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摔跤優(yōu)秀作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的摔跤優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
摔跤優(yōu)秀作文1
一大早起來(lái)，走出屋外一看，哇，漫山遍野晶瑩剔透，完全是一幅冰封的世界。
稍遠(yuǎn)處的山上，白茫茫的一片。桂樹(shù)，柏樹(shù)，松樹(shù)，及其他各種樹(shù)，都變成了玉樹(shù)瓊枝。地里的白菜，就像玉做的一樣；蘿卜的葉子，像劍一般直刺著，向著天空；路邊的枯草，也不再柔軟，鐵骨錚錚起來(lái)。
這些年氣候變暖，南方的冬天很少結(jié)冰，能夠看到這樣的情景，心頭自然一陣欣喜。我來(lái)不及細(xì)想，拿著手機(jī)，就向野外走去，真想一下子就撲進(jìn)這個(gè)玉潔冰清的世界里，融入到這片寧?kù)o而美麗的景致中。
可是，我卻忘記了腳下柏油公路上也結(jié)了一層冰，剛邁開(kāi)步，一只腳往前一滑，站立不住，四腳朝天，狠狠地摔了一跤。疼痛是肯定的。我吃力地站起來(lái)，一邊輕輕地揉著臀部，一邊謹(jǐn)慎地繼續(xù)向前走去。
“冰雪截肌膚，風(fēng)飄無(wú)止期”，一幅幅美麗的場(chǎng)景在我面前次第展開(kāi)。置身其中，仿佛自己也屬于這玉潔冰清的世界的一部分。
很多時(shí)候，我們就像是一叢花蕊，被無(wú)數(shù)的花瓣呵護(hù)著，嬌慣著，承受不了一點(diǎn)點(diǎn)摔打。如果因?yàn)樗ち艘货�，就放棄之前的追逐，何�?lái)這難得的享受？
一只飛鳥(niǎo)，就算折斷翅膀，也要向天空努力飛翔。為了心中的風(fēng)景，就算摔得遍體鱗傷，又算得了什么？怕的`是，連摔跤的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
在人生的旅程里，摔上一跤是難免的，只要我們勇敢地站起來(lái)，向著美麗的目標(biāo)追逐，我們最終收獲的，一定會(huì)是甜美的微笑。
摔跤優(yōu)秀作文2
上課鈴聲響了，這是最后一節(jié)課，全班同學(xué)都平靜的等待老師來(lái)上課。
“嘎吱——”門(mén)開(kāi)了，老師滿面春風(fēng)，大步流星地走進(jìn)教室，卻一腳踩到香蕉皮上�！芭尽钡囊宦曀さ乖诘厣稀＠蠋煗M面發(fā)紅，兩個(gè)鼻孔不停的往出流血。全班同學(xué)都笑了，有的同學(xué)捂住嘴巴小聲的笑，有的同學(xué)握拳不停的拍打桌子，還有的同學(xué)哈哈大笑。還好班長(zhǎng)邊清雅的反應(yīng)快，三步并兩步的跑上去，蹲下來(lái)，把老師的胳膊一抱，扶了起來(lái)，用兩張衛(wèi)生紙給老師擦擦血，并關(guān)切的問(wèn)到：“老師您沒(méi)事吧！”然后向底下的同學(xué)擺擺手，示意讓幾個(gè)強(qiáng)壯的小伙子送去醫(yī)務(wù)室。
剛送出教室，有的同學(xué)就說(shuō)：“太好了，不用上課了，也不用寫(xiě)作業(yè)了。”而我呢，心里焦急的像熱鍋上的螞蟻，心想：老師以前從來(lái)也不摔跤呀！今天怎么就能摔跤了呢？希望老師以后走路一定要小心��！是什么愿意導(dǎo)致老師摔跤的'呢？是工作的過(guò)度勞累嗎？還是生病了呢？或許是有同學(xué)故意把老師絆倒的？
這時(shí)，老師回來(lái)了，鼻子上貼了創(chuàng)可貼，有的同學(xué)笑道：“老師真像一個(gè)小丑啊！”老師突然說(shuō)道：“怎么樣？我的演技不錯(cuò)吧�！�
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴聲響起，同學(xué)們都很興奮，可是老師卻說(shuō)：“剛才上課耽誤了你們點(diǎn)兒時(shí)間，現(xiàn)在給你們補(bǔ)上�！眲偛判蠋煹哪菐讉�(gè)同學(xué)，也認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)起課來(lái)，此刻，我仿佛看出他們臉上羞愧的神情。
摔跤優(yōu)秀作文3
第二局摔跤比賽開(kāi)始了，小嘎子和胖墩兒走上“戰(zhàn)場(chǎng)”，準(zhǔn)備開(kāi)始對(duì)戰(zhàn)。
