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我的摯友作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的我的摯友作文，希望能夠幫助到大家。
我的摯友作文1
有人喜愛(ài)彈琴，有人喜愛(ài)唱歌，而我卻喜愛(ài)看書(shū)。因?yàn)槲铱偸潜粫?shū)里那精彩的片段和華麗的詞藻所吸引和感動(dòng)。
那一天，陽(yáng)光明媚，媽媽決定帶我去圖書(shū)館看書(shū)。
來(lái)到那里，擺在我面前的是成千上百本書(shū)，我坐在書(shū)架跟前，從書(shū)架里抽出一本書(shū)，開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)。媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“只有30分鐘喲，時(shí)間到了就得回去哦！”我爽快地答應(yīng)了�？晌覜](méi)想到30分鐘轉(zhuǎn)眼流逝，當(dāng)爸爸媽媽來(lái)找我時(shí)，我已沉浸在書(shū)的海洋里，它好像有一種魔力，把我深深地吸引住了。我仿佛忘記了自己，忘記了一切，只剩手里的那本書(shū)了。無(wú)論媽媽怎么叫我，我都不理睬。直到媽媽推我一把，說(shuō)：“兒子，時(shí)間到了�！蔽疫@才知道時(shí)流逝得有多快，戀戀不舍地放下手里在看的'書(shū)，跟著爸爸媽媽回家了。
還有一件事更令人發(fā)笑。那天，正輪到我們班去閱覽室看書(shū)。到那兒后，我捧著一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，書(shū)中的故事越來(lái)越精彩，把我深深地吸引住了，仿佛自己就置身于那里。等我緩過(guò)神來(lái)眼望四周時(shí)，我不禁張大了嘴巴，閱覽室里空無(wú)一人，原來(lái)剛剛老師已經(jīng)讓我們排隊(duì)了，可我太入神了，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師的喊聲，只顧自己在看書(shū)。想到這兒，我急忙將書(shū)放回原位，急匆匆地跑回教室。我回到教室時(shí)，已經(jīng)上課了。
看書(shū)，可以增加自己的閱讀量；看書(shū)，可以提高水平；看書(shū)，可以打動(dòng)人的心靈。我的愛(ài)好就是看書(shū)，我將永遠(yuǎn)把書(shū)當(dāng)作我眾生的伙伴，永相隨！
我的摯友作文2
書(shū)是我的摯友，他把許多趣事與我共享；
書(shū)是我的教師，他把常識(shí)向我傾囊相授。
我家地點(diǎn)的高樓坐落在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的廣場(chǎng)周圍。值得一提的是，在我家樓下是一家大書(shū)店。我很喜歡去那里讀書(shū)，由于它帶給我一個(gè)書(shū)香四溢的幼年。
小時(shí)候，我寵愛(ài)讀神話故事書(shū)。每到休息日我就到書(shū)店去讀書(shū)。在書(shū)中我讀到了洋蔥頭的`機(jī)智勇敢；白雪公主的冰雪聰明；賣火柴的小女子的凄慘不幸。在書(shū)中我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)美麗的當(dāng)?shù)�，我感觸到了神話世界的夸姣，對(duì)此我很滿意。
長(zhǎng)大后，爸爸媽媽給我買了多不勝數(shù)的書(shū)本，這是一向支持著我的名貴的“精神食糧”。什么《百科全書(shū)》，，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《我國(guó)未解之謎》，《唐宋詞鑒賞辭典》。其間我最喜歡的便是《唐宋詞鑒賞辭典》了。
