成長的作文6篇(通用)
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的成長的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
叮叮叮，清脆的下課鈴聲響起了，撐著腦袋，看著窗外的風景，樹兒迎風起舞，偶爾還有幾片調皮的葉子追著風兒走了，多美好的畫面，而我卻因為以前的年少不經(jīng)事，傷害了那些美化我們環(huán)境，凈化我們空氣的天使！
那是發(fā)生在剛上小學的事，雖然我是女孩子，但小時候像個小男孩一樣，其它女生不敢做的事，我敢，有些男生不敢做的事我也敢，像歌假小子一樣。在一節(jié)體育課的時候，老師安排自由活動，我和我的小伙伴們在學校的一角玩耍，那里有一棵小樹苗，跟我一般高。頭一天晚上電視里剛放過水滸傳里面的花和尚倒拔垂柳，我們就提議說，看誰能把這棵小樹苗給拔出來。
他們幾個男孩子試了下，都拔不出來，就對我說：你一個女生就算了，別拔了。凡事不認輸?shù)奈遥趺茨茏屗麄兛床黄鹞�，咬緊牙關，臉漲的通紅，不知道是因為他們先前已經(jīng)讓小樹苗有些松動還是怎么的，小樹苗在我的生拉硬扯下，居然被我給拔出來了，引得小伙伴們一陣驚呼，但這聲音也引來了體育老師。
他走過來一看小樹苗倒在地上，便嚴厲的問：“是誰做的？”我們幾個低著頭，大氣不敢出一下，老師又繼續(xù)說：“你們知道嗎？一棵樹的種子長成小樹苗要很久的時間，小樹苗以后長成參天大樹，會成為這個學校里的`一片風景，會在夏天為你們帶來一塊蔭涼的地方，雖然它長大的時候你們可能已經(jīng)不在這個學校，但是也許以后你們長大了，你們的孩子也會在這里讀書，你們現(xiàn)在好好對它，它也會制造氧氣回報我們，它也是有生命的，它也應該有自己生存的權利，你們這樣是剝奪了別人生存的權利，這樣不對的！你們知道錯了嗎？”我們慚愧的低下了頭！
“ 老師，是我把小樹苗拔出來的，我錯了！我們現(xiàn)在還能把小樹苗救活嗎？”聽了老師的話，我站出來承認了錯誤。老師看著我，笑著對我說：“知錯能改就好，能夠承擔自己的錯誤，就是好孩子，在以后的人生路上，你們還會遇到很多挫折，學會擔當是非常重要的！我們去拿工具拯救小樹吧！”
小樹苗最后被我們救活了，它在慢慢的成長，而我也在慢慢的成長，在成長中不斷的學習。勇于擔當，才能飛得更高，像小樹一樣，長得更壯，做一個對社會有利的人！
成長的作文 篇2
黎明撕破夜的唇，把一抹鮮血灑向了大地。地平線上朝陽的露面，訴說著陽光無盡的情愫。就這樣，我們離散在了時間老人的年輪中。一個旅途，多個驛站，邊跑邊走，邊哭邊笑。卻從來都未停過。即使和時間老人的賽跑中，我們都不曾是贏家。一朵野花，一座天堂，把無限放在你的手掌上，幸福在一剎那里綻放。是的，每一朵花都有它自己的生命，當花兒枯萎的時候，種子依舊是生命的延續(xù)，輪回的周轉中，便會是一個美麗的天堂。
時間的沙漏誰也阻擋不了，回過頭去，都已看不到往事的痕跡，日子就這樣一天天被腐爛�？墒悄切┬戮G還在努力生長著，依舊無法阻擋。我站在藍絲絨一樣美麗的天空下，把宇宙間最震撼的東西，承載給了生命的感動。靜靜的長大，不知道何年何月會擁有天高海闊的境界。如果說生活是一首漫無邊際的詩，那么，那些成長的足跡便是這些詩中融動的靈光，淡淡的寧靜抑或悄悄的幸福。我佇立在青春的門檻，不知是進還是退，遠遠望去，那些所謂的不在乎，只不過是不想讓別人知道，我們曾經(jīng)那么在乎過。淡淡的記憶支撐不了一顆未了的心。還好，還有飛揚在兒時黃昏里的那一絲聲。桔色的天空下響著的是什么已記不得，是暮鼓，是輕哼的歌謠，還是漫天飛舞的鴿哨？我用力去想，卻越是一無所獲。那些被風漂白的歲月，留給我的是一種難以形容的滋味。慢慢地撩撥自己漸趨安穩(wěn)的情緒，才發(fā)現(xiàn)我是一個循著季節(jié)生活的孩子。春日里的夢，栽滿花樹的夢，夏天卻是個調皮的孩童，總是愛哭愛鬧，喜歡看到閃電后的光明，多愁善感的詩人莫非屬于蕭瑟的秋了，那片被風吹落的紅葉，有誰愿意追隨而上？任凍結的空氣凝聚所有的荒寂，任飛揚的雪花妝扮整個世界，冬季唯美的純凈，依舊是我永恒的情懷。
