小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
一天，放學(xué)回家后，我趁（chèn）媽媽不注意，偷偷打開了電視機(jī)。我正看得津津有味兒，只聽媽媽大喊一聲：“快把電視關(guān)了，寫作業(yè)去！”關(guān)了電視后，我心想：如果我跟媽媽說想吃飯，那就先不用寫作業(yè)了。于是，我跑到廚房，可憐巴巴地說：“媽媽，我餓了，要吃飯。”媽媽笑著說：“你寫作業(yè)去吧，寫完作業(yè)，飯就好了。”好吧，我回到房間乖乖地寫作業(yè)�？蓪懲炅艘豢�，飯還沒做呢！不是吧？我被老媽騙啦！
以前，我是個電腦迷，不愛做作業(yè)。放學(xué)回家，只要發(fā)現(xiàn)媽媽還沒下班，我的腦子里就會閃過這樣的念頭：反正時間還早，先玩兒一會兒游戲。為此，沒少挨媽媽批評。
這學(xué)期開學(xué)后，媽媽跟我約定：只要我認(rèn)真完成作業(yè)，每天都可以玩兒半小時游戲。
哈，太好了！現(xiàn)在我遵守約定，寫完作業(yè)后再玩兒游戲。你猜怎么著？我再也沒聽到媽媽對我大喊：“還不關(guān)了電腦？去寫作業(yè)！我要罰（fá）你一個月不能玩兒電腦！”
今天，我給自己布置了一項特殊的作業(yè)――洗襪子。
晚飯后，我端來一盆水，拿出肥皂（zào），坐在小板凳上，準(zhǔn)備開工。我把襪子放到水中沾濕，又抹上肥皂，左搓（cuō）搓，右搓搓，肥皂泡泡沾滿了手，滑滑的。之后，我用清水把襪子上的泡泡沖洗干凈，然后擰干，晾起來，大功告成。
媽媽說：“寶貝長大了，自己的事情能自己做了。”爸爸說：“勞動者是最美麗的人！看，我的小寶貝變得更漂亮了！”雖然知道爸爸在開玩笑，但看著潔白的小襪子，我心里還是美滋滋的！明天晚上，我要洗三雙襪子，你猜猜都是誰的'？
前段時間，我每天放學(xué)回家，第一件事就是寫作業(yè)。因為完成作業(yè)后，我就可以去球館玩兒了。由于作業(yè)寫得飛快，每個字都像長了翅膀一樣，我回過頭來看看，自己都不認(rèn)識。
直到有一天，媽媽接到老師的“投訴”電話后，語重心長地對我說：“作業(yè)寫得不好，還得重寫。如果你能一筆一畫地寫，不用返工，那樣更節(jié)省時間，效率才會高哇。”媽媽說得對！從那以后，我再也不著急了，學(xué)著把字寫得工工整整。這樣，不僅自己看著舒服，還多次得到媽媽和老師的表揚(yáng)呢！
小學(xué)生的作文 篇2
連著幾天，天氣晴朗，在黃昏的時侯，天使便出現(xiàn)了晚霞。
晚霞好看極了，五顏六色。有黃的，有火紅的，有粉紫色的，還有一些古怪的說不出名字的顏色。它們互相盤繞在一起，形成了一塊塊七彩的錦繡，我想這一定是天上的仙女織成的吧。隨著時間的推移，太陽從一個刺眼的火球變成了一個紅通通的`大蘋果。光沒有那么強(qiáng)烈了，云朵的色彩也慢慢暗淡下來，好像給漂亮的小姑娘戴上了一層面紗。
晚霞還有很多形狀，它們變化無窮。云霞像皮球，像小狗，像小羊在吃草，像駿馬在奔馳。一陣風(fēng)吹過，就像是頑皮的孩子吧云霞改變了形狀，看，那邊的一頭牛沒了，變成了一匹馬，這個本來什么也不像的云朵長成了一條威武的長龍！它們可真是變化多端，讓人遐想不斷。
晚霞！你就像一匹仙女織成的彩緞，像一幅色彩艷麗的畫卷，像一首迷人的小詩，那樣的叫我迷戀。
小學(xué)生的作文 篇3
每個人都有一個理想，理想都是不一樣的。心中只要有個理想，他就會使你奮進(jìn)，使你進(jìn)取。我也不例外，我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。
因為連年來，許多像禽流感、非典、艾滋病這樣的流行性疾病、怪病折磨著人類，許多人感染了他們便痛苦的死去了。
特別是在非典時期，有許多奮不顧身的叔叔阿姨冒著生命危險抗擊在非典前線，有的甚至感染上非典病毒。
不僅是這樣的大病，生活中不起眼的小病不也是需要他們的嗎?特別是在春季，流感病毒張狂的春季，他們每天要接待十幾個甚至是上百個病人，
可是，他們不說什么，仍在默默的工作著，仍在默默的奉獻(xiàn)著。所以，人們把他們稱作——白衣天使。
我想，他們得到這一個稱號一定不是因為他們那身潔凈的白衣，而是因為他們一心一意為人民服務(wù)的信念啊!
白衣天使，這是多么美妙的'稱呼啊!
于是，我下定決心當(dāng)一名醫(yī)生，長大后加入白衣天使的社團(tuán)——全國醫(yī)療機(jī)構(gòu)，為人們的健康奉獻(xiàn)我的青春。
小學(xué)生的作文 篇4
我家陽臺上養(yǎng)了許多盆花，有茉莉花、玻璃翠花、仙人球、仙人掌、金邊吊蘭、紫貝吊蘭、珍珠吊蘭、口紅吊蘭、碰碰香、萬年青、幸福草、阿波銀線蕨……，平時都是媽媽給花兒松土、澆水，細(xì)心地照顧它們，我卻很少給花兒們“服務(wù)”呢?
寒假的一天，媽媽突然鄭重其事地對我說：“給你找些事兒做，從現(xiàn)在開始，咱家所有的花兒就交給你來打理，媽媽”退休“了�！蔽业纱箅p眼對媽媽說：“知道了，可是我會不會把花兒澆死呀!”媽媽耐心地對我說：“你要不定時地給花兒松土、澆水，松土的目的就是讓花兒的根部更快地吸收水分，澆水的目的就是有些花兒需要用水來補(bǔ)充養(yǎng)分，才能更加地茁壯成長，但是一定要根據(jù)花兒們不同的需要來澆水，比如仙人球、仙人掌喜歡干旱點(diǎn)的土壤，吊蘭它卻偏好濕潤、溫暖的環(huán)境，要保持濕潤但不能積水……，我把媽媽的話一一記在了心里。
我第一次給花兒松土的時候，由于用力過大，把金邊吊蘭的根都松了出來，我連忙告訴了媽媽，媽媽安慰我：”不要緊，只要把根重新植入土里就行了�！岸椅医o花兒澆水時還自制了一個工具——用一個綠茶的`飲料瓶，讓爸爸在瓶蓋上面鉆了三個小孔，瞧一瞧，圖片上的我正在給花兒們澆水，專心致志地澆，沒有偷懶哦!
一天一天又一天，在為花兒們松土、澆水的過程中， 我體驗到了養(yǎng)花的樂趣：當(dāng)你看到花兒們在自己的精心培育下慢慢長大的時候，相信你會笑的。養(yǎng)花既陶冶了我的性情，又豐富了我的生活，還美化了我家的環(huán)境。養(yǎng)花啊，真好!
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