小學(xué)生作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
我是海上的守護(hù)神——媽祖的助手，順風(fēng)耳。我呀，和千里眼是最好的朋友了。當(dāng)媽祖在打坐休息時(shí)，我們總會(huì)眼觀四方、耳聽八方的注意海上的每個(gè)角落，守護(hù)著海上的安全。當(dāng)然，我們也會(huì)偷閑，一起看看和聽聽天神們聚在一起說(shuō)些什么有趣的事情。
那是一個(gè)大晴天，趁著媽祖還在呼呼大睡，我和千里眼躡手躡腳的跑了出去。千里眼用他的神通看了看說(shuō)：“天神們不知道為了什么事情，正開著看起來(lái)很嚴(yán)肅的會(huì)呢！”
于是我拉長(zhǎng)了耳朵，專注的聽著，說(shuō)：“他們正在說(shuō)從明天開始，會(huì)接連著５天下暴風(fēng)雨，而且船有可能會(huì)翻船呢！”
我們互相對(duì)看了一眼，有默契的跑進(jìn)了媽祖娘娘的房間，猛力的搖著還做著美夢(mèng)的媽祖，媽祖揉揉睡醒的'惺忪的眼睛問(wèn)：“發(fā)生什么事啦？”
我和千里眼趕緊跟媽祖說(shuō)今天的事情，媽祖嚇得跳了起來(lái)，并且說(shuō)：“還好有你們呀！”
原來(lái)，這是天神們要給媽祖娘娘的年度考核，還好我們有了事先的準(zhǔn)備，沒有發(fā)生什么不幸的事故，也幫娘娘贏得了一份特優(yōu)的成績(jī)單，我么也感到很光榮呢！
小學(xué)生作文 篇2
我真想發(fā)明一種新型防盜門，它可以辨別出誰(shuí)是這個(gè)家的主人，這是為什么呢？因?yàn)檫@個(gè)防盜門的最上面有一個(gè)微型分?jǐn)z像頭，人的眼睛是看不見的`。
防盜門的里面還有紅、黃、藍(lán)、綠，這幾個(gè)按鈕。紅色的是一個(gè)開門鎖，只要按下這個(gè)鍵，門就會(huì)自動(dòng)打開的。當(dāng)然了，晚上如果這個(gè)家的主人全都回來(lái)后，這個(gè)門就會(huì)自動(dòng)上鎖的。因?yàn)樗幸粋�(gè)自動(dòng)感應(yīng)系統(tǒng)。
黃色的是一個(gè)自動(dòng)報(bào)時(shí)系統(tǒng)。只要按下這個(gè)黃色按鈕，門就會(huì)發(fā)出聲音，我為什么要發(fā)明這種門呢？就是想讓防盜門在家人外出回來(lái)時(shí)，它就會(huì)自動(dòng)報(bào)時(shí)，打個(gè)比方吧：如果主人下班了，門就會(huì)發(fā)出聲音：“滴、滴、滴、滴，現(xiàn)在是中午十二點(diǎn)，歡迎您回家，給您特別親切的感覺……”
藍(lán)色的是一個(gè)問(wèn)答系統(tǒng)。它會(huì)幫你解決一些問(wèn)題，比如你說(shuō)：“99的平方是多少？”它都很快的答上來(lái)是9801，你看他牛吧！當(dāng)然它還有更多的功能呢！因?yàn)樗锩嫜b有智能系統(tǒng)。
它上面還有一個(gè)按鈕是最特殊的——自動(dòng)取暖系統(tǒng)。只要冬天你靠在防盜門上，就會(huì)感到一種溫暖的感覺，好似到了春天。
這就是我想發(fā)明的新型防盜門，你們喜歡嗎？
小學(xué)生作文 篇3
小學(xué)生寫事作文怎么寫呢？要寫寫事作文，看看下面的方法吧，請(qǐng)看：
小學(xué)生寫事作文怎么寫【1】
一、要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。讓讀者明白文章寫的是什么人，在什么時(shí)候，什么地方發(fā)生了怎樣的事。
二、找出事件閃光點(diǎn)。如果根據(jù)題目的要求選定了某件事，你就要對(duì)這件事進(jìn)行認(rèn)真的回憶，并仔細(xì)琢磨，反復(fù)思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。
三、必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。因?yàn)槿魏问虑榭偸窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好了，寫出特點(diǎn)來(lái)，還能渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更生動(dòng)。
