關于力量的作文15篇【集合】
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的關于力量的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于力量的作文1
科技正在改變著我們的生活，而且還是我們的祖國的力量。就像它改變我們的生活那樣，相信科技也能讓我們的祖國變得更強盛。但它能做到嗎?它究竟如何做到呢?讓我們先回顧一下近幾年的科技發(fā)明吧!相信看完后你應該也會明白的。
“衣食住行”，我們先來關注“行”吧!現在的交通工具應該是汽車最常見吧。汽車滿大街都是，但它究竟是如何被制造出來的呢?它可不是只有一個車殼、幾個沙發(fā)、四個輪子就完事了，它很復雜。但現在卻滿街都是，這是為啥呢?是科技�？萍际刮覀儞碛辛伺炕a，并且快速的流水線。我們這樣就把汽車快速制造了出來。是科技讓我們擁有了這一切。
既然科技這樣厲害，能讓我們的祖國變得更強盛這一點應該是毋庸置疑的。那么我們就想想它能怎么做到吧!從軍事方面來說，它能為我們制造堅固的防線，抵擋來犯的敵人。又能為我們制造出堅船利炮，使我們征服世界;在生活方面，它能讓我們不用動手就能吃上可口的`飯菜，還能讓我們住上能隨我們意志而行動的房子;而娛樂方面，我們在它的幫助下能夠看到自己想看的電視節(jié)目，也能讓我們模擬出一個虛擬的世界，供我們隨心掌控。看，科技的力量確實可以做到!
科技已經為我們做了這么多，它的力量是強大的!就讓我們一起，等待科技讓我們國家更強盛的一天吧!
關于力量的作文2
鼓勵是一種晶瑩剔透的美�！}記
一只豬在鼓勵綠豆，是什么?朱古力!這個腦筋急轉彎可能你會答出。在每個人腦海深處，都有鼓勵。我的鼓勵源于那次比賽。
那是溫州市“通圣杯”航天航空模型比賽，我參加的是直升飛機比賽。主要規(guī)則是讓飛機在規(guī)定的.時間內做懸�；蜚@圈，還有降落等任務。我只練習了幾個星期，就要“上陣殺敵”了。心里不免緊張，急得手心在冒汗。心里像揣著一只兔子 “蹦蹦”直跳。“張文濤同學請到比賽場地!張文濤同學請到比賽場地!”廣播中傳出了我的名字。我拿著飛機到了起飛點。第一關“勇攀高峰”一下子就闖過了，第二關“穿越山洞”我的飛機突然失控，抖得不行。原來我的飛機穿過第一個圈時發(fā)現忘記了恢復懸停。我的飛機眼看就要撞到第二個圈了。我全身冒出了冷汗，我在最后一刻想到：張文濤，如果連這個圈都過不了，還談什么考第二外國語學校?!我冷靜了下來，按了緊急恢復微調鍵。我把住遙控器，迅速降低飛機高度。在將要撞到的一霎那，我來了一個漂亮的飛空俯沖，終于成功啦!我高興得發(fā)狂，恨不得把所有在場的人，都抱起來親一遍。我繞著全場跑了一圈又一圈，跑出滿心的喜悅……
后來我去看了一下分數，有1400多分。事后老師說至少能捧個一等獎或二等獎回來。
呵呵，鼓勵能使一個人爆發(fā)出前所未有的力量!
