優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文錦集[6篇]
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
父親總是跟媽差不多，我只是簡(jiǎn)單的問(wèn)了一下母親說(shuō)：我的皮帶在哪？父親就會(huì)開(kāi)始嘮叨，對(duì)于這么瑣碎的事情，我不會(huì)去責(zé)怪父親，因?yàn)樾∈虑榫湍軌蜃C明他（她）有多么的愛(ài)你。
16歲，我沒(méi)有考上好的高中，就開(kāi)始了職校的生活。在當(dāng)內(nèi)宿生的時(shí)候，我的心境開(kāi)始了翻天覆地的變化。16歲我就開(kāi)始承受各種失敗，我需要達(dá)到某種目的都會(huì)出現(xiàn)一些不可理喻的事情，然后…我失敗了。中職的兩年生活讓我學(xué)到了心，中學(xué)不好好讀書(shū)，活得沒(méi)頭沒(méi)腦，兩年的時(shí)間改變了我，因?yàn)槭�、因�(yàn)榇煺�。我開(kāi)始學(xué)著成長(zhǎng)起來(lái)，開(kāi)始覺(jué)得我還是這個(gè)人。
但是心境再怎么成長(zhǎng)我在父親的眼里永遠(yuǎn)是這無(wú)厘頭的小毛孩。姐姐上的了大學(xué)，在高中的生活里她賭贏了，上了理想的大學(xué)，“我輸了”有可能是因?yàn)槲沂寝r(nóng)村里的孩子，對(duì)于農(nóng)村里的人來(lái)說(shuō)他們感覺(jué)大學(xué)是一個(gè)冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我是農(nóng)村里的孩子也就有著農(nóng)村里的傳統(tǒng)觀念，職校對(duì)于我來(lái)說(shuō)不是學(xué)習(xí)的地方，它只是我拿文憑的墊板磚，“我輸了”輸?shù)袅烁改傅?愛(ài)，輸?shù)袅宋业睦硐耄俏疫�沒(méi)有輸?shù)粑业娜松�，我�?7歲，我還有幾十年的生涯，我會(huì)用著幾十年的生命去補(bǔ)償回我輸?shù)舻某叽a，輸?shù)舻臅?shū)海，初中老師對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話
說(shuō)：人生在世，無(wú)處不學(xué)習(xí)，無(wú)處不成長(zhǎng)。我想我開(kāi)始學(xué)會(huì)懂得這句話，雖然說(shuō)的很大白話、易聽(tīng)。但是當(dāng)時(shí)的我根本就不懂，可是現(xiàn)在的我，不是用腦子去想而是用心去體驗(yàn)。
以后我的心強(qiáng)壯起來(lái)的了我會(huì)去保護(hù)父母的心，他們的心已經(jīng)重創(chuàng)連連了，再者我老了，我會(huì)用的人生來(lái)寫(xiě)本書(shū)，書(shū)留給我的子女。我會(huì)寫(xiě)滿(mǎn)這本書(shū)的，因?yàn)樗俏胰松視?huì)讓我的子女讀懂我的一生，這樣我就沒(méi)什么值得遺憾了。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
只有破繭蛻變才能張開(kāi)美麗的翅膀去飛翔。誰(shuí)也不敢說(shuō)，生來(lái)就是蝴蝶，就披著榮耀。只能說(shuō)生來(lái)就是在溫室的花叢里，而我們并不是活在溫室里，而不得不走出溫室，飽受著各種考驗(yàn)，體味著酸甜苦辣咸。慢慢地，慢慢地而找到自我，蛻變開(kāi)來(lái)。
在成長(zhǎng)的路上，總有些事，感動(dòng)著我，激勵(lì)著我。讓我漸漸蛻蛹成蝶，這過(guò)程中，一定不會(huì)一帆風(fēng)順，但只要執(zhí)著追求，總會(huì)飛舞于空中。
運(yùn)動(dòng)，不是我所擅長(zhǎng)的。每到運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我總會(huì)是沉默著：看著那些運(yùn)動(dòng)健兒們的奔跑，奮力投擲。我一直是場(chǎng)邊的看客，沒(méi)有什么好說(shuō)，也沒(méi)什么想說(shuō)。我不敢說(shuō)自己就一定會(huì)破蛹成蝶，正如你不敢說(shuō)自己生來(lái)就是蝴蝶翩飛。
