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夢(mèng)想之路作文

時(shí)間:2024-01-15 16:08:12 話題作文 我要投稿

夢(mèng)想之路作文(精品)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想之路作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

夢(mèng)想之路作文(精品)

夢(mèng)想之路作文1

  踏上五年級(jí),就開始了追求我心中夢(mèng)想中的重點(diǎn)中學(xué)的奮斗的漫漫長路,我開始覺得有許多困難在等我,后面的路會(huì)越來越艱難,但我不能停住腳步。

  踏上五年級(jí)的夢(mèng)想之路,我要更加努力學(xué)習(xí),天天向上,上課要專心聽講,不懂要勤學(xué)好問,對(duì)人要有禮貌,講文明,見到老師要問好,遇到困難要自己解決,對(duì)自己要有信心,不怕任何困難,要有強(qiáng)烈的上進(jìn)心。課余加強(qiáng)體育鍛練,讓自己有個(gè)健康的好身體,這樣學(xué)習(xí)才會(huì)更加輕松。

  踏上五年級(jí)的夢(mèng)想之路,我還要增強(qiáng)課外知識(shí),每周六去書店看書,暢游知識(shí)的海洋。我還要改變膽小的毛病,上課要積極思考,勇于回答問題,下課多與同學(xué)交流,與同學(xué)和睦相處。我還要努力復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)課文,該背的課文要背,該掌握的'要掌握。

  踏上五年級(jí)的夢(mèng)想之路,我還要為自己定個(gè)作息時(shí)間表。提醒我什么時(shí)候玩,什么時(shí)候讀書,我想每個(gè)人都是從一條起跑線開始的,想要堅(jiān)持到最后,取得勝利,除了個(gè)人聰明外,關(guān)鍵就看他的勤奮了。

  五年級(jí)的夢(mèng)想之路還很長很長,只要我堅(jiān)持不懈,我一定會(huì)勝利的。向著夢(mèng)想之路,前進(jìn)、前進(jìn)、再前進(jìn)......

夢(mèng)想之路作文2

  望著你離我遠(yuǎn)去,永別。時(shí)光像流水般蔓延不絕,向著未知的遠(yuǎn)方駛?cè),那個(gè)偌大的車倫,為自己留下兩行深深的記憶,沒有別的,只有悲傷與感嘆……

  ―題記

  新學(xué)期對(duì)于我來說一直是一個(gè)新起點(diǎn),總是盼望著它的到來?蛇@次,我總想暫停時(shí)間的腳步,應(yīng)為我怕了,度日如年的生活并不是想像中的那般煎熬,只是每天看著時(shí)針一下一下的跑著,發(fā)出滴嗒的聲響,像心底最后的嘶鳴……

  以為自己一直在堅(jiān)持,卻發(fā)現(xiàn)面對(duì)一切都開始那么的疲憊了,付出究竟有回報(bào)嗎?事實(shí)給了我答案。我總是安慰自己,但是回頭發(fā)現(xiàn)過去的一切都是那么的無力,終于感覺到了累,這次是徹底累了,心累了,夢(mèng)醒了。難道一切的付出都隨著時(shí)間的`流逝而流逝了嗎?面對(duì)新的學(xué)期,我哽塞了,不知用怎樣的言語表達(dá)對(duì)新學(xué)期的期待,也許又將是一場噩夢(mèng)的開始,于是,記憶的長河將我?guī)нM(jìn)了一路走來的日子……

夢(mèng)想之路作文3

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,但能不能實(shí)現(xiàn)就是另一回事,只有你肯認(rèn)真努力,夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn),但不能過于貪婪。

  我打小就有一個(gè)夢(mèng)想,那就是--成為一位鋼琴大師,自已作曲自已彈。我已經(jīng)做好了計(jì)劃:我從小就開始學(xué)鋼琴,我打算苦練鋼琴,爭取青出于藍(lán)而勝于藍(lán),超越自己的老師。然后我就努力學(xué)習(xí),完成自己的學(xué)業(yè)后,我要考一所音樂大學(xué),在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)鋼琴知識(shí),使鋼琴水平升高。等琴技達(dá)到一定水平后,我就開始學(xué)習(xí)圖書館、網(wǎng)上的鋼琴知識(shí),研究鋼琴的原理,如何彈得更好聽,怎樣作曲。直到我學(xué)會(huì)作曲,作曲熟練、琴技高超之后,我會(huì)去游歷世界,找鋼琴大師切磋較量。一邊增長自己的'見聞,一邊通過與大師的較量提高鋼琴水平。游遍世界之后,我會(huì)找?guī)孜灰魳泛糜呀M建一個(gè)樂團(tuán),你唱歌、我彈琴、他吹簫……演練熟、默契足之后,就去舞臺(tái)表演。等樂團(tuán)發(fā)揚(yáng)光大之后,我會(huì)退出,找一份音樂類工作,每天作作曲、彈彈琴,賺錢給爸爸媽媽養(yǎng)老,讓他們知道我也是位鋼琴大師;每天彈琴給他們聽,用琴聲給他們帶來快樂。

  這就是我的夢(mèng)想,完成夢(mèng)想的計(jì)劃我也一定會(huì)執(zhí)行下去!

