讓我歡喜讓我憂作文[推薦]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的讓我歡喜讓我憂作文，希望對大家有所幫助。

讓我歡喜讓我憂作文1

　　畫畫，是我從小就堅持的一個愛好，老師都覺得我畫的好�？删瓦@樣，畫畫也讓我感覺歡喜與憂……

　　暖風(fēng)微微的吹來，太陽從天空中灑下亮光，讓我渾身暖和，暖和的心情大好，嘴中也情不自禁的唱起了小曲。

　　來到寫生場地——公園山。我選了一個合適的角度，開始畫畫兒了。

　　樹、樓梯、木椅。一切的形都打好，可以開始上色了。我先拿一支小筆，加一點綠色，在樹的形上開始點。一點、兩點、三點……很快樹的底色打好了，開始加暗部了。我開始調(diào)色。加一點兒墨綠，調(diào)一下。嗯？顏色不對！我趕忙加入一點白，不好，加多了！我更加著急了�？墒切募背圆涣藷岫垢�呀。我忙來忙去，最后，綠色沒調(diào)成功，反而調(diào)出了黑森森的'黑色。

　　我覺得很失望，放下了畫筆和顏料盤。

　　而暖風(fēng)也不吹了，太陽也躲了起，給我留下陰陰的天空，和我一起傷心。

　　過了一會兒，我再次拿起畫筆，開始調(diào)色。

　　這次，我吸收了上次的教誨，開始慢慢地來。先加入墨綠，再用少量的白色調(diào)合，細細一攪�！昂昧耍　蔽腋吲d的大叫。直到快沒了激動，才開始繼續(xù)畫。

　　過一個小時，階梯、木椅都相繼畫完了。我看著自己勞動了一個下午的成果，樂的合不攏嘴。我看著畫打量了好一陣，也不想放下它。

　　這時，太陽出來了，陽光照耀著大地，使我被曬的暖暖的，心情大好。微風(fēng)吹過，把樹葉吹的很響。“沙沙沙，沙，沙沙沙，沙”這聲音十分有順序，也十分動聽，仿佛是為我畫成功了畫而演的大合唱。我聽著這聲音，自己也唱起了一首小曲……

　　畫畫，可真是讓我歡喜讓我憂啊！雖然調(diào)不出暗色，可只要反復(fù)努力，什么事兒也不可能難住你！

讓我歡喜讓我憂作文2

　　我從小被父母寵大，衣來伸手，飯來張口，是家里的“小公主。”在我七歲那年，母親又懷孕了，我不止一次的幻想，我會有一個可愛的弟弟或妹妹，他（她）會特別粘我，特別聽話，就像在廣場和我玩的小寶寶，軟軟的，糯糯的。

　　妹妹在媽媽的肚子里待了十個多月，都不肯出來，最后還是剖腹產(chǎn)出來的。第一次見到妹妹，是在她的`小床上，她的小手卷縮著，嘴巴吹著泡泡，憨態(tài)可掬的樣子惹得我心里冒粉紅泡泡。

　　妹妹在一歲多就能叫爸爸、媽媽了。她很認生，別人要抱她的時候，就像八爪魚一樣的纏著我不放，這讓我心里有一種滿足感。

　　兩三歲時，妹妹就變成了“小惡魔”，總是時不時得在我身上搞惡作劇。當(dāng)我正專心致志地干著某一件事，便總會受到她的襲擊，開始我抱有希望，希望能看見她轉(zhuǎn)變，我需要的是乖巧的妹妹，不是一個喜歡搗亂，不聽話，沒有好習(xí)慣，碰一下就會哭的嬌妹妹。

　　可是她卻變本加厲。一生氣就砸東西，有一次還把我最喜歡的瓷娃娃摔碎了，我很生氣，但最后還是強忍著沒說什么。

　　又過了兩天，她竟然扇了我人生中第一個巴掌，聲音很響亮，到現(xiàn)在，那聲音還在我的耳邊回響。只記得那一刻，一股屈辱感從心底升起，二姨、媽媽、爺爺，姥姥并沒有指責(zé)妹妹，卻說我不讓著妹妹，當(dāng)時我在心里面忿忿不平，為什么我是老大？為什么老大總要讓著妹妹！

　　還記得有一次，我?guī)е�妹妹去姥姥家，開門的是大姨，看見我時并沒有反應(yīng)，但當(dāng)妹妹從門后探出頭的時候，大姨卻露出了一個笑臉，那笑臉刺痛了我的雙眼，心里悲傷，轉(zhuǎn)身，淚如雨下。

