(優(yōu)選)我們的樂(lè)園作文
在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的我們的樂(lè)園作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我們的樂(lè)園作文1
夏天一到,淺淺的小溪便成了我的樂(lè)園。
一大清早,我便來(lái)到溪邊晨讀。深吸一口氣,滿(mǎn)是花香。蜜蜂也來(lái)湊熱鬧,嗡嗡地叫著、鬧著。偶爾,一只蜻蜓落在書(shū)脊上,嚇得我一動(dòng)不敢動(dòng),生怕嚇跑了它呢!
晌午,小伙伴們?cè)诖罅鴺?shù)下集合。吃櫻桃、講故事、做游戲……吃罷玩過(guò),我們就到溪邊洗手。一踏進(jìn)溪水,小伙伴們便開(kāi)始了屬于自己的“潑水節(jié)”:你潑我一身,我潑你一臉,陣陣歡聲笑語(yǔ)漾滿(mǎn)了小溪。
最快樂(lè)的要數(shù)捉魚(yú)了!小伙伴們?nèi)齻(gè)一群、兩個(gè)一伙,彎腰、低頭,注視著水里的動(dòng)靜。一旦有魚(yú)現(xiàn)身,我們便悄悄地向一起靠攏,再飛速伸手去捉……這時(shí),我們常常會(huì)把頭撞在一起,都仰面倒在溪水里。而小魚(yú)卻狡猾地從我們腳下溜走,搖著尾巴,越游越遠(yuǎn)……
夕陽(yáng)下,岸邊的鵝卵石顯得越發(fā)好看:圓溜溜的.,像個(gè)玻璃的彈珠;綠生生的,像塊無(wú)瑕的翡翠……我耐心地在溪邊搜尋著,發(fā)現(xiàn)一顆奇異的鵝卵石,就愛(ài)不釋手地把它收藏起來(lái),要是把它們放在魚(yú)缸里,小魚(yú)們一定歡喜得不得了!
天色漸漸暗了,我才戀戀不舍地離開(kāi)小溪。
小溪雖淺,卻是我的樂(lè)園!
我們的樂(lè)園作文2
行在路上,步步成了我那快樂(lè)的回憶;歡快的步伐成了我那難忘的足跡;美妙的歌聲匯成了我那天真的童年。
還記得那個(gè)溫暖的春天嗎?春雨過(guò)后,滿(mǎn)池的枯葉隨風(fēng)而動(dòng),一夜之間,萬(wàn)物重生。一切枯萎的東西,似得到了上帝之吻,瞬間燦爛起來(lái),真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”,彩虹映照,春風(fēng)拂面,我和朋友們飛快地奔跑,殊不知每一步下去,都有春的氣息相佐,銀鈴般的笑聲相伴。
還記得那年溫暖的春天嗎?我們躲在樹(shù)后,小聲的念著:不要找到我呀?墒钦业胶螅皇强奁穆曇,而是歡快的`笑聲。我們不曾氣餒,互相鼓勵(lì),互相加油!我們之間有的只是天真無(wú)邪的笑聲,我們既收獲了很多的歡樂(lè),也收獲了很多難過(guò)時(shí)的哭鼻涕…
還記得那年溫暖的春天嗎?我們聚集起來(lái),躺在草地上,仰望星空,大聲的喊出了我們的承諾:我們永遠(yuǎn)都是好朋友!許下了銀河之約,星空之諾,承諾下了童年最純真的回憶!
往日的歡快,成為了永不漫滅的回憶,昔日的樂(lè)園,成為了心中向往之地。
我們的樂(lè)園作文3
我的托教就是我的樂(lè)園。它位于學(xué)校附近的村里,因父母工作繁忙,除了上學(xué)我大多數(shù)時(shí)間都在托教,那里有我很多快樂(lè)的時(shí)光。
我的托教有兩個(gè)樓層,我們?cè)诙䴓。走上樓梯,首先看到的`是女生的休息室,沿著欄桿一直走就是我們平時(shí)吃飯的食堂。食堂對(duì)面就是我們的教室,我們平時(shí)休息的時(shí)候會(huì)在教室里玩。
托教是我每天中午最想去的地方,只要一放學(xué),我和同學(xué)就以最快地速度沖向托教,不,是沖向托教的食堂,我會(huì)先看一下是不是自己喜歡的飯菜,如果是,那么我將會(huì)像大掃蕩一樣把碗里的飯菜清空,然后才精神十倍地去寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)。
倘若飯菜不對(duì)自己的胃口,我就會(huì)去托教附近的小商店里消費(fèi),貨架上的小食品總是琳瑯滿(mǎn)目,我就用零花錢(qián)買(mǎi)一些五花八門(mén)的零食,有巧克力,有飲料,有干脆面,大餐一頓之后再回托教學(xué)習(xí)一會(huì)兒。
每天下午放學(xué)后,我到托教第一件事就是認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完作業(yè)就可以邊看電視邊吃飯,然后等待爸爸媽媽接我回家,簡(jiǎn)直不要太開(kāi)心。
這就是我的樂(lè)園,你們有同款的嗎?
