風(fēng)箏與線作文[常用10篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的風(fēng)箏與線作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

風(fēng)箏與線作文1

　　我從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，小腿的劇痛迅速蔓延至全身�？粗�靜守在我床邊焦急而憔悴的媽媽?zhuān)�驀然想起今天早上發(fā)生的一件不幸的事。我清楚地記得，今天是周末，晨曦微露，我興沖沖地騎著自行車(chē)送書(shū)給同學(xué)，不料，在街道的一個(gè)拐角處，被一輛兇猛而又充斥著酒味的摩托車(chē)撞倒在地，那渾渾噩噩的中年男子，居然一個(gè)翻身爬起來(lái)，看都沒(méi)看我一眼，就騎著罪惡的車(chē)輪逃之夭夭。之后，我被一個(gè)路過(guò)的熟人送到了衛(wèi)生院……

　　我在床上動(dòng)了動(dòng)，小腿的疼痛一陣一陣襲來(lái)，媽媽趕忙扶起了我，一滴飽含愛(ài)意的眼淚落在我的手上，突如其來(lái)的冰涼，讓我的心頭為之一顫。媽媽用手抹去淚水，哽咽道：“孩子，幸好你命大，萬(wàn)一真的有了個(gè)什么三長(zhǎng)兩短，那媽媽就……”她已經(jīng)說(shuō)不下去了，取而代之的是源源不斷的淚水。我撫了撫媽媽的背，安慰道：“媽?zhuān)瑳](méi)事，又不疼，不信你看……”我咬著牙將腿抬起來(lái)，還逞強(qiáng)地在空中晃了晃，沒(méi)想到卻不小心磕到了床尾的柱子，疼得我呲牙咧嘴。媽媽寵溺地看著我，被我弄得哭笑不得，我在極力安慰媽媽的同時(shí)，又不禁為自己的事情擔(dān)憂起來(lái)。

　　媽媽扶著我一瘸一拐地從衛(wèi)生院走出來(lái)的時(shí)候，正好碰到學(xué)校同在舞蹈社團(tuán)排練節(jié)目的小凌，她笑瞇瞇地朝我走來(lái)，用陰陽(yáng)怪氣的.語(yǔ)調(diào)說(shuō)道：“喲！這不是我們的小芝社長(zhǎng)嗎？”說(shuō)著，她的眼光落到我的雙腿上，“怎么這么不小心摔倒了，真可惜，看來(lái)我們的領(lǐng)舞要換人啦！嘖嘖嘖……”她幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子讓媽媽看得怒火中燒，媽媽狠狠地訓(xùn)斥道：“你這孩子怎么這么說(shuō)話，一點(diǎn)同情心也沒(méi)有，虧你還是小芝的同學(xué)呢？”在媽媽的厲聲斥責(zé)下，小凌滿(mǎn)臉羞愧地跑開(kāi)了。媽媽溫聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，這種朋友不必上心�！蔽乙不仞伭藡寢屢粋�(gè)大大的微笑：“當(dāng)然啦！那種無(wú)聊的家伙，我才不會(huì)計(jì)較了呢！”可是，話雖這么說(shuō)，我卻依然十分沮喪，下個(gè)星期就要登臺(tái)表演了，我如果繼續(xù)當(dāng)領(lǐng)舞，一定會(huì)拖累大家的。可是，為了這次表演，我花費(fèi)了這么多心血，付出了很多努力，難道就這樣前功盡棄了嗎？我說(shuō)好了不讓大家失望的，想到這，我的心不禁悲涼起來(lái)。

　　回到家，我把自己關(guān)在房里，嘗試用腿跳躍和旋轉(zhuǎn)，可一次次站起來(lái)，又一次次跌倒了，我有些心灰意冷。站到窗前，我想透透氣，不經(jīng)意間看到對(duì)面的草坪里，一個(gè)小男孩在放風(fēng)箏，風(fēng)箏在他的歡呼聲中越飛越高。突然，他跌了一跤，風(fēng)箏也狼狽地掉了下來(lái)，我的心像被人抽了一下，神經(jīng)迅速繃緊了，他怎么辦？只見(jiàn)他利索地從地上爬起來(lái)，輕輕拍掉一身塵土，蹲在地上擺弄他那已摔破損的風(fēng)箏，好一會(huì)兒，那風(fēng)箏又重新飛上了天空……

　　看到這里，我的心豁然開(kāi)朗，跌倒了算什么，再爬起來(lái)就是！我突然領(lǐng)悟到了：風(fēng)箏騰飛的姿態(tài)，不正取決于那個(gè)牽線的人嗎？風(fēng)箏要想在空中舞出美麗的風(fēng)景，就要牽線的人懂得放與收、抑與揚(yáng)，懂得學(xué)會(huì)堅(jiān)持！

　　我回到房間，咬著牙，忍者痛，繼續(xù)練習(xí)起舞步來(lái)。因?yàn)槲視?huì)牽著我的線，讓風(fēng)箏奔向夢(mèng)想的終點(diǎn)！

風(fēng)箏與線作文2

　　湛藍(lán)的天際，點(diǎn)綴著幾朵白云，燦爛的陽(yáng)光把那天空渲染的更加美麗動(dòng)人，一只五彩斑斕的風(fēng)箏遨游在那蔚藍(lán)的天空，似一只美麗的蝴蝶，翩翩飛舞，使那一抹白云也顫動(dòng)起來(lái)，它飛在天空，自由而快樂(lè)，卻始終擺脫不掉那根線的束縛。

