（優(yōu)秀）孤獨的作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的孤獨的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
孤獨的作文 篇1
嘰嘰……嘰嘰……寒風中傳來了一陣鳥的叫聲，只是為什么這叫聲這么凄涼？走近一看，一只小鳥站在樹上孤獨的叫……
這只鳥有著五顏六色的羽毛，它有著一種魔法——看別人的記憶，因此人們經常找它幫忙，還給它取了一個名字——賽麗。它平常不是很開心嗎？今天這是怎么了？
我找到賽麗，仰起頭，喊道：“賽麗，請下來一下。”賽里看著我，飛了下來，說：“今天不能幫助你們了�！蔽液芤苫�，問：“賽麗，我不是來找你幫忙的，我只是想問，你怎么了？我可以做你的傾訴者，你可以告訴我嗎？說出來會好受一點。”賽麗深深地嘆了一口氣，這才說道：
“你知道嗎？我真的好難受。那天，我?guī)涂死锏膬鹤诱一亓擞洃洠墒窃谒挠洃浿�，我看見了他和他的團隊大量地砍伐樹木，很多小鳥都沒了家，但在他失憶后，再也沒有砍過樹，可是我?guī)退一赜洃浐�，他又去砍樹，破壞我們的家園……”賽麗哽咽起來，我安慰它：“這不是你的錯，賽麗，你也不要太自責了�！薄皩Γ吘挂灿泻芏嗳朔N植樹木，我們還是可以重建家園的�！辟慃愋χ�。
幾分鐘后，賽麗又喪著臉說：“后來，在幫克里的兒子找回記憶后，我遇到了里德，他的父母去世了，他的情緒很低落，我安慰他，可是他卻問我，他的'父母去世了，他感覺很孤獨，我的同胞去世了，我不傷心嗎？我回到這里想了很多，我整天幫助人們，卻不知道我的同族人已經被人類殺完了，我的同族人本就是稀有動物，可就我有神力，比較幸運了。而我還在幫助殺害他們的兇手！我的同胞都死去了我孤獨地活在這世上還有什么用呢？”聽了賽麗的話，我陷入了沉思。
賽麗又飛回了樹上孤獨地叫著……
孤獨的作文 篇2
孤獨的我用浪漫裝飾著我的世界；用清雅熏陶著我的心靈；用信念支撐我的生命。我在我的世界里吟我的詩詞；
——題記
我曾獨自一人踏上慢慢征途，游覽祖國大好河山，看遍世間人情冷暖，我也曾放慢腳步，想等待一個能和我共賞這萬千繁華的伙伴、知己，但，身邊的人始終在不停的更替，像登上了一輛通往遠方的列車，在中途不停的有人上車下車，即使目的`地相同，卻也因為這樣或那樣的原因而提前下車……后來我明白了沒有誰可以一直陪伴著誰，就連影子也會在陰天缺席，于是我不再刻意尋找伙伴，而是去欣賞這沿途的風景。
在漫長的旅途之中，最難忍受的便是那無邊的寂寞與孤獨，身邊沒有一個可以抒發(fā)情感的對象，沒有一個可以談心的人，只有日月與我相伴，清風與我同行，我也曾退縮過，想要回到那溫暖的避風港，想要躲在那熟悉的小窩，可當我回頭卻發(fā)現 縱使身后萬家燈火，卻無一盞屬于我。曾經的避風港，曾經的小窩已經離我遠去，變成了永恒的回憶埋藏在心底。于是我放下過去，不再回頭，不再停下腳步。
孤獨的我只攜一縷清風，只身前往那茫茫未知的遠方，向著那撲朔迷離的地平線邁進。孤獨使我變得更加理智清醒，使我不再被突如其來的變故弄得手足無措，孤獨使我掌握一定的生活經驗，使我思索如何在慢慢旅途中不必風餐露宿，孤獨使我克己自律，思考如何規(guī)劃時間能在天黑之前到達下一個目的地。
孤獨讓我的生命走向成熟，我不再懼怕寂寞，不再害怕孤獨。我享受著孤獨帶來的心靈上的寧靜，在孤獨中品味經歷的每一份挫折，每一份喜悅，得到的每一份感悟都是上天慷慨賜予的我贈禮。
孤獨的我在我的世界里吟我的詩詞，在我的天空下做著我那癡癡的夢。清風與我同行，日月與我相伴，穿過漫漫時空與黑夜，即使風霜浸白了我的頭發(fā)，我依然執(zhí)著向前，不停止，不回頭。
孤獨的作文 篇3
地球仍在永不停息的旋轉，世界仍然存在著白天與黑夜。我知道：這個世界即使去少了我也仍是如此，沒有人會注意到我的孤獨與寂寞，永遠也不會有。因為他們總是行色匆匆，只知道忙著自己的事
