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走進(jìn)我心里的叁次談話(huà)_寫(xiě)事作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的走進(jìn)我心里的叁次談話(huà)_寫(xiě)事作文，希望能夠幫助到大家。
在兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，老師的叁次談話(huà)讓我備受啟發(fā)。
初見(jiàn)張老師，我就看到了以前總沒(méi)有過(guò)的場(chǎng)面：同學(xué)們?nèi)荚趯?xiě)作業(yè)。我立即感覺(jué)到張老師很有威震力。
這時(shí)，張老師把我叫了過(guò)去。問(wèn)我是不是叫任貴一。我感到好生奇怪，為什么知道我的名字呢？難道是我臭名遠(yuǎn)揚(yáng)了嗎？但我回答：“對(duì)”
張老師看出了我的心思，問(wèn)；“你知道我為什么知道你的名字嗎”我沮喪而又謹(jǐn)慎地說(shuō)出了我的想法。
老師說(shuō)：“不，我聽(tīng)別的老師提過(guò)你，任貴一，我相信你愿意用自己的行動(dòng)來(lái)證明你自己”
第二次，是在張釗銳轉(zhuǎn)走時(shí)哪黑色的星期一，張釗銳家長(zhǎng)對(duì)老師說(shuō)：“老師，您教得非常好”，不過(guò)，那個(gè)任貴一會(huì)影響我家孩子的學(xué)習(xí)。
于是，老師又和我進(jìn)行了第二次談話(huà)。她說(shuō)：“任貴一，你不是這種人，你應(yīng)該證明自己才行”。我呢，果然證明了自己，在期中考試中取得了先后當(dāng)好的成績(jī)。隨后，又到競(jìng)選班干部的日子�？晌覅s縮在墻角落里，因?yàn)闆](méi)人選我。
就是這個(gè)，引來(lái)了我與老師第叁次談話(huà)。
在競(jìng)選班干部結(jié)束的第二天，老師與我進(jìn)行了第叁次談話(huà)，在這次談話(huà)中，我人生中的目標(biāo)。一定要成為世界的虎將。
自從那天起，我牢記了老師的話(huà)！在今年的期末考試?yán)�，我取得了十分�?yōu)異的成績(jī)！獲得了全學(xué)年第六名的好成績(jī)，看，后面門(mén)上貼的畫(huà)就是我畫(huà)的，上面有一句詩(shī)：一覽眾山小。老師把它貼在門(mén)上，就是為了讓我牢記這句話(huà)，按上面這么做！
現(xiàn)在，我做到了，我已經(jīng)做的更好了。因?yàn)椋矣涀×藦埨蠋煹脑?huà)：“有錯(cuò)誤，你就立即改掉他，讓自己變得更好�！边@也是我人生中的啟示，我將受用無(wú)窮。
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