(優(yōu)秀)蠟燭的啟示作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的蠟燭的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。
蠟燭的啟示作文1
蠟燭是什么？
蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，似乎太微不足道了�？墒�，我要為無私的蠟燭唱一支贊歌。
蠟燭的一生很平淡，白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起一個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容矢志不渝的精神。是啊！
蠟燭的精神不僅是古人贊美的對象，而且是我們的榜樣。
所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻著光明。在電燈走進千家萬戶的當今時代，蠟燭的作用好像消失了。不！
沒有。在停電的.時候，蠟燭仍然有著自己的用途，玉柱似的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭，象征著又一歲的開始，每一根都洋溢著幸福的紀念。在微微燭光下讀書，感到溫暖，在微微燭光下行走，感到安適。
在贊頌蠟燭的同時，也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭，時間的火苗熔化著老師的青春。老師是學生征程中的蠟燭，永遠為學生勝利的終點，而教誨則是那不滅的燭光，永遠照亮著學生的心靈。
蠟燭�。�
我贊美你，照亮了別人，燃燒了身體！
蠟燭的啟示作文2
一天，主人接到停電的通知，就去超市買了幾根蠟燭，回到家后，就把它們放在餐桌上。不一會兒，它們被盤子看見了，盤子就對身旁的蠟燭們說：“你們是誰啊？長得那么瘦小，顏色還單調(diào)。你們再看看我，身上五彩繽紛，還有美麗的花紋，可比你們漂亮多了！而且，主人每天至少把我捧在手心一次，還把我喂得飽飽的`，你們呢？”
“你好！我們是蠟燭。我們享受的待遇是沒你好，但是你不要太驕傲，驕傲是不會有好結果的。”蠟燭們不慌不忙地答道。
盤子聽了非常氣憤，便大聲嚷道：“你們真煩！竟然敢說我的壞話，你們以為你們是誰啊？”
蠟燭聽了非常生氣，再也不理盤子了。
到了晚上，家里果然停電了，主人燒不了飯，只好去快餐店里吃飯。這時家里漆黑一片，盤子感到十分孤獨，它心想：主人是不是不喜歡我了？今天為什么沒有把我捧在手心？盤子想啊，想啊，不一會兒，主人回來了，點燃了蠟燭，開始工作。盤子看著蠟燭身上的油一點一點地往下流，就像止不住的淚水，心里很內(nèi)疚，不由自主地說：“這應該就是人們常說的照亮了別人，犧牲了自己吧。原來這指的就是蠟燭！它這種無私奉獻的精神多么值得我去學習�。 �
從此，盤子再也沒有驕傲過。
蠟燭的啟示作文3
蠟燭，是人們生活中常見的一員。你在生日會上最�？匆娏�，只見它們穿著紅、白、藍色等多彩的衣服，頭上扎著一個長長的羊尾辮。只要用火點著那個白色的小辮，它就會形成一個火苗燃燒起來，帶給了我們光明和快樂，最后卻慢慢地融化。但我從來沒有覺得它有多重要。
