【熱】我的發(fā)明作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我的發(fā)明作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的發(fā)明作文1
隨著時(shí)代的變化，科技發(fā)展一天比一天進(jìn)步。我想發(fā)明一輛汽車(chē)，它不但功能強(qiáng)大，而且更加安全。
這輛車(chē)表面看上去就像一個(gè)甲殼蟲(chóng)，小巧而可愛(ài)。車(chē)身兩側(cè)還隱藏一對(duì)聲控的機(jī)翼，可以讓汽車(chē)像鳥(niǎo)兒一樣在天空任意翱翔�？恐鴻C(jī)翼的是一對(duì)隱形魚(yú)鰭，可以讓汽車(chē)像魚(yú)兒一樣在水里自由穿梭。
你一定遇到過(guò)馬路擁堵吧？我發(fā)明的這輛汽車(chē)絕不會(huì)有這種煩惱。你只需要一聲指令，汽車(chē)瞬間切換空中飛行模式，馬上會(huì)變身伸出兩側(cè)翅膀，“嗖”一下就飛上天空行駛，它有智能識(shí)別功能，可以完美地避開(kāi)天上的鳥(niǎo)兒飛蟲(chóng)，不會(huì)破壞大自然的和諧。即減少馬路擁堵，又能和鳥(niǎo)兒一樣飛翔。它不僅可以上天，而且還可以下海。
如果想要看看海底世界，就切換到海底行駛模式，它會(huì)帶你潛入海底，你可以慢慢觀賞海底的美麗世界，不用擔(dān)心你會(huì)遭受海洋生物的攻擊，因?yàn)檫M(jìn)入海底它馬上會(huì)伸出魚(yú)鰭，變成魚(yú)的'模樣，，海洋生物會(huì)以為會(huì)是它們的同類(lèi)。這樣既不會(huì)破壞海底世界的原有平靜，又可以自由自在地穿梭海底世界。
哈哈，聽(tīng)到這你是不是已經(jīng)心動(dòng)了？悄悄告訴你，還有更神奇的呢！汽車(chē)采用納米材料制作，車(chē)身堅(jiān)硬無(wú)比，可以防撞防震，如果兩車(chē)相撞，人也不會(huì)受傷害。它像甲殼蟲(chóng)一樣光滑的車(chē)身，是用來(lái)吸收陽(yáng)光，風(fēng)雨雷電，產(chǎn)生動(dòng)力，使汽車(chē)運(yùn)行。
有了這款車(chē)能減少交通事故，出行也變得方便了。我想這款汽車(chē)一旦面世，大家一定會(huì)非常喜歡的。所以我要現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一名汽車(chē)制造專家，把自己的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
我的發(fā)明作文2
今天，我做完作業(yè)，閑著沒(méi)事干，就想做手工。做什么呢？我心里琢磨著。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)紅得發(fā)亮、已經(jīng)沒(méi)用了的蓋子。我靈機(jī)一動(dòng)，心想：我何不用這個(gè)蓋子做一個(gè)能照明的工具呢？我想了想，又拿起了一個(gè)紅蓋子和一個(gè)棕色圓筒，開(kāi)始做手工。
我把兩個(gè)蓋子蓋在圓筒兩頭，再貼上裝飾品，照明筒就做好了。要用了，只要把圓筒一頭的蓋子打開(kāi)，往圓筒里面看，蓋子發(fā)出的光就能給你照明。你看，不是很簡(jiǎn)單嗎？我不費(fèi)吹灰之力，輕而易舉地做好了手工。“成功嘍！成功嘍！”我大喊起來(lái)。我高興得把手工看了又看，試了又試。我一邊欣賞“杰作”，一邊洋洋得意地想：哈，我用沒(méi)用的東西做出了照明筒，多能干呀！如果把這件事傳出去，我可成了名人啦！我越想越高興，手舞足蹈起來(lái)。
我興奮地跑到爸爸媽媽跟前，欣喜若狂地對(duì)他們說(shuō)：“我發(fā)明出東西來(lái)啦！”爸爸媽媽睜大了眼睛，驚訝地問(wèn)：“真的？”我神秘兮兮地說(shuō)：“那還有假的？”我說(shuō)著，從背后拿出手工。爸爸媽媽大大稱贊：“了不起！了不起！”我更加得意了，搖頭晃腦地對(duì)他們說(shuō)：“嗯，為了能更好地說(shuō)明我的手工效果很好，我要在暗的地方試一試�！蔽矣衷诖昂熛略嚵嗽嚕�，剛才的光變得很暗很暗了。我只好在亮的地方試了試，光又亮了。這是怎么回事？我傻了眼，呆呆地站在那兒。我這才明白，蓋子本身不會(huì)發(fā)光，是因?yàn)楣饩�亮，讓人感覺(jué)它在發(fā)光。頓時(shí)我變得垂頭喪氣，愁眉苦臉，剛才的神氣也一下子跑得無(wú)影無(wú)蹤。我氣急敗壞地?fù)]著手，對(duì)哈哈大笑的爸爸媽媽說(shuō)“都別給我笑了，這次是失誤！”