　　對于妹妹，我是又愛又恨，愛她的可愛，天真，恨她可以搶走我的那份愛，可以理所當(dāng)然地搶走我的東西。

　　也許我比她大，就要承擔(dān)更大的責(zé)任吧。唉，誰讓我是老大呢？妹妹呀妹妹，真是讓我歡喜讓我憂！

讓我歡喜讓我憂作文3

　　一場英語考試的一個小逗號兒，使我與100分擦肩而過。

　　試卷發(fā)到我們手中，我把試卷從頭到尾瀏覽一遍，心中有了底，和尚頭上的虱子——明擺著。我埋頭苦干，聽力部分如賣肉的切豆腐，根本不在話下；到了筆試部分，如順風(fēng)順?biāo)�的船，一路暢通無阻。但試卷好像在捉弄我似的，可這句話確實需要逗號，我撣了又撣，看了一遍又一遍，逗號你藏到哪兒去了？趕忙去問人稱“英語小詞典”的章豪杰吧，可他像尊石佛，就連看也不看我一眼，別提他的`情報。我心里暗暗罵道，平時都把作業(yè)給你看，現(xiàn)在關(guān)鍵時刻卻不理我了，白眼狼！

　　哎，先做下面幾題吧。占領(lǐng)了一個又一個堡壘，不多久，剩下的題就做完了，時間如流水，只有五分鐘啦，我要趕快��！

　　目光又重新回到這“漏網(wǎng)之魚”，再想想看吧，不要慌，要鎮(zhèn)定，我開始安慰起自己來，也許是我看錯了吧，再找?guī)妆�，可還是找不到蛛絲馬跡，哪怕有個線頭也好。究竟是填還是不填呢？填，會因為上面沒有逗號而錯掉；不填，又會因為沒有填，使句子不完整而錯誤。這個問題在我腦子里反復(fù)糾纏，想了一次又一次，一遍又一遍。填了或許還有一線生機，而不填就連一點點希望都沒有了。

　　我趕緊填了上去，但填到一半，下課鈴就“�！�…”地響起。在萬般無奈下，我只好放棄答題，將試卷依依不舍地交了上去。

　　我呀，又是歡喜又是憂。憂呢，是憂那題被扣了兩分；喜呢，是我明白了一個道理：當(dāng)斷不斷，反受其亂；當(dāng)斷則斷，不受其亂，做事應(yīng)當(dāng)機立斷，不能猶豫不決。

讓我歡喜讓我憂作文4

　　步入初中的我們，也成了一個個小大人了！在成長的路途中有喜有憂，有苦有甜！當(dāng)然也有許多煩惱！

　　有很多人都渴望著長大，我也不例外！我渴望著成長！渴望著將來有一天我也能自己主宰著我那個小小的世界！可這變化無常的道路上的種種也讓人有喜有憂！

　　小時的我們總喜歡抬著頭仰望天空，希望早日掙脫父母的懷抱；小時的我們總喜歡追逐那翱翔的鳥兒，盼望早日能夠自己一人在風(fēng)中飛翔；小時的我們總喜歡抱著父母問：我長大了嗎？怎樣才算長大？渴望有一天也能夠像他們那樣！

　　終于，我們長大了！成為了一個小大人了！卻又總是渴望著藍天，嘆著氣說小時的我們，真好！曾經(jīng)的`時光，真美！當(dāng)時的藍天，真藍！

　　還記得當(dāng)時我還是一個小學(xué)的小屁孩，不管天氣多熱就會拉著幾個同學(xué)向水多的地方飛奔去，一邊摸著小蝦，一邊述說自己未來的想法！嘻哈打鬧，回到家以后，總是免不了父母的責(zé)罵！光陰如梭，這一切的一切都仿佛出現(xiàn)在昨天！

　　現(xiàn)在的我呢？天天嘆著氣，大叫生活壓力大！可是我們卻忘卻了還是孩子的我們都這樣了，那父母呢？他們要養(yǎng)家，還要安撫他們的孩子！

　　步入叛逆期的我們天天和父母爭執(zhí)，天天和老師作對！卻不知道他們的壓力，我們竟叫著壓力！有的人經(jīng)不住生活的折磨竟選擇了自殺！他忘了辛辛苦苦把他養(yǎng)大的父母；他忘了生活的美好；他忘了挑開眼前的霧霾；他忘了他正處于一個像花一樣的年齡！他忘了：黑夜過后，就是黎明！他忘了……