　　她想掙脫那條線的束縛，去更高更遠(yuǎn)的天際去翱翔，去尋找更加自由的生活。一次飛翔中，她使出渾身解數(shù)，去掙脫那個(gè)束縛她很久的線，她成功了，她跟著風(fēng)兒飄去，只留那根線孤零零的在原地徘徊。

　　她跟著那調(diào)皮的風(fēng)兒在天空中舞蹈，一會(huì)兒飛向云端，一會(huì)兒又俯身而下，這不就是她追求的所謂的自由么，那更高更遠(yuǎn)的天空此刻就在她的身邊，她自由的翱翔在天際，那朵朵白云變得更清晰，更柔軟，太陽(yáng)公公那熱辣的情懷她感受的更貼切，更真實(shí)。此刻藍(lán)天是她的港灣，白云是她的玩伴，太陽(yáng)是她的追求，她早已忘卻了那個(gè)一直束縛著她的線。

　　她就這樣在空中游走，成群結(jié)隊(duì)的鳥(niǎo)兒從她的身邊飛過(guò)，流云變換著她那柔軟的身姿飄過(guò)。不知過(guò)了多久，調(diào)皮的風(fēng)兒也變得呼嘯起來(lái)，太陽(yáng)公公不再那么熱辣，他伸了伸懶腰也藏在了那朵潔白的云朵后邊，那一片片云朵變了臉色，烏云滾滾的壓下來(lái)，她開(kāi)始畏懼，開(kāi)始彷徨，直到暴風(fēng)雨來(lái)臨的那一刻，她想起了那根一直束縛著她的線。

　　她從那高高的天際飄落下來(lái)，夾在了那顆早已枯落得樹(shù)枝上，任憑狂風(fēng)呼嘯，偌大的雨點(diǎn)打在她的身上，她卻無(wú)能為力，她默默地留下了淚，夾雜著雨水靜靜地順著那古老的樹(shù)干滑下，滴在那干涸已久的土壤中。樹(shù)下的行人打著五彩繽紛的傘從樹(shù)下匆匆走過(guò)，一朵朵雨花傘撐開(kāi)在傾盆大雨中。她一渾身濕透，再一次想起了那根時(shí)刻保護(hù)著她的線。

　　那黑壓壓的烏云漸漸退去，露出了它原有的'顏色。雨過(guò)天晴，一道美麗的彩虹斜跨在天空，七彩的顏色編織成快樂(lè)的旋律，靜靜地演奏在雨后的天空。雨后的天空一碧如洗，太陽(yáng)公公從那朵云的后邊慢慢的走出來(lái)，已沒(méi)有先前的那種火辣，變得更溫柔，更和煦。潔白的云彩襯托著陽(yáng)光，將陽(yáng)光的溫暖灑在大地上。人們開(kāi)始出來(lái)活動(dòng)，小孩子快樂(lè)的奔跑著，把路上的積水踩成一朵朵水花，大人們也活動(dòng)活動(dòng)筋骨，伸伸懶腰，出來(lái)呼吸那新鮮的空氣。

　　此刻的她還是掛在那樹(shù)枝上，過(guò)了好久好久，她想念那根線，雖然它束縛著她，卻也一直在保護(hù)著她，她在那個(gè)溫暖的懷抱下，很快樂(lè)。行人走過(guò)，把她從樹(shù)枝上取下，為她換上新裝，又是那根線，她又回到了它的身邊，再一次在天際翱翔。

　　風(fēng)箏與線，就像我和爸爸，他一直在保護(hù)的我，在他的呵護(hù)下我快樂(lè)的成長(zhǎng)，青春的叛逆，使我想要掙脫那個(gè)懷抱，但社會(huì)的復(fù)雜，現(xiàn)實(shí)的殘酷，又使我回到那個(gè)懷抱，繼續(xù)成長(zhǎng)。

風(fēng)箏與線作文3

　　“風(fēng)大的時(shí)候，記得控制自己的方向！”夢(mèng)里又傳來(lái)線那頭溫馨的話語(yǔ)。

　　不知何時(shí)，我們斷了那根線的聯(lián)系，再也感受不到線那頭傳來(lái)手掌的溫暖。即使我飛走了，你還是在草原不停張望蔚藍(lán)的天空，你常常想：“去哪兒尋找線的那頭？”你手里的線柄還能否把我召喚回來(lái)？你焦急地等待，等待。你很害怕，你怕我被大風(fēng)吹走，迷失了方向；怕我被大雨打落，無(wú)法飛翔。

　　我，被大風(fēng)一直吹一直吹，觀覽這個(gè)多彩的世界，而你，卻在我遠(yuǎn)飛的地方，苦苦等待。你渴望，有陣風(fēng)能把我吹回來(lái)，能再次在草原上看見(jiàn)我飛翔的影子。然而，我只是隨著大風(fēng)飛，飛！

　　當(dāng)我們還在一起時(shí)，你總是把我放得很高很高。你想看見(jiàn)，在藍(lán)天下飛得最高的，是線的那頭的我。你揮灑的汗水，是為了讓我飛得更高！你逆著風(fēng)，是為了讓我飛得更遠(yuǎn)！讓我以最高的姿態(tài)，俯視這片草原，飛出這片草原！可是，我到底做不到，飛不高。我厭倦了這樣成天被你牽制的生活。我想去尋找彩虹，你卻總是讓我與他們一同飛翔，因?yàn)槟阌X(jué)得這才是一只風(fēng)箏該做的事。