唉，原本那么好的發(fā)明，那么好的手工，現(xiàn)在卻沒(méi)用了�，F(xiàn)在我明白了：發(fā)明，不是隨隨便便的事，發(fā)明是不容易的，要發(fā)明好的`東西，要懂得科學(xué)道理，更要有頑強(qiáng)的意志和善于觀察的心，還應(yīng)有豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我也深深體會(huì)到了科學(xué)家在發(fā)明東西時(shí)的艱辛。
我的發(fā)明作文3
吃飯的時(shí)候，每個(gè)人都想吃到美味可口的飯菜，我也不例外。每天放學(xué)回家，看見(jiàn)媽媽拖著疲憊的身體，還要給我們做飯，太辛苦。所以，我想發(fā)明一個(gè)炒菜機(jī)器人。
我想發(fā)明的炒菜機(jī)器人，他的個(gè)子和媽媽差不多高，頭上戴著一頂白色的廚師帽，和一個(gè)充滿智慧的大腦。他的肚子由一個(gè)像微波爐芯片組成，里面又有許多大大小小的格子，用來(lái)放置各種食物。
他的雙手發(fā)揮著很重要的作用，每當(dāng)大腦發(fā)射指令，手就會(huì)做出各種動(dòng)作，選菜、切菜、洗菜、配料……芯片卻已經(jīng)啟動(dòng)程序，給各道菜設(shè)置了烹飪時(shí)間、烹飪溫度和烹飪方式。有了這種機(jī)器人，我們每天就可以讓他做好可口的'飯菜，也可以為媽媽減少一點(diǎn)壓力。
當(dāng)一家人團(tuán)聚，我們想做一頓火鍋。怎么辦？就給機(jī)器人設(shè)定好菜譜，他便會(huì)去選擇需要的菜品和調(diào)味料。然后把食材放到他自己的“肚子”里其中一個(gè)格子。只見(jiàn)這格子會(huì)緩緩導(dǎo)出，慢慢降落到桌子上，格子的底部有一根線與機(jī)器人的芯片連接。他就可以開(kāi)始煮火鍋，各種食材混在一起，但你會(huì)發(fā)現(xiàn)，食物的每一個(gè)地方溫度都不一樣。這樣，燉出來(lái)的火鍋，該軟的軟，該脆的脆，該嫩的嫩，簡(jiǎn)直神奇極了。
煮紅燒肉，機(jī)器人也十分拿手。他先把排骨洗凈切塊，然后加上調(diào)料放進(jìn)盒子里腌制，盒子外面的顯示屏是腌制的倒計(jì)時(shí)�！暗巍钡囊宦暎庖呀�(jīng)腌制入味了。接著就要開(kāi)始抄了，機(jī)器人將腌好的紅燒肉放入一個(gè)更大的盒子了，他的“肚子”像洗衣機(jī)一樣翻動(dòng)起來(lái)，沒(méi)多久誘人的香味就飄散出來(lái)了。燒好后他的“肚子”會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，那格子會(huì)自動(dòng)離開(kāi)它的身子，來(lái)到我們的桌上。這樣，一盆色香味俱全的紅燒肉就出鍋了。
現(xiàn)在的科技那么發(fā)達(dá)，人們對(duì)美好生活的要求也越來(lái)越高，炒菜機(jī)器人一定會(huì)受到大家的歡迎。
我的發(fā)明作文4
每當(dāng)我看到媽媽那忙碌的身影，便會(huì)想發(fā)明一種可以幫媽媽干活的機(jī)器人，就把它叫做“奇奇”吧!“奇奇”有許多功能哩!
先講講它的神奇在哪兒吧!有了它媽媽就可以身心放松。“奇奇”是個(gè)“世界頂級(jí)的按摩大師”，它會(huì)幫媽媽捶背，讓媽媽的勞累飛到九霄云外去。如果是在早上按摩，能讓媽媽一天都有著好心情。
“奇奇”會(huì)幫媽媽做家務(wù)，還可以幫媽媽做菜。只要媽媽說(shuō)“奇奇，快來(lái)幫我做菜!”“奇奇”跑過(guò)來(lái)后，就會(huì)馬上說(shuō)：“好的，請(qǐng)問(wèn)您要哪一個(gè)國(guó)家的哪種菜系呢?”這時(shí)它肚子上的屏幕就會(huì)出現(xiàn)世界各國(guó)的菜系，當(dāng)然也有家常便飯。點(diǎn)完菜系，“奇奇”的肚皮上會(huì)出現(xiàn)菜名，你只要輕輕一點(diǎn)某個(gè)喜歡的菜名。里面菜的介紹就會(huì)讓你的口水流下三千尺，圖片更是讓你想吃了它。那么我們就點(diǎn)一條“清蒸鱸魚(yú)”吧!“奇奇”收到指令，轉(zhuǎn)身走向菜市場(chǎng)，買(mǎi)了一條又大又新鮮的鱸魚(yú)回來(lái)了。“篤篤篤….”開(kāi)始又洗又切地忙碌起來(lái)!不一會(huì)兒功夫，清蒸鱸魚(yú)出鍋了。哇!看著就是美味的';再刨開(kāi)，魚(yú)肉白白嫩嫩;夾一塊魚(yú)肉吃下去，更是美味，汁是飽滿地，肉是細(xì)膩地，讓人吃了一口還想再吃一口，吃完了回味無(wú)窮啊!