　　哎！成長，總是不忘給我們一些小驚喜！哎！成長，總是讓我在歡笑過后又面臨痛苦！哎！成長，總是笑著面對我，卻又在我的身后插上一刀！哎！成長就如同五味瓶一樣，總讓人猜不透后面的他，又拿出怎樣的驚喜！

　　呵，這就是成長！讓人歡喜讓人憂的成長！少了他們，這還叫成長嗎？

讓我歡喜讓我憂作文5

　　電腦，是每一家人必不可少的東西。一說起電腦啊，那可是讓我歡喜讓我憂的東西啊，如果你要問為什么，那就接著去瞧瞧吧！

　　星期四的中午，火球般的太陽無情地烤著大地，讓上班的人們受不了。而我，卻邊吹著風(fēng)扇，邊無聊地尋找著可以解悶的東西。突然，我的目光一下子都聚集在了那黑黑的屏幕——電腦上！我一個箭步地奔到了電腦桌前，剛剛開啟了百度網(wǎng)頁，就“撲騰”地跳出了一個視頻：“作文寫寫寫”，這個視頻引起了我的興趣，便打開它看了起來。那個視頻的教師叫做王老師，他用做游戲的方法讓我們記住寫作的方法，真是寓教于樂啊！于是我就專心地看了起來。

　　到了第二天星期五，我到了習(xí)作補習(xí)班。上課的時候，黃老師對我們說：“這節(jié)課，我們就來一次習(xí)作比賽吧！題材不限，題目自擬。好，現(xiàn)在我們開始比賽�！边@時候，我著急地想著改寫什么好。正當(dāng)我一籌莫展的時候，忽然，我的.印象里浮現(xiàn)起了昨天在電腦上看的“作文寫寫寫”的視頻。里面講了很多關(guān)于寫作的方法……對，就這么寫！我想好題材后，“刷刷刷”沒到幾分鐘就寫好了。我把我“新鮮出爐”的作文交給了黃老師，老師看了看，用紅筆寫改了改后，對大家說：“祝賀×××同學(xué)，這次作文的了滿分。希望×××同學(xué)繼續(xù)努力！”說完后大家用響徹云霄地掌聲歡送我回到了座位。電腦可真是讓我歡喜�。�

　　之后，我都有理由跟爸爸媽媽說讓我看電腦，每當(dāng)爸爸媽媽不同意時，我就會拿出我那鮮紅的滿分作文卷�？墒�，由于我長期和電腦接觸，而且又接觸太近，導(dǎo)致我的視力大大下降。這電腦可真是讓我憂��！

　　現(xiàn)在知道為什么電腦真讓我歡喜讓我憂了吧！

讓我歡喜讓我憂作文6

　　放學(xué)鈴響起，同學(xué)們一如既往地背起沉重的大書包，慢吞吞地走在回家的路上，一點兒都沒有少年所謂的朝氣蓬勃。一本有一本煩人的作業(yè)通過書包不斷摧殘著我們不堪重負的肩膀。想想作業(yè)，我忍不住唉聲嘆氣，卻又無可奈何。

　　我一步步緩慢地爬上層層高高的樓梯，打開家門，我愁眉苦臉著走進了書房。面對不計其數(shù)的題目，我深呼吸了幾口，盡量讓煩躁不安的心情平復(fù)些許。一如既往，又是一道深奧的數(shù)學(xué)附加題。我深陷于一個復(fù)雜無比的迷宮，無數(shù)次尋找迷路的出口——那扇大門后的一片充滿希冀的光明�？勺允贾两K，只是鉆進了一條條死胡同，疲憊不堪地走到最后，眼前還只是黑漆漆的一堵怎么也砸不開的墻，恍然大悟這只是徒勞。我略感疲倦，原來還算清晰的思路一如同數(shù)不勝數(shù)的蛛絲纏繞在一起——亂七八糟的一大團。我雙眉緊鎖，依舊目不轉(zhuǎn)睛地盯著那兩行如螞蟻般的小字和那個稀奇古怪的組合圖形，右手在凌亂不堪的草稿本上隨意地亂涂亂畫著，時不時還抬起頭來不耐煩地搖搖頭。環(huán)繞著沉悶的氣氛，悶悶不樂的我心情簡直是糟透了！我仇視著那道奧數(shù)題，心里還憤憤地咒罵著那個出題的家伙！不行！我一定要解出來！我再次回到那個可怕的迷宮，走轉(zhuǎn)右拐地繼續(xù)尋覓著那束明亮之光�？晌胰缤瑵{糊般亂糟糟的腦袋，已經(jīng)變成了一個頭十個大。煩亂的情緒就像是爆z。h。a的前提，哎！垂頭喪氣的我已經(jīng)心灰意冷，只好放棄。

