我的座右銘作文

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的我的座右銘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的座右銘作文1

　　幾周前，我看到一句拿破侖的名言：最困難之時(shí)，就是離你成功不遠(yuǎn)之日。當(dāng)時(shí)，我對(duì)這句話半信半疑。

　　上周，我作文沒(méi)寫(xiě)好，王老師說(shuō)要重寫(xiě)。那天的整個(gè)下午，我都忐忑不安，在擔(dān)心晚上能不能在9點(diǎn)前睡覺(jué)。這時(shí)，我想到了拿破侖的話。作業(yè)太多，不也是一種困難嗎？

　　回到家，做完回家作業(yè)，我開(kāi)始重寫(xiě)作文。我開(kāi)始糾結(jié)，寫(xiě)什么主題呢？寫(xiě)“竊讀記”？寫(xiě)的人太多，不行！寫(xiě)怎么讀書(shū)？感覺(jué)沒(méi)啥東西好寫(xiě)，估計(jì)也不太寫(xiě)得長(zhǎng)……

　　這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了：“怎么還沒(méi)開(kāi)始寫(xiě)？要我?guī)湍銌�？”“不行，王老師要求我們自己�?dú)立完成！”我答道。我又想了一會(huì)兒，還是只有“竊讀記”可以完成任務(wù)。主題有了，可是要寫(xiě)下去還是有點(diǎn)困難，我開(kāi)始“磨洋工”。

　　“快點(diǎn)寫(xiě)！”媽媽不知什么時(shí)候出現(xiàn)了，于是，我連忙加快了速度。可是只快了一會(huì)兒，我被難住，速度又慢了下來(lái)。媽媽又向我吼：“怎么又慢了，快點(diǎn)！”就這樣，我終于把作文完成了�，F(xiàn)在我明白了，只要催一催自己，我就能又快又好地完成作文。

　　最困難之時(shí)，真的'就是離我成功不遠(yuǎn)之日。從此以后，我要把這句話當(dāng)作自己的座右銘。

我的座右銘作文2

　　每當(dāng)我考試的時(shí)候；每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候；每當(dāng)我讀書(shū)的`時(shí)候。我會(huì)想起一句格言“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話使我終身受益，并把它命為了我的座右銘。

　　有一天，快要考語(yǔ)文第一單元的時(shí)候，我以為自己的智商很高，不用看書(shū)或?qū)懽志湍芸嫉礁叻帧�—老師叫我看�?shū)，我卻看風(fēng)景。老師叫我寫(xiě)字，我卻做小動(dòng)作�？荚嚂r(shí)，我打開(kāi)卷子一看，�。√�簡(jiǎn)單了。于是，我管它三七二十一就把試卷給做完了，大膽地交了上去。過(guò)了幾天，發(fā)卷子的時(shí)候，我興高采烈地聽(tīng)老師夸獎(jiǎng)我，心想“老師會(huì)不會(huì)夸我是神童呢”？結(jié)果，我拿回了卷子，打開(kāi)一看，一個(gè)鮮紅的大叉叉呈現(xiàn)在我面前。于是，我看了成績(jī)“李河池，86.5分”！老師還在上面寫(xiě)了“好粗心，學(xué)習(xí)需要塌實(shí)啊”幾個(gè)字。天哪，這是我的試卷嗎？

　　于是，我好好學(xué)習(xí)，等到第二單元考試的時(shí)候，我仔仔細(xì)細(xì)，一點(diǎn)也不馬虎，結(jié)果考了“95.5”分，差距是9分。我心想“總算把第一單元丟的臉面給要回來(lái)了。我以后要仔細(xì)，因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)委員，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。”

　　“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這句格言讓我受益無(wú)窮，并時(shí)時(shí)刻刻在我腦海里回蕩。我想，要是哪天我沒(méi)遵守這句話，就等于背叛了我自己。

我的座右銘作文3

　　“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”這是我的座右銘，我是從書(shū)中找到的這一句話。只要向滴水能把石頭穿透，虛心就能自然成了。