四、一般要按事情發(fā)展順序?qū)�。把一件事的`起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫清楚，不能顛三倒四，還應(yīng)把事情的前因后果，來(lái)龍去脈寫清楚。
五、記事中要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，不要面面俱到。重點(diǎn)部分(一般指事情發(fā)展高潮處)要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。
六、寫事不能離不開寫人。同此在記事過(guò)程中，一定要把人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫細(xì)致，寫逼真，這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義，即文章的中心思想。
七、必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。因?yàn)槿魏问虑榭偸窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好了，寫出特點(diǎn)來(lái)，還能渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更生動(dòng)。
小學(xué)生寫事作文怎么寫【2】
（一）怎樣寫事
一是把“經(jīng)過(guò)”部分分成幾個(gè)階段，然后按照先后順序一層一層地寫得清楚。寫的時(shí)候多幾個(gè)“后來(lái)怎樣”，文章就具體了。
二是注意材料的詳略，有所側(cè)重。對(duì)一些重要的過(guò)程、場(chǎng)面要細(xì)致描繪，使讀者有如身臨其境。
三是對(duì)事件中的人物，特別是主要人物，當(dāng)時(shí)是“怎么說(shuō)的”、“怎么做的”，又是“怎么想的`”，一定要寫具體。
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活動(dòng)都是有目的、有形式、有過(guò)程的。搞什么活動(dòng)？為什么搞活動(dòng)？怎樣搞活動(dòng)？活動(dòng)的結(jié)果怎樣？都要寫清楚。寫活動(dòng)也要求寫清楚“六要素”，要把活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和活動(dòng)開始、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫出來(lái)。
在整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中，不是寫一個(gè)人，而是寫一群人；不是用一兩件事來(lái)寫人物，而是通過(guò)寫一個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面，來(lái)表現(xiàn)人物的精神面貌。寫活動(dòng)的記敘文，最大的特點(diǎn)就是必須有活動(dòng)的基本內(nèi)容、主要過(guò)程和重要場(chǎng)面。把印象最深刻的內(nèi)容作為重點(diǎn)，把自己看到的、聽到的、親身經(jīng)歷的主要部分記敘下來(lái)，采用點(diǎn)面結(jié)合的方法，既要寫好群體活動(dòng)，又要把個(gè)體代表寫進(jìn)去；既要寫整個(gè)場(chǎng)面，又要突出典型人物。
寫活動(dòng)的文章一般包括兩大部分：一是活動(dòng)的經(jīng)過(guò)，二是自己的感受。如果寫“參觀”活動(dòng)，就要用“觀一處，感一處”的方法。寫整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程，要用順敘法，即按活動(dòng)的先后順序，把活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人物及活動(dòng)的經(jīng)過(guò)和結(jié)果依次寫出來(lái)。