北國的冬天依舊寒風凜冽，雪花常飄。伴著層層黑云和皚皚白雪，我獨自行走在一片的原野中，偷偷的望著上帝那張毫無表情的臉，腦子中似乎一片空白，留下的只有那瞬息而過得酸楚和涕淚橫飛的劇痛。
一個人，徘徊于曠野中，好像一片飄零的葉子。于是我沉默了，我很清楚的知道：如果自己不能于沉默中重生，就會在沉默中滅亡。
一個人，火災只有黑與白組成的天地之間，凝視著四周勢力的空氣。我知道，他們不愿接受我，更不愿意拿出萬分之一的愛心來，可憐我只要他們不張開嘴來譏笑我，我便已經心滿意足了。良久，我真的聽到了四周的殺亂的語言，“看他那樣，大概便知道是個沒有出息的貨。真的，我不知看過多少有出息的人，哪有這般灰暗的……”不，我真的不聽了我扒開門朝著遠方奔去，拼命的逃。
“撲”，我被一棵枯樹狠狠地絆倒在冰冷的雪地上，再也沒有勇氣爬起來。直至旁邊的水已化為水，與熱淚交織，想把我永久的凍在這里，永遠，永遠，集中了我最后的力量，我翻轉過自己的僵硬的身體，再次看到了那張毫無表情的臉和那片勢力的空氣。
是�。∵@個世界原本也就兩種顏色。在黑暗的反面永遠存在著白天。但是，我知道不論社會是黑暗的還是光明的，結果都容不下我。深處黑暗，他一定會在最臨近光明的地方設下最黑暗的陷阱，即使你幸運的留住那十分之一的生命闖進光明結界，以未見過的.強光灼刺你的眼，讓你求死不能。
我無力的癱軟在地上，任憑耳旁的勢力者無情的譏笑，任憑那張毫無表情的臉永久的生存，任憑那至陰至寒的風災我身邊環(huán)繞。
我只能不發(fā)一言的躺在地上，凝視著這四周的一切。等著，等著地上燃氣這三位真火，將我連那普通火焰煉出的兩個有污穢一同燒，而我的靈魂將在真火中永生！
孤獨的作文 篇4
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险�。
這一天，人們像往常一樣，來到上�；疖嚹险境俗疖囑s往各地。突然，警報聲凄厲地響起，刺耳的聲音在車站上空盤旋。伴隨著警報聲的響起，幾架轟炸機飛到了火車站上空。不知誰喊了一句：“快跑哇！鬼子的飛機來了！”人們驚慌失措地奔跑著，可是誰也不知道該往哪里躲。一枚又一枚的炸彈如雨點般傾瀉而下，人們的慘叫聲、呼喊聲、呻吟聲與炸彈的呼嘯聲、爆炸聲混合在一起。往日喧鬧的火車站，如今卻成了人間地獄。倒塌的房屋隨處都是，廢墟和碎片布滿一地。
一對夫妻帶著他們的孩子也隨著人群逃難。又聽到一聲震耳欲聾的爆炸聲，火車站的天橋倒塌了。正當一塊石板要砸到孩子身上時，孩子的爸爸一把推開孩子，石板壓在了爸爸身上。孩子還不明白是怎么回事，就和爸爸陰陽兩隔了。這時的媽媽——孩子唯一的親人也是傷痕累累。媽媽帶著孩子東躲西藏，把孩子放在月臺的角落邊。媽媽再也撐不住了，倒了下去。孩子心中充滿了恐懼，他成了孤兒，坐在那里號啕大哭起來。是戰(zhàn)爭！是戰(zhàn)爭奪去了他親人的生命，他恨戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭是最可怕的！孩子想家了，可家呢？原本美好的.家園變成了廢墟……
一位記者拍下了這一幕。這位好心記者收留了孩子。孩子長大后，每當看到這張照片，便會默默地流淚，心里暗下決心：一定要讓世界不再有戰(zhàn)爭地，讓所有的孩子不再失去親人，讓人們明白和平是可貴的。
是呀，是戰(zhàn)爭摧毀了幸福的家園，是戰(zhàn)爭打碎了孩子們童年的夢想。愿，這樣的悲劇不再重演，讓全世界兒童都能擁有一個美好的童年，讓世界永遠充滿幸福和歡笑！
孤獨的作文 篇5
當北京城的故宮王城依舊金碧輝煌時，我不禁暗想：長安宮前的秋水依舊蕩漾嗎？
不。
當年的十三朝古都已經失去了昔日的繁華，沒有坐鎮(zhèn)堂中的一朝天子，沒有朝堂之下的三公九卿，更沒有渭水河畔那美輪美奐的奇?zhèn)m殿，一切都成為歷史——
