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小學(xué)生球賽優(yōu)秀作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生球賽優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生球賽優(yōu)秀作文1
馬上就是我們五年級的“校長杯”足球比賽了，這周我們要操練幾下，這不，周五，我們就和六班干了一場。
兩方的足球健將個(gè)個(gè)勢在必得，正在摩拳擦掌呢！開始了，先點(diǎn)球。體育老師把球往上一踢，被董軍杰搶到了，他把球傳給了沈浩，沈浩有踢了一個(gè)大腳，引來一陣歡呼。足球現(xiàn)在在蔡聰聰腳下，結(jié)果半路殺出個(gè)程咬金，他被攔住了，他只做了個(gè)假動作就傳給了宋邦邦，宋邦邦賣力極了，一路領(lǐng)先，來到球門前，他用力一射，可惜射偏了讓我們空激動了一場，五（6）班也嘆了口氣，虛驚一場。我發(fā)現(xiàn)不見了沈甜甜的身影，原來現(xiàn)在她是個(gè)替補(bǔ)，舉著個(gè)牌子，看上去就像是個(gè)路人甲。此時(shí)，對手已經(jīng)闖入我“領(lǐng)地”，沈浩成了后衛(wèi)，全力以赴的阻攔他們。
啊，要射出界了，幸好足球明星董軍杰及時(shí)回防。再看看場下，有的人很緊張，好像是他在踢一樣，目不轉(zhuǎn)睛的盯著球看，有的心不在焉，希望球賽趕緊結(jié)束，好回去寫作業(yè)，還有的甚至玩了起來。這時(shí)，我聽到了欣喜若狂的歡呼聲，原來蔡聰聰射得了一分，我們的士氣收到了鼓舞。又射得了一分，只可惜我對足球一竅不通，不知道那一球算不算。上半場終于打完了，足球隊(duì)員可以休息一會，老師說：“可以去寫會作業(yè)，要安靜啊�！痹拺�(yīng)音剛落，就有一半的人走了。我還是坐在那里一動不動。我扭頭一看，六班一個(gè)人也沒走，有幾個(gè)女生還在打氣。下邊場開始了，替補(bǔ)們上去。我躺在操場上，一會俯臥，一會仰臥，悠閑級了，別人還說我是睡美人。“唉呀媽呀！”我叫道，球往我這邊踢，我趕緊閃，可球就跟我有仇似的'，我到哪它到哪。這時(shí)，我們班也出現(xiàn)了拉拉隊(duì)，她們喊：“五（4）班，加油！五（4）班，必勝！”我為了使這緊張的氣氛歡樂一下，就故意在她們喊“加油！”喊“醬油”現(xiàn)在雙方還在對峙，他們進(jìn)不了我們的球，但還死守著。另一個(gè)班級來了，他們說：“還沒比完��？”“嗯�！苯K于，經(jīng)過堅(jiān)持不懈地努力，我們以3：0的絕對優(yōu)勢勝利，宋邦邦趴在地上，可累壞了：“贏了，贏了！”六班個(gè)個(gè)垂頭喪氣，沒了開始的危風(fēng)勁，沮喪地走了。
希望下周有個(gè)好成績！
小學(xué)生球賽優(yōu)秀作文2
下周就要進(jìn)行全校足球比賽，于是同學(xué)們約了放學(xué)后進(jìn)行模擬比賽。他們來到家附近的空地上，把自己的書包兩邊一放，當(dāng)門框，就迫不及待地準(zhǔn)備開始了。
這次比賽，金發(fā)男孩是本次球賽的守門員，他戴著手套，俯下身，手搭在膝蓋上，試圖遮擋住他膝蓋上的傷。他抬起頭，眼神十分的堅(jiān)定，像是在說一定要拿下這場比賽一樣。他的身后站著穿一身紅衣服的替補(bǔ)守門員，挺著小肚子，雙手叉腰，神情專注，隨時(shí)準(zhǔn)備著想上場一展身手呢。
看到有人比賽，小弟弟，小妹妹們都紛紛跑過來觀戰(zhàn)，想看看比賽有多精彩，他們各自搶占有利的位置，好為球隊(duì)加油，他們有的坐著，有得激動得跟隊(duì)員似的就站著，甚至連路過的叔叔也加入觀戰(zhàn)的隊(duì)伍。