有一天晚上，我正在寫作業(yè)，突然，全部燈都滅了，我心里想：一定是停電了！唉，可是手電筒也“罷工”了，怎么辦呢？正當我一籌莫展的時候，忽然靈機一動，有了，去找去年生日時用剩的生日蠟燭吧！想到這里，我大喜過望，連忙放下手中的筆，跑出房間去找蠟燭。停電可真麻煩，待我找到蠟燭的時候都已經(jīng)碰撞了好幾下。我急忙把蠟燭點著，不一會兒，蠟燭就發(fā)出了閃閃的火光。雖然它不像電燈、手電筒那樣光亮，但是它卻無私地用自己的.柔弱的身軀發(fā)出的光奉獻給我們。
在那個停電的夜晚，蠟燭給了我難忘的啟示，讓我體會到蠟燭精神的偉大，真正理解了詩句“蠟炬成灰淚始干”的含義。由此，我想到了抗洪中的武警戰(zhàn)士，搶險救災中平凡的人們……平時，也許你不會想到他們有多偉大，可是，當國家和人民需要他們的時候，他們就好蠟燭一般，毫不猶豫地犧牲自己，奉獻光明。
蠟燭，謝謝你！
蠟燭的啟示作文4
蠟燭——一個極不引人注目的小物品，雖然沒有日光燈這樣明亮，也沒有舞臺上的聚光燈那么絢麗多彩，它總是被人們隨便地扔在抽屜里、盒子里，但它卻有一種燃燒自己，照亮他人的品格。
白色蠟燭像一根潔白的玉石柱子，紅色的蠟燭像美麗動人的紅瑪瑙，還有五顏六色的生日的蠟燭。在停電時，當電燈失去了光芒，默默無聞的蠟燭便毫無怨言地燃燒起自己，照亮著別人，也開始了它一生的`旅途�？墒悄阌嘘P注到它那微弱的光是用它弱小的身軀在與黑暗搏斗嗎?讓人們在黑暗中得到光明。在燭光下讀書學習的學生，還可以感受到一絲溫暖呢!讓小孩可以借用它的光做著各種手影，老鷹、小狗、孔雀……在黑暗中得到了快樂。而蠟燭自己呢?滴滴蠟珠順流而下，像一串串淚珠流過面龐，被黑暗一點一點吞噬，一點一點變小�？伤鼪]有畏懼黑暗，它努力發(fā)揮著自己弱小的生命，照亮、溫暖著別人，匆匆過完光輝的一生。難怪古人要用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來歌頌人們矢志不渝的精神呢。
看著蠟燭讓我想起生活中有哪些具有“蠟燭”精神的人呢?我們的老師!他們把自己的青春無私地給了我們，他們是那么任勞任怨，那么平凡，又是多么偉大啊!為了我們寧愿付出自己的一切!他們是我的榜樣，他們太偉大了!
我喜愛蠟燭，更喜愛它那無私奉獻，一心為他人的優(yōu)良品質(zhì)。
蠟燭的啟示作文5
蠟燭頌
微不足道的東西，總有被遺忘的時候。
夜晚，“嗖——”沒電了！這時，收音機停止了播放，電視機失去了色彩，整個大地好像頓時失去了光明。就在這時，人們正翻箱倒柜尋找著一樣東西——蠟燭。幾分鐘后，終于發(fā)現(xiàn)了那小小的身影，心里那叫一個樂啊！
點上蠟燭，看著那調(diào)動的火苗，我陷入了沉思。在這房子里洋溢著古老的氣息——那個沒有電燈，主要依賴蠟燭照明的久遠年代，蠟燭帶給人們多少的方便，發(fā)揮著多大的作用，多少婦女在晚上依靠著它做著針線活，多少讀書人正是依靠著它功成名就，蠟燭的價值何其大�？扇缃瘢瑓s變得平凡而普通，以至于被遺忘。
蠟燭，以其小小的身軀，卻照亮了整個世界。蠟燭，憑那跳動的火苗，給予人們吉祥而安定的欣慰。蠟燭，其燈芯有著對光明的熱愛，正時時刻刻地準備著，給人們帶來一片光明。
我贊頌蠟燭，贊美它那無私奉獻的精神，贊美它那默默無聞的`品質(zhì)，贊美它那種充滿正能量的勇氣。蠟燭是光明的象征。
