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螳螂捕蟬作文14篇(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的螳螂捕蟬作文，歡迎大家分享。
螳螂捕蟬作文 篇1
春秋戰(zhàn)國末年，吳王想楚國沒有自己的國家強大，但是他們的地盤比自己的大，心里很不平衡。吳王就想攻打楚國。大臣們議論紛紛，都認(rèn)為不應(yīng)該這樣做。吳王聽到這些議論后很生氣，對他的大臣警告道：“此事就這么決定了，如果有人敢提建議勸阻我，就立即處死他！”
吳王的門客里中有個年輕人，認(rèn)為吳王這樣做太不妥，這樣會有別的國家趁機攻打我們國家的.，很想去勸阻但又不敢直接提建議。他前思后想，終于想到了一個辦法。他每天都懷揣彈子手拿彈弓到王宮的后花園樹下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，露水把衣服都打濕了。連續(xù)三天，終于等到了來后花園散步的吳王。吳王看見他手拿彈弓，眼睛盯著樹上在看什么，就問到：“你在這里做什么，怎么衣服都被打了？”
年輕人回答：“您看園里的這棵樹上有一只蟬，蟬在高高的樹枝上振動翅膀鳴叫著，悠閑的喝著露水，卻不知道有一只螳螂就彎身俯在它后面，準(zhǔn)備抓住并吃掉它呢。而螳螂也沒發(fā)現(xiàn)身后正有一只黃雀伸長脖子要啄它。您再看這只黃雀它也想不到樹下還有我手中張開的彈弓啊！蟬、螳螂、黃雀三者都只想著眼前的利益，卻不顧它們身后的憂患�！眳峭趼犃撕蠛苁軉l(fā)，說：“你講得好啊，我明白了！”于是，吳王打消了進攻楚國的念頭。
螳螂捕蟬作文 篇2
以前，吳王決定去打楚國。而當(dāng)時，恰好有另一個國家也想打吳國，那時吳國兵力還不是很充裕。打楚國不是十拿九穩(wěn)的事，所以這事的危險性就只有吳王不清楚了。
一連幾天，許多人都去勸吳王改變主意，開始吳王還會聽，可聽多了，吳王也煩了。干脆下了一條死命令：誰再敢勸阻，就處死誰。吳王的耳朵這幾天是清靜了許多，可還有一周，攻打楚國的隊伍就要出發(fā)了。每個大臣心里都捏了一把汗。這時一個年輕人站了出來，他決心要讓吳王改變主意。
吳王在一天早上，在花香四溢的綠花園里發(fā)現(xiàn)了這個年輕人，隨后一連三天竟都看見他拿著彈弓，瞄準(zhǔn)一棵大樹。吳王很好奇，便湊上去問：年輕人，你這是何苦呢?你一連三天早晨都在這兒站著，而且衣服也被打濕了。少年對他笑笑，指著大樹若有所思地說：大樹上有只蟬，它停在高高的樹上，享受露水，而在他悲傷時，有一只螳螂?yún)s想干掉它，那它可悲呀，與此同時黃雀也想將那悲傷的歌送給它，而令他們?nèi)f萬沒想到的'是我也不過想干掉它們。咦，這不是在說我嗎?我去打楚國，到時候別人又來打我，我豈不是掛得很慘?吳王暗自思考。
第二天，他就放棄了打楚國的打算，等改日兵力夠用了，我再去。哈，哈。楚國遲早歸我，只是早晚的事。
螳螂捕蟬作文 篇3
春秋戰(zhàn)國時期吳國的君主，想要攻打楚國，可是遭受了他的重臣的抵制，因此 他就對他說的這些個重臣們說：假如有誰敢勸阻我，我也將誰處決！吳王他身旁的一位年青的侍從了解后，內(nèi)心想：很有可能大家攻打楚國后，在大家的背后或許會出現(xiàn)更高的風(fēng)險。這名年青的侍從十分想要去勸阻吳王可是吳王他下了一條死指令，那就是不可以勸阻他，假如有些人勸阻他得話他就將誰處決。這就促使這名年青的侍從害怕立即的去勸阻吳王，由于立即去他就有性命之憂了。