比賽剛開始了，雙方球員就踢得十分激烈，紅隊(duì)隊(duì)員小剛先發(fā)制人，獨(dú)自一人帶球，左躲右閃，球就像是粘在他的腳上一樣，連續(xù)過了好幾個(gè)防守隊(duì)員，直接殺到藍(lán)隊(duì)的球門前，臨門一腳，可惜球踢得有點(diǎn)偏了，擦過球框邊出去了。藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員當(dāng)然也不甘落后，一個(gè)個(gè)像是腳下生風(fēng)一邊喊著球給我，，球傳給我，一邊用虛招騙過紅方隊(duì)員，一邊牢牢地控制住球，這時(shí)藍(lán)隊(duì)隊(duì)員小松一個(gè)側(cè)身，躲過紅方隊(duì)員，一個(gè)倒掛金鉤，球朝紅方球門飛來，金發(fā)男孩這時(shí)，就像一只餓極了了的狼盯著小兔子似的`，死死盯著飛過來的球，一個(gè)飛躍把球死死抱住，這才讓紅隊(duì)躲過一劫。比賽越來越激烈。紅藍(lán)雙方你爭我奪，誰都不敢有半點(diǎn)松懈。就在這時(shí)，紅隊(duì)隊(duì)員大成斷過藍(lán)隊(duì)的傳球，只見他快速地提起腳，使勁一踢，頓時(shí)球凌空而起，在空中劃出一道美麗的弧線。隨著呼的一聲，球破門而入，得了關(guān)鍵的一球！全場頓時(shí)一片歡呼聲。
“勝利啦，勝利啦……”紅隊(duì)的隊(duì)員一個(gè)個(gè)抱在一起歡呼著，慶祝這勝利時(shí)刻！觀眾們也開始一邊退場，一邊興致勃勃地議論著這一場比賽，那位大叔滿臉的笑意，看得舍不得離去，仿佛看到了童年時(shí)候的自己似的�！斑@場比賽簡直太精彩了！”他情不自禁地說。
小學(xué)生球賽優(yōu)秀作文3
我生活在初一（1）班這個(gè)集體中，發(fā)生過許許多多的事。然而那次籃球場上發(fā)生的小事卻讓我至今記憶憂心。
體育課上，當(dāng)久違的籃球發(fā)到我們手中時(shí)，大家心中充滿了歡喜。飛也似的跑到籃球場上“耍”了會兒自己“高超”的技術(shù)后，比賽就正式開始了。首先由時(shí)光控球，他那高超的技術(shù)和專注的神情全然一副“籃球大師”的派頭，只見他看了看場上的形式，猛然一個(gè)快速突破突入內(nèi)線。內(nèi)線頓時(shí)一片混亂。就在大家以為他馬上就要投籃時(shí)，只見他將球放在身后來了一個(gè)妙傳，球當(dāng)即飛入了丁瑞揚(yáng)手中，別看丁瑞揚(yáng)一直一副漫不經(jīng)心的樣子，球只要一到他手上他決不含糊。他抓住無人防守的空擋，以一個(gè)完美的“三步上籃”結(jié)束了這次進(jìn)攻，將球空心送入了對方的藍(lán)筐。對方也并不因一次失誤而氣餒，因?yàn)榍驒?quán)已經(jīng)到了他們手中。場上激烈異常，似乎每個(gè)人都要不惜一切代價(jià)將球送入對方的籃筐。
比賽已經(jīng)接近尾聲了，可我們卻落后了一分。盡管如此，我們卻仍不認(rèn)輸，因?yàn)槲覀儓?jiān)信“誰能笑到最后誰才是贏家”這句話。我站在籃筐下觀察場上形式。只見時(shí)光再次把球得到，他的手就像是會魔法似的將球左突右晃，接連晃過了3名防守隊(duì)員，眼看就要投籃時(shí)，“蓋帽狂人”李文榮擋在了他面前，準(zhǔn)備蓋帽。時(shí)光靈活地將球轉(zhuǎn)到左邊，轉(zhuǎn)身突破。誰知李文榮并沒被這一招騙倒，再次沖過來搶斷。只聽“啪”的.一聲，兩個(gè)人撞了個(gè)正著。李文榮應(yīng)聲倒地，時(shí)光卻依舊將球牢牢控制在手底。按理說這是合理沖撞，不算犯規(guī)。時(shí)光完全可以在無人防守的情況下投籃，從而反超比分�？墒撬]有這樣做，而是將球扔到了一邊，一邊將李文榮扶起來，一邊問著“沒事吧”之類的話語。當(dāng)他站起來時(shí)，只聽“噓”的一聲長哨，體育課結(jié)束了。這場比賽我們輸了。
