父親節(jié)活動策劃方案創(chuàng)意
為了確保事情或工作有序有效開展,預(yù)先制定方案是必不可少的,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編幫大家整理的父親節(jié)活動策劃方案創(chuàng)意,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
父親節(jié)活動策劃方案創(chuàng)意1
一、活動目的
通過活動,讓全體隊(duì)員感受到父母對自己的一點(diǎn)一滴關(guān)愛,在自己的成長過程中感受到父母的愛,激發(fā)隊(duì)員對父母的感恩之心。用行動獎勵父母。
二、活動的主題
感激父母
三、競選口號
感恩父母,從小事做起。
四、活動和程序
1.老師推薦名人名言感恩語錄,營造濃厚的班級感恩教育氛圍。
2.通過團(tuán)隊(duì)會議:
(1)讓學(xué)生估算一筆育兒賬(經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn):把自己的學(xué)費(fèi)、書本費(fèi)、雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等費(fèi)用加起來,算出父母對自己的投資。)
(2)講一個充滿愛心的故事(情感貢獻(xiàn):讓學(xué)生翻看老照片,聽父母長輩講述自己的成長經(jīng)歷,回憶父母在自己生病、痛苦、煩惱的時候是如何照顧、開導(dǎo)、鼓勵自己的,從而了解父母在自己成長過程中對自己的無私貢獻(xiàn))
3.利用下午課和音樂課學(xué)習(xí)唱感恩節(jié)歌曲,以便記憶歌詞和旋律。
推薦歌曲:媽媽是世界上唯一的,童年的小搖車,白發(fā)蒼蒼的媽媽,感恩的'心,孩子行千里,常回家看看,滿文軍的《認(rèn)識你》,劉和剛的《父親》,嚴(yán)偉文的《母親》等。
4.看一組家庭文章。
精心挑選一組家庭文章,認(rèn)真進(jìn)行家庭閱讀,為豐富其情感內(nèi)涵、積累其人文素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
參考書目:天下所有的父母——有一種愛讓我們淚流滿面,傅雷的信,冰心給小讀者的信,印度泰戈?duì)柕摹缎略录,意大利阿米契斯的《愛的教育》,張杰的《世界上最愛我的人走了》,周的《妞妞——一個父親的筆記》,王小波。
5.完成一組感恩作業(yè)。
(1)開展“一天一項(xiàng)家務(wù)”活動,如:打掃衛(wèi)生、疊被子、洗碗、洗衣服、打掃房間等。
(2)開展“給父母寫信”活動,感謝父母的恩情。
(3)給父母自制一張感謝卡,對父母說聲謝謝,對父母的辛苦說聲謝謝,送上一份祝福。
(4)記住四個感恩節(jié)(母親節(jié):五月的第二個星期天,父親節(jié):六月的第三個星期天,父母的生日),設(shè)計(jì)一個感恩作業(yè)(拍拍父母的背,洗腳,洗頭,給父母一個擁抱等)。).