　　有最憂愁的時光，當(dāng)然也不可能沒有那快樂的時光啦！

　　能令我笑逐顏開的.就是英語作業(yè)——抄寫單詞了！耳機里放著輕松愉快的輕音樂，我的筆下流暢地出現(xiàn)了一個有一個漂亮美觀的英文字母，如同許多個可愛輕盈的小精靈，載歌載舞地把我的煩惱痛痛快快地扔到了九霄云外，讓喜悅之情洋溢于我的心間。

　　作業(yè)它讓我歡喜讓我憂。在它日日的陪伴下，我的心感到很充實。

讓我歡喜讓我憂作文7

　　電腦就像一本書，里面有無窮無盡的寶藏；電腦就像一個老師，當(dāng)你遇到難題時幫你簡單解答；電腦就像一臺游戲機，在你煩惱時，幫你排除煩惱……

　　前幾年，我們家新添加了一個成員DD電腦。我看著電腦，它好像還在害羞呢！但是一個星期，我們便熟識了，它也融入了“電器大家族”。

　　“媽媽，這道題怎樣解？”我坐在寫字桌前，望著數(shù)學(xué)目標(biāo)，喊來了媽媽。媽媽來了，她坐在我面前，拿著目標(biāo)一遍又一遍地看，一次又一次的.列算式、畫圖、列方程。但是，二十分鐘過后，媽媽絞盡腦汁，也寫不出來。我狠狠的看了那道題，它好像還在那兒偷偷地笑呢！我火了，心里想：人家本來就想不出來，你還在那兒幸災(zāi)樂禍，你……

　　媽媽也沒有辦法，無奈之下，媽媽對我說：“中娜，你去打開電腦，把這道題輸上去，查查看吧�！蔽衣牶螅�把這道題抄到一張紙上，帶著一絲期望，輸了上去。剛打開，我便驚喜地叫道：“媽媽，有答案了！”媽媽聞訊趕來，看看電腦，又看看題，嘴中還一向發(fā)出“哦，哦”的聲音。媽媽最后搞清楚了，于是她又看了看電腦，給我講解題思路，我也明白了，便回去寫算式了，走之前，還不忘說了一句：“多謝你，電腦！”

　　電腦的好處還不止這些，你情緒不舒暢時，能夠聽音樂；一個人無聊時，能夠上qq；玩游戲時也能夠打開電腦……

　　但是，就是一臺多功能電腦，也給我?guī)�來了煩惱�?/p>

　　一個星期天，我寫完了作業(yè)，沒有事情做，外面又寒風(fēng)呼嘯，不可能下樓玩兒，無奈之下，經(jīng)過媽媽同意后，打開了電腦，我想下載一些東西。

　　剛打開一會兒，我的火爆脾氣又上來了。原因很簡單，就是因為這臺電腦有點舊了，網(wǎng)絡(luò)十分卡。還經(jīng)常死機。我打開一個網(wǎng)站就用了20分鐘，更別說下載了。我的耐心可沒那么足。我一會兒看電腦，一會走來走去，一會兒吃點東西……哎，1個小時了，最后下載完了，我望著電腦，嘆了一口氣。

　　電腦啊電腦，我該拿你怎樣辦？

讓我歡喜讓我憂作文8

　　今天中午排練，本來以為還是常規(guī)訓(xùn)練，沒想到老師宣布：今天要選出這次表演的京劇戲中的主角——花旦。

　　聽了這個振奮人心的消息，我們都激動得一蹦三尺高，如果成為了主角，那么露臉的機會可就大了，就成“校園”大明星了，誰能不高興呀！

　　選拔賽開始了，幾個老師坐成一排，同學(xué)們一個一個地上場表演唱，看著前面的人邊唱邊做動作，我的心里緊張極了。雖然我天生有一副亮嗓子，唱戲比較好，可是我從來沒有學(xué)過舞蹈，舞感不夠好，還能不能成為花旦呢？

　　終于輪到我了，前幾個動作我都做得比較順利，唱得也挺好，但是到做最后一個動作時，我看見坐在我面前的那位老師撲哧一笑，我心一慌，想：難道我做得很滑稽嗎？頓時，手腳動作都亂套了，我臉色通紅，匆匆地下了臺。

