[薦]潛水優(yōu)秀作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的潛水優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

潛水優(yōu)秀作文1

　　去年暑假，我和媽媽去海南玩。坐了三個(gè)小時(shí)飛機(jī)到了海南，來(lái)到了海灘邊。

　　中午，太陽(yáng)炙烤著海灘。我穿上游泳褲，戴上眼罩，沖進(jìn)海水中，頓時(shí)一股涼氣布滿我全身，太陽(yáng)的炙熱瞬間消失。我拿著望遠(yuǎn)鏡，望到不遠(yuǎn)處有一些人在潛水。于是我跑回去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想去潛水。”，媽媽毫不猶豫的叫來(lái)管理員，對(duì)他說(shuō)：“帶我的孩子去潛一會(huì)兒吧，等會(huì)兒我付錢(qián)�！惫芾韱T回答說(shuō)：“好，沒(méi)問(wèn)題！”于是，帶我去穿上潛水服，背上背著氧氣瓶，然后發(fā)生什么我記不清了。只記得在快潛水的時(shí)候，教練對(duì)船上人說(shuō)：“大拇指朝上是向上潛，食指朝下是向下潛，大拇指向左右指，分別向左右潛，記好了。來(lái)，做幾下運(yùn)動(dòng)。”我下到水中，只感覺(jué)外面有什么東西，身體根本沒(méi)打濕。心中有一中莫名奇妙的興奮。

　　海里，我不敢呼吸，好怕一呼吸便有苦澀的'海水進(jìn)入嘴中。過(guò)了一會(huì)兒，我忍不住了，一陣瘋狂的呼吸，一大口新鮮的空氣進(jìn)入嘴中，我背上還有氧氣瓶。剛才我一直是把頭仰起的，我下意識(shí)的往我周圍看。哇！這真的是在海底！我到海里了！周圍五彩繽紛的魚(yú)兒在我身旁游過(guò)，癢癢的，下面五彩斑斕的珊瑚代替了石塊。我做了一個(gè)向下的手勢(shì)，教練便松開(kāi)手把我往下一推，我的面前就是珊瑚，觸手可及。我摸了摸珊瑚，硬硬的，下面的教練指了指左邊，我游了過(guò)去，沒(méi)想到，那里的的珊瑚迎著海浪搖曳，我又摸了摸，這珊瑚柔軟且富有彈性。我忽然感覺(jué)背上很癢，我轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)幾只美麗的小魚(yú)，我裝傻似的不動(dòng)，連眼珠都不敢動(dòng)，生怕把這個(gè)美麗的小仙子嚇走了。這是教練向我豎起大拇指，我就跟著他上去了。

　　雖然這次潛水只有幾分鐘，但是這次潛水讓我終生難忘。

潛水優(yōu)秀作文2

　　暑假的一天，我媽問(wèn)我：“你想去五指州潛水嗎？”我高興地說(shuō)：“好吧！”但是回過(guò)頭來(lái)看，我學(xué)游泳的時(shí)候，被水嗆到了。我會(huì)喝海里的海水嗎？很難被水嗆到。我很擔(dān)心。但是我心里還是想去！

　　在三亞的第四天，我們?nèi)チ宋逯钢�。我和媽媽拿著魚(yú)食咬著嘴，換上泳衣，然后穿上潛水服。潛水服緊緊地包裹著我，感覺(jué)又濕又重。首先，我們參加了珊瑚礁潛水培訓(xùn)。解說(shuō)員告訴我們，首先，如果你在水下感覺(jué)耳朵不舒服，需要捏住鼻子張嘴，然后用鼻子呼氣。其次，海里有的珊瑚有刺，有的有毒！所以我們只能看。訓(xùn)練結(jié)束后，我們?nèi)ゴa頭，坐快艇到遙遠(yuǎn)的海中央，準(zhǔn)備潛水。

　　到達(dá)目的地后，我和媽媽坐在長(zhǎng)椅上等待。沒(méi)多久，我媽指著附近的大海喊道：“吳芳話！看是什么！”我驚訝地發(fā)現(xiàn)水下有這么多熱帶魚(yú)，五顏六色，美極了！我扔了幾個(gè)魚(yú)食下來(lái)，但是小魚(yú)都成群結(jié)隊(duì)的.聚在一起，有的從水里跳出來(lái)，把魚(yú)食一個(gè)一個(gè)的吃了。