在這本書(shū)中，我體會(huì)到了王維“醉臥疆場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人還”的悲涼；體會(huì)到了王昌齡“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的無(wú)法；體會(huì)到了王維“愿君多采擷，此物最相思”的憐惜；領(lǐng)會(huì)到了“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的壯美；意會(huì)到了“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁春風(fēng)放紙鳶”的童趣。
在書(shū)中，我學(xué)到了仔細(xì)；
在書(shū)中，我學(xué)到了職責(zé)；
在書(shū)中，我學(xué)到了剛強(qiáng)；
在書(shū)中，我學(xué)到了誠(chéng)信。
在書(shū)中，我得到了充分；
在書(shū)中，我得到了高興；
在書(shū)中，我得到了心靈的純潔。
書(shū)是我的摯友！
我的摯友作文3
仙女下凡姐姐：你是我一進(jìn)來(lái)就傳紙條給我的人。小荷里有什么事，我有什么不懂的，你什么都介紹給我聽(tīng)。我在這里只想對(duì)你說(shuō)一句：“你是我的好姐姐。”
思雨527
思雨527姐姐：你雖然有時(shí)候會(huì)忘記我，我也忘記我，我也會(huì)毫不在意。因?yàn)槲乙彩俏易詈玫呐笥选Ｄ愫孟裼袝r(shí)候都不記得我，只記得的是你的好朋友，我也不怪你。因?yàn)槟憬慌笥巡魂P(guān)我的事。思雨姐姐，我只希望你永遠(yuǎn)記得我。
林（X）姐姐：你也第一個(gè)認(rèn)識(shí)我的人。這幾個(gè)月來(lái)，你好像很忙。天天想到這個(gè)名字，我都會(huì)想起我們?cè)诹奶鞎r(shí)的場(chǎng)景。姐姐，你雖然忙，你不來(lái)小荷，請(qǐng)你也不要忘記我，好嗎？
水一妹妹：你是我認(rèn)識(shí)的妹妹之中最聰明的。你很小就會(huì)玩手提電腦，姐姐都不會(huì)玩。你一定認(rèn)為姐姐很笨吧！你知道嗎，姐姐最喜歡的妹妹之中就是你喔！你到時(shí)候一定學(xué)習(xí)一定要?jiǎng)龠^(guò)姐姐喲，姐姐會(huì)永遠(yuǎn)為你加油的喲！
藍(lán)星夢(mèng)子姐姐：我想跟你說(shuō)：對(duì)不起，我辜負(fù)了你的期望。我比賽的時(shí)候，我心里在說(shuō)：“加油，不要辜負(fù)了藍(lán)星夢(mèng)子姐姐的`期望呀！”可是，我一上場(chǎng)我就很緊張，對(duì)不起。不過(guò)我的學(xué)校的作文競(jìng)賽我得到了一等獎(jiǎng)，可以去其它學(xué)校比賽了，我只不過(guò)辜負(fù)了你的一點(diǎn)點(diǎn)的期望，你不會(huì)生我的氣吧！
如果你們沒(méi)有被我寫(xiě)的，可以發(fā)紙條給我喲。下次可能誰(shuí)都有機(jī)會(huì)的喲。誰(shuí)先發(fā)給我，我就先寫(xiě)誰(shuí)。呵呵。
我的摯友作文4
在漫長(zhǎng)的人生道路上，或許沒(méi)有什么可以伴隨我一輩子，但是書(shū)卻是例外。書(shū)是我心靈的歸宿，靈魂的住所，更是我一生中最親密的朋友，我將與書(shū)并肩同行，一起將漫長(zhǎng)的人生之路走到最后。
我從小就在爺爺身邊長(zhǎng)大，爺爺是一位退休的國(guó)語(yǔ)老師，我很小的時(shí)候爺爺便教我讀寫(xiě)漢字，受爺爺?shù)难�，漸漸的讀寫(xiě)漢字已經(jīng)不能滿足我對(duì)文學(xué)的濃厚興趣。于是我開(kāi)始閱讀小人書(shū)，開(kāi)始時(shí)我只是覺(jué)得小人書(shū)里的插圖很有趣，后來(lái)認(rèn)識(shí)的.漢字多了，又開(kāi)始閱讀小人書(shū)里的漢字，雖然不能全部讀懂，但是結(jié)合插圖也能理解個(gè)大作文概。從那時(shí)起，我便完全被小人書(shū)迷住了，有事沒(méi)事就喜歡捧著小人書(shū)亂翻。