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艱難的抉擇作文【優(yōu)秀】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的艱難的抉擇作文，歡迎閱讀與收藏。
艱難的抉擇作文1
那年夏天,父母看我學(xué)習(xí)辛苦,帶著我去雁蕩山玩了一日。雖然只是一天,但是這一天使我受益無窮。
一到雁蕩山,我們就迫不及待的向上爬了起來,準(zhǔn)備征服這座高峰。雁蕩山果然是千古名峰,才不到半山腰,下面就已經(jīng)隱隱約約，滿是云霧,看不清下面的景色。臨近中午,我們決定在上面的飯館填飽肚子,下午繼續(xù)向山頂進(jìn)發(fā)。
吃完午飯,我們又踏上了爬山之旅。一開始,我認(rèn)為能很容易地爬上山頂,于是步履輕盈,蹦蹦跳跳的向上攀去�？墒菦]多久,我就遇上了一個(gè)難題:山路越來越險(xiǎn)峻,如果繼續(xù)向上攀爬,只會(huì)越來越陡峭,我到時(shí)候極有可能因時(shí)間不夠而登不上山頂,最后只能帶著遺憾而歸;如果不繼續(xù)向上攀,那么就要在此處拍照玩耍后回家。
此時(shí)已是下午2點(diǎn),驕陽似火,我被“烤”得全身都是汁,也想好好休息休息。可這個(gè)時(shí)候，另一個(gè)念頭出現(xiàn)在了我心中：快，既然已經(jīng)到達(dá)半山腰了,為什么不一鼓作氣，登上山頂呢?我頓時(shí)陷入于兩難之中。
這時(shí),媽媽對(duì)我說:“兒子,雁蕩山向來險(xiǎn)峻難攀,可是攀上以后,往往都是數(shù)不盡的美麗景色,讓人心曠神怡。今天能不能登上山頂,就看你了�！鳖D時(shí),我想:對(duì)呀,為什么我不能登上山頂呢?于是便向媽媽說:“媽媽,我決定了,今天一定要登上山頂!”說著便與爸媽一起向山頂進(jìn)發(fā)。果然,登上山以后，我們飽覽了無數(shù)的'美麗風(fēng)景,拍遍了無數(shù)了奇松怪石,這才意猶未盡地下了山,回到了家。
是呀,人生中,不免會(huì)遇到許多的抉擇，我們也常常會(huì)進(jìn)退兩難。但是,有勇氣地面對(duì)他,不管你是對(duì)的還是錯(cuò)的,都會(huì)讓你受益匪淺,明白許多大道理,這才是人生的意義所在。
艱難的抉擇作文2
今天我到少年宮上作文班，楊老師一進(jìn)教室就發(fā)給我們一張作文紙，我以為楊老師今天讓我們自己選一件事寫作文，沒想到，他說：“現(xiàn)在請(qǐng)你們把你們最愛的五個(gè)人寫在這張紙上，而且還要寫上理由�！睏罾蠋焺傉f完，我就把媽媽、爸爸、老師、朋友和奶奶寫在了紙上。
過了一會(huì)兒，楊老師就請(qǐng)我們?cè)谖覀冏類鄣奈鍌�(gè)人當(dāng)中劃掉一個(gè)。我們都很驚訝，有的同學(xué)說：“�。俊庇械耐瑢W(xué)說：“我不干！”還有一些同學(xué)很難為情。楊老師看我們都不劃，就催促我們說：“快點(diǎn)，這是規(guī)則，想劃要?jiǎng)�，不想劃也要�(jiǎng)��！蔽衣犃�，正要�(jiǎng)庸P要開始劃的時(shí)候，我突然覺得劃了朋友，也就是劃掉了我們之間的友誼！只聽見楊老師開始倒計(jì)時(shí)了！我兩眼一閉傷心的把朋友劃掉了。