　　我們等了大約半個(gè)小時(shí)，最后輪到我們潛水了。在海里，教練幫我穿潛水裝備，問(wèn)我會(huì)不會(huì)游泳。我說(shuō)我要一些。我發(fā)現(xiàn)我可以躺在水上。我盡全力潛下去，但最多也就到了三米深，實(shí)在受不了。教練說(shuō)我體重太輕了……我看到海里的魚(yú)五顏六色，像蝴蝶在海里飛舞。很遺憾我沒(méi)有看到珊瑚，因?yàn)樯汉髟诟�深的海里。�?jù)說(shuō)是我媽干的。

　　在岸上，我覺(jué)得很有趣。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我又想玩潛水了！”

潛水優(yōu)秀作文3

　　暑假里我和爸爸媽媽一起去海南玩。

　　我和爸爸去分界州島潛水，我一下去感覺(jué)非常冷。我看見(jiàn)了各種各樣的珊瑚：有的像手，有的像頭發(fā)，有的像花，還有的像樹(shù)枝，好看極了！爸爸還撿了一個(gè)海膽。我摸了一下很刺。我和爸爸一起朝前游。忽然看見(jiàn)了五彩繽紛的小魚(yú)：有的魚(yú)是彩色的，有的魚(yú)是銀色的，好看極了！忽然我又碰到了一個(gè)軟軟的東西，我一看原來(lái)是一個(gè)白白的珊瑚。我們還看見(jiàn)了好多小魚(yú)在珊瑚里鉆來(lái)鉆去，可真好玩呀！

　　潛完了水我一上岸后非常冷，可是我還想潛水。潛水真好玩。

　　教師評(píng)語(yǔ)：文章寫(xiě)的完整通順。語(yǔ)言豐富，詞匯優(yōu)美，詳細(xì)地寫(xiě)出了看到的、感受到的，真棒�。�

　　2假期，我去海南玩了。記得最清楚的是去一個(gè)島游玩。

　　我首先去海邊找貝殼。我撿到的貝殼有大有小，有黑有黃，那兒的.貝殼五顏六色，美麗極了。那的沙象粉一樣細(xì)。然后我又去了那的山頂看海，哇！真美！海浪聲真是涌如濤濤江水一浪一浪。后來(lái)我又去看樹(shù)，那有椰子樹(shù)、酸角樹(shù)……，這些樹(shù)的樹(shù)枝有的象鹿角，有的象大扇子、象劍……，它們的顏色大多數(shù)都是褐色。

　　最后，我去潛水了。我下到海底，哇！那的珊瑚千姿百態(tài)，鮮艷美麗，多得數(shù)不清。珊瑚各種各樣，有的是樹(shù)丫狀，有的是手狀，有的是花狀。海底還有各種各樣的熱帶魚(yú)、小丑魚(yú)、海蛇和章魚(yú)，以及�？�、水母等等海底生物。只是水太冷了，我從海里出來(lái)，冷得哆嗦。

　　雖然很冷，但是我下次還想去玩。

潛水優(yōu)秀作文4

　　今年暑假，我和哥哥懷著激動(dòng)的心情到三亞玩。

　　來(lái)到亞，自然少不了潛水這個(gè)項(xiàng)目，我們先坐船到潛水圣地----分界洲島，這里是度假者的天堂，我見(jiàn)有很多人潛水，我們租了兩件潛水衣，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的訓(xùn)練，終于要下海了，我坐上船來(lái)到海中央，穿上德國(guó)造的潛水服從船上跳了下去，先開(kāi)始水很渾濁，用潛水手電筒也只能看見(jiàn)一些水草，我心驚膽戰(zhàn)，潛到4米深的時(shí)候，整個(gè)海底世界全部展現(xiàn)在我的眼前了，突然撞到了一個(gè)硬硬的東西，是珊瑚礁！珊瑚上鋪滿了形形色色美麗的植蟲(chóng)動(dòng)物，看著這些獨(dú)特的.景色，我驚呆了。海底的花，石，植物，貝殼類動(dòng)物，一接觸到被分解的光線，就會(huì)在邊緣顯出太陽(yáng)的七種不同的顏色。