每當(dāng)家里只有媽媽一個(gè)人時(shí)，也不會(huì)無(wú)聊了�！捌嫫妗北銜�(huì)和媽媽出去散散步，或者給媽媽講講笑話，唱唱歌，和媽媽一起看書(shū)閱讀等等。如果媽媽擔(dān)心你一個(gè)人出門(mén)上學(xué)遇到壞人怎么辦呢?“奇奇”會(huì)送你上學(xué)放學(xué)。是媽媽的好幫手。
只要是機(jī)器人就要充電，怎么給它充電呢?你瞧!“奇奇”頭上有兩根天線，一根是收集太陽(yáng)能的，一根是可以發(fā)送無(wú)線信號(hào)的，讓周?chē)娜硕寄芙邮盏叫盘?hào)。那如果是陰天，陽(yáng)光微弱怎么辦?把我們剩飯和剩菜端給“奇奇”“吃”，不僅能給它增加能量，還能和你的親密度上升，甚至以后會(huì)更聽(tīng)你的話!如果沒(méi)有剩菜剩飯了，怎么辦呢?把落下來(lái)的樹(shù)葉收集起來(lái)，洗干凈，再曬一下，就可以給“奇奇”“吃”了，多么環(huán)保、方便啊!
這就是“奇奇”神奇的“奇奇”!
我的發(fā)明作文5
生活中有許許多多可以讓人創(chuàng)新的地方。
期末考試快到了，因?yàn)橐颊Z(yǔ)數(shù)英三個(gè)科目，所以要準(zhǔn)備好多支鉛筆。正當(dāng)我削好鉛筆，將要放入文具盒時(shí)，一個(gè)難題出現(xiàn)了：路上讓媽媽的摩托車(chē)帶我上學(xué)，鉛筆可能會(huì)由于車(chē)子的抖動(dòng)顛簸而斷掉，到學(xué)校后已來(lái)不及再削鉛筆了，那樣子的話就會(huì)影響到考試。怎么辦呀?我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道要怎么辦才好。我在客廳里踱來(lái)踱去，坐在沙發(fā)上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，這時(shí)，桌子上的一支黑色水筆吸引了我的注意。我跑過(guò)去，左看右看把筆帽拔了又套上去。突然，一個(gè)小主意“當(dāng)”的一聲，直沖我的腦袋。呵呵，這水筆有筆帽，鉛筆也可以有筆帽啊!可是，水筆的筆帽是塑料的，大小也是和匹配的筆桿一樣，，當(dāng)然能套上去，而鉛筆……心里面有所顧忌，但是，我還是得去嘗試一下吧，不然怎么知道行還是不行呢。
說(shuō)干就干，首先我拿起一小片廣告紙，用小刀裁成一小張一小張，拿出削好的鉛筆，用紙把筆包住，卷好后，又把鉛筆拔出，撕下早已準(zhǔn)備好的'透明貼，把小圓筒粘了起來(lái)，讓它不能夠散開(kāi);接著又拿出較長(zhǎng)的彩紙，對(duì)折多次，形成細(xì)細(xì)的長(zhǎng)條，最后拿起卷好的細(xì)筒，把折好的彩紙?jiān)俅螌?duì)折附在圓筒的一口，拿起膠帶再次給它粘固定了，彩紙多余的部分則折進(jìn)了圓筒里，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”一個(gè)筆帽就折好了!套進(jìn)鉛筆，哈哈哈!堪稱完美!我按照先前的步驟又折了幾個(gè)，嘿嘿，我的鉛筆們都有了自己的小帽子!
第二天上學(xué)后，當(dāng)我拿出我的鉛筆時(shí)，同桌看到我那些戴上花花綠綠帽子的鉛筆時(shí)，禁不住說(shuō)：“好看!好看!”當(dāng)她看到她那些斷了的鉛筆時(shí)，頓時(shí)急了，我不慌不忙給她遞上一根我削好的鉛筆，她臉上的愁云頓時(shí)散開(kāi)了。多虧了我的小創(chuàng)意!
噢!這就是創(chuàng)新吧!這種快樂(lè)，這種成就感大概用語(yǔ)言是體會(huì)不到的吧!
