我想握住你的手優(yōu)秀作文【熱】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的我想握住你的手優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我想握住你的手優(yōu)秀作文1
“我想握住你的手”是我心底對(duì)自己說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次的話(huà)，然而這只是幻想，但我還是要說(shuō)：“我想握住你的手�！�
我想握住你的手，因?yàn)槟愕墓陋?dú)。
你是站在世紀(jì)的高閣之上俯瞰眾生的，你有著許多女人不能承受的孤獨(dú)。所以你將無(wú)數(shù)的愁情與孤獨(dú)寄托予文字，感動(dòng)了后世的我。
“滿(mǎn)地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這次第，怎一個(gè)愁字了得？”你，是坐在窗前獨(dú)自吟著自己愁情的李清照。既然此時(shí)你的心是孤獨(dú)凄涼的，為什么不能讓我手傳遞我內(nèi)心的火熱去溫暖你的手，讓你的心不再凄冷。
我無(wú)數(shù)次在夢(mèng)中想要抓住你的手，然而你飛得太快，我怎么也握不住，留給我的只是這份獨(dú)自低吟著的無(wú)盡的孤獨(dú)。我夢(mèng)想有一天，你也能握住我的手，讓我同你一起分擔(dān)你的悲愁，一起飛到楚霸王那里尋求“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的相通。我欣賞你的.豪邁。
我想握住你的手去共同體驗(yàn)?zāi)闫嗝赖娜松?/p>
我還想握住李白你的手。
因?yàn)槟阌心愕暮婪�，飄逸，繡口一吐，就半個(gè)盛唐。如果我能握住，我定要同你一起飛奔天姥山。我定要親眼目睹那“清明浩蕩不見(jiàn)底，日月照耀金銀臺(tái)，霧為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來(lái)下”的盛景。
如果我能夠，我還要同你一起去蜀道邊看那你曾經(jīng)說(shuō)的“蜀道之難，難于上青天”的危與險(xiǎn)的情狀。
然而我不能，我只能作為一個(gè)后輩去仰慕你，只能徘徊于你的詩(shī)中去感受你的靈魂。但這或許對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了。
我還想握住三毛你的手。
因?yàn)槟愕臑⒚�，你的純美。我想握住你的手一同去體驗(yàn)?zāi)愕娜龉谩Ｃ慨?dāng)眼前浮現(xiàn)你沙漠中落寞的背影，灑脫的微笑時(shí)……我就想握住你的手奔向那令我神往的地方。
然而你走了，我只能孤獨(dú)的捧著你的清閑的文字，一遍遍的讀，直到淚流滿(mǎn)面。我希望有一天，我也能像你一樣，背著旅行包當(dāng)一個(gè)流浪的孩子，去你曾經(jīng)留下過(guò)足跡的地方，去回味那遺失的美好。
我想握住你的手，我想握住李清照你的手，讓我?guī)ノ业臏嘏鼓悴辉俟陋?dú)；我想握住你李白的手，去體驗(yàn)?zāi)愕暮婪�；我想握住你三毛的手，去感受撒哈拉的廣搏，去體驗(yàn)?zāi)隳亲杂傻纳�。然而留給我的只是捧著你們的文字，直到淚流滿(mǎn)面。
我想握住你的手優(yōu)秀作文2
叢飛平靜地走了，去世前簽訂了捐獻(xiàn)角膜的文件，這位感動(dòng)中國(guó)的人物將一生回饋了祖國(guó)。叢飛，我想握住你的手，37度是人的基本體溫，可是您用愛(ài)與責(zé)任心沸騰可您的體溫，握住你的手，讓我吸取您的可貴精神，讓愛(ài)與責(zé)任成為我們社會(huì)的沸騰體溫！
“愛(ài)是一條流動(dòng)的河！”希臘哲學(xué)家?jiàn)W修如是說(shuō)。叢飛，您用自己的肩膀負(fù)擔(dān)起責(zé)任，成了近兩百個(gè)孩子的爸爸。甜酸苦辣，冷嘲熱諷，您一路走來(lái)，信念卻始終如一：我成就不了世界，但我起碼能成就這些孩子！愛(ài)這種信念。支持著叢飛，支持著查文紅，支持著馮艾，支撐著我們今天這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，維持著我們時(shí)代的體溫。星星之火，可以燎原。我們這每一個(gè)點(diǎn)燃的生命，用艾的火種，一定能成就一條寬廣的、波濤彭湃的流動(dòng)之河。叢飛，我想握住你的手！ 責(zé)任是維系和諧社會(huì)的準(zhǔn)繩，一個(gè)擁有強(qiáng)烈責(zé)任心的人才能守得住清苦，守得住信念，守得住靈魂。叢飛，幾年前查出癌癥之時(shí)是可以放棄的，沒(méi)有人會(huì)指責(zé)他，因?yàn)樗冻鎏�，但是牽掛著那些上不起學(xué)的孩子，他抱病演出直到人生謝幕之時(shí)！責(zé)任這根準(zhǔn)繩，一頭是我們每一個(gè)社會(huì)人，另一頭是社會(huì)，每一頭的動(dòng)蕩都會(huì)牽動(dòng)另一方的震顫，所以我們要抓牢手中的準(zhǔn)繩，燃它不斷，燃它傳遞人間關(guān)愛(ài)。叢飛，我想握住你的手！ 愛(ài)與責(zé)任的聲音回蕩在城市的上空，但我們依舊聽(tīng)到欲稀薄這聲響的不和諧之音：“叢飛，你答應(yīng)給我孩子寄學(xué)費(fèi)，為什么還不寄？”“這個(gè)人詩(shī)歌傻子”……這是令人心寒的聲音，是除掉我們的體溫，社會(huì)的體溫的冰塊！只是一味地接受，一味地索取，而不付出，這些人不羞愧嗎？冰心老人曾說(shuō)：“尋找失落的那一葉！”現(xiàn)代社會(huì)中的我們，的.確，有很多該反省的，該深思的行徑！一個(gè)千年大國(guó)的泱泱之風(fēng)在哪里？何以傳承與發(fā)揚(yáng)？