　　當(dāng)我找到與我一起飛翔的伙伴時(shí)，你總是硬生生地拽開(kāi)我的線頭，逼迫我離開(kāi)。我不理解！我不明白！我在掙扎！我在反抗！我在怨恨：既然你已經(jīng)抓住了我的'線頭，為什么還要控制我的方向？直到有一天，你滴在手上的淚告訴了我這個(gè)答案。這個(gè)答案浸濕了我身上那層薄薄的外衣。

　　我從你的淚里讀懂了你，而你卻沒(méi)有從我的線頭讀懂我。我常�？释�線頭那端光滑細(xì)膩的雙手，那么干凈、白皙，還鑲嵌著鉆石！那雙手總是隨著風(fēng)箏跑，而不是牽著風(fēng)箏跑。因此，我整日在天空做著那樣一個(gè)又一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)，而從來(lái)不想如何更高地飛翔，從來(lái)不因你手中被線勒住的傷口努力。她原來(lái)也是一雙美麗的手，卻因?yàn)槟歉�隨時(shí)飛走的線，輸送著自己殷紅的血液，變得蒼白又粗糙。

　　其實(shí)，每個(gè)人手中都有一根線，線那頭都有一只風(fēng)箏，他們讓那只小小的風(fēng)箏，承載他們高飛的夢(mèng)想飛向藍(lán)天。他們無(wú)法飛翔，便讓風(fēng)箏替他們飛翔�？娠L(fēng)箏終究飛不高，因?yàn)槟歉�線牽制住了他們的速度，他們承載得太重太重。

　　其實(shí)，我很幸運(yùn)，我能飛翔，比那些掛在墻上的風(fēng)箏多擁有一份自由。其實(shí)，我也很不幸，向著一個(gè)個(gè)不是我夢(mèng)想的地方飛翔。也有一種風(fēng)箏，不管他們飛得或高或低，線頭那端永遠(yuǎn)不會(huì)有任何力量控制他們的方向。

　　終于有一天，線斷了，我飛走了。我自以為會(huì)過(guò)上自由的生活，可不知，卻也只是順著風(fēng)的方向飛翔。往年秋天，你帶著我在落葉下飛翔，如今斷了線的我，猶如秋天的落葉。自由————不過(guò)南柯一夢(mèng)！我似乎明白了：那根線不僅是牽制，也是一種保護(hù)！

　　大風(fēng)�。∪绻�你遇到一個(gè)等待著的人，請(qǐng)告訴她：我很懷念在她手中飛翔的時(shí)光！

風(fēng)箏與線作文4

　　春天在萬(wàn)物復(fù)蘇中走來(lái)。一群群可愛(ài)的孩子，踏著新長(zhǎng)的草地，放飛一只只美麗的風(fēng)箏。

　　孩子們大膽地放線，讓風(fēng)箏高高深入云層中。她悠閑地享受著云兒的柔軟與舒適。她張開(kāi)雙手，躺在潔白的云朵上，享受這舒適的床褥帶來(lái)的美感。帶著一絲倦怠，

　　她在云的層層包圍中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……。

　　“喂——風(fēng)箏，快起來(lái)�。≈魅私形覀兓厝チ�！喂！”一陣巨大的呼喊聲，把風(fēng)箏驚醒了，她抬眼一看，原來(lái)是線來(lái)了，他依主人的吩咐，準(zhǔn)時(shí)叫他了，風(fēng)箏對(duì)潔白的床褥依戀不減，頑皮的說(shuō)；”不嘛！讓我再睡一會(huì)！“

　　線沒(méi)有搭理風(fēng)箏地回答，只是一再焦急的叫喚；“待會(huì)兒就要起大風(fēng)了！如果風(fēng)把線吹斷了，我會(huì)死去，你也會(huì)失去主人，而浪跡天涯的！我可不想讓你過(guò)得那可怕而倒霉的生活！快回去，再不，就真的.來(lái)不及了！”風(fēng)箏聽(tīng)到要起大風(fēng)了騰地跳起來(lái)，開(kāi)口就罵；“你怎么不早說(shuō)！跟著你我真是受夠了！快回去！”來(lái)不及了，就在風(fēng)箏與線匆忙往回趕時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，把風(fēng)箏與線一起卷進(jìn)了風(fēng)陣?yán)�。幸好線還沒(méi)斷，他們還有機(jī)會(huì)，但風(fēng)從四面八方吹來(lái)，把他們撞得暈頭暈?zāi)X。

　　線定了定神，扯住風(fēng)箏，對(duì)她喊；“風(fēng)箏！抓住我！我們逃出去！”而風(fēng)箏卻被嚇麻了，乖乖抓著線的手，被線拖來(lái)拖去。

　　其實(shí)線完全可以松開(kāi)風(fēng)箏，輕松地退出風(fēng)陣，回到主人身邊，風(fēng)箏給他的壓力很大，他不止一次的想過(guò)放開(kāi)風(fēng)箏，但是這個(gè)想法一冒出來(lái)，就被打消了，因?yàn)轱L(fēng)箏與他是患難與共的好朋友，他發(fā)過(guò)誓與風(fēng)箏共存亡。

　　線看準(zhǔn)一個(gè)缺口，拽住風(fēng)箏就往那邊跑，風(fēng)猛面撲來(lái)，線一個(gè)踉蹌，一陣頭暈，時(shí)不時(shí)被扯得手酸腿麻，但他還是頂住強(qiáng)烈的風(fēng)暴，帶著風(fēng)箏小心的避開(kāi)大風(fēng)，向留下一些小空隙中逃去。