喜歡有風吹拂的日子，陽光照在平靜的湖面上，劉海在風里蕩漾，坐在河堤上，用臉龐親吻垂下來的柳葉，哼著歌謠，想著過去，憧憬未來。讓人心動，卻又幻想，因為那本不是過往的過往。
偶爾，一個人站在黃昏的荒野中，與夕陽對峙，那時，心中總會激起太多的漣漪。對夕陽，我是情有獨鐘，如果可以為夕陽停留，希望是永遠的永遠。黃昏時分，萬物生靈都開始回家了，霎時，世界進入了一片安靜，這就是優(yōu)美的生命，是一曲無字的挽歌，把這個鏡頭，我放入了無止境的相冊中，讓看過的夕陽，聽過的潮落，成為這個年季最美的音符。在安靜中成長，讓所有的誓言都用燭光點亮。
在這座繁華依舊的城市里，我駐守著這小小的無人知曉的窗口，是充實還是空洞，其實就我自己，也搞高不清楚。宇宙的宏觀，讓我有種身臨其境而喘不過氣的感覺，對自然的敬畏，對生命的感嘆，都是人類要探究下去的話題。無論是空靈的宏觀世界，還是神秘的微觀世界，都有太多的力量沖動著我們的不懈努力。許多久遠細節(jié)在浮動，在下落，世界安靜，時空安靜。
傷心時的淚，開心時的笑，都是這個年紀最直白的吐露。成長的.過程中，我們無需掩飾太多。淚在眼里打轉，卻依然笑得那么燦爛。不管怎樣，要學會坦然，學會坦然面對一切。成功抑或失敗，其實笑不難辦到，難辦到的是笑的永恒。
余光中先生曾這樣說過，與其做一只亂叫的青蛙，還不如做一只啞語的夜鶯。他想做一只高飛的蒼鷹，雷鳴閃電的瞬間，直沖云霄，觀賞那一剎那的光明。洞張著雙眼等待，屬于你的話題與輪廓，永遠都不會墜落。天空有鳥飛過，但未留下痕跡，可它已飛過。我們何嘗不是這樣，走過的歷程中，無論細節(jié)與結果怎樣，只要你曾經(jīng)歷過，那豈不是另一種美麗？潦草純白的年輕，才是我們現(xiàn)在最真實的寫照。青春本來就這樣，成長也是如此。
樹影婆娑中，月光將我的影子拉長，像一首曾經(jīng)唱過的歌，伴奏著過往的回憶，待到滿園春色關不住的時候。我希望它沉入心底，泛濫成一個汪洋，任浪花朵朵，都不要溢出這片無盡之域。那些歌謠，請允許我一直哼唱。
沙塵和所有的狂風暴雨，被我們鎖在日期的柜中，封存入永恒的無限。被我們迷失在來路上的幸福，要悄悄的觀望，慢慢地追尋。風不懂云的漂泊，可那些足跡，我愿緊緊跟隨。太多的時候，還是無法忘記繁重的瑣事，也曾抱怨。默泣在春風沉醉的故園里，亂了分寸的流年，那小塘中的荷花守候著一夜又一夜的皎白月光，一季季的年華就這樣枯竭，下一季小荷才露尖尖角的到來，你準備好了嗎？
把目光移向最美的年華，留一盞小燈在睡前，然后會在文字里，嗅到海的那一邊，原野于山間的芬芳，都是迷人的風景。生活就這樣再細細的品味里散發(fā)著香氣。成長的恬夢中，不加裝飾，也近乎完美。我總覺得，自己的青春是應該沿途留下一些標記的。于是，就想到了這個輕輕柔柔的季節(jié)，窗外冷冷的枯枝正一天天努力的發(fā)芽，抽出嫩生生的碧枝。努力閉上眼，靜靜數(shù)自己的心跳，便知道那一份堅持還在那里，鼓動我安下心來，繼續(xù)勇敢的生活，遠去的足跡早就是清晰的腳印兩行。后來才懂得，幸福和青春都不過是一串繼續(xù)著的省略號。時光遺棄的，不僅僅是那一個個不經(jīng)意的日子，還有我們一天天明白的事理。多年之后，我們是否會在歲月的彼岸回望此時？此時？這如花綻放的一切。