父親節(jié)活動策劃方案創(chuàng)意2
一、活動目的
我們常常贊美母親,卻無法永遠(yuǎn)描述我們深沉的父愛。對于我們的父親,我們總是忘記表達(dá),說我愛我父親有多難?也許在我們和父親之間,我們一直都是那么的心有靈犀,只是我們沉默了。父親總是默默真實(shí)的承受,為愛扛起一片天空。父親節(jié)的時候,我們會讓我們社區(qū)的長輩們開開心心的過一天,在活動中和家人玩的開心。
二、活動時間
20xx年6月xx日
三、犯罪地點(diǎn)
社區(qū)會所四樓;顒訉ο螅荷鐓^(qū)內(nèi)的老年父親及其家屬、社區(qū)干部。
動詞(verb的縮寫)活動
1.“感恩爸爸,我拍拍我的愛心社區(qū)!6月11日將發(fā)出通知,征集社區(qū)居民的'父親(60歲以上的父親)自拍照片。選擇的角度沒有限制。尺寸要求是5寸到7寸。照片必須突出父親的正面形象,并附上以“感恩父親”為主題的句子。照片的內(nèi)容要自然、真實(shí)、親切。活動將在十個獎項(xiàng)中選出一個,包括“最有魅力的父親”、“最感動的父親”、“最可愛的父親”、“最有愛心的父親”、“最有耐心的父親”。照片要在xx年6月前交到社區(qū)。獎項(xiàng)將在6月xx日父親節(jié)的社區(qū)活動中頒發(fā)。
2.說出你的愛。很多孩子很少在爸爸面前說“我愛你,爸爸”。6月xx日父親節(jié),我們邀請社區(qū)里愿意對父親說“我愛你,爸爸”的居民參加這項(xiàng)活動。社區(qū)給了我父親節(jié)日禮物。
3.家庭娛樂活動。
4.滿滿一籃子幸福:準(zhǔn)備好氣排球和籃子。兒童手持籃筐,站在投擲點(diǎn)5米以外。父親扔球,兩人合作。2分鐘內(nèi)進(jìn)5球者將獲得獎勵。
5.乒乓:用乒乓球拍在規(guī)定的起點(diǎn)和終點(diǎn)之間來回運(yùn)送乒乓球。父子(女)接力,兩組同時進(jìn)行。最快的會得到獎勵。
6.猜接力:自由組合成兩組,每組六人,由三對父子(女)組成。第一個人看工作人員給的資料,不會說話,用動作把資料上寫的話表達(dá)出來。當(dāng)?shù)竭_(dá)最后一個人時,兩組中最先猜出答案的小組成員將獲得獎勵。
7.轉(zhuǎn)圈傳遞愛:自由組合成兩組,每組六人,由三對父子(女)組成。用嘴咬住塑料管,圍成一圈,遞給下一個人。最快的小組成員將獲得獎勵。
父親節(jié)活動策劃方案創(chuàng)意3
“有一種記憶久久不散,有一種向往久久不散,有一雙手掌溫暖得讓我們一輩子都忘不了……”有人說父愛如山,大愛無言;有人說,父愛是永不墜落的星星,溫暖幸福的笑容永遠(yuǎn)蕩漾在我們心中。
父親的角色在孩子的成長中起著不可或缺的作用,F(xiàn)代家庭中,父親在孩子心目中的形象是忙碌而威嚴(yán)的,孩子與父親接觸和交流的機(jī)會很少。
因此,在6月xx日星期日父親節(jié)來臨之際,我們將開展“我愛你的父親”主題活動,為孩子和父親提供交流的機(jī)會,增進(jìn)父子、父女之間的感情。
一.活動目標(biāo)
1.我愿意用簡短的句子介紹我的父親,并能向我的同齡人介紹我父親的.職業(yè)。
2.理解父親的辛苦,愿意大膽表達(dá)對父親的愛。
3.欣賞散文詩,增進(jìn)父子感情。
二、活動準(zhǔn)備
1.每個人都給他們的父親拍一張照片。
2.爸爸的手印會提前印在家里的紙上,沿著輪廓剪下來。觀察你父親的日常生活,了解他的職業(yè)。
3.散文詩"我的爸爸"掛圖,磁帶。
三、活動過程
1.提問,引出談話話題。
孩子們,你們知道父親節(jié)是什么時候嗎?(每年六月的第三個星期天是父親節(jié)。)“我們每個人都有父親,每個人的父親都不一樣。今天,我們請孩子們告訴我們你的父親長什么樣。他是做什么的?”
2.引導(dǎo)幼兒暢所欲言。
將孩子分成幾組或幾對,讓他們向同伴介紹自己的照片。自由交談結(jié)束后,請個別孩子在小組面前談?wù)勛约旱母赣H,大膽說出自己對父親的理解。
3.比較一下。
請比較一下你的小手和你父親的大手(手印),告訴我為什么他父親的手那么大。爸爸的大手能做什么?爸爸在家還做什么?
4.引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。
(1)用掛圖完全欣賞。
請告訴孩子自己的感受:爸爸把寶寶抱起來,寶寶在想什么?坐在我父親翹起的腿上就像坐在什么上?騎在爸爸脖子上是什么感覺?
(2)你喜歡你爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?
