【精選】學(xué)習(xí)決心書
學(xué)習(xí)決心書 篇1
1、立志言為本，修身行乃先——唐吳叔達(dá)
2、一個(gè)學(xué)問不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用學(xué)問去彌補(bǔ)——意大利但丁
3、自制是一種秩序，一種對于歡樂與欲望的限制——古希臘柏拉圖
4、品德是一個(gè)人的內(nèi)在，名譽(yù)是一個(gè)人的`外貌——英國莎士比亞
5、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——三國劉備
6、不患人之不能，而患己之不勉——北宋王安石
7、一個(gè)人一旦明白事理，首先就要做到誠懇而有節(jié)制——法國德拉克羅瓦
8、不奮勉，則心日頹靡；不檢束，則心日恣肆——北宋朱熹
9、折服自己的一切弱點(diǎn)，正是一個(gè)人宏大的起始——沈從文
10、如若你想折服全世界，你就得折服自己——俄陀思妥耶夫斯基
11、患難之交才真誠，富貴之時(shí)自然滿座高朋。—?dú)W里庇得：《赫卜柏》
學(xué)習(xí)決心書 篇2
尊敬的老師：
您好！
大學(xué)四年悄然而過，四年的專業(yè)學(xué)習(xí)，使我對刑偵工作有了較為系統(tǒng)的了解，然而書本上的理論能否用于實(shí)踐中，具體怎樣運(yùn)用，對于我來說還是一片空白，為了讓我們更好的運(yùn)用所學(xué)，更好的與社會接軌，學(xué)院組織我們進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)，此刻我們即將奔赴祖國大江南北，深入到實(shí)習(xí)的工作學(xué)習(xí)中去，為了以嶄新的面貌迎接實(shí)習(xí)工作，特表決心如下：
一、擺正心態(tài)，努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)
作為大學(xué)生的我們，雖然掌握了大量的理論知識，然而我們畢竟大部分時(shí)間都是在校園里度過的，缺少工作，理論運(yùn)用不熟練，這是必然現(xiàn)象。在接下來的七十天專業(yè)實(shí)習(xí)中，我一定要認(rèn)識到自己的不足，不應(yīng)以大學(xué)生自居，要虛心求教，把實(shí)習(xí)看成是鍛煉自己完善自我的一次機(jī)會。
二、多看、多思、多學(xué)、多做
多看，是要看實(shí)務(wù)部門怎么工作，對于具體的案件，他們?nèi)绾翁幚?多思，是要對于自己的所見所聞有所思考，不能只局限于看，要思考實(shí)務(wù)部門做的對不對，合理不合理，有沒有更好的;多學(xué)，是指通過思考，認(rèn)為實(shí)務(wù)工作部門做的可取的地方，要認(rèn)真學(xué)習(xí);多做，思與做要同步，不做只思，那是空想，一定要多動手，干自己力所能及的事情，爭取以切身經(jīng)歷，驗(yàn)證所學(xué)所思。
三、提高思想認(rèn)識，要與時(shí)俱進(jìn)
要用先進(jìn)的理論和成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)武裝自己的頭腦，用三年來所學(xué)知識指導(dǎo)自己行動，相信“只有想不到的事，沒有做不到的'事”在實(shí)際工作中嚴(yán)格遵守紀(jì)律的前提下，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，時(shí)刻把馬列主義及科學(xué)發(fā)展觀作為自己的指導(dǎo)思想。
四、正確面對困難
實(shí)習(xí)工作是艱苦的，在過程中要遇到各種各樣的困難，生活上，可能食宿條件差，工作上，可能很難進(jìn)入良好的狀態(tài)，然而，我們一定要相信，困難是暫時(shí)的，沒有過不去的坎，任何困難，只要我們盡自己最大努力都能克服。
五、服從命令，聽從指揮，履行以下承諾
1.嚴(yán)格遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)和勞動紀(jì)律。
2.自尊、自愛、自強(qiáng)。與實(shí)習(xí)單位員工、其他實(shí)習(xí)生保持良好的工作關(guān)系。
3.實(shí)習(xí)期間的工作時(shí)間按有關(guān)行業(yè)規(guī)定執(zhí)行。病、事假按規(guī)定執(zhí)行并嚴(yán)格履行請假制度。
4.注意自身形象穿著打扮符合實(shí)習(xí)單位對員工儀表儀容的要求和學(xué)生身份。