夢(mèng)想之路作文4

  華麗的舞臺(tái),斷翼的天使;

  重展雙翅,洋溢著青春的`氣息;

  自由奔翔、旋轉(zhuǎn),舞出其風(fēng)采;

  曾經(jīng)那時(shí)的低谷,令其堅(jiān)忍不拔;

  挫折;助其成長;

  曾崩潰,曾痛苦,曾悲傷…

  現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng),現(xiàn)自信,現(xiàn)成功……

  回憶往事;一幕幕,一樁樁……

  天使的翅膀斷了,她無法飛翔了;

  她無奈,她痛苦,她快崩潰了…

  天使舔療傷口,努力的調(diào)整著自己的心態(tài),終于重拾了信心;

  她如鳳凰浴火重生般,綻放耀眼光芒;

  重新站上了舞臺(tái)……

  從頭出發(fā),一點(diǎn)、一點(diǎn)、一步一步……

  舞臺(tái)上,她的每一個(gè)動(dòng)作都是那么柔美,她的表情如此認(rèn)真、投入,深深吸引著人們的目光,打動(dòng)人心……

  站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上,她覺得欣慰;

  她付出了那么多努力,揮灑了那么多汗水,那么的堅(jiān)持不懈,終于實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)想……

  唐山市豐潤區(qū)岔河中學(xué)初二:宋婉青

夢(mèng)想之路作文5

  通往夢(mèng)想的路上充滿了新的東西,我也充滿了迎接夢(mèng)想的激情。暑假期間,我認(rèn)識(shí)了一群新朋友,包括大朋友和小朋友、輔導(dǎo)班、和藹可親的劉老師、幽默風(fēng)趣的梁老師、田老師和雷老師。一大群孩子度過了這個(gè)漫長的暑假。

  今天是我們的末日。我們一起去葡萄園,拍了一張紀(jì)念照。我很喜歡這一天。每天忙忙碌碌,也找到了夢(mèng)想。夢(mèng)中的一站教會(huì)了我很多。

  那一次,我覺得無聊,哭了。然后我一直問我的`時(shí)候就下樓了。我想了很久,真的覺得很窩囊。這么大了不知道怎么釋放自己的情緒!坝龅绞虑椴灰獩_動(dòng),冷靜思考,不要以為眼淚就能博得別人的同情,要有點(diǎn)主見,不能老是依賴別人!彼羞@些都是我的老師教我的。

  我們?cè)谏钪袝?huì)遇到很多公交車。你不知道哪輛車適合你,你要選擇。如果你犯了錯(cuò)誤,整個(gè)游戲的命運(yùn)就會(huì)改變。所以,夢(mèng)想遠(yuǎn)航的第二次,是彼此最強(qiáng)的一次。依靠同一個(gè)起點(diǎn):在追求夢(mèng)想的路上,難免會(huì)磕磕絆絆,克服困難,共同度過難關(guān);最后,我們一起完成了我們的夢(mèng)想。

夢(mèng)想之路作文6

  深夜又是如此漫長,躺在床上久久無法入睡,申雪和趙宏博的勝利勾起我的無限的回憶和遐想。今天對(duì)他們來說,注定要被鐫刻進(jìn)時(shí)間的長河。他們努力了十八年、奮斗了十八年,不知經(jīng)歷了多少坎坎坷坷,接受了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,終于站到了溫哥華最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。一路走來,他們沒有放棄,沒有應(yīng)為困難而退縮,始終為了自己的信念而前進(jìn)。他們經(jīng)歷的困苦和磨難比我多得多。傷病的困擾?年齡的增大?新人的'威脅?如果我就這樣放棄了,豈不是對(duì)不起一路走來支持我鼓勵(lì)我的人嗎?我逐漸從夢(mèng)中清醒過來。于是決定重新站起來去迎接那一個(gè)個(gè)的挑戰(zhàn)。

上帝對(duì)每一個(gè)人都是公平的,當(dāng)他給你關(guān)上一扇門時(shí),必然會(huì)在另一處地方為你開啟一扇窗。你所要做的,不是在門前徘徊、抱怨或乞求上帝為你開門,而是應(yīng)該轉(zhuǎn)移視線,搜尋那一扇希望之窗,當(dāng)你再次推開窗子時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)一片展新的天地!只有能經(jīng)受的住磨練的人才會(huì)成功。

夢(mèng)想之路作文7

  我一直想成為一個(gè)很了不起的發(fā)明家,發(fā)明出很多新奇的物品。我一個(gè)日思夜想的夢(mèng)想,最近一段日子,這個(gè)想法越來越強(qiáng)烈。那就是發(fā)明出一種以垃圾為動(dòng)力的汽車。