因而他就在皇宮的后公園里跑來跑去，每天早晨都手里拿著手彈弓，他的的身上還放了一些彈子鎖，還被露珠打濕了衣服和褲子，就這樣不斷了三天。最后他直到了吳王。吳王很是怪異，就問起：你每日都趕到這兒，何苦要讓露水弄濕衣服褲子呢？他回應(yīng)道：在這里花園里有一棵大樹，在樹上有一只蟬，在喝著露水，還悅耳的叫著，好像是在說：真好吃呀！可是它的背后的一只螳螂在漸漸地的朝著這只沒什么提防的蟬爬去想要抓住蟬，可是它卻不清楚黃雀在他的`后邊伸展了頸部想要吞掉它，可是我卻立在樹底下，拿著彈弓。吳王聽了后說：你覺得的非常好！便消除了攻打楚國的念頭。
我在這個故事中我明白了一個大道理：那就是不必只看眼下的權(quán)益，而不管不顧后邊的風(fēng)險。
螳螂捕蟬作文 篇4
很久很久以前，吳王得知楚國有許多財寶和美女，于是就想占了楚國，把財寶和美女占為己有。他把這個念頭告訴了身邊的大臣，大臣們都紛紛反對。吳王聽了大臣們的話，斬釘截鐵的.說：“我的決心已定，要是誰敢勸我的話就立刻處死!”大臣們聽了，誰也不敢再言語了。
正好吳王家里來了一些門客，其中的一個年輕人聽說了這件事，就想：如果吳王攻打了楚國，自己的軍隊一定會受到損失，就怕別的國家再打吳王，這樣我們的國家不就破碎了嗎? 想著想著他就要去勸吳王，可剛走出家門一步，他猶豫了一下：吳王下了死命令，如果去勸阻他就會被處死，我到底是去還是不去!經(jīng)過再三考慮，年輕人終于想出了一條妙計。他拿著彈弓在后花園里走來走去，等了三個早晨，露水都把衣服打濕了，終于把吳王等來了。吳王好奇的說：“年輕人，你過來你在干什么?”年輕人說：“樹上有一只蟬，蟬動聽的叫著，但卻不知道螳螂躬著身子要吃它，而螳螂只顧著吃蟬，卻不知道黃雀在旁邊伸著脖子要啄它，黃雀一心想啄螳螂，卻不知道我在下面拿著彈弓要射它。這三個小動物只顧眼前的利益而不顧身后的災(zāi)患，這是多么危險的事呀!”吳王聽了恍然大悟，知道年輕人在說自己，于是立刻向大臣說：“立刻停止進攻計劃，告訴他們我不打楚國了�！�
吳王覺得年輕人很有才，就加封他為丞相了。
螳螂捕蟬作文 篇5
大家都聽說過《螳螂捕蟬》這個經(jīng)典的故事吧！這個故事主要描述了吳王準(zhǔn)備出兵攻打楚國，但是遭到了許多大臣的反對。大臣認(rèn)為攻打楚國時，其他小國會乘虛而入，可吳王不聽勸！后來，一個侍俸吳王的'少年去勸說吳王，他對吳王說：“您看，樹上有只蟬，蟬自由自在地喝著露水，卻不知有只螳螂在它身后要吃它。螳螂正要去捕捉蟬，卻不知一只黃雀在自己身后。”吳王聽了恍然大悟，于是打消了攻打楚國的念頭。
這個故事告訴了我們：不要只顧眼前的利益，而不顧身后的隱患。在這個故事中，更讓我敬佩的是那位少年的機智和勇敢。
故事中的這個孩子，他沒有選擇直接勸說吳王，只用了一則小小故事，就讓吳王打消了攻打楚國的念頭，而且沒被殺頭，也沒被吳王訓(xùn)斥。所以，這個故事還告訴我們，有時候，想要達到某種目的，我們可以開動腦筋，從事情的另一個方面去尋找突破口，這樣會起到更加事半功倍的效果。所以從《螳螂捕蟬》這個故事里，我不僅學(xué)到了做事要顧全大局的道理，還要學(xué)習(xí)那位少年的機智。
螳螂捕蟬作文 篇6
在一個炎熱的夏天，有一只螳螂餓了，就出去找吃的。
它走著走著，聽見一個很噪的聲音，自言自語地說:“是誰這么討厭呀?”
