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(優(yōu)秀)埋在心底的自豪作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的埋在心底的自豪作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
埋在心底的自豪作文1
我，是一個(gè)平凡的小姑娘。雖然我很普通，但我是一個(gè)多才多藝的孩子。而最讓我自豪的是“彈琵琶”。
告訴你們，琵琶弦是用鋼繩制成的，并且彈琵琶的時(shí)候，經(jīng)常需要使勁地按，所以，我的手經(jīng)常磨出泡，或是磨破皮。真是功夫不負(fù)有心人��！六年過去了，我已經(jīng)能彈很難的曲子啦，并且彈得都很優(yōu)美。
你們知道我為什么喜歡彈琵琶嗎？告訴你們吧！本來呢,我是不喜歡彈琵琶的。有一次，我學(xué)琵琶，老師見人來齊了，就給我們放了一個(gè)曲子，名字叫“高山流水”。上面放著一個(gè)人正喝酒坐在好像從天上落下來的瀑布旁邊。叮呤叮呤……一陣清翠的'琵琶聲響入我耳邊，后來又有一首優(yōu)美的曲子映入我耳中。所以我就這樣愛上了“彈琵琶”。
有一次，我媽媽給我報(bào)名在維客圣誕節(jié)上彈琵琶�？粗敲炊嗟娜嗽谙旅婵粗遥业男睦锊唤o張起來。我剛坐下，就開始彈了起來，慢慢地我進(jìn)入狀態(tài)了，就彈得越來越優(yōu)美了。正巧，那天下雪，當(dāng)我看見那么多的雪花娃娃仿佛在跳舞。所以，我就覺得它們是在為我伴舞，我彈得更有勁了！因?yàn)槲冶硌莸贸錾�，所以，博得臺(tái)下觀眾一陣陣熱烈的掌聲，阿姨也獎(jiǎng)了我一個(gè)圣誕帽，我抱著琵琶，戴著圣誕帽，感到非常自豪。
還有一次，我去考級(jí)。輪到我的時(shí)候，我心里真是十五只吊桶打水——七上八下。我進(jìn)去了以后，就彈了起來，當(dāng)彈到“天山之春”的時(shí)候，評(píng)委送給了我一陣掌聲，我心里真高興。漸漸地，我心里不緊張了，而且彈得越來越好。聽成績(jī)的時(shí)候，我聽見我是良好，我很高興，因?yàn)槲覐囊患?jí)彈到六級(jí)都是良好。
彈琵琶，給我增添了無窮的樂趣。
埋在心底的自豪作文2
我叫馮啟航，我愛寫書法，我能寫一手好字，還有一段故事呢。
一開始，我不怎么想學(xué)書法，可有一次在考卷上發(fā)現(xiàn)扣分制。于是，我就聽從了媽媽的話，上了書法班。老師姓“陸”，一開始，我有點(diǎn)兒怕，可看到陸老師慈祥的笑容時(shí)，我逐漸對(duì)他有了好感。
陸老師的課有三個(gè)小時(shí)，前一個(gè)半小時(shí)讓我們自由練毛筆字，他就挨個(gè)查看我們寫的字�？吹轿視r(shí)，說：“你怎么這樣握筆？”說著便把我的手和身體湊近了一點(diǎn)，把大拇指從食指上挪了下來，“這樣才對(duì)嘛！”后一個(gè)半小時(shí)是練習(xí)硬筆字�？墒�，沒幾節(jié)課，我就向媽媽抱怨道：“媽媽，太累了，我不想學(xué)了！”媽媽卻說：“有能力的人才能有出息，學(xué)好將來肯定有出息�！庇谑牵依^續(xù)學(xué)習(xí)書法，字果然比之前好多了。
記得有一天，陸老師對(duì)我說：“馮啟航，我已經(jīng)幫你報(bào)了書法比賽，你回去練‘為國(guó)為民’這四個(gè)字，下次來我這兒寫，我?guī)湍憬簧先�。”我不禁嚇了一跳�；丶液�，我馬上練起了書法，每次練一個(gè)小時(shí)，直到手發(fā)酸發(fā)麻才停。到上陸老師課的那天，我的`小心臟緊張得“砰砰”直跳，我用緊張發(fā)抖的手拿起筆，認(rèn)真地寫起來，不一會(huì)兒，我就寫好了。陸老師進(jìn)來看我寫得怎么樣，他對(duì)我說：“這個(gè)‘為’應(yīng)該用繁體寫，而不是用簡(jiǎn)體寫�！