那一個初秋，我上了大學，是一個無止境的夢，還是澄清的幻覺，潛意識里，將思緒蔓延。走出教室的那一刻，呼吸著他鄉(xiāng)別樣的空氣，好像睡著了一樣。在隱隱的幻想中，追尋著最初的那一份感動與執(zhí)著，渴望與偏執(zhí)，都是最樸素的那一種快慰。突然之間，好像一種無法離去的時光滯留在我的身后，在縫隙里，那便是月的空靈下光陰流過的細聲。
不要做一個被時間老人拋棄的孩子，當下一個黎明即將到來的時候，屏住你的呼吸，成長的寧靜，我們一起聆聽！
成長的作文 篇3
我不知道應該用什么樣的語言來形容我小時候的生活，也許是五彩繽紛，也許是肆無忌憚，反正不管怎么說，我那時是快樂的，特別快樂。
不過遺憾的是，我現(xiàn)在張大了，不能再像以前那樣無憂無慮。別人都說，我們漸漸張大，思想漸漸成熟，不像小時侯那樣無知，那樣幼稚。難道小的時候在他們眼里真的就是這樣嗎？只是無知，只是幼稚，難道就沒有一點優(yōu)點了嗎？如果真是這樣，那為何那么多歌星總是在唱：“我的小時候…”而不唱“我的老時候”，為何那么多詩人總在詩里寫“我的童年…我的小時候…”而不寫“我的老年……”“我老了的時候”為什么那么多作文里總是有《我的童年》《童年趣事》而沒有《我的晚年生活》《待我老了》？
試問，在你閑來無事的時候，你更多的是回憶小時侯還是暢想老之將至？我想，應該是前者吧．既然這樣，那你又為何總是說小時侯是多么無知多么幼稚多么愚蠢？
噫！科學在進步，思想在進化，難道就進化成了這般模樣？幸虧我們的祖先－古猿們早已死了，否則看到他們千辛萬苦進化而來的'人類思想竟是這樣，我想他們也會被氣死的，而且永不瞑目．那么人類還進化干什么，還不如回到古猿生活。
我冒險說了這么多關于人類進化的東西，其實是想告訴那些不把小時候的生活看作一會事的人，當你真正老了的時候，你就會知道小時候是多么的好了，可是到了那時候你才覺悟，難道不覺得有些遲了嗎？
好好珍惜你的童年吧！
成長的作文 篇4
個人都有心事，有喜悅的，有痛苦的，也有擔心的。我也一樣，可這個心事到現(xiàn)在才解決。
那一次是在畢業(yè)的復習階斷的時候，正在進行語文測試。我是一個在語文上薄弱的學生。這次教試來得太突如其來了。我真是防不勝防。因此我特別認真。
考試雖然得了一個好分數(shù)，我卻始終高興不起來，心里似乎裝滿了憂愁，無論什么手段始終不能讓我笑。
考試時，我做一題看一題，終于寫到作文了，題目是：“我想對你說我一看，一下子緊張起來。我拼命想題材，我想到前幾天我差點遲到，要彎時，我把一個女孩子上拿的.一疊作業(yè)本給撞翻了，我真想去撿，可是來不及了，我只能教室了。我想到這里，可以用上去了。
我“刷刷刷”地寫著就像一個名人說得：“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊詈螅賮硪粋�畫龍點睛，大功告成。
我交了卷……，真快，當天晚托班上老師批好了試卷。我的心就像一只兔子——砰砰亂跳。
我拿到試卷后，不敢看試卷分數(shù)。我慢慢打開試卷：90分！在分數(shù)旁邊還有一個名次，我居然是第9名。我情不自禁地叫了一聲。我想：我居然考得這么好，我真不敢相信。
正在遐想中，我同桌從我手中奪過試卷，看了看就還給了我。
我隨意地問：“你幾分。”她說：“關你什么事！你是我父母��？不就考得好點，致于這樣嗎？”說完，就丟下一個白眼�？晌野l(fā)現(xiàn)她卻到處說：“我旁邊考了90分�！�
我把試卷放在桌肚里了，就出去了。等我回來，一群同學圍著我的桌子，看見我回來，就一哄而散了。我正奇怪，發(fā)覺試卷在桌子了。我就覺得有人動過。
“你演的戲還不錯！”一個語文課代表過來說。我笑了一下，“謝謝你。”他納悶了，說：“為什么？”“你不是意思說我是導演！”我不動色�！皢h！抄了作文還強詞奪理。“就是！”圍觀的同學說。我聽出最響的聲音竟是我最要好的朋友。我心是那么委屈，連我最信任的朋友也出賣了我。我奮力反抗：“你們有什么證據(jù)！”“還用得找證明，一看就知道你是抄的！”你不可能考這么高！你不行！”