　　在上三年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)每次寫(xiě)作文老是寫(xiě)不好的一個(gè)人。每次寫(xiě)的很少有好詞佳句一個(gè)都沒(méi)有用過(guò)一次，常常被老師一點(diǎn)一點(diǎn)的補(bǔ)充在上面。上面經(jīng)常寫(xiě)著：“吧提供的好詞好句用上，這樣你的作文才能寫(xiě)好。就在四年級(jí)的時(shí)候，我想是寫(xiě)過(guò)兩張還是寫(xiě)過(guò)三張呢？突然座右銘在我的身旁說(shuō)著，你一定要向水滴一樣穿過(guò)堅(jiān)硬的石頭，在挑戰(zhàn)自己這樣萬(wàn)事才能自然成。我聽(tīng)了座右銘的話，我鼓起勇氣寫(xiě)好作文。我不停的說(shuō)著“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”。

　　在挑戰(zhàn)自我的情況下，突破了自己的記錄兩張半，我很自豪為自己高興。我心里說(shuō)著“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。"是它讓我挑戰(zhàn)自己的勇氣和力量，我一直到期中考試，我一直把座右銘當(dāng)做自己的小精靈，時(shí)時(shí)刻刻的`提醒我。

　　在上考場(chǎng)的時(shí)候，我在想我能寫(xiě)到幾張呢？我很好奇。最后，還是寫(xiě)了兩張，我希望不要扣這么多分就好。

　　“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”這個(gè)座右銘激勵(lì)我勇敢的向成功的道路上飛翔!

我的座右銘作文4

　　我的座右銘是“恒、恬、誠(chéng)、勇”這四個(gè)字，這也是著名美學(xué)家朱光潛先生的座右銘。

　　恒——持之以恒的毅力。幼教工作瑣碎、辛苦。無(wú)論是各種教育活動(dòng)，還是幼兒的吃喝拉撒睡等生活瑣事都需要老師負(fù)責(zé)，沒(méi)有持之以恒的信念和對(duì)幼教職業(yè)的熱愛(ài)是很難堅(jiān)持下去的。

　　恬——淡泊名利的品格。幼教工作平凡、普通。要想在平凡的工作中做出不平凡的業(yè)績(jī)，幼兒教師需要有一個(gè)恬淡、質(zhì)樸的平常心。幼兒教師要努力排除世俗誘惑、外界干擾，憑借專(zhuān)業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)發(fā)揮自身價(jià)值，從平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。

　　誠(chéng)——真摯誠(chéng)懇的態(tài)度。幼教工作育人更育德。教師的品行對(duì)幼兒是無(wú)聲的教育。幼兒教師要用真誠(chéng)與愛(ài)心開(kāi)啟幼兒美好的心靈。幼兒園教育是家庭教育的延申。幼兒教師與家長(zhǎng)的`聯(lián)系是密不可分的，只有與家長(zhǎng)真誠(chéng)溝通、密切交流才能是幼兒教育發(fā)揮出更好的效果。

　　勇——勇往直前的魄力。幼教工作需要處理許多突發(fā)應(yīng)急事件，幼兒教師要有處理應(yīng)急事件和意外事故的能力和勇氣，無(wú)論發(fā)生什么情況，都要做孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾，保護(hù)他們的生命安全。這需要勇于擔(dān)當(dāng)和從容不迫的勇者精神。

我的座右銘作文5

　　座右銘本指古人寫(xiě)出來(lái)放在座位右邊的格言，后泛指人們激勵(lì)、警戒自己，作為行動(dòng)指南的格言。歷史上，許多中外名人都有自己的“座右銘”。古今中外的成功人士也都有自己的.人生格言----座右銘。

　　說(shuō)起我的座右銘，還源于這么一件事呢!

　　那次奧語(yǔ)班的月考后，我懷著忐忑不安的心情等待著念分的那一刻。卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我緊張地眼神在卷面上掃過(guò)，前面的基礎(chǔ)題沒(méi)失一分，但一翻到后面的閱讀部分，兩個(gè)耀眼的紅叉叉直入眼簾。我皺了一下眉頭，倍感遺憾。老師講評(píng)卷子時(shí)，專(zhuān)門(mén)拿我當(dāng)例子，對(duì)我的兩處錯(cuò)誤進(jìn)行了詳盡地分析。第一處是“介意”的意思，老師說(shuō)我的答案不恰當(dāng)，寫(xiě)完后應(yīng)放回原文多讀幾遍，這樣就會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。第二處是對(duì)全文的理解，要寫(xiě)出作者被什么感動(dòng)了。老師說(shuō)我文章讀的夠多了，但題目應(yīng)多看幾遍，仔細(xì)琢磨琢磨，這樣才能理解得更深更透徹，避免偏離主題。經(jīng)老師一點(diǎn)撥，我潘然醒悟。

