我喜歡作文15篇(熱門)
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的我喜歡作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我喜歡作文1
誠信像芬芳的花朵，把春天變得姹紫嫣紅；誠信像碧綠的荷葉，讓盛夏變得生機勃勃；誠信像香甜的西瓜，讓人心曠神怡。我最喜歡的一則格言是“人而無信，不知其可也”，這句格言道出了誠信的重要性。
那是盛夏的一天，天氣十分悶熱，陽臺上的花兒都低下頭來了，小狗直吐舌頭，我拿電風扇貼著臉吹都不解涼。我正在客廳里午休，不知從哪里飛來幾只蒼蠅，它們在我面前翻飛盤旋，耀武揚威，使我心煩意亂�，F(xiàn)在，只有清涼可口的`雪糕才能解除我的煩躁。我立刻起身，哼著小曲推門下樓了。
來到小賣部，我胡亂地抓了一根雪糕，遞上一張嶄新的10元錢，撕開塑料袋，拿著找回的零錢走出了小賣部。
半路上，我數(shù)了數(shù)零錢。咦？怎么是9元，這根雪糕不是3元一根嗎？難道老板多找了2元？再仔細數(shù)一遍，手中的零錢的確多了兩元。我心想，我還回去，還是不還回去呢？不還吧，可以留著這兩元錢買筆。還吧，要是阿姨發(fā)現(xiàn)了，今后遇上我肯定會責罵我。唉，怎么辦，煩死了！道路旁邊大樹的葉子紛紛落地，像一聲聲嘆息。此時，我的心里好像有兩個天使在打架，一個要我還，一個要我不還。那個要我不還錢的天使說：“盧祉妍，不就是區(qū)區(qū)兩塊錢嗎！何必傷神呢？老板自己都沒發(fā)現(xiàn)，你留著買文具多好呀！”我點了點頭�？晌覄傓D身，“人而無信，不知其可也”孔子的這句名言，閃過我的腦海，這可是我最喜歡的一句格言�。�
我又想起老師說過的話：“做人要有誠信，才能有更多的朋友，才不會走錯路�！蔽翌D時醒悟過來，連忙跑回小賣部對阿姨說：“阿姨，您多找了2元錢，喏，給您！”
阿姨笑了笑：“其實，你一走我就發(fā)現(xiàn)多找你兩元錢，現(xiàn)在你來了，你真是一個有誠信的孩子！”聽了阿姨的話，我的心比吃了蜜糖還甜。
走在回家的路上，我心里樂滋滋的，路旁花壇里花兒綻開了美麗的笑臉，小草擺動著柔軟的腰肢。我想我應該謝謝老師的教導，謝謝孔子爺爺說的這句格言。
回到家里，媽媽也夸我是一位有誠信的好孩子，我高興得一蹦三尺高。誠信是一種美德，它讓我們懂得了做人的道理，做人應該講信用，這樣才是一個勇敢的人，一個自信的人，一個受人尊重的人。
我喜歡作文2
我最喜歡的一本書
——《中華上下五千年》
恬靜清幽的散文，獨領風騷的名人傳記，神秘莫測的科幻小說，幽默活潑的外國名著，每本書中字里行間都滲透著讓人癡迷的感受，但是我卻對那記錄著悠久的歷史文化——《中華上下五千年》情有獨鐘。
它記錄著五千年的華夏文明，翻開它，就猶如展開一幅中華文明波瀾壯闊的歷史卷軸，純真質樸的語言講述了一個個生動逼真的歷史故事，讓我認識了我聞所未聞的歷史人物，也讓我對已知人物的印象更加深刻。
在那陽光明媚的下午，我獨自一人捧著一本書，靠在墻角細細閱讀靜靜品味，它如同一個智慧的小精靈，帶領著我走向古代。從盤古開天辟地到女媧造人補天，最后到大禹治水讓我讀的如醉如癡。而那屈原的`愛國熱情更讓我感慨萬千，當楚國滅亡時，他縱身跳入汨羅江，他是那樣的敬業(yè)，那樣的決絕，那一刻我心痛不已。聰明機智的藺相如不畏困難，出使秦國，以自己的智慧奪回了和氏璧又為國家利益，忍辱負重，最后緩解了將相之間的關系，讓我為之贊嘆。秦始皇統(tǒng)一全國，成為千古一帝讓我敬佩不已，但是他廣建宮殿陵墓，浪費了大量人力、物力、財力讓我為之憤恨。諸葛亮為蜀國鞠躬盡粹，死而后已的精神值得我們學習。隋煬帝開鑿京杭大運河，勞民傷財，成為歷史上有一大暴君，但是從另一方面講，他也為現(xiàn)在社會帶來極大好處。一代女皇武則天，將國家治理的繁榮昌盛，讓我驚嘆不已�！扒Ч棚L云第一人”成吉思汗多次發(fā)動戰(zhàn)爭，征服地獄西達黑海海濱，東括整個東亞，給我留下不可磨滅的印象。為朱元璋為孫子能坐穩(wěn)皇位而殺死開國功臣的開國功臣感到惋惜。在虎門銷煙戰(zhàn)爭中，廉明能干、正直無私的林則徐而贊嘆。1949年，新中國成立，中國歷史從此翻開了嶄新的一頁。