它想到了一個辦法能確定是誰在叫。他就順著聲音走。但是只一下，就沒聲音了。它又自言自語地說:“奇怪，怎么沒聲音了?”
忽然這個聲音又來了。它必須要找到是誰在說話，只是它覺得快要餓死了。
后來，他終于找到了。原來是蟬呀。螳螂就想把蟬吃掉。就在這時，小鳥飛來了，他對螳螂說:“螳螂叔叔，你在干什么呀?”螳螂說:“我在捉蟬呢!”小鳥說:“天氣這么熱，太陽像火球，你不去陰處躲躲呀？再說蟬叫的意思就是天氣很悶，很熱，假如小朋友們很悶，他們就可以和蟬玩兒呀。”螳螂聽了，說:“小鳥，你說得對，蟬是可以和小朋友玩。但是我很餓，該去哪兒找吃的`呀?”小鳥聽了，說:“你可以去找螞蚱呀�！斌肼犃�，說:“好的，謝謝你，小鳥�！毙▲B說:“不客氣�！�
螳螂去樹林里的陰處去找螞蚱，可是怎么也沒找到。螳螂想:我先睡一覺吧。等它睡醒時，已經(jīng)下午了。螳螂終于找到螞蚱了，它用它隨身帶著的鐮刀把螞蚱弄死了，就開心地吃了起來。他吃飽了，還抓了幾只回去送給爸爸和媽媽和姐姐。爸爸媽媽夸獎?wù)f:“我們的孩子長大了�！毙◇肼犃耍缓靡馑嫉氐拖铝祟^。
螳螂捕蟬作文 篇7
聽了少年的這番話後，吳王恍然大悟，打消了攻打楚國的念頭，而之前他已下了死命令。第二天上朝，他會給大臣門解釋了一個新的決定。
吳王說：“我昨天聽了一位少年的話後，我才明白，原來，我是想得到眼前的`利益，而沒有顧到自己身后正埋伏著諸侯國的禍患”，就像那個少年說的：“他昨天在在王宮花園里看到了樹上有一只蟬，而蟬在悠閑地叫著，卻不知道有螳螂在它的身后，螳螂想抓蟬，可是不知道身后有只黃雀，黃雀想抓螳螂，可黃雀又不知道身后有“我”在打它，蟬、螳螂、黃雀，它們一心想的到自己眼前的利益，卻沒顧到自己身后也正隱伏著禍患�！薄八�，我就決定打消攻打楚國的念頭。”
當(dāng)大臣們聽完吳王的話，大臣們就熱烈的鼓掌，有位大臣說：“大人，你做的得太對了。”
當(dāng)吳王打消攻打楚國后，他們兩國成為了好朋友。
螳螂捕蟬作文 篇8
你知道嗎？螳螂在昆蟲界的地位，就像變形金剛里的擎天柱一樣。從螳臂擋車的“擋車”這一詞中，就可以看出它的英雄氣概。在抖音上，有很多網(wǎng)紅螳螂，敢斗蛇、斗壁虎、斗花蜘蛛，斗虎斑貓…不過，我覺得最有趣的還是“螳螂捕蟬”。
這天嫩綠的`小螳螂看見一只綠頭蟬——翅膀和頭上都有綠色的花紋，翅膀足有4cm長，身體比翅膀略小，有3.5cm長。個頭不算小，兩只大大的眼睛鼓鼓著，正在吸著甘甜的樹汁。小螳螂心想，我沒有吃過蟬，不知道好不好吃，今天正好逮只嘗嘗。想著它便像幽靈一樣慢慢靠近，就等著時機成熟，一擊致勝。