漸漸的，我積累了更多的字詞，可以憑借文字就把故事了解地八九不離十。上小學(xué)起我便開(kāi)始閱讀純文字的書(shū)籍，爺爺?shù)臅?shū)箱都被我“啃”光了。如今，我已經(jīng)閱讀過(guò)不少經(jīng)典名著，每當(dāng)我遇到挫折不想繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，保羅那堅(jiān)持不懈的精神總是給予我前行的勇氣和力量。每當(dāng)我看到飯桌上浪費(fèi)的食物，我總是會(huì)不由自主地發(fā)出“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的感嘆……
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類的營(yíng)養(yǎng)品，也是我的摯友！我將與它并肩同行！
我的摯友作文5
在人生的旅途中，我們偶爾會(huì)遭遇挫折、行經(jīng)坎坷的道路，然而，在生命的不同階段，總會(huì)有那么一個(gè)人，在我們沮喪、難過(guò)時(shí)，用冬陽(yáng)般地溫暖帶給我們希望；鼓舞我們?cè)谀酀糁械目佣蠢�、孤單的墻角中重新爬起，揮灑自己生命的光芒。
在寧?kù)o的校園里，只有紙筆窸窣的聲音，在九年級(jí)龐大的壓力下，我們變得異常地焦躁、不安，有一次的小考，我們都害怕出錯(cuò)。那一次，我出了些狀況，考得很不理想，眼淚就像快要潰堤般地在眼眶打轉(zhuǎn)，突然，有一個(gè)人輕拍了我的肩膀，他沒(méi)和我說(shuō)些什么多余的話，但是，那個(gè)當(dāng)下，我深刻地感受到在寒冬哩，一股溫暖從他的.手心，滲透進(jìn)我的心坎里，四周的寒冷都退去，心里的那片烏云也轉(zhuǎn)為和煦的陽(yáng)光。那一次無(wú)語(yǔ)的來(lái)電，我收到了最真摯的友情。
我的摯友，謝謝你在我人生中最為徬徨、最恐懼的時(shí)刻，一路走來(lái)的陪伴，一路上，經(jīng)歷了多少的風(fēng)雨，在對(duì)方失意時(shí)，互相加油打氣。我們坐在同一叟遠(yuǎn)航的戰(zhàn)艦上，航向那紅樓的目標(biāo)，這一戰(zhàn)不論如何，都不許失敗，你的鼓勵(lì)，讓我的努力多了一份新的意義，我徬徨無(wú)助的時(shí)候，你拉住了我的手，指引我向前行，像那光明的燈塔般，讓茫茫大海上的水手不再迷網(wǎng)，你的陪伴，讓原本看起來(lái)無(wú)所事事的我更加地努力，你就像那充滿希望的火柴，點(diǎn)燃了我?jiàn)^發(fā)的決心。
我親愛(ài)的朋友，初三以后，我們將分道揚(yáng)鑣，走各自該走的路，雖然有些傷感，但我不會(huì)再留戀，對(duì)這一路以來(lái)的支持，我會(huì)好好地珍惜。
我的摯友作文6
無(wú)論我有多少朋友,也比不上“書(shū)”這位從小到大陪伴我的摯友，它不但可以讓我在煩惱時(shí)變得快樂(lè)無(wú)比，而且使我的生活更加充實(shí)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，爸爸媽媽都出差了，我在奶奶家認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，很快就寫(xiě)完了沒(méi)事干，我忽然想起我的朋友“書(shū)”，便拿起一本看起來(lái)，一看就是一 下午，我看得津津有味，跟著書(shū)中人物一起高興、一起悲傷，一會(huì)兒開(kāi)懷大笑、一會(huì)兒悶悶不樂(lè)，眼都舍不得眨一下，奶奶喊吃晚飯我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到奶奶生氣地走 過(guò)來(lái)把書(shū)奪過(guò)去，我才依依不舍、意猶未盡的磨蹭著去吃飯。
