優(yōu)秀成長作文8篇(熱)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀成長作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀成長作文 篇1
“不要放棄，相信自己一定行的！”這句話是爸爸跟我說的，它一直陪著我越過層層困難和挑戰(zhàn)。
那天下午陽光明媚，萬里晴空，想到自己還沒學(xué)會騎自行車，就叫上爸爸陪我練習(xí)自行車。爸爸竟欣然允應(yīng)，我從車庫里牽出我那可愛的自行車，就在鄰居家外面的一塊大空地練習(xí)起來。
起初，我怎么也不能兩只腳都踩上踏板，一直停在原地，爸爸說：“先控制好車把，保持平衡，再把兩只腳放上去，但放上去的時候，車把一定要控制好�！蔽衣犃�，點了點頭。反復(fù)試了幾次后，自行車終于能走幾步了，但不多，最多也就蹬幾下就不行了。
我開始有些不耐煩了，爸爸看到這狀況，又說：“蹬上踏板不要太著急，不要很用力，蹬上后控制好車把，不要擺來擺去�！甭犃税职值脑�，我點了點頭，又重新試了幾次，還真的，這次還能走很久了。
雖然有時候能走很久，但有時候還是不行。直到后面有一次，我蹬上去了，騎了很久，我開心地大叫：“爸爸快看，爸爸快看，我騎了這么久！”爸爸也開心說：“好，真棒，繼續(xù)加油！”但情況不妙，一個拐彎，我連自行車一起摔在了地上。爸爸趕忙過來扶我，我從自行車底下出來后，坐在地上哭，邊哭邊說：“我不學(xué)了！”爸爸聽后便說：“不要放棄，相信自己一定行的！”我聽后說：“真的.嗎？”爸爸堅定地點了點頭。
我重新爬起來，拍了拍褲子上的灰塵，把自行車扶起來，重新坐上去。經(jīng)過一次次的失敗，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會了騎自行車。坐在自行車上，來回幾圈也不會摔，那么的順暢，那心中滿滿的成就感，感到特別的自豪。
“不要放棄，相信自己一定行的！”我一直銘記這句話，這句話幫我渡過了重重困難和挑戰(zhàn)，讓我一直堅持下去。
爸爸，我愛您！
優(yōu)秀成長作文 篇2
成長的路上，要經(jīng)歷風(fēng)雨，也總會有一縷縷陽光照耀著你，它使你前進(jìn)途中倍感溫暖。
恩師的關(guān)愛
“嘿，同學(xué)，老師叫你過去一趟。”停下手中的筆，便動身前往辦公室。教室外面才經(jīng)歷了風(fēng)雨，空氣十分清新，陽光十分柔和的灑在地上，顯得格外明媚。輕叩辦公室門，打了報告，緩步走向老師身邊。老師端坐在椅子上，顯得格外正直，臉上卻遮不住那祥和的笑容。
他把手輕搭在我肩膀上，說：“還在為考試失利而難過嗎？別傷心了，老師為你爭取了一個作文大賽的名額，回去好好準(zhǔn)備，爭取抱個獎回來為班級爭光�！碧痤^，老師仍以他那和謁的笑容望著我。我堅定地點點頭，走出辦公室，陽光明媚，那么耀眼。
母親的呵護(hù)
那夜，我在房間里興致勃勃的抱著書籍，仿佛外界一切不復(fù)存在。叩門聲響起，接著傳來母親的聲音：“兒子給你倒了杯奶，早點喝，放外面了�！倍@聲音卻沒有使我動身前往客廳。目光在書本上掃著，卻聽見一陣又一陣的腳步聲。放下書，揉揉眼，打開門，看到客廳桌上放著奶。杯子上空還冒著熱氣，也不知熱了多少回。捧起奶，一口氣喝完，內(nèi)心感到無比溫暖。
同桌的`陪伴
那天中午，我肚子疼，沒去吃飯，捂著肚子趴在座位上。同桌見我這樣，立刻去接了杯開水遞給我。我喝著水，他卻一直望著我，十分關(guān)切地注視著我。我說：“你不去吃飯嗎？”“沒事，我在這照顧你，一頓不吃也沒什么�！蔽掖舸舻赝弁捶路饻p輕了，一縷陽光從窗戶照進(jìn)來，灑在我身上，教室里是那么溫馨。
成長路上，陽光總在某個不起眼的角落，以柔和的光溫暖著你，讓你感覺——好暖。
優(yōu)秀成長作文 篇3
“美妮別玩電腦游戲了，快睡覺！快點去，明天還要上課！”一陣刺耳的聲音又從媽媽的嘴里不耐煩地跑出來了。我心里暗想：好煩，游戲正玩到精彩的地方媽媽又來煩我了�？催@就是我成長中的第一個煩惱：電腦游戲和媽媽之間的戰(zhàn)爭，而且戰(zhàn)爭有愈演愈激烈的趨勢。 一個星期四的晚上，我功課做完后就聚精會神地玩起了同學(xué)間正流行的《挖金礦》這個刺激的游戲，剛費了九牛二虎之力玩到挖“鉆石”的階段，媽媽又發(fā)出了那刺耳的噪聲：“美妮快去喝牛奶，早點休息！”我忙說：“媽媽再讓我玩一會兒嘛，馬上我就可以夢想成真成為‘富翁’了�！眿寢屢娢沂冀K坐著不動就有點不高興地說：“別浪費時間了，明天還要上課！”我只好依依不舍地走到餐桌邊，心不在焉地端起了牛奶杯�！鞍 迸Ｄ虪C得我尖叫起來，然后我眼淚汪汪的'向媽媽提意見：“這么燙的牛奶，我過一會兒喝也不會冷。”可是媽媽根本不聽我的分辨，用命令的口氣說：“你如果再磨磨蹭蹭地不喝牛奶，我就把電腦關(guān)掉�！眿寢尩鹊貌荒蜔┖缶汀芭尽钡匕央娔X關(guān)掉了，于是我又成為“窮光蛋”了。這樣的事接二連三的發(fā)生，每次都?xì)獾奈一鹈叭�，但又沒有任何解決的辦法。
