轉(zhuǎn)身優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的轉(zhuǎn)身優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
轉(zhuǎn)身優(yōu)秀作文1
轉(zhuǎn)眼間，已是秋季，天氣愈漸清寒，我靜靜地斜倚在車(chē)窗旁，看著車(chē)窗外一片片金黃的枯葉離開(kāi)了樹(shù)梢，在空中飄零成一只只枯萎的蝶，最后以一個(gè)優(yōu)美的弧度悄無(wú)聲息地降落在地面上，心中不免感慨萬(wàn)千，看著一片片金黃，腦海中不禁憶起您那次永遠(yuǎn)的轉(zhuǎn)身。
憶，靜好，純粹，上次回到那條小巷，已是幾年前之事。上一次見(jiàn)到您，也是近十年之久。
您與我非親非故，卻待我如親人一般。與您的初次相遇，是在一個(gè)污穢的垃圾桶旁，我轉(zhuǎn)身看見(jiàn)了您在用您干枯的手整理著紙箱，您用盡全身之力，也無(wú)法壓縮那沓紙箱，只好無(wú)奈轉(zhuǎn)身離開(kāi)，我本準(zhǔn)備回家，可我的好奇心使我轉(zhuǎn)身，跟隨您走進(jìn)一條陰暗、潮濕的小巷。您居住的地方如此簡(jiǎn)陋破舊，您放下紙箱，轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)了我，那條小巷的路很滑，我看著您那瘦小的身軀，似乎下一秒就會(huì)滑倒，我跑到您身邊扶著您，我們相視一笑，這便是我與您相識(shí)的.過(guò)程了。
我曾聽(tīng)其他老人說(shuō)起過(guò)您，他們說(shuō)您的子女不知了去向，老伴也早早地走了。一天，黃昏，天際，白光漸漸褪成了淺絳，又泛著了酡紅。我猛然轉(zhuǎn)身，發(fā)覺(jué)您已在我身后，手中攛著一顆小小的糖，我看到您，我著急地跑過(guò)去，因?yàn)槟菚r(shí)是秋冬之交，天氣凄涼，寒風(fēng)凜冽，我立馬帶您回屋，您那手中緊緊攛著的那顆糖給了我，那顆糖是溫?zé)岬�，而您的手卻是冰冷的。
假期的前一天，您與我彳亍一路，到達(dá)巷口，您說(shuō)，是否可以這幾天陪著您，可我早已與家人商量好出門(mén)游玩，您嘴上說(shuō)著無(wú)妨，可神情上卻是難以掩蓋的失落，您轉(zhuǎn)過(guò)身去，便走了，沒(méi)有回頭，弓著背，扶著腰，您那傴僂的背影成為了我對(duì)您最后的記憶。
清風(fēng)徐來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”聲響，枯葉紛紛飄落，在無(wú)數(shù)次轉(zhuǎn)身中，我與您相遇，相識(shí)與相離。您已不在……
轉(zhuǎn)身優(yōu)秀作文2
人的一生中總會(huì)走過(guò)一些彎路，在道路上我們披荊斬棘，卻到最后發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤了，從一開(kāi)始就錯(cuò)了，此時(shí)不妨轉(zhuǎn)身，重新出發(fā)。
每個(gè)出色的人物都有一段苦不堪言的過(guò)去，有的時(shí)候他們也會(huì)在錯(cuò)誤的路途中行走，只是不同的是他們學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身，回到最初的起點(diǎn)重新找尋自己想要的。魯迅就是一個(gè)典型的例子，他看見(jiàn)國(guó)人體質(zhì)衰弱，決定出國(guó)留學(xué)學(xué)醫(yī)，然而在日本使他認(rèn)識(shí)到學(xué)醫(yī)能醫(yī)治身體，卻不能療治人們?cè)缫崖槟镜男�，�?dāng)在幾番思考發(fā)現(xiàn)自己方向走錯(cuò)了，毅然棄醫(yī)從文，寫(xiě)出驚人的作品，扭正國(guó)人的思想，讓他們麻木的心重新回溫。如果沒(méi)有華麗的轉(zhuǎn)身，魯迅怎么能有他的驚世之作，在歷史上留下光輝的一頁(yè)？他把自己的'人生譜寫(xiě)得如此精彩，轉(zhuǎn)身給他帶來(lái)了成就和輝煌。
一個(gè)遙控器說(shuō)明書(shū)如此寫(xiě)道：“如果以上方法都不行，那么請(qǐng)你查看一下，你是否對(duì)準(zhǔn)了電視機(jī)？”看似平常的一句話(huà)，可靜下心來(lái)是不是跟我們挺像的？在越來(lái)越追求快節(jié)奏的時(shí)代，我們也在加快速度奔跑，力求便捷，可是走著走著卻發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越和夢(mèng)想背道而馳，我們驚慌失措，失去了最初奮不顧身的一切，可是你有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己：“自己一開(kāi)始的方向是不是錯(cuò)了？”