臨近期末考試了，我們準(zhǔn)備作最后的沖刺，老師布置的作業(yè)一天比一天多，學(xué)習(xí)一天比一天繁重，我?guī)滋於紱](méi)看書(shū)了，雖然非常想看，就如陸地上的魚(yú)需要水 一樣的迫切，但總是沒(méi)時(shí)間，瞬間，我想起曾經(jīng)從一本書(shū)上看過(guò)一句名言：“時(shí)間像海綿里的水，只要你愿意去擠，一定會(huì)擠出來(lái)。”我心想自己何不嘗試一下呢？ 于是，我堅(jiān)持每天加倍認(rèn)真做事，把10分鐘的事在不影響質(zhì)量的情況下縮短到5分鐘、甚至3分鐘完成，我一直堅(jiān)持下去，到期末時(shí)，我竟然看了三本書(shū)，這使我 吃驚不已。
隨著我看的書(shū)越來(lái)越多，知識(shí)日積月累、集腋成裘，我每次與同學(xué)玩成語(yǔ)接龍游戲時(shí)，我總是勝出，別人很羨慕我，可我比誰(shuí)都清楚，如果不是書(shū)，我不可能有今天的.成功。
書(shū)不但給予了我許多許多的知識(shí)，而且它讓我變得自信、變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我的人生變得無(wú)限美好！
我的摯友作文7
自從上了集郵課，我的課余時(shí)間不會(huì)再無(wú)所事事了，反充滿了不同尋常的歡樂(lè)。因?yàn)槲乙挥袝r(shí)間就會(huì)跑到張老師那兒，和他一起研討郵票。當(dāng)然，比起他的淵博，我還是個(gè)初出茅廬的學(xué)習(xí)者。老師會(huì)與我講述郵票的歷史，給我欣賞他所收藏的郵品，讓我既崇敬又羨慕。
不知道為什么，看見(jiàn)郵票我就有一種莫名的欣喜。我愛(ài)它，它記錄著一個(gè)個(gè)傳奇的時(shí)刻，是一種回憶；我敬它，它的出現(xiàn)證明了人類的進(jìn)步，是一種才能；我想擁有它，因?yàn)樗怯肋h(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的珍貴物產(chǎn)�；蛟S今時(shí)今刻的我對(duì)它還不是透徹地了解，但我一定會(huì)用心去傾聽(tīng)它的內(nèi)心，感受它真正的收藏意義。只有這樣你才會(huì)真正擁有它。
郵票是什么？他不是普通的寄信工具，他是一種藝術(shù)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在點(diǎn)綴中國(guó)的水鄉(xiāng)美景；他是一位導(dǎo)游，在向我們?cè)V說(shuō)中國(guó)的悠遠(yuǎn)文化；他更是一位朋友，是一生都會(huì)陪伴我們的摯友。
集郵是一種興趣，它常常能使你得到意外的.收獲，在日益積累的過(guò)程中學(xué)習(xí)知識(shí)。而且那些原本死記硬背也記不住的東西，由于有了郵品，欣賞學(xué)習(xí)之余，自然而然就記住了，且終生難忘。我們會(huì)在收藏的過(guò)程中會(huì)慢慢增長(zhǎng)見(jiàn)聞。
不僅如此，珍貴的郵票還將升值為你創(chuàng)造財(cái)富呢，但首先你也需要會(huì)欣賞它，不然你又怎么會(huì)了解它的價(jià)值呢�？傊�，集郵是要通過(guò)你自己慢慢欣賞、學(xué)習(xí)和研究的，這樣才會(huì)達(dá)到怡情、益智、儲(chǔ)財(cái)?shù)饶康�。所以說(shuō)：集郵，要先集文化，集健康，再集財(cái)富。
我的摯友作文8
如今，我每每在泳池中自由沖刺，在水底閑庭信步，我總會(huì)想起曾經(jīng)抱著岸邊哭泣的我。
我曾經(jīng)對(duì)游泳畏懼至極。第一次下水是被教練推下去的，我拼命地掙扎著，水不受控制地沖入我的鼻腔、耳朵，靈魂出竅，我?guī)缀醣罎ⅰ?/p>
這樣的日子過(guò)了一個(gè)禮拜，我天天被教練推下水，天天上演“絕地求生”的戲碼�？墒且恢苓^(guò)去，我突然發(fā)現(xiàn)離開(kāi)浮板，我也可以自己游了！雖然對(duì)比教練的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，我依然“夾生”，對(duì)比教練嚴(yán)格要求，我依然“混沌未開(kāi)”，可我每天與水“肌膚相親”，和它“耳鬢廝磨”，從在水中掙扎，一點(diǎn)點(diǎn)變成從容前行，一點(diǎn)點(diǎn)變成飛速前進(jìn)，一點(diǎn)點(diǎn)變成魚(yú)翔淺底。每天在水中自由穿梭，讓我漸漸領(lǐng)略水的奇妙，水的溫柔，水的`可愛(ài)。