關于力量的作文3
俗話說：“愛是世間最偉大的力量�！蔽覇栆粏枺骸皨寢尩膼凼鞘裁礃拥哪�？”今天我就向大家介紹我媽媽的愛是什么樣的。
有一個陽光明媚的下午，我正在做我香甜的夢，可突然間，媽媽一聲獅子吼，把我從香甜的夢中一把給我拉了出來。這時候，我迷迷糊糊的睜開了眼睛。
媽媽說：“趕緊穿好衣服，上作文培訓班去�！�
我說：“我不想去，你幫我打電話請假吧。”
媽媽問：“為什么不想去呢？”
我答道：“反正不想去就是不想去了�！�
這時候，我把被子又提了上來，渾身覺得燙，媽媽走過來，摸了摸我的額頭，發(fā)現我發(fā)燒了，趕緊拿溫度計給我量體溫。38度，媽媽急壞了，馬上打電話給公司請假，直接把我送到醫(yī)院，一個人又是掛號，又是排隊，又要照顧我這個小病號，把媽媽累得滿頭大汗，此時，我只能在心里說：“媽媽，您辛苦了！”醫(yī)院里面有許多的醫(yī)藥用品，還飄來一股濃濃的'藥味，我知道媽媽最討厭這種味道了，可是她沒有一句怨言。
幸好我只是服藥，不用掛吊針，忙乎一下午，終于回家了。
我明白了父母為我們付出了多少，是讓我們無以回報的。
關于力量的作文4
星期五下午，李老師提了一個有趣的問題：“我們班誰力氣最大?”“張若曦!”同學們異口同聲地回答。張若曦臉上露出得意的笑容。于是，李老師讓我們來一場力量的對決。規(guī)則是張若曦用手直直撐著墻，同學們在她后面排成一列，后面的同學雙手推前面同學的肩膀，大家一起推張若曦，張若曦被推到墻上了，同學勝，相反張若曦勝。我暗自得意，這么多人推張若曦一個人，簡直是小菜一碟。
選了十八位精兵強將，來和張若曦對決。其中就有我�！叭�!開始!”我使出全身的.力氣向前推，感覺后面也有一股強大的力量在推著我，但怎么推，張若曦都穩(wěn)如泰山，紋絲不動。這時，高子淳的力氣非常大，他前面的孫崢皓被推得重心不穩(wěn)，一下倒到了前面同學的身上，我們就像多米諾骨牌一樣一個一個往前倒，最后我們以失敗而告終�；氐阶簧希野偎疾坏闷浣猓涸趺磿@樣?那么多人還推不動她!
我們都很不服氣。于是大家又選了一些力量型選手來和她對決�？墒�，不管大家怎么用力，張若曦都一動不動。大家徹底服氣了。
到底為什么那么多人都推不動張若曦呢?李老師給我們透露了一點答案。你給前面的人一個力，前面的人也會給你一個反作用力，一個一個往后傳，就起不到推張若曦的作用了。
一場小小的力量對決，原來有這么大的道理呀!
關于力量的作文5
每當我遇見困難或心情煩躁時，有一首歌時�；厥幵谖叶叄茏屛姨兆碓趦�(yōu)美的旋律和催人奮進的歌詞當中。
這是一首Beyond的經典成名歌曲——《光輝歲月》，主唱黃家駒。
這首歌是在二十多年前黃家駒創(chuàng)作出來的一首歌，直到現在，還在流行，它的旋律此起彼伏，鏗鏘有力，歌詞朗朗上口、催人奮進，總叫人不由自主的跟著音樂的旋律哼唱起來，使人頓時覺得熱血澎湃，蕩氣回腸。
歌詞中有一句：“命運把擁有變成失去，疲倦的雙眼帶著期望，今天只有殘留的`軀殼，迎接光輝歲月，風雨中抱緊自由！”歌詞讓人體會到了一種不管面對什么樣的困難，都要敢于嘗試，敢于面對，為了美好的明天，堅持不懈，永不言敗的精神！
曲調一開始就把人帶到了回憶當中，回憶過去曾經擁有的，失敗和驕傲都要放下，此時的音樂平靜而又舒緩，充滿希望和溫暖。緊接著進入高潮部分，猶如大海里的一盞燈塔，夜空中的北極星，森林里的螢火蟲，給我們點亮了希望之燈，指引了方向。