　　放學(xué)后，媽媽教育我，有錯(cuò)不怕，就怕不知錯(cuò)在哪里，找出問(wèn)題后，一定弄明白，保證以后不再犯同類(lèi)錯(cuò)誤。

　　那天晚上，我為自己定下一個(gè)座右銘，就是大家很熟悉的一句格言――非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?過(guò)而能改，善莫大焉。

我的座右銘作文6

　　每個(gè)人都有自己的座右銘，我也不例外“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！边@就是我的座右銘，他在日常生活和學(xué)習(xí)中一直鼓舞著我，每一次遇到艱難痛苦時(shí)，它像一盞明燈，給我指引了方向，讓我受益匪淺。

　　記得有一次，電子琴學(xué)習(xí)班的管老師對(duì)我們說(shuō)，下個(gè)月就要考級(jí)了，請(qǐng)你們務(wù)必把學(xué)的`那幾首曲子練熟，我悶悶不樂(lè)的回到家滿腦子都是考級(jí)的事，坐到電子琴旁，黑白交錯(cuò)的琴鍵總是不聽(tīng)使喚，樂(lè)譜湊熱鬧似的總和我對(duì)抗，發(fā)現(xiàn)好多曲子都很陌生，練了不到10分鐘，我就皺起眉頭，跺腳又亂發(fā)脾氣的開(kāi)始浮燥起來(lái)。

　　于是，我干脆關(guān)上琴，跳上床，鉆進(jìn)被窩，生悶氣來(lái)。我的座右銘好像及時(shí)雨一樣浮現(xiàn)在腦海中”滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”。我暗暗的下定決心：不能放棄��！“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。”于是跳下床，跑到電子琴邊，刻一告練習(xí)了起來(lái)，就這樣經(jīng)過(guò)一個(gè)月的勤奮練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，終于我把所有的曲子彈得十分嫻熟，順利通過(guò)考級(jí)。

　　“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”。在生活中，當(dāng)我失敗時(shí)，它像午后的陽(yáng)光安撫著我；我失功時(shí)，它像一位老師讓我明白成功來(lái)之不易。這句名言將伴隨我一生。

我的座右銘作文7

　　從我踏進(jìn)小學(xué)的大門(mén)起，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句話就成了我的座右銘。它時(shí)刻激勵(lì)著我，要我多讀書(shū)，讀好書(shū)！

　　有一回我過(guò)生日，媽媽送了我一套《西頓動(dòng)物記》。從此，我白天看，晚上看，就連做夢(mèng)時(shí)也在看。不到一個(gè)星期，這厚厚的一套書(shū)就被我看完了。這套書(shū)仿佛是塊巨大的磁石，讓我如癡如醉，讓我廢寢忘食。第二天，陳老師布置了一篇作文，是寫(xiě)關(guān)于動(dòng)物的。我欣喜若狂，因?yàn)樽罱�看了這套《西頓動(dòng)物記》，肚子里裝著一大堆的好詞佳句，正愁沒(méi)地方用呢！

　　我思索片刻，對(duì)，我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只小白兔，對(duì)小白兔有感情，就寫(xiě)小白兔吧。于是，我一回家就開(kāi)始奮筆疾書(shū)。我把兔子的眼睛比作紅寶石，寫(xiě)道：兩顆一閃一閃的紅寶石嵌在了它雪白的`臉上。寫(xiě)著寫(xiě)著，我自己好像也成了一只小白兔，想象著兔子的內(nèi)心感受……當(dāng)我把寫(xiě)好的作文交給老師時(shí)，老師笑著連聲夸我，這個(gè)“嵌”字用得特別傳神，并且當(dāng)著全班的同學(xué)面讀了我的作文。那時(shí)的我一邊無(wú)比自豪，一邊竊喜，因?yàn)檫@個(gè)“嵌”字正是我讀了《西頓動(dòng)物記》后念念不忘的詞�。�

　　通過(guò)這次作文，我明白了要寫(xiě)好作文，就是要多看書(shū)，正所謂：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！

我的座右銘作文8

　　“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”。這句格言像一條五彩的花邊，時(shí)刻鑲嵌在我的心中，它時(shí)刻鞭策著我。它像一陣風(fēng)為我吹散眼前的迷霧，它像一盞燈為我照亮前方的道路。