　　過了一會兒，公布了候選人名，認真聽后，我發(fā)現(xiàn)其中果然沒有我一的名字，我就像蔫了的花兒一般垂下了頭，心里充滿了失落。

　　下午放學(xué)回到家，我難過地對媽媽說：“媽媽，對不起，今天中午選花旦我沒有選上，可能只會當(dāng)配角，怎么辦？”媽媽笑著對我說：“這次活動我本來沒有建議你參加，因為對動作表演的'要求比較高，而你沒有學(xué)過舞蹈。寶貝，你克服心理障礙參加了就已經(jīng)很棒了。這叫重在參與吧！”頓了頓，媽媽又說：“還記得我們看過的那篇文章嗎？如果你用演主角的態(tài)度去扮演一只狗，那也會演得很好，贏得滿堂喝彩。只要竭盡全力，就行了。不管結(jié)果怎樣，媽媽都會支持你！”

　　看著媽媽的笑臉，我點了點頭。是啊，重在參與，雖然這次不一定是主角，但我下次還有機會，一次不是主角，并不代表永遠都不是主角，只要努力，我就還有機會，不是嗎？

　　我的心結(jié)解開了，也露出了甜甜的笑容。

讓我歡喜讓我憂作文9

　　“分分分，學(xué)生的命根；考考考，老師的法寶�！碑�(dāng)今社會，分數(shù)成為了鑒定學(xué)生好壞的一個標(biāo)準，學(xué)習(xí)成績好的就是好孩子，學(xué)習(xí)成績差的就是壞孩子，為了考取一個高分的成績，許多同學(xué)可真是絞盡腦汁，用盡各種“手段”應(yīng)考，運氣好的，不會被發(fā)現(xiàn)；而運氣差些的，就可能被抓個現(xiàn)行，那可真是丟人丟到家了。

　　這次期末考試，我們考的最后一場是地理，監(jiān)考老師很嚴，剛考了不到10分鐘，就發(fā)現(xiàn)了許多妄想透過一些“特殊”手段應(yīng)考的學(xué)生，當(dāng)然這些同學(xué)的'結(jié)局就是，作弊工具被沒收，并且被記名，據(jù)說被記名后，老師會按照卷子的百分之十扣分，這懲罰已經(jīng)算輕的了，若按嚴格要求來算，如果作弊，那么本科試卷即為零分。聽說10考場就有兩個同學(xué)作弊被當(dāng)場抓住，還被罰到講臺站著去了，那真是”名聲遠揚“了。

　　當(dāng)然，考試過后，成績一出，自然是有人歡喜，有人憂。考的好的同學(xué)自然是興奮不已，而考的差的早已在腦海里想象著自己回家后會是怎樣的下場了。

　　我的父母對我的要求很嚴，從小我在他們的灌輸下就懂得了分數(shù)對我們的重要性：只有考個好分，才能上好的大學(xué)，上了好大學(xué)才能找一份好工作，有了好工作就不會很累，還能賺很多錢養(yǎng)家。對我們來說，好的分數(shù)就代表著長大以后會有好的生活質(zhì)量。但是，在這個貪玩的年齡，我怎樣可能會為以后想那么多，許多道理我都懂，可在玩的誘惑前，我就忘記了這些，像寒號鳥一樣講學(xué)習(xí)任務(wù)往后推，就這樣，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，我也對學(xué)習(xí)越來越?jīng)]有信心和耐心，不愿學(xué)習(xí)，每當(dāng)?shù)搅伺R近期末考試的時候，我就瘋狂的補習(xí)，但是，“臨時抱佛腳”怎樣可能有日積月累的學(xué)習(xí)效果好？自然，我雖不會考的很差，卻也不是拔尖的成績�？上攵�知，我的假期生活便在父母的批評和挖苦下一天一天過去……我想：以后我可不能貪玩了，必須要好好的學(xué)習(xí)才行，不為別的，只是為了我能考個好分，過一個快樂的假期我也要努力學(xué)習(xí)了。

