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成長(zhǎng)手記作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)手記作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)手記作文1
午后，靠窗，泡一杯熱氣騰騰的咖啡。隨著霧氣的升騰，伴著悠揚(yáng)的樂曲，我瞇起眼睛，輕輕地吸了一口，咖啡的苦澀伴隨著特有的醇香慢慢地滲入我的腸胃，彌漫全身，牽動(dòng)著我的思緒……
兒時(shí)的我，無憂無慮，只會(huì)躺在媽媽的懷里撒嬌。那時(shí)，我害怕咖啡，心里總是嘀咕，為什么會(huì)有人喜歡那么苦的東西。六七歲的我，仿佛是一只無拘無束的小鳥，心中充滿著憧憬，充滿著對(duì)外面世界的渴望。偶爾遇到的小挫折、小困難，在爸爸媽媽和老師的關(guān)愛下也會(huì)瞬間解決。那段時(shí)光，咖啡的幽香彌漫了我的世界。也就在那個(gè)時(shí)候，我喜歡上了加糖的咖啡，我覺得這種甜味、這種醇香讓人感覺很舒服，使人緊繃的神經(jīng)隨著味覺的感受漸漸放松了。那時(shí)候，爸爸常常提醒我不能加太多的糖，太甜了會(huì)失去咖啡的原味。而我仍是任性地加糖，糖成了咖啡最親密的伴侶。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，成了一名小學(xué)生。在憧憬著未來的同時(shí)，我也體會(huì)到了成長(zhǎng)的煩惱。動(dòng)畫片沒有了，漫畫書沒有了，有的只是奧數(shù)、散文；和顏悅色的慈母不見了，有的.只是不斷嘮叨的嚴(yán)母……漸漸地，我體會(huì)到了學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)、考試的壓力，好在我牢記著爸爸媽媽的教誨，面對(duì)
煩惱，堅(jiān)持拼搏，堅(jiān)定信念，苦中求樂，所以即使我遇到重重困難，最終也會(huì)迎來“柳暗花明”。而此時(shí)的我，也已漸漸習(xí)慣了咖啡的澀味。讓苦澀滲透到心脾，慢慢品味，苦中有甜，甜中帶苦，那是一種別樣的滋味。慢慢地，我覺得品味咖啡最好少加糖或不加糖，偶爾我還嘗試著在咖啡中加點(diǎn)鹽。咖啡的苦，加上鹽的咸澀，剛開始時(shí)確實(shí)讓人難以承受，但如果你堅(jiān)持下去，細(xì)細(xì)回味，卻又是無比甜美。
是啊，其實(shí)咖啡百味，只要你能細(xì)細(xì)品味，留存下來的一定是沁人心脾的幽香。品味著咖啡，就如同品味著成長(zhǎng)的旅程，一路走來，煩惱或快樂，一切取決于你的心態(tài)，不是嗎？
成長(zhǎng)手記作文2
不知不覺，跨入這所初中已經(jīng)一年多了，一直以來，它都沒離開過我的視線，它，就是《我的成長(zhǎng)手記》。
我們的故事是這樣開始的……
那天早上，我剛到教室，一眼就看到了它，一種不知名的封面，像語文書一般大的尺寸，再加上那六個(gè)醒目的大字：我的成長(zhǎng)手記。從我看到它的那一刻起，我就知道了，今后這漫長(zhǎng)的三年，都要它陪我度過。
我寫了很多東西在里面，比如說什么計(jì)劃啦、反思啦、收獲啦。它似一位老師，每天督促我去做些什么，卻更像一個(gè)朋友，默默的傾聽我的訴說。它知道我為什么開心，也知道我為什么難過，它總結(jié)得出我在一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)的情況，也反映得出我在這段時(shí)間的成長(zhǎng)。自然，它的作用還不止這些，它飽含了班主任對(duì)我的諄諄教誨，飽含了班主任對(duì)我的耐心引導(dǎo)，它是一座橋梁，加強(qiáng)了我和老師的溝通。