　　在完全失重的條件下，我在水里游來(lái)游去，這時(shí)，哥哥一下子把我拉到10米深的地方，哇！一群“塑料袋”向我們游來(lái)，原來(lái)是一群水母。管狀的箱水母伸出它們藍(lán)色的觸須，一連串地飄在水中；原型的月牙水母打開(kāi)乳白色的傘，套著藍(lán)色框子，給我們遮住了陽(yáng)光；在黑暗中，更有發(fā)光的球形水母，發(fā)出磷光為我們照亮。我看見(jiàn)一只章魚(yú)仔沙子里，我本能的撲了過(guò)去，想抓住它，誰(shuí)知道這家伙噴了我一臉的墨汁，還是跑了………我來(lái)到珊瑚礁，一看時(shí)間要到了，便游了上去，看見(jiàn)一個(gè)河豚，我按了他一下，一下子肚子就有皮球那么大，真有趣！

　　潛水真好玩啊！使我終身難忘！

潛水優(yōu)秀作文5

　　期待了很久，終是等到我最想玩的項(xiàng)目深潛。

　　在教練授予我們潛水技巧后，我們就上了船，沒(méi)有幾分鐘就來(lái)到潛水的區(qū)域，教練示意我戴好面罩，然后拖動(dòng)我身上沉重的氣瓶，脫離甲板，然后一松手，我就被氣瓶帶入海中，在海底來(lái)了個(gè)360度的翻轉(zhuǎn)。在看到太陽(yáng)時(shí)，我才確認(rèn)了上下。

　　我轉(zhuǎn)向教練的方向，他向我做了個(gè)OK的手勢(shì)，我也向他做了一遍，意思是可以下潛了，然后他就用一只大手提著我背后的把手，一頭鉆進(jìn)水中

　　一吸一呼，呼吸的動(dòng)作全由嘴來(lái)完成，非常順暢，教練帶著我慢慢地往下，剛開(kāi)始還沒(méi)有太大的感覺(jué)，但越往下耳膜就越被壓力逼迫著，直到后來(lái)兩耳脹痛，我突然意識(shí)到好像有教過(guò)耳壓平衡，仔細(xì)的回想，大致能記起一二，大口呼吸，堵住鼻子，用力‘哼’。腦子里回想著教練魔性的聲音，照著原樣做了一遍，雖說(shuō)不上完全一樣，也可以是個(gè)高仿，果然啾得一下耳朵感到瞬間通暢了，沒(méi)有脹痛感了。

　　水里可真冷啊，終于來(lái)到了海底，眼前真是五彩繽紛。先是來(lái)到一塊巨大的珊瑚礁上，礁石上有許多像小傘一樣的東西，密密麻麻的。教練用手撥動(dòng)水流，他們一下子全縮了回去，小丑魚(yú)在珊瑚中游著，時(shí)不時(shí)探出一個(gè)橙白相間的腦袋。還有派大星！他們伏在珊瑚之間，一動(dòng)也不動(dòng)，姿態(tài)萬(wàn)千，終于把前幾天沒(méi)看到海星的遺憾給彌補(bǔ)了。各色的魚(yú)在身邊穿過(guò)，珊瑚蟲(chóng)擺動(dòng)著柔軟的`手臂，一只彩虹色的魚(yú)吸引了我的注意，他全身泛著銀光，在太陽(yáng)下逐漸變得五顏六色，好看極了。教練躺在礁石上按下呼吸器，用嘴吐著一個(gè)個(gè)圓圈似的泡泡。我也試了好幾次，可都沒(méi)成功，資深潛水員可不是這么好當(dāng)?shù)模?/p>