果然蟬沒有發(fā)現(xiàn)，小螳螂一下子飛撲過去，兩把大刀用力夾住了蟬的肚子�？墒虑椴]有那么簡單，蟬用翅膀拼命拍打掙扎，肥大的蟬，比螳螂的上半身要大出好幾倍，力量也大出很多。但小螳螂咬牙忍著蟬雨點般的扇擊，幾條小細腿摟抱緊樹枝，身子卻后仰，幾乎要折斷了！這是一場耐力的比拼！在拼斗中，螳螂又用尖利的牙齒咬住了蟬的要害。只聽見蟬的一聲尖叫，身子只剩0.1厘米，就成兩半。小螳螂高興地把它拖到一個樹杈上，美美地享用起來。
這一段讓我看的驚心動魄，這真是血肉相搏！大自然的生存法則太殘忍了！我真不知道，是該為蟬的遭遇感到悲哀呢？還是該為螳螂的英勇點贊呢？
螳螂捕蟬作文 篇9
自從聽了“螳螂捕蟬，黃雀在后”的故事后，我和妮妮就特別好奇“螳螂是怎樣捕蟬的？”帶著這個疑問，我們?nèi)ソ纪馓骄俊?/p>
那時是夏天。
我們爬山一棵樹，有蟬，但并沒有螳螂。我們爬上另一棵樹，螳螂剛要捕蟬。妮妮就想把它們裝進瓶子里，我輕輕拍了一下妮妮的手，小聲跟她耳語著：“把知了螳螂嚇走了，怎么辦！”我們便小心觀察。
螳螂用爪子刺進蟬的背，然后把蟬翻過來，用另一只鋒利的“刀”刺進它的.腹部，把蟬拖到一片樹葉后面。蟬吱了幾聲，好像沒氣了。有點液體從葉子后面流出來。過來一會兒，妮妮把葉子丟掉，我們只看見了一個空殼兒。我拿起來看了看，蟬腹部的一些黑黃黑黃的液肉片甲不留。我想：“太殘忍了吧！”妮妮對我說：“知道了螳螂捕蟬，還不知道為什么螳螂把蟬吃得那么干凈呢！”我想了想，也是！我們便拿著空殼兒回家問媽媽。媽媽說：“因為蟬的體內(nèi)富含蛋白質(zhì)和礦物質(zhì)，很有營養(yǎng)。”原來是這樣呀！
通過這次發(fā)現(xiàn)明白了，只有努力觀察，才能在這神奇又美妙的大自然中，發(fā)現(xiàn)更多千奇百怪的問題。這些問題等著我們?nèi)チ私�，去探索�?/p>
螳螂捕蟬作文 篇10
晚上，我和陳韻軒約了有事，吃飯的速度也不由地加快了。我吃一口轉(zhuǎn)一下頭，看看我們的目標(biāo)有沒有吃完。今晚我們要跟蹤。快啊，他走了。我連忙端起餐盤，擦了擦桌子走人。
我們的目標(biāo)出現(xiàn)了。他倆說說笑笑，絲毫沒注意到有人跟蹤。我、陳韻軒和他們保持著相當(dāng)?shù)?距離。他們跑，我們也跑，他們跳，我們也跳。小心翼翼，不能有一點兒粗心。不久我們尾隨著他們來到了二樓。他們的腳步逐漸加快了。我心里直納悶，難道他們發(fā)現(xiàn)了我們，很快他們就把我們給甩了。我暈頭轉(zhuǎn)向，只能跟著他們兜圈子。結(jié)果我們被他們給耍了。
我們東張西望，希望找回目標(biāo)。這時一個黑影閃過，是誰？我們踮起腳。我大聲喊道：“誰呀？”快給我出來。沒想到蘇林佳和張廷暉跳了出來�？砂盐覈樍艘惶�，我和陳韻軒異口同聲地叫道：“你們干嘛跟在我們后面？你們到底想干嘛，不說你們就完了�！�
“你說能干嘛，跟蹤唄！"蘇林佳幸災(zāi)樂禍。
回到教室，只見胡典、李立峰得意地看著我們�！澳�......你們早就回......回教室了?”