音樂可以陶冶情操，舒緩心情，這首歌傳達給我了無限的正能量，我把這首歌介紹給大家，希望大家也能體會到歌曲的精神，耶！作文
關于力量的作文6
在宋代有一位大將軍叫李衛(wèi)，他戰(zhàn)斗非常勇猛，還非常有計謀。在一次戰(zhàn)斗中，由于所帶的軍隊數量少，寡不敵眾，被告敵軍包圍在一個小山頂上。這時戰(zhàn)士都很疲勞，糧食已經不夠吃了，士氣低落，用不了多久就會全定覆沒，有些士兵甚至想到了投降。
在這嚴峻的時候，將軍李衛(wèi)召集大家，他說：“士兵們我這里有八枚銅錢，我把他們撒在地上，如果全都是正面向上，就說明老天會保佑我們沖出重圍，我們要一鼓作氣沖出去，如果不全是正面的話，就是老天告訴我們不會沖出去，那我們就投降�！笔勘鴤兿嘈帕死顚④姡谑�，他們閉上了眼睛，這時，李衛(wèi)晃著銅錢向空中一撒，銅錢落在了地上。士兵們一下子圍了過來，他們簡直不敢相信自己的眼睛，八枚銅錢全是正面向上！
就這樣，士兵們士氣大振，在李衛(wèi)的帶領下，他們以少勝多，竟然戰(zhàn)勝了強大的敵人。這時候李衛(wèi)笑著從衣袋里掏出了那八枚銅錢，大家驚奇的發(fā)現，原來銅錢的兩面都是正面！李衛(wèi)巧妙地用八枚銅錢激發(fā)了士兵的信心，使士氣大振，最后打敗了強大的敵軍。這個故事告訴我們，信心能創(chuàng)造奇跡，當我們遇到困難的`時候，一定要樹立堅定的信念，勇敢地戰(zhàn)勝困難！
關于力量的作文7
乍看題目，你是不是想力量：力量怎么可能是無形的呢?不要著急，聽我慢慢道來。
這次，老師問我們把書是什么，剛開始我覺得是一本書，但當我看到老師帶來的道具后。才恍然大悟。原來，是要我們將夾在一起的書拔出來。
老師剛說完規(guī)則，同學們就躍躍欲試，把手舉得高高的，一個勁的喊：“我來，我來!”
老師把我們分成兩組，兩個人一組。可多了一個人，怎么辦呢?沒事，和老師一組。
男生先來嘗試，只見他們擺好姿勢，準備開始。“三二一，開始!”不知道是誰喊的開始，他們把腳一蹬，用力的往自己所在的方向走。可書還是紋絲不動，他們在那邊邊拔邊笑，有一個男同學的`眼睛已經瞇成一條線，嘴角好像與眼睛平行。時間到了，可是還是紋絲不動。
下一組是兩個女生，我覺得他們沒有用力，因為我看到他們一會兒往這邊走，一會兒往那邊走。時間快到了，他們情急之下把書抖開了。
到我了，我和老師一組，難免會有一些緊張。我把書脊抓得緊緊的，看向老師，只見她的嘴抿得緊緊的，滿臉通紅，想必是用了吃奶的力氣的吧，動了!動了一點!我欣喜若狂，繼續(xù)用力，可最后還是以失敗告終。
就在大家鬧得不可開交時，老師在黑板上寫了三個醒目的大字：磨擦力。這時，我們才明白了其中的玄機。
我們不得不感嘆，摩擦力可真神奇呀!就像無形的力量。
關于力量的作文8
開學的第一天，我們都要搬書。那天陽光高照，我的心情也格外燦爛。我想：我們馬上就有新書了，真是太好了！
一來到體育館，我看見書真多，疊起來像一座小山。我想：唉！今年的書也多了，教室的.樓層也高了，搬起書來可能就不太容易了。當我剛拿到書的時候，就覺得像一塊大石塊壓下來似的。剛到樓梯時，我的手好像要斷了，走路也走不穩(wěn)了，走一下，停一下，好像打醉拳似的。過了一會兒，我實在拿不住了，手一滑，書像調皮的娃娃掙脫我的雙手撒了一地。沒辦法，我只能重新把書疊好。
