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我有一個想法優(yōu)秀作文

時間:2024-02-28 08:58:36 優(yōu)秀作文 我要投稿

我有一個想法優(yōu)秀作文集合6篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的我有一個想法優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。

我有一個想法優(yōu)秀作文集合6篇

我有一個想法優(yōu)秀作文1

  在生活中,共享單車隨處可見,即可以做到綠色環(huán)保,又有利于我們強身健體。

  但是,在我上學(xué)的路上,經(jīng)?匆姽蚕韱诬嚤粊y擺亂放。有的停放在人行道上,妨礙人們走路;有的無次序地擺放,讓本就狹窄的非機動車區(qū)域顯得更加的擁堵;還有的人直接把共享單車扔進草坪里,嚴重影響花草生長。

  除了這種情況,我發(fā)現(xiàn)惡意破壞單車的現(xiàn)象也十分嚴重:有的被拆了把手,有的被卸了座椅,有的鏈條掉了下來。有些人為了逃避付費,對共享單車上的二維碼進行破壞,還有些人把共享單車當作是自己的'私有物,鎖在自家樓道里。

  綜合以上情況,我有一個想法:首先,我覺得要劃分固定停放區(qū)域作為共享單車專用停放場所。其次,共享單車需要改進防護措施。比如研發(fā)“自動報警”技術(shù),對共享單車的安全做到時時可控。

  這就是我的想法,我希望我們應(yīng)該愛護共享單車,不讓它受到傷害。

我有一個想法優(yōu)秀作文2

  最近,我在我們班發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象,就是老師上課拖堂的問題。

  我覺得是因為:我們下課聲音太大,老師很煩,我們的效率也很低,所以下課時我們還在上課。

  可是這樣,下一個老師就又會拖堂了。我有一個想法:我覺得可以讓我們的班干部也管管他們,這樣就可以讓老師不拖堂了。

  還有一個煩心事,開學(xué)之后老師讓買一個記事本用來記作業(yè)。

  第一天,羅依就拿來了一個有燈的.本子,過了幾天,又有更多人拿來了更好的本子,我覺得我可以和張蓬生一起做一個PPT來讓大家明白:我們不能浪費,因為有的小學(xué)的學(xué)生連本子都買不起。

  這就是我的想法。

  可是我發(fā)現(xiàn):我們不讓老師煩,可是別的班也很煩,這時我又有了一個想法,可以告訴別的班的老師讓別的班也安靜點,這樣別的班的老師也不煩,就也不會拖堂了。

  這樣老師就再也不會拖堂了!

我有一個想法優(yōu)秀作文3

  最近幾天我家附近新開了一個大菜市場,今天一大早我就拉著媽媽一起來到菜市場買菜,可沒想到,眼前的一切卻讓我很失望。

  走進菜市場,我們看到遍地都是污水菜葉,地上又濕又滑。攤主們將貨物隨意堆放,使得原來并不寬敞的過道變得更加擁擠。案板上的肉引來了許多蒼蠅,有的.還停留在肉上美美地享受著美味。看水產(chǎn)區(qū)內(nèi)污水橫流,雜物遍地,空氣中散發(fā)出了一股股令人窒息的氣味。

  為了更好地保護我們的家園,我有一個想法:希望菜市場里能加強宣傳力度。首先為檔主們講解亂丟垃圾的壞處,讓檔主們明白垃圾亂擺亂放容易導(dǎo)致細菌滋生,影響大家的健康。然后可以在菜市場放一些大垃圾桶,這樣菜市場里的廢棄袋子和爛菜葉就不會總在地上污染環(huán)境,我們可以讓“環(huán)保小組”對有積極保護環(huán)境的檔進行獎勵,對環(huán)保意識較差的檔主進行教育批評。這樣菜市場就會十分干凈。

