成長(zhǎng)與蛻變作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)與蛻變作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)與蛻變作文1
人在成長(zhǎng)、在蛻變。有的人成為心里全新的自己，有的人卻始終如舊。蛹蛻變成蝴蝶，雨蛻變成雪，花蛻變成果實(shí)，這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。
幼時(shí)，我曾央求母親為我買(mǎi)過(guò)玩具車(chē)，可他總是用眼神將我拒之一旁，而在這時(shí)候，我便會(huì)抱頭大哭，用這種方式強(qiáng)迫母親達(dá)成自己的意愿。而現(xiàn)在遇到自己想要而得不到的東西時(shí)，再也不是要不著糖吃的小孩。成長(zhǎng)的蛻變是發(fā)現(xiàn)世界不是圍繞自己而轉(zhuǎn)動(dòng)。
在小學(xué)時(shí)期，我三科的成績(jī)不是很理想，所以在考試以前我總是會(huì)認(rèn)真、拼命地復(fù)習(xí)，待到發(fā)卷的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)屏息凝神地望著，而我則得意洋洋地坐在那里，心里美美地想著自己的分?jǐn)?shù)，可發(fā)卷時(shí)，結(jié)果令我大吃一驚。我的`分?jǐn)?shù)仍在70-80分以內(nèi)周旋。我絕望了，徹底失去信心了，有時(shí)候我會(huì)找一個(gè)寂靜的地方失聲痛哭起來(lái)，抱怨我自己為什么這樣無(wú)用，找出自己失敗的原因。至此，我知道，成長(zhǎng)的蛻變，再怎么努力，都有自己做不到的事。
我初中了，家里吃水緊張，都是用挑的。年邁的爺爺獨(dú)自一人咬牙使勁地挑著兩桶水，我看后于心不忍，突發(fā)奇想沖上前去，幫著他拿起一桶水，剛走幾步路，便是滿頭大汗，氣喘吁吁。可爺爺卻在一旁笑著說(shuō)：”孩子，長(zhǎng)大了，聽(tīng)了爺爺?shù)脑�。”我知道成長(zhǎng)的蛻變是明知有些事情明知自己無(wú)能為力但還是要盡力爭(zhēng)取的。
是啊，成長(zhǎng)的蛻變是讓我們不再做以前的小丑，做自己心里最美的蝴蝶。
成長(zhǎng)與蛻變作文2
看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)洋溢著笑臉，而我的名字卻在名單上不見(jiàn)了蹤影。我愣愣地走出大廳，那原本柔和的陽(yáng)光，卻深深地刺痛我的心。
比賽那天，看著那久違的演講臺(tái)上，我竟有一種熟悉又陌生的感覺(jué)。前面的選手，一個(gè)比一個(gè)優(yōu)秀。比起他們的進(jìn)步，我好似原地踏步。本來(lái)昂揚(yáng)的.斗志，一下子就被澆滅了。站在演講臺(tái)上，看著臺(tái)下的評(píng)委，我竟有點(diǎn)兒亂了陣腳。我講得比平時(shí)差多了，有氣無(wú)力，語(yǔ)氣單調(diào)，沒(méi)有了以往的繪聲繪色，我勉強(qiáng)擠出點(diǎn)笑容，走下臺(tái)。
我整個(gè)人傻傻地呆坐在沙發(fā)上，愣愣望著窗外那剛下起的綿綿細(xì)雨。媽媽走過(guò)來(lái)，捧著杯熱茶，遞給我，問(wèn)：“怎么啦？”我遲遲回過(guò)神，弱弱地說(shuō)：“我這次參加市級(jí)比賽沒(méi)希望了！”媽媽被我突如其來(lái)的一句話給怔住了，可能連她也想不到吧，英語(yǔ)可是我最拿手的��！“或許也該給你敲響警鐘了，讓你嘗嘗失敗的滋味。一路走來(lái)，都太順利了，如果這次失敗，能讓你今后做得更好，何嘗不是件好事呢？”媽媽竟平靜地說(shuō)�！翱晌疫�是不甘心啊！”媽媽淡淡一笑：“那就把這份不甘心，化成你前進(jìn)的動(dòng)力！”