叢飛，我想握住你的手，想告訴你，我們?cè)谂�，在�?gòu)建一條寬廣的洶涌澎湃的愛(ài)之河，在呼喚心底責(zé)任意識(shí)的回歸；你走了 ，可會(huì)有千萬(wàn)個(gè)叢飛出現(xiàn)。因?yàn)樾牡讗?ài)與責(zé)任種子 的播撒，更想說(shuō)：您不再是一只沙漠中的駱駝，因?yàn)槲覀儗⑹址旁谀拿}搏上，并讓這心跳，讓這體溫永遠(yuǎn)延續(xù)！
我想握住你的手優(yōu)秀作文3
青春若是山間的一縷清風(fēng)，我們便是那山間的林木;青春若是天空中的一輪朝陽(yáng)，我們便是沐浴陽(yáng)光的小鳥(niǎo);青春若是容納百川的大海，我們便是那流入大海的江河。
青春總是美好而易逝的。我們總會(huì)在青春中遇見(jiàn)一些人，帶給我們歡聲笑語(yǔ)和無(wú)限的思念。對(duì)于那年剛步入高中的我來(lái)說(shuō)，一切都是陌生而新鮮的。懷著忐忑的心理我來(lái)到了新教室，她那時(shí)和我只有一條走廊的距離。那時(shí)候并沒(méi)怎么關(guān)注她，不過(guò)每次碰面時(shí)還是會(huì)有禮貌地朝她微笑，在我眼中，她一直都是瘦弱得讓人心疼的樣子。分班后，我和她也就難以見(jiàn)面了。不過(guò)后來(lái)又因?yàn)槎喾N原因我從理科班插到了文科班，很巧的是：那次我們?cè)僖淮沃桓袅艘粭l過(guò)道，不過(guò)我沒(méi)認(rèn)出她。直到有一天她對(duì)我說(shuō)好像見(jiàn)過(guò)我，我不以為然地笑了一下，她說(shuō)道：“你還記不記得那天你把外套借我穿，自己卻冷得雞皮疙瘩都起來(lái)了�！蔽摇芭丁钡囊宦暬腥淮笪�，我想這也許便是緣吧。
后來(lái)?yè)Q了座位，我們便一直是同桌，你還是以前那幅弱不禁風(fēng)的模樣，依然讓我心疼。其實(shí)你并不幸福，卻還是對(duì)我那么好;你的笑容很燦爛，總讓我覺(jué)得溫暖。如果沒(méi)有那件事，也許我們還會(huì)一起好下去的。
那天是星期天，外面下著毛毛細(xì)雨，看著就讓人心煩。我讓你陪我下去一趟，你搖頭說(shuō)有點(diǎn)困想睡一會(huì)，我于是獨(dú)自下樓，可不料在我返回時(shí)，卻看到你和別人一起談笑著，完全看不出疲憊。我當(dāng)時(shí)氣極了，便說(shuō)了一句：“你怎么可以這樣!”然后只是一個(gè)人悶悶不樂(lè)地坐在座位上，你也沒(méi)勸我，也沒(méi)告訴我原因，從此以后，我們的距離便越來(lái)越遠(yuǎn)。以后當(dāng)別人說(shuō)起我和你的`事，我才知道真相并不像我想的那樣。你那時(shí)只是在安慰別人、逗別人笑而已，而我卻只顧著自己，忽略當(dāng)時(shí)別人紅腫的雙眼，忽略了你眼里的疲憊……但當(dāng)我明白這一切的時(shí)候，我們?cè)缫研瓮奥贰?/p>
歲月輕狂，即使以前再怎么美好，也沒(méi)能逃過(guò)歲月的侵蝕，但是如果時(shí)光還能倒回到那一天，我一定要緊握住你的手，選擇相信你。
青春如同奔流的大河，一去便來(lái)不及回頭，幸好我的青春中出現(xiàn)了你，給了我一段溫暖的時(shí)光值得我去回憶，我多想再一次握住你的，和你一起走……
我想握住你的手優(yōu)秀作文4
花草沒(méi)有雨水的滋潤(rùn)，再鮮艷妖嬈也會(huì)隨之凋謝；荒漠沒(méi)有綠洲的安撫，再堅(jiān)韌頑強(qiáng)也會(huì)趨于絕望；群鶩沒(méi)有晚霞的陪襯，再自由歡樂(lè)也會(huì)倍感單調(diào)。朋友，便是雨水，便是綠洲，便是溫暖，予我溫暖，賦我依靠，同我相隨，我想握住你的手——朋友
是否還記得我們打打鬧鬧的小閣樓中的流年，多少個(gè)夜深人靜的晚上，點(diǎn)點(diǎn)星光給那些被窩中的瑣瑣碎碎的私語(yǔ)撲上層層夢(mèng)幻；記得那幾年我們傍燈苦讀，在晚四的磨礪中苦苦掙扎？我們還說(shuō)：“哪怕轉(zhuǎn)眼即是海角天涯，我們的心也隔濱相伴�！�；記得梅園的桃花的繽紛燦爛，二月飛雪中的足跡是那般輕快，跳躍，盡管生活如飛雪匆匆來(lái)去，我們也要攜手觀看，坦然相待……
書(shū)說(shuō)：茫茫人海，人與人相遇即是緣分那么我們便是那命中注定的知己吧！
當(dāng)燦漫的野花開(kāi)滿(mǎn)山際，你邀我在那個(gè)層層草色的山崗上，我的腳步如此遲緩，因?yàn)樾闹须y以接受的離別日終于還是向我襲來(lái)……你強(qiáng)忍著蓄勢(shì)待發(fā)的淚水說(shuō)：“離別的終點(diǎn)那是相聚的起點(diǎn)，彼此珍惜，其實(shí)你，我都在。”于是，那個(gè)清晨，我呆呆的望著拉箱的雙杠線越扯越遠(yuǎn)……
我說(shuō)：你在天涯，我在海角，你永遠(yuǎn)停留在我的腦海，永葆純真色彩
