關(guān)于考試作文[必備15篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的關(guān)于考試作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于考試作文1

　　緊張的期中考試結(jié)束了，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待。今天老師終于公布了成績(jī)。

　　數(shù)學(xué)老師來(lái)了，抱著厚厚的試卷，滿臉氣呼呼的表情。說(shuō)道：“你們這次考的也太差了，平均分還不到80分，90分以上的還不到八個(gè)。平常的好成績(jī)都到哪兒了？！”

　　教室里靜悄悄的，同學(xué)們都一聲不吭地坐在那里準(zhǔn)備挨訓(xùn)。我心里好像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。心想：我會(huì)不會(huì)在90分以上呢？

　　老師宣布了最高分是98分，竟然是我。我懸著的心終于落地了。心想這一段的數(shù)學(xué)題沒(méi)有白做。在考試前，我一天一張?jiān)嚲�，做完后再和媽媽一起總結(jié)，那時(shí)候，整天埋在數(shù)學(xué)題里�，F(xiàn)在看來(lái)，一份付出就有一分收獲。這次數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)還算比較成功的。

　　第二節(jié)是語(yǔ)文課，老師發(fā)了試卷。拿到卷子我驚呆了，這次語(yǔ)文才考了94分！到底錯(cuò)在哪里？我一看試卷，原來(lái)是一道給句子排列順序的題做錯(cuò)了。一共六句話，我都錯(cuò)了五句。一下子被扣了5分。就可惜。

　　哎呀，復(fù)習(xí)的時(shí)候?yàn)槭裁淳蜎](méi)有做這種題呢？好像它根本就不在我的復(fù)習(xí)范圍之內(nèi)！好后悔呀，如果考試之前，我做過(guò)這種題或許就不會(huì)出錯(cuò)了。還有一個(gè)詞語(yǔ)解釋我選錯(cuò)了，被扣了一分。這都是不該錯(cuò)的。如果當(dāng)時(shí)細(xì)心一點(diǎn)，就不會(huì)做錯(cuò)了。

　　最后一節(jié)是英語(yǔ)課。英語(yǔ)老師笑瞇瞇地進(jìn)來(lái)了，一看就知道我們考得不錯(cuò)。老師發(fā)了試卷，一共有兩個(gè)100分，我是其中之一。

　　英語(yǔ)一直是我的.強(qiáng)項(xiàng)，也是我的最愛。我覺得即使考了好成績(jī)，也不值得驕傲，人外有人天外有天，我差得還遠(yuǎn)著呢。以后還要繼續(xù)努力。

　　期中考試成績(jī)下來(lái)后，我進(jìn)行了分析和總結(jié)。

　　這次復(fù)習(xí)計(jì)劃安排的不夠合理，不太全面，還有漏洞。把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)都集中到了數(shù)學(xué)上，結(jié)果導(dǎo)致語(yǔ)文失分。

　　期中考試成績(jī)下來(lái)后，我不禁感慨萬(wàn)千。

　　一分耕耘一分收獲，總結(jié)這次期中考試，有成功的地方，也有失誤的地方。我會(huì)朝著目標(biāo)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次考出更加優(yōu)異的成績(jī)。

關(guān)于考試作文2

　　教室里如往常一般鬧哄哄的，打鬧聲、笑罵聲與追逐時(shí)發(fā)出的“咚咚”聲交雜成一片，向全校廣播：這是全校最吵、最沒(méi)有紀(jì)律的班級(jí)。

　　正在這時(shí)，陳老師走進(jìn)了教室。他手中抱著一沓試卷，臉上烏云密布，大踏步地走進(jìn)班里，看起來(lái)很生氣。難道是因?yàn)槭种械脑嚲�？然而，沒(méi)有一個(gè)人注意到陳老師，大家還是如平常一樣嘻嘻哈哈�？粗�教室里亂成一團(tuán)的學(xué)生們，陳老師三步并作兩步走上講臺(tái)，將手中的那一沓試卷狠狠地摔在講桌上，大聲吼道：“都給我安靜！”他的臉迅速陰沉下來(lái)。

　　霎時(shí)間，本來(lái)全年級(jí)都能聽到的吵鬧聲煙消云散，剩下的只有學(xué)生那緊張的心跳聲。學(xué)生們都看著陳老師，等待著他說(shuō)話。這時(shí)，有人注意到了那沓試卷——難道這次考試考得很糟糕？

　　原來(lái)，上周我們進(jìn)行了一次語(yǔ)文考試，在考試之前，同學(xué)們并沒(méi)有當(dāng)回事，每日依然“瀟灑度日”，到了考場(chǎng)，也是憑著自己的小聰明亂寫一氣。此時(shí)看到老師陰沉的臉色，大家感覺惴惴不安。然而，陳老師只是用那刀子般的眼神切割著他們。學(xué)生們從未想過(guò)，時(shí)間可以流逝得那么慢，慢到一切都凍結(jié)了一般。一個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，陳老師從牙縫里擠出了一句話：“這次考試，是我認(rèn)為全學(xué)期最簡(jiǎn)單的一切考試�！睕](méi)有下文，壓迫感籠罩了全班，像一只無(wú)形的'手，狠狠地捏住了同學(xué)們的心臟，他們的心好像已經(jīng)不再跳動(dòng)了。這時(shí)，陳老師的怒氣如同火山一般，爆發(fā)了：“可你們考成了什么樣！最高分連九十五都沒(méi)到，平均分只有七十九點(diǎn)五分！有人竟然連四十分都沒(méi)有！��？我為了備課每天都到凌晨一兩點(diǎn)才睡，每個(gè)重點(diǎn)都給你們琢磨透了再講，你們給我考成這樣？啊……”陳老師眼里透出深深的失望，使勁搖了搖頭。

