誠(chéng)實(shí)的孩子作文[匯編15篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的誠(chéng)實(shí)的孩子作文，希望能夠幫助到大家。
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誠(chéng)實(shí)的孩子作文1
誠(chéng)實(shí)是一切美德的基礎(chǔ)，每當(dāng)我想起這句話時(shí)，我就想起在我身上發(fā)生的一件事。
記得國(guó)慶節(jié)假期里的一天，我寫完作業(yè)，媽媽說(shuō)：“你可以下樓跳繩，但是不要在游樂場(chǎng)玩�！蔽腋吲d的說(shuō)：“Yes.”然后我就開心的拿著跳繩下樓了。
下樓后我在羽毛球場(chǎng)跳了一會(huì)兒繩，覺得一個(gè)人好無(wú)聊，決定到游樂場(chǎng)玩一下，不一會(huì)兒，游樂場(chǎng)來(lái)了好多小朋友，我們玩的很開心。不知不覺時(shí)間過(guò)了好久，我忽然想起我再不回家媽媽該著急了，然后我撒腿就往家跑。
我一回到家媽媽就問我：“你跳繩了還是玩了？”我當(dāng)時(shí)很想說(shuō)我沒玩我一直在跳繩，話到嘴邊了，我想起了媽媽經(jīng)常告誡我的'一句話：我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。于是我話一轉(zhuǎn)說(shuō)：“我跳了一會(huì)兒繩，也玩了一會(huì)兒�！�
媽媽一聽甜滋滋的笑了，說(shuō)：“你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，表現(xiàn)不錯(cuò)，去洗洗手，吃點(diǎn)水果吧！”我很高興，為我沒有撒謊而感到高興。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文2
昨天晚上，我正在洗腳，看見桌子上放著的手機(jī)，就拿起來(lái)玩，可一不小心沒拿穩(wěn)，手機(jī)掉進(jìn)了水盆里。我慌張地把手機(jī)撈起來(lái)，手機(jī)的顯示屏已經(jīng)不亮了。我趕忙用毛巾把手機(jī)擦干，悄悄地放回原處。我上床以后，躺在床上一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕來(lái)問我手機(jī)的事情，心里忐忑不安。第二天一早起床。我很慚愧也很難過(guò)。常常教育我們，誠(chéng)實(shí)是做人最基本的品質(zhì)，可我卻沒有勇氣承認(rèn)自己的.錯(cuò)誤，太不應(yīng)該了。于是，我低著頭小聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起。手機(jī)是我不小心掉進(jìn)水里弄壞的�！眿寢尣]有生氣，說(shuō)：“手機(jī)我已經(jīng)修好了，你能主動(dòng)承認(rèn)這件事，說(shuō)明你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子�！�
這時(shí)，我笑了。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文3
誠(chéng)實(shí)是一縷陽(yáng)光，照亮了很多人心中的陰影，讓人變得更加完美。你們應(yīng)該都做過(guò)不誠(chéng)實(shí)的事，但是，只要你坦白，就是個(gè)好孩子。
有一次數(shù)學(xué)考試只考了87分。這時(shí)，天空烏云密布、電閃雷鳴，這正像我此時(shí)的心情——七上八下、忐忑不安。就連路邊的小草，也耷拉著腦袋，好像心情比我還沉重。
我愁眉苦臉地回到家。心中在想：是向媽媽如實(shí)坦白還是隱瞞真相。最后我還是選擇如實(shí)坦白，如果隱瞞真相，老媽知道后，我會(huì)更加生氣的。我哆哆嗦嗦地拿著試卷，走到老媽面前站著，老媽還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)我要干嘛。就說(shuō)：“寶貝，今天考試了？”我說(shuō)：“是的，但分?jǐn)?shù)不太理想�！�
老媽的話深深地把我感動(dòng)了，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“寶貝，不管你考得多好多壞，我都很高興，因?yàn)槟銓W(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)�！甭犃藡寢尩脑挘倚睦锱�.。
誠(chéng)實(shí)是一縷陽(yáng)光，照亮了我們心里的陰影，讓我們變得更加美好，讓我們從小事開始誠(chéng)實(shí)，不要說(shuō)謊，說(shuō)謊只會(huì)讓這縷陽(yáng)溫暖的陽(yáng)光變得黯淡無(wú)光。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文4
一個(gè)人聰明固然好，可媽媽常說(shuō)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，更討人喜歡。