　　分數(shù)，你真是讓我歡喜讓我憂啊！

讓我歡喜讓我憂作文10

　　上高中啊，是該歡喜還是該憂愁呢？每當(dāng)我漫步在高中校園里，寂廖的風(fēng)劃過我臉頰的時候，我總會這樣想。

　　在未上高中的時候，常常望著高中的哥哥姐姐們，心里默默地想：高中的感覺該是很好吧。隨著時間的流逝，我經(jīng)過了漫長的小學(xué)與初中階段，然后又帶著一絲絲的歡喜和隱約的憂愁步入了我的高中校門。我成了一名高中生。我可以筆直地站在那兒，俯視曾經(jīng)比我高出許多的媽媽；我可以在學(xué)弟學(xué)妹羨慕的眼神中騎著自行車劃出一道優(yōu)美的弧線，再讓風(fēng)拂過我微笑的嘴角；我可以與我認識的高中的哥哥姐姐們在同一所學(xué)校里學(xué)習(xí)；我可以自豪地對所有猜測我是初中幾年級的叔叔阿姨們說我是高中生。我成了一名高中生，這意味著我又站在了一條新的起跑線上，這意味著我在長大。我是一名高中生，我似乎該為此歡喜。可經(jīng)過一段時間的高中生活后，我先前隱約的憂愁變成了絲絲縷縷的惆悵，將歡喜沖得煙消云散。學(xué)習(xí)的緊張是自然的。班里的每一個同學(xué)都在拼命的學(xué)習(xí)，書桌上的資料堆得像一座座小山，我們就像一棵棵小樹，整天如饑似渴地吸取著來自書山的'養(yǎng)分，卻不知這樣讓空氣都變得稀薄。許多人都慘白著臉，讓我懷疑這是否是到了高三。每個人都在激烈競爭著，競爭著“肥料”，競爭著“氧氣”。當(dāng)我無奈而絕望地盯著一本又一本的資料發(fā)愣時，總能看見他們連頭都不抬地在草稿紙上演算著一題又一題。在我大呼累人時，總能看見他們冷漠的臉與一刻也不停的手，那讓空氣也變得寒冷。我對高中的一切一切的幻想在我剛上高中的一個月里被打破，支離破碎的空殼又變成了我的惆悵在我的心中徘徊，再無奈地嘆息。老師們講課時生硬的臉，考卷發(fā)下時我的憂愁，在傾聽老師諄諄教導(dǎo)時我的無奈，都聚在了一起，硬生生地向我心上扣下來。再讓我?guī)е�一絲絲憂傷在學(xué)校與家之間往來，一臉的漠然。

　　上高中了呵，哥曾笑著對我說。是啊，上高中了啊。高中的生活，哎！讓人歡喜讓人憂呦！

讓我歡喜讓我憂作文11

　　小時候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭，長大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭，后來啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗�我在外頭，母親在里頭，而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭�！�—題記

　　在我成長的過程中，從一個咿咿呀呀的小嬰兒，成長到一個沒有顧慮的兒童，再成長到如今的我——一個有思想，有主張的少年。在這成長的過程中，我體會到了各種“酸甜苦辣”的滋味。

　　不知道是不是人越長越大，其所要承受的壓力便越來越多，做事就不可以像幼時那般簡單過于順利。

　　隨著年齡的增大，我們不再沉迷于往日的游戲。小時侯的過家家早已為我們?yōu)槲覀兯�陌生。小時侯的勾勾手，一百年不會變，對我們來說也早已成為一場笑話，現(xiàn)在的'我們從不敢隨便給人有任何的承諾，而過去一切的一切都早已成為歷史。在驀然回首中才發(fā)現(xiàn)這一切早已離你遠走。

　　漸漸長大的我們，有了各自的理想與追求，誰都不會為了某一個不必要的驛站而停留的太久，正是因為有了追求，我們往日再好的朋友如今都要分開，好的可能以后會更好，不好的可能以后見了都會形如陌路。

　　成長便是這樣，有歡笑亦有哭泣，有悲歡亦有離聚。在匆匆而逝的歲月里，我們得到失去的都太多了，每一次勝利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我們懂得了好多好多。在與朋友相聚的日子里，我們學(xué)會了忍讓，傷心流淚時，我們學(xué)會了爬起，取得成績后，我們學(xué)會了謙虛。

