小學(xué)生作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
今天是寒假的第一天，我來(lái)到了紹興科技館，參觀“話說(shuō)低碳”科技展。
一進(jìn)門，我就被一個(gè)巨大的家伙吸引住了。它的名字叫“提升自我”機(jī)，綁著幾個(gè)滑輪和一條粗粗的繩子。我試著體驗(yàn)了一下，哇，真神奇哩！我居然可以把自己拉起來(lái)呢！接著，我又玩了“自轉(zhuǎn)器”，我用雙手不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤，身體就像電扇一樣轉(zhuǎn)了起來(lái)。這些設(shè)備讓我既興奮，又好奇。隔壁的展廳里正在播放著“高碳”生活帶來(lái)災(zāi)害的視頻。有森林毀滅、泥石流、沙塵暴、動(dòng)物滅絕、大氣污染等等。原來(lái)，人類平時(shí)的壞習(xí)慣竟然會(huì)給環(huán)境帶來(lái)這么大的傷害，我不禁為地球爺爺暗暗擔(dān)心。因?yàn)槿祟愔挥幸粋�(gè)地球，我們?cè)跄懿粣?ài)護(hù)自己共同的家園呢？展廳里擺著各種模型和介紹，不僅讓我見(jiàn)識(shí)了高碳的威力，也使我明白了低碳生活的好處。在平時(shí)生活中，我們大家都可以從身邊的'小事情做起。少開(kāi)車多走路，拒絕一次性餐具，多種樹(shù)多綠化，盡量使用節(jié)能產(chǎn)品……在琳瑯滿目的綠色環(huán)保方案中，“太陽(yáng)能小屋”是我最喜歡的一個(gè)，真希望將來(lái)有一天，我也能擁有這樣一間低碳環(huán)保的小屋。
低碳生活，點(diǎn)滴做起。今天，我們?yōu)榈吞几冻雠�，明天將�?huì)迎來(lái)美好的生活！讓我們一起加油！
小學(xué)生作文 篇2
母親的生日
媽媽的生日是九月二十八日，是“霜葉紅于二月花”的秋天。可是媽媽卻不用心去記這一天，而對(duì)我和爸爸的生日她卻記得比記任何事情都清楚。
時(shí)光匆匆，爸爸忙外，媽媽忙內(nèi)，我忙學(xué)習(xí)。一晃，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，卻沒(méi)有給媽媽過(guò)一次生日。今年的秋天來(lái)得艷，來(lái)得爽，國(guó)慶和中秋雙節(jié)比肩而至，提醒了我和爸爸，于是我們父女倆就秘密商定給媽媽一個(gè)遲到的驚喜——籌辦一個(gè)生日聚會(huì)。
盼星星盼月亮，終于，媽媽生日那天終于到來(lái)了！我和爸爸分頭行動(dòng)：爸爸負(fù)責(zé)把媽媽騙出去逛街，到19點(diǎn)再回來(lái)。而我出去找朋友、同學(xué)來(lái)幫忙把家里裝飾一下，接著再做些媽媽愛(ài)吃的菜肴與點(diǎn)心。七手八腳，緊鑼密鼓地忙乎了一個(gè)下午，最后再去蛋糕店把定好的蛋糕拿回來(lái)。我的任務(wù)就完成了。萬(wàn)事齊備，只等“主角出場(chǎng)”了！
晚霞退去，華燈初上，爸爸媽媽終于回來(lái)了。我和同學(xué)伙伴們就把家里的燈全部關(guān)掉，每個(gè)人分工守護(hù)在每個(gè)按鈕旁，等爸媽一進(jìn)屋就相約而同地一起開(kāi)燈，一起高喊出“生日快樂(lè)”——茫然與驚喜同時(shí)出現(xiàn)在媽媽的臉上。我便告訴媽媽今天是她生日，媽媽恍然大悟，立刻把我緊緊地抱住，說(shuō)：“好……好……好女兒！”