不知不覺中，已近黃昏，夕陽的余暉照射在我的臉上，我聽見媽媽的呼喊聲才知道我已看了一個下午的書，合上書，意猶未盡，精彩的故事還在我的腦海中演繹，回放。
《中華上下五千年》記錄著百十個王朝的興衰與時代的變遷。如果把歷史比作一條河，那么，這些曲折動人的故事便是長河中泛起的朵朵浪花。
我喜歡作文3
生活如同一幅巨大的水彩畫，我們無時不刻地在尋找著一種又一種的色彩來完成這幅別出心裁、五彩斑斕的畫。而在我的生活之畫中，舞蹈算是最為奪人眼球的一部分。由于已入初三，科目逐漸變多，作業(yè)量也隨之增加。不少同學紛紛拋棄了自己的興趣愛好，投身進入了苦澀的書海與無邊的題海�？晌覅s不然，舞蹈與我如影隨形，我怎么能將親如手足的舞蹈踢出我的生活呢？！魯迅先生說過：時間就像海綿，要擠總能擠出來的。所以為了有時間練習舞蹈，我更刻苦地學習，更抓緊時間。
晚上，我迅速地完成了各科作業(yè)后馬不停蹄地打開了CD機，按下播放鍵。舒緩的音樂從音響中傾瀉而出。使我那疲憊的大腦將一切不順心的事與煩惱拋出九霄云外，只有愉悅與我相伴。彎腰，下身，踢腿，跳躍……我在音樂中與舞蹈相伴時的快樂就如涸轍之鮒遇水時的狂喜；如陶淵明初見小譚時的愉悅；如同蘇軾胸膽開張酒正酣的痛快。可是，不要以為這舞蹈是件易學的`東西。一字開、八字開還有足尖舞可都是磨練人意志的地方！比如八字開吧。我扶著桌沿，將兩腿分開，慢慢下滑。在快接近地面時放手撐地，堅持三分鐘左右。這短短的三分鐘聽著短其實真的很痛苦。韌帶已經繃到了極點，痛楚在身體里，腦中肆意翻滾。額上沁出絲絲冷汗，嘴唇也被我咬出了血痕。三分鐘過去，我癱軟在地上，抖動雙腿，放松腿部肌肉與兩條韌帶。
足足一個小時，我才拖著酸痛的腿帶著滿足的心情坐回書桌前復習課業(yè)。有舞蹈的生活，多滋，充滿了酸甜苦辣！周六，我早早地便起了床。問我干什么？補課？對，是補課�？墒桥c你們的性質不同，我補得是舞蹈課！到了偌大的舞蹈房，我迅速地換好粉色的舞蹈服迫不及待地將腿擺上最高的那根木桿開始拉松韌帶。盡管對于我的身高而言這木杠過高，常常會在腿上磕出道道青色、紫色的淤青，不過，我仍堅持著！
老師來了，她對我笑笑道：“九年級還來這么早真不容易！”說著將我有些扭曲的動作擺正，頓時一陣酸麻襲來�？次矣悬c煞白的臉色她鼓勵道：“疼吧？忍忍就就好了！”接著，她將一些新的動作教授給了我。見我如此快速地學完并且一副毫不疲倦，仍不滿足的樣子她贊許地點點頭。
最后，我才心滿意足地回家。有舞蹈的生活，多彩，融著粉色、青色、紫色、白色……這就是我一周的生活紀實，充滿舞蹈元素的多姿多彩的生活紀實。隨著時間的推移，舞蹈融入了我的生命，也成為了我生活之畫中最美的一部分。
我喜歡作文4
我們中國的樂器各種各樣，歷史悠久，比如二胡、琵琶、古箏、笛子等。有的聲音渾厚、有的聲音尖細。各有各的特點，各有各的特色。其中，笛子深受我的喜愛。
笛子是中國傳統(tǒng)音樂中常用的橫吹木管樂器之一，笛子也有很多種類，除了最常見的竹笛，還有石笛、瓷笛和玉笛。不過，制作笛子的最好原料仍然是竹子，因為這種材料的笛子聲音效果最好了。先讓我來介紹一下笛子吧！
竹笛由一根竹管做成，里面去節(jié)中空成內膛，外呈圓柱形，在管身上開有1個吹孔、1個膜孔、6個音孔、2個基音孔和2個助音孔。笛身由一根竹管做成，里面去節(jié)中空成內膛。經過氣流振動笛膜，便能發(fā)出清脆、明亮的聲音。分別開閉這些音孔，就能發(fā)出高低不同的聲音。笛子擅長演奏優(yōu)美抒情的旋律，常在器樂合奏中擔任領奏。
大家聽完了介紹，不知想不想來看一看笛子。
那是在去年到博物館參觀的時候，我在一個密封的'玻璃盒中看到了一個漂亮的清代龍頭笛，全身涂紅漆，上描繪金龍。介紹上寫明：龍頭笛——管身粗而長，音色淳厚、圓潤，一音三韻，悠揚委婉，演奏的曲調比較優(yōu)美、精致、華麗，具有濃厚的韻味。音色潤麗、清晰，音色控制、強弱對比自如，并多應用笛子上的“喚音”、“送音”、“打音”、“倚音”、“顫音”等技術，在氣息運用上要求飽滿均勻，盡量少用吐音斷奏�？赐炅�，我不禁驚嘆道：原來中國的笛子有這么悠久的歷史�。�
看了這么多笛子的介紹，我當然想來試一下了。
記得小時候，我最喜歡聽竹笛聲了，聲音清脆動聽，深受人們的喜愛。每當我聽到竹笛的聲音，都會停下來，細細品讀。