　　記得那天早上，我打了個(gè)哈欠，從被窩里爬起來(lái)，慢吞吞地穿上衣服。我快樂(lè)的`走到書(shū)桌旁，凝望著書(shū)桌上的兩本書(shū):【冰心】和【英才教程】，媽媽似乎在期待著什么。我打開(kāi)【冰心】，翹起二郎腿，把書(shū)放到膝蓋上，津津有味地讀起來(lái)。媽媽眼中喜悅的光茫頓時(shí)灰暗了，我不明白也沒(méi)有察覺(jué)到媽媽眼中一閃而過(guò)的失望。媽媽該不會(huì)又生氣了吧？不對(duì)呀，媽媽剛剛還很高興，怎么一下子變臉了呢，是什么原因讓媽媽生氣了呢？

　　正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候你，我突然看到桌子上媽媽給我寫(xiě)的座右銘：“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”。我一把推開(kāi)【冰心】，回憶起昨天早上的所作所為，哦！想起來(lái)了，我答應(yīng)了媽媽每天早上要背英才教程的。我把【冰心】放回書(shū)柜里，開(kāi)始背英才教程。

　　媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)，女兒你一定要記住：“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”。是啊，我們只要堅(jiān)持不解的努力學(xué)習(xí)，就能夠扣響成功的大門(mén)。這句格言將永遠(yuǎn)指引我要堅(jiān)持不懈的努力，必定等夠走向成功。

我的座右銘作文9

　　“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”，這句話是我的座右銘。關(guān)于它，這其中還有一個(gè)故事呢。

　　“唉！考試終于結(jié)束了，可不知道成績(jī)?cè)趺礃�？”我很�?dān)心。那天晚上，我翻來(lái)覆去，徹夜未眠。第二天，考試成績(jī)出來(lái)了，但我的成績(jī)讓我感到失望，我本以為期中可以考好的，沒(méi)想到竟然考得一塌糊涂。沒(méi)考好的原因就是因?yàn)橐淮卧驴�。那次月考，我語(yǔ)文考了九十九分、數(shù)學(xué)八十八點(diǎn)五分、英語(yǔ)一百分，這個(gè)成績(jī)讓我可開(kāi)心了，整天樂(lè)哈哈的，上課不專(zhuān)心，不認(rèn)真聽(tīng)講，老師講的自以為都會(huì)，同學(xué)們都不會(huì)，反正我是第一，他們都趕不上我！所以我每天上課玩，下課玩，從來(lái)都沒(méi)有好好復(fù)習(xí)功課。以為自己夠厲害，總能拿到第一名�？蓻](méi)想到，這個(gè)驕傲讓我一下子退步了許多，所以這個(gè)“第一”的寶座就只能拱手讓于別人了。期中的成績(jī)比之前下降了十幾分，而這十幾分卻讓我悟出了一個(gè)道理，讓我從中得到了啟示：要做一個(gè)虛心不驕傲自滿的人，不能因?yàn)橐淮魏玫?成績(jī)而驕傲，要努力學(xué)習(xí)，虛心向老師、同學(xué)請(qǐng)教，這樣才能讓我們學(xué)到更多的知識(shí)！這個(gè)啟示也引出了我的座右銘——“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”。

　　這座右銘，它會(huì)讓我終生難忘，銘記于心；它會(huì)一直激勵(lì)我努力向前，邁上更高的臺(tái)階！

我的座右銘作文10

　　我的座右銘是：知之為知之，不知為不知，是知也。

　　說(shuō)起我的座右銘，還有一個(gè)有趣的事情呢！那一次，我正在背《論語(yǔ)》，背到這句話時(shí)，我停頓了一下，因?yàn)槲艺J(rèn)為這句話給了我很大的啟示，以前我老是不懂裝懂，于是為了提醒自己，我就把它當(dāng)做了自己的座右銘。

　　那一次，我剛剛做完家庭作業(yè)，爸爸為了讓我多了解一些知識(shí)，所以就問(wèn)了我?guī)讉�(gè)問(wèn)題，前幾個(gè)問(wèn)題小菜一碟地就答上來(lái)了，可最后一個(gè)問(wèn)題卻把我難住了。爸爸說(shuō)：“你到底會(huì)不會(huì)��？”我說(shuō)：“我會(huì)。會(huì)做啊�！薄澳悄銥槭裁床换卮鹞野。俊薄耙�?yàn)橛幸粋�(gè)字我不認(rèn)識(shí)，我回屋查查字典�！眲傄贿M(jìn)屋，我就看見(jiàn)了我的座右銘：知之為知之，不知為不知，是知也。我思來(lái)想去，最后下定決心，和爸爸坦白了：“對(duì)不起，爸爸，那道題我其實(shí)是不會(huì)�！卑职植�沒(méi)有批評(píng)我，而是耐心地把那道題講解給我聽(tīng)，我又學(xué)到了更多的知識(shí)。