實(shí)習(xí)在即，以上所言不盡全面，但是，在實(shí)習(xí)工作中我一定會腳踏實(shí)地，恪守承諾，在實(shí)習(xí)中鍛煉自己，在實(shí)習(xí)中完善自己，為學(xué)校爭光，為實(shí)習(xí)工作部門多做貢獻(xiàn)，爭取成為一名優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生。
學(xué)習(xí)決心書 篇3
新的一年，新的一學(xué)期，我又長大了一歲，為了新的學(xué)期有一個(gè)好的發(fā)展程度，我寫了一份兒決心書：
1、每天要保質(zhì)保量的完成作業(yè)，不能急急躁躁的完成作業(yè)，也不能拖拖拉拉的完成作業(yè)。
不會的題要仔細(xì)思考，不能偷懶直接翻看參考書，直到不會了才能翻看參考書。
養(yǎng)成自我檢查作業(yè)的習(xí)慣，不能寫完作業(yè)一扔就出去玩了。
2、每天除了上網(wǎng)查資料及周五、六、七這三天寫博客以外，其余時(shí)間不得動電腦一下。
3、養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)都要的做好，不得偷懶。
以上是我新學(xué)期的決心書，我一定會做到的，加油
決心人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)習(xí)決心書 篇4
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我的寒假生活立刻就要結(jié)束，我打算以全新的面貌來迎接即將到來的新學(xué)期，因此寫下這份決心書。
一、我的寒假收獲
1)要在以后的學(xué)習(xí)生涯中以學(xué)習(xí)為第一目標(biāo)，心無旁騖地做好一個(gè)學(xué)生就應(yīng)做的事
2)看到父母勞碌的身影，我從心底認(rèn)識到父母的'辛苦，所以我要更加體諒父母，同時(shí)也要學(xué)會關(guān)心父母，讓父母在疲憊中感受到我的孝心
3)參加了幾個(gè)社會實(shí)踐后我認(rèn)識到，要在社會上立足不僅僅需要知識，也需要技術(shù)和人脈，因此，我要在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)和身邊的每一位朋友搞好關(guān)系
4)自古以來，每一位成功者的前進(jìn)道路都是坎坷的，我明白不經(jīng)歷風(fēng)雨就看不到彩虹，名人啟示錄告訴我，要成功就要付出比別人多百倍甚至千倍萬倍的汗水，我要以那些成功人士為自己的人生目標(biāo)，為自己的人生打拼！
二、新學(xué)期計(jì)劃
1)學(xué)習(xí)上，堅(jiān)決做到上課專心聽講，課后認(rèn)真且獨(dú)立完成作業(yè);遇到不懂不會的問題及時(shí)向老師同學(xué)請教
2)生活上，不再虛度光陰，給自己制定作息表，養(yǎng)成良好的作息規(guī)律，為學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的精神壁壘
3)人際關(guān)系上，和同學(xué)們搞好關(guān)系，做到和諧相處，學(xué)會謙讓與容忍
三、學(xué)習(xí)方法
1)課前做好準(zhǔn)備工作，預(yù)習(xí)上課要學(xué)的資料，做到心中必備，在此基礎(chǔ)上隨著老師的講解慢慢深入，掌握知識
2)課上認(rèn)真聽講，踴躍發(fā)言，敢于提出自己的疑問;課后認(rèn)真完成各科作業(yè)
3)在保質(zhì)保量完成作業(yè)的前提下，復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，鞏固基礎(chǔ)4)業(yè)余時(shí)間能夠適當(dāng)閱讀中外名著，拓展自己的知識面以上就是我的新學(xué)期決心書，我要把它記住心里，讓它時(shí)刻提醒自己，請老師和同學(xué)們監(jiān)督！
學(xué)習(xí)決心書 篇5
陰荏苒，物換星移，兩年的光陰在指尖悄然滑過。高中的歲月，只有300天了，我們站在人生的轉(zhuǎn)折之處，如果以前學(xué)習(xí)不夠努力，不夠勤奮，不要再后悔，如果你為錯(cuò)過月亮而流淚，你也將錯(cuò)過群星了。
未來的300天，時(shí)間緊張，任務(wù)艱巨，我們都希望過得充實(shí)，有收獲，大家共同加油鼓勵，擬對聯(lián)于樓上：“有凌云之志，肯懸梁刺股，學(xué)海乘風(fēng)舍我其誰；有踏實(shí)之心，能面壁絕偏，科場折桂非君莫屬�！�
在剩余的日子里，我們好好努力，好好珍惜，如果現(xiàn)在還缺乏自信，缺乏勇氣，那么在接下來的'日子，每天對自己說：“我能行�！辈⑴L試，努力改變。在高三的學(xué)海中，我們將蕩起勤奮的劃槳，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，在心靈燈塔的指引下，搏擊風(fēng)雨，渡過風(fēng)暴，駛向?qū)W海的彼岸。
在這里，請?jiān)试S我們高三ｘ班全體同學(xué)表白我們共同的心聲：
人在高三，沒有猶豫，沒有彷徨，沒有迷惘，沒有悔恨，
人在高三，我們堅(jiān)韌，我們執(zhí)著，我們奮斗，我們拼搏，
一如既往地前進(jìn)，只為堅(jiān)守并實(shí)現(xiàn)心中那個(gè)美麗的夢。
我曾用智慧培育理想／我曾用汗水澆灌希望／我曾踏過書山坎坷／我走過的每一步，都是成功的保障！／我發(fā)誓／不負(fù)父母的期盼／不負(fù)恩師的厚望／不負(fù)天賜的智慧／不負(fù)青春的理想／我承諾／不作懦弱的退縮／不作無益的彷徨／我將帶著從容的微笑／去贏得我志在必得得輝煌／一年拼搏，一朝圓夢／奮斗三百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀／奮斗三百天，讓雄心與智慧在六月閃光。
xxxx
20xx年xx月xx日
學(xué)習(xí)決心書 篇6
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼我們已邁入高三的大門，等待我們的是責(zé)任、是辛苦、是緊張。面對高三，我們自信，因?yàn)槲覀冩?zhèn)定，高一、高二我們并沒有虛擲青春，我們已為高三的長跑、沖刺做足了準(zhǔn)備。我們自信，因?yàn)槲覀兣�，一分耕耘、一分收獲，兩者雖不是成絕對的正比，天才出于勤奮卻是亙古不變的真理。
為了高考，我們堅(jiān)守著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意志；為了高考，我們嘗盡了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的苦澀。多年栽種而成的小樹早已成蔭，我們將會自信地迎接2014年6月，那個(gè)收獲的季節(jié)到來。因?yàn)閯倮撵浩鞂晌覀兏吒吲e起，因?yàn)槲覀冇袘?zhàn)無不勝的勇氣和決心。同學(xué)之間的互相幫助是前進(jìn)中的鋪路石，老師的諄諄教誨是岔路口上指明方向的路標(biāo)，辛勤的汗水將為我們澆開成功的鮮花！
握著沉甸甸的高考接力棒，深知前進(jìn)路上的坎坷，我們卻義無反顧。高考的成功是我們的目標(biāo)，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。
為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下！
為目標(biāo)，晚臥夜半，夢別星辰，腳踏實(shí)地，凌云舍我其誰！
在這神圣的時(shí)刻，我們以青春的名義宣誓：
不負(fù)父母的期盼，不負(fù)老師的厚望，不負(fù)青春的理想！
我們承諾：
不作懦弱的.退縮，不作無益的彷徨，我將用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度書寫歷史；我將用激昂的斗志奏響樂章；我將用拼搏的精神鑄就輝煌！告別昨日的頹喪，我揚(yáng)起希望；告別昨日的散漫，我打造理想；面對學(xué)習(xí)中的困難，我從容不迫；面對生活中的挫折，我勇往直前；在高三的學(xué)習(xí)生活中，我將做到：敢于拼搏，用不懈爭取進(jìn)步；自強(qiáng)不息，用汗水澆灌理想；超越自我，用奮斗放飛希望；永不言棄，用信念實(shí)現(xiàn)夢想。讓青春的翅膀在六月騰飛，讓青春的光芒在六月綻放，讓心靈的智慧在六月閃光！
學(xué)習(xí)決心書 篇7
親愛的同學(xué)們：踏著丹桂飄香的金秋，我們滿懷喜悅邁進(jìn)了二中的大門。新環(huán)境、新同學(xué)、新集體、新目標(biāo)，給了我們?nèi)碌你裤�。在這隆重的'開學(xué)典禮大會上，我們180班全體同學(xué)特向?qū)W校表決心如下：
尊敬師長，友愛同學(xué)，誓做文明中學(xué)生；
嚴(yán)守校規(guī)，誠實(shí)守信，常以二中為光榮；
刻苦學(xué)習(xí)，笨鳥先飛，百舸競渡爭風(fēng)流！