還記得當年？豐鎬的國風唱的你意氣風發(fā)；阿房宮燈照的你褶褶生輝；未央宮的歌舞漾得你柔波婉轉；大明宮的泉水洗得你鉛華盡去——
站在歷史的門口，我仿佛聽到了秦皇一統(tǒng)天下的決心，我仿佛看到漢高祖坐平天下的氣魄，我仿佛領悟到光武帝克定禍亂的豪情壯志，一切仿佛都在昨天，幾千年的歷史仿佛電影播放片，一個片段就是幾百年。
黃土高原，渭河河畔，長安城里，這里不知上演了多少次王朝更替，興亡成敗。歷史就像車，不斷前進，到了一定時間定會有人下車，有人上車，成為這輛車的新主人。
秋天時的.宮殿渲染了一種凄涼瑟瑟的氛圍，當長安宮里的梧桐葉落時，沒有了昔日宮里女子的手撫紅葉，傳達愛意。那夢幻的皇家庭院如今已是雜草相生，好個肅殺。朝堂上的龍椅空了，取而代之的是厚厚的玻璃相隔，沒有了昔日的皇家氣派。當人們走進那傳說中的十三朝古都時，不禁淚水簌簌流下，那歷史的車輪不也傾軋了過往的路人嗎？物猶如此，人何以堪？
昔日盛時的古都不復存在，周圍高筑佇立，早已遮蓋住了這片歷史的天空。冒著烏煙滾滾的煙囪高高矗立，一座座現代化工廠比比皆是，街上的紅男綠女，手挽手，肩并肩，昂首闊步地走在喧嘩的大街，熟不知這條大街底下的每一塊土壤，不只是經歷了多少風風雨雨，多少歷史滄桑。
當“我”站在長安旁的華山之巔俯瞰這世間時，“我”又仿佛明白了一個道理：“我”命中注定是孤獨的，盡管“我”已等待千年。
千年孤獨，“我”依舊默默等待——
孤獨的作文 篇6
天氣晴朗，空氣清新，溫暖的陽光照在我身上，可我的心情卻是如此郁悶。為什么呢？因為我的老哥去軍訓了，而我卻因為前段時間住院不能去軍訓。誰讓我身體不好呢？
到了下午，老媽照常早早地上班去了。平時我會跟哥哥睡一會兒懶覺，再去洗臉，吃完水果后上學，可現在只有空氣陪著我，真沒意思！唉，先寫作業(yè)吧。我胡亂操作了一陣子，掏出鋼筆，在紙上風一般地飛速劃著，心里卻想著哥哥，不知不覺地流下了眼淚，孤獨的感覺真是太不好了！
眨眼間，作業(yè)全部寫完了，玩會兒再說。我隨手掏出平板，準備刷兩把游戲，但可惡的是：網絡故障，請重試�！罢鎲蕷猓 蔽胰滩蛔姵鲆痪�，只好從柜子里掏出一張50元大鈔，穿好衣服，走出家門。
我無精打采地走在大街上，只見街上靜悄悄的，天吶，難道我這么不受歡迎？一只小鳥站在路邊的枝頭上唱歌，我卻一點也高興不起來，簡直想把這只小鳥給揍一頓。我咬咬牙，恨不得在軍營里吃苦受罪的是自己。我走進超市，超市里十分熱鬧，買賣聲、吶喊聲此起彼伏。為什么別人快樂得跟脫了韁的'小白馬一樣，而我的心情卻這么郁悶？為了控制自己的情緒，我使勁不讓自己的眼淚掉下來。
我的目光落在了一包早餐油條上，可我抬頭一看，什么？標價10元，算了吧！真是哪哪都不順。我像一只泄了氣的皮球，垂頭喪氣地回到家里。
我在自家的前后院來來回回地走著，不知道想要干什么�！芭距距惫陋毜难蹨I一滴一滴地落在地上。哥哥，你快回來吧，你不知道現在的我有多么孤獨嗎？
孤獨的作文 篇7
內心深處的孤獨，無法忘卻的情感。 ——題記
殤
晚年，又或中年的李清照有“守著窗兒，獨自怎生得黑”的感嘆，亡夫之痛，喪偶之傷，痛與傷凝結成的孤獨，又生出深沉的愁思，反復循環(huán)。痛，傷，無盡。
孤獨著的李清照細膩的，多愁善感的心開始表達自己的殤，帶著“知否知否，應是綠肥紅瘦”的消極，“雁過也，正傷心�！钡谋瘋�，終究也造就了萬古流傳的佳作，無法解釋是悲還是喜。
也許，悲劇的一生，卻締造輝煌的歷史。
思
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳何處話凄涼”
只因十年前的'分別，竟使兩人從此再也無法相見，如今的蘇軾只好獨守孤墳，度日如年。