在這擁抱中，有一種感覺(jué)像觸電似的，一下子傳遍我全身。是成功的自豪嗎？是歡聚一堂的開(kāi)心嗎？還是血脈相連的感應(yīng)呢？似乎都不全是，這應(yīng)該是女兒對(duì)偉大母愛(ài)一點(diǎn)回報(bào)的幸福感，一股遲到的暖流。這一刻，我長(zhǎng)大了，明白了母愛(ài)忘記自我的無(wú)私，明白了母愛(ài)默默付出的.高潔，明白了母愛(ài)相夫教女的厚重，明白了……此刻，我們多么希望時(shí)光快速地流去，又到丹桂飄香時(shí)，我還會(huì)盡我所能，籌辦一個(gè)再次讓媽媽驚喜的生日家宴！
那一天，我陪媽媽度過(guò)了她有生以來(lái)最驚喜的一天，同樣，也是我們家人和朋友最開(kāi)心的一天。
xx三里小學(xué)六年級(jí):國(guó)學(xué)清泉 李金羽
小學(xué)生作文 篇3
清明掃墓是一種傳統(tǒng)，以往清明的時(shí)候都是雨紛紛，今年清明節(jié)的天氣晴空萬(wàn)里，烈日當(dāng)頭。
星期六早上，我和爸爸媽媽一起回到鄉(xiāng)下去拜祭祖宗；回到外公家，舅舅和姨媽已經(jīng)在等我們了，我們拿著東西，跟著大家一起浩浩蕩蕩地出發(fā)了。到了目的地后，大人們有的拿起鐮刀割草，有的拿著鋤頭在弄泥土，有的`在擺東西，我和表哥在邊上跑來(lái)跑去，東看看西瞅瞅�！昂⒆觽儯爝^(guò)來(lái)�！币虌尨舐暤亟�，我們趕緊跑過(guò)去，他們已經(jīng)插好香擺好東西，就等著我們?nèi)ゲ寤�，我和表哥一下子就把花插好了，我們就跟在大人后面一起向祖宗鞠躬，大人們嘴里念念有詞，愿祖宗保佑我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康。然后爸爸點(diǎn)響煙花，美麗的煙花在天空綻放，寄托著我們一片片思念。
墓掃好之后，我們一路摘著野花。野菜高高興興回家了。
小學(xué)生作文 篇4
很久以前，一個(gè)小孩在空地上種下了一棵蘋果樹(shù)。經(jīng)過(guò)許多日日夜夜以后，這棵樹(shù)變得高大挺拔。此時(shí)，種它的小孩也已經(jīng)變成了大人。
有一次那個(gè)大人因?yàn)樽錾舛澚吮荆腿フ夷强帽凰N下的蘋果樹(shù)，那個(gè)大人說(shuō)：“親愛(ài)的蘋果樹(shù)，你否還記得是我種的你，如果你記得的'話，請(qǐng)你給我你的果子，好讓我拿回去買�！碧O果樹(shù)聽(tīng)了，毫不猶豫地答道：“當(dāng)然可以�！庇谑�，那個(gè)大人迅速的爬上樹(shù)，把樹(shù)上所有的果子都摘了下來(lái)，但蘋果沒(méi)有后悔，反而笑瞇瞇的向那個(gè)大人招了招手。隨著時(shí)間的流失，那個(gè)大人有了妻子，但是沒(méi)有房子，于是，那個(gè)大人又去找那蘋果樹(shù)，它對(duì)蘋果樹(shù)說(shuō)：“親愛(ài)的蘋果樹(shù)，你是否還記得是我種得你，假如你記得的話，請(qǐng)給我你的樹(shù)干和樹(shù)枝，讓我造一幢房子。”蘋果樹(shù)聽(tīng)了后，想了一下，說(shuō)道：“好吧。”于是，那個(gè)大人把樹(shù)干和樹(shù)枝取走了，用樹(shù)干和樹(shù)枝做了一幢房子，和自己的妻子過(guò)著幸福的生活。
現(xiàn)在，沒(méi)人在理蘋果樹(shù)了，但是，蘋果樹(shù)還是很高興，因?yàn)樗鼒?bào)答了主人種它的恩情。
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