生活中，像蠟燭一樣的人有很多，可有誰真真正正地觀察、發(fā)現(xiàn)、關心過他們？他們從不張揚，從不炫耀，總在世界的某一個小角落里，盡忠職守，兢兢業(yè)業(yè)，默默地為國家、為廣大人民服務。這樣的一類有著“蠟燭”精神的人們，值得我們敬重！
小小的蠟燭，平凡而又偉大。
蠟燭的啟示作文6
“咦？怎么停電了？”回到家，我發(fā)現(xiàn)家里一片漆黑，什么也看不見，只能借著陽臺上微弱的光線來辨別方向。
漆黑的房間里，我磕磕碰碰的在盒子里找到了一盒蠟燭和一把打火機。我很害怕點火，但還是鼓起勇氣將蠟燭點燃。蠟燭點燃的瞬間，屋子亮堂了起來，看到蠟燭努力的燃燒，想給我足夠的光明，我有些許感動。雖然它給我的光明很短，但是我知道它盡力了。
看到蠟燭那熊熊燃燒的'火光，我好像看到了那些為了別人而努力工作的人。干農(nóng)活的農(nóng)民們，為了讓大家吃上最好的米、最健康的蔬菜，辛苦的勞作著；馬路上的清潔工人，為了讓我們住在一個干凈的環(huán)境中，辛勤的打掃著；修房子的建筑工人們，為了給我們一個溫暖的家，認真的建造著房子；道路中的警察們，為了給大家一個安全的乘車環(huán)境，辛苦的站著崗。這些默默奉獻的人，雖然從事的工作不同，但他們都有一個共同點，那就是默默地為大家付出，從未有一聲怨言。
黑暗中，蠟燭燃盡了他最后一點光，我的幻想也結束了，我不經(jīng)想起了自己，之前我一直覺得學習很辛苦，現(xiàn)在覺得自己的辛苦與那些默默奉獻的人比起來真不算什么，所以我給自己立下志向：好好學習，幫助更多的人。
蠟燭的啟示作文7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔茄剑瑹o私奉獻的精神是偉大的。
比如說：蠟燭就是。它是很不起眼的，但是卻非常有用。有一天晚上，我家停電了，我的作業(yè)還沒有完成，我急得如熱鍋上的螞蟻一般。忽然想了一個好主意，點蠟燭。然后，我拿了一個打火機點燃了它。頃刻間，屋子里亮了許多。可是，隨著時間的流逝，它的身軀也矮了許多。蠟油一滴滴往下流，像一個小孩傷心的哭泣。
但是，實驗室并沒有放棄，依然犧牲自己照亮我把作業(yè)寫完。到最后，蠟燭就只剩下一點兒了。
看著已燃去的蠟燭，我沉思許久，在不同的崗位上，無私奉獻的人還有許多。比如說：農(nóng)民伯伯，他們每天起早貪黑，早出晚歸，只是為了收獲更多的糧食，他們不圖回報；環(huán)衛(wèi)工人，他們每天起早貪黑、默默地工作著，雖然每月只有那微薄的工資，但是他們卻默默無聞地為我們做了多少事�。∥覀儚膩聿恢浪麄冃量�，甚至還瞧不起，嫌他們臟；辛勤的園丁，他們在各自崗位上，默默地奉獻，用無限的'知識，陶冶給每個學生的情操。
這時，我的腦海里又回蕩起那句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！睆倪@枝蠟燭，我知道了：實驗室這種無私奉獻的精神讓我受益終生！
蠟燭的啟示作文8
俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句話借春蠶和蠟燭，贊揚了一種無私奉獻的可貴精神。在我看來，蠟燭比春蠶更偉大。
以前，蠟燭是家家戶戶房間中的必備之物，不論是看書、寫字都離不開蠟燭。雖然蠟燭的光線很弱，可它卻使人類生活遠離了黑暗。
現(xiàn)在科技發(fā)達了，蠟燭也落了伍，取而代之的.是明亮的電燈。于是人們開始遺忘蠟燭。