經歷了“縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜�！钡臏嫔ｋx別，曾經最愛的，最熟悉的人，如今再也不見，最了解對方的陌生人。她的靈魂也許也會在蘇軾周圍漂浮，在他吟詩作對時，微笑看著他，在他半夜因夢見她而驚醒，并淚流滿面時，她明白自己無論如何也將割舍不下。
活著的人思念逝去的人，逝去者用凄涼的悲傷的眼光注視著活著的人，兩者也許近在咫尺，或又遠在天邊，蘇軾對妻子的思念，獨自生活的孤獨，正值亂世的凄苦，告訴后人，“思”也孤獨。
志
人因“殤”而孤獨，因“思”而孤獨，自然，“志”也孤獨。
“志”是“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”所含有的豪爽與凄涼。自古便有此話“忠孝不能兩全”，是戍守邊疆還是在家為父母盡孝，將軍們不知道，征夫們也無處思考。
戰(zhàn)爭與邊疆，在“黃煙落日孤城閉”的蕭索氣氛中，彌漫著男兒的壯志凌云，為國立功的豪言壯志。
戍守邊疆，與長煙，落日，孤城為伴，孤獨，也不言而喻，可這孤獨中，“志向”的偉大及英勇，讓人看后不由為之動容。
即使在邊疆，在荒涼，再孤獨，再寂寥，為了志，我們也得挺下來。
終
這次第，怎一個愁字了得？
夕陽西下，斷腸人在天涯。
酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨?
面對孤獨，由殤至思，由思而志，不亦樂乎？
孤獨的作文 篇8
離愁，是一種孤獨；寂寥，是一種孤獨；感傷，是一種孤獨；懷舊，依然是一種孤獨。
孤獨的感覺高深莫測，孤獨的感覺亦喜亦悲！
“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”是何等的無奈，何等的哀愁。留連往昔的纏綿，嘆以今朝的落魄。一份離愁，一分孤獨；“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”是何等的閑適，何等的寂寥。清幽寧靜，江雪飄飄，孤舟獨立，寒意習習。一份寂寥，一分孤獨；“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”是何等的淡雅，何等的感傷。淡淡閑愁，幽幽傷感，一份感傷，一份孤獨；“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”又是何等的惆悵，何等的彷徨。思鄉(xiāng)念友情溢其中，懷舊心傷慨嘆萬千。一份懷舊，一份孤獨。
古往今來，孤獨便是愁。我想沒人喜歡愁的滋味，愁的感覺。惟獨我喜歡孤獨，喜歡愁。或許是我經歷的太多，促使我過早的成熟。每當看到同齡人與母親依依偎偎，我便心生孤獨，羨慕不已，獨自徘徊在小園香徑，欲哭無淚。我知道，這種感覺就是孤獨——一種思念！我喜歡孤獨的感覺，因為它使我變的充實，變得堅強！
我是一個多愁善感的孩子，喜歡孤獨喜歡愁。然而，并非所有的孤獨都值得厭惡。我喜歡孤獨，喜歡寧靜，喜歡貼貼切切的凄涼與冰冷，那是因為孤獨的世界中只有我。我可以隨心所欲，光著腳丫，坐擁書城，自由自在地看電視，沒有人和我搶遙控器，也沒有人和我爭吵斗嘴……我知道，這種感覺就是孤獨——一種自由！我喜歡孤獨的感覺，因為它讓我疲憊的身心得以松懈！
我喜歡孤獨，喜歡品味孤獨的`感覺。在幽寂的松林中，月光傾瀉而下，我臥在冰冷的石板上，聆聽溪水的歌唱，這種安詳讓我緩緩入睡。霎時，一種感覺涌上心頭，那便是孤獨——一種靜謐！我喜歡孤獨的感覺，因為它賦予我靈感，使我淡而不乏味，濃而不失調！
孤獨的感覺是離愁，孤獨的感覺的是寂寥，孤獨的感覺是感傷，孤獨的感覺是懷舊……徜徉于孤獨的殿堂，品味孤獨的另一番風味！
孤獨的作文 篇9
凌晨十二點的夜,我孤獨地走在大街上.路上的行人少的可憐,我卻踏步走向前,走走停停,停停走走,剎那間想起你我之間的趣事,但瞬間又想到你己離去.