多少個(gè)夜闌聽(tīng)雨的日子我需要你來(lái)排遣寂寞，多少個(gè)痛心疾首的日子我需要你的調(diào)和；記不清孤獨(dú)無(wú)助時(shí)眼前映現(xiàn)的你的`多少個(gè)影兒，掏不盡滿(mǎn)滿(mǎn)的愁緒直似細(xì)水長(zhǎng)流……等你的友人，亦常無(wú)助……當(dāng)你的笑臉再次真實(shí)地映入我的眼簾，你的懷抱溫暖我孤零零的肩，我驚喜的失聲大哭，你說(shuō)：“這輩子就只愿做我的墊靠，再也不離開(kāi)我，相依相偎�！�
我說(shuō)，友誼既是一條紐帶，彼此相牽，友誼也是一顆常青樹(shù)，友誼的花朵經(jīng)久不衰�！�
朋友，我的知己，人生因有一知己而不孤軍奮戰(zhàn)，人生因有一知己所以不頓足長(zhǎng)嘆，人生因有一知己所以凸顯出我們的價(jià)值，賦予我們前進(jìn)的心境與動(dòng)力。
我想說(shuō)：“朋友，我想這樣一直握緊你的手，因?yàn)槲液苄腋�。�?/p>
我想握住你的手優(yōu)秀作文5
媽媽?zhuān)蚁胛兆∧愕氖�，跟你傾訴;爸爸，我想握住你的手，和你談心;姐姐，我想握住你的手，向你說(shuō)我愛(ài)你。
媽媽?zhuān)蚁胛兆∧愕氖�，跟你傾訴，日子一天天地過(guò)去，我一天天的長(zhǎng)大，但媽媽卻一天天的衰老，媽媽?zhuān)液湍阏f(shuō)話(huà)的次數(shù)也越來(lái)越少了。每天，天剛亮我就看見(jiàn)你在菜地上澆灌，不一會(huì)兒又你騎著一架舊單車(chē)直奔工廠去。我多想握住你的手，像以前，跟你說(shuō)出我的快樂(lè)，我的憂(yōu)愁，我的憤怒，我的哀傷……我多想握住你的手，跟你談我的理想，我的學(xué)習(xí)，我的秘密……我多想握住你的手，跟你說(shuō)我對(duì)你的愛(ài)。
爸爸，我想握住你的手，和你談心;爸爸，你為了這個(gè)家，你辛苦嗎?爸爸，為了我的未來(lái)，你勞累嗎?爸爸，你付出太多了。自從我上初中以來(lái)，您就很少管我，幾乎每次見(jiàn)到你，都只是和你談笑，卻很少能跟你講上一些心里話(huà)。爸爸，你和我在一起的時(shí)間少了，最起碼要兩個(gè)星期才可共渡一次晚餐。你每天在為生活忙碌著。爸爸，我多想握住你的手，一口氣把我對(duì)你的愛(ài)說(shuō)出來(lái)，再等候你的反應(yīng)。
姐姐，我想握住你的手。與你奮進(jìn)，與你共處，我覺(jué)得頗為舒服;與你學(xué)習(xí)，我覺(jué)得動(dòng)力十足;與你生活，我覺(jué)得充實(shí)自在，但現(xiàn)在我與你相隔兩地，不與你共享同一個(gè)地方，你也很少打電話(huà)回來(lái)。你正為你的'大學(xué)而奔波、而奮斗，我正為我的目標(biāo)高中而苦讀、而努力。我多想握住你的手，與你共同進(jìn)退，擊破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，我多想握住你的手，對(duì)你說(shuō)一聲：“姐，我愛(ài)你�！�
而我，每天握住相同的筆，一刻不停地寫(xiě)著，算著，沒(méi)有片刻的閑暇。
我多想握住你們的手，把我的喜與悲，憂(yōu)與樂(lè)，苦與甜，愛(ài)與恨向你們?cè)V說(shuō)，感受你們溫情的呵護(hù)，但是，在時(shí)光的軌道上，我們都失去了自我。什么時(shí)候我能悠閑地握住你們的手，感受彼此的愛(ài)呢?我真想握住你們的手，與你們一起直到永遠(yuǎn)。
我想握住你的手優(yōu)秀作文6
每當(dāng)徜徉在歷史的長(zhǎng)河之中，千百年的英雄人物仿佛一根細(xì)繩牽引著我的心在歲月中晃悠。我多么期盼能與他們成為一夜芳鄰！多么渴望能握住他們的手與其促膝長(zhǎng)談！
李太白，我想握住你的手！當(dāng)品讀完《行路難》和《夢(mèng)游天姥吟留別》時(shí)，我為你的思想破碎傷痛著，“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”的抑郁悲苦與“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的灑脫不羈，你是怎樣擺正天平的呢？是那顆不畏權(quán)貴敢讓高力士脫靴的直率的心，還有那壺清酒，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，孤獨(dú)卻又幸福著。你的雙手給予了我力量———————樂(lè)觀灑脫。你教會(huì)了我化苦藥為甘霖，不論是非榮譽(yù)，“微笑著，去唱生活的歌謠”！
諸葛孔明，我想握住你的手！“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”，是你一生忙碌的昭示，你有感恩之心。劉備三顧草廬，委自枉屈，你為了報(bào)恩竭忠盡智，鞠躬盡瘁，事無(wú)巨細(xì)，一概任之。你有高度的責(zé)任感。劉備命喪白帝城，你盡心地扶起那樂(lè)不思蜀的`劉阿斗，你有高度的嚴(yán)父心�！胺堑o(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”便是你對(duì)兒子們?yōu)槿颂幨赖囊�。你的雙手傳遞了感恩的忠耿，責(zé)任的沉重。我頓然領(lǐng)悟到：假如恩人是一座莊嚴(yán)的城堡，我要做堅(jiān)實(shí)的脊梁柱；假如恩人是一根深茂的大樹(shù)，我要做堅(jiān)固的根深扎入土；假如恩人是一只猛健的飛鷹，我要做有力的翅膀。