　　這節(jié)課，同學(xué)們都低著頭，聽著老師的教訓(xùn)，他們羞愧難當(dāng)——三班的同學(xué)們，你們應(yīng)該好好反思一下自己的行為了，上課偷懶、下課偷懶，這怎么行呢？

關(guān)于考試作文3

　　月考，就是每月一次的考試，它就像一面鏡子，可以反映出近一個(gè)月的學(xué)習(xí)情況。進(jìn)入初中一個(gè)月了，前不久，我們也迎來(lái)了第一次月考。

　　那天，我們?cè)缭绲膩?lái)到了學(xué)校，和老師同學(xué)一起復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)。和別的早讀課不同，空氣中莫名有一絲緊張的氣息，但有些期待月考可以快點(diǎn)到來(lái)。翻動(dòng)記過(guò)筆記的'本子，把知識(shí)點(diǎn)又看了一遍，生怕漏掉一個(gè)。

　　發(fā)到準(zhǔn)考證，提前十五分鐘進(jìn)入考場(chǎng)，老師早已到達(dá)了那兒�？荚嚂r(shí)間到了，一張草稿紙，一張?jiān)嚲�，一張答題紙，整理完后開始答題。第一部分并不難，寫幾個(gè)詞語(yǔ)，點(diǎn)下標(biāo)點(diǎn)，有一個(gè)生詞，課內(nèi)沒(méi)交，還好在政治課上寫過(guò)記住了，我心里有點(diǎn)竊喜，這題是對(duì)了。下面一部分的課外文言文，可讓我頭有點(diǎn)大了。讀了幾遍還沒(méi)有讀懂，只好連蒙帶猜的把一些字詞翻譯了，有些寫出來(lái)的答案自己看著都覺得好笑。故人的故是什么意思？以前，故鄉(xiāng)，還是老，我一直不確定到底哪個(gè)才是正確的答案。以前，這個(gè)答案前面已經(jīng)寫過(guò)了，再寫個(gè)這個(gè)應(yīng)該不太可能，那還是寫別的吧，我心里這樣想。可是考完了老師說(shuō)就是以前，真是書到用時(shí)方恨少啊，真希望能有個(gè)人來(lái)幫幫我。平時(shí)應(yīng)該多積累一些關(guān)于文言文的知識(shí)的。

　　寫完了文言文，我看了下時(shí)間，還好大概過(guò)了三十分鐘。我朝窗戶外看了一眼，繼續(xù)答題。下面的科普類短文雖然開學(xué)后還沒(méi)做過(guò)，但考的是說(shuō)明方法，作用和寫作對(duì)象，這個(gè)在考試前老師都提到過(guò)了一點(diǎn)，應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)很多吧。在閱讀短文題的后面，總會(huì)有一篇作文，那是我最害怕的部分。我管事抒情，記事，寫景還是想象的，我都不是很擅長(zhǎng)。總會(huì)感覺自己寫偏題了，或者字?jǐn)?shù)寫不滿。這次要寫的，第一面沒(méi)超過(guò)多少，我擔(dān)心因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)不夠?qū)е驴厶�多的分�(jǐn)?shù)。

　　終于到了收卷的時(shí)間，回到教室，同學(xué)們都在對(duì)著自己不太確定的答案，有人臉上寫了開心，有人寫了難過(guò)。數(shù)學(xué)老師來(lái)了，我們又迅速投入到數(shù)學(xué)的海洋中，為下午的數(shù)學(xué)考試做準(zhǔn)備。

　　雖然一個(gè)人的成績(jī)并不能說(shuō)明全部，但能看出學(xué)習(xí)情況。珍惜課堂上的每一秒，爭(zhēng)取在下次取得更好的成績(jī)。

關(guān)于考試作文4

　　期末考試即將到來(lái)，這不僅是一場(chǎng)重要的大型考試，更是對(duì)我們初一這一學(xué)年的一次檢測(cè)，檢測(cè)我們的各門科的學(xué)習(xí)情況，檢測(cè)平時(shí)學(xué)習(xí)的扎實(shí)和期末復(fù)習(xí)的靜心，檢測(cè)我們考試時(shí)的態(tài)度。

　　期末臨近，各科都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。那些平時(shí)沒(méi)好好學(xué)的學(xué)生開始努力的抱佛腳，學(xué)的還行的開始努力磨槍，學(xué)的很好的就輕松了，只用將平時(shí)所學(xué)的東西再翻出來(lái)?yè)v鼓搗鼓。

　　可是每個(gè)科的復(fù)習(xí)的方式就不同了，一個(gè)比一個(gè)不靠譜。生物最好了，整天做題，翻來(lái)倒去就2本書——《新校園》和《同步訓(xùn)練》，再加上老師不知從哪弄來(lái)的去年的試題（考的再好又有什么用，又不算入期末成績(jī)，考滿分只能傷自尊�。�。歷史也還行，每天只用背背課本，復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容和一些小角落。地理和歷史一樣，也只用背些東西。政治（俗稱《思想品德》）的復(fù)習(xí)就牛了，考試前兩星期學(xué)完，然后就沒(méi)課了，最后一節(jié)好像是自習(xí)課（就是沒(méi)事翻翻書，發(fā)發(fā)呆）。語(yǔ)文的復(fù)習(xí)就是以講題為主（好多題沒(méi)做，幸好坐后面，汗）,然后老師還發(fā)了兩張慢慢的基礎(chǔ)卷，不僅得做還得背。英語(yǔ)就是用作業(yè)和課本砸死你。數(shù)學(xué)直接是做題、對(duì)答案和講題。