三年初中學(xué)習(xí)的路上，180班有班主任陳老師與我們風(fēng)雨同行；三年初中的人生厲煉，有全體任課老師與我們同舟共濟(jì)。我們將乘著勤奮的巨船，與知識海洋的風(fēng)浪搏擊！揮動苦練的長劍，在通往理想的道路上披荊斬棘。我們180班全體同學(xué)，定將于三年的初中學(xué)習(xí)中戮力同心，博采精進(jìn)。中考的成功是我們的目標(biāo)，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下！為目標(biāo)，晚臥夜半，夢別星辰，腳踏實(shí)地，凌云舍我其誰！
決心人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)習(xí)決心書 篇8
有人說，高三是地獄，也有人說，高三是火爐，不管高三是和風(fēng)還是暴雨，既然我們進(jìn)入了高三，就要勇敢面對高三，認(rèn)識高三畢業(yè)班的特點(diǎn)，馬克思說過：“人得學(xué)會走路，還得學(xué)會摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤，他才能學(xué)會走路�！币虼�，我們要敢于面對缺點(diǎn)，正視成績，分析不足，把從失敗中總結(jié)教訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)為主要目的，我們的眼光也不再局限于分?jǐn)?shù)。我們深知，只要打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，就有可能蓋出大樓。
想要把學(xué)習(xí)搞好，紀(jì)律是保證，踏入高三這個(gè)門檻，我們腦海中要形成更強(qiáng)的紀(jì)律性和時(shí)間觀。學(xué)習(xí)科目多，作業(yè)多，因而時(shí)間需要我們?nèi)D，去把握。
單靠抓時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要老師的輔導(dǎo)，我們會緊跟老師的步伐，完成老師布置的一切任務(wù)，配合老師，在課上積極回答，形成師生互動的氣氛，讓整個(gè)班級活躍起來，同學(xué)們還要為自己定計(jì)劃和目標(biāo)，還要尋找對手，使班級的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。
高三，激 情中總會帶點(diǎn)壓力，但為學(xué)習(xí)，我們會盡的力量把壓力化為動力，頂住壓力，扛起負(fù)擔(dān)，才是我們向前飛翔的.翅膀。
步入高三，我們?yōu)榱颂岣邔W(xué)習(xí)成績，決心做到：面對挫折和失敗，及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，還要營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，跟緊老師的步伐，永不言悔，永不言退，永不言敗，鼓起心中的那面帆，勇往直前!
學(xué)習(xí)決心書 篇9
我自愿成為——托教中心的一員，在學(xué)習(xí)、生活中將認(rèn)真遵守托教中心的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格跟上托教老師的各科補(bǔ)習(xí)進(jìn)程，保證做到以下事項(xiàng)：
1、每日——前：高效、準(zhǔn)確完成在校老師布置的各科作業(yè)，學(xué)習(xí)中有疑點(diǎn)、難點(diǎn)積極主動請教老師。
2、作業(yè)完后：周1、3、5的——準(zhǔn)點(diǎn)聽寫語文生字（詞語）、古詩詞、需要背誦的.課文段落等，聽寫錯(cuò)的、不會的每個(gè)分別抄寫一行（10遍）。
3、作業(yè)完后：周2、4、7的——準(zhǔn)點(diǎn)聽寫英語單詞并熟讀、背誦英語課文。聽寫錯(cuò)的、不會的每個(gè)分別抄寫一行（10遍）。
4、每周周末：在家完成一篇300字以上的命題作文。
5、補(bǔ)習(xí)中：分秒必爭。上課不分神，課后不分心，認(rèn)真對待每一堂課、每一天補(bǔ)習(xí)，每一次練習(xí)，不放棄任何一個(gè)疑難知識點(diǎn)，做到不懂就問，努力提高學(xué)習(xí)的效率與效果。嚴(yán)格做到作業(yè)不抄襲，考試不作弊。