這次小嘎子吸取了上回失敗的教訓(xùn)，心想：上次我和他揪在一起，所以我才被他摔在了地上，這次我一定要調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，不能輸?shù)粑夷前汛蚬碜拥臉�。第一招，用腳勾。小嘎子在戰(zhàn)地上穩(wěn)住身體，慢慢地往前靠。只見(jiàn)胖墩兒表情嚴(yán)肅，塌著腰，合了襠，穩(wěn)重地站在那兒。小嘎子慢慢地用腳向胖墩兒一伸，見(jiàn)他沒(méi)有反應(yīng)，便放心大膽地用力一勾。其實(shí)胖墩兒表面上不露聲色，心里卻早已充滿了戒備。他像猛虎下山一般向小嘎子撲去，還好小嘎子靈活，他順勢(shì)鉆了出來(lái)。
一計(jì)不成，又生一計(jì)，小嘎子決定在氣勢(shì)上壓倒胖墩兒�？蛇�沒(méi)等小嘎子發(fā)招，胖墩兒卻先發(fā)制人：“小嘎子，前面那是我讓你的，還有什么套路，盡管使出來(lái)，我肯定會(huì)讓你輸?shù)男姆诜�！”小嘎子擺出一副進(jìn)攻的姿勢(shì)，虎視眈眈地盯著胖墩兒�？墒牵侄諆翰粌H沒(méi)有一絲害怕的樣子，卻有一種穩(wěn)操勝券的.感覺(jué)。
第二招沒(méi)能奏效，小嘎子只能使出第三招了：“瞞天過(guò)�！敝�(jì)。要想計(jì)劃成功，必須要注意“瞞！”。小嘎子裝出一副望著天空發(fā)呆的樣子。他的雙眼雖然看著天空，可是胖墩兒的一舉一動(dòng)卻盡在眼眸。過(guò)了一會(huì)兒，忍無(wú)可忍的胖墩兒朝小嘎子走了過(guò)來(lái)。他先用手晃了晃小嘎子，可是小嘎子依然裝傻充愣，毫無(wú)反應(yīng)。正當(dāng)胖墩兒準(zhǔn)備發(fā)力摔倒小嘎子的時(shí)候，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，小嘎子出其不意地用腳一絆，把胖墩兒摔了個(gè)四腳朝天。
摔跤優(yōu)秀作文4
立夏節(jié)，同學(xué)們帶著自己的“金剛蛋”紛紛走進(jìn)教室。本以為是來(lái)斗蛋的，不料老師說(shuō)是摔蛋比賽。在大家的驚訝聲中，精彩的摔蛋比賽拉開(kāi)了帷幕。
瞧那一個(gè)個(gè)“全副武裝”的蛋。有的蛋外面披著厚厚的“防摔大衣”，有的蛋外面穿著一件“抗震氣墊服”。別人的蛋看起來(lái)樣子那么威武。再看看我的蛋吧，白白的，外面只套著一個(gè)蛋套，看起來(lái)就是個(gè)弱不禁風(fēng)的'白面書(shū)生。都怪自己沒(méi)有聽(tīng)清老師的要求，以為只是斗蛋，沒(méi)給自己的蛋勇士套上保護(hù)衣！同學(xué)們個(gè)個(gè)迫不及待，躍躍欲試！
比賽開(kāi)始！同學(xué)們帶著自己的勇士閃亮登場(chǎng)，胸有成竹地上了講臺(tái)。老師讓一個(gè)高個(gè)子同學(xué)站到講臺(tái)桌上，把蛋高高舉起。下面的同學(xué)都提心吊膽，屏息凝視。只見(jiàn)他把手一松，那只蛋就像一只炸彈，從空中落下，聽(tīng)得“啪”一聲，蛋落到了地上。圍觀同學(xué)都急著問(wèn)：“蛋碎了嗎？碎了嗎？”大家翹首期盼，見(jiàn)證奇跡的誕生。只見(jiàn)那位同學(xué)小心翼翼地脫著蛋的衣服，如同醫(yī)生做手術(shù)一般，手拿剪刀，一點(diǎn)一點(diǎn)，一層一層地剪開(kāi)泡沫塑料。啊，他的黑蛋安然無(wú)恙！老師宣布：他就是我們今天的第一位護(hù)蛋天使！他欣喜若狂，高舉雙手，大聲喊“耶！”。
比賽繼續(xù)進(jìn)行，不少蛋勇士都“戰(zhàn)死沙場(chǎng)”，壯烈犧牲了。
俗話說(shuō)，立夏吃一蛋，力氣長(zhǎng)一萬(wàn)。蛋是摔破了，誰(shuí)也沒(méi)失望，吃了吧，這也是一種不錯(cuò)的安慰呀！瞧大家吃得多開(kāi)心啊！
摔跤優(yōu)秀作文5
從古代到現(xiàn)代，我們的前輩都沒(méi)有在困難面前退卻過(guò)，安逸、溫馨的環(huán)境雖然可以為我們撐起巨大的保護(hù)傘，但漫漫人生征途，不是僅僅用愛(ài)就能解決問(wèn)題的，我們需要不失時(shí)機(jī)地去鍛煉自己。中國(guó)的未來(lái)要靠我們青少年去支撐，摔跤只不過(guò)是人生中一個(gè)小小的插曲，但每當(dāng)我們的孩子稍有閃失，我們的.家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)就會(huì)高度緊張，萬(wàn)般焦急。鯤鵬展翅九萬(wàn)里，來(lái)自于平日的風(fēng)雨摔打。為了讓我們的孩子更茁壯，請(qǐng)收起你的關(guān)愛(ài)之手，讓我們"摔跤"吧！