而就在今年，不久之前，我蛻變了——并不是身材，而是邁出了自己從未邁出過(guò)的一步。在向前邁進(jìn)之前我是猶豫的，我躊躇著，我無(wú)數(shù)次的想放棄又無(wú)數(shù)次地重拾信心。挺偶然的，班級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽隊(duì)員中，少了一個(gè)400m的隊(duì)員，這個(gè)空缺的位置一直沒(méi)人報(bào)名，我當(dāng)時(shí)只是為了湊數(shù)，就報(bào)了名。接下這個(gè)任務(wù)，有許多的'無(wú)奈，我淡然無(wú)所謂；因?yàn)槲疫\(yùn)動(dòng)細(xì)胞不發(fā)達(dá)。盡管我對(duì)于運(yùn)動(dòng)沒(méi)有什么興趣，每次的體育成績(jī)也是在良好上下浮動(dòng)。
那天晚上，走在路上，看見(jiàn)前面有兩位同齡人穿著運(yùn)動(dòng)服朝我這邊跑來(lái)，我挺納悶的，都七八點(diǎn)了，還出來(lái)跑步。我便問(wèn)了問(wèn)，讓我震驚了，為了取得好成績(jī)，他們連續(xù)兩周都在強(qiáng)化訓(xùn)練，備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)。巧的是，他們也是參加400m，真是路遇強(qiáng)敵！我當(dāng)時(shí)第一感就是懇求上蒼不要讓我和面前兩位“運(yùn)動(dòng)狂魔”一組。
那天晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，心中泛起一層層波瀾，自己也在不斷思考。最后，我想到老師之所以讓我參與運(yùn)動(dòng)會(huì)，說(shuō)明老師相信我的能力。不能辜負(fù)期望。曾經(jīng)的我以為自己是最好的，殊不知一山還有一山高。
看來(lái)，我也得加強(qiáng)訓(xùn)練了，不然真交不了差。知道要如何去面對(duì)了，不再去逃避，不再去退縮，不再去怨天尤人。
我開(kāi)始放學(xué)后在操場(chǎng)跑步，并不孤獨(dú)。因?yàn)樗闹苡幸淮蠖丫毩?xí)的同學(xué)�！按蠹覟榱诉\(yùn)動(dòng)會(huì)真是付出了許多休息時(shí)間哪！真是蠻拼的”我不由地感嘆道。
起初，我跑著跑著就氣喘吁吁了，我不止一次想放棄，放棄練習(xí)，但還是堅(jiān)持了下來(lái)。
這就是一次成長(zhǎng)，這即是一次蛻變，運(yùn)動(dòng)會(huì)就是陽(yáng)光。那陽(yáng)光似乎可以說(shuō)成勝利的曙光，照亮我的路，也是我的目標(biāo)。
一圈又一圈的奔跑，雙腿一次又一次的無(wú)力，頭上一次又一次涌出大汗珠。曾經(jīng)的我以為自己是堅(jiān)強(qiáng)的，殊不知堅(jiān)強(qiáng)的隔壁就是倔強(qiáng)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)與其說(shuō)是一次比賽，不如說(shuō)是對(duì)我刻苦訓(xùn)練的檢閱，班主任也不止一次地與我們說(shuō)比賽并不重要，關(guān)鍵是發(fā)揮出最佳水平，用不著計(jì)較成績(jī)的好壞，名次的高低。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，放輕松，心態(tài)最重要，比賽的名次也不想去考慮太多了。因?yàn)槲蚁嘈抛约�，一定�?huì)成功。這就是逼出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)，活出來(lái)的美麗
正是苦的時(shí)候沒(méi)人助，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，找到了自己，更是只需做好自己。相信自己可以領(lǐng)起屬于自己的那條跑道！瀟灑的放下該放下的，去跑出自己的風(fēng)彩！
“啪！”發(fā)令槍響了，我似離弦之箭沖了出去，耳畔傳來(lái)的是呼呼風(fēng)聲，我享受著這呼呼聲，回想著自己訓(xùn)練時(shí)的汗水，這都是成長(zhǎng)的記憶，蛻變的印痕。我已經(jīng)成長(zhǎng)了，從站在這個(gè)跑道起跑線時(shí)，我就勇敢邁出了第一步，我不再是競(jìng)技場(chǎng)上的看客，而是參與其中的一名運(yùn)動(dòng)者。水平不是專(zhuān)業(yè)的，記得一句名言：“人的一生永遠(yuǎn)是一種自然的平衡，得到意味著失去，失去意味著得到�！痹谶@平衡間，我找到了中間點(diǎn)，我已蛻變。
跑完時(shí)，我回頭看看還在奔跑的對(duì)手，長(zhǎng)吁了一口氣，在歡呼的同學(xué)，我知道我成功了，我也成長(zhǎng)了。
正是烈日當(dāng)空，我沐浴著成長(zhǎng)的陽(yáng)光走在成長(zhǎng)的路上，這一路陽(yáng)光格外明媚，激勵(lì)著向前奔跑。
