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保護(hù)小樹(shù)苗作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的保護(hù)小樹(shù)苗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)小樹(shù)苗作文1
一個(gè)冬天的早晨，北風(fēng)呼呼地刮著，吹到人的臉上像刀割一樣，難受極了。小明穿著白色的棉襖，綠色帶有格的棉褲，黑色的棉鞋，戴著帽子和手套，脖子上還圍著一條圍巾，背著了天藍(lán)色的書(shū)包，高高興興地去上學(xué)。 小明剛走出家門，忽然看見(jiàn)一棵小樹(shù)被北風(fēng)吹得都要齊腰折斷了。小明想：要是再讓小樹(shù)這樣下去的.話，樹(shù)腰肯定會(huì)被折斷的。 小明這么一想，就趕快往家里跑去，在家里的涼臺(tái)好不容易找來(lái)一根竹竿和一條麻繩，小明先把竹竿和小樹(shù)靠齊，再用麻繩把竹竿和小樹(shù)綁在一起，緊緊地打了個(gè)結(jié)。小明想：小樹(shù)這會(huì)兒可不會(huì)被折斷了吧。 這時(shí)，小明看到了手表指向7：30了，大叫一聲：“啊！不早了！”就向?qū)W校奔去。
保護(hù)小樹(shù)苗作文2
那天上午我放學(xué)回家，路上我和徐翔看見(jiàn)有小朋友在拔樹(shù)苗，我們馬上阻止了他們。我對(duì)他們說(shuō)：“請(qǐng)不要拔小樹(shù)苗，要不然小樹(shù)苗會(huì)疼的”！我剛說(shuō)完話，他們就慚愧地低下了頭，不由臉紅了。我趕緊把小樹(shù)苗拿起，在草地上撿了一根小木棍，我用小木棍重新在地上挖了一個(gè)坑，把小樹(shù)苗栽了進(jìn)去。一棵小樹(shù)苗就又栽好了！我高高興興地回家了。
下午上學(xué)的時(shí)候，我心里十分不安心，生怕又有小朋友把小樹(shù)苗給破壞了。回家路上我發(fā)現(xiàn)，小樹(shù)苗還沒(méi)有被拔掉，這時(shí)，我心里就像有一塊大石頭掉了下來(lái)一樣輕松。
今天我很開(kāi)心，因?yàn)槲冶Ｗo(hù)了一棵小樹(shù)苗。
保護(hù)小樹(shù)苗作文3
一天，小明正在小廣場(chǎng)跳繩。突然，他看見(jiàn)了一棵只有三片葉子的小樹(shù)，而且小樹(shù)還快斷了，小樹(shù)好像在說(shuō)：“小朋友，快幫幫我吧！”小明心里想：小樹(shù)遇到了困難，我要幫助它，因?yàn)樾?shù)也有生命。于是，小明用自己的.跳繩，連忙把小樹(shù)斷的地方纏了起來(lái)，小樹(shù)又變直了。小樹(shù)好像高興地說(shuō)：“小朋友，太謝謝你了，你挽救了我一條生命�！毙∶髡f(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，這是我應(yīng)該做的，我們要愛(ài)護(hù)小樹(shù)，保護(hù)環(huán)境，這樣，我們的地球才會(huì)更美麗。”說(shuō)完，小明就高高興興地回家了。
回到家，爸爸媽媽看見(jiàn)小明高興的樣子，問(wèn)他：“今天發(fā)生什么高興的事情了？”小明就把幫助小樹(shù)的事情告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽夸小明是一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子。
保護(hù)小樹(shù)苗作文4
前幾天，我和菲比在校園里收養(yǎng)了一根被人連根拔起的小樹(shù)苗，之后我們把它種在一個(gè)小杯子里，還成立了一個(gè)照顧小樹(shù)苗的專人小組。
我們種的.小樹(shù)苗長(zhǎng)勢(shì)喜人，本來(lái)只有米粒般大小的嫩芽已經(jīng)長(zhǎng)到指甲般大小了�？墒牵韰s發(fā)生了一件事。這件事就發(fā)生在小樹(shù)苗上。