但是爸爸玩電腦游戲無論多晚，媽媽可都聽之任之。有一次我實在忍不住了，就問媽媽：“爸爸為什么電腦游戲可以玩到深更半夜，而我就是準(zhǔn)時睡覺你也不讓我玩？”媽媽說：“因為你現(xiàn)在還小主要任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，如果不早點睡覺第二天怎么有精神上課？”我無話反駁，只好認(rèn)輸。
雖然我認(rèn)輸了，但是我心理還有點不服氣，有些心里話想告訴媽媽：知識不是全是來自書本，適當(dāng)?shù)赝骐娔X游戲也可以從中受益，老師說很多軟件設(shè)計高手都是從玩電腦游戲開始起步的。我希努力當(dāng)班長，不僅能鍛煉自己，最主要的是，為今后鋪路，當(dāng)了班長，以后入黨更加容易，望媽媽能在我保證學(xué)習(xí)地前提下，給我自己一點時間玩電腦游戲，也許以后我也能成為一個軟件設(shè)計高手。 不知從何時起，成長的煩惱組合了起來，對于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來說，這個題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說：“少年不識愁滋味”�；蛟S是他老人家的少年時代無憂無慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
優(yōu)秀成長作文 篇4
搖曳碧玉斜樓上，牡丹花香飄滿城，夜狂飲，問醉里誰扶？——題記
現(xiàn)在的我已經(jīng)沒有了昔日的華發(fā)張揚；現(xiàn)在的我已沒有了往昔的雄心壯志。此時的我就像一棵被人遺棄的小草，孤零零的長在荒蕪的大地之上，接受驕陽的暴曬，雷雨的洗禮。忍受那讓人發(fā)狂的寂寞，蝕人心田的空虛。
我已不再奢求所謂的金錢，權(quán)利；不再奢求老師和家長視若珍寶的學(xué)習(xí)成績；不再奢求和野蠻人樣的高中生建立良好的人際關(guān)系。我只想……
我只想有個人來陪我，只想有個人來安慰我，只想有個人來呵護(hù)我。能讓我有苦可訴，有情可依；能讓我傾吐心聲，表露心際；幫我撫平心底的創(chuàng)傷，那在我自己努力下難以愈合的痕跡。
可是又有誰會注意到我這棵殘敗的`小草呢？又有誰會犧牲自己的時間來關(guān)護(hù)我——這個與他們豪不相干的人呢？我只有冰封自己的心靈，讓他像鋼鐵一樣堅硬來抵御外界的紛擾，把持住自己的心海，讓他像死水一樣不起波瀾，哪怕狂風(fēng)暴雨的到來，哪怕炎炎烈日的暴曬。
我會在我在讀書中成長范文那美麗的草叢中，默默的守侯春天的到來。
優(yōu)秀成長作文 篇5
成長像是一條路，它神秘莫測，你永遠(yuǎn)也不會知道前面會有什么事情發(fā)生。但有一種東西總是無處不在，它總是伴隨著你。它就是――愛。
父親沉穩(wěn)著重，如山。母愛柔和細(xì)膩，似水。他們的愛像一盞燈，照亮了幸福。
那是一個下著大雨的冬夜，我從噩夢中驚醒，感到我頭暈?zāi)垦�。還沒睡的爸爸媽媽問我：“鈴鈴，您怎么了？”“我頭暈”。我難受地說。媽媽摸摸我的額頭，再摸摸她的額頭心疼地說：“鈴鈴的額頭好燙！我們趕快帶她去醫(yī)院吧！”于是，爸爸把我背進(jìn)了車子，媽媽開著車對我說：“鈴鈴你忍著，馬上就要到醫(yī)院了”。到了醫(yī)院門診部，爸爸把我背著走向兒科。兒科的護(hù)士卻說已經(jīng)沒有醫(yī)生了，住院部才有醫(yī)生。爸爸媽媽又換著把我背到住院部，到了住院部，爸爸媽媽已經(jīng)累得氣喘吁吁（那時我已九歲能不重嗎？）醫(yī)生給我開了藥，讓我在醫(yī)院里輸一瓶藥水，說只是有點發(fā)燒，爸爸媽媽才放下心來。
愛有很多種味道，有甜的是呵護(hù)，有酸的是令人感動的，有辣的是犀利的??當(dāng)然也有嚴(yán)厲的時候（嚴(yán)厲也是愛嘛）
記得小時候，一次我犯了錯。媽媽邊哭邊打我，懵懂無知的我疑惑極了：“明明挨打的人是我，為什么媽媽還要哭呀？”長在的我明白了，媽媽是心疼我，她打我是因為為了讓我以后不再犯同樣的錯誤。
愛無處不在，在街邊的小鏡頭里，也有它的身影??
