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走過那些年作文

時(shí)間:2023-12-23 14:21:29 優(yōu)秀作文 我要投稿

走過那些年作文[精品14篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的走過那些年作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

走過那些年作文[精品14篇]

  走過那些年作文 篇1

  又是一輪皓月當(dāng)空,夜深人靜的時(shí)候,月光透過窗戶灑進(jìn)來,灑在我的身上。

  望著月亮,淚涌上了眼眶,在晶瑩的淚光中,仿佛映出昔日那美好的時(shí)光。

  那些年,夢(mèng)似的,那么美好;那些年,夢(mèng)似的,那么絢麗。那些年我們瘋瘋癲癲,一起高歌;那些年我們打打鬧鬧,不分你我。我們可以為一句不經(jīng)意的話笑上半天,也可以為一件小事哭的梨花帶水。

  那些年,我們談過我們的夢(mèng)想,我說我想當(dāng)歌手,你笑成一團(tuán),說那是不可能的,說我五音不全,我瞪了你一眼,隨即你添上一句:“管他可能不可能啊,有我陪你呢!”溫馨的話語,讓我不知說什么。那些年,我們唱著那些我們自己寫的歌,唱著那不成調(diào)的調(diào)。

  可現(xiàn)在,你又在哪呢?畢業(yè)后,咱們就分道揚(yáng)鑣了,我們的關(guān)系不如以前那么好了,見了面也只是匆匆打聲招呼,生病了,只是淡淡的來上一句“好好照顧自己”,傷心時(shí),只會(huì)客氣似的說上一句“沒事吧?”。我很想問,咱們?cè)趺戳耍?/p>

  我細(xì)細(xì)的回味著過去的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴,咱們?cè)黄鹪趯庫o的湖邊散過心,咱們?cè)黄鹪诩婏w的梨樹下跳過舞,咱們?cè)黄鹪诠鸹湎鲁^歌。

  我體質(zhì)不好,經(jīng)常生病,你則會(huì)沒日沒夜的照顧我,你說過:“父母不在身邊,我們應(yīng)當(dāng)互相照顧!”我很調(diào)皮,經(jīng)常闖禍,而你,總是幫我收拾爛攤子,沒有一句怨言。

  雖然我體質(zhì)不好,但我運(yùn)動(dòng)細(xì)胞比你發(fā)達(dá),羽毛球,乒乓球,排球什么的,都是我教你的,我的體育很好,相反,我的文化科不太好,而你,則又扛起了幫我補(bǔ)習(xí)的重任,我上課又總是心不在焉,聽不進(jìn)去,什么都不會(huì),考試的時(shí)候?qū)懮厦,班?jí),看心情做一些題目,不會(huì)的也懶得想,不去管它,隨便填一個(gè)數(shù)。我的文化科成績每次都是擦著及格線過去的,你有時(shí)候給我講題而忘了時(shí)間,甚至忘了吃飯。你沒有白付出,很意外,在期末考中,我所有科目的成績都上了80分,那是從未有過的事,我很感激你。

  但現(xiàn)在,有時(shí)候在QQ上問你一道題,你講一會(huì)就沒耐心了,有時(shí)候你講了很多遍我還沒弄明白時(shí),你就會(huì)來上一句:“笨死你得了!”然后不會(huì)再講了,我很想問問,咱們?cè)趺戳耍?/p>

  我想帶你回憶我們過去走過的美好的時(shí)光,可你呢?“別跟個(gè)傻子一樣總呆在回憶里,人都會(huì)長大的!”我很想問問,人是會(huì)長大,但是人長大了就不需要朋友了嗎?

  那些年,我們一起走過的歲月,真的如夢(mèng)似的,一覺醒來夢(mèng)就破了,而那些年,不過就是我們睡了很久的一覺,而我們一起走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,只是一場(chǎng)夢(mèng)罷了~

  走過那些年作文 篇2

  彈指一揮間,8個(gè)季節(jié)輪回已經(jīng)逝去;厥孜覀円黄鹱哌^的歷程,充滿了歡樂與向往。那年,我8歲,你7歲,我們攜手邁入了小學(xué)的大門。

  我們那時(shí)就像是連體娃娃,一起上學(xué),一起闖禍,一起挨罰……那段日子,老師可是被我們氣得不輕!你在老師的書里加了佐料——膠水,害的老師手和書頁黏住,無法上課。當(dāng)時(shí),我可是果斷地幫你背了黑鍋!不過,現(xiàn)在想想,老師可真是可憐啊。

  原本以為,我們邁出小學(xué)的那一剎那,老師是高興地,可是那時(shí)的我們實(shí)在太小。老師流淚了,我們呆了,其實(shí),老師待我們就像是自己的孩子,如果孩子要離開自己,作為一個(gè)母親怎么會(huì)不哭呢?后來教師節(jié),我們問老師:“老師,您還怪我們嗎?”“怎么會(huì)呢?我可是懷念你們了哦。現(xiàn)在的孩子是乖多了,不過樂趣也少很多呢!”……

  帶著老師的期盼,我們?cè)僖淮螖y手走向新的.學(xué)校,不過我們這次卻不是同一班。我們下課就往對(duì)方班級(jí)跑,每次她到我們班了,我卻到了她們班。哎,錯(cuò)遇了,然后就悲催地上課了。隨著學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的加重,我們很少來往了,每次遇到她,“姐,傻妞她姐”,她總是那么叫我,雖然很不爽被叫成傻妞她姐,不過心中的寒冬卻照進(jìn)了一股暖陽。

  一年過去,我們都變成了初二的學(xué)生。各自班上的同學(xué)也都在苦苦地長途跋涉,而我偏偏在這個(gè)節(jié)骨眼上“紅燈!。別人都裝上了馬達(dá)向前沖,而我卻被迫“停車檢修”。我每天背重點(diǎn)知識(shí),重點(diǎn)內(nèi)容,實(shí)踐題目,但是我的成績卻坐了滑梯,直線下降。你給予我信心,讓我要努力,謝謝你,有你陪伴真好!