是啊，或許，我也該嘗嘗失敗的滋味；或許，這是另一個(gè)美好的開(kāi)端。這是成長(zhǎng)的蛻變。
漸漸地，雨越來(lái)越小，一抹陽(yáng)光，透過(guò)云霧的間隙，灑在我身上。
成長(zhǎng)與蛻變作文3
在人生的道路上，人會(huì)長(zhǎng)大三次。第一個(gè)階段是從頑皮到嚴(yán)肅。第二個(gè)階段是從誤會(huì)到理解他人。第三個(gè)是從自私到知道怎么為父母分擔(dān)。
小時(shí)候，我自己是非常淘氣，每次都搞一些惡作�。罕热缯f(shuō)把我的姐姐的梳子藏到一個(gè)只有我知道的地方，但她發(fā)現(xiàn)梳子不見(jiàn)的時(shí)候，每次都對(duì)我說(shuō)：“弟弟，是不是你把我的梳子藏起來(lái)了？”我心里忐忑的說(shuō)：“沒(méi)…沒(méi)有�！苯憬悴露疾碌玫绞俏也氐摹Ｓ谑撬f(shuō)：“快把我的梳子還給我，不然告訴爸媽�！庇谑俏抑缓冒咽嶙舆�給她了。但是到了長(zhǎng)大后，才明白，這是非常幼稚可笑的。
第二次是在我上六年級(jí)的`時(shí)候，因?yàn)槭切∩�，所以每天都有非常多的作業(yè)，在學(xué)校每天都要考一兩次試，到要把我的腦袋弄炸了。并且每天回家的時(shí)候，父母還要嘮叨我。幾乎每天我都要和他們吵架，因?yàn)槲矣X(jué)得他們是最啰嗦的人。但到了后來(lái)我才明白這樣子是不理解他們的，雖然我很多作業(yè)，但他們也非常不容易。
第三次是我上初中的時(shí)候，剛開(kāi)始幾個(gè)星期作業(yè)很輕松就完成了，沒(méi)有想象中的那么多，所以幾乎每天我的作業(yè)很快就寫(xiě)完了，作業(yè)寫(xiě)完之后，我?guī)缀跏嵌酥埻�，一邊吃飯一邊看電視。但到了后�?lái)，才明白父母是非常辛苦的，所以為了減輕父母的勞累，我每天都幫父母洗碗。
這就是我成長(zhǎng)的蛻變。
成長(zhǎng)與蛻變作文4
成長(zhǎng)，是記憶的諾言，我坐著記憶的小船行進(jìn)在成長(zhǎng)蛻變的旅途上，我還依舊記得那一刻，我開(kāi)始了自己成長(zhǎng)的歷程。
那是一個(gè)熾熱的五月，我參加全省英語(yǔ)比賽，抽中了二號(hào)，我不免有些緊張。窗外好像下了火，一些似云非云，似霧非霧的灰氣，飄飛在空中，使人覺(jué)得憋悶。我倚在墻上，緊攥著稿子，不停叨念著我的演講詞。
過(guò)了一會(huì)兒，我站上了預(yù)備區(qū)，時(shí)不時(shí)瞟下稿子，踱來(lái)踱去。一號(hào)選手結(jié)束了比賽，該我了……我竭力平靜自己緊張的心情，猛然間想起一句話：不怕推銷自己，要相信自己的才華。是啊，我準(zhǔn)備很充分，何必滅自己威風(fēng)長(zhǎng)他人志氣呢？我畢竟要成長(zhǎng)起來(lái)的'。
想到這里，我攥起拳頭，狠狠把稿子砸進(jìn)了口袋。我抬起頭，深吸一口氣，屏住，大步跨到了舞臺(tái)中央，我額頭高挺，目光堅(jiān)定而有力，環(huán)視四周后，良久，我開(kāi)始了演講。
起初，我緩緩說(shuō)，堅(jiān)定而有力；繼而，我愈加快速，吐字清晰，發(fā)音準(zhǔn)確。我越發(fā)有力，迸發(fā)出激情與活力。我站在臺(tái)上，傾聽(tīng)著蟬的長(zhǎng)鳴，感受著飄飛進(jìn)來(lái)的微風(fēng)，和著樹(shù)葉的搖擺進(jìn)行我的演講。到最后，我情不自禁得把手也舞劃了起來(lái)，我時(shí)而雙目渾圓，大氣磅礴；時(shí)而眉頭緊縮，怒發(fā)沖冠，猶如身臨其境一般……
我的演講結(jié)束后，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。剎那間，我覺(jué)得天空更加明凈高遠(yuǎn)，白云無(wú)不淡淡悠閑。就連憋悶的空氣也清新了許多。