回家后，我告訴爸爸笛子很好聽，我也想吹。是，爸爸先叫我基本的知識。笛子上有十個孔，其中一個孔上粘著笛膜，通過笛膜的顫動發(fā)出美妙的音樂。爸爸吹了幾首動聽的曲子，我羨慕極了，迫不及待地拿起笛子就吹，可是不管怎么吹始終也吹不出聲音。爸爸演示給我看，教我如何吹笛子，把笛子口放在嘴邊，轉動十五度再吹，手指配合著按口，就吹出音律了。我仔細地聽著，心里想：原來吹笛子也有這么大的學問啊！聽了爸爸的教導，我掌握了竅門。我很鎮(zhèn)定地拿起笛子，平穩(wěn)地放在嘴邊使勁地一吹，哈，終于吹出聲來了！我喜出望外，高興地跳了起來。
今天，我不僅了解到了竹笛的特點、音色，還學到了吹響笛子的竅門。真是大開眼界、一舉兩得啊！
我喜歡作文5
中國漢字，方方正正，就像做人，干干凈凈，堂堂正正。小時候，老師曾教導，做人不能出格，寫字也不能出格。真正開始了解漢字，還是從我開始練習書法之后。
我開始接觸書法練習是從幼兒園開始，因為每天都會路過小朋友練字的地方，看到老爺爺手把手地教孩子們一筆一劃寫字，白紙黑字在毛筆筆尖下一張張翻開，當時感覺這種書法練習既神奇又有趣，于是，央求媽媽讓我加入寫字隊伍中。可媽媽總以我年齡小識字不多為由，說等我進入學堂念書以后再去練字。既不能真正體驗筆墨與紙張的融合，也無法滿足內心揮毫潑墨的好奇，我只有每次路過時看人練字，沒想到看人練習書法也能令人上癮，我從一年級開始正式練習寫毛筆字，從那以后我逐步知道許多課堂之外的知識，原來文房四寶是指筆、墨、紙、硯，中國書法是由隸、楷、行、草演變而來……
練習書法起初從手握毛筆開始，別小看簡單一枝筆，要想讓它乖乖聽話，還需費一番苦力呢。同樣的毛筆握在老師手中游刃有余;可轉到我手中卻不聽使喚。老師說筆管握不好，毛筆字也就寫不好，就像士兵手中的槍，槍舉不好瞄不準，目標也就擊不中。
其實練習握筆的技巧并不難，難的是抬肘懸腕運筆書寫。也許是我善于觀察，臨摹能力強，加上悟性高，從練習握筆到書寫小字，再到練習大字、書寫對聯(lián)，我比一般的孩子掌握的速度要快。在每周一練的.書法學習時間里，我不僅為鄉(xiāng)下爺爺寫過好幾回春聯(lián)與壽聯(lián)，還多次參加過中小學生書法比賽，獲得過校級比賽一等獎，市級比賽二等獎，省級比賽三等獎。老師見我對書法學習既有強烈的興趣，又有極高的悟性，準備教我練習臨摹王羲之的行書碑帖。我知道，真正要達到手法連慣行云流水的水平，仍然需要繼續(xù)持之以恒好好勤學苦練書法。
書法讓我陶醉，不僅僅是因為我粗略學到了一技之長，會揮毫潑墨寫一幅幅春聯(lián)壽聯(lián)，更重要的是我在動靜結合的書法練習中，既培養(yǎng)了學習的耐力，也陶冶了自己的情操。
書法讓我陶醉，不僅僅是因為我從中體驗到學習的樂趣，從書法比賽中榮獲過多次獎項，更重要的是我汲取了我國國粹的智慧力量，感受到作為中國人的自豪情懷。
我喜歡書法，不僅是因為那一技之長，也因為其間帶給我的快樂。
我喜歡作文6
“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”從此，我不再自卑。
我喜歡的歌有無數(shù)首。比如一年級的《時間像小馬車》，二年級的《羊毛剪子咔嚓響》，三年級的中文版《變形金剛》主題曲，除了這些還有我幼兒園喜歡的電影版《變形金剛》結尾曲，《龍珠》主題曲，《鐵甲小寶》主題曲……這些曲子都有一個特點，就是感覺讓人充滿力量，還帶上一種激動的心情，讓人感到充實和滿足。這些歌我都非常喜歡哦！
“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”從此，我不再自卑。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”我緩緩地彎起腰，迷迷糊糊地摳摳頭，揉揉眼，伸伸懶腰，慢騰騰地起床了，“一群變形人，誰最善良？騎車人……”怎么回事？一大清早的怎么會有歌聲？我拍了拍大腦想了想。我走近“聲音發(fā)源地”，“噢”原來是從電腦傳來的聲音，是爸爸不小心點開了《變形金剛》動畫片。而我呢？靜靜地聆聽這首有吸引力且?guī)в袆倧姷?歌。爸爸一步一步向我走來，我卻渾然不知，直到爸爸“啊切”的時候，我才從“夢”中醒來，我迅速回頭朝爸爸傻笑了下，之后趕緊逃回自己的房間。
“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”從此，我不再自卑。