越王勾踐，我想握住你的手！你大敗于會(huì)稽之戰(zhàn)，仍能忍辱就功名，你面對(duì)失敗，臥薪嘗膽，甘愿做夫差的奴仆，是多么令人欽佩的忍辱負(fù)重啊！功夫不負(fù)有心人，終于光復(fù)故國(guó)，大敗夫差。你挫敗后堅(jiān)毅的人格將你銘刻在歷史的史冊(cè)，熠熠生輝，流芳百世，你如一盞明燈，指引我通往成功的道路必將充滿(mǎn)險(xiǎn)阻，迂回曲折。如果大海失去了巨浪的翻滾，必將隱沒(méi)他的雄渾；如果沙漠失去了漫天飛舞的狂沙，必將掩蓋他的壯觀。失敗是成功之母的真理將慰藉在黑暗中趕路的人。
我是如此沉浸于歷史的經(jīng)典，常常能與那些“其身雖已沒(méi)，千載有余情”的英雄人物指點(diǎn)江山，討論人生。
那些留在歷史長(zhǎng)河的英雄，你們就是“高山流水”，將深邃的人生旅途飄拂過(guò)內(nèi)心的靈魂：永遠(yuǎn)是那么清晰嘹亮。我愿常常握住你們的手，成為人生中無(wú)形的導(dǎo)師指引我前進(jìn)！
我想握住你的手優(yōu)秀作文7
時(shí)間啊，請(qǐng)你慢一些，我想握住你的手。
“崔博，幫我照張照片，單位要證件照�！泵鎸�(duì)媽媽小小的請(qǐng)求，我放下書(shū)，無(wú)奈地拿起了手機(jī)，嘴里還碎碎的嘟囔著：“真麻煩，你快點(diǎn)�！笨扉T(mén)按下，下一秒，我怔住了。屏幕上的那個(gè)人還是那個(gè)曾經(jīng)我認(rèn)為是世界上最美麗的媽媽嗎？白發(fā)在頭上囂張，皺紋在臉上跋扈，只有眼睛是像原來(lái)那樣清澈。淚水情不自禁地在我眼眶中慢慢產(chǎn)生，匯聚，充盈。我用手機(jī)擋住眼睛，輕聲道：“模糊了，再照一張吧�！�
是時(shí)間，它太快了，帶走了母親美麗的容顏。
看著教室黑板上的倒計(jì)時(shí)，我知道，離中考沒(méi)有多少光陰了。初中生活的一幕幕，在腦海中好像被一個(gè)吱吱呀呀的老式放映機(jī)斷斷續(xù)續(xù)地播放著，白色的光打在漆黑的墻壁上，讓那些依稀的過(guò)往明晰了又晦暗。三個(gè)月后，這一切將戛然而止，在座的各位同學(xué)將分道揚(yáng)鑣�？墒羌�(xì)想下來(lái)，過(guò)去的初中生活又好像沒(méi)有留下多少回憶。
這些，全怪時(shí)間！是他走的太快，使我還沒(méi)來(lái)得及擁有，便已失去！
小區(qū)里的滑梯已被斑斑紅銹腐蝕。坐在上面，回憶著童年的時(shí)光，懷念著兒時(shí)的玩伴。即便是現(xiàn)在，我也期待像穎水洗耳的許由那般，過(guò)著自由灑脫的`生活，只是現(xiàn)在的我做不到。這或許也是一種成長(zhǎng)，用小時(shí)候幼稚的我，換來(lái)現(xiàn)在只想考一個(gè)滿(mǎn)意的高中、理想的大學(xué)的我，代價(jià)就是那份永遠(yuǎn)找不回的快樂(lè)。而主持這次交易的商人，便是那永不停歇、匆匆而過(guò)的時(shí)間。
時(shí)間，它總是步履匆忙，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，有時(shí)可能望見(jiàn)他的背影，追上去，也只是海市蜃樓罷了。
我還是在不停歇地追著，在這過(guò)程中我也發(fā)生了許許多多的改變。有些是他的惡作劇，也有些是它送給我的禮物……。
時(shí)間啊，我求你再慢一些，能夠再給我一次機(jī)會(huì)嗎？因?yàn)槲艺娴暮芟�，很想握住你的手�?/p>
我想握住你的手優(yōu)秀作文8
我那時(shí)多想握住你的手，向你真誠(chéng)的道謝，可惜我沒(méi)有。
我和你初二是同學(xué)，也是同桌。因?yàn)楹湍阋粯�，我也喜歡那些科技怪事未解之謎，我們很快就成為無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，和你的關(guān)系也日漸牢固起來(lái)。你的成績(jī)很優(yōu)秀，可我的成績(jī)只能被稱(chēng)為一般。當(dāng)時(shí)我們班坐的位置很不合理，老師是采用考好的人坐在前面考差的'人坐在后面。你自然坐在前面，而我則在優(yōu)秀生和差生的過(guò)渡段，也是那一次被某個(gè)同學(xué)帶著看了一本小說(shuō)。結(jié)果可想而知。月考，我考差了，差到我不敢想象的地步倒數(shù)第七。我坐到了后排。終于體會(huì)了那些后排學(xué)生的感受。你會(huì)被嘲同學(xué)笑，因?yàn)槟闶遣钌Ｄ銜?huì)被老師無(wú)視，因?yàn)槟闶遣钌�。你身上貼上了差生的標(biāo)簽，偶爾想拼一把，卻被人說(shuō)是假用工。我們里面出現(xiàn)了初二不應(yīng)該有的狀況，兩極分化強(qiáng)的人更強(qiáng)，弱的人更弱。