小學(xué)生作文 篇4
一天，植物王國(guó)里舉辦了一場(chǎng)別開生面的擂臺(tái)賽，植物們從四面八方蜂擁而至，門檻都快被踩塌了。
各路植物在皇宮里等了好久，擂臺(tái)賽終于開始了。主持人含羞草王子敲了敲麥克風(fēng)，大聲說(shuō)：“植物擂臺(tái)賽現(xiàn)在開始，第一位出場(chǎng)的選手是——竹子�！�
竹子兄弟手拿話筒說(shuō)：“別看我長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng)，像瘦絲，其實(shí)，我強(qiáng)壯得很呢！大家聽過(guò)一首詩(shī)嗎？咬定青山不放松，立根原在破巖中……”
這時(shí)大王花霸氣十足地跳上臺(tái)，把竹子推下臺(tái)說(shuō)：“就你那幾下子，還能贏得了我？我可是植物中最奇特的，既沒有葉子，也沒有莖，只有碩大的花朵，整朵花直徑大約有150厘米，共有五個(gè)瓣，三十多斤重，花中心可裝十多斤水，甚至可以藏一個(gè)人呢！你們說(shuō)冠軍是不是應(yīng)該給我呢？”
鐵刀木也不甘示弱：“我是世界上最硬的.樹種！我的硬度每平方厘米可達(dá)656—698千克，稱得上刀斧難入，用斧頭劈我時(shí)竟會(huì)迸出火星，厲害吧？此外，我對(duì)病蟲害的抗病能力極強(qiáng)，又難腐蝕，且生長(zhǎng)迅速又長(zhǎng)壽，所以人類總愛用我來(lái)制作高級(jí)家具，冠軍應(yīng)該歸我！”
其它參賽選手也紛紛述說(shuō)自己的長(zhǎng)處，大家你一言，我一語(yǔ)，吵得不可開交，喉嚨都快要叫啞了，有的甚至打了起來(lái)，折斷了枝葉，扯碎了花瓣！
這時(shí)，植物爺爺來(lái)了，他意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“每個(gè)植物都有各自的長(zhǎng)處，無(wú)論如何都是相互替代不了的，大家應(yīng)該和諧相處，為地球--我們共同的家園多添一份綠！”
小學(xué)生作文 篇5
母親，您的發(fā)展歷史，是永不停息的探索史。
——寫在前面
從一雙紅襪子到舉世矚目的《視覺之異�！�；從拉面攤前的長(zhǎng)隊(duì)到世界上第一包方便面；從一滴燈油到干洗劑的發(fā)明。都充滿了永不止步的探索，母親，這正是千百年來(lái)您不斷發(fā)展的寫照。
30年前，一場(chǎng)春雷喚醒了沉睡的您，您開始向世界敞開您的胸懷。母親，您的歷史，是不息的探索史。
30年來(lái)，您的黨和您的人民以不竭的斗志，譜寫了中華民族歷史上的壯麗詩(shī)篇。從“包產(chǎn)到戶”的生死契約，到波瀾壯闊的改革開放，正是您自強(qiáng)探索的響亮號(hào)角。這場(chǎng)歷史上從未有過(guò)的大改革大開放，調(diào)動(dòng)了十三億人民的積極性，實(shí)現(xiàn)了偉大的`歷史轉(zhuǎn)折。今天，當(dāng)我們看到了萬(wàn)丈高樓拔地而起，遠(yuǎn)洋巨輪滿載而歸的盛景時(shí)，我們不禁感嘆：母親，您強(qiáng)大了，通過(guò)這波瀾壯闊的探索，您闊步趕上了時(shí)代潮流，巍然屹立于世界東方，走在時(shí)代前列。
當(dāng)奧運(yùn)火炬隊(duì)登頂珠峰，世界之巔燃起了來(lái)自?shī)W林匹亞的圣火時(shí)，您是多么驕傲，多么自豪。母親，您的歷史，是永不止步的探索史。
白的山，紅的火，刺骨的風(fēng)，激蕩的心。高原的雄鷹呼喚您的兒女們攀得更高，跋涉得更遠(yuǎn)。20xx年5月8目，來(lái)自?shī)W林匹亞的圣火，終于登上了世界最高峰，當(dāng)圣火耀珠峰的盛景展現(xiàn)在世人面前時(shí)，您的兒女們都感到無(wú)比的驕傲和自豪。從“東亞病夫”到“體育強(qiáng)國(guó)”，是您永不止步的探索。您兌現(xiàn)了7年前的承諾，書寫了奧運(yùn)史上的傳奇。
小學(xué)生作文 篇6
母愛和父愛是無(wú)私的，它們就像一個(gè)個(gè)散發(fā)著光彩的貝殼鑲嵌在我們記憶的沙灘上。讓我從我的記憶里撿兩個(gè)，介紹給你。