　　真是一次難忘的經(jīng)歷！

潛水優(yōu)秀作文6

　　暑假里，爸爸媽媽帶我一起去三亞旅游，第二天我們?nèi)�亞龍灣潛水，晴空萬(wàn)里的亞龍灣蔚藍(lán)一片、海天一色，清澈透亮的海水讓我興奮不已。

　　我們先乘坐快艇來(lái)到珊瑚島旁的潛水地點(diǎn)，站在潛水的專用浮船上，向珊瑚島這片遠(yuǎn)離陸地的海域望去，我的小心臟被眼前的景色震撼到了。藍(lán)色通透的海水中，水面上背著氧氣筒的潛水教練員正給很多“蛙人”游客做培訓(xùn)，無(wú)數(shù)五彩斑斕的小魚(yú)似乎也在一邊聽(tīng)著、游著，波浪掀起的浪花歡快地舞蹈，海鷗在自由飛翔；水下，一只只“蛙人”和更多更大的魚(yú)兒一起游著、追逐著；再往下，海底五顏六色的珊瑚……

　　輪到我了，綁好鉛塊穿好笨重的潛水服，一到水里，冰冷的海水就給我個(gè)下馬威，凍的我直哆嗦。內(nèi)心的懼怕陡增，會(huì)不會(huì)氧氣沒(méi)了，會(huì)不會(huì)嗆水，會(huì)不會(huì)有食人鯊出現(xiàn)，越往下潛，慢慢平靜下來(lái)的內(nèi)心又變得波濤洶涌了。我來(lái)到了童話般的海底世界，這里到處都是夢(mèng)幻般的藍(lán)色，蛙人們同五彩的魚(yú)一起游、陪透明的水母一起玩、看海星、找海螺、賞珊瑚，五顏六色的珊瑚隨著水流輕輕擺動(dòng)著腰肢，調(diào)皮的小魚(yú)飛快的從身邊游過(guò)，仿佛我也變成了一條大魚(yú)，在這美麗的水晶宮里嬉鬧游玩。我將飯團(tuán)狀的`白色魚(yú)食握在手心，立刻就有熱心的魚(yú)兒將它們的親朋好友召集起來(lái)，一排一排，一會(huì)兒變成扇形，一會(huì)兒變成圓形，好像在變著陣型列隊(duì)歡迎我的到訪。瞬間我的手掌被艷麗的魚(yú)群包圍了，它們張開(kāi)大嘴，“嘟嘟嘟”地爭(zhēng)搶，有些竟對(duì)著我的手指手背一頓猛啄，好像是用長(zhǎng)滿短小牙齒的嘴給疲憊的蛙人做按摩。

　　潛水結(jié)束了，我戀戀不舍地離開(kāi)了珊瑚島。這從來(lái)沒(méi)有過(guò)的體驗(yàn)，讓我領(lǐng)略到了大自然的神奇和美麗！

潛水優(yōu)秀作文7

　　去年寒假，我隨媽媽一起來(lái)到了美麗的海南島，過(guò)了一把“潛水”的癮。

　　潛水的第一步是在岸上學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的水中呼吸和配合的手勢(shì)，除了要用嘴呼吸以外，在潛水的過(guò)程中，和教練的'任何溝通，都有固定的手勢(shì)，比如：如果向上游，就把大拇指翹起來(lái)向上；如果不舒服，就在水中擺一擺手。學(xué)完基本的潛水知識(shí)后，我坐著快艇來(lái)到了潛水船，在船上，我背著空氣瓶，戴上眼罩，緊緊咬住呼吸器，重復(fù)地練習(xí)著基本動(dòng)作，熟練后，教練就帶我下海了。我的心情既緊張又興奮。哇，在大海中，我真的可以用嘴自由地呼吸了，可我還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)觀賞，耳朵的疼痛就讓我不得不擺手示意，教練立刻帶我浮出了水面。教練告訴我，水中壓力造成耳朵不適時(shí)，只要嘴巴停止呼吸并用手捏住鼻子用力地鼓氣，就可以把耳朵里的水推出來(lái)，練習(xí)之后，我們?cè)俅蜗铝怂��?/p>

　　這下好了，按照教練的方法我開(kāi)始像一條小魚(yú)一樣，自由自在地在水中游了。海底真是一個(gè)美麗的世界，在蔚藍(lán)、透明、清澈的海水中，不時(shí)會(huì)看到“綠洲”，那是水中飄蕩的水草和珊瑚，往四周看看，哇，全是叫不上名的魚(yú)。大點(diǎn)的魚(yú)并不怕我們，對(duì)我們很好奇，小點(diǎn)的魚(yú)卻看我們一眼就閃開(kāi)了，我還看到了很多以前只有在電視上才看得到的海洋生物，真是太奇妙了！