  所以,為了你能陪伴我前行,我也要給你一個(gè)努力前進(jìn)的目標(biāo)。我會(huì)等你,你最少要考上三三!敖,我做不到的,這個(gè)很難的啦!”我不想再聽見這句話,因?yàn)槲蚁嘈拍阋欢ǹ梢裕阒皇遣辉敢鈩?dòng)腦筋,你的天賦沒有被挖掘。不要急著拒絕,而要為這個(gè)目標(biāo)奮斗!

  你知道嗎?其實(shí)我一直都記得,4月5日是你的生日。你說你不想在清明節(jié)過生日,也不想收到紙錢,我聽著都笑了。你想提前一個(gè)星期過生日,好的,我陪你!在你生日那一天,我會(huì)親手做一個(gè)蛋糕給你。那些年過去,我已然不記得第一次為你過生日的情景,不過我覺得——你一定笑的很燦爛!

  那些年,我們一起走過,那些不羈的日子,是我一生過得最快樂的日子!

  走過那些年作文 篇3

  那些年,那些人,那些事,我已匆匆走過。

  一縷淡淡的思念不禁觸碰到了過往的碑石,使得心中又泛起回憶的漣漪,我彎腰緩緩拾起那些年破碎的記憶,又逐漸拼湊出你們天真而又可愛的臉龐。

  那一年,我們一起邁進(jìn)初中的大門,一張張略顯稚嫩卻帶著自信的臉洋溢著無盡的青春與朝氣,隨著相機(jī)定格的那一瞬間,我們的故事開始了。

  那些年,我們總是喜歡唱著歌在陽光下自由自在的奔跑,吮吸著校園中花兒溢出的清香,行一場(chǎng)與風(fēng)追逐的游戲。球場(chǎng)中總是不失我們?yōu)t灑的英姿,跑道上留下我們颯爽的身影,課堂上少不了我們積極的發(fā)言,課間休息缺不了我們的歡聲笑語……一切的一切,都有著青春的味道。

  那些年,老師們總是會(huì)用不同的方法在課上到一半時(shí),帶我們進(jìn)行一場(chǎng)免費(fèi)的穿越之旅,然后以一句“又扯遠(yuǎn)了啊”勾起我們的笑逐顏開;保衛(wèi)科的.大叔也總是以犀利的眼光注視著周圍的一切,尤其是放學(xué)前后你胸前的校牌;食堂里的打飯大嬸也總是對(duì)我們笑臉相迎,給我們打上一份滿滿的蛋炒飯。所有的所有,還帶著幸福的色彩。

  那些年,我們總是做著許許多多的白日夢(mèng),期望著有一天能夠美夢(mèng)成真。男孩們喜歡吹一些引人注意的牛皮,用各種各樣的花招引得女生的陣陣笑聲。而女孩們就喜歡坐在一起,磨著嘴皮聊一些八卦,或者品味著不知被翻拍了多少遍的電視劇情,不時(shí)地為無辜受傷的主角鳴不平,有時(shí)還陪上幾滴青淚來表達(dá)自己涌動(dòng)的少女芳心。

  可是,時(shí)間總是來不及感嘆,三年的初中就似一場(chǎng)夢(mèng)幻的電影,當(dāng)我們還在準(zhǔn)備下一場(chǎng)的表演時(shí),故事卻已經(jīng)來到了尾聲,于是,一段關(guān)于那些年的故事便結(jié)束了。接著,一些不同的原因?qū)⑽覀儙蛩拿姘朔,就連說一聲再見也沒有了機(jī)會(huì)。哦,那些年。

  徐志摩曾經(jīng)這樣說過:年少時(shí),我們因愛因恨或只因寂寞而同場(chǎng)起舞,滄桑后,我們因何故寂寞如初卻寧愿形同陌路。

  果然有些一股神秘的力量讓我們朝著不同的方向愈行愈遠(yuǎn),那些年的那些人那些事也隨著風(fēng)散落在時(shí)間的塵埃中?扇螒{時(shí)光淡去記憶的痕跡,那些事我們卻永存心底。

  我很高興,那些年,那些人,那些事,我曾輕輕走過。

  走過那些年作文 篇4

  有一把傘撐了很久,雨停了也不肯收,有一束花聞了許久,枯萎了也不肯丟,有一種友情希望到永久,即使青絲白發(fā),也能在心底保留。

  ——題記

  回首幕忘,記憶尤新,回憶那些在一起的時(shí)光,友情歲月,是記憶里最美的畫面。想起我們一起走過地一點(diǎn)一滴,互相傾訴,互相哭泣,互相走過的悲歡離合,聽著你憂郁的怨訴,好像是離別時(shí)的召喚,傾聽著你的傷感話語,一字一字的刺痛我的心,我什么都不能做,只有靜靜地傾聽你的一切,給你安慰。