6、紀(jì)律：心無旁騖。不遲到，不早退，課內(nèi)不使用手機(jī)等通訊娛樂工具，不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書，服從老師每日午睡、晚休的作息時(shí)間安排，不打疲勞戰(zhàn)，不低效學(xué)習(xí)。不罵人，不打架，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)互幫互助，攜手共進(jìn)，共同營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，保證最佳的學(xué)習(xí)情緒和最優(yōu)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我將誠信做人，履行以上諾言并認(rèn)真做到以上幾點(diǎn)，請老師、家長、同學(xué)監(jiān)督，簽上我的姓名以示決心。
簽字學(xué)生：xxx簽字老師：xxx
時(shí)間：xxx時(shí)間：xxx
學(xué)習(xí)決心書 篇10
通過對郭懋征老師先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)讓我了解了教師是人類靈魂的工程師，教師作為傳道授業(yè)解惑的育人使者，承載著推動全社會文明進(jìn)步的重要責(zé)任，承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé)。教師禮儀是教師整體風(fēng)范之一，他們的音容笑貌、舉止文明、作風(fēng)正派、知識淵博、風(fēng)度儒雅，衣著發(fā)式無形中都成為學(xué)生和社會學(xué)習(xí)的楷模。以自己的`言行舉止、禮儀禮貌對學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響，從而對學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用。
通過這次禮儀學(xué)習(xí)，我決心在工作中要注意自己的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。我的一言一行、一舉一動都要成為學(xué)生模仿的對象，所以在注重外在的衣著打扮之外，更要注重內(nèi)在德行的修煉，做到自然適度，外在儀表與內(nèi)在素質(zhì)相一致。
教師從事教書育人的職業(yè)特點(diǎn)，就決定了教師的著裝可以時(shí)尚，可以新潮，但不能獨(dú)出心裁，不能奇裝異服，應(yīng)在簡潔之中體現(xiàn)端莊，不能以前衛(wèi)體現(xiàn)個(gè)性，不要過分張揚(yáng)。因此教師的著裝從一個(gè)側(cè)面上體現(xiàn)出教師是否能夠做到自律、自尊，更重要的是教師時(shí)刻要注意為人師表�？傊瑥氖铝私處熉殬I(yè)，就是我面臨著一種人格上的挑戰(zhàn)。我必須鼓足勇氣，義無返顧的朝著人格發(fā)展的新高度不斷攀登，以良好的師德形象為學(xué)生樹立一個(gè)表率，為創(chuàng)建和諧社會貢獻(xiàn)一份力量。
學(xué)習(xí)決心書 篇11
尊敬的老師：
本人某某某，最近幾次的考試成績退步很多，平時(shí)作業(yè)完成的質(zhì)量不高，這和我最近的學(xué)習(xí)態(tài)度有很大關(guān)系我分析退步的原因有以下幾種：
1、課前沒認(rèn)真做好預(yù)習(xí)，課后沒認(rèn)真做好復(fù)習(xí)。
2、上課時(shí)沒聚精會神聽講，有時(shí)會溜號，沒跟上老師的思路。
3、寫作業(yè)時(shí)候馬馬虎虎，只完成了作業(yè)部分，而沒有多做練習(xí)。
從現(xiàn)在開始，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，端正自己的`學(xué)習(xí)態(tài)度，努力做到以下幾點(diǎn)：
1、提前預(yù)習(xí)，帶著問題聽課，積極發(fā)言。
2、下課后，用最快的速度把知識消化掉。
3、考試時(shí)候一定要認(rèn)真審題，一定要檢查，不能粗心大意，不能答卷中間睡覺。
4、平時(shí)一定要多做練習(xí)，提高準(zhǔn)確率。
目標(biāo)：
1、語文95分以上。
2、數(shù)學(xué)95分以上。
3、英語100分。
決心人：
日期： 年 月 日
學(xué)習(xí)決心書 篇12