記得那一個夜晚，夕陽染紅了天空，太陽灑下了最后一道光輝，映在房屋上，映在我家的窗戶上，天漸漸黑了，當我正倚坐在沙發(fā)上，津津有味地看著電視時，突然“啪”地一聲電視關了，四周一下子變得黑暗起來，我意識到停電了。
我們一家人借著皎潔得月光，摸著黑尋找蠟燭，不一會兒就找到了。點起蠟燭，我們一家人圍坐在蠟燭旁，靜靜地等待著來電，蠟燭燃燒著，那火光在我眼里閃爍，讓我找到了一點兒過生日的感覺，同時我仿佛看到了蠟燭正在“流淚”，一顆、兩顆、三顆……每一顆都說著“謝謝。你們還記得曾有個我”。
蠟燭就快燃盡了，這時電來了，同時蠟燭也燃盡了，我拿起這塊所剩無幾的蠟，捧在手心里，心想：小蠟燭是多么的偉大�。∷鼱奚俗约�，照亮了別人，它不求名，不求利，甘當一位無名英雄，它驅(qū)逐了黑暗也照亮了我的心靈，使我從這種奉獻精神中明白了：
給予是一種高尚的品德，給予是快樂的。
蠟燭的啟示作文9
在我們生活中，有許許多多的物品，他們像人一樣，有自己獨特的精神，讓我們感悟其中的道理。今天，我要介紹的主人公是——蠟燭。
大家對蠟燭是在熟悉不過了，它是每個家庭必備的生活用品。人們在停電的時候，都會用到它。
他長得很普通，瘦瘦的`身上用蠟做成，讓人們看起來是發(fā)育不良或是吃不飽飯，最上面是幾根小火芯。它可聽話了，人們點上火，它也不拒絕，也不吵鬧，只是默默地照亮房間，它每天都不說話，人們可能認為它是個啞巴。
它為人們默默奉獻，不討要任何利潤，不和別人攀比。臺燈向它炫耀，它只是搖搖頭；電視和它比美，它又搖搖頭；表和它比主人對誰好，它還是搖搖頭。我們可見它是多么默默無聞！
它犧牲自己，照亮他人；給自己黑暗，帶給別人光明；做自己該做的，讓別人說去。這一個個高尚的品質(zhì)，難道不值得我們學習嗎？
在我們生活中，就有許多像蠟燭一樣的人，如：清潔工、老師、醫(yī)生、工人……他們?yōu)槿嗣穹⻊眨鴦诶哿俗约�，這就是現(xiàn)實生活中的“蠟燭”！
雖然蠟燭在我們生活中是一個不起眼東西，沒有多少人會去注意他，但是，他的高貴的精神與品質(zhì)，值得我們每個人學習！
我們也要做個“蠟燭”！
蠟燭的啟示作文10
“蠟炬成灰淚始干”，這是晉代詩人陶淵明所寫的名句，所以我想到了蠟燭為人們而犧牲生命的精神。
雖然蠟燭的光亮沒有照明燈那么明亮，但在現(xiàn)代人的生活里，它似乎已經(jīng)被大部分人所遺忘。在極為少數(shù)的.沒有電的夜晚，它才被人們記起，它便想盡一切辦法，幫助人們找到光明。
蠟燭，它在為人們照明的時候，便在火焰中犧牲，它并不認為它的犧牲是痛苦的。
這一夜，恰好停電。這時我才記起蠟燭，便在家里四處翻找，終于在窗臺上找到了。我又找來火機，點燃蠟燭。我又在燭光下津津有味地看起之前所看的《紅樓夢》。當我聽到“茲茲”的聲響時，抬頭一看，原來是蠟淚在往下流。我感到很奇怪：為什么有那么多的蠟淚往下流？便問在旁邊指導我學習的爸爸。
爸爸告訴我：“這段時間，氣候太炎熱了，蠟燭是放在窗臺上的，它接觸到了強烈的陽光的炙烤，便把原來是直直的蠟燭，烤彎了。當點燃蠟燭時，蠟燭不能充分地燃燒，所以才有那么多的蠟淚往下流�！�
我明白了爸爸所講的道理，繼續(xù)看書。
過了很長時間后，蠟燭快要燒盡了。
我呆呆地看著蠟燭，默默想道：“蠟燭的精神是多么偉大。我希望通過努力學習，長大后，也要學習蠟燭的精神——犧牲自我，照亮別人�！�
三年級:琳玉兒
蠟燭的啟示作文11