成長(zhǎng)手記的里面包含了這幾項(xiàng)內(nèi)容：一、我的學(xué)期計(jì)劃。這項(xiàng)內(nèi)容的主要作用就是給自己一把標(biāo)尺，看看自己是不是努力了、認(rèn)真了。二、我的一天。這里面分成四項(xiàng)——我的計(jì)劃（一天）、自我激勵(lì)、我的收獲、我的反思。它就像一本日記，可以記下我每一天的`喜怒哀樂。三、我想說。這里面又分為三類，對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)，讓我把平時(shí)不敢說或不好意思說的話說出來。四、我的一周心得。它給了我足夠的空間去整理一周下來的收獲。五、我的期中反思。這是半學(xué)期下來的積累，一個(gè)學(xué)期里承上啟下的部分。六、我的素質(zhì)檢測(cè)。這像一面鏡子，讓我好好照照自己，看一看，是不是又長(zhǎng)大了一些。七、我的學(xué)期總結(jié)。這恐怕是我最喜歡寫的了，因?yàn)樵谖业呐ο�，一個(gè)學(xué)期終于過去，再回首，雖已是時(shí)光不再，卻發(fā)現(xiàn)，過去的每一天，都留在了本子里。八、我的假期。我每天都認(rèn)真的完成它，因?yàn)槲抑溃兆右坏┻^去了，就永遠(yuǎn)的過去了，只有記錄下來，才不會(huì)忘記。九、我的假期總結(jié)。在度過了自由自在的假期后，新的學(xué)期即將來臨，是該好好總結(jié)總結(jié)了。
如此，日復(fù)一日，年復(fù)一年，《成長(zhǎng)手記》就真的記錄了我的成長(zhǎng)。我們的故事結(jié)束了嗎？不，沒有，我們的故事，永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
成長(zhǎng)手記作文3
午后，靠窗，擎一杯熱氣騰騰的咖啡，隨煙霧升騰，漸漸散開的熱氣，煽動(dòng)思味的情緒，伴著悠揚(yáng)的樂曲，我瞇起眼睛，輕輕地啜了一口，咖啡的苦澀伴隨著特有的清香慢慢地滲入了我的腸胃中，反饋到頭腦中產(chǎn)生了翩翩的聯(lián)想……
兒時(shí)的我，只會(huì)躺在媽媽的懷里撒嬌，那時(shí)的記憶是模糊的，但少年不識(shí)愁滋味，回憶起來，一切都是無憂的。那時(shí)的我害怕咖啡，心里老是嘀咕，為什么有人會(huì)喜歡那么苦的東西；
六七歲的我，仿佛是一只無拘無束的小鳥，充滿著憧憬、充滿著對(duì)外面世界的渴望，偶爾有些小挫折、小困難，在爸爸媽媽、老師的關(guān)愛下也瞬即解決。那段時(shí)光對(duì)我來說，咖啡的幽香彌漫了世界、我的整個(gè)心境被激活了、激沸騰了。也就在那個(gè)時(shí)候，我喜歡上了加了糖的咖啡，我覺得這種甜味、這種醇香讓人很舒服，讓人把緊繃的神經(jīng)隨著味覺的感受在輕輕的放松。那時(shí)候爸爸常常提醒我不能加太多的糖，太甜了會(huì)失去咖啡的原味，而我仍是任性地加糖、加咖啡伴侶；
漸漸的，我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大成了一個(gè)小學(xué)生，花季的年齡，在憧憬著未來的同時(shí)也體會(huì)到了成長(zhǎng)的煩惱，動(dòng)畫片沒了、漫畫書沒了，有的只是奧數(shù)、散文；和聲悅氣的慈母不見了，有的只是不斷嘮叨的嚴(yán)母……漸漸的我體會(huì)到了學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)、考試的壓力、父母的期待，好在我牢記著爸爸媽媽的教訓(xùn)，面對(duì)煩惱，堅(jiān)持拼搏、堅(jiān)持毅力，迎來的總是“柳暗花明，青山綠水”。而此時(shí)的我也已漸漸地習(xí)慣了咖啡的`澀味，讓苦澀滲透到憂傷的心腑中，在苦中求甜，讓甜中帶苦，那是一種別樣的滋味。慢慢地，我覺得品味咖啡最好少加糖、不加糖，偶爾我還嘗試著在咖啡中加點(diǎn)鹽，咖啡的苦，加上鹽的澀，剛開始時(shí)還確實(shí)讓人難以承受，可一旦你堅(jiān)強(qiáng)的挺過去，苦苦澀澀濃濃的回味，卻又是無比甜美。
是啊，其實(shí)咖啡百味，百味咖啡，無論你加糖、加鹽、還是加其它的，只要你能細(xì)細(xì)品味品味，留存下來的一定是幽香。品味著咖啡，就如同品味著成長(zhǎng)的旅程，煩著煩著，走著走著，樂著樂著，一切的一切取決于你自己的態(tài)度，不是嗎？
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