這時，走來我的兩個好朋友，她們看見了，連忙放下手中的書幫我一起整理書本。不一會兒，我又可以上路了。我回頭看同學們，其他同學也走一下，停一下，大伙們互相鼓勁加油著。這一次，我走了幾步，腿軟了，又走不穩(wěn)了，但在我的堅持下，終于把這疊書搬到了教室。
在同學們的團結下，全部書都搬到了教室，整整齊齊地放在了講臺上。這時，同學們早已汗流浹背，汗水一滴一滴地落下來�？粗蠡锕餐膭趧映晒�，大家抹了抹汗，開心地笑了。
關于力量的作文9
我是一株五角星花，主人剛買回我時把我移栽到另外一個盆子里，還給我的盆子里插上了幾根木干，讓我能夠享受攀爬的樂趣，接著就把我放到了她家的陽臺上。這一段時間里，她對我呵護備至，天天都會來看我并且給我澆水，所以這段時間是我最幸福的時光。
可是漸漸地，主人不知道怎么了，很少來看我，也不給我澆水了，我傷心欲絕�？赡苁巧咸炜次铱蓱z吧，每當我的`生命將要因為缺水而消逝時，天上總是會下下那么幾滴足夠我生存的小雨。我想：既然上天都不想讓我的生命消逝的話，那我為何不也保持著生的希望呢?
我想要讓主人注意到我!所以我不管是刮大風或者是下大雨，我都努力堅持著。之后我就有了一個屬于我的夢想：爬滿屬于我的藤架。
每到秋天我都拼命地往上爬。雖然我的枝葉不知已掉了多少，但它一掉到地上又會繼續(xù)生根發(fā)芽。這就是信念的力量吧!
一個冬天主人又到陽臺上來了，我本以為她終于注意到我了，可到后面我才知道：她是要把她種的玉蘭花搬進家里過冬。我傷心的想著：為什么我經歷了那么多的風風雨雨你卻注意不到我?接著我就越來越想長大。
又是一個秋天，我終于如我所愿爬滿了整個屬于我的藤架，我的夢想實現了。主人也注意到了我，她說：“哇，這株五角星花什么時候開的這么漂亮了?”
不僅是花朵，人也是一樣，只要堅持不懈，就一定能夠夢想成真。堅持就是力量!
關于力量的作文10
最近，我們學校舉辦了第一屆體育節(jié)，我參加了很多項目，幾乎每個項目都獲了獎。但是我最需要的東西并不是那些獎狀、獎杯，而是每個人身上罕有的東西――毅力。
對于我來說，毅力才是一枚誘人的金牌。記得有一位作家說過：參與比取勝更重要。就是說：一個人有沒有取得勝利并不是最重要的，參與比賽，為成功而奮斗的整個歷程才是最重要的，其意義則更值得回味。我很小就練體育，因為體育已經不僅僅是體育，它以自身的魅力影響著一切，所以我通過體育來鍛煉我的毅力。
你也許聽過帕爾曼那優(yōu)美的演奏并為之贊嘆不已，然而你可曾知道，他并不是一帆風順的幸運兒，而是從小雙腿癱瘓的殘疾人。但他沒有像許多同命運的不幸的人一樣，在殘疾人福利院渡過一生，而是走上了鋪滿鮮花的臺，成為舉世聞名的'小提琴王子。這靠的是什么？是毅力！
其實，不僅帕而曼，還有愛迪生、愛因斯坦、克洛西、張海迪，他們也是靠頑強的毅力克服一切困難，創(chuàng)造出驚人的奇跡。
你們知道毅力是什么東西了嗎？
記�。侯B強的毅力可以征服世界是任何一座高峰。
關于力量的作文11
俗話說的好：失敗乃成功之母。失敗，讓我學會了低調;失敗，讓我學會了從中反省;失敗，讓我學會了再一次的改進;失敗，讓我學會了……
有一件事情，雖發(fā)生了許久但在我的心中仍記憶猶新，讓我難以忘懷。
在考試的前一個星期，我還是興高采烈地走在回家的路上。天空陽光明媚，讓我心里非常舒服。
可是，好景不長，學校突然來了一次大抽查，讓整個六年級準備期中考試。
我們開始緊張起來，一天到晚只有兩個字：學習!學習!學習!