　　每個人成長的背后，都有一段屬于自己的故事，那是一段以微笑，淚水，成功，失敗為樂譜所寫的故事。

讓我歡喜讓我憂作文12

　　網(wǎng)絡(luò)是虛幻而又搞笑的，是神奇而又獨特的。網(wǎng)絡(luò)對我總有一種吸引力，使我魂牽夢縈。我是個瘋狂的電腦愛好者，對網(wǎng)絡(luò)十分著迷。記得那次“網(wǎng)絡(luò)風(fēng)波”。一個陽光明媚的星期天早晨，往日的我定會躲在被窩里睡懶覺，不到太陽照屁股我是不會起床的。而這次，我早已起床，連飯也顧不上吃就打開電腦，玩了起來。這時，母親來到我的臥室，發(fā)現(xiàn)我正在玩電腦便對我說：“你這孩子，起這么早玩電腦，早晚電腦會被你玩壞的'�！蹦赣H見我話也沒說繼續(xù)玩電腦，便嘆著氣走了。我心想：這次我要好好玩一場。便把門鎖了，玩起了CF�！氨�頭，三連殺……”隨著電腦發(fā)出的聲音，我的內(nèi)心激動不已�？粗鴶橙艘粋�個的被我殲滅，我感到無比自豪，總覺得自我的技術(shù)又長進了。這不，我小試牛刀就拿了個第一。這一下子就把我的激情燃起來了，越玩越來勁，全身心投入了游戲中，仿佛我正拿著槍與敵人交鋒。一轉(zhuǎn)眼的功夫，已經(jīng)到了吃午飯的時光了。母親在樓下喊著：“別玩了，吃飯了。”“別煩我，我不吃，我玩得正激烈呢！”我大聲吼道。吼完，又不知疲倦地玩起來。漸漸的，玩CF玩累了，我又玩起了QQ飛車。隨著我的賽車的一次次加速，早已把其他選手甩在了后頭。我開到了一個“S”形的彎道，來了兩次90度的飄移，順利地開過去，第一

　　個沖向了終點。時光不斷往前推移，已經(jīng)到了傍晚時分，玩了一天游戲的我想去喝點水。一齊身，便感到頭暈眼花，緊之后“噗通”一聲，我倒在了地上。等我睜開眼睛時已經(jīng)在醫(yī)院里了。母親看著我，心痛地說：“你呀，光顧著玩電腦不吃飯，都餓暈了。以后，少玩電腦�！蔽掖饝�(yīng)了母親以后少玩電腦，少玩游戲。但是，我對網(wǎng)絡(luò)的著迷并沒有停止。這不，沒幾天我就堅持不住了。網(wǎng)絡(luò)，讓我歡喜讓我憂，我該如何呢？

讓我歡喜讓我憂作文13

　　電腦，是知識財富的寶庫，它的“大腦”里蘊藏了各種各樣的知識。電腦，是情緒的調(diào)節(jié)器，讓悲傷的人在游戲的海洋里快樂地遨游。當(dāng)然，電腦往往也是吸引心靈的磁鐵，讓人沉迷其中無法自拔。

　　每當(dāng)寒暑假時，我總會走進電腦游戲的世界里。常常陷得神魂顛倒，天昏地暗，不亦樂乎。還有時候連上廁所我都能忘得一干二凈。每當(dāng)老師讓查資料或當(dāng)我寫作文沒素材時，電腦總會像“死黨”那樣“拔刀相助”，給我一個最佳答案，是我在學(xué)習(xí)上最得力的助手，也是我最好的“老師”。

　　電腦雖是我的良師益友，但它有時不免會給我?guī)�來一點兒小麻煩。

　　有一次，老師讓我查資料時，我告訴了媽媽。她便囑咐我不要玩電腦，我點頭答應(yīng)。當(dāng)時，我心里一再勸告自己：衡星，趕緊寫作業(yè)，一定不能玩電腦。可電腦的吸引力實在太大，如同一個無形的鉤子一樣緊緊地勾住我的魂，又如同磁鐵一樣緊緊吸住我的'心，我仿佛被毒氣迷住一樣，失去抵抗力，進入一個游戲的神奇世界。在那里，我結(jié)識了不少武林高手，打敗天下無敵手，殺得十分爽快，我已經(jīng)完全忘記了查資料。

　　半小時如高山流水一樣瞬間而過。不知何時，媽媽已走到我的身旁：“衡星，你在干什么？！”一個震耳欲聾的聲音打破了我的夢境。嚇得我魂飛魄散，連忙用鼠標(biāo)關(guān)掉了游戲的頁面，開始搜集資料。

　　媽媽的眼睛真厲害，像個能攝人魂魄的無底洞．誰碰上這釋的眼光都會掉進去。她的眼睛透過眼鏡“掃射”著我，劈頭蓋臉地對我說：“衡星，你就不能吃一塹，長一智嗎？！你現(xiàn)在神力急劇下降，上課注意力不集中，老是走神，還天天喊著頭疼。像你這樣子，自控力太差，神仙也救不了你！”說著就罰我站在客廳里，兩手側(cè)平舉，手心向上舉半個小時。我的臂膀又酸又痛，骨頭都快要散架了，心里十分后悔，早知道就不玩電腦了。