  當(dāng)我傷心時(shí),你會(huì)默默的在我身旁,輕輕的抱著我,給我溫暖,我們也有吵鬧的時(shí)候,我們彼此不說話,雖然距離很近,但就像最熟悉陌生人一樣,我想主動(dòng)和你說話,但話到嘴邊就深深地咽了下去,而你每次會(huì)主動(dòng)悄悄的寫信放在桌箱里,希望我們言和,當(dāng)我生病的時(shí)候,你會(huì)不離不棄的在我身邊照顧我,每次我都感動(dòng)得留下眼淚。

  想起那次雨,我們彼此的心靈都深深地感動(dòng),雨步滿了整個(gè)天空,而坐在教室的我一直等你的到來,時(shí)間一分一秒的過去,而你遲遲沒來,我焦急,我擔(dān)心,怕你會(huì)被雨淋濕,等不到你的到來,我只有去找你。

  看著你的身影像個(gè)迷失的孩子找不到方向,我們相對(duì)走來,彼此的臉被雨水打濕了,雨水襯托你的眼淚,那感動(dòng)流下的淚,而那一瞬間,感覺天空有流星劃過,美妙而短暫,那一刻是屬于我們幸福畫面,彼此都深深刻在腦海里,無法抹掉,那些經(jīng)歷是為我們深刻的友誼作鋪墊。

  你是天上的`云,我就是吹動(dòng)你的風(fēng),我們彼此依賴,互相信任,互相關(guān)心,讓我們保持這種朋友之間的友誼,直到永遠(yuǎn)!就像小河里的水源源不斷的流淌著?粗隳翘旖o我的留言,我又深深地感動(dòng)了,無論我們聯(lián)系有多少,只要內(nèi)心留有彼此的一片天空,那么偶爾一聲問候就會(huì)帶來會(huì)心一笑。

  走過那些年作文 篇5

  不知不覺,我在外國語已經(jīng)度過了六年的學(xué)習(xí)生活,我們即將畢業(yè),去迎接新的學(xué)校、新的課程。在這六年里,最令我難忘的,是老師們的教導(dǎo)和同學(xué)們的笑臉。

  老師,您讓我們茁壯成長!當(dāng)我們“缺水”時(shí),是您無私奉獻(xiàn),給我們澆水;當(dāng)我們放棄時(shí),也是您,來鼓勵(lì)我們,為我們加油!在這六年里,您的付出是最值得我們?nèi)セ貞浀,您教?huì)了我們?nèi)绾稳プ鋈,如何去面?duì)困難!澳哪樕隙嗔艘粭l皺紋,而我們又多了一點(diǎn)知識(shí)”,這句話是對(duì)您辛勤付出的寫照。

  即使我進(jìn)入了新的學(xué)校,認(rèn)識(shí)了新的同學(xué),可我卻永遠(yuǎn)忘不了陪伴我度過小學(xué)生涯的同學(xué)們,是你們帶給了我快樂,帶給了我收獲,也是你們讓單調(diào)漫長的小學(xué)生活增添了許多光彩。

  記得二年級(jí)時(shí),我還是一個(gè)害羞,內(nèi)向的孩子。自從轉(zhuǎn)到了外國語,和同學(xué)一起去跑,去跳,漸漸地,我的性格有了大大的改變。我變得大方了,在課堂上經(jīng)常會(huì)起來發(fā)言,演講;我變得活潑了,經(jīng)常跟隨家人戶外爬山,旅行;我也變得樂于助人了,看到有人需要幫忙,會(huì)主動(dòng)伸出援助之手……

  有一次,濰外的張校長問過我“你在外國語最大的收獲是什么?”我相信許多同學(xué)肯定回答學(xué)習(xí)方面的收獲,可我的回答是:“快樂”。是啊,濰外給我最大的變化,就是讓我的生活快樂起來。在學(xué)習(xí)之余,我會(huì)和同學(xué)們一起,在操場(chǎng)上踢足球,打籃球,一起去體育鍛煉,來減輕學(xué)習(xí)的.壓力。在濰外,其實(shí)還有許多豐富多彩的活動(dòng),如一年一度的“藝體節(jié)”,英語話劇比賽,跳蚤市場(chǎng)等等。我們即將畢業(yè)之時(shí),學(xué)校還設(shè)立了“濰坊外國語自選課程超市”,讓我們選擇自己喜歡的課程,為我們考上好的初中做準(zhǔn)備。

  濰外,我的母校,我會(huì)永遠(yuǎn)記得您的!在這里,我懂得了感恩,師恩難忘,感謝老師為我們付出的一切!我收獲了友情,友誼長存,祝愿友誼之樹四季長青!