那天，我和媽媽準(zhǔn)備去菜市買菜。在路上，我發(fā)現(xiàn)一個老婆婆摔倒了，老師和父母經(jīng)常教育我要樂于助人，我準(zhǔn)備跑過去扶老婆婆時，一個年輕的叔叔跑過去把老婆婆扶了起來。這就是社會上的愛吧。社會上這條美麗的風(fēng)景線，怎能叫人贊美呢？
愛，或許是遇到挫折時，身邊的人給予你鼓勵。愛，或許是你受到委屈時，大家?guī)拙浒参康脑捳Z讓你的心靈上的傷口得愈合。愛，或許是你心情跌落時有人在上面拉你一把。愛，或許是你犯錯時幾個責(zé)備的話語，讓你改正錯誤，明白怎樣做人。愛，或許是在你生病時，不顧風(fēng)雨把你送進(jìn)醫(yī)院，讓你的病得到痊愈。
愛的.點點滴滴，像春天細(xì)柔的雨，滋潤著我的心田。愛的一點一滴，像夏天五彩的花，繽紛著我的世界。愛的絲絲縷縷，像秋天美味的果實，讓我飽嘗甘甜。愛的一絲一縷，像冬天潔白的雪，裝扮著我的夢。
朋友們，你們身邊的愛，你們感受到了嗎？讓我們一起體會愛的幸福，有愛的美滿吧！
優(yōu)秀成長作文 篇6
“兩個舅舅忽的一聲站起來，把身子探過桌子，沖著外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地齜著牙，哆嗦著。米哈伊爾舅舅忽然揚起手對著他弟弟的臉就是一下；弟弟大吼一聲，揪住了他，兩個人在地板上滾開了，發(fā)出一片喘息、呻吟、辱罵的聲音。”每當(dāng)說到《童年》，我都會想到這些殘忍的畫面。
《童年》是我在今年暑假讀的一本好書。這本書只要講的主人公阿廖沙在外祖父家的生活。在充滿黑暗與斗爭的生活中，阿廖沙和外祖母以及小伙伴們辛酸地生活……
在高爾基的`筆下，我看見了勇氣、堅強、正直的阿廖沙；認(rèn)識了慈祥善良、聰明能干、熱愛生活的外祖母；知道了一對自相殘殺的兄弟……他們，令我感受頗多……
阿廖沙告訴我遇到困難要堅強；外祖母告訴我要微笑面對生活；外祖父讓我知道吝嗇、貪婪、專橫會令人多討厭；兩位粗野、自私、心里只有錢的兄弟讓我學(xué)會了去寬容那些只放了小錯的人們……
而在那么多人物形象中，我最喜歡的角色非外祖母必屬了。她是一位有著圣徒般的寬大胸懷，對生活總是非常熱情的一位老人。
面對丈夫的暴打，兒子對自己的野蠻行為，外祖母總是能夠一笑了之，不會去埋怨，而是設(shè)身處地的去為他人著想。
如此強大的忍受力令我不禁佩服。因為有時自己受到了一點委屈都會和那個惹自己的同學(xué)大干一場，所以在學(xué)校里每天都和同學(xué)打打鬧鬧的�，F(xiàn)在想一想覺得自己心胸太狹窄了，如果外祖母也像我這樣不善于容忍的話，那她是不是早都?xì)獬榱耍?/p>
外祖母還是一個特別會講故事的人，她講的每一個故事不僅成為了阿廖沙的向?qū)�，也成了我的引航星�?/p>
……
在《童年》里，我似乎走進(jìn)了另一個世界，和里面的主人公一同成長。
《童年》！是你讓我學(xué)會在生活中微笑，在微笑中成長！
優(yōu)秀成長作文 篇7
一縷淡淡的輕香縈繞著我，沁透心脾，那味兒足以使我疲憊的身心振奮、精神倍爽，這是最清純也最回味無窮的茶香。爸爸又在泡茶了，這回泡的應(yīng)該是我最喜歡的鐵觀音吧，真香!
