【精華】成長(zhǎng)的作文4篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文4篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的作文 篇1
對(duì)于財(cái)富，不同的人有不同的看法：有人認(rèn)為財(cái)富是金錢，有人認(rèn)為財(cái)富是智慧，也有人認(rèn)為財(cái)富是權(quán)力……但我認(rèn)為，人生中不可或缺的財(cái)富是挫折、親情、友情、自信和快樂。
沒有挫折的人生，從某種意義來說是黯然失色的。挫折會(huì)讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，變得成熟，變得完美。當(dāng)你經(jīng)受了挫折，經(jīng)歷了磨難，你將會(huì)更加努力，也更加珍惜得來不易的結(jié)果。
親情是血脈間的傳承，是任何情感都無法替代的最無私的感情。無論你走到哪里，你都像父母手中的一只風(fēng)箏，而親情就像那根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，永遠(yuǎn)指引牽掛著你。親情是一盞燈，為你趕走黑暗；親情是一杯熱茶，為你驅(qū)走嚴(yán)寒；親情是一塊手帕，為你拭干眼角的淚水。在任何時(shí)候，它都會(huì)給你溫暖，給你關(guān)懷，給你鼓勵(lì)，給你支持。
友情是一種可遇而不可求的幸福。友誼如酒，時(shí)間越久就越發(fā)香醇。有些話我們不能對(duì)親人說，不能對(duì)同事說，但我們可以放心地對(duì)朋友說。因?yàn)橛亚槭且环N最寬容、最自由的關(guān)愛。一個(gè)人一旦獲得了友誼，困難與痛苦就會(huì)成倍地縮小，而快樂與幸福則會(huì)成倍地增加。
愛默生說：“自信是成功的第一秘訣。”自信是一種心態(tài)，當(dāng)我們滿懷自信時(shí)，再難的事也難不到我們，再難的關(guān)卡我們都敢去闖。不僅如此，擁有自信，還可以讓我們把原本看似不可能的事情做得出乎意料的完美。人生的自強(qiáng)來源于自信，只有擁有了堅(jiān)韌不拔的自信，才會(huì)塑造出自強(qiáng)不息的.人生。
成長(zhǎng)中不能缺少樂趣，快樂是我們學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力。它不分地點(diǎn)、不分場(chǎng)合，輕悄悄地來臨，對(duì)我們來說，如同陽光和空氣一樣重要�？鞓返娜私】甸L(zhǎng)壽，它對(duì)人生有著積極的促進(jìn)作用。失去了快樂，即使事業(yè)成功、財(cái)富雄厚，都會(huì)變得毫無意義。
成長(zhǎng)的財(cái)富到底是什么，從來沒有人能夠給出定論�；蛟S財(cái)富本身是什么并不重要，重要的是每個(gè)人追求財(cái)富時(shí)的奉獻(xiàn)和付出。
成長(zhǎng)的作文 篇2
還記得那天，我們坐在位子上與你嘻嘻哈哈地討論你過去曾干過的那些荒唐事兒，你說的那句話么？你掩著微微泛著紅色的臉，嘴角扯成一個(gè)尷尬的弧度，說：誰能沒個(gè)過去呢。我們一群人，笑得愈發(fā)厲害了，笑望著你似乎沒有變化又似乎變化了很多的臉，我不禁憶起了從見到你第一刻開始的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
真正認(rèn)識(shí)你是在離開軍校的前一天晚上，我們大家相聚在一起，開了一個(gè)盛大的篝火晚會(huì)。原本有點(diǎn)沉寂的氣氛因?yàn)槟愕纳蠄?chǎng)而忽然變得熱烈起來。你故意壓低了嗓音說：“今天，我為大家?guī)硪皇讞罾さ拇碜鳌稛o所謂》�！苯酉聛恚汩_始惟妙惟肖地模仿起楊坤來。踮腳，舉手，翹指，閉眼，每個(gè)細(xì)節(jié)都做到了極致。臺(tái)下同學(xué)們被你賣力、搞笑的演出所感染，連老師們都連聲叫好。那個(gè)晚上，我記住了你的名字。
初一分班，我們做了同班同學(xué)。本想和你做個(gè)朋友，卻因?yàn)楹髞戆l(fā)生的事情開始遠(yuǎn)離你，甚至討厭你。一次，你打翻了同桌的水杯，卻若無其事地靠在一旁，看著我們幾個(gè)女生手忙腳亂地整理東西，連一句起碼的“對(duì)不起”都沒說。那時(shí)候，我氣不過，便對(duì)著你吼了一句：一個(gè)男子漢，怎么可以這么沒擔(dān)當(dāng)。只見你愣了下，憋紅了臉，接著癟了癟嘴，毫不在乎地說：“不就是一杯水嘛，有什么大驚小怪的！你們都在忙活了，就用不著我參與了。”說完，快步溜出了教室。因?yàn)檫@件事，我們好幾個(gè)女生都對(duì)你有看法，和你保持一定距離。