時間過得很快，我該上學去了，“滴答噠噠”我哼著早上那首歌的調，邁著輕快的步伐，開心地去了學校�！肮怅幩萍�，歲月如梭�！鞭D眼就放學了。我照樣哼著《變形金剛》的主題曲，沉重的步伐一下就輕快了，斜陽好似也不沉悶了，和我一起蹦蹦跳跳。
“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”從此，我不再自卑。
《變形金剛》的主題曲不僅僅讓我變得開朗，還讓我從學習中的“郁悶迷宮”哼著歌走到“快樂學習大本營”。我喜歡這首曲子，更喜歡里面一種隱藏的意志，而且無聊的時候我把它改成：“一群地球人，誰最聰明？葉恒宇……”
我喜歡作文7
古之學者必有師，今之亦如此。在我十年的學習生涯中，有許多我印象深刻的老師，其中我最喜歡的，就是現(xiàn)在教我們語文的大張老師。
三十歲上下，個兒挺高，帶著大鏡片的眼鏡，更顯示出他成熟的魅力。面色凈白，面容清秀、端正，有些像以前的大文豪。一頭黑發(fā)梳的整整齊齊，很利索。前額光溜、平滑，居然看不到皺紋。
牙齒非常潔白，一個出軌的也沒有，往講臺上一站，渾身都散發(fā)著語文的芬芳。
老師的課講的很好，他講課時很和藹、很幽默，時常逗得我們哈哈大笑，在笑聲中領悟知識。老師的學識也很淵博，古今中外的`事仿佛沒有他不知道的，他也很喜歡給我們講，擴充我們的知識面。
他講的很詳細，也很清楚，使我們神游其中，怡然自得。
老師最絕的是他的朗誦，他朗誦的語調忽而似黃河之水般奔騰高亢，忽而似小橋流水般婉轉悠揚。讀到關鍵處，他睜圓雙眼振臂高呼，豪氣沖天；亦可讀到動人處以手撫膺，仰天長嘆，聲音哽咽。
他有時會吶喊，有時亦彷徨。他的朗誦，既給我們展示了一個雙面的他自己，也使我們更為深刻的了解作者的思想感情。我很喜歡他的朗誦，因為他朗誦起來很像拜倫，那個激情澎湃的化身。
老師很喜歡我們問他問題，我們也很喜歡問他問題。每當我們問問題時，他總是面帶微笑、很和藹的、樂此不疲的為我們解答，并且常常會延伸到題外，使我們學到更多知識。
老師不但語文頂呱呱，其他學科也毫不含糊。有時我們認為很難的題在他看來都是小菜一碟，真是文理全才啊。
當然啦，老師有時也是很嚴厲的。他對課堂記律要求很嚴格。
每當他講課時，下面的說話聲的分貝如果超過了他所能容忍的最大限度，他就會突然停止講課，雙眉倒豎，眼中的怒火透過鏡片射出。此時無聲勝有聲，這種無聲的發(fā)怒很奏效，班級會立刻安靜下來，聽他講課。
有時候對于某些屢教不改的學生，老師會一字一頓的大聲教訓，但他有時也會保持他那幽默的作風，既讓被批評者不感到太難堪，同時也提醒我們注意。他對我們的作業(yè)要求很嚴，字跡潦草者一律重寫，不完成作業(yè)者罰無赦。在他的嚴格、認真的監(jiān)督下，我們的作業(yè)完成狀況很好，語文成績也穩(wěn)中有升，這都是老師的功勞。“嚴師出高徒”，這話一點沒錯。
既和藹，又嚴厲，這就是我最喜歡的大張老師。他在我的語文學習上給了我很大的幫助，我很感激他，并且會永遠的敬他、愛他！
我喜歡作文8
高爾基曾說過：“讀了一本書就像對生活打開了一扇窗戶�！钡拇_如此啊，《三國演義》這本書就為我的生活打開了一扇窗，一扇我最喜歡的窗，它讓我從中懂得了很多很多的知識，道理。
就在星期天，我鬧著把媽媽拉到了圖書館，一進門，一眼就看中了一本書。便嚷著要買，媽媽就給我買下了，回家了，我在路上就忍不著翻幾下，不禁我就入迷了，看著里面的人物在戰(zhàn)場上所向披靡，我也不禁擺劃了起來，拳頭一沖，“啪”一下子打在了車子上，我不禁立刻握住那只手，啊啊叫疼。
回到了家，我立刻就沖進房去，看起了剛買的《三國演義》，看得入了迷，看著看著，突然感到肚子好餓，便立刻向媽媽問道：“媽媽，要不要吃飯了呀?”“早吃完了�！眿寢屩噶酥肝艺f，“我剛才叫你了，你沒反應，房間也鎖了，我們就先吃了，你趕快去吃吧。”“啊?”我有那么入迷嗎?狼吞虎咽的'吃完了飯，我便又來到的《三國演義》面前捧起它，一頁一頁地讀了起來。
到了晚上，我怎么也不肯睡覺，一直到了媽媽怒發(fā)沖冠之時，我才勉強上了床，我本以為媽媽走了，我就可以繼續(xù)看。不料，媽媽竟把書拿走了，頓時我心里急得慌，立刻偷偷摸摸地跟著媽媽，原來媽媽把這本書放在了她的床頭，這時，我更急了，心中一會兒想不去，一會兒想去，去么不敢，不去么心里難受，最終我還是決定：去!