從此，我開(kāi)始了自己的成長(zhǎng)蛻變——從蟬蛹變成蝴蝶的夢(mèng)想。我堅(jiān)信，記憶的小船兒能引我成長(zhǎng)開(kāi)來(lái)；走向——成熟。
成長(zhǎng)與蛻變作文5
他的成績(jī)一向都很穩(wěn)定，上課時(shí)發(fā)言也是最用心，但他的同學(xué)都不喜歡他，說(shuō)他變了，變得無(wú)情。變得愛(ài)狡辯。
上初一時(shí)，他，是個(gè)布娃娃，任人玩兒，不管是別人揪他的臉蛋，還是明目張膽的侮辱，他都是那樣的無(wú)所謂，還把班上最愛(ài)捏他的人，當(dāng)成自我最好的朋友，也許他當(dāng)時(shí)是太過(guò)孤獨(dú)，別人欺負(fù)他，他都當(dāng)成和自我玩兒。他愿意讓別人揪他，他也許是不想失去這個(gè)所謂的“交到朋友的機(jī)會(huì)”。
在他心里，有一個(gè)叫自尊的東西，長(zhǎng)出了萌芽，隨著時(shí)光的過(guò)去他無(wú)法在忍讓那種“交到朋友的機(jī)會(huì)”有一次，他們班的班長(zhǎng)取笑他，說(shuō)他沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有自尊。他突然一下把班長(zhǎng)壓倒在地，把班長(zhǎng)的胳膊摁倒在地上，把聲音拉得很大，很高，嘴里的牙齒咯吱咯吱來(lái)回蹭著，說(shuō)：“你給我再說(shuō)一遍，再說(shuō)一遍！”大家看到這一幕愣住了，每個(gè)人都小聲的'應(yīng)著：“布娃娃也會(huì)發(fā)威？”也不知是哪個(gè)馬屁精，把這個(gè)事告了老師，等老師來(lái)之后，他都沒(méi)停手，無(wú)奈之下老師一腳把他踢開(kāi)，猛地批評(píng)他，可他卻笑了，笑的陰森，笑的像哭，笑的凄慘，口里喊著：“哈哈，我有了自尊，我做了回人！”
成長(zhǎng)與蛻變作文6
成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都折射出了每個(gè)人的改變。如一只蝴蝶卵里面蘊(yùn)藏著一個(gè)生命，然后變成丑陋的毛毛蟲(chóng)，經(jīng)過(guò)歲月的.磨礪結(jié)繭蛻變成美麗的蝴蝶，飛向夢(mèng)想的繁華之路。
人亦是如此，從一個(gè)剛落地的嬰兒，到逐漸長(zhǎng)大，一步步地改進(jìn)自己，完善自己，在這個(gè)過(guò)程中也有磨難，可如果沒(méi)有磨難，又怎么能成長(zhǎng)呢？“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”
小時(shí)候練習(xí)走路，站不穩(wěn)，摔倒了，哇哇大哭起來(lái)。家人用那期盼的眼光看著自己，鼓勵(lì)自己。逐漸長(zhǎng)大，與父母鬧矛盾了，然后思考，覺(jué)得自己在溝通方面應(yīng)該改進(jìn)。上學(xué)以后，第一次作弊，然后提醒自己要記住下次不要再犯。與老師，同學(xué)的關(guān)系不融洽，提醒自己應(yīng)該設(shè)身處地地為他人著想，從自己身上找毛病。經(jīng)過(guò)許多的困難和挫折，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓自己慢慢成長(zhǎng)，慢慢懂事。
讀書(shū)時(shí)成長(zhǎng)的必經(jīng)階段。小學(xué)時(shí)啟蒙，初中是提高，高中是深入。在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人都應(yīng)該慢慢懂事，成熟。不會(huì)因挫折跌倒，因困難而懼怕。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)一步步遠(yuǎn)離自己溫暖的港灣，不要怕，我們終將獨(dú)自長(zhǎng)大。正如一課小樹(shù)，慢慢成長(zhǎng)，長(zhǎng)高，長(zhǎng)壯，以至枝繁葉茂。