劃掉了第一個(gè)人，楊老師還讓我們劃掉一個(gè)親人時(shí)。這時(shí)，我愣住了。老師、媽媽、爸爸和奶奶都是我最愛的`人��！我怎么能下得了手啊！這時(shí)我突然對(duì)著楊老師叫道：“楊老師，你好狠�。 闭谶@時(shí)我的眼淚一涌而出，我傷心極了，我下不了筆!嗚、嗚……但楊老師還是讓我們劃了下去，我劃掉了老師。
這時(shí)楊老師讓我們?cè)賱澋粢粋�(gè)人。天啊，楊老師，不要讓我們?cè)賱澚税桑〉菞罾蠋熯�是讓我劃掉了一個(gè)，是我的爸爸！
我們的紙上只剩下了兩個(gè)親人，楊老師還讓我劃掉一個(gè)人。啊，我要怎么辦啊，奶奶把我從小養(yǎng)大，媽媽給了我生命，我還是劃去了奶奶。
楊老師讓我們劃掉了最后一個(gè)親人，我劃掉了媽媽。這時(shí)，我的淚水一直在流……
這堂課讓我感到了沒有親人、沒有朋友的悲傷，我一定要珍惜他們，我的親人、我的朋友。
艱難的抉擇作文3
我坐在電腦前許久，眼睛死死地盯著屏幕上那讓我既愛又恨的游戲，心里在激烈地斗爭(zhēng)：刪?還是不刪?如果徹底刪除，就意味著要告別自己心愛的游戲�？墒侨绻粍h，我真的能抵御住它的誘惑嗎?不行，男子漢大丈夫，說刪就刪!我狠狠心，握緊鼠標(biāo)，重重地點(diǎn)擊了“刪除”。屏幕上跳出一個(gè)對(duì)話框：“您確認(rèn)要?jiǎng)h除所有的游戲嗎?”“是”還是“否”呢?我又一次面臨艱難的抉擇。這時(shí)，小小的鼠標(biāo)好似千斤重，它在“是”和“否”之間來回移動(dòng)，像在打“拉鋸戰(zhàn)”。
為什么會(huì)有這樣艱難的抉擇呢?嗨，說來話長。且聽我慢慢道來。
三個(gè)月前的一天，電腦正式“入住”我家，成了我的親密伙伴。它給我的學(xué)習(xí)帶來了方便，也給我的'課余時(shí)間增添了快樂，但是電腦游戲也趁機(jī)“入侵”。我一下就被游戲“征服”，沉醉其中，無法自拔。一有空，我就鉆進(jìn)游戲，兩耳不聞窗外事。漸漸地，我作業(yè)中的錯(cuò)誤堆成了小山，考試成績(jī)直線下降。盡管我意識(shí)到了問題的嚴(yán)重，但還是難以擺脫游戲?qū)ξ业恼T惑。
后來，細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了我的“秘密”，一次次找我談心。爸爸媽媽也發(fā)現(xiàn)了我的異常，語重心長地對(duì)我說：“孩子，你現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，可千萬不能因?yàn)橛螒蚧膹U了學(xué)習(xí)。你是個(gè)懂事的孩子，爸爸媽媽相信你知道該怎么做!”“我……我……我再也不玩游戲了!”我猶豫著，還是果斷地做出了這個(gè)決定。
這不，就發(fā)生了開頭的一幕。我想了想，終于將鼠標(biāo)移到“是”的按鈕上，輕輕地點(diǎn)擊了一下。瞬間，游戲從我的眼前消失了。完成這個(gè)動(dòng)作后，我突然感覺到心里有種說不出的輕松。
艱難的抉擇作文4
今天，陽光明媚，空氣中到處布滿了淡淡的杜鵑花的清香。老師走進(jìn)來對(duì)我們說：“請(qǐng)孩子們拿一張最干凈的紙寫出你最愛的五個(gè)人的名字”。同學(xué)都在想付老師葫蘆里到底是什么藥，每個(gè)同學(xué)都搞丈二和尚摸不著頭腦。于是我抬起筆，尋思著到底寫誰呢？經(jīng)過一番考慮，我寫了媽媽、爸爸、奶奶、付老師、爺爺。我抬起頭聽到付老師說：“在這五個(gè)人中劃掉一個(gè)，就代表你永遠(yuǎn)看不到他了”。這時(shí)我的眉頭擰得像麻花一樣愣住了，我覺得自己落到了萬丈深淵。