  走過那些年作文 篇6

  每當(dāng)孤寂的時(shí)候,我們總會(huì)想到一個(gè)我們一起哭,一起笑的人——朋友。朋友之間沒有秘密,因?yàn)樗齻儽舜诵湃螌?duì)方。我有一個(gè)很要好的朋友,但現(xiàn)在我們已經(jīng)分開了,這并不影響我們的友誼,因?yàn)槟切┰谝黄鸬目鞓窌r(shí)光,那些永不磨滅的歡聲笑語已深深地印在了我的心中。

  我的朋友,有你的日子是我么快樂!記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),那是我第一次見到你,圓圓的臉蛋,胖嘟嘟的笑臉,還有那雙水靈靈的大眼睛,是多么的可愛!老師將我倆安排在同一個(gè)桌子上了。小時(shí)候的我很害羞、不太愛說話,因?yàn)槲遗抡f錯(cuò)話,被別人嘲笑,所以沒有跟你開口交談。本以為你會(huì)主動(dòng)跟我交流,卻不想我倆卻又同一種性格。就這樣一直維持了一上午。中午吃完飯回到學(xué)校后我們和同學(xué)們?nèi)ネ。那時(shí)學(xué)校的操場(chǎng)還沒有用水泥鋪,所以只有土。我們?cè)谕恋厣献分蛑,弄的全身臟兮兮的,而你卻坐在小花園的話臺(tái)上聞著花香,看著書。我便看出你愛干凈又很認(rèn)真。我真想走上去跟你說說話,可就是沒有一種勇敢。

  你看完書,準(zhǔn)備走進(jìn)教室,沒有注意到腳底下的石頭,結(jié)果摔倒了,那是個(gè)夏天,你穿著短褲,所以膝蓋碰破了,血流出來了,你強(qiáng)忍住了淚水。我終于忍不住,跑上前去拿出紙?zhí)婺阒寡。一?huì)兒后血止住了。你說:“謝謝你”這是我第一次聽見你說話,是那樣的甜。就這樣再一次互動(dòng)中友誼之花不知不覺得在你我之間綻放了。它開的那樣美麗。我們成了好朋友。

  在那田地里留下了我們的腳;在那山坡上飄蕩著我們的歌聲。鳥兒曾為我們的友誼送來祝福。那晚我們躺在屋頂上仰望蔚藍(lán)的星空。星星一個(gè)勁兒地眨著眼睛,閃亮閃亮的,照得我們的'心暖暖的。你告訴我,我們永遠(yuǎn)是好朋友,我愿意陪你一起哭,一起笑,今晚的繁星是我們友誼的見證,我們永遠(yuǎn)是好朋友。我沒有忘記。對(duì),我們永遠(yuǎn)是好朋友。

  當(dāng)你孤寂的時(shí)候,需要的是一份純真的友誼,我的朋友;在我孤寂的時(shí)候,同樣我想起的是你!

  走過那些年作文 篇7

  有時(shí)候,我會(huì)哼起回憶,這是你們可以給我的勇氣。

  ——題記

  其實(shí),回憶就像旋轉(zhuǎn)木馬,在我心里轉(zhuǎn)個(gè)不停,依稀又記起初入學(xué)時(shí)的場(chǎng)景。

  那些年·深秋·未知地

  大人們常說“光陰似箭,日月如梭”轉(zhuǎn)眼間我已從咿呀學(xué)語的小嬰兒成為了一名小學(xué)生了呢~

  開學(xué)第一天。

  踏著輕快的步子,媽媽牽著我走入了一個(gè)新的環(huán)境。我不停地眨著眼睛,好奇地打量著身邊的老師和同學(xué)。卻不知我們將一起走過漫長的六年。

  不知道什么時(shí)候開始,時(shí)間走得如此迅速,恍惚間,三年,就這樣溜走了。

  那些年·初夏·艷陽天

  四年級(jí)。

  老師剛步入教室,那些剛剛還在嘻嘻哈哈的同學(xué)們立刻便安靜了下來,可老師帶來的消息讓剛安靜的教室又鬧了起來。

  老師說,有兩位新同學(xué)要加入我們班。

  我一邊在跟同學(xué)們討論會(huì)是誰,一邊暗暗希望老師不要安排我跟他同桌,要知道我最不擅長和陌生人打交道了!

  可是,上帝似乎還沒睡醒,并沒有聽見我說的話。于是,這位新同學(xué)便成了我的同桌。

  誒,兩年,仿佛只是眨了眨眼便消失得無影無蹤了。

  那些年·盛夏·惜離傷

  六年級(jí)。

  我們畢業(yè)了。這是一句殘忍的話,可,每個(gè)人都必須要說。

  其實(shí),回憶起來,我都覺得詫異,六年啊,就這樣悄悄地溜走了。

  太陽那炙熱的溫度把我從思緒中拉了回來。

  今天是畢業(yè)典禮了,也許今天之后,我們將各奔東西,再也見不到了……

  想到這,不禁有些傷感。也許,當(dāng)我再次回到這里的時(shí)候,這里早已物是人非了吧。

  我曾固執(zhí)地認(rèn)為,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這里的一切,卻不曾發(fā)現(xiàn),許多我們以為一輩子都不會(huì)忘記的.事,就在我們念念不忘的日子里,淡忘了。

  那些年·尾聲

  幾天前,翻開一本名為”回憶”的相冊(cè),看著記憶里你們青澀的臉,只是淡淡地問了一句:你們,還好嗎?

  人們說,時(shí)間是最偉大的治愈師。原來,很多事情就像這樣隨著時(shí)間慢慢地淡出我們的生命,從此,無影無蹤。

  那些年,我們一起走過的歲月,你們,還記得嗎?

