讓經典永流傳優(yōu)秀作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的讓經典永流傳優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讓經典永流傳優(yōu)秀作文1

　　“床前的月光，窗外的雪，高飛的白鷺，浮水的鵝。唐詩里有畫，唐詩里有歌，唐詩像清泉流進我心窩......”文明中華，上下五千年，燦爛文化源遠流長，詩的國度，詞的故鄉(xiāng)，唐詩宋詞，令我神往。

　　我是一個愛讀書的女孩，特別愛讀古詩詞。剛牙牙學語時，媽媽就開始教我背古詩。從一年級開始除了書本上學的古詩詞之外，老師還抄了許多讓我們誦讀。小時候只是停留在背誦上，現在我已是四年級的學生，慢慢懂得詩詞中所表達的意境情感。中央電視臺舉辦的《古詩詞大賽》、《經典詠流傳》，我一期也不放過。我傾心于康震老師的評析，董卿老師成了我的偶像，武亦姝是我的榜樣。不知不覺中讀古詩詞已成了我的習慣。

　　走進詩詞世界，在那些透著文字氣息和摻著歷史塵煙的詩詞中，我看到了詩人的感慨，歷史的沉淀。體會到人世間的悲歡離合，愛恨情仇。寥寥幾筆，展現在我眼前的就是一幅畫，一首歌，或喜或悲，或愁或狂。我喜歡李清照的“知否知否，應是綠肥紅瘦”；我神往“明月松間照，清泉石上流”的'清幽；敬畏“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的悲壯；感受“古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯”的悲苦寂寥；我為李白“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的豪放折服；鐘情于蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪邁；在“遲日江山麗，春風花草香”的日子和老師、同學們一起去飽覽萬紫千紅的春景；愛在萬山紅遍，層林盡染的秋天，看“晴空一鶴排云去”；陶醉于“采菊東籬下，悠然見南山”的如詩如畫山水間......

　　“吟一首詩看千年經典惹人戀，歌一闕詞讓蕩氣回腸永流傳”，我想學苔花，也如牡丹開。讓我們一起傳承經典，讓經典永流傳。

讓經典永流傳優(yōu)秀作文2

　　經典是什么？經典是《紅樓夢》中林黛玉等人的悲慘結局；經典是《三國演義》中各位神人志士的斗智斗勇；經典是《瓦爾登湖》湖畔的純凈世界……但這些如此經久不衰的萬世之作為何到了現在卻“榮登”“死活讀不下去排行榜”前幾名？

　　是這些傳統(tǒng)都過時了嗎？是這些經典都不被人們所接受了嗎？是這些“明珠”的影響力不如現在通俗文學嗎？

　　不，我想，都不是。我想大概只是人們缺少那份可以靜下心來欣賞它們的心思吧。

　　在現如今這個浮躁的社會，有多少人可以真真正正沉下心來閱讀這些晦澀難懂的書籍，盡管這些書籍有著對生命的啟迪。大多數選擇了閱讀那些通俗文學。他們覺得與其選擇花很多時間來與名著們大眼瞪小眼還不如選擇花少量時間與通俗文學親切交流，畢竟這個世界是如此的快節(jié)奏。

　　隨著傳統(tǒng)文化的普及，有更多的人也逐漸意識到了自身對經典的冷落，于是，他們想了個辦法：將經典轉化為大眾更為普遍接受的方式�！独首x者》、《中國詩詞大會》等詠傳經典的.節(jié)目如雨后春筍般涌出來，越來越多的經典也被翻拍翻唱，既更被人們所接受也能讓人們領略到名著的風采。我覺得這樣也未嘗不可。

　　如人民日報有句話所說：閱讀是永恒的，載體卻不斷更新。我們的確是可以去選擇另一載體，不一定非要是那厚重泛黃的紙質。我們可以選擇適合我們去接受的方式，只要能領會其中意境精神即可。這樣，經典也不乏為經典，也算恒久遠，永流傳了。

　　雖然時代節(jié)奏和生活方式早已改變，但經典中一字一句的物象、意境卻也被人們所憧憬所期待，也許回望經典，仍能勾起人們心底的遐思，需要的不過是在喧囂中沉淀下來，靜心坐看云卷云舒。

【讓永流傳優(yōu)秀作文】相關文章：

民謠永流傳——聽《成都》有感08-24

激流永進優(yōu)秀作文08-20

流傳網絡的唯美愛情句子08-24

流傳了一代的家風征文作文08-02

傷仲永作文04-09

職場流傳十大精辟語錄08-17

《傷仲永》08-16

讓美的心靈永傳作文04-26

仲永巧遇呂蒙作文08-18