到了期中考試時，我心里開始安慰自己：我在班里學習也是數一數二的，這次應該可以考好。
考試結束之后，我滿不在乎的在心里自言自語：“我這次考試成績應該可以的�！�
可是，發(fā)下考試卷的瞬間我崩潰了，一片晴朗的天空馬上變成了烏云密布，隨即開始瓢潑大雨，我在心里暗暗地自責：“我怎么會考得這么差，竟然考了85分，真的沒想到!”
我垂頭喪氣地回到家，痛說了自己一頓，還寫了檢討書：以后考試不要大意。
失敗讓我懂得了做人不要高估自己，時刻都要保持謙虛。
失敗，就像在最困難的'時候給我的幫助。失敗，就像在我非�？蕰r，給我的一杯生命之水，讓我更有力量去迎接美好的明天和未來。
關于力量的作文12
力量在梅花眼中，是在寒冬臘月，盛開出一縷縷紅色的“太陽”。力量在竹子眼中，是在石縫中，綻放出一簇簇生命的色彩。力量在小草眼中，是在深沉的泥土中，探出那飽含希望的芽火。力量是在“世界屋脊”上俯視平坦世界的歡樂……力量無處不在，只要用心尋找，它總在你身邊。
這是一個貝殼的故事。有一天，一粒石子被大海的沖擊滾入了貝殼的口中。那時，貝殼正在呼呼大睡呢！當它醒來時，已是傍晚了，那彩霞簇擁在太陽前，無比絢爛。貝殼望著這夢幻般的景象，它感到口里有一顆石子，特別難受，便想盡辦法把它弄出來。最后，小石子沒有出來，貝殼也似乎絕望了。但它仍對自己說：“只要把石子磨圓了，就不痛了吧！”
在把石子磨圓的過程中，貝殼可吃了不少苦。在白天，貝殼堅持著，盡管那些堅硬的棱角磨礪著它。在夜里，貝殼該睡覺了吧！不，它沒有！它仍堅持著，讓石頭讓它在那柔軟的舌頭上，劃過一道道深深的'溝澗，盡管血液在口中不斷地流淌。
在夜深人靜時，仿佛有個力量在激勵它。在海鷗鳴叫之時，它在望著口中的血液，如同絲綢一樣，緩緩散開。
堅持總不會讓人失望，那寶珍散發(fā)的光芒，足以讓所羅門王所大跌眼鏡。
力量是一種信念，在心中流淌，力量是一種堅持，在災難之中，扛起希望……
關于力量的作文13
俗話說：一根筷子容易折，一把筷子難折斷。很多人也都說：螞蟻非常團結，也非常強大。我卻不相信，那么弱小的螞蟻能有多強大呀？于是，我做了一個小實驗。
我把一只蜘蛛和一群螞蟻放進了一個盒子里，準備觀察。過了一會，我發(fā)現蜘蛛被這群螞蟻追逐著。這支蜘蛛體型龐大，剛才還八只大腳牢牢地抓著地，顯出一副威風凜凜的樣子，現在卻狼狽而逃，這是怎么回事？我瞪大眼睛，想看個究竟。螞蟻們猛撲過去，想咬蜘蛛，不料，蜘蛛假敗，殺了個回馬槍，來了個反咬，死死的咬住了一只螞蟻。而螞蟻們還是勇往直前，包圍住了蜘蛛。蜘蛛后退了幾步，擺了擺頭，八條腿搖擺地跑著，向螞蟻猛沖過去。螞蟻們毫不畏懼，做出老練的戰(zhàn)斗駕勢。螞蟻們進攻了，一齊撲向蜘蛛，蜘蛛身上立刻漆黑一團，蜘蛛使勁搖晃身體，試圖甩掉這些“可怕的家伙”，可根本沒用，最后只好一動不動，任憑撕咬……不一會，蜘蛛的一半被螞蟻們叼走了，另一半靜靜的躺在地上，一動不動。