  走過那些年作文 篇8

  窗臺(tái)上靜默的雨滴,像落掉的眼淚,毫無生息,風(fēng)不自主的灌進(jìn)我的衣領(lǐng),我忍不住打了個(gè)冷顫。

  歲月的塵埃紛紛落下,凌亂的思緒飄向遠(yuǎn)方;伴隨著雨水的滴答聲,喧鬧了一天的心靈漸漸平靜思緒被拉回到從前。

  記憶的列車不斷倒退,回到那個(gè)深秋,空蕩的大街上,我將書包斜挎在肩上,耷拉著腦袋,手上拿著一張映滿紅色叉的試卷,夕陽把我的身影拉得很長……不知過了多久,驀然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)身影與我的影子重疊在一起,轉(zhuǎn)身看到了你那擔(dān)憂的眼神,我拼命擠出了一個(gè)自認(rèn)為比較自然的笑容。你拉著我走到河邊坐下,我低著頭,一直搗鼓著手中的試卷,好像過了一個(gè)世紀(jì)般漫長,你打破了沉寂:“怎么了?你還是我之前認(rèn)識(shí)的那個(gè)愛笑愛鬧,具有小草般韌性的女孩么?怎么就被一張?jiān)嚲斫o施了咒呢?”我依舊沉默不語,你輕輕地拍著我的肩膀:“生活中有許多困難和挫折,都要靠著勇氣和力量去突破,這樣才會(huì)有新的進(jìn)步,才能飛得更遠(yuǎn)。”四目交錯(cuò)的瞬間,我分明感受到了友誼的力量與厚重,我獨(dú)自重復(fù),一遍遍將你所言植入我心中,一切彷徨困頓瞬間消散。

  這時(shí),你從書包里翻出來一個(gè)空的塑料瓶,神秘地對(duì)我說:“來,對(duì)里面吹口氣。”我深深地朝里面吐了一口氣,頓時(shí)感到心里舒服多了,所有的不愉快仿佛都被這個(gè)瓶子吸收了,然后你擰上瓶蓋,用力一擲,瓶子在半空中拋出了一個(gè)美麗的弧線,掉進(jìn)了河里,你大聲喊著:“就讓河水帶走我好朋友所有的`不愉快吧!”然后對(duì)我調(diào)皮地笑了,我瞇著眼仰望著你,夕陽的余輝很美,把你襯托成了金黃色,多希望時(shí)間在那一刻定格,任幸福的感覺氤氳在空氣中把我們包圍……可我卻故作嚴(yán)肅地說:“姑娘,老師沒教過你要愛護(hù)環(huán)境么?你亂扔瓶子會(huì)污染河流的……”

  就這樣,我們嬉鬧著,你拉著我的手,一路歡聲笑語走過了三年,有時(shí)候我在想:就這樣一直走下去,年華靜好,你在,我在枙子花會(huì)開,我們的青春,就像柳絮一樣死命地飄在風(fēng)中。

  時(shí)光流轉(zhuǎn),如今你已不在我身邊,但與你走過的那些年,那些時(shí)光,那夕陽下快樂的身影,這美好的回憶蕩漾在情感的伊甸園,它將化為五彩的珍珠,讓我永遠(yuǎn)銘記在心中。

  走過那些年作文 篇9

  窗臺(tái)上靜默的雨滴,像掉落的淚水,毫無生息,風(fēng)不自主的灌進(jìn)我的衣領(lǐng),我忍不住打了個(gè)冷顫。

  公園里面冷清的傳來一陣陣風(fēng)聲。

  瑟瑟的風(fēng)把樹葉吹的沙沙響,一片一片枯黃的落葉掉落在泥土里,我輕輕的走過,踩碎落葉窸窣作響。

  冬季又來了,是我的難以忘卻的苦澀的冬季。

  以前,我最期盼就是過年的時(shí)候,因?yàn)榇蠹揖墼谝黄,暖融融的,有新年的喜慶,來自好朋友們的祝福。時(shí)光匆匆流逝,不知不覺,我開始越來越感傷。我已經(jīng)和她走過了來自我們?nèi)松?3個(gè)年頭,其實(shí)我也已經(jīng)記不得到底我們已經(jīng)做了多久的朋友了,只是我們從小就認(rèn)識(shí),一直以來我覺得我都比她成熟,但是她卻似乎顯得比我堅(jiān)強(qiáng)得多。她不在乎別的什么,她是真的在乎我這個(gè)朋友,至少我們的友誼共同見證著,她愛笑,她開朗,她很少對(duì)我說她的難過,但是我是個(gè)愛袒露心事的人,我不愿意埋藏我的憂郁,我常常和她講我不開心的事,擁有她。

  是我這輩子的幸運(yùn)。真的,在我難過的時(shí)候,哪怕只是她陪在我身邊,她就那么靜靜的聽我講,沒有聲音,不離不棄我也會(huì)心安,真的。

  幸福的夢(mèng)有我們幸福地在編織。

  青蔥的歲月更加變得催人淚,上了高中,特別那些煩人的考卷,煩人的一切,我變得沒有過去,沮喪的令人窒息,花掉落,停留在沼澤,漸漸墜入黑暗?墒,你的'微笑,卻拯救了我的心靈,悲愴的還未來的未來。那條沒有足跡的路途,我相信不管我以后在哪里,她會(huì)永遠(yuǎn)追隨我,永遠(yuǎn)在我身邊。