在兒童對話的過程中,教師為兒童提供新的對話體驗(yàn)。比如我爸爸是醫(yī)生,他很努力。他每天都要給病人做手術(shù),晚上還要看書開會。我喜歡整理書籍,玩游戲等。和我父親在一起,幫助他做其他的事情。我喜歡我的父親…
(3)教師總結(jié)。
我發(fā)現(xiàn)你們的爸爸很有一技之長,每天都很努力,也很愛孩子,希望我們的孩子成為好孩子。父親節(jié)到了,孩子也要關(guān)心和愛爸爸。你為你父親做什么來表示你很愛他?你能為爸爸做些什么讓他開心?(擁抱、親吻、給爸爸倒水、捶背等。).
父親節(jié)活動策劃方案創(chuàng)意4
一、活動主題
父親的責(zé)任,父親的期望,父親的感受
二、活動的意義
1.扎扎實(shí)實(shí)開展感恩教育。主要針對年輕學(xué)生,讓他們意識到父母的難處,珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
2.因勢利導(dǎo)開展責(zé)任教育。一方面,對于已經(jīng)結(jié)婚的同學(xué),引導(dǎo)他們有效地將家庭責(zé)任轉(zhuǎn)化為努力學(xué)習(xí)的動力;另一方面,會引導(dǎo)未來的父親(青年學(xué)生)認(rèn)識到作為一個父親、家庭、孩子和父母的責(zé)任。
3.青年教師開展感恩活動。感謝老教授們慈父般的指導(dǎo)和關(guān)懷,這體現(xiàn)了老有所為的社會問題,從而展現(xiàn)了學(xué)校的教職員工。
4.探索與新聞媒體的有效聯(lián)動機(jī)制。
三、活動規(guī)劃
。1)老教授的'文章
1.社會意義:
目前,中國正在進(jìn)入老齡化社會,老有所養(yǎng)正成為一個嚴(yán)重的社會問題。同時,由于現(xiàn)行的人事管理制度,大量經(jīng)驗(yàn)豐富、身體健康的行業(yè)專家已經(jīng)退休,這是社會的寶貴財(cái)富。如何繼續(xù)發(fā)揮他們的作用成了一個大問題。濰坊通達(dá)國際海事學(xué)校聘請了20多名退休教授和領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校,充實(shí)到學(xué)校關(guān)鍵崗位,實(shí)現(xiàn)了專家辦學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略,規(guī)范了學(xué)校管理,促進(jìn)了教學(xué)改革,提高了教育質(zhì)量。
2.活動安排
(1)老教授在航海模擬器前進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。
(2)一群老教授在船前討論學(xué)校的發(fā)展。
(3)一位老教授正在指導(dǎo)學(xué)校制作圖表。
(4)一群年輕漂亮的女教師向一位老教授獻(xiàn)花。
(2)學(xué)生的父親
1.社會意義
在xx學(xué)校,一大批父親級別的學(xué)生,他們的年齡已經(jīng)48歲了,已經(jīng)全部上了大學(xué)。但是,為了更好的發(fā)展,為了讓家人更幸福,他們離開了妻子和其他孩子在學(xué)校學(xué)習(xí),履行了更大的家庭責(zé)任,成為了孩子的榜樣。他們在學(xué)校學(xué)習(xí)非常努力,成為楷模,也是整個學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的典型。聽他們說。講,會讓文字記者感動,寫出好稿子。所以也能體現(xiàn)出該校在航海界的影響力。
2.活動安排
(1)濰坊通達(dá)國際海事學(xué)校父親節(jié)座談會。
(2)可以拍一組父親級別的學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的照片。
(3)青年學(xué)生的文章
1.社會意義
現(xiàn)在的大中專學(xué)生感恩意識普遍較低,不努力學(xué)習(xí)。在父親節(jié)開展一些活動,可以讓他們意識到父母的不易,珍惜自己的學(xué)習(xí)機(jī)會。讓他們意識到,做人,做父親,需要很強(qiáng)的責(zé)任感。
2.活動安排
(1)組織一次父親級學(xué)生和青年學(xué)生的討論。
(2)組織兩種模式:一是學(xué)生排成心形,爸爸(英文意思是爸爸)排列在心里;父子安排在對方心里;兩個圖案背后,是學(xué)生們祝愿天下父老幸福如東海的橫幅。
四、邀請媒體名單
(略)
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