　　復(fù)習(xí)完就是考試，所有老師們就搜索了期末考試題——去年的，讓我們?nèi)タ�。哎，考的再好又有什么用，又不是最后的成�?jī)。我就是這樣，考的多好啊，可最后考試時(shí)能考出這么好的成績(jī)嗎？老師故意讓我們?cè)诳荚嚽鞍芽紶�的運(yùn)氣消耗掉，可是我卻把考好的.成績(jī)消耗掉了。

　　學(xué)習(xí)的目的就是應(yīng)對(duì)復(fù)習(xí)，那么復(fù)習(xí)的目的就是應(yīng)對(duì)考試，考試的目的就是應(yīng)對(duì)父母和老師的對(duì)我們的期望，然后父母就可以給我們適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)就是人民幣，所以省略中間的內(nèi)容就是“學(xué)習(xí)的目的是為獲得人民幣”。我們看：考試是最重要的部分，所以我們一定不能在考試這環(huán)節(jié)上失誤，失誤看就意味著年終獎(jiǎng)金有所降低，由此來(lái)看，學(xué)習(xí)真的很重要，這意味著我們的“錢途”。

　　總而言之，言而總之，說(shuō)了這么多，考的好才有用。所有祝大家能考個(gè)能讓自己獲得更多獎(jiǎng)金的成績(jī)。

關(guān)于考試作文5

　　窗外，小雨在悠閑地飄著，教室里付老師在認(rèn)認(rèn)真真地給我們上英語(yǔ)課，臨下課時(shí)，付老師告訴大家：“今天下午要進(jìn)行英語(yǔ)單元測(cè)試”。頓時(shí)班上響起一陣嘆息聲，每個(gè)人都忐忑不安。“我能都考好嗎?考不好怎么辦?爸爸媽媽會(huì)不會(huì)又給我談心?老師是不是會(huì)對(duì)我很失望……”雖然我的英語(yǔ)平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，但我還是有些擔(dān)心，害怕自己考得不理想。今天老爸老媽還臭罵了我一頓，說(shuō)我的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，還說(shuō)我是一個(gè)辛辛苦苦大笨蛋，天天學(xué)習(xí)也沒(méi)有進(jìn)步。想到這兒我更加擔(dān)心了，此刻多想把課本再看一遍，把內(nèi)容都裝進(jìn)腦袋里。

　　已經(jīng)是中午了，離考試只有30幾分鐘了，我就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。付老師見我很急躁，便安慰我，說(shuō)：“翟繼湲，你是個(gè)好學(xué)生，不用這么擔(dān)心,‘精誠(chéng)所至，金石為開’! 有付出就有回報(bào)，我相信你一定會(huì)考好的!”聽了這番話，我的'心似乎平靜了許多。我想：“上帝是公平的，我平時(shí)都很努力，知識(shí)掌握的很牢，不會(huì)考砸的，一定要以平靜的心態(tài)來(lái)考試!我現(xiàn)在是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)本來(lái)就很重，考試也很頻繁，如果我這么畏懼考試的話，考試時(shí)就會(huì)發(fā)揮不好。俗話說(shuō)得好：‘信心是成功的一半�！�所以我一定要樹立起強(qiáng)大的自信心，冷靜對(duì)待每一次考試。”想到這兒，我開心地笑了，“哈哈!哈哈!”銀鈴般的笑聲溢滿了整個(gè)教室，因?yàn)槲也辉俸ε驴荚嚵?

　　下午，我以平靜的心態(tài)考完了英語(yǔ)，輕松地交了試卷。第二天，英語(yǔ)成績(jī)出來(lái)了，結(jié)果果然不出我所料：76分，是我們班的第二名。當(dāng)好友呂希雅來(lái)問(wèn)我怎么才能取得好的成績(jī)時(shí)，我淡然地微微一笑作為回答，因?yàn)槲抑�道“一份耕耘一份收獲,只要有付出就有回報(bào)�！�

　　雖然，這件事看似很簡(jiǎn)單，但我做了很大的心理斗爭(zhēng)。經(jīng)過(guò)了這件事，我從一個(gè)畏懼考試的小女孩，成長(zhǎng)成了一個(gè)樂(lè)觀面對(duì)考試的一個(gè)少年。

關(guān)于考試作文6

　　考試，一座每個(gè)人都會(huì)走進(jìn)的迷宮。有的人走向光明，有的人卻深陷其中。

　　——題記

　　“啊，好累��！”我伸了個(gè)懶腰，放下了手中的書本，朝外面看了看，毒辣的太陽(yáng)炙烤著大地。再看看里面，一臺(tái)吱呀作響的電扇，一塊即將消融的冰塊，為我送來(lái)了一絲微弱的清涼。

　　三天前，媽媽打著“體驗(yàn)生活”的口號(hào)，把我從涼爽的空調(diào)下送到了酷熱難忍的烈日下——把我?guī)У搅斯霉玫?書報(bào)亭。本來(lái)我有諸多不滿，卻被一句話帶走了。因?yàn)楣霉谜f(shuō)：“你來(lái)的這幾天，只要是你賣出去的書，賺的錢都給你了�！�

　　現(xiàn)在我才知道姑姑為什么這么爽氣，因?yàn)檫@幾天正值三伏天，天氣出奇的熱，大街上原本擁擠不堪的人群一下子消失了。更不用說(shuō)這小小的書報(bào)亭了。

