講衛(wèi)生作文錦集（15篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的講衛(wèi)生作文，歡迎閱讀與收藏。
講衛(wèi)生作文1
自古以來(lái)，中國(guó)都以禮儀之邦著稱(chēng)于世界，的確，作為四大文明古國(guó)之一的中國(guó)，地大物博，人杰地靈，再加上豐富的文化，使中國(guó)聞名于世界，然而，二十一世紀(jì)的中國(guó)人似乎已不再把道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)放在首位，眼前只有競(jìng)爭(zhēng)、利益，盡管如今國(guó)家推行了素質(zhì)教育但又怎么可以從根本上改變?nèi)藗兊乃枷胗^念呢？道德文化是衡量一個(gè)人、一個(gè)民族的素質(zhì)的'天平。
在巴黎圣母院可以看到警示牌上用中文簡(jiǎn)體字寫(xiě)的“請(qǐng)不要大聲喧嘩�！痹诿绹�(guó)地鐵站用中文簡(jiǎn)體寫(xiě)的“請(qǐng)不要插隊(duì)�！边@是何等的悲哀，中國(guó)人在外國(guó)人眼里竟是如此的不講文明，難道我們就不能把以上簡(jiǎn)單的兩點(diǎn)一一做好嗎？這是一件多么細(xì)微的小事呀！我們都不能很好地完成，甚至不屑于完成，以至讓他國(guó)之人嘲笑，警示我們！
在國(guó)內(nèi)，隨地吐痰，亂扔垃圾等等現(xiàn)象都能隨處可見(jiàn)，這是禮儀之邦的基本表現(xiàn)嗎？在公交車(chē)上，一位年過(guò)七旬的老人，當(dāng)時(shí)車(chē)上已無(wú)一個(gè)空位，于是售票員說(shuō)：誰(shuí)能給這位老人讓讓座？車(chē)上一片寂靜，誰(shuí)也不愿意讓座。同學(xué)們，讓個(gè)座真的這么難嗎？
文明一小步，健康一大步，講文明，誰(shuí)都可以做到，為什么不去做呢？不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，這也是講文明的一種體現(xiàn)，難道這也很難做到嗎？讓我們開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，不要只是嘴上說(shuō)說(shuō)，而是要做一個(gè)講文明，講衛(wèi)生，具有社會(huì)主義新風(fēng)貌的中國(guó)人。
講衛(wèi)生作文2
我雙手捧著一簸箕垃圾，朝垃圾箱走去。垃圾又重又臟，離垃圾箱還有二三步遠(yuǎn)，我就沖著垃圾口使勁一倒，“叭”的一聲，一半的垃圾撒落在垃圾箱外。我剛轉(zhuǎn)身離去，突然背后傳來(lái)閃閃的亮光，心想這肯定又是我們學(xué)校的紅領(lǐng)巾小記者拿著他們那“害人精”來(lái)拍攝我了，這時(shí)我的心里就像十七個(gè)吊桶打水——七上八下，又像有十二條壯漢在肚子里撞擊著，心情魂不守舍，我不敢回頭，心想：這下完蛋了，如果這件事讓老師知道了，又要在全班同學(xué)的面前丟臉了。我不顧一切，立刻踩上我的“筋斗云”向前奔去，小記者們也不甘示弱，踏上他們的“風(fēng)火輪”在后頭緊追不舍，我進(jìn)了教學(xué)樓，躲到了一個(gè)地方，便觀察起他們的一舉一動(dòng)來(lái)，他們發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，就停了下來(lái)，嘴里還嘰里咕嚕的說(shuō)起話(huà)來(lái)：“我們別追了吧，反正他一定會(huì)倒大霉的，我們把這件事告訴教導(dǎo)主任，走�！闭f(shuō)完，他們朝教導(dǎo)主任的辦公室走去，我更加擔(dān)心起來(lái)。
到了周三下午班隊(duì)課小記者新聞發(fā)布會(huì)的時(shí)候，我提心吊膽的在教室里看起電視來(lái)。這些新聞?dòng)性S多好事，也有很多壞事。大家看了我被拍的這張照片，又聽(tīng)了小記者的描述，便議論紛紛起來(lái)，都在討論這個(gè)人是誰(shuí)，(因?yàn)橹慌牡轿业谋趁?有的說(shuō)：“這個(gè)人是誰(shuí)啊?怎么這么不熱愛(ài)環(huán)境�！币灿械�.說(shuō)：“這個(gè)不熱愛(ài)環(huán)境的人如果被我揪出來(lái)，我一定教訓(xùn)他一頓�！本瓦B老師也說(shuō)：“這個(gè)人太不文明了，請(qǐng)大家不要像這個(gè)人學(xué)習(xí)。”