這件事使我很委屈，我終于想通了：我應該證明給他們看我能行！
成長的作文 篇5
時間過得很快，快得讓我自己措手不及。時光飛逝，字啊懵懂中成長著。
成長中不可或缺的是興趣，是成長的階梯，對周圍的事物擁來濃厚興趣，不斷探索，積極實踐。達爾文對自然感興趣，成就了進化論；李時珍對醫(yī)學感興趣，成就了偉大的《本草綱目》；貝多芬對音樂感興趣，譜寫出了《命運交響曲》&太多太多人的成長，都與他們對周圍食物的興趣有著密切的關系。
如果對一件事物并不感興趣還非要埋頭苦干。那給果定會一無所獲。找到自己有興趣的食物，會一心只想著那件事，只有引起了自己的興趣，才會不斷探索與實踐，那些人的成長中就是找到了直接的興趣才會有所成就。如果對音樂有興趣的貝多芬去畫畫，那么我們現(xiàn)在就聽不到《命運交響曲》這首曲子了，也不會真的貝多芬是誰了。
其實在成長的過程中，不僅僅要找到自己感興趣的事物，還要有一個寬大的空間，夜鶯對音樂感興趣，他喜歡唱歌，把他關到籠子里后聽到他的歌聲的.機會變少了，想天天聽到夜鶯的歌聲只能讓他飛向天空。
當今社會有多少家長把自己的子女安排去課外輔導，那些孩子沒有自己的時間去做想做的事，這種生活中接觸到的人和事少了，在長大后很難融入這個社會當中。成長過程中不一定要死讀書才會有所成長，有著自由的空間，多與人交流那樣致社會上才能應變。
一位《中國達人秀》而一舉成名的無臂鋼琴師劉偉，他每天練琴的時間超過了七小時。他曾經(jīng)為音樂老師的一句話“沒法教”而動搖過，因為他喜歡鋼琴已經(jīng)放棄了北京殘奧會奪金的機會，又放棄了高考，音樂辣死的離開相當于宣判了他音樂生命的死刑�？墒撬幸晃缓媚赣H，母親每天鼓勵著他，鼓勵著他，給了他無窮的勇氣和力量。不知花了多少時間讓他魔力出一雙完美的腳。一年時間，他就達到了正常人鋼琴7級的水平。
成長中少不了父母的期望，自己感興趣的事與物，還要有自由的生活。這些加起來才會有一個成長的過程……
成長的作文 篇6
從我們”驚天動地”來到這個世界，我們就開始犯錯誤，在一個又一個錯誤中，我們逐漸讓這個陌生的世界，成為我們熟悉而又溫馨的家園。錯誤中，我們會跌跌撞撞走路; 錯誤中我們會伊伊呀呀說話;錯誤中，我們會用稚嫩的雙手，寫字畫畫; 錯誤中，我們會用我們淺薄的智慧去贏得老師家長的夸耀。我們是在錯誤中成長，在錯誤中改正，在錯誤中變得更完美。
在一個陽光明媚，風和日麗的一天我高高興興地去上學，可是不小心在半路上摔傷了膝蓋，我強忍著傷痛來到學校。放學了，恰好今天是我清潔教室，我清潔了一會兒，拿起木板準備清潔時，突然膝蓋一陣劇痛，我連忙把木板丟下，捂著膝蓋坐下來。再仔細一看，木板被摔成一半。我驚慌失措，心里想：怎么辦，怎么辦呀？明天肯定要給老師責罵了。于是我不管三七二十一，把木板放在那里，就急忙地走回家。
走在回家的路上，聽見小鳥嘰嘰的聲音，它好像在說：”黃香不是一個好孩子，做錯了事情不敢承認�！逼嚢l(fā)出嘟嘟的聲音，好像也在說：”做錯事情不敢承認，不是個誠實的孩子�！焙孟袼械氖挛锒荚诔靶ξ��；氐郊依镄睦锔庆话�。
第二天，我又買了一塊木板，我把舊大木板丟了，換上了新的.木板。正好老師看見了，老師在課堂上當著同學們表揚我，說：”黃香真是個好孩子�！甭犃死蠋煹脑�，我的心好像被無數(shù)顆針扎了似的，更痛了。我慢慢地站起來說：”老師，對不起，是我把木板弄壞的”這時，老師態(tài)度轉變，立刻批評了我。今天我的心卻輕松多了。
雨果曾經(jīng)說過：盡可能少犯錯誤，這是人的準則，不犯錯誤，那是天使的夢想。塵世上的一切都是免不了錯誤的。所以我們每個人都是在錯誤中成長，都在錯誤中改正。
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