我的發(fā)明作文6
我在周?chē)l(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，別人沒(méi)有辦法解決，所以我長(zhǎng)大以后想當(dāng)一個(gè)科學(xué)家來(lái)發(fā)明出能和它對(duì)抗的東西。
眾所周知汽車(chē)造成的污染很多，所以我想發(fā)明一個(gè)沒(méi)有污染的汽車(chē)，我現(xiàn)在有兩種方案：
第一種車(chē)以高效太陽(yáng)能為能源，沒(méi)有任何污染。它沒(méi)有車(chē)輪，開(kāi)起來(lái)的時(shí)候通過(guò)磁懸浮在地面“飛行”，時(shí)速達(dá)到每小時(shí)八百公里。它有一套電腦操作系統(tǒng)，能通過(guò)衛(wèi)星定位導(dǎo)航，預(yù)報(bào)路況，自動(dòng)避開(kāi)障礙等，是真正的無(wú)人駕駛，所以旅行既安全又高速。
第二種車(chē)以牛奶為原料而不是汽油，開(kāi)過(guò)的地方都有一股濃濃的奶香，并無(wú)任何污染。這種車(chē)很適合于喜愛(ài)奶的人開(kāi)。這種車(chē)也有一套電腦操作系統(tǒng)，也能通過(guò)衛(wèi)星定位導(dǎo)向，預(yù)報(bào)路況，自動(dòng)避開(kāi)障礙等。
這是我想出的汽車(chē)污染的解決辦法，可生活中污染問(wèn)題眾多，還有黑板的問(wèn)題。粉筆寫(xiě)到黑板上到?jīng)]有什么問(wèn)題，問(wèn)題在于粉筆自身。粉筆自身是用生石灰做的，生石灰對(duì)身體有害；而且寫(xiě)完之后用黑板擦擦掉的時(shí)候，四處紛飛的灰塵被老師吸入身體后，危害性更加嚴(yán)重。我想在粉筆和黑板上加以改進(jìn)。
粉筆可以改為“液體粉筆”，把生石灰的那類(lèi)粉筆淘汰�！耙后w粉筆”的清晰度和生石灰粉筆的清晰度不相上下，生石灰粉筆對(duì)身體有害，可“液體粉筆”對(duì)身體無(wú)害。
黑板可以改為電子的.。如果老師不愿意在黑板上寫(xiě)字，只要對(duì)黑板一說(shuō)要寫(xiě)的內(nèi)容，黑板上就能馬上顯示出來(lái)，老師不必自動(dòng)手寫(xiě)。下課后，只要對(duì)黑板一說(shuō)“留”或者“不留”，黑板就能自動(dòng)保留或者自動(dòng)擦掉。黑板上還有能自動(dòng)顯示資料的電子屏幕，還有能自動(dòng)變換光線強(qiáng)弱的電子燈。
這些還都是我的想象，如果我長(zhǎng)大真能成為科學(xué)家，我一定把這些想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
我的發(fā)明作文7
媽媽有一頭漂亮的長(zhǎng)發(fā)，她會(huì)經(jīng)常變換各種發(fā)型。所以媽媽的頭花、發(fā)卡、發(fā)圈、皮筋等小東西都會(huì)有很多。后來(lái)，她又喜歡上盤(pán)發(fā)，買(mǎi)了很多小插針。不過(guò)這些小東西存放很麻煩，媽媽經(jīng)常把桌 子上放得亂亂的，這一盒那一盒的，有時(shí)候各種東西都纏在了一起，害得她總是找不著。這不，早上，媽媽又找不著東西了。我就想：能不能有一個(gè)東西，能把媽媽的頭飾分類(lèi)裝上，便于查找呢？
我在家里轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)了很多小茶葉盒，又結(jié)實(shí)又漂亮，扔掉很可惜，還有幾塊剛整理出來(lái)的泡沫，我的靈感就油然而生了。
我要用茶葉盒和泡沫為媽媽制作一個(gè)發(fā)飾多功能整理箱。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是把抽屜和泡沫集中到一個(gè)盒子上，再發(fā)揮它們的各自的用處。
這個(gè)整理箱共分三層，上面是泡沫板的`插針存放處，下面是兩層小抽屜，分別可以存放各種小發(fā)圈，小卡子等小物件。
泡沫是用來(lái)整理小插針最好的辦法了，小插針可以很容易一個(gè)一個(gè)地插到上面，又好看又便于拿取。我先照著盒子的大小剪下一塊泡沫，為了美觀，我把泡沫上面貼了一張彩紙，由于泡沫屬易碎物 品，我還在下面貼上塊硬紙板，然后，我把媽媽的大大小小的插針二十多個(gè)都放到上面，又整齊又漂亮，這下子?jì)寢屧僖膊挥脫?dān)心不好找了。
茶葉盒的蓋子也有大用處，正好可以用來(lái)做抽屜。我找了兩個(gè)同樣的蓋子，修剪后再用彩紙裝飾起來(lái)就是兩個(gè)漂亮的抽屜了，然后我還在抽屜拉手處用絲帶做成蝴蝶結(jié)，既有裝飾作用，又可以當(dāng)拉 手，現(xiàn)在，一個(gè)實(shí)用又方便的多功能整理箱就完成了。
這個(gè)發(fā)飾多功能整理箱可以存放女人們的發(fā)飾，泡沫可以插一些頭飾，小抽屜可以裝一些小東西，比如說(shuō)：發(fā)卡、發(fā)圈、皮筋……等等。我的媽媽肯定再也不用發(fā)愁了。