有人說，大學(xué)是會畢業(yè)的社會，社會是永不畢業(yè)的大學(xué)。有人說，高中是地獄，也有人說，高中是火爐，不管高中是和風(fēng)還是暴雨，既然我們進(jìn)入了高中，就要勇敢面對高中，馬克思說過：“人得學(xué)會走路，還得學(xué)會摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤，他才能學(xué)會走路�！币虼耍覀円矣诿鎸θ秉c(diǎn)，正視成績，分析不足，把從失敗中總結(jié)教訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)為主要目的，我們的眼光也不再局限于分?jǐn)?shù)。我們深知，只要打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，就有可能蓋出大樓。
想要把學(xué)習(xí)搞好，紀(jì)律是保證，踏入高中這個(gè)門檻，我們腦海中要形成更強(qiáng)的紀(jì)律性和時(shí)間觀。學(xué)習(xí)科目多，作業(yè)多，因而時(shí)間需要我們?nèi)D，去把握。
單靠抓時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要老師的輔導(dǎo)，我們會緊跟老師的步伐，完成老師布置的一切任務(wù)，配合老師，在課上積極回答，形成師生互動的氣氛，讓整個(gè)班級活躍起來，同學(xué)們還要為自己定計(jì)劃和目標(biāo)，還要尋找對手，使班級的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。
高中，激情中總會帶點(diǎn)壓力，但為學(xué)習(xí)，我們會盡最大的力量把壓力化為動力，頂住壓力，扛起負(fù)擔(dān)，才是我們向前飛翔的翅膀。
步入高中，我們?yōu)榱颂岣邔W(xué)習(xí)成績，決心做到：面對挫折和失敗，及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，還要營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，跟緊老師的步伐，永不言悔，永不言退，永不言敗，鼓起心中的那面帆，勇往直前！流年似水，不應(yīng)該只將淚水鐫刻；風(fēng)雨如磐，總應(yīng)該把羽翼淬火！在期末考試即將到來之際，作為一名黨員，我一定會起好帶頭作用，帶領(lǐng)大家做好期末復(fù)習(xí)備考工作，不放棄一個(gè)人，我將按如下去盡到我的責(zé)任：
一、精心準(zhǔn)備，決不浮躁。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！薄熬\所至，金石為開。”作為一名軍人，我們怎能打無把握之仗？又怎能浮躁輕狂？我們應(yīng)該抓緊剩下的時(shí)間，不能再去干一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，全心全意的把工作重心落到學(xué)習(xí)上去。時(shí)日苦短，務(wù)須未雨綢繆；大戰(zhàn)在即，更應(yīng)秣馬厲兵。為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下！為目標(biāo)，晚臥夜半，夢別星辰，腳踏實(shí)地，凌云舍我其誰！誠心惜時(shí)，決不虛度。“花有重開日，人無再少年�！币环忠幻耄P(guān)乎前程。機(jī)不可失，時(shí)不再來。我們當(dāng)珍惜時(shí)間，提高效率，勵精圖治，奮力拼搏�！叭松苡袔谆夭藭r(shí)不搏待何時(shí)？”
二、專心投入，決不分神。
“書癡者文必工，藝癡者技必良”。“癡”就是心無旁騖，“癡”就是全神貫注。為了父母的厚望，為了自己的夢想，我們必須一心一意抓學(xué)習(xí)，聚精會神謀成績。我將用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度書寫歷史；我將用激昂的斗志奏響樂章；我將用拼搏的精神鑄就輝煌！告別昨日的頹喪，我揚(yáng)起希望；告別昨日的散漫，我打造理想；面對學(xué)習(xí)中的困難，我從容不迫；面對生活中的挫折，我勇往直前；在軍校的學(xué)習(xí)生活中，我將做到：敢于拼搏，用不懈爭取進(jìn)步；自強(qiáng)不息，用汗水澆灌理想；超越自我，用奮斗放飛希望；永不言棄，用信念實(shí)現(xiàn)夢想。讓青春綻放最美麗的光芒！
三、細(xì)心鉆研，決不馬虎。
