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敘事優(yōu)秀作文

時(shí)間：2024-03-10 12:30:59 優(yōu)秀作文我要投稿

（優(yōu)秀）敘事優(yōu)秀作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的敘事優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

（優(yōu)秀）敘事優(yōu)秀作文

敘事優(yōu)秀作文篇1

　　深夜，萬(wàn)籟俱寂，偶爾聞聽(tīng)一些蟲(chóng)鳥(niǎo)殘聲，孤寂的心更增幾分凄涼�？~緲的空中，星星若隱若現(xiàn)，皎潔的明月時(shí)而被絲絲云兒遮住。此時(shí)夜闌人靜，而我卻睡意全無(wú)，是呀，我能睡著嗎？

　　“都13歲啦，還看那些動(dòng)畫(huà)片什么的，歷史會(huì)背啦？英語(yǔ)單詞過(guò)關(guān)啦？語(yǔ)文古詩(shī)也會(huì)默寫(xiě)啦？快看書(shū)，這種亂七八糟的`東西會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)有幫助嗎！”媽媽于是也開(kāi)始伴奏“你要對(duì)得起爸爸媽媽呀，為了你讀書(shū)，我們付出了不少心血呀！”我清楚家里的條件，也明白家長(zhǎng)的一番苦心，可是我剛從書(shū)海中出來(lái)，不到5分鐘現(xiàn)在又要我回去讀書(shū)。我無(wú)話可說(shuō)，只能輕輕一嘆“哎……！”

　　自從上初中以來(lái)，我似乎已經(jīng)和七彩斑斕的童年“say goodbye”了，像一只無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)突然被囚在籠子里，失去了自由，失去了一切。當(dāng)我還是一個(gè)稚氣未脫的小學(xué)生時(shí)，我對(duì)美麗的中學(xué)充滿幻想，充滿希望，充滿憧憬。而現(xiàn)在，我仿佛置身于地獄。美好的憧憬全已破滅，只有失望和恐懼。

　　藏在枕頭里的《花季雨季》不翼而飛，我開(kāi)始心驚膽戰(zhàn)。“還真有心情啊，看這些亂七八糟的書(shū)，人家考第一，你考個(gè)什么回來(lái)，真是不象話�！蔽覝喩硪活�，隔壁房間傳來(lái)爸爸的怒聲�！澳惆职忠彩菫槟愫茫劝颜n內(nèi)知識(shí)搞扎實(shí)點(diǎn)。你也太不應(yīng)該啦，開(kāi)學(xué)考考那么差……”嚴(yán)肅的話語(yǔ)已經(jīng)讓我感到無(wú)形的壓力，讓我透不過(guò)氣。

　　有人說(shuō)，長(zhǎng)大是一串快樂(lè)的音符，可是我怎么尋找不到快樂(lè)的節(jié)奏……

敘事優(yōu)秀作文篇2

　　4月8日，我校第十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了。一到操場(chǎng)“安營(yíng)扎寨”后，開(kāi)幕式直接開(kāi)始了。我們運(yùn)動(dòng)員立刻跑到籃球場(chǎng)，在初中同學(xué)的后面站好隊(duì)，足足等了半小時(shí)后才出發(fā)。

　　開(kāi)幕式就像一瞬間，馬上就結(jié)束了。主席臺(tái)響起“男子100米預(yù)賽第一次通告”。老師叫我馬上去檢錄，我覺(jué)得經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的艱苦訓(xùn)練一定可以成功。但后來(lái)的事實(shí)告訴我，不是我們?nèi)w運(yùn)動(dòng)員都可以跑好的！

　　比賽開(kāi)始了，四、五年級(jí)的.同學(xué)像光一樣飛了出去。我也飛快地跑了出去，不一會(huì)兒，而不是我超過(guò)別人，而是別人超過(guò)了我。終于，到達(dá)了終點(diǎn)，我跑了第四名！沒(méi)進(jìn)入決賽啊！

　　第二次是二百米，也是第四，但有了決賽權(quán)。可是決賽的時(shí)候，有三個(gè)人說(shuō)是進(jìn)了，但跑的時(shí)候沒(méi)道了，真掃興！

　　但是我堅(jiān)信：失敗乃成功之母。

敘事優(yōu)秀作文篇3

　　不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，孩子回家總是有問(wèn)不完的問(wèn)題。

　　有時(shí)候會(huì)說(shuō)我：“媽媽，您怎么不上學(xué)也不用寫(xiě)作業(yè)？”有時(shí)會(huì)問(wèn)：“媽媽，您給說(shuō)說(shuō)，飛機(jī)在地上那么大大，怎么一到天上就成那么��？”“為什么天上會(huì)下雨？”……有時(shí)，面對(duì)他的提問(wèn)我很是茫然，還想著他怎么會(huì)有那么多的為什么？

　　于是，我們便有了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。有了書(shū)后，孩子的問(wèn)題更多了，但每次問(wèn)題有答案后，兒子總是顯得那么天真可愛(ài)。

　　你瞧，他又在問(wèn)我：“媽媽，小狗為什么睡覺(jué)前一直繞著他的小窩轉(zhuǎn)��？”

　　“我不知道�！�

　　“我也不知道，那咱們?nèi)?wèn)問(wèn)《十萬(wàn)個(gè)問(wèn)什么》吧。”

　　“好啊�！�

　　于是，兒子便趕緊去書(shū)中“取經(jīng)”。

　　“哦，媽媽有了。書(shū)中說(shuō)，小狗繞窩是睡覺(jué)前檢查窩的安全性�！�

　　看著他燦爛的小臉，我告訴孩子：“問(wèn)”不是丟人的事情，上課不懂的'地方可以問(wèn)老師，下課作業(yè)不會(huì)可以問(wèn)同學(xué)，回家也可以問(wèn)爸爸媽媽。只要做到不恥下問(wèn)，就能掌握更多的知識(shí)。

　　“媽媽，我一直問(wèn)您這問(wèn)您那，您不煩我嗎？”

　　“傻孩子，媽媽怎么會(huì)煩你呢？再說(shuō)了，你問(wèn)，說(shuō)明你在思考，你在成長(zhǎng)。等你長(zhǎng)大了，學(xué)到的知識(shí)多了，你的問(wèn)就少了�！�

　　“媽媽，我不想長(zhǎng)大，我想一直問(wèn)你，想一直和你看《為什么》？”

　　哎！這傻孩子……