最后來(lái)句自己的廣告語(yǔ)：“發(fā)飾多功能整理箱，方便、實(shí)用、整潔，給媽媽最貼心的關(guān)懷”！
我的發(fā)明作文8
“耶，我成功了！”你們一定會(huì)問(wèn)我什么成功了，對(duì)吧？哈哈，告訴你們吧，我發(fā)明了一個(gè)箱子。
你們肯定又會(huì)問(wèn)，什么箱子？告訴你，這是我發(fā)明的“百寶箱”，一個(gè)用金剛石做的箱子，上面有許許多多的密碼鎖，只有對(duì)了才能打開(kāi)使用。箱底有個(gè)傳送門(mén)，里面有很多的東西：薯?xiàng)l、可樂(lè)、游戲機(jī)……你要的東西它會(huì)用電風(fēng)扇給吹上來(lái)通過(guò)傳送門(mén)給你。你只要說(shuō)你想要什么，它就會(huì)給你什么，總之他什么都有，哪怕穿越時(shí)代都可以。怎么樣，驚不驚訝��？
你說(shuō)“我要造一個(gè)房子，它會(huì)立刻變出一個(gè)房子來(lái)，而且還是金剛石鑄造的，也就是我們常說(shuō)的鉆石，堅(jiān)硬無(wú)比，連門(mén)、僵局都是用它做的.，好美啊。還有驗(yàn)證指紋開(kāi)關(guān)，我想賣(mài)出去的話，足有幾百億的價(jià)值吧。”
你對(duì)百寶箱說(shuō)：“給我兩億人民幣，它會(huì)立馬給你，是真的哦，到時(shí)候你可以買(mǎi)下整個(gè)玩具店的玩具都沒(méi)有問(wèn)題，開(kāi)個(gè)公司更是沒(méi)有問(wèn)題了，驚不驚喜，意不意外？”有人甚至嚇得牙都掉了，就想來(lái)偷這個(gè)百寶箱可是再怎么拿也拿不走，打也打不開(kāi)，砸也砸不壞，厲害到我自己都感覺(jué)好厲害的。
它還有一個(gè)特別牛的功能就是穿梭時(shí)空，它帶著我到秦始皇那時(shí)。那個(gè)時(shí)代真叫亂啊，經(jīng)常發(fā)生起義推翻朝代，比如在秦、楚、漢這三個(gè)朝代在一起的時(shí)候，秦把漢打下了，后來(lái)楚國(guó)的項(xiàng)羽又把秦的天下分了，形成了最后的兩朝對(duì)陣的形式：一邊是劉邦帶領(lǐng)的漢朝，另一邊是項(xiàng)羽率領(lǐng)的楚國(guó)，經(jīng)過(guò)數(shù)年對(duì)戰(zhàn)，劉邦拿下了天下，獲得了最終勝利。
“夏瑞鴻，起床了，要上課了�！边�，我不是在穿梭時(shí)空嗎？哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
我的發(fā)明作文9
二十年后的我已經(jīng)是一個(gè)孩子的爸爸。二十年后我已經(jīng)是一位發(fā)明家，在國(guó)務(wù)院當(dāng)教授。肩上一邊抗著一家生活的負(fù)擔(dān)，一邊抗著研究火箭的重?fù)?dān)。
早上我做著自制的噴氣試摩托車(chē)來(lái)到火箭研究中心。“勇者1號(hào)”是我這幾十年來(lái)費(fèi)盡心思的創(chuàng)世杰作。在研究前我曾經(jīng)想過(guò)帶著老婆和孩子一起做在我親自研發(fā)的火箭上沖上云霄，展望未來(lái)，見(jiàn)一見(jiàn)人類(lèi)一直探索的宇宙。
火箭發(fā)明是我的最?lèi)?ài)。
他有著世界上頂尖的科技和功能，可以載上幾百個(gè)人呢。他體形龐大，有十二飛機(jī)那么的大。利用太陽(yáng)能飛行。里面的氧氣是地球上的`3/2，所以不需要帶上氧氣帽了。里面的減壓器能將重力變的跟地球上的差不多。這些設(shè)備令人感到的也就只有舒服而沒(méi)有壓力和不安。
“人工機(jī)器人”也是我的最?lèi)?ài)，他和“勇者1號(hào)”一樣，都是我的四大發(fā)明之一。人工機(jī)器人有著思想，但是思想也只受主人的控制。人工機(jī)器人已經(jīng)是普遍全球了。例如：學(xué)校、工廠、家庭、商店......
人工機(jī)器人能幫我們做我們辦不到的事，危險(xiǎn)的事也能做。就算是從高樓上摔下來(lái)，也只像毛發(fā)落在肚皮上——每感覺(jué)。因?yàn)樗耐鈿な怯沙X合金作成的。有著堅(jiān)韌的固定力，怎么樣板動(dòng)，都是不會(huì)掉下來(lái)的，因?yàn)闆](méi)有密碼外殼是無(wú)法取下來(lái)的。他身上有著全世界的衛(wèi)星定位系統(tǒng)，能快速的搜索到機(jī)器人現(xiàn)在在哪里。他還有著強(qiáng)力的防御系統(tǒng)，就連水和火都不怕。
我的四大發(fā)明是“人工機(jī)器人”、“勇者1號(hào)”、“回收垃圾桶”�；厥绽澳軐⑺械睦蛷U品進(jìn)行處理。還有一個(gè)就是尚未研制成功的“復(fù)活器”。
所以說(shuō)我的發(fā)明的確是神！
我的發(fā)明作文10
我想發(fā)明的機(jī)器人，他長(zhǎng)得跟人差不多，他有紅、黃、綠三顆按鈕。