我后悔末及，心里想：從今以后，我要熱愛(ài)環(huán)境，不再犯今天這樣的錯(cuò)誤，用以后的努力、勞動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)這次的錯(cuò)誤。
次日，我主動(dòng)向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師不但沒(méi)有批評(píng)我，還贊揚(yáng)了我知錯(cuò)就改的精神。
從此，我成了一位愛(ài)講位生的少先隊(duì)員。
講衛(wèi)生作文3
一天，一只胖乎乎的小豬蹲在自己的家門(mén)口，它渾身臟兮兮的，遠(yuǎn)看就像是一個(gè)黑色的小毛球，但是小豬為什么這么黑，這么臟呢？原來(lái)是因?yàn)樗谀弥P子種花，還時(shí)不時(shí)用自己的手去擦汗，所以它就變成了大花臉。
這時(shí)，臉見(jiàn)了生氣地說(shuō)：“你看你，原來(lái)是只干干凈凈的小豬，可現(xiàn)在你卻成了灰頭土臉的小豬了。”小豬說(shuō)：“這是我的身體，我愿意怎樣就怎樣，你管不住！”就在這時(shí)，饑餓的肚子說(shuō)：“我餓了，你快給我吃東西。”說(shuō)完小豬就跑回家，看到桌子上香噴噴的包子，手也不洗，臉也不洗，左手拿一個(gè)，右手拿一個(gè)，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，吃完后就飛出去玩兒了。
小豬看見(jiàn)了小貓它們?cè)谕孀矫圆�，就說(shuō)：“小貓加我一個(gè)好嗎？”小貓它們說(shuō)：“你看你身上這么臟，我們才不跟你玩呢�！毙∝i失望地離開(kāi)了，走著走著，又看見(jiàn)小狗它們?cè)谕嫣咦闱颍驼f(shuō)：“小狗加我一個(gè)好嗎？”小狗們說(shuō)：“不行！不行！你身上這么臟，會(huì)把我的新足球弄臟的'�！毙∝i傷心地跑回了家，問(wèn)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁磩e人都不跟我玩？”媽媽說(shuō)：“你身上這么臟，別人不跟你玩，是很正常的，如果你身上干干凈凈的，別人不會(huì)不跟你玩�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，小豬心里感到很羞愧，心里想：以后我一定要做一個(gè)講衛(wèi)生的小豬。
這個(gè)故事告訴我們，一定要講衛(wèi)生，不要像小豬一樣。
講衛(wèi)生作文4
一個(gè)星期天，我和媽媽一起去羅星塔公園玩。一路上，碧空萬(wàn)里，火辣辣的太陽(yáng)照在我們臉上，難受極了。到了公園門(mén)口，我已經(jīng)口干舌燥，媽媽見(jiàn)我滿(mǎn)頭大汗的樣子，邊走到賣(mài)冰棒的小攤前買(mǎi)了一根冰棒給我。我一見(jiàn)冰棒，馬上接了過(guò)去，急匆匆得就把冰棒紙剝掉，隨后一拋便和媽媽一起進(jìn)公園。
我們剛走兩步，一個(gè)女清潔工阿姨出現(xiàn)在我面前，只見(jiàn)他戴一頂草帽，手上拿著一個(gè)大掃把，大約 20多歲，個(gè)子不高。和藹的.對(duì)我說(shuō)：“小朋友，請(qǐng)你把冰棒紙撿起來(lái)，扔到垃圾箱里，大家應(yīng)該自覺(jué)地保護(hù)公園衛(wèi)生�！蔽蚁耄哼@個(gè)阿姨也真是的，在這么多人面前叫我撿垃圾，這多讓人難為情呀。我才不會(huì)撿的！幾個(gè)青年人看到了，有的說(shuō)：“這個(gè)小學(xué)生真不講衛(wèi)生�！边�有的說(shuō)：“你看，他還戴紅領(lǐng)巾呢！真丟臉！”……聽(tīng)了他們的話(huà)，我更沒(méi)有勇氣去撿紙了。這樣，媽媽嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“徐敏，把冰棒紙撿起來(lái)。