這個冬天并不冷,路燈下的我卻凍得發(fā)抖,我不是冷,而是心痛的冷.我們之間的一切仿佛過眼云煙,得到、失去．呼吸間隔了好遠好遠，你在那頭，我在這頭，你尋覓你的生活遠去，而我卻在原點等待你的歸來．
別說離開．當你離去的剎那，我恍惚做了一個可怕的夢，我不敢面對所發(fā)生的一切．你離來后，我便停留在了回憶里，房間里你種的盆栽，我澆了一次又一次的水,修剪了一次又一次的殘葉,我所乞盼的就是這個夢永遠的不復存在.當時鐘奏響整點的樂章,我明白這并不是夢,而是真實的離去.我傻了,傻到忘記你離去時,一句話也說不出來.一個人靜靜地望著你遠去,而我停留原地流淚哭泣.
我在等待.曾經有多少個日日夜夜,我靜靜地坐在你離去的長椅上,默默發(fā)呆.想著你遠去的身影,去思索你為何離去,為何一去不復返.但我始終相信,你一定會回來.愛人,我在你離去的長椅旁等待你的歸來.別擔心我會寂寞,這個冬天會陪著我一起等待,等你回來.
愛走的.時候,我整理好心情,準備去面對一切.而你走時,我強忍著不讓自己流淚,但還是在你轉身離去的剎那,流下了眼淚.我在等待,苦苦等候了三年,每天晚上我都會坐在長椅上,想起你曾說過:這個長椅只屬于你和我.而如今我又次坐在了長椅上,可身邊卻少了一個你.
我起身準備離去,光禿禿的楓樹上殘留著幾片楓葉,隨著夜里的寒風輕輕飄下,我低頭撿起一片楓葉,把它捂在胸前,迎著襲開的寒風,一步一步向前走去,心中卻默默念著:楓葉,請轉告我的愛人,我在等待她的歸來……
孤獨的作文 篇10
我知道如果時間和條件都允許的話，你一定想坐下來好好的聊個天，說一說那些憋在你心里好久的話。
我還記得上高中的時候，班主任經�？淠阈Φ年柟鉅N爛，那時候我們笑起來總是沒心沒肺的，整天一下課就在操場上打鬧，嘻嘻哈哈的，總是感覺日子過得飛快，雖然單調的時卻熱鬧。
后來我們終于走到了其他的地方，來到了另外一座陌生的城市，也許身邊的朋友都分道揚鑣，開始去尋找各自的未來，但是他們都變成了單獨的一個人，一個人租房子，一個人吃飯，一個人去工作。即便是去看電影的時候，甚至都要到處去找朋友，相約才能夠一起去，再那樣無聊且寂寞的日子里，他們也許根本就不知道什么是自己想要的。
但是最可以一直努力的去探索��！
以前我有一個哥哥，他經常在上學的時候背誦古詩，他覺得古詩里面有很多美麗的東西，那是現代的語言所感受不到的，每天一首詩并且發(fā)說說也讓我們能夠看得見。
再后來他考上了大學，考上了研究生，他就不再用那個社交軟件了。好像大家的距離也在漸漸的變遙遠，我們就算偶爾聊天也不知道以什么樣的話題來說清楚這一切。也許你曾經的.經歷把你塑造成了一個非常敏感多疑的人，也許在這個過程當中你就很脆弱容易受傷，但是又不愿意給別人留下不好的印象。
假如你也可以找到一個讓自己痊愈并且讓自己變得堅強的辦法，那么一定要分享出來。
也許這對于你來說也是一種更好的鍛煉吧。
即便是時光流逝多年，你仍然能夠保持著那種陽光燦爛的心態(tài)，這該是多么幸福的一種感覺。
孤獨的作文 篇11
你沒有辦法逃離你的孤獨，因為它從一開始就是你的一部分。既然沒有辦法逃離它，那就不如面對它。
——題記
在我小的時候，生了一場大病，不得不把頭給剃成光頭，本來就長的很丑的我此時又被剃成了光頭，班里的同學見了我像老鼠見了貓似的，紛紛逃竄，甚至別的`班的同學見到我也是像我躲瘟疫似的，從一年級到三年級沒有一個人愿意和我一起玩，也沒有一個朋友。