紅色的是學(xué)習(xí)按鈕。當(dāng)你點(diǎn)擊學(xué)習(xí)按鈕時(shí)，馬上機(jī)器人的肚子上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大屏幕，中間是學(xué)習(xí)區(qū)域，四面則是各種各樣的.學(xué)習(xí)科目，比如，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……現(xiàn)在我來(lái)教你怎么使用，首先點(diǎn)中間的“學(xué)習(xí)”，再選擇“科目”，顯示屏幕上一下子就會(huì)蹦出一個(gè)老師來(lái)。然后打開(kāi)“語(yǔ)音”，把你不懂的題給他說(shuō)，他就會(huì)給你講做題的方法。他講完后，屏幕上還會(huì)出現(xiàn)一道類(lèi)似的題，讓你做，這已經(jīng)讓你們目瞪口呆了吧！這才是他的一點(diǎn)點(diǎn)功能，后面的更不可思議呢！
第二顆黃色按鈕是家務(wù)按鈕。你點(diǎn)擊一下它，雖然屏幕沒(méi)有變，但上面的字卻變了，有“掃地”“擦窗戶”………假如你點(diǎn)擊“掃地”的“所有地方”，意思是整個(gè)家都要打掃，他可厲害了，左手變成掃把，右手變成簸箕，手還可以伸長(zhǎng)，夠得著你平常掃地夠不著的地方。而且大人不在時(shí)，機(jī)器人還會(huì)給小朋友做飯。只要你按“語(yǔ)音”按鈕，給他說(shuō)你要吃什么，他的大肚子離開(kāi)又變成了一個(gè)微波爐，他會(huì)立刻跑到廚房自己拿食材，然后洗、切、烹、調(diào)，無(wú)所不能，這本事，足抵得上一個(gè)五星級(jí)的廚師。
最后我要給大家介紹的是綠色按鈕。這時(shí)你想問(wèn)，這一顆按鈕的功能也很多吧？不，不，不，其實(shí)它只有一個(gè)功能，那就是“陪孩子玩�！�。孩子無(wú)聊時(shí)，按一下綠色的按鈕，他就立刻變成了一個(gè)保姆，或者家庭教師，他會(huì)給你唱歌、給你講笑話，帶你出去玩等。晚上夜深人靜時(shí)，他也累了，他就偷偷地跑到房間里自己給自己充電。
這就是我想發(fā)明的機(jī)器人。
我的發(fā)明作文11
2039年的亞洲第一發(fā)明家是誰(shuí)呢？那當(dāng)然就是有著幾千項(xiàng)專利發(fā)明的我了！
在這幾千項(xiàng)發(fā)明中，有幾項(xiàng)是我要向大家介紹的：
第一項(xiàng)：大家可以看到我身后的這輛像路虎一樣的無(wú)輪車(chē)，大家一定奇怪我這車(chē)它怎么走？我告訴你，它一啟動(dòng)，有3個(gè)狀態(tài)：1、正常智能狀態(tài)；2、飛行智能狀態(tài)；3、山地雨林智能狀態(tài)。這種智能狀態(tài)屬于全自動(dòng)化無(wú)人駕駛。它可以自己開(kāi)，而車(chē)主則可以在里面工作、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休閑、甚至睡覺(jué)。有人問(wèn)：“它很耗油吧？”不耗，連一滴油都不用。它用太陽(yáng)能，這種環(huán)保能源驅(qū)動(dòng)，可以有效地減少車(chē)尾氣排放。
第二項(xiàng)：大家看我手里的這塊東西，它叫變形磚，這種變形磚不能叫磚。其實(shí)是一種可以變成任意形態(tài)的金屬。不過(guò)因?yàn)樗推胀ùu的.硬度一樣，它還分好幾種，有地基變形磚、高層變形磚等等……像我手中的就是高層變形磚，它是灰色的，這些磚可以有效地減少工人們的負(fù)擔(dān)。而且這種磚，做的房子十分堅(jiān)固，而且在地震中就像“打不死的小強(qiáng)”，可以一直和地震抗?fàn)帯?/p>
第三項(xiàng)：便利野營(yíng)魔塊。這個(gè)東西很小，像一個(gè)方塊，可以裝在口袋，帶在包里，方便極了，比普通的營(yíng)帳好拿多了。使用也十分方便，只要往地上輕輕的一扔，“轟”的一聲，一個(gè)營(yíng)帳出現(xiàn)了。收起來(lái)時(shí)，只要說(shuō)一聲“我要去別的地方了”，又是“轟”的一聲，營(yíng)帳又變回了小方塊了。營(yíng)帳的材質(zhì)很特殊，不怕刀切、火燒等等，在某種程度上說(shuō)這大大的保護(hù)了帳篷里人的安全。
大家聽(tīng)了我的三項(xiàng)發(fā)明，我這個(gè)亞洲第一發(fā)明家的稱號(hào)不是吹的吧！夠牛吧！
我的發(fā)明作文12
在我們的生活中，同學(xué)們會(huì)遇到許多不同的問(wèn)題。比如夏天上學(xué)熱得不行，冬天又冷得不行，上課開(kāi)小差，寫(xiě)作業(yè)動(dòng)作慢，放學(xué)在馬路上亂跑……所以，我想發(fā)明一種多功能智能帽。