　　感謝座右銘帶給我的`啟示，感謝它激勵(lì)我成長(zhǎng)，感謝它讓我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，感謝它讓我充滿信心，現(xiàn)在我要再次地大聲說(shuō)出我的座右銘：知之為知之，不知為不知，是知也。

我的座右銘作文11

　　說(shuō)白了，座右銘就是用來(lái)激勵(lì)或提醒自己的話，我的`座右銘是：“堅(jiān)持就是勝利。”這句話對(duì)我非常有用，在我遇到困難的時(shí)候，想到這句話，我就會(huì)打起精神來(lái)，繼續(xù)向困難發(fā)起進(jìn)攻。

　　有一天，我和爸爸在森林公園，我走完了吊橋，又向吊索跑去，顧名思意，就是有一根粗粗的鐵索，從地上一直通到那邊的小山坡上，而且兩邊都有扶手，于是，我便爬上了鐵索，因?yàn)檫@時(shí)沒(méi)有刮風(fēng)，所以鐵索還是平穩(wěn)的，剛到中間，風(fēng)伯伯就吹來(lái)了一陣風(fēng)，眼看中間就不穩(wěn)當(dāng)，這風(fēng)吹來(lái)了一陣風(fēng)，鐵索便開(kāi)始搖晃，嚇得我一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕一動(dòng)鐵索會(huì)翻倒，但風(fēng)伯伯在跟我賭氣似的，風(fēng)一陣接著一陣，但我想到了這句話，便鼓起勇氣來(lái)，開(kāi)始一小步一小步的往前走，最后，我終于來(lái)到了這邊山坡上，我又回頭望了望那長(zhǎng)長(zhǎng)的吊索，松了一口氣，這也同時(shí)讓我更加堅(jiān)信：堅(jiān)持就是勝利。

我的座右銘作文12

　　每個(gè)人都會(huì)有座右銘，每個(gè)座右銘的含義都不同……

　　我的座右銘是：三人行必有我?guī)熝�，則其善者而從之，其不善者而改之。這句話出自于春秋時(shí)期，著名思想家孔子之口。意思是幾個(gè)人結(jié)伴同行，其中一定有可以做我老師的人。我要選擇他們的優(yōu)點(diǎn)加以學(xué)習(xí)，看到他們的.缺點(diǎn)再審查自己，有利于自我對(duì)照檢查改正和提高。這樣，無(wú)論同行的人善或不善，都能幫助我變得更好更強(qiáng)。

　　這句話告訴我們做人要謙遜，要寬容，當(dāng)有人給我們提意見(jiàn)時(shí)，我們要寬容的接受。

　　我是通過(guò)一個(gè)例子明白了這句話的重要性。在機(jī)器人課上，老師要求我們要團(tuán)結(jié)，聽(tīng)取隊(duì)友的意見(jiàn)，剛開(kāi)始我非常不情愿，自顧自的搭了起來(lái)。隊(duì)友們給我提意見(jiàn)，我也不聞不問(wèn)，每當(dāng)他們告訴我我錯(cuò)了，我總會(huì)不假思索地說(shuō)自己沒(méi)錯(cuò)，并拒絕了他們的好意，可是每次拒絕完，我都會(huì)把這個(gè)機(jī)器人給搞砸，要不就是缺胳膊缺腿，要不就是走不動(dòng)，最可惡的就是有一次在剛開(kāi)始運(yùn)行時(shí)竟然散架了。每到這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)感到十分慚愧，覺(jué)得自己連累了整個(gè)團(tuán)隊(duì)，腦海里都會(huì)出現(xiàn)這句話，我就會(huì)立即改正過(guò)來(lái)，并對(duì)隊(duì)友們說(shuō)對(duì)不起，從那一刻起，我就開(kāi)始愿意聽(tīng)從別人的意見(jiàn)了。