我提著筆，不，那是一把冰冷的刀子，那么無情、那么冷漠。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭(zhēng)我最終痛心的劃去爺爺?shù)?名字時(shí)，我便想到爺爺上次來我家時(shí)提著一桶魚，我仿佛看到了爺爺那和藹、慈祥的臉。我本以為已經(jīng)結(jié)束時(shí)，老師又對(duì)我們說：“請(qǐng)?jiān)賱澋粢粋�(gè)”。頓時(shí)教室里全是嗚嗚的哭泣聲。我也淚流滿面，眼淚像掉了線的珍珠似的，嘩嘩地流著，沒辦法，我只好拿著那把“刀”劃掉了付老師，這時(shí)我覺得天都要塌了，付老師教了我們四年，教我們?cè)趺醋鋈�，給與我們學(xué)習(xí)與生活的勇氣，而且她無微不至的關(guān)心我們，向我噓寒問暖――怎么能離開她呢？
“悲劇”仍沒有結(jié)束，付老師又說：“請(qǐng)?jiān)賱澣ヒ粋�(gè)”。我心如刀絞，似乎世界上已經(jīng)沒有親人，世界末日到了，每次想起奶奶接我回家時(shí)那燦爛的笑容深深地烙印在我的心里。但這是游戲規(guī)則，我只好輕輕地劃掉奶奶。付老師也流下了眼淚，她含著淚說；孩子們，這只是游戲，她們都好好的在你身邊呢。付老師的話就像安慰劑一樣，使我們破涕面笑。
這一刻，我真真切切體會(huì)到了親人的重要。
艱難的抉擇作文5
天，陰沉沉的。冰冷的風(fēng)穿過窗縫，吹到我身上，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
作文課上，林老師讓我們?cè)诩埳蠈懗錾凶钪匾?個(gè)人，我寫了爺爺、奶奶、我、爸爸和媽媽。
接著，林老師說：“現(xiàn)在，劃去一個(gè)人，記住，這個(gè)人一旦被劃去就意味著他將在你的生命中永遠(yuǎn)消失。”這個(gè)聲音猶如晴天霹靂，我不禁哆嗦了一下。
劃去爺爺，不，不行。劃去奶奶，更不行，她那么疼我。那么，爸爸?媽媽?不，不行!如果把他們中的任何一個(gè)劃去了，那我活著還有什么意義呢?我實(shí)在不忍看著親人離我而去，于是，我用顫抖的手劃去了自己的名字。
林老師讓我們?cè)賱澣ヒ粋�(gè)!爸爸、媽媽還年輕，不能把他們劃掉!只能劃去奶奶和爺爺中的一個(gè)了。奶奶那么疼我，一定不能把她劃去，那……那只能……我的腦海中浮現(xiàn)出爺爺慈祥的面容……我強(qiáng)忍著淚水，輕輕地在“爺爺”上劃了一條淡淡的痕跡。
林老師讓我們?cè)賱澣ヒ粋�(gè)人。只能忍痛割愛了，我把奶奶劃掉了。此時(shí)此刻，奶奶躡手躡腳地給我蓋被子的情景清晰地浮現(xiàn)在眼前，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
更殘忍的還在后頭呢，林老師居然還要我們劃去一個(gè)人。看著紙上只剩下了爸爸和媽媽，我心如刀絞。這，這怎么選呢?媽媽十月懷胎，生下了我，我給她添了那么多麻煩，她從來都沒有怪我，總是任勞任怨。爸爸給我的關(guān)懷雖然少于媽媽，可是他總是在百忙之中抽出時(shí)間陪我跑步、打球。真的`一定要?jiǎng)潌?我咬著嘴唇，在“爸爸”上面劃了一條線。最后，只留下媽媽……
雖然，這只是個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，但是讓我懂得了很多。沒有錢，不是最可怕的，“子欲孝而親不在”才是最悲慘的!我以后一定要好好地孝順?biāo)麄儯辉僮屗麄儾傩牧?