成長(zhǎng)中有痛，有苦，有悲，有樂(lè)，越長(zhǎng)大就越成熟。從一個(gè)不懂事哇哇大叫的孩子成長(zhǎng)一個(gè)成熟，美麗，有夢(mèng)想的自我，走向自己人生的巔峰，成為理想中的自己。成長(zhǎng)讓我們更完美，讓我們破繭成蝶，蛻變成更美麗的自己！
成長(zhǎng)與蛻變作文7
人的一生經(jīng)歷過(guò)兒童、青少年、成人……每一次的蛻變就是每一次的蛻變。每一次的'蛻變都轉(zhuǎn)瞬即逝，但唯獨(dú)那三次讓我念念不忘。
小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)中等，長(zhǎng)相大眾化，一看就是天生的老實(shí)人，放在人群很難找到。而那時(shí)候的“尖子生”仿佛使我們班的天地，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，無(wú)所不能。好似他們永遠(yuǎn)是主角，我們永遠(yuǎn)是配角。那時(shí)的我十分內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，是個(gè)可有可無(wú)的人。整個(gè)天地都是那些尖子生們的。
小升初的暑假，我的目標(biāo)是三中實(shí)驗(yàn)班。但一想到自己的中等成績(jī)，便又喪失了信心。但并沒(méi)有放棄。暑假時(shí)一天至少寫(xiě)三到五張?jiān)嚲恚於荚诳磿?shū)，直到考試那天。但不管我多么努力，只是考上了普通班而已。我明明努力了，但這是無(wú)可奈何的事情。
如今上了初中，每天鍛煉是必須的。再一次體育課上，老師讓我們跑一千米。這一千米對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)并不難，到對(duì)我這個(gè)小胖子卻艱難無(wú)比。我向老師撒謊說(shuō)肚子疼，無(wú)法跑步，但老師不聽(tīng)這套，只能勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
跑一圈的時(shí)候，右腹一股痛楚，我知道極點(diǎn)來(lái)了。要么蹲下來(lái)蹲一會(huì)，要么眼一閉一咬牙沖過(guò)去。我選擇了第二種。大概又跑了半圈，右腹更是疼痛不已，差點(diǎn)堅(jiān)持不住了 。但我還是繼續(xù)的跑著
這種狀態(tài)持續(xù)了半圈。到了第三圈時(shí)，極點(diǎn)完全消失，我稍微加快了速度。雖然還是最后一名，但我經(jīng)力了。
人的每一次蛻變就意味著自己又成熟了一步。我到底成熟了多少呢？
成長(zhǎng)與蛻變作文8
人也很不容易吧，在成長(zhǎng)的過(guò)程中要舍棄好多東西。比方說(shuō)有些道理是小時(shí)候就明白的，懵懵懂懂的時(shí)候卻不明白大人們?yōu)槭裁醋霾坏�，他們覺(jué)得自己以后長(zhǎng)大了一定會(huì)做到，不會(huì)像那些人一樣�？墒窃诔砷L(zhǎng)中，他們才漸漸明白其中的不易，被繁雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)沖淡了曾經(jīng)對(duì)自己的期盼，成為了自己不想成為的人。
小朋友和成年人的世界遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同，一個(gè)是對(duì)世界的好奇內(nèi)心的純凈，一個(gè)是千萬(wàn)個(gè)日子里積累下來(lái)對(duì)市井的認(rèn)識(shí)。