“孩子，出來喝杯茶吧!”多么熟悉的聲音。
整整坐著學(xué)習(xí)了二個多小時的我不禁撇下殘余的一堆作業(yè)，徑直往客廳走去。茶香氳氳了整個客廳。爸爸嫻熟地沖了一下壺，干癟的茶葉如萎蔫的花兒見到陽光，頓時翻滾升騰，忽上忽下，濃香四溢。潮汕的功夫茶，從來需要現(xiàn)泡現(xiàn)喝，水從不離開爐子，就那么一直沸騰下去。
記得第一次與茶相會時，我才很小，根本不知茶的妙處。只是那時大人們對茶的鐘情引起了我對它的`注意。那次，爸爸沖的是水仙，茶色猶為黯淡，我卻毫不在意地一拿起茶杯就喝，只因爸爸說，那是爺爺最愛喝的茶。然而，一入口，我便把入口的茶吐了出來，好苦啊!對于一個懵懂的孩子來說，水仙茶確實難以下咽，因為哪味是苦的，只有歷盡滄桑的人們方能品出好味。
后來，我卻深深地愛上了喝茶，尤其是用潮汕人喝茶的方式來品味，那時，應(yīng)該也是年齡漸增長了吧。
“來，喝一杯！”爸爸把茶杯放在我面前，多么久違的動作，多么美好的一瞬間。我拿起茶杯，盡情吮吸著茶香，然后一飲而盡，那滋味，簡單、濃厚、回味無窮。
這一簡單的動作，已不知重復(fù)了幾多回。只記得我喜歡喝茶，在我復(fù)習(xí)時，總有一股茶香，那時爸爸在為我泡上一壺茶。爸爸是個粗獷之人，不懂得表達(dá)他的愛，只有在我們屈膝而坐，暢飲清茶時才會不禁飄出他深厚的父愛。
“孩子，你最近身體好像不太好！”爸爸擔(dān)憂地問。
“嗯”。
“學(xué)習(xí)要緊，可別不顧身體……”爸爸的似乎很普通的話，卻讓我滿心的感動升華。
又一次將沸騰的水沖入茶葉中，茶又在飄香……茗香伴我一直成長著，卻少有人知沉積了多少不為人知的愛。我要化身為一瓣香茗，為爸爸泡上一壺好茶……
優(yōu)秀成長作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間我的三年級就過去了。不過在三年級，我學(xué)到了許多知識。
還記得吳老師第一次走進(jìn)我們教室，同學(xué)們毫無反應(yīng)，一個個都沉浸在自己的事情中，有的在說話，有的在玩耍，還有的在桌板底下吃“泡面”呢！
在吳老師的班級里，獎罰分明，獎就是美味的零食和免作業(yè)，罰就是加作業(yè)。
有一次在上語文課的時候，教室里熱得像一個大火爐，我看著老師辦公室里的空調(diào)，心里：想如果我們的`教室也有一臺空調(diào)該有多好��！
“藍(lán)景碩，我講到哪里了？”吳老師叫道。這時我才晃過神來，尷尬地站了起來，支支吾吾一個字也說不出來。這時吳老師嚴(yán)厲地說：“晚上加作業(yè)�！北M管我心里有一千一萬個不愿意，但也改變不了這個事實。那天晚上我又學(xué)興趣班，又加作業(yè)，直到晚上十一點多才完成作業(yè)，又累又困。從那以后，我上課再也不敢走神了。一年過去了，我們班的紀(jì)律好了很多，大家上課也能專心聽講了。
在這一年里，吳老師還教會了我們寫作和跳繩�，F(xiàn)在我們班的同學(xué)跳繩可厲害了，從不會跳到現(xiàn)在一分鐘最多能跳兩百多個，進(jìn)步非常大，因為我們一直在堅持。吳老師博覽群書，作文教學(xué)是數(shù)一數(shù)二的，是我崇拜的偶像�，F(xiàn)在我不再畏懼寫作，為了能被吳老師發(fā)表，我總能認(rèn)真對待。
謝謝你——“吳哥”，伴隨我度過了一個愉快而又有收獲的三年級！
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