“慎易以避難，敬細(xì)以遠(yuǎn)大。”細(xì)節(jié)決定成敗，馬虎貽誤終身。平時(shí)學(xué)習(xí)只有細(xì)針密縷，考試答題才能天衣無縫。恒心堅(jiān)持，決不言棄。“勝不驕，敗不餒�！睉�(zhàn)場上不能當(dāng)逃兵，考場上也決不能做孬種。哪怕只有百分之一的希望，我們也須付出百分之百的努力。耐心刻苦，決不偷懶。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！笨啾M必定甜來，天道自會酬勤。只有在考前揮灑辛勤的汗水，才不會在考后落下痛悔的淚學(xué)習(xí)生活中，我將做到：敢于拼搏，用不懈爭取進(jìn)步；自強(qiáng)不息，用汗水澆灌理想；超越自我，用奮斗放飛希望；永不言棄，用信念實(shí)現(xiàn)夢想。讓青春綻放最美麗的光芒！
三、細(xì)心鉆研，決不馬虎。
“慎易以避難，敬細(xì)以遠(yuǎn)大�！奔�(xì)節(jié)決定成敗，馬虎貽誤終身。平時(shí)學(xué)習(xí)只有細(xì)針密縷，考試答題才能天衣無縫。恒心堅(jiān)持，決不言棄。“勝不驕，敗不餒�！睉�(zhàn)場上不能當(dāng)逃兵，考場上也決不能做孬種。哪怕只有百分之一的希望，我們也須付出百分之百的努力。耐心刻苦，決不偷懶�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”苦盡必定甜來，天道自會酬勤。只有在考前揮灑辛勤的汗水，才不會在考后落下痛悔的淚水。我們愿“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。把教員交給我的知識切實(shí)鞏固到位，學(xué)好知識，是為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鞔蛳乱粋�(gè)良好的基礎(chǔ)，使我們在以后的工作中又能夠自己解決問題的能力。
四、靈心智取，決不犯傻。
諺云：“有勇敢而沒有機(jī)智，就像一支沒有準(zhǔn)星的槍�！备螞r考試就是與智者的對話，因此我們應(yīng)開動腦筋，釋放智慧；只須智取，不可強(qiáng)攻。墨守成規(guī)，終無所成；機(jī)智靈活，方成正果。在考前的復(fù)習(xí)工作中，我們不能一味的死讀書、死看書，要學(xué)會靈活的總結(jié)知識點(diǎn)，學(xué)會把書讀薄，這樣才能在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)，提高自己的學(xué)習(xí)效率，記住更多的知識，我們習(xí)慣看書從第一章看到最后一章，但有時(shí)這種方法卻可能是致命的。對于數(shù)學(xué)之類的肯定沒有問題，前面已經(jīng)說過，這個(gè)是需要拉長戰(zhàn)線的，但對于其他課，復(fù)習(xí)最好的`是從重點(diǎn)到次重點(diǎn)再到非重點(diǎn)的順序，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)時(shí)間不夠，我們還可以保證通過，在保證重點(diǎn)復(fù)習(xí)完（通常過沒有任何問題），再不斷地往非重點(diǎn)走（走的越深，當(dāng)然分?jǐn)?shù)就越高了）。
五、最優(yōu)等的最末。
高爾基說過：我常常重復(fù)這樣一句話，一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展越快，對社會就越有益，我相信這也是一個(gè)真理。沒有目標(biāo)的人生是荒蕪的，有的學(xué)生學(xué)習(xí)較盲目，無目標(biāo)，也有的學(xué)生有學(xué)習(xí)目標(biāo)，但動機(jī)層次較低，認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了及格，為得到父母獎勵和認(rèn)可等。顯然這種學(xué)習(xí)動機(jī)是很難維持長久的。只有為渴望求知，完善自我的內(nèi)在激勵，才會產(chǎn)生源源不斷的動力。目標(biāo)過高，難度過大，超出了自己能力所及，很難長期忍受疑難的困惑和艱苦的探究，也只能維持三分鐘熱度后而放棄了。只有適應(yīng)難度總目標(biāo)才會有面對困難，面對挑戰(zhàn)的持續(xù)的熱情。除了有總目標(biāo)，還要按時(shí)間段來規(guī)定每一階段的小目標(biāo)，一次規(guī)定著重達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)，不但能調(diào)動積極性，而且還能成為達(dá)到總目標(biāo)的加油站。
六、磨刀不費(fèi)砍柴功。