我漸漸對(duì)水產(chǎn)生了感情，每次在水的懷抱，我不再掙扎，不再害怕，我與它已是熟悉的朋友，與它相處，是享受，是歡愉，是緊張生活后的輕松自在。
現(xiàn)在我愛(ài)在水面極速飛馳，愛(ài)在水底自由漫步，領(lǐng)略蔚藍(lán)似仙境的水底世界。我像一條無(wú)憂無(wú)慮的海豚，在水中嬉戲玩耍。
如今，我已愛(ài)上水中“自由行”，每每想起當(dāng)初的自己，我總想說(shuō)：“水，我的摯友！來(lái)吧，我們共舞！”
我的摯友作文9
賀爾康和我從一年級(jí)開(kāi)始就認(rèn)識(shí)了，從此以后我們就展開(kāi)了一段段打打鬧鬧，嘻嘻哈哈的小故事。
賀樂(lè)康和我同歲，一開(kāi)始他和我差不多高，可后來(lái)到了三年級(jí)他一下就比我高了個(gè)頭，他的頭發(fā)經(jīng)常是濕濕的流著汗，他的眼睛大大的，嘴巴里長(zhǎng)著兩顆門牙，經(jīng)常咬著他的'下嘴唇。他永遠(yuǎn)喜歡把紅領(lǐng)巾反著戴，像圍兜一樣。
一年級(jí)的時(shí)候，我和賀樂(lè)康也就在學(xué)校里打打鬧鬧偶爾還把我給弄哭了，可二年級(jí)不知什么緣分，他又和我在一個(gè)托管，真是冤家路窄�。�
賀樂(lè)康學(xué)習(xí)很差，經(jīng)常考60分左右，老師拿他很頭疼，他后來(lái)跟我在一個(gè)托管，總是喜歡和我比較，比就比吧，可他老說(shuō)他比我厲害，這我就很不高興了，賀樂(lè)康后來(lái)成績(jī)確實(shí)有了很大進(jìn)步，老師都夸他，我也很緊張，希望他有進(jìn)步，但是又不希望他超過(guò)我，所以我要比他更加努力。
賀樂(lè)康每天都和我一起放學(xué)，他的手很長(zhǎng)，常常偷襲我，還給我取了個(gè)外號(hào)叫“松果”，他每天都不叫一百遍“松果”他不罷休，我總是被他氣的半死。
這種打打鬧鬧的生活，有時(shí)候想想也挺有意思的，學(xué)習(xí)上有競(jìng)爭(zhēng)，生活上有陪伴。我熟悉的小伙伴賀樂(lè)康。
我的摯友作文10
相信每個(gè)人都會(huì)有自己的心愛(ài)之物，有柯基犬、毛絨玩偶、玩具小火車，而我的心愛(ài)之物卻是書(shū)——《魯濱遜漂流記》。
這本書(shū)應(yīng)該是我書(shū)架里最常翻閱的，是媽媽給我的`十歲生日禮物，我卻隨手扔在了一邊。突然有一天，我心血來(lái)潮，將目光鎖定它，拿出來(lái)翻閱起來(lái)。書(shū)的封面是一個(gè)人拿著櫓板，在海面乘風(fēng)破浪，這個(gè)人就是主人翁——魯濱遜。
書(shū)中主要講了魯濱遜因?yàn)槌俗拇焕纂姄舫�，其他船員無(wú)一幸免。只有魯濱遜生存下來(lái)，他漂流到島上，遇到了“星期五”，并且從野人那里救了許多白種人，最后堅(jiān)持不懈，逃離了大海。
有一次，我考試沒(méi)考好，回到家后直接趴到床上痛哭，可猛然間，我想起了魯濱遜雖然身陷荒島，卻不坐嘆命運(yùn)不濟(jì)，而是充分利用自己的頭腦和雙手，冷靜沉著地解決一個(gè)個(gè)問(wèn)題。他面臨著那樣大那樣多的困難，都沒(méi)有放棄，我怎么能因?yàn)橐淮慰荚嚊](méi)考好就悲傷不已，而停滯不前呢！于是，我掏出卷子，仔細(xì)分析錯(cuò)題，找出原因，并在以后的日子里認(rèn)真復(fù)習(xí)，果然在后來(lái)的考試中取得了好成績(jī)。
瞧，這就是我的心愛(ài)之物——《魯濱遜漂流記》。它告訴我，要學(xué)會(huì)如何生存，自力更生；它也教會(huì)我，遇到困難，要堅(jiān)定，沉著，冷靜地迎難而上！
我的摯友作文11
人們都有自己感興趣的東西，而在我十二個(gè)春夏秋冬生活中，最感興趣的莫過(guò)于書(shū)了。