我摸著墻，在黑暗中走向媽媽的房間，到了媽媽的房間門口，我就有不敢了，可最終還是想進去，我為了走在地板上沒有聲音，我還把鞋子給扔了，慢慢地打開房門的鎖，正當我開門時，一陣“吱”聲傳入我耳，頓時，我立刻嚇得臉色蒼白，一下子有逃回了自己的房間里，心中頓時比偷了東西還慌。過了許久，我又摸到了媽媽房間，小心再小心地把門打開，自己鉆了進去，快走到媽媽床頭了，頓時，我心跳加速，頭上也冒出了汗，我為了不讓媽媽聽到，盡力把手伸向著本書，把那本書撈了過來，我見拿到了書，得意忘形，“哈”的一聲叫了出來，這時，媽媽被我鬧醒了，我見說漏了嘴，立刻把書藏了起來，媽媽打開燈，一看，是我，便立刻問道：“咦?你不是去睡覺了嗎，怎么到這來了?”“我我……喝水�！闭f完，就立刻閃人，逃回了房間，心中砰砰的，可看見到那本《三國演義》，又開心了起來，鉆在被窩里，細細品嘗這本書。
盡管那天我熬夜了，哈哈，我真的很喜歡那本書!
我喜歡作文9
“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！贝汗�(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，它象征著新一年的開始，過春節(jié)是一件大事，可有意思了！我們會去超市購年貨，穿新衣服打扮自己，大年三十包餃子，放鞭炮，拜年……讓我來給你們介紹一下我家是怎樣過春節(jié)吧！
超市購年貨
今天是農歷二十日，我和媽媽一起來到大潤發(fā)超市購年貨。一走進大門只見人山人海，看來大家都是來購年貨的。我和媽媽不容易才找到一輛購物車，購物架上擺著各式各樣的東西。我問媽媽：“過年了，咱們買點啥？”媽媽笑著說：“過年了，你想買什么就買什么�！蔽衣犃烁吲d極了！我先給奶奶買了一盒麥片，奶奶在忙碌的時候用開水一泡早餐就解決了，好方便。我還給爺爺買了一壺米酒，又給爸爸買了一袋香瓜子，給自己買了一盒巧克力。另外媽媽還買了許多年貨，又買了包餃子用的特一粉，肉餡、茴香苗等等。買完了東西我還參加了抽獎活動，我抽到了一本日歷，上面寫著一副對聯(lián)，上聯(lián)是：金豬起舞賀新年，下聯(lián)是：鴻運亨通拱福門。
打扮自己
今天是農歷二十三日，媽媽把我?guī)У搅诵�，一進鞋店，鞋架上各式各樣的鞋子看得眼花繚亂。我拿起這雙看看，又拿起那雙試試，我左挑又選，終于選了一雙淺藍色的皮鞋。媽媽又把我?guī)У搅朔b店，只見衣架上、墻上掛滿了各式各樣漂亮的的衣服和褲子，我選了一件白色的衣服和一條牛仔褲。媽媽對我說：“女兒還是你的眼光好�！�
過大年
今天是除夕。吃完午飯，我和我的`伙伴們一起是拜年，只要對他們誰一聲：“請拜年啰！”他們就會給我們零食或一元錢，來表示他們的歡樂。大人們也不例外，他們就來到鄰居家聊聊天，喝喝茶，走之前說聲：“新年快樂！”吃完晚飯，我們一家人坐在沙發(fā)上看春晚，其中精彩的節(jié)目把全家人都逗樂了。看完春晚，我和一群小伙伴在外面的平地上玩煙花，首先我先把火點燃，“啪”地一聲閃出了五顏六色的火花，有的像樹木、有的像花、有的像愛心……漂亮極了！就這樣，我們度過了歡快的除夕。
我太愛過春節(jié)了！我太愛過寒假了！因為我又長大了一歲！在新的一年里，我要好好學習，健康成長！
我喜歡作文10
“不要過分的醉心于放任自由，一點也不加以限制的自由，它的害處與危險實在不少�！边@是我最喜歡的格言。說起我對它的理解，還得從三年級的一件事說起。
那是一個星期六，我早早起了床，覺得無事可做，就走進書房打開電視看起了電視劇——《鐵齒銅牙紀曉嵐》。劇情太精彩了，我看得很入迷，以至于媽媽叫我吃早飯，我也覺得厭煩。我應付地吃了幾口，又準備進書房。這時，媽媽發(fā)話了：“作業(yè)做完了嗎？鋼琴彈了嗎？”“沒有！”“做完再看！”“我不要，你就讓我放松一下嘛！”我有點急了�！安恍�！”媽媽聲調不高，但語氣嚴肅�！拔移�！”我不妥協(xié)。媽媽很生氣，用嚴厲的眼神瞪著我，我嘟著嘴，也看著媽媽。好一陣后，媽媽緩緩說道：“好吧，我給你自由！”媽媽把“自由”兩個字說得特別重！
我像一頭脫韁的野馬直奔書房。那一整天我都扎在書房看電視劇。一整天都沒有媽媽的嘮叨聲，真是舒服。晚上，我照例去上鋼琴課。