　　風(fēng)箏呆呆的看著線。大風(fēng)吹來(lái)，線給她擋（雖然也擋不住什么）；風(fēng)撲倒她，線就把她扶起（雖然力氣太小，根本扶不起）；當(dāng)風(fēng)把她吹倒了，線就圍著她，給她溫暖（雖然風(fēng)箏還是很冷）。但風(fēng)箏的心里熱乎乎的，鼻子很酸，心口總有什么壓得她喘不過(guò)氣來(lái)（其實(shí)沒(méi)有什么東西壓住她，她在大風(fēng)里也喘不過(guò)氣）

　　風(fēng)無(wú)情地吹來(lái)吹去，線在風(fēng)中帶著風(fēng)箏在極小的空隙里艱難行進(jìn)，又一陣更大的風(fēng)當(dāng)頭吹來(lái)，線艱難地翻過(guò)身，擦了擦額上密布的汗水，用盡全力猛地一推，把風(fēng)箏推出了風(fēng)陣，之后，線就不省人事了……

　　風(fēng)箏墜到了主人的懷里，隨之帶下一根斷了的線，主人高興的把風(fēng)箏帶了回去。

　　第二天，這個(gè)孩子又出來(lái)放風(fēng)箏，這次，他換了一根結(jié)實(shí)牢固的新線，新線對(duì)風(fēng)箏格外友善，風(fēng)箏對(duì)他似乎也分外友好。

　　事后，風(fēng)箏對(duì)她的好朋友說(shuō)；“那一次風(fēng)中的經(jīng)歷讓我知道了什么叫友情，那就是生死與共，患難與共……”

風(fēng)箏與線作文5

　　風(fēng)箏與線，瞬間有了斷點(diǎn)，叛逆的少年，能否再回到從前？題記

　　“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛(ài)交給她，只為那一聲爸媽。時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了”我正深情地唱著，這時(shí)，沐子走了過(guò)來(lái)：“什么時(shí)候我們的蔣大小姐也唱這么有愛(ài)的歌啦！你的搖滾范哪兒去了？才幾天沒(méi)去唱K你就閑不住�。俊蔽矣悬c(diǎn)膩煩地說(shuō)：“誰(shuí)像你似的，不懂人間真愛(ài)！”

　　沐子是我的閨蜜，我倆是老師最頭疼的學(xué)生。沐子的爸媽天天忙著做生意，在她初一時(shí)就不太管她。我呢，和沐子的情形也差不多，所以就自然而然地玩在了一起。

　　這天放學(xué)時(shí)分，我們看見(jiàn)一個(gè)高大的男生欺負(fù)一個(gè)小男孩，我倆氣不過(guò)，等那個(gè)高大的男生一出校門(mén)，我們就把他揍了一頓。誰(shuí)知一不小心這事被老師知道了，將我們送交學(xué)生處狠狠地Ｋ了一頓，還質(zhì)問(wèn)我們?yōu)槭裁创蛉�，我們便萌萌地說(shuō)：“路見(jiàn)不平，該出手時(shí)就出手！”老師聽(tīng)了又好氣又好笑，只好讓我們各自寫(xiě)了一份檢討，放我們回了家（不然他還能咋的）！

　　星期六到了，和沐子約好一起去公園，一大早她就打電話催我。到了公園門(mén)口，我見(jiàn)天氣很好，就對(duì)沐子說(shuō)：“我們買(mǎi)個(gè)風(fēng)箏吧�！薄昂冒�！正好有幾年沒(méi)放風(fēng)箏了，看看還會(huì)不會(huì)�！便遄雍芸斓貞�(yīng)和著。選好了風(fēng)箏，付了錢(qián)我們便進(jìn)了公園。我們拉著風(fēng)箏跑，可試了好幾次風(fēng)箏都沒(méi)能飛起來(lái)，我有點(diǎn)煩了就說(shuō)：“見(jiàn)鬼了，小時(shí)候我爸我媽就是這么教我的呀�！迸e目四望，發(fā)現(xiàn)離我們不遠(yuǎn)處有一家三口也在放風(fēng)箏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聽(tīng)到他們的歡笑聲。我和沐子慢慢走過(guò)去，只見(jiàn)女孩以風(fēng)一般的速度奔跑著，瞬間讓我想起了小時(shí)候和爸媽一起放風(fēng)箏的情景，那時(shí)候我們何嘗不也是這樣追啊鬧啊突然，一陣風(fēng)把小女孩的風(fēng)箏吹走了，線，斷了！小女孩沮喪地問(wèn)爸媽?zhuān)骸盀槭裁达L(fēng)箏會(huì)飛走了？它還會(huì)回來(lái)么？”只聽(tīng)她的`媽媽笑了笑說(shuō)：“因?yàn)轱L(fēng)箏長(zhǎng)大了，等到有一天它飛累了自然就會(huì)回來(lái)！”

　　沒(méi)錯(cuò)，“等到有一天它飛累了自然就會(huì)回來(lái)”！難道天底下的父母不都是這樣嗎：對(duì)孩子有著永遠(yuǎn)的耐心、愛(ài)與呵護(hù)，無(wú)論自己的孩子曾經(jīng)多么偏執(zhí)、叛逆，但有一天當(dāng)他們累了、倦了，想回家的時(shí)候，父母的懷抱永遠(yuǎn)向他們敞開(kāi)著！

　　我的淚終于下來(lái)了。是啊，風(fēng)箏與線就像爸媽和我，風(fēng)箏是我，線的那頭是爸媽?zhuān)�可終有一天線斷了，我長(zhǎng)大了，爸媽卻老了！

