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成長(zhǎng)作文400字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文400字 篇1
在我上幼兒園大班時(shí)，就聽爸爸說起過濱湖這個(gè)地方。我聽了感到非常好奇：濱湖？濱胡是個(gè)什么地方？終于有一天，爸爸帶著我來到了濱湖。繞了這個(gè)彎，過了那個(gè)道，好不容易來到濱湖，卻只看到：沒有高樓、沒有花草、沒有樹木！這兒空蕩蕩的，空氣中布滿了灰塵，似乎沒人注意到這個(gè)名叫“煙墩”的小村莊。
時(shí)光飛一樣的流逝，轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)只會(huì)說“a、o、e”的幼兒園小朋友，成長(zhǎng)為一位懂文明、講禮貌的三年級(jí)的小學(xué)生�；臎龅臑I湖從此也生機(jī)勃勃起來，這兒建起了高樓？？ 一座座摩天大廈拔地而起，濱湖明珠、濱胡品閣、濱湖家園、濱湖世紀(jì)城等一些小區(qū)坐落在濱湖；這兒建起了一所所學(xué)校？？四十六中、合肥一中、師范附小、壽春中學(xué)，為祖國(guó)的未來培養(yǎng)新的人才；這兒還栽上了蒼天大樹，讓人們?cè)谝粋�(gè)樹木成陰的環(huán)境里工作、生活、學(xué)習(xí)。教室里書聲朗朗，好像是美妙動(dòng)聽的歌，校園里，綻開笑臉的.花兒是祖國(guó)明天美好的未來。
在辛勤的濱湖建設(shè)者的努力下，濱湖由一只丑小鴨變成一只美麗的白天鵝；在辛勤“園丁”的精心培育下，我們從一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的幼兒成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)愛祖國(guó)有理想的“四好少年”。
在以后的三年里，我會(huì)不斷給自己“充電”，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造；我相信，隨著科技的發(fā)展進(jìn)步，濱湖，也會(huì)更加繁榮、美麗！
成長(zhǎng)作文400字 篇2
隨著時(shí)間的變化，我們?cè)诓粩嗟爻砷L(zhǎng)著，那無(wú)憂無(wú)慮的童年正在一步步地離我們遠(yuǎn)去，在成長(zhǎng)的過程中，我們會(huì)有各式各樣的煩惱，在這些煩惱中我們學(xué)會(huì)了更多。
現(xiàn)在的我們隨著年齡的增長(zhǎng)不斷地長(zhǎng)大，在小的時(shí)候我們可以不考慮各種各樣的事，但隨著我們的長(zhǎng)大我們所需要思考的事情也越來越多，從前的我們?cè)谧雒恳患聲r(shí)什么都不用考慮，一切都憑自己的心情去做事。
年齡的增長(zhǎng)使我們學(xué)到了更多，可是我們不僅僅是學(xué)懂了許多的知識(shí)，同時(shí)我們的煩惱也隨之而來，我們整日思考著這思考著那。
以前在學(xué)習(xí)上我們只要能夠能夠理解、懂得、會(huì)運(yùn)用就行了，可是現(xiàn)在我們?cè)谧鲱}時(shí)，我們不僅要會(huì)做，同時(shí)我們還要會(huì)能夠運(yùn)用最簡(jiǎn)單的.方法將其做出來，這使的我們?cè)趯W(xué)習(xí)增加了一些壓力；在生活中我們要學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，在生活中不論是做事還是聊天，我們都要思考一下，以免自己的不小心傷到他人。
成長(zhǎng)為我們帶來更多的快樂和知識(shí)，同時(shí)也為我們帶來了一些煩惱，你做好心理準(zhǔn)備了么？
開篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序，語(yǔ)言流暢，主旨突出。
成長(zhǎng)作文400字 篇3
培根曾經(jīng)說過：“書籍是橫渡時(shí)間大海的航船！”在我們課本的日積月累里，杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神！”楊老師說過：“讀十遍經(jīng)典誦讀，就相當(dāng)于讀了十本小說，讀一次經(jīng)典誦讀就會(huì)有不同的意思，不同的.想法�！笨梢姡瑫芙o我們帶來知識(shí)，書能給我們帶來快樂。
最近我在閱讀我國(guó)四大名著之一《三國(guó)演義》，我覺得周瑜的嫉妒心太強(qiáng)了，而且心胸又狹窄，本來想借助十萬(wàn)支箭來處死諸葛亮，可最后不僅沒成功，還被諸葛亮氣死了。從這個(gè)故事中，我知道了，做人要做一個(gè)心胸寬闊又大方，不要老想著表現(xiàn)自己，應(yīng)該多多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。要是老想著怎么對(duì)付別人，那么就不會(huì)有朋友，而且還不能學(xué)習(xí)到自己沒有的知識(shí)。
我還看了其它有教育意義的書：《睡塵湖》告訴我朋友易失不易得；《流螢谷》告訴我要珍惜你擁有每一件東西，不要等到失去了才后悔莫及；《世界上的另一個(gè)我》讓我幻想到這世上也會(huì)有一個(gè)和自己一樣的人，發(fā)生一些有趣的事情，難道這不是一件可愛的事嗎？
書籍豐富了我的知識(shí)，拓展了我的視野，使我成為一個(gè)有夢(mèng)想、愛生活的人，讓我幸福并快樂地成長(zhǎng)著！
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