上個(gè)月，我去博文書店去買書。一進(jìn)門，我就直奔我最喜歡的兒童書架，挑選了一本漫畫書，津津有味地看了起來(lái)。我看得太入迷了，翻頁(yè)的時(shí)候，一不小心“呲啦”一聲，把書的一頁(yè)撕了一個(gè)大口子。我大吃一驚，趕緊左顧右盼起來(lái)，沒有一個(gè)人看見。在那時(shí)我決定換一本新的，可是全身好像被控制的`，我想到媽媽說(shuō)做人要誠(chéng)實(shí)，立刻我拿起書走到了收銀臺(tái)，決定買下。售貨員阿姨拿起書看了看，看見書中有一頁(yè)被撕了一個(gè)大口子，就說(shuō)：“小朋友，這本書壞了，你再去換一本把。”我聽后連忙說(shuō)：“阿姨沒關(guān)系，這本書是我弄壞的，我應(yīng)該買下它�！笔圬泦T阿姨聽了，連連稱贊我：小朋友你真誠(chéng)實(shí)�！�
雖然我拿的是一本破書，但是我還是很高興。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文5
上周末，我跟媽媽一起去了長(zhǎng)沙。所以都沒有進(jìn)行體育鍛煉，昨天晚上回來(lái)晚了，也沒有。老師在我的光譜手冊(cè)上打了三個(gè)大問號(hào)。我知道問號(hào)不好看，所以在25號(hào)的體育鍛煉表上，我自己把數(shù)字填了上去，想想還是挺簡(jiǎn)單的。
晚上，媽媽打開光譜手冊(cè)，看到了這一欄，于是開始質(zhì)問我，為什么要自己寫上去。而且看起來(lái)很嚴(yán)肅的樣子，我知道媽媽生氣了，就告訴她，我不希望看到老師打問號(hào)。媽媽在光譜手冊(cè)上寫了，說(shuō)那是我自己寫上去的'，讓老師再來(lái)批評(píng)我，做了就是做了，沒做就是沒做！要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！我知道自己錯(cuò)了！
誠(chéng)實(shí)的孩子作文6
今天，我去書店買書。
我挑了一套我最喜歡的書，我把書交到柜臺(tái)上去刷碼。阿姨一刷說(shuō)：“一套十六元”。我翻開兜一看，只有一張二十元，我就把那二十元交了上去。結(jié)果阿姨算錯(cuò)了，給我找了五元，我本來(lái)想把多余的那一元拿回去，但是又一想，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的`、令人喜愛的好孩子，我就對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨您找錯(cuò)了吧。”阿姨仔細(xì)一算，結(jié)果她多找了一元，我就把多余的一元退還了回去。阿姨夸我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。回家的時(shí)候，我把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽也夸我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。我開心極了。
這就是我，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。你們又是一個(gè)什么樣的孩子呢？
誠(chéng)實(shí)的孩子作文7
瑞瑞遲到了，她不好意思來(lái)便讓媽把她送來(lái)了。
來(lái)到學(xué)校門口，有兩個(gè)高年級(jí)的大姐姐，在負(fù)責(zé)記各班遲到的同學(xué)。她見兩個(gè)大姐姐便不好意思的低下了頭。凡凡的媽媽見凡凡這個(gè)樣子，便說(shuō)：她是學(xué)前班的。又看了看瑞瑞，又說(shuō)：你是學(xué)前班的，還不快進(jìn)去。
這是，瑞瑞的臉更紅了，她想：老師不是說(shuō)要我們做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子嗎？媽媽為什么要騙人？
她便回頭說(shuō)：我是二三班的.，請(qǐng)記下我的名字。
下午，校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了瑞瑞是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文8
今天早上，我們班的孫強(qiáng)同學(xué)遲到了，他不好意思來(lái)學(xué)校，就讓媽媽送他。
校門口有高年級(jí)兩個(gè)大姐姐在值日，她們登記各班同學(xué)遲到的情況。大姐姐見孫強(qiáng)走來(lái)，就問他是哪個(gè)班的，叫什么名字？孫強(qiáng)還沒開口臉?biāo)⒌匾幌录t了，低下頭不吭聲。這時(shí)，孫強(qiáng)的媽媽連忙說(shuō)：“他是學(xué)前班的.�！睂O強(qiáng)聽見媽媽說(shuō)了假話，臉更紅了，頭更低了。孫強(qiáng)媽媽還催促說(shuō)：“你是學(xué)前班的，快進(jìn)去呀！”孫強(qiáng)向門口走了幾步，眼淚像斷了線的珍珠似的落了下來(lái)。他想：老師平時(shí)講要做誠(chéng)實(shí)的孩子。媽媽，為什么要說(shuō)假話呢？我怎么能跟著媽媽學(xué)騙人呢？他回過(guò)頭，走到大姐姐面前說(shuō)：“我不是學(xué)前班的，是一（3）班的，請(qǐng)記下我的名字吧！”說(shuō)完向自己的教室走去。