我們的樂(lè)園作文4
我家并不大,還不到80平方,對(duì)別人來(lái)說(shuō),只是一個(gè)普通的小房子而已;可對(duì)我來(lái)說(shuō),它是一座大別墅,而且是有花園的大別墅。
你或許會(huì)問(wèn),哪來(lái)的花園呢?就讓我來(lái)告訴你吧,就在家中的兩處角落——客廳和陽(yáng)臺(tái)。
先說(shuō)客廳,客廳里有肉肉、橘、百合、玫瑰、富貴竹和石竹,我最喜歡玫瑰了,玫瑰姿態(tài)萬(wàn)千,端莊優(yōu)雅。有紫玫瑰和粉的洋牡丹,有的含苞欲放,有的`才開(kāi)了一兩片花瓣,有的已經(jīng)整朵開(kāi)放,嬌艷無(wú)比。當(dāng)給她澆完水后,一滴水珠停在一片片花瓣上,那樣子更加美麗動(dòng)人。
接著是陽(yáng)臺(tái),陽(yáng)臺(tái)就更多啦,生命力也更頑強(qiáng)呢!陽(yáng)臺(tái)上有長(zhǎng)壽花、吊蘭、黃玫瑰、虎尾蘭、蔥球橘,還有一些不知名的可愛(ài)的野草。長(zhǎng)壽花是前年買(mǎi)的,我們也沒(méi)怎么打理它,它竟然年年開(kāi)花。那珠黃玫瑰在XX年時(shí)被媽媽不小心剪得非常短——死了,不知不覺(jué)4年過(guò)去,它又長(zhǎng)出來(lái)了,而且比之前更加美麗,在朝陽(yáng)的照耀下,閃閃發(fā)光,非常之圣神,就像一位純潔的天使降臨人間。
這就是我的小花園,美麗的小花園——家中的一角,神圣的一角。
我們的樂(lè)園作文5
我住的小區(qū)有一個(gè)花園,這里一年四季都盛開(kāi)著各種各樣的花。春天,風(fēng)兒一吹,春雨下了幾場(chǎng)后,小草從松軟的泥土中探出頭來(lái),好奇地向四周張望著;迎春花吹起了小銅號(hào),好像在說(shuō):“嗒嘀嗒,嗒嘀嗒,春天來(lái)到啦!”桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿(mǎn)了花兒趕趟兒,它們粉的像霞,紅的如火,白的似雪。夏天,小花園里更熱鬧了。
石榴樹(shù)枝頭綴滿(mǎn)了紅紅的小喇叭;月季像魔術(shù)師一樣,一棵樹(shù)上竟能開(kāi)出不同顏色的花,有紅的,有粉的,還有的一朵花上竟有兩種顏色,靠近花心的是白色,花瓣邊上是粉色。草叢里有各色的小花:彩色的太陽(yáng)花,三瓣草粉色的花,還有一種花就像一只只彩色的蝴蝶落在草叢里,那是漂亮的蝴蝶花;▍怖镞有一群勤勞的小蜜蜂正在采蜜呢!秋天,小花園里仍有花兒盛開(kāi)。夏天就引人注目的一串紅現(xiàn)在還是紅艷艷的。黃色如米粒大小的桂花藏在茂密的枝葉間,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到一股濃濃的香味。深秋,別的`花都謝了,只有菊花迎著寒風(fēng)怒放。冬天,北風(fēng)呼呼地吹著,空中下著鵝毛大雪,梅花在風(fēng)雪中綻放著,一朵朵黃黃的像涂了蠟似的梅花,在冰天雪地里傳播著春的信息。
小花園一年四季都是我們小朋友的樂(lè)園!