　　后悔啊，我怎么會(huì)答應(yīng)了呢！正當(dāng)我在報(bào)應(yīng)的時(shí)候，我的第一個(gè)顧客出現(xiàn)了——一個(gè)女孩。她帶著一副黑框眼鏡，穿著一件極樸素的白T恤，手里拎著一個(gè)大大的旅行箱。當(dāng)她走近時(shí)，我對(duì)她仔細(xì)地端詳了一番，她看似十分急切。應(yīng)該是急著趕路吧，而且還怕路途中百無(wú)聊賴。這個(gè)女孩快速地翻了一下，就找了一本書，拿給了我�！岸嗌馘X？”女孩沙啞著嗓子問(wèn)道，原來(lái)已是被太陽(yáng)炙烤得不行了。我看了看標(biāo)價(jià)，說(shuō)：“5元。”我強(qiáng)忍住內(nèi)心的狂喜，努力裝出一副平靜的表情。我慶幸我的運(yùn)氣，能夠在這種天氣做到生意。

　　女孩從口袋里掏出來(lái)了一張紙幣，也許是因?yàn)樘珶崃�，看也沒(méi)看地就把錢扔給了我。我也下意識(shí)地接了過(guò)來(lái)。等到女孩走開，我才發(fā)現(xiàn)我手中攥著的是一張二十元。我驚異于我的發(fā)現(xiàn)。到底去不去呢？最終我的貪婪擊敗了理智，準(zhǔn)備把這二十元占為己有。

　　原本吱呀做響的電扇一下子恢復(fù)了正常，一股強(qiáng)勁的涼風(fēng)冷卻了我那因貪婪而發(fā)熱的腦袋。理智又重新占領(lǐng)了高地。于是我一下子沖了出去，手里緊緊攥著那二十元。當(dāng)氣喘吁吁的我和那女孩的視線交匯時(shí)，她嚇壞了。我笑著說(shuō)：“你給了我二十元�！迸�孩驚異地看著我，沒(méi)想到我會(huì)把錢還回來(lái)。她也就笑著把五元錢遞給了我，我也把那二十元遞給了她�？粗�女孩的笑臉，我內(nèi)心中更加堅(jiān)定了：我這樣做是對(duì)的。

　　回到書報(bào)亭時(shí)，我發(fā)現(xiàn)書居然一本沒(méi)少。我這才發(fā)現(xiàn)許多人都與我一樣通過(guò)了一場(chǎng)不同尋常的考試，一場(chǎng)道德的考試！

關(guān)于考試作文7

　　考試的昨天是我最生氣的那天。因?yàn)樵谂盼蛔拥臅r(shí)候，我的語(yǔ)文老師----官老師，她把我排在一個(gè)我不喜歡的位子。

　　于是我舉起手來(lái)說(shuō)：“我不想在這坐啊�！惫倮蠋熣f(shuō)：“那你要坐哪里呢？”“我要坐前面一個(gè)位子�！蔽一卮鸬��？墒俏艺f(shuō)完我要坐哪里，官老師竟然不幫我換。我心里想：“官老師既然問(wèn)了我，可我也回答了，又不是沒(méi)回答。官老師為什么不幫我換位子呀！”真是氣死人的。

　　當(dāng)時(shí)，我好想哭。眼睛早已紅彤彤的了，可以我怕被同學(xué)說(shuō)，就是我就忍著，不哭，對(duì)自己說(shuō)：“勇敢些，跟老師對(duì)抗到底�！北M管我忍著，可是在我旁邊的同學(xué)看了看我，說(shuō)：“你怎么哭了呀，為什么哭�。俊蔽艺f(shuō)：“我沒(méi)啊�！薄澳悄愕难劬�......”

　　我還是想換到我想去的.位子。于是，我又舉起了手�？墒枪倮蠋煕](méi)問(wèn)我，更不用說(shuō)幫我換位子了。然后我就用比較大的聲音說(shuō)：“官老師我不想坐這里�！崩蠋熣f(shuō)：“坐哪里不是一樣嗎，又不是坐到自己想坐的位子就能多考十分�！蔽逸p聲地說(shuō)：“就是會(huì)，哼。”我說(shuō)：“因?yàn)槲仪懊婢褪悄猩�，不要說(shuō)是男生了，他還是我討厭的呢�！惫倮蠋煕](méi)回答。她左看看，右看看。并不是幫我找位子，而是在幫其他同學(xué)換位子。我心想：“官老師怎么那么偏心啊，她們沒(méi)說(shuō)話都可以換，我不僅舉手還告訴你要坐哪兒呢。

　　“哼，不換就不換。”偏心就是偏心嘛。

　　考試那天早上。她叫組長(zhǎng)收訓(xùn)練計(jì)劃。我起來(lái)了，把作業(yè)收好。隨手輕輕的扔向她的講臺(tái)就坐原位了。

　　下午，她來(lái)教室把今天早上我們考了的答案給我們看�？次覀冇袥](méi)有對(duì)。許多同學(xué)的圍上去了，我側(cè)著一邊，說(shuō)：“有什么好看的，等到考卷發(fā)下來(lái)不就知道了嗎？還去擠。

　　官老師你是不是很偏心啊。我很想有個(gè)答案！

　　直到現(xiàn)在這氣還在我心頭。

關(guān)于考試作文8

　　碌碌無(wú)為的人磨時(shí)間，無(wú)理想的人混時(shí)間，懶惰的人熬時(shí)間，勤奮的人擠時(shí)間，生活在我們這個(gè)美麗的星球上的人數(shù)以億計(jì)，想想自己是屬于哪一種人？望著昨天的期考試成績(jī)單，你有什么想法？是感到滿足？還是愧疚？好好反醒反醒，仔細(xì)考慮一下怎樣迎接這次的期末考試。