閱卷小記
考生一開(kāi)篇就鮮明地將"摔跤"化身為一場(chǎng)艱難險(xiǎn)阻的考驗(yàn)，引人思考。接下來(lái)從國(guó)家、個(gè)人兩個(gè)方面運(yùn)用大量的事例論證了"摔跤"是為了肩負(fù)起時(shí)代的使命，給人以結(jié)構(gòu)清晰、層次分明之感。結(jié)尾處又回到了現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)有責(zé)任收起關(guān)愛(ài)之手去支持"摔跤"，點(diǎn)明了主題，具有一定的現(xiàn)實(shí)啟示作用。全文語(yǔ)言運(yùn)用上論證嚴(yán)密，說(shuō)理有力，是值得肯定的地方。
摔跤優(yōu)秀作文6
我和梁穎菲面對(duì)面站著，二話不說(shuō)，就開(kāi)始了。
我用手摟住她的腰，想把她按倒在地。別看她平時(shí)挺膽小的，勁還挺大，硬是不倒，雖然被我折騰得搖搖晃晃。我們就這樣戰(zhàn)了一會(huì)，分不出高低�？吹筋櫲厝匾粋�(gè)人站著，好像沒(méi)有伙伴。于是，我們倆人一個(gè)眼神，心領(lǐng)神會(huì)，撲了過(guò)去。
現(xiàn)在是三個(gè)人一組了，我和梁穎菲合攻人高馬大的顧蓉蓉。沒(méi)想到我們兩個(gè)人都沒(méi)能把她壓倒。該顧蓉蓉出招了，她一步步向我逼近，我心想：“完了，她的目標(biāo)是我�！鳖櫲厝赜靡恢荒_去鉤我的腿，我用力支撐，沒(méi)有倒地，我趁勢(shì)掙脫了顧蓉蓉的手，一個(gè)眼色向梁穎菲使去，我們倆一起上。我一邊抱住顧蓉蓉的身子，一邊說(shuō)：“快，抬她的腳�！绷悍f菲迅速地抬起她的`腳，我們倆一起把顧蓉蓉放倒了。
顧蓉蓉立馬爬起，現(xiàn)在梁穎菲被她給“盯”上了，就差一點(diǎn)點(diǎn)，梁穎菲就要摔倒了，我趕緊沖上前，又抱住顧蓉蓉的身子，想讓梁穎菲去抬她的腳，誰(shuí)知，顧蓉蓉抓住了她的手，我一邊上前去救，一邊喘著氣說(shuō)： “……好戲……在……后頭呢……”
摔跤優(yōu)秀作文7
下午我們做完了功課，覺(jué)得無(wú)聊，我和三姐進(jìn)行摔跤比賽。
二姐既是觀眾，又是裁判。比賽采取三局兩勝制。
比賽規(guī)則：誰(shuí)把對(duì)方扳倒，或把對(duì)方扳下床，都算贏。不能作弊，作弊算輸。不能隨便取消任何一場(chǎng)比賽。
我們先進(jìn)行編號(hào)：三姐是523號(hào)，因?yàn)槿阍谖迥昙?jí)二班，在家排行老三。我的編號(hào)是414號(hào)，因?yàn)槲易x四年級(jí)，又是一班，在家排行老四。
比賽開(kāi)始了。二姐說(shuō)：“一、二、三……開(kāi)始！”我們就抱在了一起。起初，我們不分高低。過(guò)了一會(huì)兒，我有些擔(dān)心了。果然，三姐一伸腳想把我扳倒，我沒(méi)躲過(guò)，就被三姐給絆倒了。二姐馬上宣布：“第一局523號(hào)勝！”我不服氣，馬上爬起來(lái)。我想讓二姐把這一局去了，可是有規(guī)則呀！
第二局又要開(kāi)始了。我喝了口水，又和三姐比賽。比賽開(kāi)始了。我們又抱在一起，我馬上伸出腳去絆三姐，三姐看到我的`進(jìn)攻，就馬上躲開(kāi)，我沒(méi)扳倒三姐。我又伸出腳去絆她，三姐沒(méi)有躲開(kāi)，可是我也沒(méi)扳倒她。我不知道為什么，我正在思考，三姐就馬上放開(kāi)雙手，等我發(fā)現(xiàn)三姐到我身后，已經(jīng)晚了，三姐用手按在我的肩上，將腿伸到我的腰上，一用力就把我扳倒在床上。二姐立刻大聲宣布：“523號(hào)勝！”二姐高興得跳了起來(lái)。
我就想，三姐為什么連勝我兩局呢？原來(lái)，三姐比我大兩歲，力氣比我大，腿比我長(zhǎng)，反應(yīng)速度也比我快。我就輸在這里。
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