成長(zhǎng)煩惱的作文匯總2篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)煩惱的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)煩惱的作文1

　　在成長(zhǎng)的過程中，煩惱總是如影隨形。而這些煩惱，其實(shí)就是對(duì)我們的磨礪，它會(huì)使我們明白更多的道理，養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。總而言之，煩惱，是成長(zhǎng)的“必備品”。

　　前幾天，我們剛考完期末考試，因?yàn)槲覀冇玫氖谴痤}卡，所以卷子可以留下來。第二天，我們的數(shù)學(xué)老師楊老師來上課了，一開課，她就讓我們把昨天的`數(shù)學(xué)卷子拿出來評(píng)講。同學(xué)們都一臉緊張，估計(jì)大家心里都在琢磨：可千萬別錯(cuò)太多�。】粗�大家卷子都拿了出來，楊老師開始上課了：“注意，第一大題，填空，你們看第一小題……”多半是因?yàn)橹v的是期末考試的卷子，同學(xué)們都想預(yù)估一下自己得了多少分。所以連平時(shí)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)都在專心聽講，教室里十分安靜。楊老師講了幾道題后，我就有預(yù)感：下一題我一定會(huì)錯(cuò)！果不其然，被我言中了。不過這一道題我原本就不會(huì)，看了下分值，兩分。頓時(shí)感到一陣肉疼。

　　楊老師繼續(xù)講著，講到了選擇題。然而，我再次“大意失荊州”，因?yàn)榇中�，又丟了兩分。我心里暗暗祈禱：“應(yīng)用題千萬不要出錯(cuò)��！阿門！”但事與愿違，老天爺仿佛在故意逗我呢，計(jì)算題沒錯(cuò)，判斷題沒錯(cuò)，實(shí)踐題也沒錯(cuò)，唯獨(dú)最后這道應(yīng)用題錯(cuò)了。分值整整五分！我剎那間心如死灰，欲哭無淚。丟分是一個(gè)原因，最主要的還是粗心。初步估計(jì)，因?yàn)轳R虎大意，我一共丟了9分。最讓人惱火的是之前好幾次期末考試，期中考試都因?yàn)榇中膩G了很多分。而我每次都沒有吸取教訓(xùn)，依舊自我的“將錯(cuò)誤進(jìn)行到底”。

　　哎，我什么時(shí)候才能擺脫粗心這個(gè)毛病？粗心，竟然成了我成長(zhǎng)中揮之不去的煩惱�！巴鲅蜓a(bǔ)牢，猶時(shí)未晚”，我堅(jiān)信改掉粗心這個(gè)毛病，我的成績(jī)必然更上一層樓！加油吧，王呂熙同學(xué)！

成長(zhǎng)煩惱的作文2

　　成長(zhǎng)，就像是我生命中的一葉小舟，行駛在大海上。開始，海面有時(shí)風(fēng)平浪靜，小船也就平安無事，但后來，當(dāng)海面奔騰咆哮時(shí)作文，小舟將面臨著危險(xiǎn)。對(duì)我來說，成長(zhǎng)的小舟就是這樣，不是一帆風(fēng)順，而是要經(jīng)歷各種風(fēng)波。

　　我不由得會(huì)想起小時(shí)候的自己，那樣的無憂無慮，那樣的自由自在，身邊沒有任何的煩惱，只是一個(gè)天真爛漫的小孩。漸漸地我長(zhǎng)了起來，海面也不斷的擴(kuò)大，我行駛的路程越來越長(zhǎng)，甚至是一望無際，而前面的海水也毫不留情的漲了起來。漸漸的，我上小學(xué)了，往日的歡樂與我隔絕了，我漸漸的變得孤獨(dú)，我不能再像以前一樣無憂無慮的玩了，告別了我的好朋友，開始了顛簸的旅程。令我最難過的是，沒有了爸爸媽媽的幫助。這讓我無法適應(yīng)，因?yàn)檫�幼小時(shí)的我，小船的帆落了，爸爸媽媽幫我撐起，小船的方向歪了，有爸爸媽媽來為我導(dǎo)航，但是現(xiàn)在爸爸媽媽撒開了手讓我自己獨(dú)立完成各種事，所以我每在做事的.時(shí)候都是小心翼翼。也因此拉開了現(xiàn)實(shí)與過去的距離。

　　漸漸地我又升上了一個(gè)學(xué)籍——初中，進(jìn)入了新的環(huán)境使我產(chǎn)生了新鮮感，我認(rèn)為這里的生后一定很有趣但后來我才知道，這里并不好玩，反而讓我更覺得遙遠(yuǎn)。在這里，每一名學(xué)生都在努力的學(xué)習(xí)，倘若你跟不上步伐，你將會(huì)被落在后面，越拉越遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)就像是賽跑，開學(xué)就是起跑線，終點(diǎn)就是初三的中考。隨著科目的增多，知識(shí)的增多，我們不得不在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中努力，所以每天都是滿滿的，每天都在爭(zhēng)分奪秒。

　　陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)過風(fēng)雨，怎能看到彩虹？讓我們用有限的時(shí)間來把握命運(yùn)吧。

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