　　俗話說(shuō)：“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)�！逼谀┛荚囀菣z驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成果的時(shí)刻，是我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的展示，是我們所有同學(xué)摘取果實(shí)的時(shí)候，所以,我們所有同學(xué)，從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到期末考試的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中去，要以百分之百的精力投入到學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中去，奏響初中生生活的交響曲，書寫個(gè)人的新篇章。

　　平時(shí)老師總是教導(dǎo)我們要誠(chéng)信待人，對(duì)于這一次檢驗(yàn)我們成果的時(shí)刻更應(yīng)如此。

　　考風(fēng)是校風(fēng)的一種映射，而這一切都需要我們的努力與維護(hù)。希望同學(xué)們從維護(hù)我校良好的校風(fēng)出發(fā)、從維護(hù)自身良好形象出 發(fā)，自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律。誠(chéng)信考試，誠(chéng)實(shí)做人，亮出真實(shí)的成績(jī)，展現(xiàn)真實(shí)的你吧！

　　考試時(shí)，調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待�？荚嚥粌H是知識(shí)的檢驗(yàn)，還是意志的磨煉。我們既要充分重視它，又要科學(xué)對(duì)待它�？荚嚂r(shí)要對(duì)自己充滿信心，沉著冷靜。同時(shí)要認(rèn)真審題，先易后難，切忌浮躁，掉以輕心。有句話說(shuō)得好，“高手過(guò)招，就差一點(diǎn)。”所以考試答題一定要慎之又慎

　　同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生是不完整的！考場(chǎng)就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，也是一個(gè)你展示才華的`舞臺(tái)。一次考試只是人生中的一小步，但只有走好無(wú)數(shù)個(gè)這樣的一小步，才能到達(dá)理想的彼岸！

　　天道酬勤，同學(xué)們，讓我們一起努力，為考試加油！在期末考試這個(gè)舞臺(tái)上充分展示自己，為這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)畫上一個(gè)完美的句號(hào)！

　　最后，預(yù)祝各位同學(xué)在期末考試中取得理想的成績(jī)！

關(guān)于考試作文9

　　關(guān)于考試起源的猜想：某年某月的某一天，某人突發(fā)奇想，想寫一本名為《題�！返慕梯o書。此書一經(jīng)推廣就受到廣大家長(zhǎng)朋友的喜愛。為防止孩子抄書背后的答案，一位家長(zhǎng)便決定將好好一本《題�！方o五馬分尸，一頁(yè)一頁(yè)的撕下來(lái)，就形成了考試的試卷的雛形。這種方法一經(jīng)推廣便贏得各位家長(zhǎng)的廣泛好評(píng)。久而久之，考孩子稱為考，而試卷則稱為試，便形成考試。

　　關(guān)于期末考試、期中考試、月考、單元考試由來(lái)的猜想：由于考試的獨(dú)特效果，可以使天才變成白癡，使麻雀變鳳凰。各大學(xué)院紛紛效仿。一年一考吧，太少！一學(xué)期一考吧，也太少！一學(xué)期兩次？還是少！一個(gè)月考一次吧，不算多！半個(gè)月考一次？稍多了一點(diǎn)！但為了提高升學(xué)率各學(xué)院還是采用了半個(gè)月考一次也就是單元考試。一年大考小考不下20次。學(xué)生的命真苦！

　　關(guān)于考試對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的影響的猜想：1、對(duì)學(xué)生的影響就是玩耍的時(shí)間少，在題海書山的時(shí)間更多。2、對(duì)家長(zhǎng)的影響就是一年得多花試卷教輔費(fèi)外帶孩子上補(bǔ)習(xí)班的費(fèi)用，最重要的是孩子的'考試成績(jī)關(guān)系著自己的臉面，事關(guān)重大呀！3、對(duì)老師的影響就是考試成績(jī)就是上帝，提高了全班同學(xué)的考試成績(jī)，就等于提高了優(yōu)生率、升學(xué)率，更要命的是關(guān)系到自己的獎(jiǎng)金問(wèn)題和自己的“金”飯碗。考試與利益掛鉤！

　　關(guān)與考試未來(lái)的猜想：1、考試量越來(lái)越多，全球每人一小時(shí)考試一次，地球從此改名為“考球”。2、由于素質(zhì)教育的發(fā)展應(yīng)試教育逐漸淘汰，考試從此在地球上滅跡。3、考試量適中，人們樂(lè)于接受考試。

　　關(guān)于考試是否有必要的猜想：考試對(duì)于人類的重要性就像魚離不開水一樣，考試讓勤奮的人顯露出才華，考試推動(dòng)著人類文明的進(jìn)程�？荚囂貏e是那些三好學(xué)生、優(yōu)生、書呆子是必需品，因?yàn)榭荚囀且粋�(gè)必勝絕招，讓那些所謂的優(yōu)生升學(xué)一帆風(fēng)順。還有家長(zhǎng)老師都十分注重考試。由此可見考試十分必要。

　　關(guān)于考試的猜想還有很多。次乃本人舉其中幾例，其例無(wú)窮無(wú)盡！

關(guān)于考試作文10

　　今天，我一起床，就感覺非常不自然。怪不得呢!爸爸媽媽不停地囑咐，周圍的空氣好象都凝固在一起——要期中考試了。不過(guò)，我一向都不會(huì)害怕考試的，不就是復(fù)習(xí)一下、檢查一下每個(gè)人的學(xué)習(xí)情況嗎?不就是在學(xué)校進(jìn)行一場(chǎng)比賽嗎?