潛水優(yōu)秀作文8

　　今天我們是海南游的第四天，聽(tīng)說(shuō)就要去到大東海潛水基地了，心里真高興啊，盼望了好久終于要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想了。

　　下車交潛水費(fèi)后，我和爸爸還有伙伴王茂任來(lái)到了換潛水服的地點(diǎn)，工作人員挑了一件合適我的潛水服、鞋子。潛水服很厚，彈性超強(qiáng)，老爸幫我好不容易才穿上了潛水服，看起來(lái)就像一只大企鵝，鞋子一點(diǎn)都不和腳勒死我了，為了潛水也只能將就了。潛水前還要聽(tīng)潛水員講課，潛水員教了我們?cè)趺匆Ш粑�嘴、打手�?shì)后，我們就出發(fā)了。

　　我們乘著小艇，乘風(fēng)破浪的來(lái)的了珊瑚礁海域潛水。分配好教練后我們就下海了，教練一邊拉著我到海中央，一邊幫我穿上帶氧氣瓶救生衣（也不知道那個(gè)是什么，反正和救生衣相似）。戴上眼鏡，咬著呼吸嘴，教練把我的頭按下水去，開(kāi)始潛水啦！陽(yáng)光射到水面上，看到的'魚(yú)很清晰，有一大群魚(yú)呢，藍(lán)的、紅的、黃的……好多好多，第一次下水的我被著迷人的景象吸引住了，一條藍(lán)白相間的魚(yú)從我眼前游過(guò)，我伸手一捉，小魚(yú)很靈敏，一下子就躲了過(guò)去，我只碰到了它的身子。潛深了些后，我看到了珊瑚礁，真美啊，他們隨著海水一搖一擺的，像是在跳舞。在下去一些后，我的耳朵開(kāi)始感到有針刺痛的感覺(jué)，和坐飛機(jī)一樣。我用手勢(shì)告訴教練我的耳朵不舒服，他馬上捏著我的鼻子，我一呼吸耳朵就噴出了好多氣，耳朵就不痛了。

　　剛潛了不夠一個(gè)小時(shí)，教練就拉我上來(lái)了，告訴我潛水結(jié)束了，我感覺(jué)真棒，但是那么快就結(jié)束了，玩得還不夠盡興呢。

　　第一次潛水太爽了，我還未盡興，下一次再來(lái)時(shí)我一定要玩?zhèn)�夠！

潛水優(yōu)秀作文9

　　在海南我覺(jué)得最好玩的就是潛水了，讓我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)吧！

　　在那個(gè)陽(yáng)光明媚的一天里，我們跟著旅行團(tuán)來(lái)到了亞龍灣潛水。我和媽媽買(mǎi)了潛水票，教練和我們說(shuō)了很多潛水須知，還帶我們做了十分鐘的準(zhǔn)備活動(dòng)。我和媽媽買(mǎi)了兩個(gè)呼吸器，誰(shuí)知道，媽媽有咽炎，一含呼吸器就想嘔吐，但媽媽還是陪著我坐上快艇去遠(yuǎn)海潛水了。

　　我跟著教練下了海，海水冰涼刺骨。媽媽一下水就冷得直打哆嗦，嚷嚷著要上船 ，教練拗不過(guò)她，只好讓她上船了，我看見(jiàn)媽媽上了船，我也情不自禁的想上去了。于是我和教練說(shuō)我要上去，可是，教練并沒(méi)有讓我上岸，耐心地說(shuō)：“小朋友，等你下水照完相就可以上船了！”隨后潛水教練教了我?guī)讉�(gè)潛海手勢(shì)：握緊拳頭，大拇指朝上，就是上去的意思，大拇指朝下，就是下去的意思，如果哪里不舒服就指著那里再晃晃手就可以了，一切正常就打OK手勢(shì)。我掌握了這些手勢(shì)后，就被潛水教練拽著我的潛水服把我摁進(jìn)海水里了......