　　我想，是時(shí)候該好好反省了，怎么說(shuō)爸媽都是天底下最疼愛(ài)我的人，不是嗎？我要收起以往的桀驁不馴，做一個(gè)乖乖女，不再打架、不再欠作業(yè)，努力學(xué)習(xí)，為自己設(shè)計(jì)一個(gè)夢(mèng)想的藍(lán)圖，并不懈追求，確信自己通過(guò)打拼會(huì)擁有一個(gè)很好的歸宿

　　后記：風(fēng)箏與線，即使有了斷點(diǎn)，少年也不再叛逆，因?yàn)樗龕?ài)她的爸媽?zhuān)�她有�?mèng)想、有確信。她的路還很長(zhǎng)，她要去追求并期待通過(guò)種種努力去創(chuàng)造美好的未來(lái)！

風(fēng)箏與線作文6

　　湛藍(lán)的天空上飄著一個(gè)搖搖欲墜的斷線風(fēng)箏，它悲哀的嗚咽，仿佛在向人們?cè)V說(shuō)著什么。

　　——題記

　　小時(shí)候，印象最深刻的就是家門(mén)前的那片草地，云淡風(fēng)輕的時(shí)候，草地就綠茵茵的了。此時(shí)我總愛(ài)仰躺在草地上，專(zhuān)注地看著天空出神。我不是被那清澈透明的藍(lán)天吸引，也不是被那干凈潔白的云朵吸引，深深吸引我的，是那自由飛舞在天空中的風(fēng)箏。

　　很奇怪，我從不愛(ài)放風(fēng)箏，卻對(duì)天空中飄舞的風(fēng)箏那般著迷。風(fēng)箏飛起來(lái)時(shí)，我驚喜；風(fēng)箏相互纏斗時(shí)，我驚呼；風(fēng)箏掉下來(lái)時(shí)，我驚嘆。

　　每一次仰頭看風(fēng)箏，我都能看到拉著風(fēng)箏的細(xì)線，因?yàn)橛辛诉@根細(xì)細(xì)的線，風(fēng)箏才能在天空輕盈地舞蹈。啊，這是多么神奇的畫(huà)面。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，但仍然喜歡看風(fēng)箏。只是小時(shí)候看風(fēng)箏，常常有媽媽陪伴，而現(xiàn)在，陪伴我的，是一大堆的煩惱與無(wú)窮的心事。不知為什么，我倍感孤獨(dú)，有時(shí)覺(jué)得自己就像那只獨(dú)自舞蹈的風(fēng)箏。

　　我與媽媽的關(guān)系越來(lái)越糟，甚至差點(diǎn)要放棄學(xué)業(yè)，媽媽對(duì)我非常失望。每次我們吵完架后，我總會(huì)產(chǎn)生一種莫名的要掙脫媽媽、要離開(kāi)家的念頭。

　　三月三，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打工的爸爸回來(lái)了，他拉著我說(shuō)要陪我看風(fēng)箏。都說(shuō)女兒和爸爸親，真的，我心中的煩惱和郁悶，一下子煙消云散。

　　坐在草地上，我故意考爸爸：“你說(shuō)，古人把風(fēng)箏叫什么？”

　　爸爸一陣迷茫之后，搖搖頭。

　　“叫紙鳶呀！”我依偎著爸爸，高興著，幸福著。

　　突然，爸爸指著天上的一只風(fēng)箏，要我快看。那是一只飛得很高很高的紫蝴蝶風(fēng)箏，它發(fā)瘋一般地往上躥，似乎要掙脫牽著它的那根細(xì)線。紫蝴蝶風(fēng)箏左沖右突，它完全厭棄了大地，惱恨于束縛它的細(xì)線，它借著風(fēng)力，一直在掙扎著。終于，那根細(xì)線頑強(qiáng)地堅(jiān)持了一會(huì)，還是帶著不舍與無(wú)奈放手了，像母親放開(kāi)自己頑劣的'孩子。

　　紫蝴蝶風(fēng)箏在天空中起伏沉浮，搖搖欲墜。我似乎聽(tīng)見(jiàn)了它絕望的呼喊，似乎看見(jiàn)了它悲傷的眼神�？粗�頃刻間就要四分五裂的可憐的紫蝴蝶，我快要哭了。

　　“曼子。”爸爸疼愛(ài)地看著我，“我就是為你和媽媽的事回來(lái)的。其實(shí)，青春期的你，因?yàn)榕涯妫�就像那只紫蝴蝶風(fēng)箏，而媽媽對(duì)你的管束，卻是那根牢牢的細(xì)線啊……”

　　我真地哭了。淚眼中，看到媽媽也來(lái)了，我禁不住抱住媽媽?zhuān)�發(fā)自心底地喊道：“媽媽?zhuān)�我錯(cuò)了！”

　　現(xiàn)在，媽媽依然關(guān)愛(ài)著我，我的成績(jī)進(jìn)步很快。媽媽似乎忘記了我曾經(jīng)的無(wú)知與狂妄，但我永不會(huì)忘記那只紫蝴蝶風(fēng)箏。我深深明白：我是風(fēng)箏，牽著我的那根細(xì)線，就是媽媽的愛(ài)戀與牽掛。兒女飛得再高再遠(yuǎn)，也飛不出媽媽的視線。

風(fēng)箏與線作文7

　　“你為什么總是纏著我？”

　　“我要保護(hù)你，不能讓你走丟�！�

　　“我不需要任何人的保護(hù)！放開(kāi)我！”