我們的樂(lè)園作文6
我就讀于xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué),我們的學(xué)?蓯(ài)、美麗,我愛(ài)學(xué)校的一花一草,尤其喜愛(ài)位于辦公樓前的小花園。
小花園四周是茂密的綠化帶和蔥蘢的樹(shù)木,生機(jī)盎然。地上鋪著鵝卵石,這里有石桌、石凳,還有四大發(fā)明的雕塑。這里是我們的樂(lè)園!
清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射大地時(shí),小鳥(niǎo)歡快地歌唱著,小花園揉著惺忪的睡眼從夢(mèng)中醒來(lái)迎接新的'一天。早到的同學(xué),有的在這里打掃衛(wèi)生,有的在這里專(zhuān)心地讀書(shū),小花園開(kāi)始熱鬧起來(lái)。下課鈴剛一響,同學(xué)們就像一只只鳥(niǎo)兒飛出教室沖進(jìn)小花園,在這里玩著、笑著、鬧著……小花園成了歡樂(lè)的海洋。上課鈴響起,同學(xué)們紛紛跑回各自的教室,小花園一下子安靜了下來(lái),好像在專(zhuān)注地傾聽(tīng)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。放學(xué)了,有的同學(xué)還坐在小花園的石桌前讀書(shū)、寫(xiě)字,在保安師傅的再三催促下,才戀戀不舍地離開(kāi)小花園。夕陽(yáng)的余暉給小花園染上了圣潔、柔和的光芒。小花園里的一切都那么安詳、美好。
啊,美麗的小花園,我們的樂(lè)園!
我們的樂(lè)園作文7
我村的“農(nóng)家書(shū)屋”建立后,我和陶安然、劉佳檸、盧雅婷只要有空閑總是到這里津津有味地看著書(shū),把農(nóng)家書(shū)屋當(dāng)成了自己的小天地、增長(zhǎng)知識(shí)的好地方。
今年正月,村里每天都有不少我們這些小學(xué)生來(lái)“農(nóng)家書(shū)屋”看書(shū)讀報(bào)、查閱資料。以前我們也常來(lái)借閱,一般都是1-2本。今天是年初六,拜年已結(jié)束,閑著沒(méi)事就約伙伴們到農(nóng)家書(shū)屋去。對(duì)于我們農(nóng)村的.孩子來(lái)說(shuō),不像城里的孩子有機(jī)會(huì)參加各種各樣的活動(dòng),常常閑在家中,無(wú)所事事,就來(lái)這里能讀好書(shū)、看好書(shū)。農(nóng)家書(shū)屋有些專(zhuān)門(mén)充實(shí)文化、勵(lì)志、童話(huà)等方面的青少年讀物,實(shí)在與我們合胃口。我找了一本童話(huà)書(shū)津津有味地看了起來(lái)。當(dāng)我入神時(shí),突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人說(shuō):“以前很羨慕城里的同學(xué),可以天天‘泡’在新華書(shū)店看書(shū),現(xiàn)在我們也可以‘泡’在農(nóng)家書(shū)屋看書(shū)。只要一有時(shí)間我們就到農(nóng)家書(shū)屋看書(shū),不僅豐富了自己的課外知識(shí),還能結(jié)交好朋友,也使假期變得充實(shí)而有意義”。
農(nóng)家書(shū)屋能使我們?cè)诩倨谏畈辉俜ξ叮梢赃^(guò)上城里孩子的生活,也可以盡情暢游在知識(shí)的海洋里。農(nóng)家書(shū)屋,真正成為了我們假期的“歡樂(lè)園”。
我們的樂(lè)園作文8
“我們學(xué)校的大課間活動(dòng)要參加廣州市的評(píng)選了!”聽(tīng)到了這個(gè)喜訊,我心里美滋滋的,眼前不禁又浮現(xiàn)每次活動(dòng)開(kāi)心的情景。伴著輕快美妙的音樂(lè),我們似乎進(jìn)進(jìn)了一個(gè)快樂(lè)的樂(lè)園,有的沉醉在舞蹈的世界中;有的沉思著下一步棋該怎樣走;有的迅速接住了乒乓球;有的……
啊!大課間活動(dòng)多么有趣,為我們緊張的學(xué)習(xí)又增添了一份樂(lè)趣。旁邊的小樹(shù)與小草似乎在與我們共同分享這一份快樂(lè),也隨風(fēng)舞動(dòng)著。大課間活動(dòng)不僅鍛煉了我們的身體,使我們更加健康。它還能讓我們更加了解音樂(lè),更加有節(jié)奏,陶冶了我們的情操!