我好像在這沼澤里越陷越深，多少次努力沒(méi)用后，我選擇放棄，破罐子破摔，就像老師說(shuō)的一樣沒(méi)錯(cuò)，我就是差生本，以為就這么結(jié)束，你卻突然找我。是來(lái)嘲笑我的嗎？我在心中不屑地想著。但你卻沒(méi)有反而問(wèn)東問(wèn)西問(wèn)我最近為什么會(huì)這樣？看著后面學(xué)生看我的樣子，就好像說(shuō)嗨看吶他又準(zhǔn)備把哪個(gè)人拖下水呢！本來(lái)我想說(shuō)一句關(guān)你什么事。但是話(huà)到嘴邊又停下了，我說(shuō)不出。他在那邊又看看。說(shuō)一定是位置有問(wèn)題，最后一排，看黑板聽(tīng)老師講課，一定很費(fèi)勁。走我們跟班主任說(shuō)說(shuō)去，說(shuō)完還扯著我往辦公室走。我掙扎開(kāi)來(lái)，本想說(shuō)一句，你煩不煩吶？可話(huà)到嘴邊，我還是沒(méi)有說(shuō)。也許是不想對(duì)你發(fā)火，也許我們還是朋友吧。我頭也不轉(zhuǎn)的走了。但在拐彎的地方還是看了你一眼。你走向了辦公室。
下一周的班會(huì)課，班主任取消那個(gè)座位方式，自然是有人歡喜有人憂(yōu)。老師很快重新調(diào)了位置，我又和你變成同桌，他們也許還不知道，這一切背后都是你的努力。同學(xué)們一般時(shí)間相處下來(lái)，也逐漸的好了起來(lái)，那些差生并沒(méi)有想象中那么差，只是基礎(chǔ)的問(wèn)題而已。我同時(shí)也好了起來(lái)，也很想跟你說(shuō)聲謝謝，但出于面子，我沒(méi)有。
現(xiàn)在和你不在一個(gè)班了，但每次都想起你。如果那次能重來(lái)，我想握住你手，說(shuō)一聲謝謝。
我想握住你的手優(yōu)秀作文9
有人說(shuō)過(guò)，在真相面前沉默這等于說(shuō)謊，是的，在真相面前，不是每個(gè)人都有勇氣將它裸呈于世的，因?yàn)樗殡S著阻礙、排斥，甚至生命的威脅，在當(dāng)今這個(gè)虛假泛濫，謊言遍地的社會(huì)，人們?cè)絹?lái)越習(xí)慣于躲藏、掩蓋與抹殺。而令人欣慰的是，有這么一些人，他們無(wú)畏于困難艱險(xiǎn)，敢于把真相道明，所以握住你們的手，是我內(nèi)心真切的愿望。
我想握住你的手，是因?yàn)槲覍?duì)你的崇敬，我崇敬的不僅僅是你的真言本身，更是你強(qiáng)大的人格力量，因?yàn)檫@些敢于真言的人，一定有沖破一切阻力的勇氣，而這勇氣一定是來(lái)自于兼濟(jì)天下的責(zé)任感與悲天憫人的情懷。魏征，一個(gè)中國(guó)歷史上有名的諫臣，他并不把皇帝的臉色作為自己言語(yǔ)的風(fēng)向標(biāo)，針砭時(shí)弊，直言不諱才是他的作風(fēng)。我相信他一定有著治世盛國(guó)的使命感才能如此，他甘當(dāng)一塊明鏡，照出一個(gè)大唐盛世。鐘南山，揭露非典的第一人，出于一位人民醫(yī)生的責(zé)任感，他從對(duì)非典遮遮掩掩的`人群中走出來(lái)，大聲呼吁，立即通知世界衛(wèi)生組織，用全社會(huì)力量抗擊非典。因?yàn)樗恼癖垡缓�，才點(diǎn)破了那層迷霧，換來(lái)了人們的眾志成城，齊心協(xié)力。你看，一句真話(huà)對(duì)于社會(huì)的作用如此重要，我們?cè)跄懿怀缇茨切┲毖缘挠率俊?/p>
我想握住你的手，是因?yàn)槲覍?duì)你的支持。說(shuō)真話(huà)聽(tīng)似簡(jiǎn)單，殊不知那些勇士往往承擔(dān)的是各方面的壓力甚至是生命的威脅。高耀潔，揭露艾滋村的第一人。但這位老人并沒(méi)有得到應(yīng)有的榮譽(yù)與獎(jiǎng)勵(lì)，而是人們的質(zhì)疑與某些地方官員的威脅。張純?nèi)�，勇于揭露南京大屠殺真相的美籍華人，從她的照片上我們很難想像這清秀的臉龐與弱小的身軀要面對(duì)的是繁重的洞察與采證，更要抵御的是右翼勢(shì)力威脅她生命的恐嚇。但是最終這位年輕的姑娘還是用自殺結(jié)束了生命。我真是痛心，為何我們不能在他們境遇困難之時(shí)給予他們幫助與支持，哪怕只是相見(jiàn)時(shí)或在內(nèi)心里握住他們的手，使他們感到不孤獨(dú)，因?yàn)檫@個(gè)后盾足夠堅(jiān)強(qiáng)。
我想握住你的手，是因?yàn)槲蚁胱屇銕ьI(lǐng)我前行。每當(dāng)我在真相面前徘徊，事實(shí)面前猶豫，都會(huì)有這么一雙有力的手牽引著我，雖然無(wú)語(yǔ)，但我的內(nèi)心已感到：我要說(shuō)真話(huà)。我想握住你的手，更希望全社會(huì)都能握住這些手。相信這種力量將換來(lái)一個(gè)更明凈的天空。
我想握住你的手優(yōu)秀作文10
我想握住你的手，總是想把你挽留，讓這一刻永遠(yuǎn)停留在我身邊。
我向你承認(rèn)錯(cuò)誤，是的，我曾經(jīng)有些時(shí)候不重視你的存在，不珍惜你。你和我永遠(yuǎn)是緊密相連的。你不在我身邊了，我也就不存在了。我害怕黑暗，沒(méi)有珍惜你的日子，我的世界沒(méi)有太陽(yáng)，只有黑夜。
地球因你而轉(zhuǎn)動(dòng)，小溪因你而流淌，太陽(yáng)因你而升起。你是那么地可愛(ài)，珍貴。
是的，我是一位大方的人，但卻必須對(duì)你一個(gè)人吝嗇，因?yàn)槲抑滥阒幌矚g對(duì)你吝嗇的人，你討厭對(duì)你大方的人。
某年某月的某天，房間熄燈了，我躺在床上甜香地睡著。感覺(jué)我全身上下是充實(shí)的，忙碌了一天，你給了我獎(jiǎng)勵(lì)？？一個(gè)好心情，一個(gè)好夢(mèng)。你對(duì)我微笑，因?yàn)槲覍?duì)你好，所以你現(xiàn)在對(duì)我好。