記不得什么時(shí)候開(kāi)始，爸爸總是喜歡帶我逛書(shū)店，我漸漸迷上了趣味橫生的書(shū)。從那時(shí)候起，書(shū)便成為我的摯友。
我的興趣在于藏書(shū)。我有不少藏書(shū)，這些書(shū)，有些是父母給的'，有些是親戚借的，“不用了�！彬T上自行車飛也似的跑遠(yuǎn)了，還未到金品書(shū)屋，果然下起了雨，我不顧這些，奮力踩著自行車……當(dāng)我買到書(shū)，回家時(shí)，全身都被雨淋透了，活像只落湯雞。媽媽看到我這副狼狽樣，真是哭笑不得，我雖是苦不堪言，卻樂(lè)在其中。
我的興趣也在于讀書(shū)。培根說(shuō)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，書(shū)給人以光彩，給人以才干�！泵刻旆艑W(xué)回家，做完當(dāng)天的作業(yè)，吃晚飯，我總會(huì)拿起心愛(ài)的書(shū)，津津有味地讀出來(lái)。我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了魯迅、巴金、歌德、普希金、托爾斯泰；體味了李白的浪漫、杜甫的深沉、蘇軾的豪放、李清照的清麗；在書(shū)中遨游，嘆惋寶黛的悲劇，為安徒生筆下的美人魚(yú)灑下同情之淚。古往今來(lái)的人世萬(wàn)象，常令我或哭、或笑、或嘆、或狂。書(shū)能增長(zhǎng)人的見(jiàn)聞，改變?nèi)说臍赓|(zhì)。因此古人有“富者因書(shū)而貴，貧者因書(shū)而富”的金言。一本好書(shū)它賦予人類的好處只有愛(ài)書(shū)的人才能體會(huì)得到。
我愿一生以書(shū)為吧伴，讓書(shū)伴我度過(guò)有意義的人生。
我的摯友作文12
說(shuō)實(shí)話，當(dāng)初交你這個(gè)朋友是被迫的。記得初中的第一節(jié)作文課，語(yǔ)文老師一道“圣旨”：“每周交兩篇日記，不得有誤。”從此，懶惰的我心不甘情不愿地交上了你這個(gè)“難纏”的朋友。
花開(kāi)花落，季節(jié)輪回。曾幾何時(shí)，新朋友變成了老朋友。我才深深地明白，你已經(jīng)成了我萬(wàn)分眷戀而無(wú)法割舍的朋友，你已經(jīng)成了另一個(gè)我。
我是粗枝大葉的，常常毛手毛腳地丟失了許多寶貴的心情和隨感，以至于回頭尋找時(shí)甚至找不著來(lái)時(shí)的腳印。而另一個(gè)我是無(wú)微不至的，總是小心翼翼地收藏好我失落的只字片語(yǔ)。忠誠(chéng)的`朋友，對(duì)你為我所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又豈是一個(gè)“謝”字可以表達(dá)？
我是不善言辭的，往往堆積了許多的喜怒哀樂(lè)，卻苦干沒(méi)有方式表達(dá)。而另一個(gè)我是能說(shuō)會(huì)道的，每每主動(dòng)出擊，一語(yǔ)道破我的內(nèi)心世界，化解我久結(jié)的情結(jié)。親密的朋友，你與我所做的一次次心靈的交流，又豈是我拙笨的語(yǔ)言可以描繪？
是的，你是我熱情周到的朋友，你是我善解人意的朋友，你是我坦率真誠(chéng)的朋友。你原本就是另一個(gè)“我”！
我的摯友作文13
“書(shū)”這個(gè)字眼多么熟悉，又多么陌生。書(shū)，就像我的摯友，每天陪伴著我。而我最愛(ài)的便是《昆蟲(chóng)記》了。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，是在我六歲的時(shí)候開(kāi)始看的`，那是在大姑家。我閑著無(wú)聊，就跑到表哥的房間找書(shū)看。突然，眼前一亮吸引了我的注意——《昆蟲(chóng)記》。我爬到書(shū)桌上，竭盡全力踮起腳尖，手用力的向上伸去�！肮夷玫搅恕笨墒窍乱幻胛揖椭刂厮ぴ诹说匕迳稀鞍パ�！”還好姑姑出去了，不然我就完了。我馬上坐到沙發(fā)上津津有味的看了起來(lái)�？蓻](méi)過(guò)多久，哥哥就回來(lái)了，一把搶走了我手中的書(shū)，并說(shuō)：“這是我的書(shū)，你不許碰！”“哦”我失望的說(shuō)。