這是一份責(zé)任，成長(zhǎng)是一份責(zé)任，是一份擔(dān)當(dāng)，是一次蛻變。只要盡心，終將破繭，終將成蝶。演繹破繭成蝶的美麗，握在我的手心里。由我們掌控著我們的蛻變。這樣的蛻變也許并不像破繭成蝶那么轟轟烈烈，但是，就在一瞬間教會(huì)我們成長(zhǎng)，給了我們無(wú)盡的回憶！因?yàn)�，成長(zhǎng)的蛻變是美好的！
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3
踏過(guò)如歌的花季，走過(guò)如詩(shī)的雨季，忽然發(fā)現(xiàn)以前的歡笑和悲傷，都己悄然放在舊時(shí)的枕邊，孩提時(shí)眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩。不知什么時(shí)候起曾經(jīng)的琴棋書(shū)畫(huà)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍變成了哲理豐富的書(shū)本，前程仕途，對(duì)于以前口中吟誦著的夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏，”看來(lái)不過(guò)是強(qiáng)說(shuō)愁而賦的新詞罷了。然而，成長(zhǎng)卻給我?guī)?lái)許多真實(shí)的煩惱。
隨著時(shí)光的飛逝，在現(xiàn)今社會(huì)，學(xué)校，家長(zhǎng)三位一體的教導(dǎo)下，在每一個(gè)學(xué)子的心中打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的信念。若想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，首先需要四個(gè)字———出人頭地，所以便產(chǎn)生了一個(gè)濃郁的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。世界上雖然沒(méi)有常勝將軍，但回想起那一次次的考試，每次不是比對(duì)手多得0。5分或1分，或?qū)κ直茸约憾嗟梅帧Ｌ貏e是進(jìn)入六年級(jí)大考，小考接踵而來(lái)，面對(duì)百舸急流的考試，人人臉上都帶著一種讓人摸不透的笑，一次失落又會(huì)帶來(lái)一次新的煩惱。 很多的時(shí)候會(huì)覺(jué)得我的生活中失去了什么，難道成長(zhǎng)的代價(jià)如斯，竟保不住一份童稚的'空氣，就連那咸咸的淚，也失去了原來(lái)的味道，溶進(jìn)了縷縷苦澀的煩惱，有人把這叫做成長(zhǎng)中的歷練。 不管自己的心弦是否會(huì)有漣漪般的顫動(dòng)，以往那種說(shuō)一不二的豪氣，已被塵封許久，縱使這使我們不再魯莽，不再?zèng)_動(dòng)，以一種淡漠冷靜的目光看待事物，但是這種感覺(jué)卻給我成長(zhǎng)中帶來(lái)許多煩惱。于是在歷練中，在煩惱中，我們便又多了一份氣質(zhì)，一種風(fēng)度。
的確，成長(zhǎng)的代價(jià)帶給出我們?cè)S多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的稅，但是我更喜歡一句歌詞：最近比較煩。 我雖然比較惱，但卻不混亂，我會(huì)靜靜長(zhǎng)大�！�
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4
什么是長(zhǎng)大？難道長(zhǎng)高了一點(diǎn)，力氣大了一點(diǎn)，知識(shí)多了一點(diǎn)就是長(zhǎng)大嗎？其實(shí)，不盡然。
我坐在地鐵列車(chē)上。思緒不由地隨著窗外飛速變換的廣告牌飄散，思及到自己已經(jīng)是初中生了，可媽媽還總說(shuō)我是長(zhǎng)不大的孩子，想不通，這是為什么，難道我都沒(méi)有在成長(zhǎng)嗎？
這時(shí)，寂靜的車(chē)廂突然起了小小的騷動(dòng)。我收回思緒，好奇地傾身一看。這是怎樣一個(gè)乞討者�。∨铑^垢面，衣衫傴僂，步伐蹣跚，費(fèi)力地拖著似乎很沉重地身子，將手中的碗一次次伸向一張張冷漠的臉下，只是無(wú)奈地?fù)Q回一雙雙不屑冰冷的眼神。
隨著乞討者越來(lái)越近，我連忙閉上眼睛佯裝假寐。雖然覺(jué)得可憐，可我卻還是沒(méi)有一點(diǎn)在眾人面前施舍他的勇氣。慢慢地，我感覺(jué)一陣異味像無(wú)形的雙手向我伸來(lái)，我強(qiáng)忍著眉頭不會(huì)嫌棄地皺起，默默在心中告訴自己他很快就會(huì)走了，突然，一雙手輕輕拍了拍我放在身上的包。我反射性地迅速睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)那雙黝黑骯臟如同枯葉的手觸碰著我雪白的新包上，下意識(shí)地用力拉回我的包，目光不經(jīng)意地掃到包上那淡淡的灰痕，不由地朝依舊佇立在我面前的乞討者沖道：“干嘛？我沒(méi)有錢(qián)！”說(shuō)完后才發(fā)現(xiàn)自己的聲音在安靜的車(chē)廂內(nèi)顯得有點(diǎn)格外的唐突。眾人的目光隨即也理所當(dāng)然地刺向他，似乎都認(rèn)為他在為難一個(gè)小孩。而乞討者也大概察覺(jué)到什么，略帶窘然的將手中的東西遞給我。
