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幸?鞓返奈易魑
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的幸?鞓返奈易魑,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幸?鞓返奈易魑1
美麗的鮮花是迷人的,是芬芳四溢的,美麗的鮮花能代表人世間最美好的友誼,恩情……
我要把鮮花送給媽媽。感謝您把帶到這個(gè)五彩繽紛的世間。感謝您教會(huì)我許多做人的道理……
我要把鮮花送給爸爸。感謝您在我生病的時(shí)候背我去醫(yī)院,感謝您教會(huì)我怎樣握毛筆,怎樣寫毛筆字。
我還要把鮮花送給老師。感謝您給了我一把金鑰匙,讓我打開了知識的寶庫,在知識的海洋里盡情地遨游,盡情地獲取知識的果實(shí)。
我也要把鮮花送給小鳥。每當(dāng)我仰望天空,總能看見小鳥在天空展翅飛翔,是小鳥,讓我擁有了一個(gè)夢,一個(gè)美好的',燦爛的,幸福快樂的夢。
我還要把鮮花送給書籍。書總是在我寂寞,傷心的時(shí)候,讓我有了一個(gè)童話般的天空。那一個(gè)又一個(gè)美麗的童話故事,仿佛讓我擦上翅膀,飛過藍(lán)天,飛過大海,讓我的童話充滿了幻想和天真……
所有的鮮花送完了,我也同時(shí)收獲了快樂和幸福。仿佛讓我回到了小時(shí)候,那些美好的回憶……
幸?鞓返奈易魑2
我只不過是個(gè)小學(xué)生,我對媽媽很好,媽媽也對我很好很好,爸爸也一樣,“我在班里問同學(xué)們誰幸?鞓?”一想不到的是只有5個(gè)人!拔矣謫:你們對媽媽爸爸給幾分?,又是只有5個(gè)人說。我說:朋友們,我是雙向幸?鞓返。
這是要從我出生說起,在20xx年的8月25曰,我就在這兒出生的,當(dāng)時(shí)我不會(huì)說話,可是我聽得懂媽媽爸爸的話,媽媽是用溫柔的聲音,爸爸用快樂的聲音。他們從來都不打我。
就在有一次的去年,我是3歲了,我在陽臺(tái)玩,看見了一個(gè)花盆,我這時(shí)后不知道這是個(gè)花盆。我好奇了,我把它拿來玩,我又把它抱起來,好重!好重!當(dāng)時(shí)我也會(huì)說話了,咔!咔!媽媽爸爸馬上跑來說:寶貝沒有什么事吧!
我說:沒有事,我用沒有事的`微笑來說。媽媽看到我坐在地上,馬上把我抱起來,爸爸說:你這個(gè)小淘氣精。∫院蟛豢梢赃@樣了,知道了嗎?知道了。
我從小就喜歡跳舞,在我五歲時(shí)我就去跳舞了!我是律老師的好學(xué)生,我從五歲開始就和律老師學(xué),律老師希望我報(bào)上舞蹈學(xué)校。老師也祝我快樂。
可以說,這就是我的幸?鞓返奈。
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