前幾天無(wú)意在電腦里翻出小時(shí)候自己拿媽媽的手機(jī)錄下來(lái)的視頻，那時(shí)的我只想怎樣好玩，怎會(huì)想著幾年后的自己看到了會(huì)如何。視頻里的我聲音稚嫩，刁鉆的拍攝角度，單單對(duì)著一個(gè)鏡頭，咿咿呀呀說(shuō)著些口水話。單純的臉龐，那也是我曾經(jīng)的一段快樂(lè)時(shí)光。
以前我也是個(gè)天真的小孩，又會(huì)有誰(shuí)一生下來(lái)就精通事理呢。記得小時(shí)候給我的文具拍照，我拍了一張又一張，這數(shù)幾張長(zhǎng)得幾乎一模一樣，但我把他們?nèi)勘Ａ袅讼聛?lái)。那時(shí)的我認(rèn)為，把兩個(gè)文具左右換換位置他們就是不一樣，所以必須要把全部的排位方式一個(gè)不落的`拍下來(lái)，這樣才算得上是留念。單一的思維方式，總是讓我沉浸在自己的世界里。
不過(guò)現(xiàn)在，再翻到這些視頻和照片，我都會(huì)忍不住嘲笑。不過(guò)以前的天真，也都一去不復(fù)返。
日子一天一天的過(guò)，我也數(shù)不出是在哪一天發(fā)生了變化，也想不出是哪一件事對(duì)我產(chǎn)生了巨大的影響，好像每一天都只是平平淡淡的小日子而已。只是每日的平淡里，淡出了從稚嫩到成熟的蛻變。
成長(zhǎng)與蛻變作文9
從呀呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步的嬰孩，到出口成章、活蹦亂跳的女孩，我的成長(zhǎng)過(guò)程有著別人不一樣的芬芳。
鏡頭一
“把你的火車(chē)給我！給不給？不給，信不信我打你！”我揮舞著瘦弱的拳頭，對(duì)眼前一個(gè)眼淚汪汪的小男孩說(shuō)著。那個(gè)小男孩雖不忍把玩具給我，卻又畏懼我的拳頭，只好邊哭邊向我遞來(lái)了玩具。我看到用威脅拿到的火車(chē)暗暗得意，高興地跑開(kāi)了，給哭喪著臉的小男孩一個(gè)漂亮的背影。
這就是我，霸道、囂張，面對(duì)什么都不怕的女孩。
經(jīng)過(guò)歲月的沖擊，時(shí)光的洗禮，以前的`棱角，以前的桀驁，全都磨平了，只剩下那一顆還在沸騰的心。
鏡頭二
“倏——”的一聲，一支鋼筆向我飛來(lái)，劃過(guò)我的衣服，與地面來(lái)了一個(gè)180度的親吻。就在一瞬間，我的袖子上多了一道“亮麗”的黑痕。“對(duì)不起，對(duì)不起！我不是故意的，真的很抱歉�！碑�(dāng)事人跑來(lái)向我致以萬(wàn)分的歉意，眼角還時(shí)不時(shí)瞅著我的袖子看。要是以前的我，此時(shí)早已發(fā)飆了，不過(guò)——“嗯，沒(méi)事的，回去干洗就好了�！蔽也痪o不慢地說(shuō)�！爸x謝�！薄班拧！边@樣簡(jiǎn)短的幾句話，還有我平靜的態(tài)度以及那份寬容，化解了當(dāng)時(shí)尷尬的場(chǎng)面。
這就是我，寬容，冷淡，對(duì)什么事都報(bào)以平靜的態(tài)度的女孩。
成長(zhǎng)的蛻變，將我從一條丑陋的毛毛蟲(chóng)變成了一只展翅飛舞的蝴蝶。成長(zhǎng)，也許就是這樣……
成長(zhǎng)與蛻變作文10
一只小小的毛毛蟲(chóng)要經(jīng)過(guò)一次次的蛻變才能變成美麗的蝴蝶；一個(gè)人也是，要經(jīng)受一次困難和挫折才能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