艱難的抉擇作文6
秋天的落葉一片一片地落下，輕輕落到小鳥身上，小鳥抖落著身上的樹葉，嘰嘰喳喳的叫著。涼涼的云在和我們開涼涼的玩笑。正是這樣的秋天，給了我們最艱難的抉擇。
上課時(shí)，老師問：“你們認(rèn)為生命中最寶貴的最不可缺失的五樣是什么？請(qǐng)寫出來。”我大吃一驚，我心里出現(xiàn)了親情、友情、學(xué)習(xí)、藍(lán)天、夢(mèng)想。我把他們寫在了紙上。
接著老師叫我們劃掉相對(duì)不那么重要的一樣，我看著不可缺失的五樣，不禁打了一個(gè)寒顫，我想如果我的生命中缺少了親情，那就等于人體沒有了心臟一樣；如果沒有了友情，就沒有了歡笑和快樂了；沒有了藍(lán)天，世界頓時(shí)失去顏色；沒有了學(xué)習(xí)，就沒有知識(shí)和文化；沒有了夢(mèng)想，就好比鳥兒沒有了翅膀！
這五樣我都舍不得！我不知道我該劃去哪樣。我的筆停留在空中�？粗埳系奈鍌�(gè)詞，好像五個(gè)小人兒在乞求著我，不要?jiǎng)澋羲鼈儭?/p>
但是我必須做出選擇，我下了決心，筆尖重重的畫在“學(xué)習(xí)”上，頓時(shí)，我覺得一個(gè)個(gè)以前學(xué)過的字，全都在我腦海中消失了，腦海變得空白一片。
“再劃去一樣相對(duì)不那么重要的�！彪m然老師溫和地說，但是我覺得老師像威嚴(yán)的審判官一樣，我呆了，目光停在了本子上，有種欲哭無淚的感覺。我無奈的劃掉了“藍(lán)天”，窗外的天仿佛變得灰暗無光。
“再劃掉一樣”，“再劃掉一樣”，老師緊逼著，我只得劃去“夢(mèng)想”、“友情”，我好像失去翅膀的鳥兒又失去同伴，只能孤單的.哀鳴！
這個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，卻是一個(gè)殘酷的抉擇，讓我知道生命中那些重要的東西，懂得了要好好珍惜它們：藍(lán)天、知識(shí)、夢(mèng)想、友情、親情……這些是我生命中的至寶�。�
艱難的抉擇作文7
大家都會(huì)有左右為難的時(shí)候，不知怎么選擇才是對(duì)的，這時(shí)候應(yīng)該換位思考看一看那樣更重要。
中午睜開睡意朦朧的眼睛，來到班級(jí)門口，還處在半昏半醒的狀態(tài)，看著地面眼睛忽睜忽閉�？匆娏艘粋�(gè)物體“咦那是什么？”我好奇地湊上去。走上去一看才驚奇的發(fā)現(xiàn)是十元錢，頓時(shí)我驚訝了，自己竟撿到了十元錢，我的睡意頓消，左看看西瞅瞅，見沒人了，便快速把十元錢放入了口袋。心里正高興地打著如意小算盤，買這個(gè)買那個(gè)。
到了辦理坐在自己的座位上，我心里不知為什么總是忐忑不安，在座位上坐也坐不住，急躁不安。我一碰口袋才知道原來是十元錢。這時(shí)我會(huì)想起自己在家里丟錢的事，那時(shí)我非常著急，總想找到丟失的錢。我在意向丟錢的人一定很傷心，我的如意算盤動(dòng)搖了，不知該如何是好，到底交不交是一個(gè)很大的'難題。
交上去不行這樣自己一無所獲，不叫，自己留著也不行，這樣自己的良心過不去丟錢的人也會(huì)很傷心……到底該怎么辦呢，我的腦子混亂成一團(tuán)，真是左右為難啊。這是周老師推門而入，我迅速的做出了正確的選擇拿著錢來到老師面前交給了老師�；氐阶簧衔腋杏X心中的潮流平息了，天也晴朗了，而且自己還掛著拾金不昧的好名聲。