你是少先隊(duì)員，應(yīng)該遵守社會(huì)公德。我低下頭，撿起冰棒紙，扔進(jìn)垃圾箱里。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你看，這公園里多么的整潔，全是清潔工人用自己的雙手打扮出來(lái)的。每天早晨，他們總是很早的到這里打掃衛(wèi)生，不管是嚴(yán)寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨，他們始終都堅(jiān)持在自己的工作崗位上。我們應(yīng)該尊重他們的勞動(dòng)成果�！甭�(tīng)了媽媽的教誨，我慚愧的低下了頭。
做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子真不容易呀！
講衛(wèi)生作文5
在我們這個(gè)五彩繽紛的世界中，有名揚(yáng)四海的大名星、有救死扶傷的醫(yī)生、有吃苦耐勞的環(huán)衛(wèi)工人……可是，在我的生活中，最讓我敬佩的人是——我的奶奶。
我的奶奶六十幾歲，雖然人老了，可是她卻很重視環(huán)境保護(hù)，并因此還“得罪”了不少人呢！
有一次，村里來(lái)了一個(gè)賣(mài)橘子的，他把車(chē)抬到鄰居家門(mén)前，開(kāi)始叫賣(mài)了。不一會(huì)兒，他的橘子賣(mài)光了，推著車(chē)走開(kāi)了。只見(jiàn)地上留下了一堆橘子皮，鄰居見(jiàn)了一地的橘子皮，轉(zhuǎn)過(guò)身從房子里拿出籃子把地上的橘子皮放進(jìn)籃子里，然后向河邊走去，因?yàn)楹舆叡壤鴪?chǎng)近點(diǎn)。她正要把橘子皮扔進(jìn)河里時(shí)，恰巧我奶奶經(jīng)過(guò)那里，奶奶見(jiàn)了，就問(wèn)“你干什么去呀？還拿這一籃子橘子皮�！编従诱f(shuō)“我去扔垃圾呀。”“垃圾廠在西邊，你干嘛向東邊走呀？難到你要把垃圾扔河里呀？”“這邊近，所以就扔這里算了�！薄斑@樣不行，會(huì)污染河的.�！薄罢媸遣匍e心，我就要把垃圾扔進(jìn)河里，你要怎樣？”說(shuō)完一口氣把果皮扔進(jìn)了河里。奶奶見(jiàn)了，生氣了，說(shuō)：“你真是的，這么大的人了，還亂扔垃圾，三歲小孩還不如……”一邊說(shuō)一邊把垃圾撈了上來(lái)，鄰居看了覺(jué)得不好意思了，趕緊回去了。
從此，我們那一塊的人都知道奶奶愛(ài)衛(wèi)生，都不輕易扔垃圾了，因此，不管誰(shuí)到了我們那里，都一個(gè)勁地說(shuō)“真衛(wèi)生”，我知道，其實(shí)這一切都與奶奶有關(guān)，是奶奶在影響周?chē)娜恕?/p>
奶奶到現(xiàn)在還是那樣愛(ài)護(hù)環(huán)境，她給了我深深的啟示：愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起。
講衛(wèi)生作文6
下午兩點(diǎn)左右，我和同學(xué)正在教室外面玩耍。我玩得正開(kāi)心呢！
突然，叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課了，同學(xué)們馬上向教室跑去。剛進(jìn)教室一會(huì)兒，洪老師走了進(jìn)來(lái)�？匆�(jiàn)地上到處都是垃圾，洪老師問(wèn)道：“今天是幾大組掃地？”第一組的后面四個(gè)站了起來(lái)，我也是一組的，不過(guò)，上一次黃老師給我和我的'同桌換了一下座位，我是第二組的，我的同桌是第一組的，所以她要站起來(lái)，她猶豫了一下，然后慢慢地站了起來(lái)。洪老師就叫他們走上講臺(tái)，他們走上講臺(tái)以后，洪老師說(shuō)我的同桌是班干部，責(zé)任大，其他同學(xué)回座位，我的同桌要把講臺(tái)打掃干凈，再下去。說(shuō)完以后，洪老師走下講臺(tái)，到處看，看同學(xué)們桌子下面有沒(méi)有垃圾。