　　“嘩——”一陣猛烈的大風(fēng)就此吹斷了纏在風(fēng)箏身上的那根線。

　　風(fēng)箏開(kāi)始了她的“流浪旅程”。

　　“哇哦！我自由了——”風(fēng)箏歡快地大叫著，仿佛留下了一個(gè)沉重的包袱。沒(méi)錯(cuò)，她愛(ài)自由，她討厭線總是整天地管束著她，那樣很煩�，F(xiàn)在，她終于能夠自由自在地穿行于湛藍(lán)的天空之上，像掙脫了枷鎖，逃脫了牢籠一般，那種輕松愉快之意，簡(jiǎn)直不可言喻。

　　飛啊飛，風(fēng)箏遇到了一群南飛的大雁。

　　“嘿！你們好，朋友！”風(fēng)箏主動(dòng)向它們打招呼。

　　“你好！”大雁們答道，“你的……你身上的那根線呢？”

　　“我不需要它，它太煩了！”風(fēng)箏答道。

　　大雁們望了望她，苦笑了聲，又說(shuō)：“你只是個(gè)空殼罷了。”說(shuō)完后就快速地飛走了。

　　風(fēng)箏愣了愣，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。之后又倔強(qiáng)地撇撇嘴，想道：什么叫空殼��？我現(xiàn)在沒(méi)有了線，過(guò)得很充實(shí)很快樂(lè)，不知道要比從前快樂(lè)幾百倍呢！哼！他們懂什么？太庸俗了！才不跟他們一般見(jiàn)識(shí)。就這樣，風(fēng)箏理了理自己的絲帶，又繼續(xù)上路了。

　　“啦啦啦……”風(fēng)箏一路哼著歡快的`歌兒來(lái)到了草地的上空，那里有她的同伴。

　　風(fēng)箏一邊興奮地飛過(guò)去，一邊大搖大擺地展示風(fēng)采。

　　“你們好，朋友！”

　　“你好！”

　　風(fēng)箏們望了望她，有點(diǎn)好奇地問(wèn)道：“你怎么沒(méi)有線��？”

　　看到這里，她心里涌起一股自豪而愉悅的感覺(jué)，得意地說(shuō)：“哈哈，他啊，每天在我身邊嘮叨來(lái)嘮叨去，我離開(kāi)他了，他簡(jiǎn)直太煩了！”說(shuō)完后風(fēng)箏心里有一種說(shuō)不出的爽快，她已經(jīng)肯定，離開(kāi)線的日子她會(huì)過(guò)得更快樂(lè)。

　　“哇！——”風(fēng)箏們聽(tīng)了后個(gè)個(gè)都瞪大了眼睛，之后又向她投去羨慕的目光。

　　當(dāng)然，風(fēng)箏很享受這種感覺(jué)，有那么一刻，風(fēng)箏覺(jué)得她自己是最大的，她不需要任何人的幫助，她就是她，不需要線的陪伴，沒(méi)有線在身邊，她會(huì)過(guò)得更加快樂(lè)。

　　“噼——”忽然，一道閃電劃過(guò)，暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了。

　　“��！”風(fēng)箏都被嚇到了，連忙讓線幫他們降到陸地上。

　　這時(shí)，她慌了。

　　“噠！噠！噠！”雨點(diǎn)急促而又無(wú)情地打落了風(fēng)箏的身上，她全身都濕了。

　　終于，她沒(méi)有了力氣，身體無(wú)助地向下飄。望著那些風(fēng)箏們都已安全降到地上，臉上個(gè)個(gè)都洋溢著驚嚇過(guò)后的快樂(lè)。突然間，她開(kāi)始有些羨慕了，她也想跟他們一樣，平平安安地回到地上，然后安祥地躺在線的懷里……線！對(duì)啊，她多么想線此刻陪在她身旁。“我錯(cuò)了。”她終究還是說(shuō)出了這句話，她后悔了。

　　雨點(diǎn)依然狠心地打落在她身上，漸漸地，她的身子愈發(fā)地輕盈，慢慢地，慢慢地消失在那雨霧中。

風(fēng)箏與線作文8

　　二年級(jí)以前，我一直是一個(gè)特別自閉的孩子。上課的時(shí)候，我從來(lái)不舉手發(fā)言，只會(huì)默默地聽(tīng)老師講課，又默默的記筆記。別人在玩的時(shí)候，我只在一邊看著，雖無(wú)比羨慕，卻也無(wú)動(dòng)于衷。因?yàn)槲业淖蚤]，沒(méi)有愿與我交朋友的，我也不在乎，上學(xué)放學(xué)從來(lái)都是我一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。

　　直到有一天，我“收獲”了一個(gè)朋友——日記本。日記本的封面上畫(huà)著一個(gè)雄鷹風(fēng)箏悠悠的飄在空中，我很喜歡，它是媽媽送我的禮物。當(dāng)時(shí)，我什么也沒(méi)說(shuō)，只是會(huì)心的笑笑，媽知道我不愛(ài)說(shuō)話，就沒(méi)有強(qiáng)迫我。我想，大概這是為“治療”我自閉癥的一個(gè)方法吧！“孩子”媽她把手搭在我的肩上，擔(dān)憂地說(shuō)，“我知道你孤獨(dú)，不愛(ài)與人交流�？墒�，你不能總在自己的世界中，明白嗎？要走出去。我送給你一個(gè)日記本，有什么事，不和我們說(shuō)，和它說(shuō)也行呀！但你必須要說(shuō)，因?yàn)槭澜绮⒉皇悄阋粋�(gè)人的�！�

　　白天，我沉默寡言；晚上，就敞開(kāi)心扉與日記本無(wú)話不說(shuō)。默默里算著，這幾天與它所說(shuō)的話，比我出生以八年來(lái)對(duì)任何人說(shuō)的話的總和都多。我把日記本拿給媽媽看，她欣慰的笑了，眼里還含著淚花。