“啊，螞蟻們果真能打敗比它更加強大的`蜘蛛！團結的力量是強大的！”我情不自禁地贊嘆道�？烧媸菓四蔷湓挘阂欢焉匙雍苋彳�，但，它和水泥混合后，比花崗巖還要堅硬！
關于力量的作文14
楊洋是我班的一個孩子，剛一看笑瞇瞇的，挺可愛的孩子。了解他的老師都會說：“唉，你班的那個孩子，讓人頭疼……”。
楊洋真讓人頭疼嗎？說起他的“罪狀”數不勝數，上課做小動作，不聽課，不寫作業(yè) ，打架罵人，違犯紀律都是家常便飯。作為班主任的我，和他談過心，批評過，請過家長 ，找過少先隊輔導員，可謂是什么招都使了，沒用。
我時常揪心自問：難道這個孩子真的就無可救藥了嗎？我的付出真的對他毫無作用嗎？到底該怎么做呢？孩子才二年級 呀！就這樣放棄嗎？這樣會毀了孩子的一生啊……不，我不能！
我改變以往的策略，采取表揚，鼓勵他的方法，激發(fā)他的學習興趣，調動他的學習積極性！我常常對他豎起大拇指，說：“孩子，相信你這節(jié)課會有出色的表現”“相信你能完成作業(yè)”“相信你能專心聽課”……慢慢的.，慢慢的，在我的愛的感召下，他變了，課堂上能看到他舉起的手，作業(yè)中也有了他的名字。他在日記中這樣寫：今天，老師表揚我了，我很高興……”，“老師又表揚了我，說我進步特別快，我還要繼續(xù)努力�！睆暮⒆拥娜沼浿�，我看到了希望，很慶幸沒有放棄他，我會一如既往的細心觀察他平時的表現，抓住點滴進步再次去燃起他奮進的火花。
也許這件事微不足道，但是對于我來說卻是莫大的鼓舞。因為我堅信愛的力量是偉大的，未來的教育路上，我會用愛心關注每一個孩子！
關于力量的作文15
放學了，我急匆匆的從學校趕回了家中，因為那時大雨十分暴烈，雷電好想把天空打成兩半。
就在這時，我看到了一只筋疲力盡的小鳥從房檐中掉了焉，只見它的全身上下全部都淋濕了，所有人都知道，只要鳥的'羽毛被淋濕了，就一定會飛不起來，可是那只小鳥并沒有放棄，它像一個戰(zhàn)士一樣勇猛的站了起來，努力的拍動翅膀，好像在說：“雖然我飛不上去，但是我不會放棄。”因此它一直飛呀飛呀飛，終于飛了上去。
看到小鳥為了飛回巢穴的那一個瞬間，我被深深的被震撼住了，讓我不禁想起了我騎自行車的時候。
一個星期天，媽媽早早得把我叫了起來，我疑惑問：媽媽你干什么呀?媽媽和我說：“我昨天買了一輛自行車給你，你快一點兒去學吧!
我很快就爬了起來，我坐上自行車，緊緊得抓住龍頭，媽媽抓住了我的位置，很快，我開始騎了，可是媽媽一放手我就會摔倒在地上，而且在夏天，我的衣服早已變得濕透透了，過了兩天之后，我早已有了不騎自行車的念頭。但是我一想到媽媽為了給我學習自行車，付出了多少汗水，于是我打消了這個念頭，就這樣，我堅持了一個月，現在，我對自行車了如指掌，我歡呼起來，這時，陽光又明媚起，那光不像夏天怎么炎熱，而是溫暖的光照在身上。
小鳥的努力讓我明白，只要你不放棄自己的目標，就一定會成功。
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