初二了，原以為你會(huì)長(zhǎng)大，然而我卻失望了。記得一次作文課上，范老師朗讀并表揚(yáng)了幾篇優(yōu)秀的作文，然而這次不但沒有讀你的作文，而且還特地對(duì)你的作文提出了幾點(diǎn)要求。在我們看來，老師的幾點(diǎn)要求既是對(duì)你作文水平的肯定，也是對(duì)你有更大的期望，可是身為語文課代表又熱愛著語文的你，卻接受不了。下課鈴一響，便跑到教室外面，趴在走廊上哭了起來。雙腿還極度不安分地敲打著地面，發(fā)出砰砰砰的悶響，我們實(shí)在很難理解你的行為。
一件件事情的發(fā)生，讓我們發(fā)現(xiàn)你跟我們是那么不同，我們很難走進(jìn)你的世界，害怕和你接觸，惟恐一不小心觸到你敏感的神經(jīng)，引發(fā)你火爆的脾氣，做出一些夸張的事情來。漸漸地，你的身影顯得越來越落寞！
或許你也意識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，或許是有師長(zhǎng)開導(dǎo)你，到了初三，我們發(fā)現(xiàn)你在悄悄地改變。
語文課上，即使你的手一直舉著卻沒被老師點(diǎn)到，你也會(huì)繼續(xù)仔細(xì)聽講，靜靜地等待下一次機(jī)會(huì)；你會(huì)認(rèn)真欣賞同學(xué)的好文章，也會(huì)虛心接受老師的.意見。印象最深的是那一次和二班的籃球賽。是你，一直提醒著所有人慢慢來，而不再像從前一樣需要隊(duì)友提醒你，你懂得了團(tuán)隊(duì)合作，懂得了配合。你學(xué)會(huì)了將球傳給隊(duì)友，在同伴投進(jìn)后默默地微笑，而不是從前以天下只有我最牛的姿態(tài)強(qiáng)行進(jìn)攻。一次，你似乎不贊同裁判的判罰，我看見你深呼吸了幾次，然后靜靜地轉(zhuǎn)身，重新投入比賽。那一刻，我怔住了，我意識(shí)到，你真的和以前不同了。我們之間的那層隔膜似乎在慢慢消失。
真正讓我們成為朋友是在那一次。那天的體育課，你指導(dǎo)班里的女生怎樣打好籃球，從技巧到戰(zhàn)術(shù)，整整講了一節(jié)課�？粗泐~頭上的汗珠，我們所有的女生都非常感動(dòng)。事后，我問你怎么會(huì)有這么大的轉(zhuǎn)變，你笑著說，原來的你太敏感，而且自卑，所以經(jīng)常會(huì)用一些夸張的行為來掩飾自己；你害怕別人觸碰到自己的弱點(diǎn)，所以不愿與人交往，你形容自己就像只刺猬，老想豎起刺來保護(hù)自己。可是后來，你發(fā)現(xiàn)這樣越來越不快樂，越來越孤獨(dú)！直到老師找你談心，你才真正發(fā)現(xiàn)問題的所在，嘗試著去打開自己的心靈！說這些話時(shí)，我注意到你臉上掛滿真摯的笑容。
如今，還有一學(xué)期我們就要分別了。這才發(fā)現(xiàn)，這三年的美好回憶中，許多快樂的事情總是離不開你�？粗阋徊讲匠砷L(zhǎng)起來，心中開始愈發(fā)尊重你了。我想說：謝謝你在這兩年半中帶給我們的歡笑。無論如何，你會(huì)永遠(yuǎn)是我們初中的回憶中最難以忘懷的存在。
成長(zhǎng)的作文 篇3
“揮別錯(cuò)的才能與對(duì)的相逢，離開的舊愛，像坐慢車，看透了心就會(huì)是晴朗的……”耳畔輕聲響起這熟悉的旋律，不禁思緒萬千……
很久以前，我看到這么一段文字：“伴隨著青春期的到來，孩子們對(duì)異性的好感開始慢慢萌芽，有個(gè)女孩亦如此。女孩在班上成績(jī)雖不是最好，但也算名列前茅。有一天，這個(gè)女孩發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了一個(gè)男孩，而男孩是女孩的前任同桌，是女孩有史以來相處最好的同桌。女孩有些手足無措，因?yàn)樗凉M腦子想的都是那個(gè)男孩，甚至都無法集中精神聽課了。女孩不知道應(yīng)該怎么辦，選擇向好朋友們求助�！敝鬀]有等到續(xù)寫。
開始——天真
當(dāng)時(shí)，我自己想象了之后發(fā)生的事。女孩的好朋友鼓勵(lì)女孩向男孩去說明自己的想法。當(dāng)女孩表明想法后，男孩也選擇了接受女孩。從此，女孩和男孩有說有笑，整天歡天喜地的，還一起參加班隊(duì)活動(dòng)，學(xué)習(xí)探究活動(dòng)。因此，女孩和男孩的成績(jī)都在共同進(jìn)步著。潛移默化中，他們之間產(chǎn)生了一種超乎常人的默契。同學(xué)們也在羨慕著他倆。之后，他們倆考上了同一所學(xué)校，還是同一個(gè)班，希望能一如既往開心地生活著。