　　吃完早飯，我們班同學(xué)陸續(xù)上樓做準(zhǔn)備工作。前兩節(jié)課要考語(yǔ)文，我激動(dòng)地拿出鉛筆盒，取出語(yǔ)文書開始最后的復(fù)習(xí)。很久沒(méi)有舉行這樣大型考試了，我不免有些緊張!語(yǔ)文書我已背得滾瓜爛熟，不用操心基礎(chǔ)題，關(guān)鍵就在于閱讀題，我對(duì)這一行不感冒，課本上的知識(shí)嘛!我可是行家，有經(jīng)驗(yàn)，只要不緊張，冷靜下來(lái)思考總會(huì)有答案的。

　　突然，上課鈴聲響了，同學(xué)們的表情非常的難看，我也嚴(yán)肅了起來(lái)。爸爸總是告訴我：“考試不要嘻嘻哈哈，這樣會(huì)分散注意力�！边@本是很普通的一場(chǎng)考試，都被家長(zhǎng)們攪得糊里糊涂，不緊張的人，都是冷靜不下來(lái)!老師發(fā)卷了，我拿到卷了一看，哎!好簡(jiǎn)單呀!我心中暗暗高興。可我還是清了清嗓子，準(zhǔn)備跳入“題�！敝腥ュ塾�、探究。我還覺得平靜是重要點(diǎn)，這樣才可以靜心想;努力也很重要，所謂“天下無(wú)難事，只怕有心人”，只要努力，任何事都可解決;還必須具備細(xì)心，細(xì)心的人，誰(shuí)都會(huì)喜歡呀!

　　我終于寫好姓名、班級(jí)，開始思考每一題啦!第一題幾乎是我從一年級(jí)就開始做的啦，真是小菜一碟!一直做到閱讀題，我才開始嘆了口氣，像是準(zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)一樣。每一小題，我都小心翼翼的'審題，把有可能的答案寫上去。作文可是我的拿手絕活，一寫就是一大篇，誰(shuí)也比不了，好詞好句源源不斷地?cái)D出“腦門”，這誰(shuí)也做做不到，幽默、有趣的語(yǔ)言連我自己也看得發(fā)笑。

　　終于到收卷的時(shí)候了，我交了卷之后就感覺輕松多了，心中的石頭也是落了下來(lái)，準(zhǔn)備迎接下一場(chǎng)考試。

關(guān)于考試作文11

　　“6月12日是小中考，大家要認(rèn)真復(fù)習(xí)呀！爭(zhēng)取再取得一個(gè)好成績(jī)！”地理老師在講臺(tái)上喋喋不休地講，我卻聽得心不在焉。我地理成績(jī)一向不錯(cuò)，就算是小中考我也并不十分上心。但從同學(xué)們一副副緊張的表情中，我還是保持了最基本的不懈怠。

　　中考前是市質(zhì)檢，考試似乎十分簡(jiǎn)單，答案大多已爛熟于心�？粗�全考場(chǎng)同學(xué)大多抓耳撓腮、冥思苦想時(shí)，我心情大好：這次說(shuō)不定又要第一名了！這時(shí)我的思緒早已飄出了考場(chǎng)，我就呆呆地坐在那里等著考試結(jié)束……

　　過(guò)了四五天，某人抱著一疊考卷走了進(jìn)來(lái)，一群人沖上去了，企圖找到自己的`分?jǐn)?shù)。在他們大驚小怪時(shí)，我卻氣定神閑地等著我的分?jǐn)?shù)。

　　“什么？居然是83分？！”我不禁喊出聲來(lái)，難道發(fā)錯(cuò)人了？我定睛一看，這正是我的字體，倒過(guò)看也是我的名字��！唉，又是沒(méi)檢查惹的禍，扣的17分里有15分是不該扣的。唉，估計(jì)這回連20名也上不了嘍，以后再也不能有一絲的懈怠了。

　　這時(shí)，地理老師那尖細(xì)的聲音傳來(lái)了：“葉謹(jǐn)涵你出來(lái)一下�！卑�，慘了，要被批了。

　　“葉謹(jǐn)涵吶，分?jǐn)?shù)你自己應(yīng)該知道了吧！我也不多說(shuō)什么了，我只給你一個(gè)要求，中考地理必須拿一百分，否則別來(lái)見我�！薄鞍�？要求這么高？”“高什么高，到時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)半班人都是一百分。”“好吧�！蔽覙O不情愿地答應(yīng)了老師，心里卻盤算著考一百分要用多少時(shí)間和精力。

　　唉，只能背水一戰(zhàn)了！從那以后，每次模擬考我都全力以赴，不管多么熟悉的題，我都認(rèn)真地做。因此，我的模擬考成績(jī)?cè)贈(zèng)]低過(guò)90分。

　　不管怎樣的抵觸，不管如何的不情愿，6月12日到了，但我從未害怕過(guò)那一天。

　　“沙沙沙……”筆尖劃過(guò)紙的聲音時(shí)不時(shí)在我的耳邊響起。雖說(shuō)成績(jī)還沒(méi)出來(lái)，但我堅(jiān)信，我肯定能行！

關(guān)于考試作文12

　　星期三的早晨，明明背著沉重的書包來(lái)到學(xué)校。這時(shí)，上課鈴聲響了，一陣陣急促的腳步聲從教室外面?zhèn)髁诉M(jìn)來(lái)，哦，原來(lái)是董老師來(lái)了。只見董老師拿著一些雪白的卷子，說(shuō)道：”今天我們要進(jìn)行月考，同學(xué)們做好準(zhǔn)備我們馬上開始答卷“。這時(shí)，明明才恍然大悟：”呀！昨天我沒(méi)有復(fù)習(xí)，今天又要考試，肯定得不了100分了“。董老師把卷子發(fā)了下來(lái)，明明就開始答卷了。剛開始，明明還覺得挺簡(jiǎn)單的，就在這時(shí)候，明明忽然碰到了一道非常難的題把他給難住了，它皺著眉抓耳撓腮的想，可就是想不出來(lái)，這時(shí)他的腦子里蹦出了一個(gè)絕妙的`辦法：看花花的答案。