嘿！千萬(wàn)別小看這種帽子，它的用途可大可多了！冬天，你戴著它絕對(duì)不會(huì)覺(jué)得冷，前面的帽沿可以拉下來(lái)?yè)躏L(fēng)雨；夏天，你更不會(huì)覺(jué)得熱，帽沿還有遮陽(yáng)和防紫外線的功能。在帽子的里面設(shè)有一個(gè)微型太陽(yáng)能節(jié)能器，它能適當(dāng)吸收太陽(yáng)的光能去轉(zhuǎn)化為電能，還會(huì)正常蓄著一定的`電量保存在那里，那是防備一連幾天陰雨天時(shí)用的，那樣，就算幾天沒(méi)太陽(yáng)它也能正常工作。當(dāng)然，在帽子的右邊上會(huì)留一個(gè)應(yīng)急小插孔，可以自然充電，這樣就萬(wàn)無(wú)一失了。
當(dāng)你在放學(xué)或平時(shí)過(guò)馬路時(shí)亂竄，它會(huì)立即提醒你：“小主人，請(qǐng)遵守交通規(guī)則，在人行道上走，注意過(guò)往車(chē)輛！”當(dāng)你上課時(shí)在不經(jīng)意中開(kāi)小差了，它會(huì)用極微小的聲音在你耳邊說(shuō)：“噯，注意聽(tīng)講，別走神！”當(dāng)你寫(xiě)作業(yè)和我一樣動(dòng)作慢的時(shí)候，它又會(huì)善意地提醒你：“小主人，抓緊時(shí)間，這是個(gè)壞習(xí)慣！”真的，這個(gè)壞習(xí)慣我真有，媽媽經(jīng)常為這生氣：“有了這個(gè)壞習(xí)慣，你肚里知識(shí)再多，在以后的考試中時(shí)間不夠，你會(huì)覺(jué)得很遺憾的！”
噢，忘了告訴你們，在這種智能帽的左邊還有兩個(gè)紅、綠色按鈕，當(dāng)你想知道時(shí)間的時(shí)候，你就按下紅色按鈕，這時(shí)它會(huì)準(zhǔn)確地告訴你現(xiàn)在是幾點(diǎn)。當(dāng)你在學(xué)�；蛲饷媾龅绞裁词孪牒蛬寢屄�(lián)系上的話，你就按下綠色按鈕，它會(huì)迅速地接通媽媽的手機(jī)。
怎么樣，我想設(shè)計(jì)的這種多功能帽很棒吧！小朋友們，好好學(xué)習(xí)，好好探索吧，說(shuō)不定哪天你們還能設(shè)計(jì)出比我的智能帽還先進(jìn)的呢！
我的發(fā)明作文13
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，而我的心中也有一個(gè)夢(mèng)想：就是長(zhǎng)大后成為一名科學(xué)家發(fā)明一種新式轎車(chē)。你們聽(tīng)了心中有疑惑：這種新式轎車(chē)是什么樣的呢？它有什么特點(diǎn)呢？別急，心急吃不了熱豆腐。下面，就聽(tīng)我慢慢跟你們講吧！
新式轎車(chē)的樣子我就沒(méi)什么好說(shuō)的了，就和平常的車(chē)子一樣：四個(gè)輪子、四個(gè)車(chē)窗、四個(gè)車(chē)門(mén)……不同的是車(chē)頂多了個(gè)吸收太陽(yáng)能的機(jī)器。你們可別小看了這個(gè)裝置，它的作用可大了，就好比電腦中的主機(jī)一樣。這種新式轎車(chē)的行駛就全靠它吸收太陽(yáng)能，如果沒(méi)有它，新式轎車(chē)將寸步難行。還有，這種新式轎車(chē)的尾部有五個(gè)排氣管。你們肯定會(huì)說(shuō)：“車(chē)子排放那么多毒氣，想破壞環(huán)境��！”你們這樣認(rèn)為就大錯(cuò)特錯(cuò)了。新式轎車(chē)排放的不是毒氣，而是氧氣！這樣我們每天就呼吸到更多、更新鮮的氧氣了，對(duì)我們身體的健康是有利的。我還要說(shuō)一點(diǎn)，現(xiàn)在車(chē)禍發(fā)生的頻率越來(lái)越高了，不斷造成車(chē)禍人亡的.慘劇。我們?cè)鯓臃乐惯@類(lèi)悲慘事故的發(fā)生呢？而這種新式轎車(chē)就有防止車(chē)禍發(fā)生的方法。新式轎車(chē)的周?chē)幸还删薮蟮膹?qiáng)磁力，如果有車(chē)要撞上它時(shí)，它周?chē)哪枪蓮?qiáng)磁力會(huì)把那輛快撞上的車(chē)隔開(kāi)，就避免造成車(chē)毀人亡的慘禍。當(dāng)然，這種強(qiáng)磁力對(duì)人無(wú)效的，這樣人們才可以上車(chē)啊。這股強(qiáng)磁力還可以防止木板、瓦片、石頭等這些物品破壞車(chē)身。
好了，我的新式轎車(chē)的特點(diǎn)先介紹這么多了。聽(tīng)了介紹，你們應(yīng)該對(duì)它有所了解了。新式轎車(chē)是不是既環(huán)保又安全呢？你們肯定很期待這種新式轎車(chē)的。那就來(lái)吧，一起加入到我的“發(fā)明新式轎車(chē)”活動(dòng)中吧！只要我們一起努力、奮斗，夢(mèng)想就一定會(huì)成真！
我的發(fā)明作文14
在末來(lái)，老師可以看見(jiàn)學(xué)生腦袋里正在想什么，家長(zhǎng)們?cè)僖矔?huì)為學(xué)生上課不專心而感到煩惱啦！老師為什么會(huì)這么神奇呢？這都要?dú)w功于“心理探測(cè)器”了。