曾經(jīng)的自己是多么天真，喜歡把故事想象得如童話一般完美，結(jié)局總是那么讓人歡喜。
然后——懵懂
現(xiàn)在想想，過于完美的事是不存在的。緊張的學(xué)習(xí)生活提醒著女孩的朋友，勸女孩停止與男孩之間的.交往，但固執(zhí)的女孩不肯放棄。礙于面子，無奈之下女孩想以書信的方式與男孩交流。其實(shí)男孩是一個(gè)羞澀的人，而女孩怕會(huì)影響到男孩。但是，“好事不出門，惡事行千里”。這件事很快被傳開了，班上人都知道了。女孩霎時(shí)間懵了，她仍舊只能默默關(guān)注著男孩，可是她發(fā)現(xiàn)男孩知道這件事后，不但沒有再與女孩交流，反而日益疏遠(yuǎn)了她。女孩開始情緒低落，什么人都不理，甚至自甘墮落，成績(jī)也隨之一落千丈。
現(xiàn)實(shí)告訴自己，一切都沒有自己想象的那么完美，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，世界上不存在童話般完美的故事。
最后——成熟
也許，正如老子所說的那樣“事物都有對(duì)立面，對(duì)立雙方是可以進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化的，例如好與壞”。事情未必要想得如此糟糕，或許轉(zhuǎn)機(jī)會(huì)出現(xiàn)呢？女孩的好朋友看著女孩一日不如一日，她們實(shí)在不忍心讓女孩繼續(xù)淪落下去，找到了女孩最信任的人——她的啟蒙老師，請(qǐng)求老師勸勸女孩。女孩和老師談了很久很久，老師告訴女孩：曾經(jīng)的某些記憶剪不斷理還亂，何必總是糾結(jié)于此呢？人生的路還很長(zhǎng)，應(yīng)該不斷地提醒自己，不要沉淪，要大步往前行，走出塵封記憶的門，抹去記憶的污點(diǎn)，沒有錯(cuò)過，怎么知道下次的就是對(duì)的？女孩重新振作起來，成績(jī)雖然沒有以前優(yōu)秀，但她仍然在努力…
“揮別錯(cuò)的才能與對(duì)的相逢，離開的舊愛，像坐慢車，看透了心就會(huì)是晴朗的……”單曲循環(huán)著這首歌，直至寫完故事……
成長(zhǎng)的作文 篇4
校園是夢(mèng)想的起點(diǎn)，是成長(zhǎng)的沃土。
——題記
兩年前，我滿懷好奇走進(jìn)校園，在這里開展一段全新的旅程。時(shí)光荏苒，不知不覺間這里已經(jīng)成為我的第二個(gè)家。
猶記得初見校園時(shí)的模樣，我心中滿懷成長(zhǎng)的欣喜，覺得初中校園將是我成長(zhǎng)的見證者。可惜這種喜悅并沒有持續(xù)太久。我遭遇了嚴(yán)格的制度，遭遇了學(xué)科的增加，這都讓我不適應(yīng)。我經(jīng)常一個(gè)人躲在被窩里哭，因?yàn)樗寄罴胰�，更因�(yàn)閷?duì)這未知的一切充滿了恐懼。有一段時(shí)間，我竟想逃離這枯燥乏味的地方。就在我要放棄的時(shí)候，偶然間，我在一本書上看到這樣一句話：“以熱愛之心過生活，生活處處皆是美好�！睆哪且院螅覔Q了一種眼光去對(duì)待校園生活。我發(fā)現(xiàn)早上在晨光中奔跑，傍晚在夕陽下漫步，都讓我感到開心。
現(xiàn)在的.我更對(duì)校園多了一份熱愛與牽掛，校園里的銀杏樹已經(jīng)長(zhǎng)出了新葉，各種花也都次第開放，萬紫千紅，生機(jī)勃勃的校園讓我陶醉其中。
我喜歡一個(gè)人坐在窗邊，眼看夕陽西下，酡紅如醉。無論這一天有什么煩惱，在此刻也都煙消云散了。與你朝夕相處的同時(shí)，你也見證了我的失與得，淚與笑。你看過到我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)流下眼淚的時(shí)候，也看到過我因?yàn)樽龀梢患露鴿M心歡喜的時(shí)候。校園生活，讓我收獲了友情與師生情，更教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，讓我對(duì)學(xué)習(xí)多了一份執(zhí)著與熱愛。我不再是以前那個(gè)愛哭的小孩，我已慢慢長(zhǎng)大，正努力向未來奔跑。
校園，是莘莘學(xué)子夢(mèng)想開始的地方，亦是我心中那片永遠(yuǎn)的凈土。
你陪伴我成長(zhǎng)，我見證你的輝煌，校園生活教會(huì)了我太多，我愛你，謝謝你，充滿驚喜和挑戰(zhàn)的校園生活。
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