　　而在學(xué)校那邊，老師們也都說(shuō)我有了進(jìn)步，說(shuō)的我臉都紅了，只是一個(gè)小小的問(wèn)題，比如什么，上課舉手發(fā)言了——其實(shí)這一點(diǎn)，只是我比較刺激的“實(shí)驗(yàn)”而已。在自己的世界中的我沒(méi)有快樂(lè)，只是無(wú)限平靜。看到同齡人在一起的快樂(lè)，于是——我在試著邁出自己的世界，試著讓同學(xué)們接納我。在一次課堂上，老師讓我們回答問(wèn)題，我便不由自主的把手舉了起來(lái)。盡管手掌僅僅是在課桌上立起來(lái)，也沒(méi)逃過(guò)老師那犀利的眼睛，她的眼里透著和藹和驚喜，就像媽媽的眼睛一樣，然后又略帶驚訝地把我叫了起來(lái)。聽(tīng)到老師叫我這個(gè)在課上從不發(fā)言的名字，全班40多雙眼睛往我這邊看。我很緊張，臉上火辣辣的，因此回答的并不流暢，但總算對(duì)了。再然后，班里響起了雷鳴般的掌聲。下課后，同學(xué)們破天荒的來(lái)找我一起玩，我也欣然接受了。來(lái)到操場(chǎng)，空氣頓時(shí)清新了許多，我深深地吸了一口氣，抬起頭來(lái)，天上竟然飄著一個(gè)風(fēng)箏，是那樣的熟悉，那不是我日記本上的風(fēng)箏嗎！我開(kāi)心的笑了。

　　以后的日子里，老師 總是給我創(chuàng)造表現(xiàn)的`機(jī)會(huì)：到辦公室給她拿課本，去給鄰班的同學(xué)下個(gè)通知，到講臺(tái)上講一個(gè)故事。慢慢地我成為這個(gè)班級(jí)中“正式”的一員。我又從老師的臉上看到了和媽媽一樣的笑容。

　　今天的我，已經(jīng)跨進(jìn)了初中的校門(mén)，我積極地投入到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中，我有著遠(yuǎn)大的志向，我要在屬于我的天空飛翔，但我不做鴻鵠，我喜歡做一只風(fēng)箏，在我成長(zhǎng)的路上，媽媽和老師就是就是那根細(xì)細(xì)的絲線讓我飛起來(lái)，越飛越高。

風(fēng)箏與線作文9

　　我抬頭望去，有一抹倔強(qiáng)的紅，在那湛藍(lán)的天空中顯得格外奪目。那抹紅色，在空中時(shí)高時(shí)低，忽隱忽現(xiàn)，但卻從未離開(kāi)過(guò)公園上方的那片天。

　　紅色努力的向東飛去，卻被什么東西束縛著了。那人說(shuō)，是一根細(xì)細(xì)的絲線。紅色不顧一切奮力朝著太陽(yáng)沖去，想掙脫系在尾巴上的那根細(xì)線。

　　線，雖然細(xì)，在那紅色的面前不值一提，但在那紅色想展翅高飛的時(shí)候，線，牢牢抓住了那抹紅。

　　紅色對(duì)線說(shuō)：“線，你為什么要桎梏著我，我光彩奪目，正是要表現(xiàn)的時(shí)候，在這最好的年華里，你為什么要阻擋著我？”

　　線說(shuō)：“箏，雖然我在你心里根本算不了什么，你恨我，因?yàn)槲蚁悼`在你身上。我綁縛著你，是希望你可以守本分，不要去引人注目。過(guò)分的驕傲跋扈，你會(huì)很悲慘的。你只是一只紅色的風(fēng)箏，只是用布和竹棍做成的，沒(méi)什么驕傲的資本。箏，你應(yīng)該好好地飛翔，不要再掙脫我了，那只會(huì)讓你傷橫累累的.。”

　　箏雖然表面上默不作聲，但本性倔強(qiáng)的它總是不會(huì)聽(tīng)勸。線自然摸得透箏在想什么，于是更加用力地抓住箏，一絲也不感松懈。

　　過(guò)了一會(huì)兒，線累了。線想想讓箏離開(kāi)它也沒(méi)什么不好的，那樣箏就會(huì)明白這個(gè)道理了。于是，線漸漸松手了，箏見(jiàn)機(jī)便用力向前沖，終于逃脫了。

　　箏終于可以離開(kāi)習(xí)慣的白墻紅瓦的小樓，終于可以離開(kāi)習(xí)慣的清澈見(jiàn)底的小河，也終于可以離開(kāi)習(xí)慣的孩子高分貝的尖叫了。

　　當(dāng)然，也終于可以離開(kāi)每日束縛著它的線了。

　　箏乘著微風(fēng)慢慢飛著，風(fēng)停了，它就往下墜，風(fēng)一大，它就拼命往上飛。箏覺(jué)得這樣好累，好累，但盡管累，總比被那繩子拴著好吧。

　　箏曼妙地飛在空中，盡情享受著這花樣年華。想到人們都看著自己，注意著自己，贊美著自己，箏就無(wú)比喜悅，不由自主的笑起來(lái)。

　　忽然風(fēng)起云涌，箏被吹得翻了好幾個(gè)身。箏想，累了，就停下來(lái)休息休息吧。箏掉到了一片油菜花田上，它靜靜地躺在上面，欣賞著美景，心想這里比公園好多了。

