小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
理想，是人生奮斗的目標(biāo)；理想，是照亮人生道路的一盞明燈；理想，是漆黑的天空中的一輪明亮的圓月……
我的理想是當(dāng)一名足球運(yùn)動(dòng)員，我特別喜歡體育運(yùn)動(dòng)，尤其喜歡踢足球。是爸爸讓我喜歡上了足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，那是一個(gè)夏日的夜晚，爸爸霸占了家里的電視，那個(gè)時(shí)間段，正在播我喜歡的動(dòng)畫片，我哀求爸爸讓我看動(dòng)畫片，可爸爸就是不答應(yīng)，非要看足球賽，他說(shuō)，四年才一次的世界杯足球，無(wú)論如何也不能錯(cuò)過(guò)。爭(zhēng)不過(guò)爸爸，我氣呼呼地背對(duì)爸爸坐到一旁，爸爸見(jiàn)了，笑著招呼我和他一塊看足球，他還給我普及了足球知識(shí)，在爸爸的引導(dǎo)下，我竟也漸漸被吸引住了，電視畫面中，一方的球員和另一方的球員帶球持續(xù)了很久，這時(shí)一個(gè)球員猛地一腳把球踏進(jìn)了球門，觀眾席上爆發(fā)出了熱烈的喝彩聲，我跟著爸爸也激動(dòng)地大喊著：“好球！”……那之后，我對(duì)足球入了迷，我不僅愛(ài)看足球賽，還學(xué)會(huì)了踢足球。前陣子，我和班里的幾個(gè)小伙伴組了一個(gè)球隊(duì)，我們還跟三班的同學(xué)進(jìn)行了一場(chǎng)友誼比賽，球場(chǎng)上，我們充滿激情地拼搏著，汗流浹背的我們感受著足球帶給我們的樂(lè)趣。如今，我踢球的技巧越來(lái)越好，足球成了生活中不可或缺的'一部分，我渴望將來(lái)能成為一名職業(yè)球員，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理解，每天，我都會(huì)認(rèn)真的練習(xí)踢球。盡管現(xiàn)在我離自己的理想還很遙遠(yuǎn)，但我堅(jiān)信只要我努力地練習(xí)，終有一天，我一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
這就是我的理想，我一定要用自己的努力、耐心、毅力把它變成現(xiàn)實(shí)，將來(lái)，我一定會(huì)為足壇作出自己的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生作文 篇2
福建省建甌市建安“新星”小文社四（4）班 趙蘇祺
徐徐的晨曦拉開(kāi)夜的帷幕，又一個(gè)絢麗多彩的早晨帶著清新的氣息降臨在人間。一陣微風(fēng)拂過(guò)，吹到了操場(chǎng)上、花壇里、教學(xué)樓??
隨著早起的人們，我信步走進(jìn)校園。頓時(shí)被那些美麗的晨景所陶醉。
操場(chǎng)變美了。原來(lái)堅(jiān)硬的水泥板變成了寬闊平坦的.綠色跑道。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一大片綠油油的草地，真是“草色遙看近卻無(wú)”。同學(xué)們穿著整潔的校園走進(jìn)校門，那場(chǎng)面多么溫馨��！綠色的操場(chǎng)旁是紅白相間的塑膠跑道，像是給綠色的操場(chǎng)增添了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的美麗的花邊。
花壇里的花兒爭(zhēng)奇斗艷�；▔镩L(zhǎng)著幾棵桂樹(shù)和一棵石榴樹(shù)。桂樹(shù)的花香沁人心脾，有許多低年級(jí)的同學(xué)在樹(shù)下玩耍，不時(shí)地發(fā)出銀鈴般的笑聲。樹(shù)上星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花被風(fēng)一吹，飄飄灑灑地落下來(lái)，孩子們紛紛蹲下身子撿拾飄落的桂花，不時(shí)地把手上的花瓣兒放到鼻子前聞聞，桂花樹(shù)下便又響起了一陣歡樂(lè)的笑聲。
石榴樹(shù)也不甘示弱，火紅火紅的花朵掛滿了樹(shù)枝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，這些花兒個(gè)個(gè)都那么有精神，那么有神韻。落下來(lái)的花兒躺在石榴樹(shù)媽媽腳邊，就像是一層厚厚的紅地毯。
教學(xué)樓變得煥然一新。教學(xué)樓表面陳舊的瓷磚換成了粉白相間的墻粉，在晨霧的籠罩下就像一位略施粉黛的少女。校園里可供吟誦的東西太多了，有長(zhǎng)廊、求知亭、主席臺(tái)??