我們知道,我們學(xué)校大課間回到代表黃埔區(qū)參加廣州市的評(píng)選,這是我們?nèi)熒餐Φ牡慕Y(jié)果,我們不能中途而廢,我們應(yīng)該更加努力做好下一步,爭(zhēng)取拿冠軍,為學(xué)校爭(zhēng)光!
伴著又一次的'音樂(lè)響起,伴著又一次的花草動(dòng)舞,大課間又在雄壯熱烈的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》旋律中拉開(kāi)了帷幕,學(xué)校的操場(chǎng)上、草坪中,又到處都活躍著同學(xué)們的身影,整個(gè)校園因孩子們的歡呼雀躍一下子變得又沸騰起來(lái)!
我們又走進(jìn)快樂(lè)的世界,大課間活動(dòng)成了我們的樂(lè)園。我們也將為下一個(gè)目標(biāo)——爭(zhēng)取獲得廣州市的冠軍而努力!
我們的樂(lè)園作文9
育才,這個(gè)養(yǎng)育我的大家庭,從我第一天進(jìn)入校園的大門(mén),我就愛(ài)上了它。
這里,是一個(gè)讀書(shū)的樂(lè)園。清晨,朗朗書(shū)聲總會(huì)縈繞耳邊,給人以一種清新的感覺(jué),而每一節(jié)課堂,更是我們大展身手的舞臺(tái),老師們?cè)谥v臺(tái)上激情的講課,而我們?cè)谧簧弦粋(gè)個(gè)都舉高了手,躍躍欲試。
這里,是一個(gè)交流的樂(lè)園。每一節(jié)下課,我們都會(huì)走到走廊上,聊聊最近的學(xué)習(xí)心得,說(shuō)說(shuō)心里話(huà),傾訴一下煩惱,公布一下最新校園活動(dòng)資訊,增進(jìn)彼此的友誼,每個(gè)人都在交流,交流這片樂(lè)土上發(fā)生的事。
這里,是一個(gè)展示的`樂(lè)園。元旦文藝匯演,育才杯籃球賽……乃是兵家必爭(zhēng)之地。每個(gè)班,每個(gè)同學(xué)都會(huì)以自己最大的能力去挑戰(zhàn)自我,去爭(zhēng)取表現(xiàn),去秀出自己。
這里是我們大家的樂(lè)園,它絕不會(huì)拒絕每一位同學(xué),它敞開(kāi)懷抱保護(hù)我們成長(zhǎng),培養(yǎng)我們成才,它是大家的樂(lè)園,在它的保護(hù)下,我們每一個(gè)人都散發(fā)著青春的力量!
我們的樂(lè)園作文10
我家住在市委大院里,這里是我們的樂(lè)園。春天,我們?cè)诨▍仓心阕肺亿s;夏天我們?cè)谡翗?shù)下玩游戲;秋天我們爬上橘子樹(shù)摘橘子吃;冬天我們拿著冰冰的雪,打雪仗玩。一年四季,讓我們回味無(wú)窮!
院子里有一大片橘子樹(shù),春暖花開(kāi)的時(shí)候,香味縈繞在院子的上空,只要聞到這股香味,你便會(huì)陶醉其中。最好玩的就是摘橘子了!每到秋天時(shí),橘子成熟了,一個(gè)個(gè)的橘子就象燈籠一樣,掛滿(mǎn)了橘子樹(shù),樹(shù)枝都?jí)簭澚耍?dāng)我看到橘子時(shí),總是垂涎三尺。
那一天的下午,我組織了幾個(gè)和我一樣想吃橘子的小伙伴去樹(shù)上摘橘子。由于他們爬樹(shù)沒(méi)有我這么利索,于是我們分了工,我在樹(shù)上摘,然后扔下來(lái),他們?cè)谙旅娼,不一?huì)兒,我們就摘了滿(mǎn)滿(mǎn)的兩袋橘子。我從樹(shù)上跳了下來(lái),看著又紅又大的橘子,便禁不住誘惑吃了一個(gè),酸酸的甜甜的、好吃極了!這美味的'感覺(jué)讓我差一點(diǎn)跳起了芭蕾舞。伙伴們看著我美成這樣,也迫不急待的搶起來(lái),不一會(huì)兒,兩袋橘子就被我們干光了,沒(méi)想到晚上我們的牙齒開(kāi)始罷工了,連米飯都只能?chē)魍塘四兀?/p>
市委大院——我們的樂(lè)園,它在我童年的記憶中留下了最難忘的印象。
我們的樂(lè)園作文11
在生活中,每個(gè)人都有自己的樂(lè)園。有的樂(lè)園是自己的房間,有的樂(lè)園是茂密的樹(shù)林,有的樂(lè)園是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的游樂(lè)場(chǎng)……而我也有一個(gè)樂(lè)園,它就是花園。