過(guò)了一會(huì)兒，老師又走回講臺(tái)，對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)說(shuō)：“我剛才看見(jiàn)劉貝祎、周博文、盧華庭、謝可馨、劉婧瑤、姜洲這幾個(gè)同學(xué)周?chē)欣�，這幾個(gè)同學(xué)把數(shù)學(xué)書(shū)的公式全部抄3遍給我看完才能回家�！蔽衣�(tīng)到以后，看了看周?chē)�。我周�(chē)谷挥幸粋�(gè)吃完薯片的包裝袋。哼！這個(gè)黃老師為什么要安排我坐在一組最后一個(gè)啊！我的后面放著簸箕，有人丟垃圾，沒(méi)有丟進(jìn)去，掉在了外面。洪老師就以為是我丟的垃圾，就要我把數(shù)學(xué)公式抄3遍。
不過(guò)也不怪洪老師，只怪我沒(méi)有及時(shí)撿起來(lái)。公式抄3遍也沒(méi)有什么關(guān)系，還可以幫助我提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)。洪老師也是關(guān)心我們班的衛(wèi)生工作。
我一定要做一個(gè)愛(ài)衛(wèi)生的好學(xué)生。
講衛(wèi)生作文7
從前有一只小豬，名叫胖胖。
一天，胖胖去他的小花園里種花，天氣實(shí)在是太熱了，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，胖胖的臉上就冒出了豆大的汗珠。胖胖用臟兮兮的手去擦汗，弄得臉上鼻子上手上全是泥巴。
干著干著，午餐時(shí)間到了，胖胖肚子里發(fā)出“咕嚕咕�！钡腵聲音，“吃完午餐再來(lái)種花也不遲嘛！”想著想著，胖胖放下鏟子，就回家了。
回到家，桌子上有一盤(pán)香噴噴的包子，胖胖趕緊用臟兮兮的小手，左手拿一個(gè)右手拿一個(gè)，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，一盤(pán)包子就被胖胖吃光了。
吃飽飯后，胖胖準(zhǔn)備接著種花，卻看到一群小動(dòng)物們?cè)谕娑阖堌埖挠螒�，他也想玩。胖胖走過(guò)去說(shuō)：“加我一個(gè)，加我一個(gè)�！毙∝堈f(shuō)：“不加不加，你身上太臟了，會(huì)把我的新衣服弄臟的。”胖胖轉(zhuǎn)身準(zhǔn)回家，又發(fā)現(xiàn)有小動(dòng)物在踢皮球，便跑過(guò)去說(shuō)：“加我一個(gè)好不好？加我一個(gè)好不好呀？”小熊說(shuō)：“不加不加，你那么臟，會(huì)幫我的皮球弄臟的。”
胖胖只好傷心地回家了，在回家的路上，胖胖一邊走一邊想：我真的那么臟嗎？小動(dòng)物為什么都不跟我玩呢？這兩句話(huà)一直重復(fù)在胖胖的腦海里，不知不覺(jué)胖胖已經(jīng)回到了家門(mén)口。
回到家中，胖胖問(wèn)他的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁葱?dòng)物們都不愿意跟我玩呢？”媽媽回答說(shuō)：“因?yàn)槟闵砩咸K了，小動(dòng)物們當(dāng)然不跟你玩了。你現(xiàn)在去洗個(gè)澡�！�
胖胖聽(tīng)了媽媽的話(huà)，就去把自己洗得干干凈凈的。他洗完澡后再去找小動(dòng)物們玩，說(shuō)：“我洗了澡，不臟不臭，現(xiàn)在可以加我一個(gè)了吧？”“歡迎歡迎！”小動(dòng)物們齊聲說(shuō)。
講究衛(wèi)生真重要呀！
講衛(wèi)生作文8
有一個(gè)長(zhǎng)著滿(mǎn)頭金黃卷發(fā)的小男孩，名叫亮亮。他非常調(diào)皮，還很不講衛(wèi)生。
一天，媽媽說(shuō)要到菜場(chǎng)去買(mǎi)蔬菜水果，讓亮亮一個(gè)人在房間里看書(shū)。亮亮在媽媽走的時(shí)候還看得很認(rèn)真，可是沒(méi)看幾頁(yè)，他就看膩了，把書(shū)扔在了一旁。亮亮坐在地毯上拍起了皮球，一二三四……的數(shù)了好幾遍，玩膩了。他又開(kāi)始吹泡泡了，吹著吹著，又玩膩了。最后，他捧起小飛機(jī)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，玩得津津有味！