我深情地望著校園里的>景色，心里默默地說(shuō)：“校園，愿您美麗長(zhǎng)駐；校園，愿您絢麗多姿！”
簡(jiǎn) 評(píng)
小作者觀察細(xì)致、具體。生動(dòng)形象地寫出了校園的美景，通過(guò)對(duì)校園的操場(chǎng)、花壇、教學(xué)樓變化之后美麗景色的描寫。讓我們體會(huì)到了小作者對(duì)校園深深的喜愛(ài)之情。
小學(xué)生作文 篇3
秋天到了，我最大的快樂(lè)，就是撿落葉，做貼畫。
在小區(qū)里撿了幾片落葉，我就做起貼畫來(lái)，做一張小蜻蜓吧！我精心地把落葉洗了一下，再做起帖畫來(lái)。
我先用竹葉剪了小蜻蜓的身體和尾巴，然后又用四片山竹葉做起了它的翅膀，再用其它樹(shù)葉拼出了“小蜻蜓”的頭，接著不一會(huì)兒亮晶晶的大眼睛也問(wèn)世了！
我想就一只小蜻蜓也太孤單了，所以我又用玫瑰花做了一個(gè)太陽(yáng)，又用桂花樹(shù)的'葉子剪了荷葉，最后我用藍(lán)色水彩筆畫了一些波浪和白云，一幅樹(shù)葉貼畫就做好了。
我還用這幅畫編了個(gè)故事。有一天，小蜻蜓飛飛在學(xué)校里學(xué)飛，可它沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，本領(lǐng)還沒(méi)學(xué)到家。下課了，大家在一起玩捉迷藏，輪到飛飛抓了，它想同學(xué)們剛剛會(huì)飛，肯定飛不遠(yuǎn)，一定會(huì)躲在小河邊，它邊想邊向小河飛去，快到小河邊了，可是“剎車”不靈了，它直向河里沖去了。幸好，它掉在河邊的荷葉上了，它慢慢地爬上岸，說(shuō)“我以后上課一定要認(rèn)真學(xué)好本領(lǐng)。”
我愛(ài)做落葉貼畫！
小學(xué)生作文 篇4
一年一度的立夏節(jié)又到了，我們?cè)诎嗌吓e行了一次拄蛋比賽。我們都不禁興奮起來(lái)。
我們是以小組形式比賽的。第一輪是雞蛋碰雞蛋。每組選一個(gè)代表上去，我們第二組的代表是王一平。王一平的表現(xiàn)出乎我們的意料，竟然打敗了三個(gè)強(qiáng)敵，當(dāng)上了擂主。這時(shí)，臺(tái)下許多人都來(lái)挑戰(zhàn)，可一個(gè)個(gè)都敗下陣來(lái)，成了他的手下敗將�？删驮谶@時(shí)，趙成豪來(lái)挑戰(zhàn)了。只聽(tīng)“喀”的一聲，我們沒(méi)想到，王一平的雞蛋破了。這下，趙成豪開(kāi)始炫耀起來(lái)。又有幾個(gè)人來(lái)挑戰(zhàn)，都輸給了他。我們的“大英雄”王一平可不想繼續(xù)看戰(zhàn)勝他的'趙成豪耍威風(fēng)了。于是他卷土重來(lái)，一下子贏了趙成豪，還一連戰(zhàn)勝了其他幾個(gè)人。這時(shí)，我們見(jiàn)王一平有些招架不住了，我們組的“女漢子”—陳芯怡用她的雞蛋頂替了他的，并取得了勝利。第二輪是鴨蛋碰鴨蛋。還是王一平和謝舒羽用車輪戰(zhàn)的方式戰(zhàn)勝了挑戰(zhàn)者，再次獲得了勝利。最后一輪是鵝蛋碰鵝蛋。只見(jiàn)何錦洋捧著他的大鵝蛋上場(chǎng)，而聞家懌則拿著他的“茶葉大鵝蛋”出場(chǎng)了。他們倆先僵持了一會(huì)，沒(méi)過(guò)幾十秒，聞家懌的“茶葉大鵝蛋”敗給了何錦洋的。第四組取得了勝利。
三場(chǎng)比賽，我們組贏得了兩場(chǎng)，是個(gè)好成績(jī)。我們組的同學(xué)都?xì)g呼了起來(lái)。
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