我的花園非常美麗,里面有許多五顏六色、絢麗多彩的花朵。鮮紅的月季,看上去高貴又優(yōu)雅;粉嫩嫩的海棠,看上去非常可愛(ài);還有一些不知名的小花與風(fēng)、云構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)面,讓人久久陶醉于其中;▓@里,有一棵參天大樹(shù)已經(jīng)生長(zhǎng)了八年,也長(zhǎng)了許多的“手”,多到像數(shù)星星一樣數(shù)不清。我最喜歡這棵參天大樹(shù)了,因?yàn)樗腵高大、茂密,招來(lái)了許多小鳥(niǎo)來(lái)筑巢,同時(shí)也讓我多了許多“好朋友”。
當(dāng)我無(wú)聊之時(shí),會(huì)邀請(qǐng)?jiān)S多小伙伴到花園里玩。春天,我們一起在花海里捉蝴蝶;夏天,我們一起在樹(shù)蔭中做游戲;秋天,我們?cè)诳罩袧姙⒅萑~;冬天,我們?cè)谘┑乩锎蜓┱、堆雪人。不管是炎炎的夏日,還是寒冷的冬天,花園里總是有我們追逐打鬧的身影。有時(shí)候,外面的流浪狗也會(huì)跑到花園里和我們一起玩耍,大概是我的花園太引人注視吧。不管是什么時(shí)候,這個(gè)小花園像在城市里一樣熱鬧非凡。
這就是我的樂(lè)園——花園。
我們的樂(lè)園作文12
從我家院子里走出,拐上幾個(gè)彎,徑直往前,便到了我的樂(lè)園——那高高聳立的大青山。
春天的山,萬(wàn)物復(fù)蘇,樹(shù)木抽出新的枝條,原本的草地又泛起點(diǎn)點(diǎn)新綠,各種花兒爭(zhēng)相開(kāi)放,好一幅美麗的畫(huà)卷。
沿著一條小山路往上走,經(jīng)歷了一路的"曲折",就會(huì)看到一個(gè)大大的湖。從遠(yuǎn)處望去,碧藍(lán)的湖、青藍(lán)的天,甚至一開(kāi)始我都懷疑:湖和天是不是合為一體了?慢慢走近那湖,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它突然又變成一面明鏡:陽(yáng)光照射在湖面上,倒映出那旁邊的一草一木和朵朵小花。
還有更奇妙的風(fēng)景在前方——一座已經(jīng)被開(kāi)采過(guò)的礦山。來(lái)到這兒,便真正進(jìn)入了我的樂(lè)園。先放飛我的小無(wú)人機(jī),沿著蜿蜒的.小路徑直向前,那不過(guò)一米寬的小道似乎沒(méi)有盡頭。我激動(dòng)極了,趕緊一路小跑著,期盼一次“曲徑通幽”的意趣。突然,我仿佛聽(tīng)到了一聲低吼,我停下腳步不敢向前,又是一聲低吼,“嗚”我被嚇得心驚膽戰(zhàn),難道山上有獅子?還是老虎?瞬間我的心都提到嗓子眼兒了!我向山腳飛奔而去。
我的樂(lè)園,一個(gè)居住著大自然的奇妙樂(lè)園,在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié),給了我無(wú)窮的歡樂(lè)。
我們的樂(lè)園作文13
踏進(jìn)校門(mén),首先躍入我們眼簾的是兩棵高大挺拔的云杉樹(shù),一身翠綠,兩人多粗,十米多高,像兩個(gè)衛(wèi)士守衛(wèi)著我們的校園。它的枝葉呈傘狀伸展,遮蓋了內(nèi)操場(chǎng)約四五十個(gè)平方的場(chǎng)地。這便成了我們的樂(lè)園。
春天來(lái)了,云杉樹(shù)抽出了嫩綠的幼芽,這讓“她”比平時(shí)更綠了。一陣春雨過(guò)后,云杉樹(shù)在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光,這給我們的學(xué)校又增添了無(wú)限生機(jī)。這時(shí)我們?cè)谠粕紭?shù)下踢毽子、跳繩,不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡笑聲。
夏天,烈日當(dāng)空,整個(gè)大地像被火球包住了,這時(shí)云杉樹(shù)向我們張開(kāi)那翠綠的“手掌”,我們就到云杉樹(shù)下乘涼,猜謎語(yǔ),既涼快又開(kāi)心。
秋天來(lái)了,許多樹(shù)的葉子都變黃了,有的甚至掉落了下來(lái),可云杉樹(shù)還是一如既往的披著綠裝,這時(shí)我們?cè)谠粕紭?shù)下打羽毛球、踢毽子,可開(kāi)心了。
冬天來(lái)臨,云杉樹(shù)下掉落了許多的“銀針”,我們把銀針掃到一起點(diǎn)燃,然后就圍著火堆唱歌跳舞,絲毫沒(méi)有感到寒冷。
云杉樹(shù)一年四季都是這么美麗,帶給了我們快樂(lè),我愛(ài)學(xué)校的'云杉樹(shù)!