　　我愛(ài)我的座右銘，因?yàn)樗麕椭�了我很多很多�?/p>

我的座右銘作文13

　　和大多數(shù)人一樣，我也有一句座右銘。我的座右銘是：知恩圖報(bào)。換句話說(shuō)，我會(huì)像別人對(duì)待我一樣對(duì)待別人。有一個(gè)關(guān)于我的.座右銘的小故事！

　　那年夏天，天氣很熱，我就躲在屋里看電視。突然看到一個(gè)小廣告，講的是一個(gè)好心人幫助一個(gè)被親生父母拋棄的孩子。孩子上了大學(xué)，我才知道，幫助他的那個(gè)好心人，是個(gè)偏癱的可憐老人。孩子并沒(méi)有因?yàn)榧依锶硕鴴仐壚先�，而是去找老人幫老人做家�?wù)。當(dāng)親生父母要求他回去時(shí)，孩子拒絕了。記者問(wèn)他為什么，孩子只說(shuō)：“做人，要感恩。當(dāng)我上不起學(xué)的時(shí)候，爺爺幫了我，我要報(bào)答他�！庇浾邌�(wèn)他為什么給他父母寄錢(qián)。他父母什么都沒(méi)給他。孩子說(shuō)：“不是，是父母給了我生命，給了我皮膚，給了我很多東西�！�

　　耶！動(dòng)物不知道如何報(bào)恩。人們常常拯救他們，卻傷害了拯救他們的人。我們不是動(dòng)物，要懂得報(bào)恩。

我的座右銘作文14

　　“少壯不努力，老大徒傷悲。”這句詩(shī)句使我受到了很大的啟示，并一直激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)，所以它成了我的座右銘。

　　記得有一次媽媽帶著我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，書(shū)店門(mén)口的臺(tái)階上坐著一個(gè)駝背的四五十歲的中年人。他身上穿的`衣服已經(jīng)有許多五顏六色的補(bǔ)丁，手上拿一個(gè)吃完了奶茶的杯子，正在向過(guò)路人乞討�！败S躍”，媽媽對(duì)我說(shuō)，“你要好好學(xué)習(xí)，每一個(gè)行業(yè)都需要有知識(shí)，要是不好好學(xué)習(xí)，以后連找工作都難了！還有，說(shuō)不定農(nóng)民也當(dāng)不上了，因?yàn)檎f(shuō)不定以后科技發(fā)達(dá)了，都用機(jī)器種田了！”媽媽說(shuō)完這番話后，讓我更加明白學(xué)習(xí)的重要性。我想：“這不就是少壯不努力，老大徒傷悲的意思嗎？”

　　小的時(shí)候不努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后后悔你就來(lái)不及了。所以，我們小時(shí)候一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，這樣，既可以找到工作，又可以回報(bào)祖國(guó)了。

我的座右銘作文15

　　我有一句座右銘，它是——“通往廣場(chǎng)的路不止一條”。

　　對(duì)這句話，我是這樣理解的：“就算上帝把你的成功之門(mén)關(guān)閉了，可他一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗，使你走向成功。一件同樣的事

　　不要以為只有一種辦法解決，你可以運(yùn)用許多種辦法靈活的解決�！�

　　有一次，我在做數(shù)學(xué)題，突然。一道題難住了我，我冥思苦想了半天，也沒(méi)想出怎么做。本打算明天聽(tīng)老師講講，可剎那間，我想起了我的座右銘：“通往廣場(chǎng)的路不止一條”，便又繼續(xù)思考了下去。與上次不同的是，上次我只想到了用除法，可這次我改變了思路，改用乘法計(jì)算，果不其然

　　不一會(huì)兒，這道題我不但把它解決了，還想到了多種辦法，“通往廣場(chǎng)的路不止一條”這句話還真沒(méi)錯(cuò)。

　　還有一次，我正在畫(huà)畫(huà)，一不小心，把顏料滴在了畫(huà)紙上，我十分沮喪，心想這畫(huà)白畫(huà)了，打算換張紙重畫(huà)�？稍谀且凰查g，“通往廣場(chǎng)的路不止一條”這句話又出現(xiàn)在我的`腦海中。我想，我可以修改一下。于是，那個(gè)黑點(diǎn)被我變成了一只小燕子，這幅畫(huà)又漂亮了許多！

　　哦，沒(méi)錯(cuò)，通往廣場(chǎng)的路不止一條。在你遇到困難時(shí)，一定要牢記這句話。沒(méi)錯(cuò)——

　　通往廣場(chǎng)的路不止一條！

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