那段日子我真的很孤獨。我渴望他們能和我一起說話，哪怕一個人都行，但是從來都沒有，即使我主動和他們說話，他們也是愛搭不理的，甚至有的同學見到我直接就逃走了，還有一些在背后里講我壞話的人，當時被孤立了，老是不清楚，父母也不知道，那個時候還小，以為自己做錯了什么事情，我總是自己一個人在桌子上默默的哭泣。
但慢慢的，就適應了這種孤獨，甚至把這種孤獨當做了一種自我消遣的快樂。因為沒有人愿意和我在坐在一起，因此我只要隨便找個地方坐下，旁邊的同學一定會起身去別處，所以，吃飯的時候，整張桌子全都是我的，我坐在桌子上，會用叉子和筷子將素菜和葷菜分成兩類，然后再用叉子把饅頭分成好多小碎片，把菜吃完后，用這些小饅頭碎片蘸著菜水吃，一個人不亦樂乎。
放學的時候，我會一個人一邊哼著歌，一邊蹦蹦跳跳，但看到身邊有小動物的時候，時不時還會給它們說話，從此，我再也沒有過因為沒有朋友而痛苦反而，我一個人在學校過的瀟瀟灑灑，自由自在。
但我的成績考的好的時候，我會把它寫在一張紙上，夾在書本里，考的差的時候，我也會把它寫在一張紙上，夾在書里，好像把這些感受寫下來就可以發(fā)泄我心中的一些感受一樣。
這種孤獨持續(xù)了三年，但我并沒有因為這種孤獨而感到痛苦和難過，正視孤獨，你就會體會到不一樣的感覺。
孤獨的作文 篇12
人活在這世上，最受不了的便是孤獨。孤獨，在落花時節(jié)，好似你是落花，我是新芽；孤獨，在游泳之際，好似你是順流而下可我逆流而上；孤獨，在奔跑之時，好似你想奪冠，我只是重在參與。
我曾經也享受過孤獨。童年的直爽個性，使我總會在交明友時遇到坎坷。從小，我不善于與別人交流。
我渴望遇到知心朋友。終于，我遇到了也結識了！我們相伴走過夕陽，迎來日出，踏遍千山為一地落紅。
可世事也不盡人意，就在我從小學升往初中的前幾個星期，我們便不在一塊玩了。也許是因為我的原因，個性要強；也許，我們并不是一條船上的，總是要各自追尋遠方。
那段時間，我?guī)缀鯖]有朋友。因為之前她們的朋友也是我的明友，她們在班上形成小團體，而我恰恰是那個分離出來的。我又內向，也不跟其他的男生說話。
那時，我便學會了享受孤獨。我慢慢知道了教室到學校門口要一百零五步，從座位到講臺需要十二步，窗外的葉子落下要五秒……我便獨自沉醉在自己的世界。她們不與我談話，我便也不語�？晌业腵成績班上由中等水平直升班上的一二名。所有人都對我刮目相看。在小升初的時候，我考到了第一名，和她們便不在一個學校了，我走上了新的求學之路。
如果你問我會不會怪她們不與我玩，我曾思量：我也許應該謝謝她們，謝謝她們讓我享受了孤獨，享受了童年饋贈與我的唯一值得紀念的時光。我現在已經是一名初二的學生，曾經的傷疤早已愈合，也有了新的朋友，但我永遠都不想再次享受那份孤獨。人生有時候便是這樣，當你丟失了一串佩戴已久的項鏈，或許之后你會得到更精美的替代品，但你卻記住了失去那一刻的痛苦。
也許，是孤獨的力量讓我走到今天，但永遠也不會再思量。
孤獨的作文 篇13
經，我以為孤獨是一幅美麗的風景。獨自一人坐在操場上，獨自一人回家，獨自一人欣賞風景。可是，后來我才發(fā)現，其實并不然。
政治課本上說，要交朋友，不能孤辟或獨自一人。可是對我這種人來說，這根本就是左耳進右耳出。所以在班中我總是獨自一人。