轉(zhuǎn)身是對(duì)自己的檢查，檢查自己最初的方向是否是錯(cuò)誤的；轉(zhuǎn)身是一種睿智，在你無(wú)措的時(shí)候開(kāi)辟一條新路：轉(zhuǎn)身是一輪朝陽(yáng)，給你帶來(lái)新的希望。
發(fā)現(xiàn)自己一路走來(lái)是錯(cuò)誤的時(shí)候，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)回頭看看，重新開(kāi)始，不必留戀于過(guò)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的驚喜，在人生的道路上你會(huì)越走越遠(yuǎn)，越飛越高。
轉(zhuǎn)身優(yōu)秀作文3
九月，秋風(fēng)吹黃了樹(shù)葉，輕輕拂過(guò)我們的臉龐。我在這車(chē)站，靜靜的為你送行。
有人說(shuō)，朋友是杯陳年的酒，時(shí)間越長(zhǎng)，味道越濃。有人說(shuō)，朋友是杯清淡的茶，君子之交，卻清淡如水。在這九月的秋季，風(fēng)吹著樹(shù)兒婆娑擺動(dòng)，搖墜下夾著夕陽(yáng)與秋稻顏色的葉子，與大地邂逅。這種相遇是命中注定的，就像你與我一樣。但樹(shù)葉最終化成泥土與大地合為一體，永不分離，而你我之間卻不知何時(shí)才能相見(jiàn)。而我現(xiàn)在只能說(shuō)，轉(zhuǎn)身把朋友，你的家人在等你。
夏天嘰嘰喳喳的下沖也不再鳴叫，是在為你我的'難舍難分而惋惜嗎？也許不是，它們?cè)缫鸦髁四嗤�。抬頭仰望天空，天上被渲染得金黃的云正優(yōu)哉游哉得飄著，路旁的樹(shù)靜靜地矗立著，馬路上車(chē)子的汽笛聲竟如此刺耳。轉(zhuǎn)身吧朋友，前面還有很長(zhǎng)的路等著你。
車(chē)站的車(chē)來(lái)了，你無(wú)聲無(wú)息地轉(zhuǎn)身而去，但我知道男人的離別無(wú)需言語(yǔ)。拖著沉重的步伐，你上了車(chē)，時(shí)不時(shí)的把頭從窗子里探出來(lái)，用強(qiáng)擠出的微笑看著我，也許是在騙我不要為此傷心，也許是在騙自己。
車(chē)子漸漸離去，我也轉(zhuǎn)身離開(kāi)，把手揣入衣包，向家慢慢迤邐�；仡^眺望，車(chē)子早已消失在前面路口的拐角，僅是“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”。
朋友，當(dāng)以后遇見(jiàn)你，你是否一轉(zhuǎn)身就認(rèn)出我？時(shí)間如流水，一轉(zhuǎn)身便不知過(guò)去了多少歲月。你是否一轉(zhuǎn)身成了頂天立地、獨(dú)當(dāng)一面的男子漢？是否已轉(zhuǎn)身便有了自己的家庭？是否一轉(zhuǎn)身連我也認(rèn)不出你？君子之交淡如水，無(wú)論“轉(zhuǎn)身”多少次，不變的是我們當(dāng)時(shí)純真的友情。
轉(zhuǎn)身優(yōu)秀作文4
他轉(zhuǎn)過(guò)身，不顧身后急促的責(zé)罵與尖銳的喊叫，把書(shū)包甩到了肩上，頭也不回地出了門(mén)，用腳狠狠把門(mén)帶上。
因?yàn)闆](méi)有車(chē)，徒步走，等走到學(xué)校，也是半個(gè)小時(shí)后了。晚自習(xí)還沒(méi)開(kāi)始，教室里的人寥寥無(wú)幾。他氣沖沖地坐定，發(fā)出的聲音在安靜的教室有如平地驚雷般炸響。他的同桌略帶責(zé)備地看了他一眼，他一下子怒火中燒，心中的憤怒像是找到了宣泄口，幾欲噴發(fā)而出。竟然敢瞧不起我！他心里想著，不由分說(shuō)擼起了袖子……
“和我來(lái)一下。”一只手出現(xiàn)在桌子上，聲音如春風(fēng)拂來(lái)，吹熄了他的.大半火氣，他悶聲站起，出了門(mén)。門(mén)口的那個(gè)小佛像似挑釁般看著他，又一陣火氣上涌，他不由地攥緊拳頭。
“那根本不是我的錯(cuò)！”他突然有點(diǎn)委屈。為什么，為什么媽媽要怪他，考試失利也不是他想要的，他難道沒(méi)有努力嗎？
她從椅子上站了起來(lái)，走到窗戶(hù)旁，呆呆凝視樓下來(lái)往的學(xué)生，猝不及防地開(kāi)口：“我本來(lái)有一個(gè)兒子�！�
“他很可愛(ài)，也很聰明，”她的臉上浮現(xiàn)出了溫柔且自豪的表情，”但因?yàn)橐粓?chǎng)車(chē)禍，因?yàn)槟翘煳液退沉艘患堋?/p>
她沒(méi)有再說(shuō)下去，肩膀因極度悲傷而聳動(dòng)了兩下。她背對(duì)著他拿起了桌子上的手機(jī)，打開(kāi)微信。一道他無(wú)比熟悉的聲音傳來(lái)：“老師你勸勸這個(gè)孩子吧，告訴他我不怪他了�！边@聲音有些沙啞，好像剛哭過(guò)而顯得萬(wàn)分疲憊。
他突然發(fā)覺(jué)下午媽媽的呼喊其實(shí)是在挽留；同桌的眼神是在督促他學(xué)習(xí)；佛像的笑其實(shí)是和藹可親的……
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