星期天上午，媽媽也一反常態(tài)，沒有催我做作業(yè)，我感覺到從未有過的舒心——少了媽媽的嘮叨真好，自由自在的！下午，當我準備做作業(yè)時，門鈴響了�！靶♀�，下來玩呀！”“沒問題！”我不假思索地回答，又下樓和小伙伴們“瘋”了一個下午。
晚上，我才想起作業(yè)沒動一個字，于是，我手忙腳亂地動起筆來，真糟糕，還要寫周記。唉！隨便應付了。我又想起星期一要語文考試，可我還沒復習，不由得一陣緊張�？纯磿r間，10點30分，來不及復習了。若是聽了媽媽的話，就不至于這么狼狽了。這時，我才想起書上看到過的一句格言：“不要過分的醉心于放任自由，一點也不加以限制的自由，它的害處與危險實在不少。”看來，放任自由實在沒好處。
星期一，我被老師批評了，考試也考砸了，才87分。試卷上那鮮紅的.“87分”，仿佛在對我說：“現(xiàn)在，你感受到了放任自由帶給你的快樂了嗎？”而媽媽并沒有像以往那樣批評我，只是語重心長地對我說：“每個人都渴望自由，但沒有約束的自由并不是真正的自由，而且，這種‘自由’并不能給你帶來快樂。”我真是又羞愧又悔恨。
那天晚上，我訂好了周末計劃。此后的每個周末，我都按計劃學習和活動，也不敢隨意變更自己的計劃，因為我牢牢地記住了“不要過分的醉心于放任自由，一點也不加以限制的自由，它的害處與危險實在不少�！�
我喜歡作文11
三年級時，我學了一篇課文《少年王勃》。文中描述了王勃寫出《滕王閣序》這篇千古佳作的過程。當我閱讀過《滕王閣序》后，就立刻被它那美妙絢麗的語言所吸引，被它那鏗鏘有力的感慨所震撼。
在王勃的那個時代，流行一種駢體文，這種文章講究對仗，一句對一句，簡單地說就是排比句組成的文章。在諸多駢體文中，大部分都是“繡繪雕琢”的“無用之文”，不值得一讀。而王勃的這篇《滕王閣序》在駢體文中，是一篇摹寫生動情致宛然，和諧可誦的佳作。人們常常用這十六個字來評價王勃的'文章，“篇篇結綠，語語連珠，胸無儉思，腕有余藻”。
《滕王閣序》的開頭，首先從洪州的地理形勢寫起，“南昌故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越�！蓖醪獮殡蹰w飲宴作序，一開始不寫樓臺也不寫宴會，先寫滕王閣所在洪州的襟江帶湖，控荊引越的形勢。境界開闊，落筆不俗。接著，他用駢文鋪排事典的技巧，歷敘了當?shù)匚锂a珍異，人物薈萃，宴會樓臺的地勢和與宴賓主的才德，層層鋪寫，把讀者引入到了高朋勝餞的宴會，扣緊了餞宴的題目。從開頭這幾句話當中，就能感受到王勃的文采。
文中描寫景色的語句中，有一句更是讓人無限地回味：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，被人們傳頌千古。古代詩詞歌賦中描寫水天或天地相接的句子很多，如《東征賦中》的“即云即嶺”，還有與《朱元思書》中的 “風煙俱凈，天山共色”。而王勃這句描繪出了一個曠遠的背景，點綴以紅霞、白鷺，構成一幅色彩明麗的畫面。
文章的后半部分，王勃寫出了自己對生活的悲哀和對未來的志向，他說“天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識盈虛之有數(shù)”，感嘆宇宙無窮，表露出對人生的短暫和功業(yè)不就的感傷，但同時，他悲悼盈虛有數(shù)，表明了自己對命運的無能為力。接下來，他結合屈原、馮唐、李廣、梁鴻等人的事例，從各個方面，說明人生的“時運不齊，命途多舛”。但是后面他又寫道，“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志” 。告誡人們，有再大的困難，也不能輕易放棄，只要保持樂觀積極，不拋棄，不放棄的態(tài)度，面包和牛奶終究都會有的。
這篇文章給我的感觸很深，我十分喜愛。沒事時，常常拿出來吟誦，每次總能給我新的感悟。
我喜歡作文12
我喜歡上課，上各式各樣不同的課程。語文課，優(yōu)游在字海；自然課，沉浸在生態(tài)界；社會課，認識我的家鄉(xiāng)；音樂課，陶醉在旋律中；美勞課，置身于藝術的國度；體育課，在操場揮汗。上課讓我學問更豐富、才藝更上一層樓。