隨著時間的遷移，班上的同學都有了自己的朋友。不過還有一個孤單的身影。恩，就是我。下樓時，上體育課時，做操時或者做什么時，我總是一個人。體育課上同學們在一起運動玩游戲，聊天。只有我一個人在一旁靜靜地思考或看著她們。
難過？孤獨？不不。
我的閨蜜們和我同一個學校，只是在不同的班級。我們一起上學放學，每天都幾乎相遇。因為有閨蜜們，所以我沒有感到孤獨。反而心情更好起來。所以即使班中只有我獨自一人的時候也不會感到獨單。
可是，“意外”發(fā)生了。
漸漸地，和閨蜜一起上學放學的時間少了，相遇的時間也少了。她們的身邊都有了各自的朋友，只有我，仍是一個人。
我總喜歡站在教室陽臺上看那些三三兩兩進入校園的同學。閨蜜和她的朋友有說有笑的走進校園�？粗齻�，心里有些難過。我轉頭看著班中有說有笑的同學，再看看我的四周，靜悄悄的，只有我一個，心中更加難過了。
又一節(jié)課下了 ，老師講的我有許多不明白的地方有增多了！問？問誰？我無奈的笑了一下�！靶≡隆毙∪A開心的朝小月跑去�！斑@是什么？”小華指著小月本子上的圖案問�！肮亿A了！”小友猜拳贏了�！耙Ｐ∮掩A了”小英歡呼。“不！”小云一下子趴在桌上。我看著班里同學們在一起玩，笑。有那么一瞬間，我有種自己是多余的感覺。誰都有自己的.朋友，只有我，在班中一個人靜悄悄的在一旁看著。難道這就孤獨的滋味嗎？我不再看他們，低下頭。此時我就像站在廣袤無垠的大海上，四周都望不到盡頭，也沒有任何一座島嶼。只有我一個和低旋的海鷗。我不知道該往邊走，也不知道朋友，家人在哪……
孤獨的滋味，真不好受！
孤獨的作文 篇14
世界上最寂寞的事情，不是向處荒無人煙的蘆葦蕩只有鴨子陪伴，而是處在熟悉的環(huán)境而身邊都是走不進你內心的人。與所有同齡人一樣，過著朝九晚五的讀書生活，每做著同樣的事：上學、回家、吃飯、睡覺，就好像大自然里的生物鏈。每天做著同樣的事，真的讓人倍感厭倦，十足寂寞與孤獨，與杜小康不同的.是我是心理上的孤獨。
天還沒亮，我房間的燈就已點亮，由于遲到要受罰所以一刻也不也殆慢，加上我在生活上很慢，所以起床必須比別人早，當我準備出門時，天也朦朦亮，晚上八點半放學，按照語文老師的要求，提個“蛇皮袋子”裝著當天的作業(yè)回家。很榮幸我又成為了院子時唯一亮著燈的住戶，當別人開始進入夢鄉(xiāng)我才剛剛爬進被進被窩。都說只要努力就一定會有收獲，可現實總是很殘忍的給我一個又一個沉重的打擊。面對簍簍敗績我都覺得對不起我家的電費
孤獨這種東西，導致我長期與電腦、手機一系列的現代化產品為伴，以前聽湛老師給我們講他的童年生活，我還挺向往的，如果能從中選擇，我更愿意生活在那個年代，只因為那夠真實。越長大越孤獨，越長大越復雜，越是無法信任別人，導致心理有太多事沒有地方可以傾訴。
如果可以，我希望有一個能讓我信任的人，我們互相傾訴心里的不快找一個像蘆葦蕩一樣的地方，滑著小船，哼著小曲，趕著鴨子，經歷暴風雨的洗禮。不再感到寂寞，不再感到孤獨，不再害怕失去�？墒枪陋毜募拍�！是你永生無法擺脫的惡魔，他蝕食著你的內心，直到你向現實低頭，而你還固執(zhí)著想要掙脫，直到心臟停止跳動！
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