丁冬丁冬，門(mén)鈴響了，亮亮飛快地跑過(guò)去，從貓眼里往外看。啊，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。他趕緊給媽媽開(kāi)門(mén)，媽媽手里提著的籃子里有紅紅的蘋(píng)果、黃黃的香蕉……都是亮亮喜歡吃的'。他趁著媽媽在燒菜的時(shí)候，手也沒(méi)洗直接拿起了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果咔嚓咔嚓地吃了起來(lái)�？墒�，剛剛吹出來(lái)的泡泡還在房間里飄來(lái)飄去。
到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候，亮亮的肚子一下子疼得像針在扎一樣，疼得“哎呦”直叫，而且還全身發(fā)抖。媽媽連忙帶著亮亮去醫(yī)院看病。醫(yī)生問(wèn)：“小朋友，你哪里不舒服？”亮亮說(shuō)：“我肚子疼�！贬t(yī)生按了按亮亮的肚子，說(shuō)：“小朋友，你肚子疼的原因是你吃了不干凈的食物。你以后要講衛(wèi)生，不但要吃干凈的食物，還要把自己的手也洗干凈�！绷亮列呒t了臉，低下了頭。
這個(gè)故事告訴我們要講衛(wèi)生，只有講衛(wèi)生才能有健康的身體。
講衛(wèi)生作文9
愛(ài)清潔講衛(wèi)生是一種文明行為。作為小學(xué)生，我們大家都知道，要從小養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，要做到“經(jīng)常洗澡、剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙漱口，飯前便后要洗手”。
手是人類(lèi)的好朋友，工作學(xué)習(xí)樣樣不離手。手上沾染的病菌也最多，像指甲蓋大的一塊皮膚上竟有3200多個(gè)細(xì)菌，而指甲縫的泥垢中竟有數(shù)萬(wàn)個(gè)細(xì)菌。手是細(xì)菌的大本營(yíng)，會(huì)傳播許多疾病，所以，我們要經(jīng)常保持手的清潔，勤剪指甲，尤其養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣。
穿戴整潔也是講衛(wèi)生的表現(xiàn)，每天上學(xué)前，照照鏡子檢查自己，衣著是否整潔?紅領(lǐng)巾是否佩戴正確?
愛(ài)清潔講衛(wèi)生不但是一種好習(xí)慣，更是一種文明行為，一個(gè)人如果衣著不整，或者不修邊幅，出入校園教室，不僅是不講衛(wèi)生，而且是不文明、不禮貌的表現(xiàn)。
愛(ài)清潔、講衛(wèi)生是現(xiàn)代文明的標(biāo)志，社會(huì)越是進(jìn)步，人類(lèi)越是發(fā)展，清潔衛(wèi)生意識(shí)將會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。愛(ài)清潔講衛(wèi)生不僅要做到講個(gè)人衛(wèi)生，還要把我們的學(xué)校當(dāng)作自己的家，把自己的班級(jí)、學(xué)校的衛(wèi)生打掃干凈。我們學(xué)校大部分同學(xué)在正副班主任老師的帶領(lǐng)下，基本養(yǎng)成了愛(ài)清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣�，F(xiàn)在正值秋冬季節(jié)，每天早晨，很多同學(xué)不顧天氣的寒冷，到校第一件事情便是在老師的`帶領(lǐng)下打掃包干區(qū)和教室;每天中午，我們也能看到一些值日的同學(xué)正仔細(xì)地清樓道的地磚和墻磚。但是要保持校園環(huán)境衛(wèi)生并不是僅僅依靠這些值日的同學(xué)來(lái)打掃的，需要我們?nèi)w同學(xué)共同自覺(jué)地來(lái)維護(hù)。所以，我也希望每個(gè)同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
講衛(wèi)生作文10
從前有個(gè)小男孩名字叫小明，這個(gè)小明很不講衛(wèi)生，他的衣服、鞋子、書(shū)包、襪子等等都很臟很亂。