　　想著，明明就把頭偷偷的轉(zhuǎn)了過(guò)去，想用眼睛瞄一眼，只見花花剛好看見了明明，她連忙用手捂住了試卷，并且嚴(yán)厲的訓(xùn)斥道：”明明，不會(huì)就是不會(huì)，你怎么能看我的答案呢？“明明被花花的說(shuō)的不好意思，于是轉(zhuǎn)過(guò)的頭，繼續(xù)做試卷。

　　做了幾道題后，明明又有一道題不會(huì)了，他又偷偷地瞄了一眼花花的試卷，這次花花看到后說(shuō)：”你再看一眼，我就真的要告訴董老師了“。明明知道自己做的不對(duì)，就再也不敢抄花花的答案了。隨著叮鈴鈴的下課鈴聲響起了，同學(xué)們都紛紛把試卷交給了董老師，只有明明唉聲嘆氣的耷拉著個(gè)腦袋。

　　傍晚，烏云密布，雷聲交加，天空中嘩啦啦的下起了雨。就在這時(shí)，明明家的門鈴?fù)蝗豁懥似饋?lái)，明明納悶道：”這么晚了，又下了雨，會(huì)是誰(shuí)呢？“。他連忙把門打開了，被眼前的情景給驚呆了，原來(lái)是花花冒著大雨過(guò)來(lái)了。明明急切的問(wèn)道：”花花下著這么大的雨你怎么過(guò)來(lái)了？“花花說(shuō)：”我看你今天考試的時(shí)候，有許多的題目都不會(huì)做，我是專門來(lái)給你復(fù)習(xí)的“。明明聽后眼睛頓時(shí)變得濕潤(rùn)，他連忙把花花請(qǐng)進(jìn)了房間，花花耐心地給明明講解著今天的試題，非常晚了，花花才回到自己溫暖的家。花花走后明明暗自下定決心：”以后上課一定要認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真做作業(yè)、復(fù)習(xí)，不抄任何人的答案“。

　　這個(gè)故事告訴了我們，同學(xué)之間一定要互相幫助，共同進(jìn)步。

關(guān)于考試作文13

　　其實(shí)學(xué)生們并沒(méi)有那么討厭學(xué)校，只是因?yàn)橛小翱荚嚒边@個(gè)大惡魔，才會(huì)“厭烏及屋”。這不，令人生厭的考試又來(lái)了。

　　考前五分鐘，學(xué)霸們都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，而我們這些學(xué)渣，那就是虔誠(chéng)祈禱，千萬(wàn)別抱個(gè)不及格回家就行了。老師的高跟鞋擊地的“嗒嗒”聲，猶如末日審判的降臨，人人臉色發(fā)白，手腳發(fā)顫。

　　試卷緩緩地飄落在我的桌上，仿佛一片隨風(fēng)而落的輕盈無(wú)瑕的雪花，卻又更像是一大塊石頭，重重地壓在我的心上，讓我喘不過(guò)氣。我抬頭看向同桌，四目相對(duì)，兩張臉上同時(shí)泛起一絲苦笑。低頭、作答，教室里只剩下筆尖與紙張摩擦的聲音。

　　一看到題目，我不由地松了口氣，都是之前做過(guò)的。我奮筆疾書，思路好像懸泉瀑布，飛漱而下，暢通無(wú)阻。我的心中剛泛起喜悅的漣漪，一塊石頭便像攔路虎般擋住了“流水”，激起一陣?yán)嘶�，我的背上也隨之滲出絲絲涼意。這是一道完形題，頂多兩百個(gè)詞，我卻有近三分之一的詞不認(rèn)識(shí)，這該如何是好？我?guī)子�下筆，可筆尖卻總盤旋在紙張上空，手心沁出薄汗，濕噠噠的連成一片，我的心更慌了。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我心急如焚，握著筆的`手也微微顫抖。要不，就這樣放棄吧，這道題丟的分，別的題補(bǔ)回來(lái)。我冒出了這樣的想法。再三權(quán)衡下，我空著這道題，開始做后面的題，說(shuō)來(lái)也巧，后面的題我倒做得得心應(yīng)手。

　　老師改卷效率很高，試卷下午就發(fā)下來(lái)了。那皎潔輕盈的“白雪”現(xiàn)在沾染上一抹抹鮮紅，再次飄飄然降臨人間，屬于我的那張也飄來(lái)了，落在我鄰桌。我深深吸了口氣，心里默念：“各路大神，保佑�。　比缓�，顫抖著手翻開卷子，鮮紅的“95”映入眼簾，哦，我過(guò)關(guān)了！

　　窗外的陽(yáng)光不知何時(shí)射了進(jìn)來(lái)，驅(qū)走了我心中的陰霾。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？平時(shí)不努力，考時(shí)只能傷悲了，以后我得好好學(xué)習(xí)！