  我希望大家可以愛護環(huán)境,這樣我們就會有一個干凈整潔的菜市場了。

我有一個想法優(yōu)秀作文4

  最近,我發(fā)現(xiàn)一個問題,爸爸媽媽變成了“低頭族”。我有了一個想法,就是幫助爸爸媽媽戰(zhàn)勝“低頭族”。

  為了戰(zhàn)勝“低頭族”,我想到了一些辦法。

  辦法一,看書比賽。首先,我們拿出一本自己喜歡的書,再看看誰讀這本書讀得最快。一周下來,看看誰讀得最少,就有一個小小的懲罰。

  辦法二,看手機積累。我來當裁判,選手是爸爸媽媽。我會記錄參賽選手的'看手機時間。一天下來,再來看看比賽成果,時間長的會接受懲罰。

  辦法三,抽獎。我先做一個抽獎盒,放入一些寫有做什么的卡片。抽到什么卡就按照卡上內(nèi)容去做什么。讓爸爸媽媽來抽獎。嘻嘻,他們不知道里面沒有一張抽獎卡是看手機。讓他們都做我的手下敗將吧!

  哈哈,有了這些辦法,爸爸媽媽會不會戰(zhàn)勝“低頭族”呢?我們拭目以待吧!

我有一個想法優(yōu)秀作文5

  我發(fā)現(xiàn)最近堵車問題越來越深重了,大家都為這件事感到煩惱。

  有一次,我和媽媽坐自己車去上學(xué)。那時我正在背古詩,只聽“叭”一聲,嚇

  我一跳,我看窗外,只見一位阿姨一把推開車門,一邊走一邊向前方指著說:“前面怎么回事,是搞什么東西?”我把古詩書丟開,一看前方,由于車流量過大,轉(zhuǎn)彎直行的車各不相讓,前面已經(jīng)是黑壓壓一片了。大小車輛“成群結(jié)隊”,沉甸甸的,心也被堵了。本來疾馳的車輛,緩緩的.減速,像一條被困淺灘的長龍,難怪堵車了呢!

  “真是的,今天,還下著雨,雨又大,車又堵,這讓人怎么開呀!”媽媽也不耐煩了!

  我想:如果汽車數(shù)量少了,或者大家講文明懂禮貌遵守交通規(guī)則,那么一定可以很大程度上緩解堵車問題。比如,當我們?nèi)ケ容^近的地方時,可以選擇徒步或者騎行,既可以鍛煉身體還可以欣賞沿途風(fēng)景,而平時出行也可以多選擇公交地鐵之類的公共交通工具,這樣不僅更加便宜還保護環(huán)境節(jié)能減排!除此之外,出行一定要遵守交通規(guī)則,不爭不搶,禮讓他人,這樣也可以緩解堵車,實現(xiàn)道路的便捷通暢!

  我希望我的愿望能早點實現(xiàn),堵車的問題也能早點解決。

我有一個想法優(yōu)秀作文6

  我有一個想法,一個很棒的想法:每周都會有一次“快速熱氣球練習(xí)課”。至于怎么去,請聽我“快來”。

  首先,我們會帶一個在自然老師指導(dǎo)下制作的“快速熱氣球”。這個熱氣球太神奇了!是我們?nèi)酉碌膹U紙做的,涂了顏料,很好看!一個熱氣球可以坐兩組學(xué)生,很牢固!而且它的速度非常快,每分鐘行進的距離等于孫悟空一個筋斗!

  然后,我們就可以登上“快速熱氣球”,來到文中出現(xiàn)過的地方。打個比方吧!最近學(xué)了第十三課:天佑峰掃地機。我們只需要聽葉老師大喊一聲:“阿里巴巴天佑峰!”轉(zhuǎn)眼間,我們來到了武夷山的天佑峰。在這里,我們邊練習(xí)邊體驗。我們可以和葉老師一起登上天佑峰,感受它的巍峨高大;我們可以和清道夫見面,然后坐在他的船艙里,喝一杯雪泉水,在清道夫的話語中找到自信,找到清道夫?qū)μ煊臃宓?愛……這將有助于我們對文本有更深的理解。有時候,我們可以去一些遙遠的地方:維也納,音樂之城了解音樂;去百慕大三角探索奧秘;去埃及看法老的墳?zāi)?.....

  這不是一個很棒的主意嗎?然后加入我的“快速氣球”!

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