我愛(ài)我美麗的學(xué)校,她是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園!
我們的樂(lè)園作文14
我們的學(xué)習(xí)樂(lè)園在三樓,是一個(gè)美麗的小花園。
教室外的花園里種著生機(jī)勃勃的蔬菜,那些參差不齊的蒜苗,像是小衛(wèi)士站崗保衛(wèi)莊稼,那些像雨傘的豌豆尖,像是在給小螞蟻擋雨,那些綠油油生菜苗,又像是在搖頭晃腦的`背詩(shī)呢,真是太美麗啦!
我們的樂(lè)園不僅美麗還十分整潔,花園后面就是我們教室,從前門(mén)跨進(jìn)教室,首先映入眼框的是一個(gè)堅(jiān)固的書(shū)架,書(shū)架上靜靜地?cái)[放著花花綠綠的書(shū);繼續(xù)往前走,你們就可以看到方方正正的講臺(tái)上擺放著老師的小助手,平時(shí)我們的老師就是在這里為我們傳授知識(shí),我們?cè)诶蠋煹膸椭伦聣殉砷L(zhǎng)。從講臺(tái)放眼望去,教室里擺放著整整齊齊的桌椅,桌上鋪著湛藍(lán)色的桌布,桌布上躺著鋼筆、鉛筆和橡皮擦,在它的旁邊放著大小不一的書(shū)。在教室的左邊和后面墻上粘貼著我們的作品,看著自己的作品我心里感到自豪;教室右邊擺放著五顏六色的花草,在我們細(xì)心的照料下,植物們長(zhǎng)的非常茂密。我們還特別喜歡看書(shū),一到下課就津津有味地看起書(shū)來(lái)。
這就是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
我們的樂(lè)園作文15
在我家墻角有一個(gè)小沙堆,那里是我的樂(lè)園。
那是一個(gè)半圓形的沙堆,有半米多高,兩米多寬。沙子灰白色,細(xì)細(xì)的,軟軟的`,腳踩上去很舒服。
小沙堆可好玩了。有時(shí),我和小伙伴們?cè)谏厦孀錾撤孔,比賽誰(shuí)堆的房子更高更漂亮。有時(shí),我會(huì)挖一條長(zhǎng)長(zhǎng)的溝,然后把水倒在里面,做一條人工小河,放一片小樹(shù)葉在上面漂。有時(shí)在上面放一片餅干,把螞蟻引過(guò)來(lái),然后把它們埋在沙子里,看看它們能不能爬出來(lái);或是找來(lái)一個(gè)玻璃瓶,把螞蟻一只只裝進(jìn)去……
有一次,我拿來(lái)小鋤頭在沙子上挖,想看一下要多長(zhǎng)時(shí)間,才可以挖到底。我一邊挖,一邊加水。挖著挖著,我看到了一個(gè)黑色的東西,好像是一個(gè)種子。我拿去問(wèn)爺爺:“這是什么種子?”“是菊花的種子!蔽野逊N子種在沙堆上,想看看它會(huì)不會(huì)發(fā)芽。我一天又一天地給它澆水。
可是,過(guò)了一段時(shí)間,我們搬家了。我心里一直掛念著那個(gè)小沙堆,有時(shí)做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)到它。我一直在想,我的沙堆還在嗎?種子有沒(méi)有發(fā)芽?如果發(fā)芽了,沒(méi)人給它澆水,會(huì)枯死嗎?
這就是我的樂(lè)園!同學(xué)們,你的樂(lè)園在哪里?你喜歡嗎?
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