“哎呀”！是誰在叫呢？原來，是在我寫作業(yè)的時候停電了。正在我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)的時候，我突然想起電視旁的柜子里還有半截蠟燭，我便摸著黑走了過去。 “
終于有光了”！我高興地喊著。通過那一點微弱的光線寫完了作業(yè)。看著蠟燭，我想到了以前沒有用蠟燭的時候，我把它丟在一邊�？涩F(xiàn)在要用他幫忙的時候，他卻出來幫助我。這是我聯(lián)想到了不為自己著想，而而處處為他人著想的人。例如環(huán)衛(wèi)工人，雖然每月只拿到那一點微薄的工資，但是他們卻默默為我們做了多少事呀！當大家看見路面上既干凈又整潔的時候，我們有沒想到那些環(huán)衛(wèi)工人呢？他們?yōu)榱耸孤访娓蓛�，每天都起早貪黑的默默工作著。我們從來不知道他們的辛苦，甚至還有人會瞧不起他們，覺得他們很臟……
蠟燭也是一樣，當他們沒有發(fā)揮作用時，我們便把它丟在一邊，從不理會。但每當停電的時候，他們卻在努力的.發(fā)揮著作用。憑這么一點光芒，有電時不把它放在眼里，可在沒電的時候，卻覺得這么一點光芒是那么的可貴。
朋友，請珍愛你身邊的一切吧！不管是小的還是大的，他們總會有發(fā)揮作用的時候。同時也尊重那一些默默沒我們奉獻的人吧！
蠟燭的啟示作文12
在人生的道路上，有酸必有甜，有苦就會有辣。俗話說的好：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?每當一件事或一個人成功了，在成功的背后卻有多少委屈和辛酸?
當我上初中時，曾經(jīng)以學習成績?yōu)轵湴恋奈�，此刻卻像是一匹失去了韁繩的馬，失去了方向。一次次的失敗，終于使我失去了信心。受不到老師的夸獎，受不到同學的愛戴，受不到父母的'鼓勵，心里總是在想：我究竟怎么了?現(xiàn)在的我是什么?
知道有那么一天，我遇到一束能夠指引我方向的燭光。微弱的火苗在黑暗中不停的跳動。這樣，便使房間里的光亮時強，時弱。曾經(jīng)有那么幾次，窗戶外嗖嗖地風吹進，那本來就不龐大的光，每每都要熄滅。但是，它并沒有因此而熄滅，而是頑強的著了起來。
就在那一剎那，我明白了，我終于明白了。我絕不能讓這么小的困難把我打倒。就像那小小的蠟燭，微微的燭光，即使再渺小，可還是依然存在。
一個人活著，絕不能遺忘自己。永遠要相信自己是最棒的!失去方向，只要找回便是好樣的!
于是我開始尋找方向，在黑暗和迷茫中不停地尋找著。終于，當我拿到成績，看到名次，便知道自己成功了。
成功并不意味著非得是大的事情，即使向前邁進了一步，哪怕是一小步，就可以稱為成功。
蠟燭的啟示作文13
蠟燭在人們心里是一個微不足道的小角色，可在我的心目中它那無私貢獻的精神是那么的高尚啊!在燃燒的那一刻它那晶瑩、美玉般的軀體在慢慢的熔化，它那橘黃色的火苗，發(fā)出微弱、柔和的光亮，一點溫暖，是那燃燒的蠟燭，盡最大的努力在發(fā)揮自己的光和熱。它毫不吝惜地燃燒著，身體卻越來越小，在“生命”結束的`一剎那，還在掙扎著做最后一次努力，終于熄滅了。蠟燭從它點燃的那刻起，就用自己的“生命”帶給人們以光明以溫暖。
現(xiàn)在人們生活富裕了，基本都用上了電燈，幾乎把蠟燭忘記了�？墒且坏┩Ａ穗姡藗兙拖肫鹆怂�，翻箱倒柜找出它，點亮它。默默無聞的蠟燭毫無怨言地燃燒自己，照亮了別人。在燭光下讀書的人們，還能感到一絲溫暖的呢!