關(guān)于考試作文14

　　跳繩考試

　　20xx年10月的艷陽(yáng)天，我校三年級(jí)舉行了跳繩的測(cè)試，我非常期待，這下就能檢驗(yàn)自己的跳繩水平啦！

　　那天，我?guī)е�繩子和全班同學(xué)一起去考場(chǎng)，老師一吹哨子，我們就飛快地跳起來(lái)。我輕巧地甩著繩子，同時(shí)喊著數(shù)字。過(guò)了15秒，我又熱又渴，特別想停下來(lái)，可是時(shí)間不多了，再不抓緊，要來(lái)不及啦。半分鐘后，我的汗“嘩嘩”地流下來(lái)，手臂酸得搖不動(dòng)繩，呼吸很急促，但我還是堅(jiān)持下來(lái)。因?yàn)槲倚闹兄挥幸粋�(gè)信念：考試成功。我瞟了一下手表，還剩十幾秒�！袄鬯牢伊耍�算了吧，就這樣，不跳了。”可是聽見旁邊同學(xué)在大喊：“戴語(yǔ)含，加油！”得到同學(xué)們的`鼓勵(lì)，我暗暗下決心，拼了！接著，不管手多酸，口多渴，汗流得很多。我加快速度拼到了最后。“吁——”，哨聲響起，大家停止搖繩，氣喘吁吁，去給班主任報(bào)分?jǐn)?shù)。“戴語(yǔ)含，優(yōu)秀，182個(gè)。”我手舞足蹈，興奮極了。

　　報(bào)完成績(jī)后，我累得話也說(shuō)不動(dòng)，仰面躺在地上。女同學(xué)們大喊：“不好了，戴語(yǔ)含暈倒了！”大家搶著來(lái)看我。我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了口氣：“我只是想休息一下，沒(méi)什么事情！”大家放下心夸我：“你真棒呀！”考試真累呀！我有點(diǎn)后悔了，為什么要練？只要發(fā)揮好就可以通討考試的。每天，我練得滿頭大汗，還被爸爸罵呢！早知遁就不練了！

　　回到冢后,我把自己的想法都告訴了爸爸。他說(shuō)：“你本來(lái)就笨手笨腳的，如果再不練，你能跳那么多嗎？考試能通過(guò)嗎？所有學(xué)習(xí)都是這個(gè)道理：只有堅(jiān)持不懈的努力，才能取得理想的成績(jī)。”

　　182個(gè)，這個(gè)成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是最好的一次，比語(yǔ)文數(shù)學(xué)考一百分還困難。因?yàn)槲倚�時(shí)候腿嚴(yán)重受過(guò)傷，恢復(fù)很慢，一年級(jí)時(shí)每分鐘只能跳20個(gè)。經(jīng)過(guò)爸媽的激勵(lì)，還有我刻苦的努力，跳到一分鐘58個(gè)，已進(jìn)步不少。這次考試前，不管雨多大，風(fēng)多冷，我堅(jiān)持在平臺(tái)上練習(xí)跳繩�！�182個(gè)”，這個(gè)成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)，比中了個(gè)大獎(jiǎng)還高興呢。

　　對(duì)！如果沒(méi)有我堅(jiān)持不懈的努力，就沒(méi)有今天的勝利。

關(guān)于考試作文15

　　“叮鈴鈴……”考試開始了，監(jiān)考老師發(fā)完了試卷，便走出了教室。

　　同學(xué)們開始有點(diǎn)騷動(dòng)了，他們正在討論這題怎么做那題怎么做?我對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)不要說(shuō)話了，監(jiān)考老師馬上就會(huì)回來(lái)的，你對(duì)答案的話他(她)會(huì)懲罰你的，他聽了，馬上坐好。

　　過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，監(jiān)考老師依然沒(méi)有回來(lái)，同學(xué)們又開始躁動(dòng)，說(shuō)話的聲音比上次更加大了�？墒牵�老師依然沒(méi)有回來(lái)。

　　這時(shí)，廣播響了起來(lái)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：這次考試無(wú)人監(jiān)考，請(qǐng)同學(xué)們自覺，不要說(shuō)話也不要抄襲。可是他們哪聽的進(jìn)去啊?廣播一停就立刻開始對(duì)答案了。這時(shí)我的'心也有點(diǎn)躁動(dòng)了，我也想和別人對(duì)下答案。我想：又沒(méi)有老師在，誰(shuí)知道我們?cè)趯?duì)答案呢?可是回頭再一想，廣播不是說(shuō)了嘛，要我們自己養(yǎng)成自覺性，不能沒(méi)有老師就可以抄襲，這是考試呀。

　　就在這時(shí)，我的同桌問(wèn)：“王霖軒，這題怎么做呀?”說(shuō)著他用筆指著一題給我看，我沒(méi)有搭理他，可他還是一直在問(wèn)這題怎么做呀?我只好小聲對(duì)同桌說(shuō)：“這里是考場(chǎng)，不要企圖作弊，作弊是要取消考試資格的�！甭犖疫@么一說(shuō)，他也再?zèng)]有和我講話了，也沒(méi)有和同學(xué)對(duì)答案。然而，班上的同學(xué)大部分還在說(shuō)說(shuō)笑笑，有的甚至拿起試卷來(lái)抄。

　　隨著時(shí)間的推移，考試結(jié)束了，學(xué)校的廣播又響起來(lái)了，廣播里說(shuō)：“這次無(wú)人監(jiān)考的考試，是為了考驗(yàn)同學(xué)們的自覺性，大部分同學(xué)表現(xiàn)都不是很好，有一小部分同學(xué)表現(xiàn)的非常好，他們?cè)诳荚囍胁坏珱](méi)有和別人對(duì)抄，而且還幫助了正在對(duì)抄的人，叫他們不要作弊，所以我們要特別提出表?yè)P(yáng)，向他們學(xué)習(xí)。”表?yè)P(yáng)榜上，我看到了我的名字，心里特別高興。

　　這次考試也讓我明白了，人的自覺性決定一切，如果他的自覺性不強(qiáng)，那么在以后必定會(huì)吃盡苦頭。所以我們要從小自覺，約束一些舉動(dòng)，這樣在以后的生活中會(huì)有更好的回報(bào)。

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