中午，校長(zhǎng)在黑板報(bào)上表?yè)P(yáng)孫強(qiáng)是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文9
在一個(gè)城市里，有一個(gè)學(xué)校，里面全是學(xué)生，每一位老師都在努力的教著自己的學(xué)生。
上課了，丁零零，丁零零，老師抱著試卷走進(jìn)教室，同學(xué)們都既緊張又激動(dòng)。
老師發(fā)下試卷，同學(xué)們有的愁眉苦臉，有的眉開眼笑，有的低著頭，還有的高興的跳了。
小明發(fā)到試卷，發(fā)現(xiàn)試卷上打著大大的100分，他心里美滋滋的，今天能得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)，又能得到媽媽的禮物，這是多么好啊。
當(dāng)老師分析試卷，小明發(fā)現(xiàn)自己有一個(gè)錯(cuò)誤，心想：“我要不要告訴老師呢？如果告訴，禮物沒了，獎(jiǎng)勵(lì)沒了，什么都沒了。如果不告訴老師，我就是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子�！毙∶饔悬c(diǎn)矛盾，怎么辦？
小明最后還是拿著試卷去找老師，把事情的經(jīng)過(guò)告訴老師，老師仔細(xì)的看，把100分劃掉，寫上99分。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“雖然你考了99分，但是你的'誠(chéng)實(shí)得到了滿分，我還是要獎(jiǎng)勵(lì)你�！毙∶髀犃死蠋煹脑�，高興的笑了。他也明白，誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)還要重要。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文10
今天下午老師把《語(yǔ)文課堂作業(yè)本》第三十四課的“全對(duì)名單報(bào)了出來(lái)。報(bào)著報(bào)著，老師報(bào)到了我的名字“謝董毅”，“耶！”我在心中不禁叫了一聲。
作業(yè)本發(fā)到我手中的時(shí)候，已是下課時(shí)間了。我隨手把作業(yè)本往桌上一放，大口大口地喝起水來(lái)。
語(yǔ)文課上，我翻開作業(yè)本，看到三十四課錯(cuò)了一題。于是，我叫起來(lái)：“老師，我這道題不是錯(cuò)了嗎？怎么還給我五星加星！”說(shuō)著就拿著作業(yè)本走向講臺(tái)。
老師說(shuō)：“你的字寫得太好了，忘記了�！苯又桶盐逍羌有莿澣チ�。
然后，我把獎(jiǎng)票也交給了老師，老師還表?yè)P(yáng)我誠(chéng)實(shí)。
雖然我沒有了五星加星和獎(jiǎng)票，但我心中還是美滋滋的.。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文11
一天中午，陽(yáng)光照耀著大地，風(fēng)兒輕輕地吹拂著大地。數(shù)學(xué)考卷發(fā)下來(lái)了。小紅只考了99分，同桌小蘭考了100分，小紅暗暗地下定決心：我下次也要考100分！
功夫不負(fù)有心人，第二次考試小紅終于考了滿分。小紅看著試卷上鮮紅的一百分，一會(huì)兒喜滋滋地盯著手里的考卷。一會(huì)兒像一個(gè)充滿氣的氣球，連蹦三尺高。
小紅仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)老師把一道題改錯(cuò)了。小紅想：到底要不要告訴老師呢？如果給老師改，100分就沒了，如果不給老師改，我就是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的.孩子……小紅想了又想，最后他還是決定拿起考卷跑到辦公室。
小紅對(duì)王老師說(shuō)：“老師，有一題我做錯(cuò)了，您沒有看到，我是99分�！蓖趵蠋熣f(shuō)：“你這么自覺拿來(lái)改，那一分就當(dāng)我表?yè)P(yáng)你了。”
老師豎起了大拇指，此時(shí)小紅心里比考了100分還要高興。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文12
星期四那天，進(jìn)行了數(shù)學(xué)第一次測(cè)試。中午，我回到家非常自信地和媽媽說(shuō)：“我一定會(huì)考100分，你答應(yīng)我的禮物可不能反悔哦！”