　　這時(shí)，來(lái)了一個(gè)小男孩，他發(fā)現(xiàn)了身上已經(jīng)有幾個(gè)洞的箏，不屑地撇了撇嘴，輕蔑地嘀咕到：“不就是一個(gè)風(fēng)箏嘛，有什么了不起的。沒(méi)有線，不是照樣不能飛嘛�！�

　　箏急了，想要飛給男孩看，可是怎樣飛都飛不起來(lái)。箏看著四處隨風(fēng)搖擺的油菜花，知道風(fēng)很大，但自己就是飛不起來(lái)。箏多么希望男孩可以把自己舉起來(lái)，然后扔出去。

　　但他沒(méi)有。

　　箏明明記得以前自己躺在草坪上，被牽引著，就飛起來(lái)了。箏覺(jué)得太奇怪了，為什么以前可以飛，而現(xiàn)在就不行了呢？

　　箏想了一整夜。

　　箏想了一整年。

　　已經(jīng)年過(guò)七旬的男孩再次來(lái)到已經(jīng)變成荒地的油菜花田上，看見(jiàn)了幾根竹棍。他知道，那是幾十年前他看見(jiàn)的那只風(fēng)箏。那風(fēng)箏早就隨著油菜花化在了泥土里。

　　其實(shí)風(fēng)箏離開(kāi)了線，線也沒(méi)有用處了。線就算被遺棄，也想讓箏明白那個(gè)道理。

　　風(fēng)箏與線，是在一起的。

　　它們永遠(yuǎn)都應(yīng)該在一起。

風(fēng)箏與線作文10

　　蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空，藍(lán)白交錯(cuò)的云朵，在黃昏的夕陽(yáng)中散步；它們的腳下，飄著五顏六色、形狀各異的風(fēng)箏，風(fēng)箏被線牽引著，飛得很高很高，可是它們并不滿(mǎn)足，想要掙脫線的束縛，去找到那一片屬于自己的、自由自在的天空；而線呢，卻緊緊的拉住風(fēng)箏，它怕風(fēng)箏失去方向，不管風(fēng)箏飛多遠(yuǎn)、多高，它都一直保護(hù)著它。風(fēng)箏還在掙扎，而線一直都沒(méi)有完全放手的意思，它們一直糾纏著、對(duì)立著；就這樣，它們相互……

　　看，這邊一個(gè)小男孩也在放風(fēng)箏，小男孩很高興，因?yàn)樗�的風(fēng)箏飛得最高、最遠(yuǎn)。突然，風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏失去了方向而掉落在樹(shù)上，小男孩焦急的想把風(fēng)箏拿下來(lái)，可是他怎么也夠不著。這時(shí)，小男孩的父親走過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他面帶笑容地安慰了小男孩幾句后，就開(kāi)始找工具拿那個(gè)風(fēng)箏，風(fēng)箏緩緩的落到了地上，小男孩笑了。他們父子倆開(kāi)心的回家了，那背影在黃昏中越拉越長(zhǎng)……

　　有時(shí)候，風(fēng)箏線的那頭，是最?lèi)?ài)自己的人。他們不想讓你受傷，但又不想你過(guò)于依賴(lài)他們，只是用一根無(wú)形的線牽引著你，讓你自由的飛；當(dāng)你迷路不知道前進(jìn)方向的時(shí)候，他們會(huì)給你引導(dǎo)；當(dāng)你得意忘形、自以為是的極速高升的時(shí)候，他們會(huì)拉一下你；當(dāng)你累了，不想再飛的時(shí)候，他們會(huì)跑幾步，給你動(dòng)力。他們不求回報(bào)，只是想好好的`呵護(hù)你、關(guān)心你，雖然有時(shí)候會(huì)覺(jué)得嘮叨，但他們只是想更好的愛(ài)你，給你一個(gè)避風(fēng)雨的港灣，當(dāng)你疲憊的時(shí)候，他們會(huì)陪著你。

　　但是，不要為了他們放棄你前進(jìn)的腳步，因?yàn)樗麄兿肟吹侥愕某晒�，不想因�(yàn)樗麄儗?duì)你的愛(ài)，讓你感到不安。他們只是不顧一切的付出，從來(lái)沒(méi)想過(guò)你怎么回報(bào)他們，然而，你的平安，成功是對(duì)他們最大的回報(bào)。孝經(jīng)中講到“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也”，也許就是這個(gè)意思吧。

　　有時(shí)候，風(fēng)箏線的那頭是你的夢(mèng)想，而線的這頭卻是你自己。只有你自己緊緊抓住這根線，風(fēng)箏才不會(huì)飛走，夢(mèng)想才不會(huì)滅為泡影。夢(mèng)想，是自己的信念，當(dāng)夢(mèng)想這顆種子在你心中萌芽的時(shí)候，意味著你的人身開(kāi)始變得有意義，有追求。有了夢(mèng)想，你的人生才完整。

　　當(dāng)然，追夢(mèng)的過(guò)程也許很艱難。在追夢(mèng)的道路上，會(huì)有許多畔腳石，荊棘叢在阻礙著你，也許會(huì)讓你跌倒，也許會(huì)讓你遍體鱗傷，但當(dāng)你完成了人生的追求，到達(dá)成功的彼岸之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，從前的困難不過(guò)是那樣微不足道，那樣渺小……。

　　人生又何嘗不是如此呢……。

　　天空中依然還有風(fēng)箏在飛，越飛越高，只是放風(fēng)箏的人時(shí)候似乎對(duì)生活更有自信，對(duì)于追夢(mèng)更有勇氣……

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