這天晚上小明睡著了，他的書(shū)包、襪子、鞋子和衣服集中在一起訴苦。書(shū)包說(shuō)：“主人整天用鉛筆畫(huà)我，本來(lái)我還挺漂亮的，現(xiàn)在不是破洞就是被畫(huà)得滿(mǎn)身黑黑�！� 鞋子更加怒氣沖天地說(shuō)：“難道我會(huì)比你好嗎？他把我的兄弟姐妹扔來(lái)扔去，把我們搞得滿(mǎn)身是傷，昨天他還把一雙鞋玩丟了呢�！币路f(shuō)：“主人也把我弄得夠慘的，主人吃飯的.油汁都弄得我滿(mǎn)身都是，本來(lái)是雪白的我現(xiàn)在都花得都沒(méi)辦法見(jiàn)人了�！币m子也緊跟著說(shuō)：“主人的媽媽把我買(mǎi)回來(lái)時(shí)候別提我有多漂亮了，可現(xiàn)在主人每天都不穿拖鞋就在地板走來(lái)走去，平時(shí)又不洗我，搞得我臭氣熏天�！彼鼈�?cè)秸f(shuō)越憤怒，商量之后決定離家出走。
到了第二天早上，小明醒了準(zhǔn)備穿衣服發(fā)覺(jué)衣服不見(jiàn)了，這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)他的衣服、鞋子、書(shū)包、襪子正都打算出走離開(kāi)他。小明連忙攔住它們問(wèn)：“你們這是要干嘛呢？”書(shū)包說(shuō)：“你一點(diǎn)也不愛(ài)惜我們，整天把我們搞得不成樣子，我們都準(zhǔn)備離家出走！”小明想：“如果它們走了，我豈不是變得光禿禿的啦。”他著急得攔住書(shū)包說(shuō)：“我以后不會(huì)這樣了，一定會(huì)好好愛(ài)護(hù)你們的，求你們別走！”書(shū)包有點(diǎn)可憐小明就對(duì)伙伴說(shuō)：“我們還是再給主人一次機(jī)會(huì)吧�！贝蠹蚁肓讼刖屯饬�。
從此，小明的衣服、鞋子、書(shū)包、襪子等等都變得干干凈凈、整整齊齊了。
講衛(wèi)生作文11
話(huà)說(shuō)有這么一位豬先生，他還真是一只特別講衛(wèi)生的豬。他每天都洗澡，每天都早晚刷牙，每天都換內(nèi)衣……要是他看到屋子里什么地方有一點(diǎn)灰塵，就渾身難受，非得把灰塵除去不可�？善诩依�，他的夫人、兒女、兄弟姐妹們，卻特別喜歡滾爛泥塘，他實(shí)在是忍無(wú)可忍了。要怎么改變這一切呢？
于是，豬先生暫時(shí)離開(kāi)他們，獨(dú)自一個(gè)人出去走走。豬先生一邊走一邊想，要想讓家里人都愛(ài)上洗澡，我得發(fā)明個(gè)降雨器。在空的塑料水瓶的邊上和底上扎些小孔，瓶里灌滿(mǎn)水，水從小孔里噴出來(lái)，那不就是人工噴水器嘛！再給裝個(gè)編程芯片，還能隨開(kāi)隨關(guān)。這樣想著，他就馬上開(kāi)始搜尋所需材料，著手制作起來(lái)。不多久，一臺(tái)可控降雨器制作成功。
就這樣他一路走一路發(fā)現(xiàn)，靈感閃現(xiàn)時(shí)，就馬上動(dòng)手制作……在行進(jìn)的路上，無(wú)意中居然還發(fā)明了感應(yīng)吸塵器。這趟出門(mén)真是收獲多多��！
就這樣，豬先生帶著他的諸多發(fā)明回到了原本雜亂骯臟、臭哄哄的家。一進(jìn)家門(mén)，豬先生立刻先進(jìn)行大掃除，然后用可控降雨器給家人們挨個(gè)兒洗了個(gè)澡。
豬先生的家人們終于深深地體會(huì)到：房屋的潔凈，身體的'潔凈，才是真正無(wú)上的舒適享受！這是多么美好的生活��！從此，豬先生的家人們都遠(yuǎn)離了爛泥塘，愛(ài)上了洗澡，愛(ài)上了干凈的家。
講衛(wèi)生作文12
如果你問(wèn)我動(dòng)物里最不講衛(wèi)生的是誰(shuí)？我就會(huì)毫不猶豫地告訴你——是小貓咪咪。
因?yàn)樗懿恢v衛(wèi)生，所以森林里的小動(dòng)物都叫它“臟咪咪”。比如說(shuō)，有一次它早上睡覺(jué)起來(lái)走到臉池邊，正準(zhǔn)備洗臉、刷牙，等一下，它心里想：洗漱太麻煩了，真是浪費(fèi)我和小朋友玩的寶貴時(shí)間。不一會(huì)兒，媽媽端著香噴噴的`魚(yú)來(lái)了，問(wèn)小貓：“咪咪，你洗好臉了嗎？”咪咪撒謊地說(shuō)道：“我早都洗完了�！彼s快走到桌前，拿起魚(yú)，一下子塞到了自己嘴里，連鞋也不穿的就跑了出去。