這是一個(gè)寧?kù)o的'夜晚，柔和的月光撒遍大地，可我卻無(wú)緣無(wú)故地發(fā)起了燒來(lái)。這可急壞了爸爸媽媽。他們整夜守在了我的身邊，無(wú)微不至地照顧著我，安慰著我，想盡一切辦法讓我好起來(lái)�？蓱z天下父母心，我的病在爸爸媽媽的精心照顧下終于好了。
還有一件事：那段時(shí)間媽媽身體不好，總是打不起精神。可是創(chuàng)新作文比賽偏偏定在了星期六，媽媽只好拖著疲倦的身子帶著我去比賽。那天，天好像破了一個(gè)洞，雨不停地下著。媽媽一個(gè)勁地把我往傘里扯。到了目的地，媽媽身上卻濕了一大片。
這兩件小事就充分體現(xiàn)了爸爸媽媽對(duì)我的愛。爸爸媽媽愛我的事是列舉不完的，今天就不一一介紹了。我以后一定要好好報(bào)答我爸爸和媽媽。 媽媽的愛
“世上只有媽媽好，有媽的孩子是塊寶”每當(dāng)聽到這首歌時(shí)我就想起媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)。
記得有一次，我生病了，爸爸不在家，只有媽媽一個(gè)人照顧我，晚上我發(fā)燒到39度多了，媽媽用了很多辦法，都不能退燒，媽媽沒有辦法了只好背著我下樓去醫(yī)院看病。
到了醫(yī)院，一聽到“打針”這兩個(gè)字，我頓時(shí)來(lái)了精神，從媽媽的肩膀上跳到地上，撒腿就跑，我心里怕極了打針。媽媽看見我跑了，趕緊追出來(lái)，我跑到樓下，不知該往哪跑了，正在我猶豫的時(shí)候，有一雙溫暖的手從背后抱住了我，是媽媽，她緊緊地?fù)ё×宋�，輕輕地拍著我，不知不覺，我就睡著了，在睡夢(mèng)中，我感覺大夫給我打了針，可是我一點(diǎn)都沒覺的疼，因?yàn)槲腋杏X到了媽媽深深的愛。
小學(xué)生作文 篇7
哈！今天又是一個(gè)考級(jí)的日子。雖然7月份考過(guò)了，但還是有點(diǎn)兒緊張。早上起床都快要不會(huì)說(shuō)話了。
一覺睡到九點(diǎn)半，20分鐘搞定，準(zhǔn)備出發(fā)，“進(jìn)攻”琴房！
拖著大步子晃晃蕩蕩地來(lái)到琴行（貌似跟進(jìn)攻不太般配也），這里都快坐滿了人。我領(lǐng)完準(zhǔn)考證后，邊找一個(gè)位置坐下等待工作人員叫我考級(jí)。
哎、看來(lái)啊，我的鋼琴老師騙我，明明只考到八級(jí)中間��！
“芷蔓！”我還以為是工作人員叫我去考場(chǎng)呢，差點(diǎn)就要站起來(lái)。一抬頭看看——原來(lái)是垚欣。心臟病都要發(fā)作了�？紙�(chǎng)不是說(shuō)要安靜嗎。
“垚欣，你能把書借給我嗎？就一下下……”我盡量壓低聲音。垚欣很干脆的從書包里掏出考級(jí)的書遞給了我。哎、緊張過(guò)度，連背的東西都忘了。
過(guò)了一會(huì)兒“林芷蔓，林芷蔓有來(lái)嗎？”工作人員大喊（我在發(fā)呆）�！败坡�、芷蔓，快過(guò)去。”前臺(tái)奶奶走來(lái)喊我過(guò)去。我這才晃過(guò)神來(lái)，快步走過(guò)，把準(zhǔn)考證遞給工作人員。工作人員把我?guī)У降谝豢紙?chǎng)，便板著臉繼續(xù)巡邏。
我趴在門上，門上的透明條，清晰地看見評(píng)委：戴著黑框眼鏡，用著溫柔的眼神注視著彈琴的考生……這不是我考5級(jí)的時(shí)候的那個(gè)評(píng)委嗎？我的心里高興得都快要瘋了。這個(gè)老師超級(jí)溫柔啊……“下一個(gè)！”
那個(gè)學(xué)生冒著大汗，一瘸一拐地走出考場(chǎng)（這個(gè)考生彈得斷斷續(xù)續(xù)，好像背都沒背熟）。我深呼吸幾下，推門而入“老師好！”“你好。”瞬間，我緊張指數(shù)降低一大半。
接下來(lái)彈得不到一半評(píng)委就喊停。太剛好了，那些剩下的一半都是一些不太熟的`。但愿是前面彈得太好了哈哈。
最后樂(lè)理考試，這簡(jiǎn)直是天大的幸運(yùn)：節(jié)奏、旋律全都是看著讓我們讀，而且內(nèi)容跟音協(xié)樂(lè)理的內(nèi)容是一模一樣的！
信心滿滿：鋼琴良好，樂(lè)理優(yōu)秀！
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