我們值日過(guò)后，暢暢看著別的花盆里的彩石漂亮，就抓了一小把放進(jìn)種著小樹(shù)苗的杯子里。我見(jiàn)了，很生氣。因?yàn)槲遗率^的顏料被小樹(shù)苗吸收，從而發(fā)育不良。我一氣之下，就不讓她管小樹(shù)苗了。
吃過(guò)飯后，我很后悔，不應(yīng)該把暢暢撤掉。思來(lái)想去，我還是去和暢暢商量了一下，讓她回來(lái)工作，繼續(xù)幫我們一起照顧小樹(shù)苗。
保護(hù)小樹(shù)苗作文5
當(dāng)我把最后一單元學(xué)完了以后，我就知道要保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)我們的家園。老師給我們講了一個(gè)小知識(shí)：我們的.書(shū)本都是用樹(shù)木做成的，我們保護(hù)書(shū)本，就代表保護(hù)樹(shù)木。 我想起以前我和我很要好的朋友一起摘樹(shù)葉、摘花�，F(xiàn)在我要用實(shí)際行動(dòng)告訴老師：我以后不會(huì)再破壞花草樹(shù)木了。只有我一個(gè)人保護(hù)樹(shù)木是不夠的，要倡導(dǎo)大家一起保護(hù)樹(shù)木，這樣才能讓世界變得更美好！ 有些人為了自己的利益來(lái)砍伐樹(shù)木，他們這樣做是不對(duì)的。我希望他們和我一起保護(hù)樹(shù)木，不亂砍濫伐。如果你砍了多少樹(shù)就種多少樹(shù)，讓大地多一些綠色，讓我們享受它們帶來(lái)的清涼，享受它們制造的新鮮空氣。 保護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)。
保護(hù)小樹(shù)苗作文6
一天，我在路上發(fā)現(xiàn)了一棵小樹(shù)苗，它倒在地上。
我把它捧起來(lái)，跑回家，把它種在了花盆里，天天給它澆水。不久，小樹(shù)苗長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉，我看見(jiàn)了，高興極了！一陣微風(fēng)吹過(guò)，我看見(jiàn)小樹(shù)苗在向我招手，好像說(shuō)“謝謝你！謝謝你。我又好像看見(jiàn)小樹(shù)苗長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)。
我還折了許多千紙鶴，把千紙鶴放在小樹(shù)苗旁邊，希望千紙鶴能陪著小樹(shù)苗，讓小樹(shù)苗永遠(yuǎn)不孤單，茁壯成長(zhǎng)。
保護(hù)小樹(shù)苗作文7
下午，小東看見(jiàn)一個(gè)小孩在搖路旁新栽的小樹(shù)。于是，小東拍了拍小孩的肩膀，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一雙水靈靈的大眼睛充滿了問(wèn)號(hào)。小東生氣地說(shuō)：“這是新栽的`小樹(shù)，不許你搖”。
那小孩上下打量了一下小東，不服氣地說(shuō)：“你憑什么管我？”小東說(shuō)：“愛(ài)護(hù)小樹(shù)，人人有責(zé)”。小孩又理直氣壯地說(shuō)：“那兒有個(gè)小妹妹在跳皮筋，她把皮筋拴在小樹(shù)上，這是愛(ài)護(hù)小樹(shù)的行為嗎？”小東看了看小妹妹，想了想，說(shuō)：“我有辦法了，小弟弟，你跟我一起回家吧�！�
小東和那小孩一人搬來(lái)了一個(gè)小凳子。叫小妹把皮筋拴在兩個(gè)板凳之間，小妹妹又歡快的跳起來(lái)。
幾天后，小東和那個(gè)小弟弟在樹(shù)上貼上了愛(ài)護(hù)小樹(shù)的的標(biāo)語(yǔ)。從此以后，再也沒(méi)有人來(lái)破壞小樹(shù)了。
保護(hù)小樹(shù)苗作文8
在街道旁邊，有幾棵新栽小樹(shù)苗。
有一天，我看見(jiàn)幾個(gè)小朋友，在玩過(guò)家家。她們用小樹(shù)苗來(lái)當(dāng)曬衣服的'架子，我看見(jiàn)了，很生氣，我說(shuō)：“小朋友，別把小樹(shù)苗來(lái)玩，行嗎？她們商量了一下，說(shuō)；“可以,那些小朋友拔下來(lái)的小樹(shù)苗，我把它們一棵棵的埋在泥土里了。
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