其實，在我們的生活中也有默默無聞、無私貢獻的人們。例如我們的老師!老師們把自己的青春無私地給了我們，一直到白發(fā)悄悄爬上了他們的雙bi。他們是那么任勞任怨，多么平凡，又是多么偉大啊!為了讓能健康快樂地通向成功的彼岸，他們?nèi)找共賱�、貢獻出自己的一切也在所不惜。
想著， 想著，仿佛有一個小小的燭光在我的心里燃燒，越來越明亮……
蠟燭的啟示作文14
蠟燭默默為人類奉獻著，把自己的身軀燃盡，為人們帶來光明，驅(qū)走黑暗。在現(xiàn)代社會的高速發(fā)展中，人們已經(jīng)基本不用蠟燭，但是在太落后、太偏遠地區(qū)的人家，仍會用蠟燭照明。其次，蠟燭在停電的夜晚，作用可是大著呢？
有一天晚上，我把臺燈打開津津有味地看書，過了一會兒，家里居然停電了，一切東西都是黑的，什么也看不見。我摸著黑好不容易找到了一根長長的'蠟燭，拿打火機咔嚓一下給點著了。只見屋里頓時充滿了光明，雖然這燭光比不上臺燈明亮，但是在黑暗中，你會突然覺得燭光也挺亮。于是我便又讀起了那本書，過了好久，我用感激的目光望著這給全家?guī)砉饷鞯陌l(fā)光點————紅色的蠟燭。它只剩下兩三厘米高了，周圍是以前燃燒后留下的痕跡，雖然已經(jīng)見不到光滑，但這支蠟燭卻發(fā)出了耀眼的光芒。我借著燭光把剩下的內(nèi)容全都讀完了。
這時，我心里想蠟燭雖然很不起眼，可是當停電時，它總會挺身而出，燃燒、照亮我們的同時，自己卻慢慢地犧牲了；蠟淚一滴滴流下來，落在玻璃瓶上，這種默默無聞的為他人奉獻的精神，值得我們?nèi)W習，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”啊！
蠟燭的啟示作文15
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”晉代詩人陶淵明是這樣描寫蠟燭的，這使我想起了那一天，我從蠟燭身上得到的啟示。
記得那一天，電閃雷鳴，風雨交加，我正在屋里寫作業(yè)，突然，電燈閃了幾閃，屋子里頓時漆黑一片�！皨寢專瑡寢�！”我被這突如其來的停電嚇到了，大聲喊著媽媽。媽媽趕忙跑了過來，我問媽媽：“我的'作業(yè)怎么寫�。颗_燈壞了，手電筒沒電了，怎么辦�。俊�
媽媽二話不說，翻箱倒柜地找出來一根蠟燭，幫我點上，說：“還有蠟燭呢！快寫吧，寫完叫我�！蔽尹c點頭，急忙寫起來。
時間一分一秒地過去了，我的作業(yè)寫得越來越多，而蠟燭呢，越燒越短，一滴一滴的蠟燭落了下來，當它的身體消失時，它的生命也消失了。
蠟燭在我們的生活中雖然平凡，可是卻很有用，它不像臺燈那樣光亮得刺眼，也不像水晶燈那樣，雍容華貴，卻一直在默默無聞地奉獻著，為我們?nèi)祟惙⻊铡?/p>
蠟燭為什么要默默地燃燒呢？其實這很簡單。它不是為了自己，也不是為了體現(xiàn)自己存在的價值，而是為了給我們帶來光明和溫暖。
看著這根蠟燭，漸漸地我陷入了沉思……
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