到了小朋友面前，它高興地說(shuō)：“喂，伙伴們，讓我們一起玩捉迷藏吧！”大家都覺(jué)得咪咪沒(méi)有禮貌，又臟兮兮的，他們就跑開(kāi)了。咪咪心想：切，真是瞧不起人，你們不和我玩，我自己玩。一眨眼，就快中午了，咪咪趕快跑回了家。
到了家之后，他連手都不洗，就用自己的臟手抓起魚(yú)吃。不一會(huì)兒，它開(kāi)心的表情就變了，他躺在地上，雙手捂著肚子，疼得大哭了起來(lái)。這一幕被媽媽看見(jiàn)了，趕緊把它送進(jìn)了醫(yī)院。
到了醫(yī)院，熊醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)有事，這是因?yàn)槟悴恢v衛(wèi)生，所以把細(xì)菌吃進(jìn)肚子里了，以后一定得講衛(wèi)生�！边溥渎�(tīng)了熊醫(yī)生得話(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，暗自下定決心：一定要改掉自己不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣。
現(xiàn)在的咪咪已經(jīng)成為了一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子，動(dòng)物們也都愿意和它玩了。
講衛(wèi)生作文13
保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，共建美好家園——發(fā)言稿
老師們！同學(xué)們！大家好！今天我發(fā)言的題目是《保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，共建美好家園》。
我們共同生活地球上，地球的環(huán)境靠大家來(lái)保護(hù)。頭上是藍(lán)瑩瑩的天，腳下是綠油油的地，那高在雄壯秀麗的山，那潺潺流動(dòng)的`水清澈見(jiàn)底，那挺拔碧綠的樹(shù)，那鮮艷美麗的花，地球賜與人類(lèi)如此美麗的環(huán)境，我們會(huì)覺(jué)得生活在這里很舒適、快樂(lè)，然而有些人不但不保護(hù)環(huán)境，還破壞環(huán)境，這是多么可恥的行為。
現(xiàn)住宜昌正在創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城市，目前全湖北省沒(méi)有一個(gè)國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城，然而西部不發(fā)達(dá)地區(qū)都有國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市。宜昌省副級(jí)城市，世界級(jí)三峽大壩和葛州壩兩大電站坐落宜昌，應(yīng)是金色三峽，銀色大壩，綠色宜昌。是山美水美。
去年下半年開(kāi)展“三城聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)，應(yīng)該從我做起�，F(xiàn)在大街上隨處可見(jiàn)亂扔垃圾，隨地吐痰，亂涂亂畫(huà)亂貼。清潔工們撕下垃圾廣告，那些人又偷偷貼上去，還有人用油漆在墻上亂寫(xiě)，被稱(chēng)為街頭“牛皮癬”。這些臟亂差現(xiàn)象及待治理。
國(guó)家三令五早地指導(dǎo)要防污減排，保護(hù)空氣和環(huán)境�，F(xiàn)在汽車(chē)越來(lái)越多，尾氣排放越來(lái)越嚴(yán)重。還有工廠，排放污水，污染環(huán)境和水質(zhì)，直接危害農(nóng)作物，生物的生存。
以上這些破壞環(huán)境的所作所為，值得反思，環(huán)境受到破壞，對(duì)人類(lèi)又有什么好處呢？老師們，同學(xué)們，要加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)，提高自身文明素質(zhì)，積極加入“三城聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)，必須從我做起，從小事做起，做一個(gè)文明小市民，攜手共建美好家園！
講衛(wèi)生作文14