“心理探測(cè)器”是一種小到肉眼看不到的儀器，它非常非常的害羞，只在顯微鏡下才露面。“心理探測(cè)器”很輕，帶在身上根本沒(méi)有感覺(jué)，不會(huì)給老師增加任何的負(fù)擔(dān)。因?yàn)椤靶睦硖綔y(cè)器”又小又輕，所以它可以安裝在老師的眼鏡上、手表上、甚至衣服紐扣上……只要戴上了“心理探測(cè)器”的老師，都可以非常清楚同學(xué)們心里在想什么。
“心理探測(cè)器”的功能，就是通過(guò)老師幫助同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)課。老師可以看見(jiàn)同學(xué)們的心里在想什么，也可以更正同學(xué)們的想法。開(kāi)過(guò)小差的同學(xué)和做過(guò)小動(dòng)作的同學(xué)，老師都會(huì)很清楚。如果同學(xué)們都認(rèn)真聽(tīng)課，那他們的成績(jī)也能快快提升了；如果同學(xué)們的成績(jī)?cè)絹?lái)越優(yōu)秀了，那他們就會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)了；如果同學(xué)們都愛(ài)上學(xué)習(xí)了，那課后的補(bǔ)習(xí)班就不用上了，給爸爸媽媽省了錢(qián)又省了力，多劃算呀！
如果你認(rèn)為“心理探測(cè)器”就只有這些功能，那你就錯(cuò)了。其實(shí)“心理探測(cè)器”還可以一一幫助害羞的同學(xué)表達(dá)他們的'想法。老師只要使用了“心理探測(cè)器”，同學(xué)們心里想什么老師都知道，老師提了問(wèn)題之后，就可以用心理探測(cè)器去聽(tīng)同學(xué)們的心聲，既能幫助害羞的同學(xué)表達(dá)又能節(jié)省時(shí)間，真是一舉雙得呀！
“心理探測(cè)器”還有在其他方面的運(yùn)用嗎？當(dāng)然有，如果你是心理醫(yī)生，“心理探測(cè)器”的作用就更大啦！心理探測(cè)器可以用來(lái)探測(cè)病人的想法，如果他被負(fù)面情緒干擾時(shí)，“心理探測(cè)器”可以在最短的時(shí)間內(nèi)給出一套完美的心理拯救方案，讓病人立刻高興起來(lái)、愉悅起來(lái)，讓他自己用趕走負(fù)面情緒。
雖然“心理探測(cè)器”還沒(méi)有被研發(fā)出來(lái)，但是我相信在不久后的將來(lái)，“心理探測(cè)器”一定能在現(xiàn)實(shí)中使用，或許比我想象中的功能更加強(qiáng)大好呢。讓我們一起期待“心理探測(cè)器”的面世吧！
我的發(fā)明作文15
“天呀！又下雨了！我又沒(méi)帶傘，只好冒雨走了！”幸好雨不是很大，我就邁開(kāi)步子走了出去！
我漫步在細(xì)雨中�？粗瑢W(xué)們把傘斜放在肩膀上。我突發(fā)奇想，與其天天帶著傘（天氣無(wú)常，時(shí)晴時(shí)雨。）還不如發(fā)明一種智能雨傘。這種智能雨傘外表小巧玲瓏。傘柄是一種可以伸縮自如的夜光管。傘的表面是用一種高科技綢布做的，摸起來(lái)很光滑，顏色也有很多種。在夜光管的最底部有3個(gè)彩色的小水滴形按鈕。這種智能雨傘用途很廣。除了擋雨以外，還有以下幾點(diǎn)作用：
1。圖案變換無(wú)窮。一年四季，智能雨傘可以根據(jù)季節(jié)的變化而改變雨傘上的圖案。春天時(shí)是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春景；夏天是烈日、椰樹(shù)、冷飲、小溪等圖案組成的`夏日椰島；秋天是楓葉遍地的落葉圖；冬天是白雪皚皚的冬景。
2。自動(dòng)指路。當(dāng)你迷路時(shí)，智能雨傘就派上用途了。你只需按下夜光管上的藍(lán)色的水滴形按鈕，智能雨傘就回為你指路。東邊傘的顏色是紅色；西邊是紫色；南邊是青色；北邊是黃色。這樣你就可以根據(jù)顏色來(lái)判斷方向了！
3。夜光作用。在漆黑的晚上，撐著傘在雨里走，是不是覺(jué)得很恐怖呢？不要緊，你只要按下夜光管上的粉紅色的水滴形按鈕就可以了。只要按下這個(gè)按鈕，智能雨傘就會(huì)發(fā)出光芒。而且光的顏色還不同呢！這樣在黑夜里行走就不會(huì)怕了！
4。音樂(lè)享受。音樂(lè)不僅能豐富我們的課余生活，還可以陶冶情操。如果在撐傘的時(shí)候也能聽(tīng)音樂(lè)，那就好了！智能雨傘就有這種作用。你想聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，只要按下夜光管上的淡青色的按鈕，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)就會(huì)響起。如果你不想聽(tīng)這首，再反復(fù)按按鈕一次，就會(huì)換一首歌曲！走呀走，雨突然停了。我從假想中回過(guò)頭來(lái)。想：如果世界上真的有制作這種雨傘的材料、方法。
我一定要做出無(wú)數(shù)把來(lái)。如果拿去賣(mài)，一定會(huì)受到廣大群眾的歡迎。
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