記得小時(shí)候我最怕的就打雷天，偏偏那天爺爺沒(méi)有在家里，又正好碰上打雷。我至今還清晰地記得當(dāng)時(shí)的情景：雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，突然一聲震耳欲聾的雷聲嚇得我一哆嗦。我曾對(duì)自己說(shuō)過(guò)很多次，不要害怕，那只是打雷而已。可是我卻是一次又一次害怕、恐懼，想到這些，我決定了要戰(zhàn)勝自己。而我真的成功了，我戰(zhàn)勝了自己。
還有一次，是我學(xué)騎自行車(chē)，剛剛開(kāi)始時(shí)總是希望有大人的保護(hù)不愿意邁出第一步，直至小姨教我另外一種騎法，才是我勉強(qiáng)學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，成長(zhǎng)的'蛻變總歸會(huì)遇到困難，但一定要盡自己最大的努力去挑戰(zhàn)這個(gè)困難，即使沒(méi)有成功，但至少努力過(guò)，拼過(guò)。
說(shuō)到學(xué)騎自行車(chē)，又讓我想起了學(xué)滑旱冰的時(shí)候，剛開(kāi)始時(shí)我只能讓自己站起來(lái)，慢慢地我學(xué)會(huì)了走；可是終是溜不起來(lái)，直到有一天，媽媽去倒垃圾，我正巧在練習(xí)，便急切地想要追上媽媽，可能是因?yàn)槲液芟胍飞蠇寢尣恢挥X(jué)我竟從我笨拙的走變成了靈巧的滑，當(dāng)時(shí)我非常興奮，以至于連腳下有個(gè)臺(tái)階都沒(méi)看到，結(jié)果摔了個(gè)狗啃泥。這就是我的成長(zhǎng)蛻變，可能在別人看起來(lái)是微不足道，但在我看起來(lái)卻是一次又一次巨大的變化。
就如我學(xué)的那篇課文一樣：在不停的翻過(guò)無(wú)數(shù)座山后，在一次次的戰(zhàn)勝失望之后，你終會(huì)攀上這樣一座山頂，而在這座山的那邊，就是海��！所以不要害怕困難，要勇于克服自己。
成長(zhǎng)與蛻變作文11
12月23日是冬至的第二天，在這個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，孩子們和雙燕作文學(xué)�；ü麍@校區(qū)一起度過(guò)了一個(gè)難忘的生日。
為了慶祝花果園校區(qū)成立一周年，今天孩子們帶上自己精心創(chuàng)作的小節(jié)目，還有精心準(zhǔn)備的“生日禮物”，和家長(zhǎng)一起來(lái)到了溫暖、明亮、充滿歡聲笑語(yǔ)的的會(huì)議大廳舉行了別開(kāi)生面的慶�；顒�(dòng)。
孩子們一來(lái)到會(huì)議廳，就忙著和我們的心愿樹(shù)還有生日賀卡合影留念。
老師們也精心進(jìn)行了準(zhǔn)備，有回顧作文學(xué)校14年成長(zhǎng)歷程的宣傳片；有孩子們精心創(chuàng)作的佳作美文；還有曾經(jīng)在雙燕作文學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)的大姐姐講述自己在作文學(xué)校的那些難忘而又美好的'往事。分享了自己學(xué)習(xí)語(yǔ)文的心得和方法。
我們還邀請(qǐng)了在寫(xiě)作和閱讀方面頗有研究的專家老師，給我們的同學(xué)做現(xiàn)場(chǎng)的指導(dǎo)和講解。一下子就吸引住了家長(zhǎng)和孩子們的目光，大家伙兒都聽(tīng)得津津有味兒。
當(dāng)然啦，最開(kāi)心的還是孩子們。我們不僅分享了在作文學(xué)校成長(zhǎng)的真情故事‘還展示了自己準(zhǔn)備的“生日禮物”呢，有自己創(chuàng)作的清新詩(shī)歌、有情真意切的優(yōu)美散文；有令人捧腹的《新編西游記》三句半；還有小品《成語(yǔ)接龍》呢。孩子們?cè)谶@里不但學(xué)到了知識(shí)分享的快樂(lè)故事還玩了有趣的游戲、參加現(xiàn)場(chǎng)的抽獎(jiǎng)活動(dòng)……
成長(zhǎng)與蛻變作文12