又是某年某月的'某一天，房間熄燈了，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，感覺(jué)我全身是虛空的，沒(méi)有一點(diǎn)力氣，甚至連握筆寫(xiě)字也為之顫抖了。你給了我懲罰？？一個(gè)懊悔、自責(zé)的心情，一個(gè)噩夢(mèng)。你對(duì)我憤怒了，因?yàn)槲依渎淞四�，所以你現(xiàn)在對(duì)我也冷漠。
時(shí)間，每每當(dāng)我無(wú)愧地面對(duì)你時(shí)，我真的好快樂(lè)！但當(dāng)我無(wú)法勇氣地面對(duì)你時(shí)，我很自責(zé)、慚愧，什么電視、漫畫(huà)、游戲我真的好想忘記它們，我真的好想喝忘情水，忘記這花花世界中的繽紛誘惑。
只記住你，只想對(duì)你好。
我向你懺悔，跪地把你挽留，好想緊緊地握住你的手，卻不知你身在何處。
沒(méi)有了你，天平搖擺不定，我的世界會(huì)失去平衡，從此迷茫一片，失去追隨你的方向。
時(shí)間，求你給我機(jī)會(huì)，讓我緊緊握住你的手，不離開(kāi)半步，因?yàn)橹挥芯o緊跟隨你，才能讓我充實(shí)地快樂(lè)，遨游在知識(shí)的海洋。
我不愿庸碌無(wú)為地過(guò)一生，我要為自己努力尋找一片屬于我的碧海藍(lán)天，而在尋找的路途上，我有你這位朋友相伴，我要握住你的手，永遠(yuǎn)不松開(kāi)，直到地老天滄。
我想握住你的手優(yōu)秀作文11
在夢(mèng)中，不知多少次，那雙手，蒼老的，皮膚已經(jīng)打皺了，似乎在訴說(shuō)主人一生的飽經(jīng)風(fēng)霜。但那雙手依然有力，青綠色的血管，讓人感受到生命的張力。無(wú)數(shù)次，我多么想握住這雙手，可那都是在夢(mèng)中。
又是一個(gè)細(xì)雨朦朦的深秋，腳下色濕的梧桐發(fā)出了響聲，低低的聲音。細(xì)雨有點(diǎn)模糊我的視線，可隱約中我看到了那幾個(gè)蒼勁挺拔的大字“。”我一陣狂喜，加緊了步伐。夢(mèng)中的手在我腦海中清晰地浮現(xiàn)，那雙手的主人就像一塊磁鐵，深深地、強(qiáng)烈地吸引著我。
我多想握住你的手��！讓我感受一下這神奇的手。這手寫(xiě)下了多少千古鴻文！多少名詩(shī)在這手下誕生！筆底波瀾，民間疾苦；世上，詩(shī)中圣哲。這不正是你的寫(xiě)照嗎？那句話(huà)我已爛熟于胸�！埃蟊犹煜潞烤邆槨韬�，何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”無(wú)數(shù)人感動(dòng)、折服。這是一個(gè)怎樣寬廣的胸懷�。窟@是一顆怎樣仁厚的��？就讓我握住你的手吧，讓我摸摸那青綠色的血管。
是的，我是如此渴望握住你的手，讓我撫平那皺紋，讓我給那雙冰涼的手帶去一絲絲的溫度。人們都說(shuō)“窮則，達(dá)則�！笔沁@樣的嗎？你就是個(gè)反例。一生坎坷，仕途多舛，窮困潦倒，可你的心中一直裝著老百姓啊。在你受凍的'時(shí)候，你想著用鐵枕蓋；在你受餓的時(shí)候，你想著用米飯喂。當(dāng)你的兒子因饑寒交迫而死時(shí)，我看到你的那雙受在顫抖著，當(dāng)目睹民間疾苦時(shí)，我看到你的內(nèi)心在。讓我握住你的手吧。那雙受凍的手是否寒冷依舊？那雙操勞的手是否皺紋密布？
你知道嗎？我生活的年代在，時(shí)一個(gè)高度發(fā)展的社會(huì)。我快十八了，早已過(guò)了，可是我有些迷茫。在如今的時(shí)代，在走向成人的道路上，我有些彷徨。我知道你的那雙手能帶給我力量，給我指明一條道路。因而，我更迫切地想要親近你、撫摸它。
懷揣著激動(dòng)、興奮、緊張，我跨過(guò)門(mén)檻，我看見(jiàn)了，那雙大手，那炯炯有神的雙眼�？墒琼暱�，一切如泡沫般，幻化消失，只留下匾上的大字“文章留后人，草堂著千秋�！�
當(dāng)我再次睜開(kāi)眼，窗上已結(jié)成了密密的一張網(wǎng)，我的臉頰已布滿(mǎn)淚水。
我想握住你的手優(yōu)秀作文12
足球場(chǎng)是我們的戰(zhàn)場(chǎng)，每節(jié)體育課都會(huì)爆發(fā)一場(chǎng)“激烈”的“戰(zhàn)斗”。眾所周知，足球不僅要速度和技術(shù)，更需要配合�！皯�(zhàn)場(chǎng)”上時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一些令人驚訝的結(jié)果。
我們的足球隊(duì)對(duì)抗為兩隊(duì)，雖然每次分隊(duì)都是以看似“公平”的“黑白配”方式分，但是每個(gè)人都明白，兩隊(duì)的球員早已塵埃落定。對(duì)方往往是技術(shù)極佳的一個(gè)前鋒，技術(shù)中等的`一個(gè)中場(chǎng)，四個(gè)后衛(wèi)和一個(gè)守門(mén)。我們是技術(shù)極佳的兩個(gè)前鋒和一個(gè)邊鋒兼中場(chǎng)兼后衛(wèi)(小場(chǎng)無(wú)越位)，以及技術(shù)極差的一個(gè)守門(mén)和三個(gè)無(wú)業(yè)全場(chǎng)流浪者。雖說(shuō)我們隊(duì)精英之間配合好，但是由于拖后腿的太多，全隊(duì)只有三個(gè)精英之間有配合，幾乎每次都敵不過(guò)精英雖少但無(wú)拖后腿，配合中等的對(duì)方隊(duì)。