  一天晚上,我正在床上翻來覆去的想著發(fā)明的事,卻不知不覺地進(jìn)入了想象中的`實(shí)驗(yàn)室。我欣喜若狂,立刻動(dòng)手發(fā)明了“垃圾動(dòng)車”。這種汽車有三種好處。第一種好處是:能夠以垃圾為動(dòng)力,這樣,就可以保護(hù)環(huán)境。第二種好處是:這種汽車的輪胎是玻璃鋼做的,而且是真空的。只要有了“垃圾動(dòng)車”,就不用擔(dān)心爆胎了。第三種好處是:這種汽車能在水里行駛的功能。還能在土里行駛,挖寶藏呢!也能飛。

  現(xiàn)在大城市里有很多的垃圾,大部分因?yàn)槿藗兊纳罾扇绻蠹议_的都是我發(fā)明的“垃圾動(dòng)車”,那城市的環(huán)境一定會(huì)漸漸干凈起來。

  我發(fā)明的“垃圾動(dòng)車”,既環(huán)保又實(shí)用,物美價(jià)廉,童叟無欺。

  由于我發(fā)明的問世,世界各國最有名的汽車公司相應(yīng)倒閉。全世界購車的訂單蜂擁而至,中國成為世界最大的汽車出口國,我獲得了本世紀(jì)最高諾貝爾獎(jiǎng)。我情不自禁的開懷大笑,“哈哈哈哈......”我醒過來。

  啊!多么美好的夢(mèng)啊!我一定要好好學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢(mèng)!

夢(mèng)想之路作文8

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,但能不能實(shí)現(xiàn)就是另一回事,只有你肯認(rèn)真努力,夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn),但不能過于貪婪。

  我打小就有一個(gè)夢(mèng)想,那就是--成為一位鋼琴大師,自已作曲自已彈。我已經(jīng)做好了計(jì)劃:我從小就開始學(xué)鋼琴,我打算苦練鋼琴,爭取青出于藍(lán)而勝于藍(lán),超越自己的老師。然后我就努力學(xué)習(xí),完成自己的學(xué)業(yè)后,我要考一所音樂大學(xué),在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)鋼琴知識(shí),使鋼琴水平升高。等琴技達(dá)到一定水平后,我就開始學(xué)習(xí)圖書館、網(wǎng)上的鋼琴知識(shí),研究鋼琴的原理,如何彈得更好聽,怎樣作曲。直到我學(xué)會(huì)作曲,作曲熟練、琴技高超之后,我會(huì)去游歷世界,找鋼琴大師切磋較量。一邊增長自己的見聞,一邊通過與大師的較量提高鋼琴水平。游遍世界之后,我會(huì)找?guī)孜灰魳泛糜呀M建一個(gè)樂團(tuán),你唱歌、我彈琴、他吹簫……演練熟、默契足之后,就去舞臺(tái)表演。等樂團(tuán)發(fā)揚(yáng)光大之后,我會(huì)退出,找一份音樂類工作,每天作作曲、彈彈琴,賺錢給爸爸媽媽養(yǎng)老,讓他們知道我也是位鋼琴大師;每天彈琴給他們聽,用琴聲給他們帶來快樂。

  這就是我的.夢(mèng)想,完成夢(mèng)想的計(jì)劃我也一定會(huì)執(zhí)行下去!

夢(mèng)想之路作文9

  人人都有夢(mèng)想,也許每個(gè)人的夢(mèng)想又是五彩繽紛的。當(dāng)然,我也不例外,至于我的夢(mèng)想,往下看你就會(huì)慢慢知道了。

  小時(shí)候的我很喜歡看動(dòng)畫片,那里面有很多關(guān)于太空的想象。當(dāng)時(shí),年幼而又好奇心勝的我,對(duì)太空充滿了向往。于是就播下了一顆夢(mèng)想的種子:太空是什么樣子的?我長大了一定要去太空看看。美好的'時(shí)光伴著我長大,小時(shí)候的夢(mèng)想也漸漸淡忘了。然而,當(dāng)我看到楊利偉叔叔駕駛“神舟五號(hào)”傲游太空時(shí),我知道了我的夢(mèng)想是可以實(shí)現(xiàn)的,我也并沒有忘記,而是深深地埋在了心底。

  如果有一天,我真的踏上了太空之路,我會(huì)特別激動(dòng),特別驕傲,因?yàn)槟呐轮皇俏业囊恍〔剑差A(yù)示著人類的進(jìn)步。我相信,隨著人類科技的進(jìn)步,遲早會(huì)搬出地球的,太空中的任何地方都有可能是人類新的居住所。

  我堅(jiān)信我的夢(mèng)想通過努力在不久的將來是可以實(shí)現(xiàn)的。記得:一分耕耘,一分收獲。只有努力了,才有可能成功。我一定馬上…。不!就現(xiàn)在開始努力,努力培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力,不畏艱辛的精神。我一定會(huì)像宇航員那樣傲游太空,為祖國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展添一份力量。同時(shí),我還要揭開宇宙那神秘的面紗,探索宇宙無窮的奧秘————這就是我的夢(mèng)想,我愿為航天事業(yè)貢獻(xiàn)畢生!

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