八歲那年生日，哥哥意外的拿著《昆蟲(chóng)記》對(duì)我說(shuō)：“生日快樂(lè)，我看你很喜歡這本書(shū)，每次來(lái)我家都盯著它不放。今天你生日，我就把它送給你吧！”“謝謝哥哥！”我興奮的說(shuō)著。從那天后，我就愛(ài)不釋手。
書(shū)就像我們的朋友，每天陪伴著我；書(shū)就像一位老師，告訴我們?cè)S多道理。而《昆蟲(chóng)記》，告訴我凡事都不要放棄，自己的愛(ài)好要一如既往的去追求。
我的摯友作文14
我的好朋友是簡(jiǎn)月穎。她的身材胖胖的，腿有些短，但特別靈活。
她非常喜歡幫助別人。有一次，放學(xué)回家，我和她走同一條路，看見(jiàn)一位老爺爺在吃力地搬東西，簡(jiǎn)月穎二話不說(shuō)，跑上去對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，讓我來(lái)幫你吧！”簡(jiǎn)月穎一直把東西送到老爺爺?shù)募依锊烹x開(kāi)。
簡(jiǎn)月穎是全四年級(jí)里老師最喜歡的學(xué)生，當(dāng)然也是一位大名鼎鼎的班長(zhǎng)，所以她管班，老師也非常的放心。
有一次，班隊(duì)活動(dòng)課的時(shí)候，老師讓我在班里寫(xiě)作業(yè)，老師去開(kāi)會(huì)。老師一走，同學(xué)們就吵起來(lái)了。有的同學(xué)在看小說(shuō)，有的同學(xué)在談電視劇，有的同學(xué)在吃零食，更氣的'是有幾位同學(xué)唱起了《丑八怪》這首歌。簡(jiǎn)月穎當(dāng)時(shí)就生氣了，叫他們不要唱了，可是他們哪聽(tīng)得進(jìn)去，依然我行我素。這時(shí)，簡(jiǎn)月穎大吼一聲：“全部給我寫(xiě)作業(yè)！”全班馬上安靜下來(lái)。
簡(jiǎn)月穎也善于表演。她演過(guò)《三國(guó)演義》的孫善香，一會(huì)兒她狂笑，一會(huì)兒她坐在君主的位上嚴(yán)肅地說(shuō)：“平身�！币粫�(huì)兒又賊起眼，用懷疑的目光把旁邊的“大臣們”從頭到腳仔細(xì)地打量一遍，真是把孫善香給演活了。
這就是我的摯友簡(jiǎn)月穎。
我的摯友作文15
在我很小的時(shí)候，爸爸從姨媽家抱來(lái)一只小狗，因?yàn)槲乙灰?jiàn)到它時(shí)，總是喊：“笨笨，笨笨……”所以，它從此就有了一個(gè)新名字:笨笨。笨笨的名字雖然不咋的，但它長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)。它渾身黑白相間的皮毛油亮油亮的，好像一位藝術(shù)家不小心把墨汁濺在白色的`宣紙上。它還有一雙圓溜溜的小眼睛，像兩顆黑寶石鑲嵌在它的臉蛋上。它那小巧玲瓏的鼻子下面，長(zhǎng)著一張只會(huì)“汪汪”叫的嘴巴，兩只耷拉著的耳朵可以靈敏地聽(tīng)著周圍的風(fēng)吹草動(dòng)，那只小尾巴整天擺來(lái)擺去，越發(fā)地讓它更加可愛(ài)了。笨笨非常的饞。
有一次，我回到家時(shí)，不見(jiàn)了笨笨的蹤影。以為它跑出去玩兒了，便沒(méi)有理睬。玩了一會(huì)兒，我肚子餓得“咕咕”直叫,便拿起了一塊香噴噴的面包吃起來(lái)。我剛咬了一口，笨笨便像一支離弦的箭一樣向我跑過(guò)來(lái)，邊跑還邊“汪汪”大叫著，眼睛直勾勾地盯著那塊面包，好像在說(shuō)：“別動(dòng)！那塊面包是我的！誰(shuí)也不能跟我搶！”見(jiàn)這架勢(shì)，我嚇得連忙退開(kāi)，為笨笨讓出了一片空地方。笨笨得到面包后，逐漸安靜下來(lái)，抱著面包，蜷著腿縮成一團(tuán)，邊吃還邊東張西望，生怕有人搶了去似的。見(jiàn)這情形，我忍不住“撲哧”一聲笑起來(lái)。笨笨呀，你可真貪吃！這就是我的摯友笨笨。它雖然貪吃，卻帶給了我一個(gè)快樂(lè)的童年，你喜歡它嗎？
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