“對呀！你們的跟蹤水平咋樣？”明顯他們帶著驕傲。
今天，真倒霉！沒跟蹤成功，反被跟蹤，真是螳螂捕蟬，黃雀在后�。∥×诉@次教訓(xùn)，我們一定會成功的。
螳螂捕蟬作文 篇11
星期六地早晨，我去找好朋友玩，在穿過公園時，我發(fā)現(xiàn)了一片葉子，他很奇怪，形狀很像葉子，我仔細地看了看，便發(fā)現(xiàn)，它原來是只小螳螂。體型很小，但他穿著綠色地鎧甲，我仔細地觀察起來。
它全身翠綠，活像一個翡翠，一般人必須很仔細觀察才能發(fā)現(xiàn)，腦袋是三角形，眼睛又大又圓，真像一個小朋友地眼睛，占有了身體地絕大部分，觸角又細又長，像一個雷達掃描儀，脖子又細又長。肚子很大。如同一個懷了寶寶地人，它六只腳，前腳活像一把大刀，好像能切斷任何東西，猶如蟲子中的“關(guān)公”，翅膀很長。螳螂是益蟲，是吃害蟲的，那么，這只螳螂是來捕蟬的，正好樹上有只蟬，它很黑、也很肥、活像一個小胖墩兒，螳螂心想：這么肥的一定很美味！頓時，便開始了蟬與螳螂的戰(zhàn)斗。
首先，螳螂先用大刀動了動蟬，看它是死是活，蟬轉(zhuǎn)過身看了看，以為螳螂是綠葉，還踹了螳螂一腳，然后繼續(xù)貪婪的吸著樹汁，螳螂火了，“螳螂不發(fā)威，當(dāng)我是臭葉呀”！螳螂用“九陰綠骨爪”一下子掐住了蟬的要害，蟬拼命地掙扎，但是，蟬越掙扎，大刀就夾的'越緊，螳螂一看蟬快不行了，看看樹上還有什么吃的，蟬趁螳螂分了神，便拼命地往外一扯，把螳螂地大刀讓開了，螳螂很生氣，便下定決心，把這只蟬吃掉。再次變成葉子，蟬十分警惕，突然，螳螂來了一次倒掛金鉤，活像一只猴子，掐住了蟬地胸部，蟬還反應(yīng)過來，就被狠狠地掐死了。
螳螂真暴力，但他是益蟲。
螳螂捕蟬作文 篇12
高爾基說過：“書是人們進步的階梯”我讀過許多書，可最使我愛不釋手的書就要數(shù)《螳螂捕蟬》了。
《螳螂捕蟬》這本書講一位吳王要出兵攻打楚國，遭到了一些大臣們的反對，大臣們認(rèn)為，雖然攻打楚國獲勝的希望很大，不過其他國乘虛而入的話，后果不堪設(shè)想。吳王卻固執(zhí)的說：“誰在來勸說我，我就殺死他！” 而一位奉吳王的少年，決心用自己用智慧勸說吳王，但怎么勸說呢？等到第二天早上，少年為了引起吳王注意，一連轉(zhuǎn)了3個早上，水打濕了他的衣服，也毫不介意。
少年終于被吳王發(fā)現(xiàn)了，少年給吳王講了個故事：從前有為年輕的少年，他對每一件事物都非常細心對待。一天，他見到樹上有一只蟬，蟬自由自在的.歌唱，卻不知道身后有一只螳螂正要捕蟬，而螳螂身后有一只黃雀在身后正要啄食捕蟬的螳螂呢。它們一心為了眼前的利益，卻不顧及到自己身后的隱伏的禍患呢！吳王聽完故事恍然大悟，終于打消了出兵攻打楚國的念頭了。
螳螂捕蟬黃雀在后使我明白了：不要一心為了眼前的利益而不顧及到自己身后隱伏的禍患！在現(xiàn)實生活中也一樣，冷靜才能解決事情，不要學(xué)吳王聽不進大臣們的建議。