深受配合不足的虧，我們意識(shí)到“三人擔(dān)全場(chǎng)”不可取之處，與幾名拖后腿的同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，將“無(wú)業(yè)游民”編入后守，使用不得已的3后衛(wèi)陣型，將三人精英改為前鋒兩人，中場(chǎng)一人。每次失球或進(jìn)球后，隊(duì)員們都會(huì)相互鼓勵(lì)，共同奮進(jìn)。
在一節(jié)體育課上，再次開(kāi)始了激戰(zhàn)。對(duì)方自負(fù)的號(hào)稱(chēng)今天要拿個(gè)3：0。中場(chǎng)開(kāi)球后，兩名前鋒不斷突破，不斷突進(jìn)，不料被對(duì)方四名后衛(wèi)組成的人墻攔截下來(lái)，對(duì)方后衛(wèi)一個(gè)大腳傳到了我方的后場(chǎng)，那三個(gè)后衛(wèi)已是不敢上前阻止，我無(wú)奈只好從中場(chǎng)迅速回防。快要射門(mén)之時(shí)，我上前將球斷下，不料，小腿被他的射擊動(dòng)作給猛擊了一下，隨即倒地。時(shí)間仿佛靜止了，很長(zhǎng)，很長(zhǎng)一段時(shí)間，我只記得有一個(gè)人從中場(chǎng)沖了過(guò)來(lái)，心一驚……
對(duì)方進(jìn)球。我從地上爬起來(lái)，欲哭無(wú)淚，對(duì)方的中場(chǎng)在我倒地之時(shí)，乘機(jī)來(lái)?yè)炻Ｎ冶鞠氪罅R那幾個(gè)后衛(wèi)，但是我忍住，只說(shuō)了幾個(gè)字：“加油！不要怕，發(fā)揮你自己的作用。”
再次中場(chǎng)開(kāi)球，前鋒兩次被斷下，對(duì)方后衛(wèi)一個(gè)傳球……又跟上次一樣，突然一個(gè)身影挺身而出，一腳開(kāi)球，這竟是我們的后衛(wèi)，我接到球向前突進(jìn)，在門(mén)前過(guò)了兩人，傳給前鋒，進(jìn)了。
每個(gè)人都有自己的作用，我想握住你的手。
我想握住你的手優(yōu)秀作文13
又到周末。終于可以回家了。我像一只逃脫了籠子的小鳥(niǎo)，飛也似的向家里騎去，這種盼望回家的心情，讓我忘記了在校學(xué)習(xí)的所有疲憊和不快。我想回家，由于家里有噴香的飯菜，有父親在村口瞭望的眼神，更有那母親擁抱我的雙手。
到家了，母親又是習(xí)慣地幫我卸下書(shū)包，偶然間，我觸摸到她的雙手。天哪，我簡(jiǎn)直不敢相信，這就是我記憶中的母親那冰肌玉膚靈巧的手嗎？眼淚開(kāi)始在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，但還是被我強(qiáng)忍了回去。這部分日子，大家這里鬧雞瘟，對(duì)于養(yǎng)雞，母親還是小白，她唯一的辦法便是日夜守著。辛苦，勞累，缺少睡眠使母親的身體愈加差，我又心痛地望了一眼母親那憔悴的面龐和母親那粗糙的`雙手。母親的手已經(jīng)干裂得不成樣子了，上面盡是一道道剛裂開(kāi)的口子……，我再也看不下去了，我沒(méi)辦法掩飾我們的情感，一把握住母親的雙手，滾燙的淚珠滴落下來(lái)，我早已泣不成聲。母親笑了，“看你，這么大的人了，還像個(gè)幼兒園的小孩似的，我不養(yǎng)雞，不種田，我做什么，我的任務(wù)就是把這個(gè)家料理好，你的任務(wù)就是把學(xué)習(xí)搞好。”“但你也應(yīng)該注意身體呀，母親，你看假如你堅(jiān)持搽手油，你的手也不至于如此子�！蔽艺f(shuō)。母親用她那粗糙的雙手愛(ài)撫著我的臉說(shuō)：“傻丫頭，母親已這么大年齡了，還講究什么，還要漂亮嗎？你把學(xué)習(xí)搞好，媽比什么都開(kāi)心�！蔽业谌o緊地握住母親的雙手，任憑眼淚在臉上流著，真像母親說(shuō)的那樣，我是個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的小孩嗎？對(duì)于我的舉措，我發(fā)現(xiàn)母親好像慌亂得有點(diǎn)兒不知所措，我分明看到她的眼眸中也掩藏著點(diǎn)點(diǎn)的淚花。
我徑直走進(jìn)我的房間，打開(kāi)日記，我想了不少不少。母親的手，可能從我新生時(shí)候起就開(kāi)始老化，為了操持這個(gè)家，為了我的成長(zhǎng)，母親的整個(gè)身心都憔悴了。我多想緊緊地握住母親的手，永遠(yuǎn)也不松開(kāi)。
我想握住你的手優(yōu)秀作文14
與你擦肩而過(guò)，我是否可以握住你的手？
很多事情注定要有個(gè)結(jié)束，當(dāng)我們擦肩而過(guò)的時(shí)候，應(yīng)學(xué)會(huì)遺忘。
人隨風(fēng)過(guò)，新月彎彎。傍晚不見(jiàn)光明，暮色中小鳥(niǎo)歸去，有多少個(gè)明天可以等候？不曾忘記的是什么，相識(shí)的理想是否明白？命運(yùn)的束縛，又是否可以?huà)昝�？人生的遺憾在所難免，命運(yùn)也許能夠轉(zhuǎn)彎。
你到底為了什么而存在，我的存在又是為了什么？
飛鳥(niǎo)劃破星空沒(méi)有痕跡，感謝你的每一晚，星星重新閃耀，光芒不再……祈禱你的每一日，天氣變化不斷，如若心情此起彼伏。
承蒙上天眷顧。相信你會(huì)掙脫命運(yùn)的束縛。