　　任何一樣?xùn)|西都有兩面性，存在著好與壞，美與丑，關(guān)鍵是看你能不能使用好它，電腦這個“兩面派”，既讓我喜歡又讓我憂。

讓我歡喜讓我憂作文14

　　書，是我成長中的好伙伴。無論是從學(xué)校圖書室或村里的“農(nóng)家書屋”借來的，還是親朋好友贈送的，只要是好書，我常常會津津有味地讀著，愛不釋手。讀科普書讓我知道了天地間很多奧秘，激發(fā)著我想去揭開更多的秘密；讀名人故事書讓我懂得要做一個誠實、善良、勤奮、進取的人；讀童話書使我明辨真假、美丑、善惡，使我的生活變得豐富多彩……讀書，真是一件快樂無比的事。

　　然而，讀書曾經(jīng)給我?guī)�來了煩惱。兩個多月前，為了參加小學(xué)畢業(yè)考試，為了學(xué)業(yè)，我不得不放棄讀書的愛好。但是，每逢我們班的圖書開放日，我忍不住又跑進圖書室。那么多我還沒機會看的書像是要把我淹沒似的，可是，我只能用眼睛瀏覽書目來過過癮了，接著只好從書架上抽出薄薄的一本來，最后只得望“書”興嘆。即使是這樣薄薄的一本書，我也要一周才能看完。你不信？我算給你看吧，每天天剛亮，我就得起床，刷牙、洗臉、吃早飯，接著步行六公里來到學(xué)校，容不得休息片刻，又得拿出課本讀書，接著是一節(jié)課一節(jié)課地聽，一本作業(yè)一本作業(yè)地寫，還要一張試卷一張試卷地做，偶爾還要一篇課文一篇課文地背，一個單詞一個單詞地默。好不容易偷個閑，本想拿出心愛的書來讀一讀，好放松一下心情，不巧讓老師看到，不管是哪一位授課老師都會語重心長地說：“這一學(xué)期是關(guān)鍵，你要把精力放在學(xué)習(xí)上�。　卑パ�，老師，你們以前不是很贊成我們讀課外書的嗎？算了吧，在學(xué)校的`時間里我還是別想看書了。放學(xué)回到家，顧不上休息，做完了老師留的作業(yè)又要寫爸爸媽媽布的作業(yè)，吃完飯、洗完腳，一看鐘，快到11：00了，只能再次抱著心愛的書上床，沒等看幾頁，我可能就進入了夢鄉(xiāng)。當(dāng)時，只有在夢里我才不再有讀書的煩惱！

　　現(xiàn)在好了，迎來了暑假，我可以“大飽眼�！绷�。我又可以和我的這一好伙伴形影不離了。我如饑似渴地讀，快樂地享受著讀書帶給我的發(fā)現(xiàn)和感悟。

讓我歡喜讓我憂作文15

　　在一個月明星稀的夜晚，我走出家門，看著一閃一閃的星星，心里默默地祈禱，希望老師給我換個同桌。

　　也許祈禱真的起了作用，第二天，我真的換了新同桌。

　　老師決定換座位（徹底換座），我幸運的坐到了第一排，往左一看，我的同桌不是優(yōu)等生，也不是差生，如果你以為是中等生，那你就錯了，他不是男生，也不是女生，大家一定猜出來了是……對，他就是一臺電腦！

　　同桌電腦有好處，也有壞處。不過，相比之下，好處還是比較多的。

　　壞處：第一天，班長潘超去訓(xùn)練足球，老師便讓我放歌，無奈之下，本尊只好闖一闖拼一拼好了。可是，兩分鐘過去了，屏幕上還是沒有一點動靜，老是有點生氣了：“還沒好，李子豪，去去去，教教陳宇杭”。

　　還有一次，我都已經(jīng)放學(xué)回到了家，在推開門的那一秒，我突然一個激靈，教室的電腦我把關(guān)了嗎？沒有。啊！那可不行，會被老師罵的。我像離弦得箭一樣飛奔向?qū)W校，家里的門都沒關(guān)好，一邊跑，一邊想著，被扣分、被老師批評的樣子，結(jié)果跑到二樓時還摔了一個狗啃泥。就這樣還是受到了老師的'批評。

　　另外就是因為沒有了同桌的幫助，我的學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了下滑。

　　當(dāng)然也有好處，好處之一，我學(xué)會了放歌的基本方法，還會受到老師的稱贊，這讓我心里十分高興。

　　另外一個好處是，約定好給女生多放她們喜歡的歌，讓她們崇拜我。

　　人各有長處，也各有短處，更別說電腦了。別看他們沒有生命，到我們還是要愛護他們。

　　可愛的電腦同桌，我喜歡你喲！

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