告訴自己：想要自己不受傷，就努力的變堅(jiān)強(qiáng)！
不論遇到什么事，告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)、不掉淚的堅(jiān)強(qiáng)。杜拉拉曾說(shuō)過(guò)：“不堅(jiān)強(qiáng)，又能軟弱給誰(shuí)看�！笔堑危诂F(xiàn)實(shí)的世界里，軟弱不過(guò)讓自己看起來(lái)更加可憐而已。真正關(guān)心你的.人，會(huì)真的擔(dān)心你、關(guān)心你，可是真正關(guān)心你的人又有幾個(gè)呢？有的人當(dāng)面是人，背著卻是“鬼”。你的軟弱要么讓身邊的人受不了，比如你碰到煩心事，你就聳拉著一張苦瓜臉，你身邊的人根本不會(huì)在乎你碰到的事，只會(huì)覺(jué)得你很煩人，很討厭而已；要么就是讓身邊的人看笑話而已。所以，有些時(shí)候該偽裝的還是得偽裝！
天蹋下來(lái)，還有比你更高的人頂著，所以，不早總拉著一張臉，生活并不欠我們什么。好彩妹言道：笑口常開(kāi)，好彩自然來(lái)。呵呵，這句話說(shuō)的很對(duì)丫，很多事只要看淡看開(kāi)就好啦，不必太過(guò)在意。
人生不如意之事十之八九，堅(jiān)強(qiáng)～堅(jiān)不可摧的強(qiáng)，想讓自己不受傷，那么我們就需要有那么一面墻。誰(shuí)都保護(hù)不了誰(shuí)，誰(shuí)都沒(méi)有義務(wù)要保護(hù)誰(shuí)，只有自己保護(hù)自己
告訴自己，不論遇到什么事，都不能哭，要堅(jiān)強(qiáng)。
Tell myself that no matter what happended，not to cry，be strong。生活的道路不可能沒(méi)有坎坷，不論遇到什么事，記得要堅(jiān)強(qiáng)。
哎哎哎，道理都懂得，可是要做到不容易啊，不管怎樣，要努力、加油！不拋棄、不放棄！
成長(zhǎng)與蛻變作文13
在這一年中，我學(xué)到了很多事情。從以前開(kāi)始，我就是一個(gè)不懂事的小孩，在家里也是活蹦亂跳，不懂得要幫忙做家事的人。可是，在這一年中真的讓我體會(huì)了很多道理，也經(jīng)歷了很多酸、甜、苦、辣的成長(zhǎng)滋味。這些其實(shí)都要感謝爸媽、老師、朋友和同學(xué)，要不是他們，可能就不會(huì)有今天的我。
以前上小學(xué)的時(shí)候，我根本不敢和生疏人說(shuō)話，連朋友或熟人也不太敢像在家里一樣，那么大聲的說(shuō)話。所以成為我的朋友的人，大多都是他們主動(dòng)來(lái)找我的。當(dāng)時(shí)的我，很幸運(yùn)能擁有那幾個(gè)主動(dòng)陪伴的好朋友�，F(xiàn)在，換我變得很主動(dòng)，也敢大聲的說(shuō)出自己的想法，所以，我的`朋友也變得越來(lái)越多�，F(xiàn)在，上初中了，我終于了解到，有很多朋友其實(shí)是更快樂(lè)的，分組的時(shí)候不怕分不到組別，有心事的時(shí)候不怕沒(méi)人當(dāng)自己的聽(tīng)眾；孤單的時(shí)候也不怕沒(méi)有人陪。所以朋友真的是人生當(dāng)中不可或缺的人。
除了我的人際關(guān)系提升之外，我的能力也提升了許多。有時(shí)候，當(dāng)我的朋友受傷或疼痛的時(shí)候，我都會(huì)問(wèn)他“會(huì)很痛嗎？”之類的話語(yǔ)，來(lái)表達(dá)我對(duì)他們的關(guān)懷。
謝謝曾經(jīng)教導(dǎo)我的老師、陪伴我的朋友還有爸媽，假如不是他們，我就不會(huì)成長(zhǎng)那么多了。希望我以后可以越來(lái)越好；課業(yè)越來(lái)越進(jìn)步，才不會(huì)讓他們?yōu)槲覔?dān)心和失望。