下午我回到學(xué)校，帶著迫不及待的.心情走進(jìn)教室，期待試卷早點(diǎn)發(fā)下來(lái)。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我傻了眼，才得了97分，我和媽媽的約定就這樣的破滅了，我很沮喪。開始訂正時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一道題老師改錯(cuò)了。這時(shí)，我想起一年級(jí)時(shí)，有一次語(yǔ)文考試得了100分，老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一張表?yè)P(yáng)信�；氐郊液�，我發(fā)現(xiàn)有一道題老師改錯(cuò)了，媽媽讓我去跟老師說(shuō)，然后把表?yè)P(yáng)信退還給老師。我哭著鬧著不肯，因?yàn)檫@是我第一次拿到表?yè)P(yáng)信，我非常非常珍惜它。媽媽向我講了明白：“有好成績(jī)，沒有誠(chéng)實(shí)又有什么用呢？”第二天，我誠(chéng)懇地向老師交代，老師不但沒有收回我的表?yè)P(yáng)信，還表?yè)P(yáng)我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。想到這，我毫不猶豫地告訴了張老師，張老師也夸我是誠(chéng)實(shí)的孩子，還獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)“小蘋果”。
我覺得做誠(chéng)實(shí)的孩子真快樂，比得到禮物更快樂！
誠(chéng)實(shí)的孩子作文13
很久很久以前，有一位年老的國(guó)王，因?yàn)樗麤]有兒子，所以他想把王位傳給一個(gè)誠(chéng)實(shí)可信的年輕人。
一天，國(guó)王想了一個(gè)好主意：他給全國(guó)的男孩每人一顆炒熟了的花籽，如果誰(shuí)沒有種出花兒來(lái)，誰(shuí)就是未來(lái)的王子。
大臣們按照國(guó)王的'吩咐把炒熟了花籽發(fā)了下去。過(guò)了幾個(gè)月，許多男孩手里捧著一盆花，花盆上開著鮮艷的花朵。只有一個(gè)小男孩手里的花盆是空空的。國(guó)王問到：“你怎么沒有種上花呢？”那個(gè)男孩說(shuō)：“這是一顆炒熟的花籽，根本不會(huì)發(fā)芽、開花�！眹�(guó)王聽了，高興地說(shuō)：“你現(xiàn)在就是我的兒子了！”大臣們覺得很奇怪，國(guó)王這才把他的主意告訴他們。
這個(gè)故事讓我知道了：我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文14
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課了。
同學(xué)們回到教室，安靜地等待著老師來(lái)發(fā)試卷。很快，老師面帶微笑地走進(jìn)教室，和藹地說(shuō)：“同學(xué)們，考試成績(jī)出來(lái)了，我們班考的很好。”說(shuō)著，就開始發(fā)試卷，100分的同學(xué)還得到了同學(xué)們的掌聲。我也得了100分，我高興極了，想：這下可以得到舅舅送我的平衡車了！我仔細(xì)地看著卷子，突然發(fā)現(xiàn)第5題的“L”寫成了“I”。我怎么辦呢？如果不告訴老師，我就是不誠(chéng)實(shí)的孩子了，如果告訴老師，我的'100分就沒了。我左右為難，不知道是去還是不去……突然，我想起了老師說(shuō)過(guò)的話：你們已經(jīng)是小學(xué)生了，一定要做誠(chéng)實(shí)的孩子……于是，我立刻舉手告訴了老師，老師把100改成了99，夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，還贏得了同學(xué)們的掌聲。
通過(guò)這件事讓我明白了：誠(chéng)實(shí)比100分更重要！我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
誠(chéng)實(shí)的孩子作文15
我叫劉睿佳，今年9歲，在河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)思達(dá)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)上學(xué)。我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
有一次我把家里的花盆打破了，媽媽問我：是誰(shuí)打破了花盆？我說(shuō)：對(duì)不起媽媽，我玩的`時(shí)候不小心把花盆打破了。媽媽并沒有吵我而是摸摸我的頭，然后就去做飯了。我很難過(guò)，也覺得很奇怪。還有一次我把鐘表上的一根指針撥掉了，我主動(dòng)向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽給表店打了電話讓他們來(lái)修表。媽媽對(duì)我說(shuō)：雖然你犯了錯(cuò)誤，但只要知錯(cuò)就改，就是好孩子！聽了這些話我覺得很有道理，對(duì)媽媽說(shuō)：放心吧媽媽，我會(huì)繼續(xù)做好孩子的。還有一次，我踢球的時(shí)候不小心把玻璃踢破了，我還是像以前一樣，主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，這一次媽媽也沒有吵我。
我決心以后要注意不再犯錯(cuò)誤了，重要的是還要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、大膽、勇敢、可愛的陽(yáng)光少年！
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