雖然這場比賽我們輸了，可我卻看到了一個(gè)同學(xué)那優(yōu)秀的品質(zhì)。雖說這是一件小事，可人們常說小事最能看出一個(gè)人的品質(zhì)。其實(shí)時(shí)光完全可以不顧李文榮繼續(xù)比賽，然而他沒有。那是因?yàn)樵谒哪恐型瑢W(xué)比分重要得多。這，正是我們值得學(xué)習(xí)的榜樣。我為有這樣一個(gè)同學(xué)而感到驕傲。
小學(xué)生球賽優(yōu)秀作文4
夕陽的余暉照在一塊空地上，這里真是賽足球的好地方。
放學(xué)后，幸福小學(xué)的孩子們興高采烈地奔到這里，麻利地將帽子和書包堆在一起，壘成了簡易的球門�！笆^”隊(duì)和“剪刀”隊(duì)的足球?qū)官愰_始了。這場激烈的比賽吸引了許多觀眾。
雙方你搶我奪，你踢我掃，激烈地爭奪足球，隨時(shí)準(zhǔn)備射門。看，“剪刀”隊(duì)的隊(duì)長搶到球后，一個(gè)倒掛金鉤，穩(wěn)穩(wěn)地把球傳給球門邊的矮個(gè)子黃雄。不好，準(zhǔn)備射門！那個(gè)留著平頭的小守門員是迪克，雙手戴著手套，分腿彎腰，上身前傾，那藍(lán)色的眼睛專注地盯著前方。雖然腿上有傷，但他毫不在乎，一副嚴(yán)陣以待的樣子�？吹角蝻w來，他一個(gè)側(cè)身，伸手抓住了球。站在他身后的穿紅色運(yùn)動服的小男孩是候補(bǔ)的守門員，他挺著肚子，雙手插在腰間，警惕地注視場上的變化，看到迪克接到球，高興地歡呼起來，仿佛接到球的是他自己。
球像長了翅膀似的在場上飛來飛去。雙方隊(duì)員激烈地拼搶著，觀眾們誰也不想錯(cuò)過看球的機(jī)會。瞧，坐在最前面的那一位大個(gè)子叔叔，他身穿西服，頂著禮帽，臉上露出笑容，仿佛回憶起自己在街頭踢球的往事……緊挨著大個(gè)子叔叔的是一個(gè)穿著風(fēng)衣的小男孩，他繃著臉，看得入了神。那個(gè)戴紅帽子的、裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的小女孩，生怕別人擋住她的視線，極力往外探著身子，眼睛盯著站在遠(yuǎn)處的點(diǎn)球隊(duì)員。她旁邊扎蝴蝶結(jié)的女孩伸直了脖子，“呼”地躥起來，又蹦又跳，扯著嗓子喊：“加油！加油！”最邊上的'那對小兄弟，也許來晚了，坐在最邊上，他們眼珠子隨著球轉(zhuǎn)，聚精會神地看著比賽。
夕陽的余暉映紅了天空，也映紅了孩子們的小臉。
點(diǎn)評：
小作者認(rèn)真看圖，在準(zhǔn)確把握圖意的基礎(chǔ)上，對畫面進(jìn)行了合理的想象，為我們呈現(xiàn)了一場激烈的足球比賽，可見，小作者是經(jīng)過一番精心構(gòu)思的。
描寫精彩。小作者展開豐富的聯(lián)想，對場上運(yùn)動員和場外觀眾的神態(tài)、動作、反應(yīng)等做了生動、傳神的描寫，使靜止的畫面鮮活起來，也讓人感受到了比賽的緊張氛圍。
畫面上的人物很多，但小作者在描寫時(shí)注意了有所側(cè)重，只對其中的幾位進(jìn)行了詳細(xì)描寫，重點(diǎn)突出，能給人以深刻印象。
文章首尾相呼應(yīng)，也很不錯(cuò)。
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