我漫不經(jīng)心的掃了一眼，便楞住了，是我的交通卡�。�(yīng)該是我原不小心掉到了地上，被他撿了起來(lái)。我慢慢地抬起手，接過(guò)卡，想到剛剛對(duì)他的態(tài)度，不由地覺(jué)得愧疚，想說(shuō)些什么，可嘴像哽住了一樣，張張合合，不知說(shuō)些什么。而乞討者也迅速地轉(zhuǎn)身離開(kāi)，很快便消失在我的視線中，我見(jiàn)那狼狽滄桑離去的背影，心莫名地抽緊，沉甸甸地壓的我?guī)缀醪荒芎粑Ｄ抗馔Ａ粼谑种械慕煌ǹㄉ�，也有著淡淡的灰痕，可卻刺痛了我的.眼睛，我再也忍不住，飛快地起身，朝著前面的車(chē)廂跑去，想找到他，想給他我的感謝，想給他我力所能及的幫助，也想表達(dá)我的歉意，想對(duì)他說(shuō)聲對(duì)不起。可是，等我跑到列車(chē)的勁頭，也都不能再看不見(jiàn)他的蹤影……
直到過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我對(duì)那位乞討者一直感到羞愧，為我的無(wú)知，我的幼稚。也再也沒(méi)有提長(zhǎng)大的話題，因?yàn)�，我已深知現(xiàn)在的我沒(méi)有資格認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)，這個(gè)詞語(yǔ)如此輕微而沉重地撞擊著我的心靈。時(shí)間，鑄造著成長(zhǎng)，因?yàn)樗偸怯缮械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴積累而成，由在生活中經(jīng)歷過(guò)的芥蒂與淚水，快樂(lè)與微笑中而感悟理解累積而成的。
天邊的夕陽(yáng)，猶如一曲憂(yōu)傷的挽歌。而我的成長(zhǎng)如同即將來(lái)臨的夜幕，在這初次涉足的青春下拉開(kāi)帷幕……
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。伴隨著生活的旋律我逐漸長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大后邁著矯健的步伐我步入人生中最美好的一展-青春。我才發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)有快樂(lè)，也會(huì)有煩惱。才發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)是一個(gè)雙面性的，就像任何事物一樣，有好的一方面就會(huì)有壞的一方面。
成長(zhǎng)的快樂(lè)在于我自己有了獨(dú)特的見(jiàn)解，也開(kāi)始充滿(mǎn)了自信。不會(huì)再看著光榮榜的羨慕，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了拼搏，會(huì)自己努力去爭(zhēng)取榜上有名。
長(zhǎng)大了，便懂得了做人的道理，懂得蹲重他人，學(xué)到了很多的新知識(shí)，知道了身上肩負(fù)的責(zé)任，知道了社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)的形勢(shì)有多么嚴(yán)峻。
長(zhǎng)大了，會(huì)幫助他人，學(xué)會(huì)了關(guān)心父母、蹲重父母，試者和父母去做知心朋友，去和父母溝通，讓父母不再為我擔(dān)心，讓父母更加了解自己的學(xué)習(xí)等其他方面的問(wèn)題……
可是成長(zhǎng)卻會(huì)讓人變得沉悶，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。每天回到家就是聽(tīng)大人的嘮叨話，要考上重點(diǎn)高中，要好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后會(huì)有份好的工作，會(huì)掙很多錢(qián)而又不花絲毫的力氣。
即使自己也想把學(xué)習(xí)搞好，卻得不到他人的幫助。每一次的考試之后批改出來(lái)的分?jǐn)?shù)，只會(huì)讓人變得更加自卑，更加沉默，以至于連自己一天到晚在干些什么也不知道。