螳螂捕蟬作文 篇13
今天我們學(xué)習(xí)了一篇文章，名字叫《螳螂捕蟬》大家一定會很熟悉吧!因為我們肯定聽說過“螳螂捕蟬，黃雀在后”。起初，我并不明白這個成語的意思，經(jīng)過經(jīng)天的學(xué)習(xí)后，我終于恍然大悟。它的意思是說：不要只看見眼前的利益，也許你真的很強大，但是也許也會有其他人來攻打你。
《螳螂捕蟬》這個故事真是讓我受益匪淺吶!等我們步入社會后，不管在哪里，都會有一些小“戰(zhàn)爭”，雖讓我們會想方設(shè)法的去追趕別人，但我們也要注意自己的地位是否會被人占據(jù)。文中的吳王雖然他的實力很強大，但是他在攻打出國的時候也許會讓其他的國家有機可乘。輕而易舉的占據(jù)自己的國家。又像是少年說的那樣，產(chǎn)想品嘗露水，而忘記了自己身后的災(zāi)難;螳螂也是只看得見眼前的蟬是即將道口的'美食而忘了自己身后有黃雀正在向他一步步的逼近。黃雀也是想著自己有漁翁之利，絲毫沒有顧及到樹下有彈弓在瞄準(zhǔn)它。
讀了這篇文章不僅是吳王明白了其中的道理，我也明白了其中的道理，不再像沒有講的時候似懂非懂了!《螳螂捕蟬》這個故事的道理真是他值得我們深入思考了!
螳螂捕蟬作文 篇14
這個星期四，我們學(xué)了一篇課文，叫做《螳螂捕蟬》。
“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句話大家應(yīng)該都聽過吧，這篇課文就是講了少年用蟬，螳螂，黃雀只在乎眼前的好處，而不顧及背后的危險的故事巧妙地勸說了吳王，讓他打消了攻打楚國的念頭。
讀了這篇課文以后，我深有感觸，吳王攻打楚國就是自取滅亡，他非常固執(zhí)，只看到了眼前的利益，好處，而不顧其他諸侯國趁這時來攻打我國的危險。其實，在我們的生活中，也有很多像蟬，螳螂，黃雀這樣的人：在街上行騙，卻沒想到她的一舉一動都被監(jiān)控射了下來；有人捕捉野生動物，使它們沒來家園；人們亂砍樹木，導(dǎo)致了山體滑坡，殃及了不少無辜的人；還有的人隨手亂扔垃圾，導(dǎo)致空氣中充滿了病毒，讓人經(jīng)常生病。
記得有一次，表妹真聚精會神地做著作業(yè)，好像就是天塌下來也不關(guān)她的事似的'。我心中立刻產(chǎn)生了一個念頭：去嚇嚇?biāo)�！我踮起腳尖，輕輕地走了過去，正要行動時，“啊”一聲大叫震得我耳朵都快聾了似的！我一咬牙，把頭慢慢的轉(zhuǎn)了過去，切，原來是表哥啊，幸災(zāi)樂禍的他，現(xiàn)在正捂著肚子在地上邊打滾邊笑呢！
這件事讓我深刻地明白了一個道理：其實，表妹就像蟬，我就像螳螂，而表哥就像黃雀，我們一心只想著算計別人，卻沒想到有一雙眼睛正在背后看著我們呢！所謂“害人之心不可有，防人之心不可無”�。≡谏钪�，我們難道要重蹈吳王的覆轍嗎？
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