　　在海底我耐心的等待照相叔叔來(lái)拍照，潛水教練帶著我在在海里暢游，我在海底看見(jiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界：啊，真漂亮��！有千奇百怪的珊瑚、有五顏六色的.小魚(yú)、還有渾身長(zhǎng)滿刺的海膽……我把帶著的魚(yú)食喂給它們吃，它們圍著我吃的可歡了，似乎在開(kāi)party，可高興了，我都舍不得上岸了！

　　我終于等到了攝像叔叔的來(lái)臨，我在鏡頭前做了幾個(gè)pose，叔叔還笑我在賣(mài)萌。隨后我被潛水教練小心翼翼地托上了船，與媽媽團(tuán)聚了。

　　海南的潛水之旅可真是真刺激�。〈蠹矣信d趣嗎？我們一起組團(tuán)去吧！

潛水優(yōu)秀作文10

　　暑假里爸爸媽媽帶我去了海南島游玩，我們一行14人，全是自己家的親戚，所以我們玩得非常開(kāi)心，而且我還體驗(yàn)了一次潛水，那真是刺激、有趣極了！

　　那天在亞龍灣，爸爸帶著我和表姐兩個(gè)膽大的去潛水，而媽媽他們則在沙灘上游玩。

　　我們先乘船來(lái)到一個(gè)珊瑚島上，換上潛水服，衣服厚厚的是黑色的，好像用鯊魚(yú)皮做的；潛鞋的形狀就像青蛙一樣，接著再戴上一副專業(yè)的潛水鏡，背上氧氣瓶，立刻我們都武裝好了。最后教練一對(duì)一的對(duì)我們做了簡(jiǎn)單培訓(xùn)，教了我們幾個(gè)動(dòng)作：大拇指朝上代表要上去；大拇指朝下是要下去；一個(gè)拳頭代表危險(xiǎn)；手伸平搖一搖則說(shuō)明不行了。我們基本掌握以后，就準(zhǔn)備下水了。

　　“撲通,撲通”我們隨著教練都跳入了大海里。剛開(kāi)始我有點(diǎn)害怕，總覺(jué)得用嘴呼吸透不過(guò)氣來(lái)，所以不一會(huì)就要上去吸幾口氣，后來(lái)我膽子也漸漸大了，就能和爸爸表姐手勾著手一起用面包屑喂魚(yú)了。

　　在海里我看到了許多種類的魚(yú)和珊瑚，一群群小丑魚(yú)從我們面前游過(guò)，那些小丑魚(yú)并不像電視里那樣是紅色的，而是黃色和黑色的.；珊瑚在我眼前就像一根根手指餅干，我想伸手去觸摸一下，但是教練用拳頭警告了我，我嚇得縮回了手。

　　美好的時(shí)光總是過(guò)得飛快，不一會(huì)兒規(guī)定的上岸時(shí)間就到了，我們依依不舍的浮出水面結(jié)束了這次驚險(xiǎn)刺激的旅程。

潛水優(yōu)秀作文11

　　童年雖離我遠(yuǎn)去了，但童年發(fā)生的事卻像一行行不深不淺的腳印，永遠(yuǎn)地印在我的心田里。

　　那時(shí)我剛上幼兒園大班，就覺(jué)得自己是個(gè)天才發(fā)明家，整天在家搞發(fā)明。

　　有一天，我突然想發(fā)明一種多用式潛艇，于是，我便開(kāi)始找塑料瓶、馬達(dá)、螺旋槳……經(jīng)過(guò)我的`不懈奮斗，材料終于準(zhǔn)備齊了，接下來(lái)該制作了。

