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我的小學校長
自從上了初中以后，我還未回過母校，與李校長不見已久了，我最不能忘記的是他那剪得平平整整的“板寸頭”。
將升上四年級的那年夏天，回校領學生手冊，我與幾個同學來的早，便在旗臺下吃東西，連包裝紙掉了也未曾發(fā)覺。當我們吃完東西上到二樓走廊時，目睹我們所作所為的李校長將我們叫住了。免不了一頓訓，還揪了耳朵做教訓，那張嚴肅臉以及那平整的“板寸頭”在我的心里留下了可惡的印象。圍觀同學的嘲笑，讓我更是羞惱，從此便將他記恨于心，總暗地里與同學聚在一起說他的壞話。
日子一天天過去了，在校園的每一個角落里每天都能看見李校長“刷子似的寸頭”，他巡視著校園，那身影晃得我心煩，每每看見他，我總是對他視而不見，十分不屑，時間并沒有抹去我對他的厭惡。
一日，當放學的鈴聲與往常一般敲響時，籠罩在頭頂?shù)臑踉疲乖据p松的氛圍變得壓抑起來。瓢潑的大雨，積水很快漫過了我的腳踝，被雨水浸濕了的鞋底黏膩不已。本就狹窄的校門口的通道，更是被家長圍得水泄不通。家長的叫喚聲、汽車的鳴笛聲摻雜在雨聲中，都被淹沒。我好不容易忍住身上粘膩的惡心感擠出去，竟然又看見那熟悉的“板寸頭”！雨水并沒有打彎那直刷刷的頭發(fā)，只見在雨幕里，那“板寸頭”在人群中跑來跑去，疏通道路。我輕哼了一聲，便不再看他，低頭卻看見他濕透了的褲管，上面也有許多污泥，一雙鞋浸在水中看不真切。聽他兇巴巴的語氣罵一個差點撞到學生的人，第一次心中對他沒有反感之意。他護住自己身邊的幾個小孩，帶他們過馬路，一邊向司機比劃警告，泥水將他的白襯衫濺黑了，雨水從他臉上淌過。想起他這些年的作為，不得不承認他是真的盡職盡責，風雨無阻巡視著校園的每個角落，老師們也是常常念叨“李校多好的一個人啊”！也許，是我太偏執(zhí)罷了。恍惚中，卻突然聽到一聲驚呼：“李校長，您沒事吧！”原來是他摔進泥水里了，全身上下都濕了。那半寸長的短發(fā)，也變得臟兮兮了，他卻像個沒事人，說著無礙，轉(zhuǎn)過身又去疏通道路了。
夾在人群中，我看著他往雨里沖的背影，沾滿泥垢的白襯衣和那板寸頭已模糊一色，在我的心里留下了不可磨滅的印記，不知是冰涼的雨水還是熱騰的淚水布滿了我的臉。
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