  那時(shí)我們還在一個(gè)學(xué)校,那時(shí)我們一同走過的路,如今你離開了,只剩我一個(gè)人孤零零的走著回家的路,然后不再是那條路了,往左走,往右走,我轉(zhuǎn)身,離開,走向那個(gè)真正屬于我的方向,沒有你,我走的腳步都似乎特別滄桑,好想你在我身邊,一同去看那個(gè)屬于我們的夕陽。有我們的歡笑,且聽風(fēng)吟……也許吧,再也回不去了。

  如今我也只好寫下這段回憶來祭奠我們逝去的那段美好,至少在我看來,那是我們?cè)谝黄鸬募冋,心忍不住抽搐起來?/p>

  沒有人知道,我有多感性,陽光下的你們看到陽光下的我露著雪白的牙齒,活潑的奔跑,卻沒有人知道現(xiàn)在的你看到的我是藍(lán)色的。每當(dāng)我看到回家的燈火,漆黑的街道,昏黃的路燈,常年低頭伏筆,我有點(diǎn)散光,看到的燈光模糊的總是閃著她的影子。渺小的你開心的對(duì)我笑著,我卻悲傷的更止不住淚水。

  走過那些年作文 篇10

  “門前老樹長新芽,院里枯木又開花”。哎~不知何時(shí)能再與你們相遇。一年一年的時(shí)光如流水般飛逝,門前的小花敗了又開,路旁的大樹的葉子落了又長……一切的一切,都在改變。

  空氣的質(zhì)量已不再如從前,我們的人生已不再是0度,我或許變得成熟了,或許我也長高了,不知道你們?cè)趺礃恿耍^得還好嗎?

  多年的相伴,成為了一種習(xí)慣,熟悉的聲音成了一種必需,但終究還是抵不過一句好聚好散。

  與你們?cè)谝黄鹱哌^的日子是多么的令人懷念,如今只剩下這么一個(gè)我和那不斷輪回的萬物……耳邊想起了呼呼的風(fēng)聲,眼睛看見清晨的第一縷陽光,我就把這些當(dāng)做你們,自我安慰,也許這樣,我就不會(huì)感覺到孤獨(dú),也不會(huì)感受到夜的凄涼與寒冷。

  我真想和你們一直淋雨走下去,就那樣,靜靜的感受雨的洗禮,踩著水洼,跳著方格,望著那身邊熟悉的人。

  回頭望望往日的時(shí)光,戀戀不舍的'與你們揮揮手,望著有你們的氣息的地方,倒退著往前走,不小心被絆倒了,看到的是兩只伸向我的不同的手,抬頭一看,陽光照著那兩張熟悉的臉龐,沖我會(huì)心一笑。

  我剛想伸手去握住那兩只手,就在剛要觸碰到的那一瞬間,你們卻化作那金色的粉末,隨著風(fēng),飄去了遠(yuǎn)方……

  有那么一段路,是你們與我攜手走過的,迎著烈日去奔跑,兩邊起著呼呼的風(fēng)聲,頭上頂著一片湛藍(lán)的天空,坐在操場(chǎng)的瞭望臺(tái)上,望著那泛著紅暈的天空……

  也許,我將在時(shí)間軸上的某個(gè)轉(zhuǎn)角遇見你們,也許,我們就是會(huì)那么巧,正好錯(cuò)過,我掐著懷表,緊趕慢趕,趕著去那遇見你,可是誰知道呢,也許那時(shí)正好下雨了,也許你要趕時(shí)間。

  與你們一起走過的日子,是我最珍貴的時(shí)光,它被我鎖在了時(shí)間的匣子里。把它埋在心底。或許,我再也不會(huì)把它挖出來,讓它生根發(fā)芽,等待它長成一棵大樹。

  與你們一起走過的日子,它很短,而且每當(dāng)?shù)侥莻(gè)時(shí)候,時(shí)間就會(huì)過的更快,抓也抓不住,從我手指間的縫隙中逃脫了。

  就這樣,我與你們揮手告別,我們相距甚遠(yuǎn),但我們的心緊緊相擁,那些年,與你們一起走過的日子……

  走過那些年作文 篇11

  時(shí)間不停地向前飛奔,把一顆顆種子栽入圍欄中的春土,又把這些種子孕育長大,送出,只留下了充滿回憶的根。

  我曾經(jīng)就是那其中的一顆。我轉(zhuǎn)過兩所幼兒園,兩所小學(xué)。幼兒園的生活已經(jīng)變得模糊,然而小學(xué)生活卻記憶猶新。

  曾經(jīng)聽過一首歌,有一句歌詞是這樣寫的:“還記得我們?cè)?jīng),肩并肩一起走過那段繁華巷口……”回想我們,當(dāng)初何嘗不是這樣啊!就這樣聽著聽著,你們的每一張笑臉就在我眼前真真實(shí)實(shí)地晃動(dòng)起來。

  在20xx年9月1日,我第一次踏進(jìn)了校園,并由此開啟了6年時(shí)光之旅。依稀還記得,一年級(jí),那是一個(gè)早晨,一個(gè)特別美好的早晨,我來到了教室里,那是一個(gè)美好的開始。