西寧藏族朋友家中住了一周，躲開(kāi)了各地的酷熱，比較從容的看完了《了凡四訓(xùn)講記》，涼爽的早晨，找了張紙邊看邊抄寫(xiě)里面看著會(huì)念，動(dòng)手就陌生的漢字，一個(gè)打記事兒起就把耳朵搞大的詞兒—“衛(wèi)生”又英勇的蹦了出來(lái)，結(jié)合講記，猛然間醍醐了這個(gè)詞的深刻含義。
正好LP搖了過(guò)來(lái)假裝文化人兒，順勢(shì)打了她一耙：你講衛(wèi)生嗎？文化人兒馬上招供：我最不講衛(wèi)生了！然后準(zhǔn)備奔逃（估計(jì)是想起來(lái)我看著每天早起一地長(zhǎng)頭發(fā)的顯微犀利眼神，條件反射了）。再問(wèn)：你知道部隊(duì)的衛(wèi)生員干嘛的嗎？文化人兒：給小戰(zhàn)士打針吃藥的……吧？￥
在過(guò)度宣揚(yáng)以人為本的現(xiàn)代社會(huì)里，這個(gè)重要的、關(guān)系到人本身命運(yùn)的詞兒被大大的引申了好幾下，生而為人，衛(wèi)護(hù)一切生靈的`高級(jí)智慧和使命，被搞成飯前便后要洗手，服裝整潔，打針要消毒等等生活習(xí)慣指南了。挺無(wú)厘頭的。
智慧再教育是應(yīng)該貫穿生命歷程的，有緣一起學(xué)習(xí)這個(gè)詞匯的人士，以后再教育子女，安排清潔活動(dòng)時(shí)，要給娃講解一下如下指令：打掃衛(wèi)生去！打掃是打理清掃灰塵臟物，衛(wèi)生是打掃的同時(shí)要掃地不傷螻蟻命，愛(ài)惜飛蛾紗罩燈�？床灰�(jiàn)的就算了，看見(jiàn)的請(qǐng)出家門(mén)，盡量戰(zhàn)勝自己的“衛(wèi)生”習(xí)慣，別把一個(gè)同呼吸只是沒(méi)跟咱家娃共命運(yùn)的別的不同物種的娃“bia”在地上，墻上，手上，它們的確沒(méi)咱家娃聰明，只是沒(méi)有“家”“國(guó)”的概念，就被bia死了，子非蟲(chóng)母蟲(chóng)娃，焉知蟲(chóng)族之痛也？
另外，掰著娃的小黑手兒，罵娃：不講衛(wèi)生！時(shí)，也要想想自己講“衛(wèi)生”了嗎？懂了這個(gè)詞的深刻含義后，再聽(tīng)時(shí)有點(diǎn)慚愧心比較好。
不講衛(wèi)生的野生動(dòng)物大都是被講衛(wèi)生的人滅絕的。
講衛(wèi)生作文15
在老媽的教育和影響下，我每次出門(mén)前，都要檢查自己衣服整理好了沒(méi)，東西拿全了沒(méi)，書(shū)包里的學(xué)習(xí)用品都擺放整齊了沒(méi)，書(shū)本有沒(méi)有卷角……
一天，我穿衣物的時(shí)候，總是覺(jué)得衣服領(lǐng)太小，脖有點(diǎn)受不了，感覺(jué)很難受。于是我反復(fù)拉整衣領(lǐng)，直到感覺(jué)脖子不碰衣領(lǐng)，才肯放手。穿上鞋在系鞋帶時(shí)，鞋的兩根繩和“黑花瓣”總是太短，太小，我仿佛被一個(gè)千斤重的石頭壓住，我嘆了一口氣，才把鞋帶解了又系，系了又解。過(guò)了幾分鐘，鞋帶又長(zhǎng)又大，我好像掀翻了壓住我的這石頭，心中的“黃河之水”終于流通了。
出了臥室，一看昨天還是一片狼藉，“五顏六色”一片湯湯水水的桌面，現(xiàn)在一塵不染，干凈如新。
我瞪大了眼睛，不敢相信這個(gè)事實(shí)，走到桌邊仔細(xì)一看，非常潔凈。我有時(shí)甚至還懷疑我的眼睛。我問(wèn)了旁邊正在看電視的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@桌子怎么這么干凈？”
“我剛才和你爸桌子擦了。”媽媽說(shuō)，“你爸把桌子上的'物品擺到了一邊。”我看著干凈整潔桌子，心中的疑慮漸漸煙消云散。
“媽媽?zhuān)遗昧耍 钡艿芘苓^(guò)來(lái)了。我走進(jìn)他的臥室，床上的被子整齊地蓋在床上，枕頭對(duì)稱(chēng)在床上靠著床頭平放。我驚訝地走到床邊，欣賞著這勞動(dòng)成果，不由地為弟弟點(diǎn)贊。
講究衛(wèi)生，不但能改善我們學(xué)習(xí)環(huán)境，也能讓我們的心情舒暢，值得我們堅(jiān)持。
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