在眾多課程里，我最喜歡的既不是數(shù)學語文，也不是自然社會，更不是音樂美勞，而是體育課，因為這堂課可以讓我們盡情的運動。有時在這堂課里，老師會讓我們在足球場上踢球，有時老師會讓我們兩人一組打羽毛球，有時讓我們在操場打樂樂棒球，或是在綜合球場打躲避球......，因為我喜歡運動，所以不管是哪一項運動，我都會盡全力來做。踢足球和打樂樂棒球可以讓我們學習到團隊合作的重要性，因為比賽不是一個人的事；練羽毛球時，我們會彼此切磋球技，讓自己技巧更精進；玩躲避球時，我們可以訓練自己閃躲及接球的能力，讓手腳更靈活。
另外一個讓我喜歡體育課的原因，是這堂課可以使班上的同學更團結。例如在班際足球比賽時，我們便能展現(xiàn)上體育課時練得的絕佳默契，進而贏得勝利。還有，體育課可以長時間的打球、踢球，而不像在下課玩球時間又短、又要時時注意是否打鐘了，不能毫無顧忌的玩，很難完全專注。而體育課最特別的地方，就是在戶外上課。別的課程都在室內，必須端坐在自己的位子上，唯獨體育課可以在室外跑跑跳跳，讓我重新感覺到自由的快樂！
在這堂課里，曾經發(fā)生過許多有趣好玩的'事情。例如我們第一次玩“足壘”時，有同學問老師：“足壘是不是把樂樂棒球的球變成足球，其他規(guī)則一樣？”他的一席話，惹得許多人捧腹大笑。在老師講解規(guī)則后，全班同學才了解“足壘”的玩法。而讓我印象最深刻的一次，是發(fā)生在上躲避球課的時候。那時兩隊的內場球員都寥寥無幾，比賽達到高潮。我站在內場，看到球筆直的迎面而來，立刻往旁邊閃躲。令人意想不到的是，球好像被裝了追蹤器一般，竟然跟著我轉彎！我頓時傻住了，肚子硬生生的被球砸到，恍惚中只聽到裁判吹哨要我到外場。此后，每當想起那神奇的一球，心中還是暗暗佩服投出那球的同學。
在校園里，幾乎所有的課程我都喜歡，除了會令我頭昏腦脹的數(shù)學課，以及需要背單字的英語課。雖然不喜歡數(shù)學和英語，不過上課更要認真，才能學到更多各方面的知識，讓自己學識更淵博！
我喜歡作文13
時光是一個陜長的過道，沿路標記著記憶與最愛。我最愛那位瘸腳的老師，思緒在他演奏的二胡里駐足停留。
我感嘆他能將音樂的憂郁也裝飾得如此美麗。他瘸著腳，拉著二胡，神情專注卻不迷離。我們遺憾他肢體的不完美，他卻樂觀地笑道：“佛殘缺了一樣美，我雖然肢體不完美，但音樂能帶給我快樂與信心�！�
他坦然地面對遺憾，不停追求著對音樂的熱愛。每次上課，他都會拉揍二胡，他的神情永遠那么專注而陶醉。在他的二胡聲里，歡快時音樂如茉莉花開成滿天星斗，在風中搖曳舞姿；憂傷時音樂如黑夜里昏黃的路燈，一明一暗，引人惆悵。
他的音樂里總有音符在空中跳動，勾勒出一副五彩斑斕的風景畫，唯美卻不奢華，動中有靜，靜中有動，動靜結合，我們的思緒便沉浸在他的音樂中忘乎自我。
閉眼拉二胡似乎是他的招牌動作，專注陶醉是他的'精典表情。他拉過《漁舟唱晚》，很美的意境，琴聲悠揚，婉轉的旋律讓我們進入一個很唯美的畫面。江中一條小舟悠然地前行，漁夫擺渡撐船，聽到江岸上傳來優(yōu)美的歌聲，遠遠地眺望，看到岸邊樓上一名紅衣女子正佛袖彈著琵琶，江岸上的櫻花紛紛落下。
他喜歡用二胡演奏，也喜歡跟我們講音樂中的故事。每首曲子都有自己的故事，音樂與畫面是一起游走鋪卷開來的，“心要跟著感覺走”，這是他告訴我們的秘密。
我欣賞他能將憂傷變成美麗，將失意變成前進的動力。他的音樂彌漫著茉莉的香氣。他最喜歡的曲子是《梁�！�，以凄婉而成名，偏偏他最愛的就是這首曲子凄涼的意境。他說憂傷的音樂總能讓人沉淀，讓人更珍惜擁有的一切。盡管腳瘸，但還有對音樂的熱情，對生活的信心。他告訴我們要懷著對美好的信仰，生活并不簡單，但我們仍要勇往前行。
他專注而敬業(yè)，親近而值得尊敬，樂觀而又懂得生活。每當看到“此曲只應天上有，人間哪得幾回聞”這樣的句子，聽到《梁�！贰ⅰ抖吃隆愤@樣的曲子時，我都會聯(lián)想到那些唯美的意境，以及那位瘸了腳卻不失可愛的老師，還有他視若珍寶的二胡，然后喃喃自語道：“心要跟著感覺走。”
林青云說：“有的藝術家之所以偉大，是因為他丟棄了前人的鞋子，找到了自己的腳。”我喜歡的這位老師之所以偉大，就是因為他找到了對音樂的信仰——心要跟著感覺走，化憂傷為美麗，化失意為快樂。
我喜歡作文14
我最喜歡在夏天游泳，因為它不僅可以讓我炎熱的高溫下降降溫，也可以鍛煉我的身體，其實我之所以喜歡游泳，這還得從我剛學游泳開始。