  來到班里,先是老師的自我介紹,再是我們的。一個(gè)小姑娘紅著臉介紹自己道:“大家……好……我……我叫……”她終于熬到了下課,“你好,我們交個(gè)朋友好嗎?”幾個(gè)小女孩異口同聲地說。她小聲地回答:“好,好呀!”頓時(shí),女孩的自信心增強(qiáng)了許多。然后就是在明媚的陽光下,幾個(gè)女孩在盡情地玩耍。那便是一年級(jí)的我。二年級(jí)的我依然還記得校園里玩耍時(shí)的笑聲,是那樣的好聽。三年級(jí)我們開始有了自己的秘密。四年級(jí),我還沉浸在美麗的'童話里,卻不知離別已漸漸在我們的身邊徘徊,徘徊……

  說起這世間萬物有些事是不得不去做的。有幾分誰都不知道的偶然,讓我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)一起玩耍;也有幾分無力回天的無奈,一次轉(zhuǎn)校,一句離別,讓我們不得不分開,互道一聲再見。

  我知道哭是沒出息的表現(xiàn),但那天我還是忍不住悄悄地哭了。后來,我慢慢適應(yīng)了新的生活,新的老師,新的同學(xué),新的校園。我在心里默默為自己加油,為你們加油!

  如果時(shí)間可以倒流,如果世界可以逆轉(zhuǎn),如果一切可以重來,如果……可惜,沒有如果!

  謝謝你們,陪伴我度過四年的師生們!謝謝你們,陪伴我度過兩年的師生們!我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們!你們,是我小學(xué)生活中最圓滿的記憶,永遠(yuǎn)的記憶。

  你們,存在我深深的腦海里,我的夢(mèng)里,我的心里,我的歌聲里。無論有多遠(yuǎn),我們的心永遠(yuǎn)在一起!

  如今,三年的初中生活,已經(jīng)切切實(shí)實(shí)地蹦到了我的跟前。我也將進(jìn)入一個(gè)全新的世界,新的同學(xué),新的老師,新的校園。

  也許下一個(gè)美好的回憶也即將開始,我期待!

  走過那些年作文 篇12

  我不知道老師你現(xiàn)在是否在臺(tái)燈昏黃的燈光下熬夜批改作業(yè),我不知道老師你現(xiàn)在是否坐在電腦前看著成績排名為差生苦惱。但我唯一知道的是,老師你是個(gè)好老師。

  還記得開學(xué)第一次見你時(shí),那天在下雨,你穿了普通的灰襯衫和一條黑西褲。褲腳挽了起來,有泥土,腳上穿了一雙人字拖,拖鞋上依然有泥土,你說你叫黃東平,是我們的數(shù)學(xué)老師,因?yàn)檫@一身另類的打扮,使我們馬上記得了你,印象深刻。

  你的課,老實(shí)說是最有趣的一科,因?yàn)槟钦n上時(shí)不時(shí)會(huì)爆發(fā)的笑聲。你是個(gè)幽默的人,在相處的三年間,我不止一次地深刻體會(huì)到,你不會(huì)用像老師那種的讓學(xué)生站起來的方式學(xué)生的昏昏欲睡,你會(huì)時(shí)不時(shí)地串上個(gè)笑話,讓我們?cè)谛β曋姓J(rèn)真地聽課。

  你是讓我覺得最好相處的老師了,所以我總會(huì)打趣地叫你“親愛的小平”,而你也會(huì)微笑著回應(yīng)我,你是個(gè)天生讓人覺得親近的人,不止是憨厚的外表,還有你的笑容。

  你是個(gè)敬業(yè)的人,在期中末考試時(shí),你定下了考的好就有勵(lì)的`,考的很好的錢,最多的貌似是100元,考的還好的本子,很多,總有5。6本,而且都是你自掏腰包。

  你對(duì)那些重點(diǎn)的解釋總是很有趣的,比如你對(duì)根的解釋,因?yàn)橛腥,所以我至今牢記,你說根是,正數(shù)是,所以可以出來,負(fù)數(shù)是,所以出不來,而零是,隨便進(jìn)出。如此有個(gè)性的解釋,放眼全世界,大概只有你能想得出來吧!

  所以說粉筆生涯,春秋。所以老師都將青春奉獻(xiàn)給了書本,奉獻(xiàn)給了學(xué)生。聽著你在課上的聲,那是怎樣的一種聲音!那是你用生命化作的生涯,那種聲音仿佛來自遠(yuǎn)方,又仿佛近在眼前。

  我不知道等我長大了,畢業(yè)了,工作了,離開這座小島了,你是否還在這里教書,我不知道等我長大了,會(huì)不會(huì)時(shí)常去看看你,但我終究是不會(huì)忘了你了。因?yàn)槟闩惆槲易哌^了一段璀璨年華。

  走過那些年作文 篇13

  她,是我的鄰居,也是我從出生起便最最親密的伙伴。我比她早出生幾個(gè)月,我記得,很小的時(shí)候我們就在一起玩。在家鄉(xiāng)那片并不繁華的小鎮(zhèn)上,我們一起度過了一個(gè)又一個(gè)美好的春夏秋冬,留下了一串又一串幸福的足跡,以及那一幅幅珍貴的回憶。

  記憶中的她,一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉,一雙炯炯有神的大眼睛,透著一股活力,一張能說會(huì)道的嘴巴總愛與人爭辯,還特爭強(qiáng)好勝。因此,我們之間的吵架是不可避免的,常常會(huì)為一點(diǎn)小事吵的不可開交,互相氣呼呼的瞪著對(duì)方,不一會(huì)兒便分道揚(yáng)鑣,各回各家。不過第二天又照玩不誤,仿佛沒吵過架似的。