長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了撒謊、欺騙，用虛偽的`外表來(lái)偽裝自己。那樣才不會(huì)讓人覺(jué)得好欺負(fù)。才不會(huì)讓人覺(jué)得自己很天真，很單純，甚至單純得別人把自己買(mǎi)了，還幫著他數(shù)錢(qián)。
長(zhǎng)大了，心靈就不會(huì)那么純潔，變得自私自利，變得那么無(wú)情無(wú)義、冷漠。
以至于把別人傷害后，也傷害了自己，獨(dú)自流淚。裝做一副無(wú)所謂的樣子，裝著一副滿(mǎn)不在乎的樣子，心里卻傷痕累累，只知道自己再也不能回到從前。
成長(zhǎng)，是每個(gè)人都?xì)v經(jīng)過(guò)的，經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)的人都會(huì)有所感悟，感悟自己學(xué)到了什么，丟失了什么，不是嗎。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇6
從一年級(jí)升級(jí)到二年級(jí)，再?gòu)亩昙?jí)升級(jí)到三年級(jí)……每一次升級(jí)，我都很快樂(lè)，因?yàn)槊看紊?jí)，都意味著我又學(xué)到了新的科學(xué)知識(shí)，我的文化水平又上了一個(gè)臺(tái)階。在我身體快速增長(zhǎng)的年紀(jì)，心智也要同步的，我會(huì)逐漸成長(zhǎng)為健康睿智的女孩。
在我一年級(jí)的時(shí)候，我第一次看到看圖寫(xiě)話時(shí)，我有點(diǎn)蒙，我不知道從何處入手，就湊合著寫(xiě)了幾句。作文這幾年，在老師的精心指導(dǎo)下，在我自己的努力下，我再也不為寫(xiě)作文犯愁了，基本上看一下主題，就有了思路，我的作文水平日益提高，在幾次征文比賽中，還獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)呢。
經(jīng)過(guò)幾年的小學(xué)生活，我覺(jué)得只要用心努力，什么事都會(huì)迎刃而解的。課堂上，老師教會(huì)了我們各種學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)難度是由簡(jiǎn)到難，我的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)也是一年年提高的，現(xiàn)在的我屬于班上的好學(xué)生。
三年級(jí)時(shí)，增加了科學(xué)和思品這兩門(mén)課程。剛開(kāi)始時(shí)，我覺(jué)得科學(xué)很難，背的東西太多了，根本背不下來(lái)。媽媽說(shuō)：科學(xué)都是日常生活中用得到的基本常識(shí)，平時(shí)多注意觀察生活，多看些關(guān)于科學(xué)的課外書(shū)，對(duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣就不難了。我也想，只要用心，就能讓科學(xué)這門(mén)對(duì)我來(lái)說(shuō)的新生課程敗下陣來(lái)。終于，我的'科學(xué)成績(jī)提高了，我對(duì)日常生活中新事物、怪現(xiàn)象的接受能力也提高了。至于思品，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)的思品不能只靠死記硬背，思品的好多內(nèi)容就是教育我們?cè)趺醋鋈�，怎么做一個(gè)品德高尚的人。如果我懂得遵守各種規(guī)章制度，懂得尊老愛(ài)幼，養(yǎng)成各種良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，思品就變得淺顯易懂了。媽媽說(shuō)以后還要學(xué)習(xí)物理、化學(xué)、高數(shù)等課程，如果我都學(xué)好了，就不僅僅是科學(xué)、思品那樣教我如何生活，怎樣做人那么簡(jiǎn)單了，我可以運(yùn)用科學(xué)知識(shí)為人類(lèi)改善生活條件，提高人們生活質(zhì)量呢！我很期呦。
雖然每升一級(jí)，課程難度就會(huì)加深，但我喜歡這種挑戰(zhàn)，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)技巧、各種應(yīng)變能力都隨著升級(jí)而進(jìn)步，升級(jí)就是我成長(zhǎng)的階梯。所以，我希望每一級(jí)都升的快點(diǎn)，升級(jí)到高中、大學(xué)……讓我登上學(xué)問(wèn)的高峰，成長(zhǎng)為品學(xué)兼優(yōu)的時(shí)代女性。
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