希望打擊以后也能做粗真確的選擇。
艱難的抉擇作文8
選擇是我們經(jīng)常要面對(duì)的,如是去遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方,還是近一點(diǎn)的?每個(gè)人都有著不同的見解�？墒墙裉煳颐鎸�(duì)的是一個(gè)非常艱難的選擇。
這個(gè)選擇,是從我最親的四個(gè)人中去掉一個(gè),包括我自己。隨著老師說完了這個(gè)話題后。我們就開始了這個(gè)艱難的選擇。
我寫的是我、媽媽、爸爸、爺爺、奶奶。我想媽媽是生我養(yǎng)我的人,不能劃掉。爸爸是養(yǎng)育我的人,不能劃掉。爺爺奶奶就更不能劃掉。我?如果劃掉我,爸爸會(huì)如何?媽媽會(huì)如何?爺爺奶奶呢?時(shí)間在一分一秒地過去,我還是沒有做出這個(gè)艱難的選擇。我還是先劃掉我吧。我覺得我不能劃掉他們,我也不想讓他們離我而去。
接著,老師又說:“再劃掉一個(gè)”。我的選擇再也做不出來了,因?yàn)樽屛覐倪@四個(gè)中再劃一個(gè),我是再也劃不出來了。
但是這只是一個(gè)游戲,我就再劃一個(gè)吧。但是劃誰哪?媽媽不行,爸爸不行,奶奶不行,只有劃掉爺爺。但是我卻怎么也下不了手。因?yàn)闋敔斠彩俏业挠H人啊!我怎能將他劃掉呢?我現(xiàn)在一個(gè)人也不想劃。時(shí)間還在一分一秒地過去,我的手心出了汗。最終我還是把爺爺劃去了,但我心中難過極了!
什么!還要再劃一個(gè)!…這…唉!我現(xiàn)在大腦一片空白,只有這幾個(gè)親人的`影子、話語、動(dòng)作在我腦海中,像電影一樣一幕幕閃過。唉!我只好又開始了那個(gè)艱難的選擇,最終我把奶奶劃掉了。
我不劃了,但是還要?jiǎng)澮粋�(gè),我一定不再劃了。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),“好了結(jié)束”,我的心里再也不用做那樣的選擇了。
然后,老師讓我們把剛才想的寫下來,唉!真是一次艱難的選擇啊!上完這次課后,我覺得每個(gè)親人在我的記憶里都有一點(diǎn)神圣而偉大的光芒。
艱難的抉擇作文9
夕陽灑進(jìn)了這座城市，將滿城的街道籠罩了起來，一路上都像撒了金粉似的，那么的朦朧，那么的美好。一陣涼風(fēng)調(diào)皮地從我臉頰吹過來，然后又消失了。可此時(shí)我卻無心欣賞這些美景。
這一次考試，我沒有及格，可是老師卻讓我們家長簽字。我走在回家的路上，眉毛皺得緊緊的，嘴巴緊閉著，還邊走邊煩躁地踢著路旁的石頭。我心里想著：等一下回家又要挨媽媽的罵了吧!
到了家，家里靜悄悄的，只聽得見風(fēng)扇“唰唰——”的響聲。我心驚膽戰(zhàn)地把書包放下，坐在沙發(fā)上整理書包。
爸爸靜靜地坐在沙發(fā)上玩斗地主，看了我一眼后又返過頭去繼續(xù)玩。我仿佛聽見了一句來自他心里的'話：小兔崽子給我回房間去，少打擾我斗地主。
我臉色有點(diǎn)蒼白，一直注視著老爸，我想拿出試卷，但拿不出來，雙腳像灌了鉛似地動(dòng)不了。我在心里嘀咕著：到底要不要給老爸簽字呢?
不一會(huì)，媽媽回來了，因?yàn)樗齽倓偝鋈ス浣郑蕴嶂蟀“臇|西。她臉色紅潤，表情笑瞇瞇的，坐在沙發(fā)上休息。我看她這個(gè)樣子，感覺她似乎在心里說：今天逛街真爽啊!