　　我先把螺旋槳安在馬達(dá)上，然后把馬達(dá)的銅片和線連在一起，再把電池的負(fù)極和線的一頭連接在一起，然后我拿著這個(gè)驅(qū)動(dòng)組在塑料瓶的上邊比劃了又比劃，覺(jué)得滿意了便在塑料瓶的上方用刀子開(kāi)了一個(gè)口子，把驅(qū)動(dòng)組準(zhǔn)備放進(jìn)去，就在那一瞬間，我突然想起了潛水艇要是這樣放下去，是不會(huì)沉的，反而會(huì)浮起來(lái)。于是，我馬上在潛水艇旁邊做了一個(gè)小拉門(mén)，小拉門(mén)上有一根繩子，和螺旋槳連著，螺旋槳一轉(zhuǎn)動(dòng)，小拉門(mén)立馬打開(kāi)。做好了小拉門(mén)，放進(jìn)了驅(qū)動(dòng)組，一個(gè)潛水艇就做好了�？粗�我的小發(fā)明，我真是愛(ài)不釋手。

　　終于到了下水的時(shí)間，我小心翼翼地把它放進(jìn)大水缸里，我按下那個(gè)啟動(dòng)鍵，螺旋槳馬上開(kāi)始工作了，接著慢慢地沉了下去。太好了！可是，潛水艇完全潛入水中時(shí)，發(fā)生了意外——水從馬達(dá)里涌了進(jìn)去，電池把電一下子放了出來(lái)，水里充滿了電，手都不敢放進(jìn)去，接著，一股難聞的味道從水里傳出來(lái)，我嚇慌了�！巴邸钡囊宦暱蘖顺鰜�(lái)，爸爸聞著哭聲走進(jìn)來(lái)，一見(jiàn)情況，馬上明白了，他把水缸底的排水孔打開(kāi)，讓水全部流在了地上，然后把我偉大的發(fā)明拿了出來(lái)，放在了窗臺(tái)上并告訴我，這個(gè)發(fā)明還缺點(diǎn)東西。我見(jiàn)失敗了，便又“哇”的一聲哭了出來(lái)。

　　真奇怪，天才發(fā)明家怎么會(huì)錯(cuò)呢？

潛水優(yōu)秀作文12

　　芭提雅沿海岸的新月形海灘長(zhǎng)3公里，方圓40公里，陽(yáng)光明媚，藍(lán)天碧水，沙白如銀，這讓人感到那是一個(gè)多么美的海灘呀！

　　我去潛水了，潛了9～10米深！

　　哇！海底世界真是多姿多彩！成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)全部呈現(xiàn)在我的眼前！透過(guò)海水，太陽(yáng)篩下一束束光輝，金色的光斑和銀色的光斑交錯(cuò)著，形成了光彩奪目的海底世界，加上這一些奇怪的生物，為海底世界增添了許多生機(jī)！

　　海底的珊瑚，一扇一扇地，好像在向我招手，還說(shuō)：“歡迎進(jìn)入海底世界！”

　　教我們潛水的兩位泰國(guó)潛水員身穿著漆黑的潛水服，戴著一個(gè)能罩得住臉的`1/3的潛水鏡，背著個(gè)氧氣桶，多么像在水里游戲的小魚(yú)��！

　　潛水員旁邊有一群小魚(yú)，小魚(yú)的肚子上有一條黃色的花紋，黃色的花紋是多么鮮艷，和灰色加起來(lái)那就更美了！

　　潛水員看了看那一群小魚(yú)，給我們每個(gè)人發(fā)了一塊松軟的面包，讓我們喂小魚(yú)，小魚(yú)們好像也被餓得頭暈眼花了，于是，稀里糊涂地游了過(guò)來(lái)，聞一聞，這才清醒了過(guò)來(lái)，一口一口地吃起面包來(lái)，一只魚(yú)、兩只魚(yú)、八只魚(yú)……一群魚(yú)！哇！真多魚(yú)，多像公園里的小朋友呀！

　　美好的時(shí)光總是短暫，我們只剩下約10分鐘的時(shí)間游覽海底世界了，魚(yú)兒們也好像知道時(shí)間只剩10分鐘了，于是更加多的魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地來(lái)吃面包——它們很少吃過(guò)的食品，小丑魚(yú)、海利魚(yú)及許許多多不知名的魚(yú)，紅的、橙的、黃的、綠的、藍(lán)的、紫的，五光十色，五彩繽紛，多么像天上的彩虹呀！昂頭望去，太陽(yáng)光穿水來(lái)到面前！一回頭，在眼前的就是扶桿了。哦！再見(jiàn)！海底世界！

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