與死神并肩于同一水平線上，沒(méi)有恐懼，亦無(wú)感覺(jué)。一平的海岸線，有我的祈禱與祝賀，不知道那是感激，還是感傷？
不是因?yàn)槟愕母冻�，而是因�(yàn)槟阕C明了，這個(gè)世界上痛苦的不止你一個(gè)。
天終究還是放晴了，他舍不得變暗，因?yàn)槟菢幽憔涂床坏铰妨恕?/p>
這是個(gè)充滿(mǎn)希望的清晨，卻蓋不住這個(gè)世界的哀傷。明明不在乎，我卻刻意早起了幾分鐘，還咽下許多苦色的咖啡，只是帶著想知道你的.狀態(tài)的沖動(dòng)走上去。很好，沒(méi)我想像的蒼白。那個(gè)是笑容嗎？開(kāi)心與痛苦混淆著。你依然會(huì)笑，激起所有的蕩漾。
也許，你也一樣。
想哭的時(shí)候，閉上眼睛不讓它流淚；孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，靜靜地看著天空；傷心的時(shí)候，找個(gè)地方，然后告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)；難過(guò)的時(shí)候，總會(huì)偽裝自己，對(duì)別人笑；失敗的時(shí)候，盡管自己已無(wú)力也要爬起來(lái)，最后告訴別人我很堅(jiān)強(qiáng)。這真像個(gè)愚蠢的高中生活過(guò)程。我樣。
想哭的時(shí)候，閉上眼睛不讓它流淚；孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，靜靜地看著天空；傷心的時(shí)候，找個(gè)地方，然后告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)；難過(guò)的時(shí)候，總會(huì)偽裝自己，對(duì)別人笑；失敗的時(shí)候，盡管自己已無(wú)力也要爬起來(lái)，最后告訴別人我很堅(jiān)強(qiáng)。這真像個(gè)愚蠢的高中生活過(guò)程。我的歷程……
我會(huì)多說(shuō)話(huà)，但那扇門(mén)好像打不開(kāi)，好像那不是同齡人所能理解的思想。我討厭說(shuō)些無(wú)意義的無(wú)聊語(yǔ)言。
可我卻說(shuō)了一句。
“很想，握住你的手——”
我想握住你的手優(yōu)秀作文15
纖細(xì)修長(zhǎng)的，是鋼琴家或舞蹈家的手；布滿(mǎn)傷痕的，是干粗活工人的手；嫩白細(xì)膩的，是羞澀小姑娘的手；粗澀干硬的，是年邁奶奶的手。
奶奶，我想握住你的手，握住你年輕時(shí)的苦難。你生于那個(gè)缺衣少食的年代，幼小的時(shí)候就開(kāi)始跟著上一代受苦。只上過(guò)一年學(xué)的你勉強(qiáng)能寫(xiě)出自己的名字，可你對(duì)學(xué)堂的生活記憶猶新，常常告誡貪玩的我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候要心眼口并用才能記牢，可我總是對(duì)你草草敷衍了事。經(jīng)歷過(guò)饑餓年代的你對(duì)糧食總是格外的珍惜，連一粒米也不肯浪費(fèi)。小小年紀(jì)就開(kāi)始去地里干活的'你，手指不再細(xì)膩修長(zhǎng)。我想緊緊握住你的手，感受著那個(gè)年代的苦難。
奶奶，我想握住你的手，握住你大半輩子的操勞。十歲出頭的年紀(jì)你就和爺爺在“父母之命”下定了婚約。二十一的年紀(jì)你就做了媽媽?zhuān)_(kāi)始為這個(gè)小家操勞。農(nóng)閑時(shí)，你會(huì)縫縫補(bǔ)補(bǔ)至深夜，月光伴著噠噠的縫紉機(jī)的響聲；農(nóng)忙時(shí)，你會(huì)同爺爺奶奶兩人坐在屋檐下忙活直到月亮也暗淡了下去，又在天微亮的時(shí)候趕去地里，還要擠出時(shí)間收拾院子、洗衣做飯，從早到晚地操勞著。這個(gè)小家一天天地在變好，這里有你的一半功勞。直到媽媽成家立業(yè)，你又開(kāi)始為兒女操勞，一刻也不曾閑下。
我的誕生，給這個(gè)大家和小家都增添了一份幸福與忙碌，作為奶奶的你不得不幫助沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)、我一哭就手忙腳亂的媽媽。你每天為我洗尿布、做小衣裳。納虎頭鞋，看著我一天天長(zhǎng)大。在我剛上學(xué)的時(shí)候，你總喜歡用那粗糙的手撫摸我，可我總嫌你的手難看，你嘆了口氣，說(shuō)：“我也曾有一雙和你一樣細(xì)膩修長(zhǎng)的手，現(xiàn)在老了，干了一輩子了，手也就這么粗糙了。”不懂事的我總是撇撇嘴就跑開(kāi)�，F(xiàn)在，我想緊緊握住你的手，感受著你為家的付出和濃濃的隔代愛(ài)。
奶奶，我想握住你的手，握住你的晚年生活�，F(xiàn)在的你再也干不動(dòng)地里的活了，可在家里，你總是一刻也不讓自己閑著。媽媽總勸你要多休息，可你卻說(shuō)：“忙了一輩子了，閑了不習(xí)慣，渾身都難受。”我們拗不過(guò)你，只好依著你。奶奶請(qǐng)你停下來(lái)，現(xiàn)在的我已是一名成年人，我會(huì)接受你的使命，請(qǐng)你好好安享你的晚年。我想握住你的手，伴你安度晚年、不再操勞。
奶奶，我想握住您的手，長(zhǎng)長(zhǎng)的路我要陪您慢慢走。
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