這時(shí)我立刻做出了一個(gè)決定，我拿出試卷對(duì)媽媽說：“媽，我考試不及格，老師讓我們簽字，你給我簽吧!”媽媽起初嚇了一大跳，然后慢慢緩過神來，溫柔地說道：“嗯，好吧!只有這一次，不允許有下一次!”就這樣，我簽完字后，就寫作業(yè)去了。
艱難的抉擇作文10
今天我在玩了一個(gè)游戲，但在游戲的過程中，我十分痛苦。
老師先給我們每人發(fā)了一張紙，讓我們?cè)诩埳蠈懗鑫鍢訐磹邸Ｎ疫x的都是不可缺少的，所以，我選了電腦、家人、食物、生命、金錢。
電腦是必不可少的，有了它就不會(huì)成天無聊。家人也是必不可少的，是家人把我養(yǎng)大的。食物一定要有，不然會(huì)餓死的。金錢就更不要說了，而生命則是最重要的。
我剛寫完不久，老師就下令道：“大家從5樣中刪去1樣。”同學(xué)們聽了都很傷心。而我更難受，我心想：錢可以再賺，其他沒了，那就真的什么都沒了。我閉上雙眼，劃去了錢。我當(dāng)時(shí)還在安慰自己，算了算了，小命在就好。
我乞求不要?jiǎng)h了，可老師就是和我們過不去：“請(qǐng)大家再刪去一樣�！甭犃死蠋煹脑�，同學(xué)們都不知如何是好。
我嘆了一口氣，覺得自己就像是一個(gè)殺手。我撓了撓頭，把電腦刪了。我心想：刪了兩個(gè)了，應(yīng)該不會(huì)再刪了吧。然而，老師又讓我們刪。
我的懷里像揣了一個(gè)上蹦下竄的小兔子一般，我想：我寧愿和家人餓死，也不賣家人。我看了看四周的同學(xué)，大家都是一副很傷心的`樣子。
可老師又讓我們從兩樣中選出最重要的一樣。我心想：那我就舍己為人，把生命刪了吧！
雖然，這只是一個(gè)游戲，但卻讓我明白了，失去的東西就再也回不來了，我們要學(xué)會(huì)珍惜。
艱難的抉擇作文11
今天，我在快樂作文容城分校參加了一次親子感恩活動(dòng)——艱難的抉擇。
首先，老師發(fā)給所有學(xué)生和家長每人一張紙和一支筆，讓我們?cè)谏厦鎸懜髯宰類鄣奈鍌�(gè)親人。我寫的是：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和姥姥。
寫完以后，老師開始給我們講了一個(gè)故事，大概內(nèi)容是：我和我最愛的五個(gè)親人坐船去外面游玩，走到一半船突然撞到了冰山，船翻了，這時(shí)我看到一塊木板，連忙抓住木板。我看見家人還浮在水面上，我想去救人，可是木板只能容納兩個(gè)人，可我又不想放棄所有人，我只好去和家人一起同歸于盡，可家人希望我好好活著。這時(shí)我像熱鍋上的螞蟻，越想越急，我只好放棄一個(gè)人——姥姥，姥姥曾經(jīng)給我買我最喜歡的零食，做我最喜歡的吃的，我傷心極了！現(xiàn)在我還是像鍋上的`螞蟻，我又放棄了一個(gè)人——爺爺。爺爺曾經(jīng)大早上出去買我最愛吃的手抓餅；晚上都九點(diǎn)多了，爺爺還在陪我玩兒，也不眨一眼。這時(shí)，我的心碎了，我真不想再放棄一個(gè)人了！可老師說：“再放棄一個(gè)人！”這時(shí)就還剩下父母和奶奶。是母親給了我生命，父親賺錢養(yǎng)活我，奶奶天天為我干活，讓我過得悠閑自在，這可怎么辦？我顫抖著手拿著筆劃去了父親。父親曾經(jīng)賺錢養(yǎng)活我，每天晚自習(xí)一直到十點(diǎn)才下班，回家的時(shí)候還去超市給我買一大袋子好吃的，好玩兒的！劃完以后我的心像是被刀捅了一下！老師又說：“請(qǐng)?jiān)俜艞壱粋�(gè)人！”我想：老天爺為什么要這么折磨我！于是我又顫抖地劃去了奶奶，奶奶曾經(jīng)為我干了許許多多的活，給我洗內(nèi)褲、襪子……，為我買了好多好東西。這下就剩下母親了，是她給了我生命，給了我整個(gè)世界。沒有母親就沒有我。
故事講完了，我還沉浸在悲痛之中。我真是做了一次艱難的抉擇。
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