方法是學(xué)習(xí)的“力量倍增器”，學(xué)習(xí)方法有多種多樣的，適合自己的才是最好的。學(xué)習(xí)方法與兩個(gè)因素有關(guān)，一是與時(shí)間控制，另一個(gè)是具體科目學(xué)習(xí)。時(shí)間控制實(shí)質(zhì)上就是計(jì)劃，是提高效率的基本途徑。具體科目有關(guān)的方法包括“如何聽課、如何復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、考前總結(jié)、考后分析”等等。我們把課分為三類，區(qū)別對待。一類是數(shù)學(xué)、物理等重在理解的課程，對它們首先應(yīng)該先理解教員所講的內(nèi)容，然后根據(jù)自己的理解記筆記，把自己的想法注在一旁，以便復(fù)習(xí)時(shí)查閱，對例題除記錄題目、題解外，應(yīng)把題目的重點(diǎn)、難點(diǎn)及思路記錄下來，方便復(fù)習(xí)。另一類是化學(xué)，由于其補(bǔ)充知識相當(dāng)多，所以具有特殊性，一般是盡可能多的記錄課上的各種知識，然后再加以理解，這樣不至由于思考而錯(cuò)過某些內(nèi)容。最后一類是外語、政治、歷史等重于記憶的課程。在課上首先應(yīng)記錄講課結(jié)構(gòu)及一些重點(diǎn)內(nèi)容，在書中標(biāo)出重點(diǎn)，利用課上時(shí)間當(dāng)堂記憶重點(diǎn)內(nèi)容，有這樣一個(gè)“第一印象”，對于總復(fù)習(xí)是很有好處的，如能在當(dāng)天復(fù)習(xí)中再檢查一下記憶的情況則效果更好。
七、萬丈高樓平地起。
科學(xué)的學(xué)習(xí)方法可使人在一段時(shí)期內(nèi)獲取比較大的收獲，因人而異、因時(shí)而變的，但良好的方法是建立在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)之上的。教員們經(jīng)常說，基礎(chǔ)很重要。但什么是基礎(chǔ)，哪些基本知識沒有掌握，每個(gè)人的情況不定相同。期中考試結(jié)束后，要細(xì)細(xì)推敲自己基礎(chǔ)薄弱在哪里，只有堵塞住漏洞，再往補(bǔ)進(jìn)新知才越積越多，否則，事倍功半。要有計(jì)劃的整理基礎(chǔ)知識，通過訓(xùn)練、感悟，把學(xué)科能力提高。作計(jì)劃可以明確自己近期內(nèi)的目標(biāo)，確定干些什么，分清主次，合理分配時(shí)間，適當(dāng)調(diào)配勞逸。做總結(jié)一方面要總結(jié)前一段時(shí)期內(nèi)學(xué)習(xí)成績與不足，另一方面要審查原先的計(jì)劃是否合適，做必要的調(diào)整，訂出新的計(jì)劃。在學(xué)習(xí)中不斷地做著計(jì)劃與總結(jié)，大到一個(gè)假期、一個(gè)學(xué)期，小到一天、一個(gè)上午。雖然計(jì)劃總結(jié)會占去一些時(shí)間，但這對我的學(xué)習(xí)是很有益的，它使我能有目的地，高效地、有秩序地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
但得有心常自奮，何愁他日不奮飛！學(xué)習(xí)其實(shí)沒有捷徑，只有經(jīng)過艱苦的摸索，才能找到適合自己的最好的學(xué)習(xí)方法。我相信，經(jīng)過大家努力的復(fù)習(xí)，我們一定會在期末的考試中，取得一個(gè)優(yōu)異的成績。
1、立志言為本，修身行乃先唐吳叔達(dá)
2、一個(gè)知識不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識去彌補(bǔ)意大利但丁
3、自制是一種秩序，一種對于快樂與欲望的控制古希臘柏拉圖
4、品行是一個(gè)人的內(nèi)在，名譽(yù)是一個(gè)人的外貌英國莎士比亞
5、勿以惡小而為之，勿以善小而不為三國劉備
6、不患人之不能，而患己之不勉北宋王安石
7、一個(gè)人一旦明白事理，首先就要做到誠實(shí)而有節(jié)制法國德拉克羅瓦
8、不奮發(fā)，則心日頹靡；不檢束，則心日恣肆北宋朱熹
9、征服自己的一切弱點(diǎn)，正是一個(gè)人偉大的起始沈從文
10、如若你想征服全世界，你就得征服自己俄陀思妥耶夫斯基
11、患難之交才真誠，富貴之時(shí)自然滿座高朋。歐里庇得：《赫卜柏》
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