  雖有爭吵,但我覺得她是我兒時(shí)最好的朋友。為什么這么說?這要從我記憶中一件難忘的事說起。每想起這件事我至今仍心有余悸,它帶給我的傷痛是我的膝蓋上永遠(yuǎn)臥著一只難看的八腳“蜘蛛”——

  那是在我很小的時(shí)候,我和她整日與一群和我們年齡相仿的'小孩子玩耍,那時(shí)的我們無憂無慮。一次,我們玩捉迷藏。不幸就在那時(shí)發(fā)生了——我被選中要被蒙上眼睛去找他們,我眼前漆黑一片慢慢摸索。大伙為了不被我抓住,都悄悄的避開我,連一點(diǎn)聲音也察覺不出,我時(shí)而側(cè)著耳朵聽,時(shí)而東一撲西一抓。大概是被我笨拙的樣子逗樂了,我聽到了正前方一個(gè)小孩輕微的笑聲,于是猛地向前一撲。結(jié)果,人沒抓到,我卻被一塊石頭狠狠的絆了一跤,重重的摔在一堆石頭上。頓時(shí),一陣疼痛侵襲我的身體的各個(gè)角落,急忙摘掉眼罩低頭一看,膝蓋上被石頭劃開一條大口子,鮮血直流。我“哇”的一聲大哭起來,小伙伴們一個(gè)個(gè)都嚇的跑掉了,只有她跑過來,鎮(zhèn)定的安慰我,扶我起來,走了幾步,鮮血直接從我捂著的指間冒出,我又害怕又疼,坐在地上怎么也爬不起來。她說:你坐在這兒別動(dòng),我去叫你媽媽。說完話,她已跑遠(yuǎn)了。不一會(huì)兒功夫,媽媽飛奔到我身邊,抱起我直接向醫(yī)院跑去。經(jīng)過醫(yī)生的縫合,我的膝蓋上就永遠(yuǎn)留下了這么一個(gè)印記。

  現(xiàn)在每次想起,心中總能涌起一股暖流。我想象著她當(dāng)時(shí)滿頭大汗的樣子,為了急著叫我父母,而顧不得擦;想起她因擔(dān)心我而邊跑邊回頭的情景,還差點(diǎn)摔了一跤;想起她的責(zé)備卻夾著關(guān)心的話語;想起她事后總小心地扶我上樓、下樓……

  盡管我們之間依舊吵鬧不斷,但友誼之花常開不敗,唯一遺憾的是,我們由于學(xué)業(yè)的原故很久沒有見面了。

  我的朋友,我佷想你,佷想我們那些年一起走過的時(shí)光。

  走過那些年作文 篇14

  翻開老師送我的《四庫全書》,一朵干枯的花顯現(xiàn)在眼前,這是花的花瓣在書頁紙張日復(fù)一日的吮吸之下,已不再飽滿,剩下的只是薄薄的如同蟬翼的羽翼,在風(fēng)中顫顫發(fā)抖。

  她是玉蘭花。

  去過老師家的學(xué)生都知道,老師院子前有一株好大的玉蘭樹,每到夏天,隔著一條街就能聞到玉蘭花的味道。如果我們循著味道走進(jìn)院子,不管成績是好是壞,她都會(huì)笑瞇瞇的塞給我們一塊西瓜,于是我們捧著西瓜站在花下,嘗著甜滋滋的味道,問這香噴噴的花香,心底就醉了。

  在這時(shí),我也想,老師為什么不是玉蘭花呢?

  是的,當(dāng)時(shí)我們所摯愛的是青春活潑的英語老師和和藹可親的班主任,誰都沒有對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)的語文老師表示過好感。

  但是,有一天……

  有一天她沒有來上我們的語文課,第二天也沒有,第三天依然……

  在上了那么多堂外班老師所代的枯燥無味的語文課時(shí),我們疑惑了,緊接著是班主任帶來的'噩耗:她得了腫瘤。

  面面相覷。真的,用這個(gè)詞來形容當(dāng)時(shí)的我們一點(diǎn)也不為過。誰也不會(huì)相信朝夕相處的老師突然病倒了,盡管我們不那么喜歡她。

  暑假到了,那么多次我們結(jié)伴去老師家觀賞玉蘭花,總是恍惚的認(rèn)為下一刻老師就會(huì)笑瞇瞇的出來招呼我們,每當(dāng)這時(shí)我們又會(huì)想去那些甜甜的西瓜。

  其實(shí)老師家就在醫(yī)院對(duì)面。我們多少次在玉蘭樹下眺望醫(yī)院,猜測(cè)著老師是在三樓還是四樓,但誰都沒有勇氣去看望她一下,不是道是不是有一天老師感覺自己身體好一些了,走到窗口俯瞰時(shí),會(huì)瞧見目光無焦點(diǎn)卻依舊鎖定住院部的我們。

  但是在暑假過后的六年級(jí)開學(xué)時(shí),我們看到她有堅(jiān)強(qiáng)的站起來了,站在了教室里面,站在了我們面前,站在了講臺(tái)后面。

  我們的目光刷一下照在她身上,貪婪的注視著一遍又一遍,老師又瘦了一圈,頭發(fā)又白了一點(diǎn),和我們的心又近了一些。

  老師還是原來那個(gè)老師,但我們卻都喜歡上了她。

  這段時(shí)光,使我們與她相處中記憶最深的一段光陰。

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