有一年夏天，我和爸爸在家睡午覺。因為天氣悶熱，所以我開著家里所有的電風扇。其中有型號48的大吊扇，兩臺葉長25厘米的微型吊扇和一臺高1米5的`落地扇。讓它們全都對著我猛吹，那時我才不管浪費多少電呢。另外我的手里還拿著一把雞毛扇不停地搖著。雖然這樣有一些降溫效果，但就是不能去掉那股難受的悶熱。
突然，爸爸把我從床上拉了下來，說要教我游泳，看來爸爸也熱得受不了了。可是，我一聽到游泳就想起了電視里放的那些被淹死的人，不禁心驚膽跳;同時，我看到池塘便想起了鯊魚、鱷魚……等一些令人毛骨悚然的動物�？墒前职诌�是要教我，我先是不肯，但是爸爸一下子把我抱進了水里，這下還想游也得游了。爸爸又把我抱到了塘中央，嚇得我一動也不敢動。這時爸爸對我說：“孩子，如果示會游泳，萬一哪一次你不幸落水了，你怎么辦呢?孩子你放心，老爸不會害你的�，F(xiàn)在只要爸爸一松手，你就拼命地往岸上游，如果你在中途游不動了，只要一下沉，老爸就立刻來救你。”
聽后，我將信將疑。不過，我還是順從了老爸的安排。老爸的手還沒丟，我就早早的做好了劃出去的準備。他一丟手我就拼命往前劃，目標是對岸。我使勁劃動雙手，兩只腳沒命地朝后蹬水。可能是太緊張，我并不知道自己有沒有前進，或是前進了多少?只知道沒一會兒，我的手腳都沒了力氣，開始往下沉。我怕極了，想等爸爸來救我�？晌疫�在下沉，手都摸到土了，我大叫起來!心里憤怒地怪著爸爸不及時救我，讓我遇到了這樣的危險!救生的本能讓我掄起雙臂，瘋狂地向前抓著……可是奇跡發(fā)生了，在我失去信心停下腳的時候，我居然踩到了泥土。我睜開眼睛一看，我上岸了!我終于會游泳了!爸爸看到我這么高興，也情不自禁地笑了起來。
從此，我覺得游泳并不像我想像中的那樣可怕，我越來越愛游泳了。后來我還學會了睡著游，像青蛙一樣跳水……而且我又從思品書上學來毛主席也特別愛游泳，尤其是冬天他也敢游，所以他的身體也越來越棒。有了毛主席的榜樣，我開始更愛游泳，但還是沒有膽量在冬天游泳!
我喜歡作文15
要說起我最喜歡的一本書，那就莫過于《感動心靈》了。這本書的出版社是中國長安，封面是由瀑布來裝飾的，是淡藍色的，與里面的故事十分融洽。這本書里講述了146個感人故事，各個故事催人淚下，使人的心中滿懷自責、愧疚。其中，我最喜歡的還是《最后的姿勢》；一對喜好登山的運動員，為了慶祝兒子的一周歲生日，決定帶著兒子爬上7000米的雪山。登山伊始，天氣就像預報中的那樣，風和日麗。
夫婦倆很快就輕松地到了5000米的高度。當他們正打算休息時，風云突起，雪花大舞，而他們卻恰恰沒有帶定位儀，只能找個山洞避風雪。兒子在一旁三番兩次的喝奶，母親的體溫在一次一次地喂奶中一次一次地下降，她的生命在一次一次地喂奶中一次一次地流逝。三天后，當救援人員趕到時，丈夫已經昏倒，兒子安然無恙，那位偉大的母親卻已被凍成了一尊雕像，但她依然保持著喂奶的動作，屹立不動。這本書給了我很多啟示；這世上，有好多愛，父愛母愛......有那么一種愛，只要一點，就能讓人品味到天亮：有那么一種愛，不需太多語言，卻讓你有排山倒海的震撼。
父愛如山，父愛如海，父愛很深沉，是他無言的愛伴我在歲月里從容行走。母親是我登天的云梯，沒有她，也就沒有我。母親所做的一切，都是為了成就未來的我們。有人說，母親是纖繩，那我就是纖繩一端的風箏，我飛得越高，母親就牽得越緊，在偉大的母愛面前，一切都顯得那么渺小......如果生活中缺少了愛，那就會顯得十分枯燥、乏味。正如這篇文章，這里的母親是那么偉大，可以為了自己一歲的孩子不要了性命，這讓我明白了什么是母愛。母愛是生活中母親為我做的.一點一滴。母愛是多么神圣！這本書給了我給了我那么深的啟示，怎可一日不讀它哪？我一天到晚把《感動心靈》這本書捧在手里，一刻也離不開它。
一天不讀它，心里便十分難受，仿佛有無數(shù)只螞蟻在啃食。有好幾次，我被媽媽訓斥后，來到房間，當我的眼淚如珍珠一樣往下掉，我又捧起這本書，我臉上的淚水，一下子就被我擦干了，拿起書看了起來。這本書告訴我們，要珍惜身邊的每一份愛。身邊的每一份愛都是很重要的，因為它們有一天會離你而去。我十分喜愛這本書。
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