成長(zhǎng)與蛻變作文14
每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，都會(huì)接受時(shí)間的洗禮。
“這件不行，不漂亮，太便宜，就那件貴的吧�！蔽覍�(duì)著衣服挑挑揀揀，不是嫌這件不好，就是嫌那件太舊。在往鏡子和衣櫥間來(lái)來(lái)回回地跑了無(wú)數(shù)趟之后，終于敲定下了一件自己認(rèn)為很滿意的衣服。這滿櫥子的衣服，都是平時(shí)我央求媽媽買(mǎi)的，有的'根本就沒(méi)穿過(guò)一回。
這就是小時(shí)候的我，穿衣服特別講究，愛(ài)慕虛榮，小區(qū)旁服裝店的老板看見(jiàn)我都是笑呵呵的。
歲月如潮水，沖刷著你的棱角，磨平了你的桀驁�？匆�(jiàn)爸爸為掙錢(qián)養(yǎng)家而一整天站在講臺(tái)上給學(xué)生上課，回來(lái)時(shí)嗓子沙啞連話也說(shuō)不出來(lái)時(shí)，想到我平時(shí)買(mǎi)衣服大手大腳的習(xí)慣，心里感到很愧疚。
又到換季的時(shí)候了。有一天，媽媽高興地拉著我的手說(shuō)：“走，樓下的服裝店新進(jìn)了一款風(fēng)衣，是你最喜歡的款式！”我楞了一下，拒絕了“不是還有幾件風(fēng)衣嗎？”“那幾件不是有點(diǎn)舊了嗎？走吧，是你最想要的顏色�！眿寢屨f(shuō)�！拔摇也幌胍！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)道，站在那里一動(dòng)也不動(dòng)。媽媽先用詫異地眼光看著我，緊接著臉上露出從未有過(guò)的驚喜的笑容。
每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，都會(huì)蛻變。在由丑陋的毛蟲(chóng)變?yōu)檎钩犸w翔的蝴蝶的過(guò)程中，舍棄的是棱角和桀驁。
成長(zhǎng)與蛻變作文15
看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉上洋溢著笑容，而我的名字卻在名單上不見(jiàn)蹤影，我心里充滿苦澀。愣愣地走出大廳，那原本柔和的陽(yáng)光，卻深深地刺痛我的心。
比賽那天，看著那久違的演講臺(tái)，我有一種熟悉又陌生的感覺(jué)。前面的`選手們，一個(gè)比一個(gè)優(yōu)秀。比起他們的進(jìn)步，我好似一直在原地踏步，本來(lái)昂揚(yáng)的斗志，一下子就被澆滅了。站在演講臺(tái)上，看著臺(tái)下的評(píng)委，我竟有點(diǎn)兒亂了陣腳。我講得比平時(shí)差多了，有氣無(wú)力，語(yǔ)氣單調(diào)，沒(méi)有了以往的繪聲繪色。最后，我勉強(qiáng)擠出點(diǎn)笑容，走下臺(tái)。
我整個(gè)人傻傻地呆坐在沙發(fā)上，愣愣望著窗外那正下著的綿綿細(xì)雨。媽媽走過(guò)來(lái)，捧著杯熱茶，遞給我，問(wèn)：“怎么啦？”我遲遲回不過(guò)神，弱弱地說(shuō)：“我這次參加市級(jí)比賽沒(méi)希望了�！眿寢尀槲彝蝗缙鋪�(lái)的一句話怔住了，可能連她也想不到吧，英語(yǔ)可是我最拿手的啊！“或許也該給你敲敲警鐘了，讓你嘗嘗失敗的滋味。一路走來(lái)，你一直太順利了。如果這次失敗能讓你今后做得更好，未嘗不是件好事�！眿寢尵蛊届o地說(shuō)。“可我還是不甘心�。 眿寢尩恍Γ骸澳蔷桶堰@份不甘心，化成你前進(jìn)的動(dòng)力！”
是啊，或許，我也該嘗嘗失敗的滋味；或許，這是另一個(gè)美好的開(kāi)端。漸漸地，雨越來(lái)越小，一抹陽(yáng)光，透過(guò)云霧的間隙，灑在我身上。
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