比缓笤诩埳蠈懥艘幌拢f：“你把臨摹的紙放在下面。”說完就走了。我小心翼翼地重新寫，額頭上冒出了細(xì)小的汗珠。不知不覺，陸老師笑了笑對(duì)我說：“寫得不錯(cuò)！”接著我把作品放了起來。功夫不負(fù)有心人，聯(lián)合晨會(huì)上，校長(zhǎng)報(bào)到“馮啟航”時(shí)，我緊張得不敢吱聲“優(yōu)秀獎(jiǎng)！祝賀！”校長(zhǎng)喊道�！疤袅�，我得獎(jiǎng)了！”我激動(dòng)地叫道。
我為我能寫一手好字而自豪！
埋在心底的自豪作文3
作為一名六年級(jí)的小女生，我的長(zhǎng)處可算是不少，嘴里隨便一念，什么愛讀書了，堅(jiān)持不懈了，好勝心強(qiáng)了，一說一籮筐，三天三夜你都看不完。今兒不說別的，就先看讀書吧！
這讀書呀，我從小就愛。聽媽媽說，我還小那會(huì)兒，不識(shí)字，就看那種只有圖片的繪本。媽媽做飯，我不哭也不鬧，就在那兒翻啊翻，大家都夸我是個(gè)乖寶寶。再大點(diǎn)時(shí)，我字認(rèn)多了，便開始從書中瘋狂汲取知識(shí)，讓自己變成得滿腹經(jīng)文�，F(xiàn)在，我是什么書都看，不論小說、漫畫還是名著、雜志，我統(tǒng)統(tǒng)都看，儼然成了一個(gè)小書迷，一本小百科。
書讀得多了，知識(shí)自然豐富，關(guān)鍵時(shí)刻，那還真是心底的自豪。記得那次，我和老媽討論一個(gè)問題，開始我們還意見一致，可隨著問題的`深入，我們產(chǎn)生了分歧，雙方各執(zhí)己見，開始了一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)的辯論。老媽是文化人，爭(zhēng)執(zhí)起來引經(jīng)據(jù)典，我簡(jiǎn)直有點(diǎn)招架不住。可就在我快落下峰時(shí)，腦子突然靈光一現(xiàn)，想起了某天從《實(shí)用文摘》上看到的小知識(shí)，剛好用的上。我重振士氣，口若懸河，終于令老媽啞口無言了。老媽望著我無奈地說：寶貝，你現(xiàn)在的知識(shí)真是淵博呀，我就要望塵莫及了！
還有一次，我和弟弟比賽寫作文。比賽一開始，我思緒萬千，奮筆疾書，可寫著寫著突然卡了殼。眼看著弟弟蹭蹭地寫，我的心急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在這時(shí)，我腦中突然浮現(xiàn)出了，最近看的一本名人傳記中，主人公所說的一句名言，我一下子豁然開朗，拿起筆刷刷刷沒幾下，我的大作就完成了。交給老媽，老媽不禁豎起了大拇指說：寶貝，你最近進(jìn)步真大，寫得就是妙，不愧是讀書破萬卷，下筆如有神啊！
怎么樣？?jī)H僅這兩件事，你是不是已經(jīng)忍不住，想為我豎起大拇指了？嘿嘿，這樣的事多了去了，以后慢慢告訴你。
埋在心底的自豪作文4
我的課余生活可豐富了，騎自行車，打羽毛球……
有一次，弟弟和我騎著車去梅小操場(chǎng)打羽毛球。我先發(fā)球，微微側(cè)著身子，左手捏住羽毛球用力往上一拋，右手緊握球拍高高舉起，沒想到角度沒看好，拍了個(gè)空，球“啪“直接掉到了地上，我用同樣的方法發(fā)了好幾個(gè)球，不知怎么搞的，今天球總和我作對(duì)，打了好幾次都沒中。弟弟站在對(duì)面，不耐煩的說：“到底還打不打了，你怎么搞的`？”
“打，打，打”我堅(jiān)定地回答。
我使出全身力氣一拍，球終于順利地被我拍到了，可是，不知道哪陣風(fēng)把球給我吹了回來。唉，這是曹操遇蔣干――-倒霉到家呀！弟弟在一旁咯咯的笑個(gè)不停，我下定決心一定要把球拍過去，不能讓弟弟門縫里瞧人――把人給看扁了。
我又一次拋起球，眼睛緊盯著球，舉起球拍，球拍猛地一沉，接到了，羽毛球從我眼前飛了過去，在空中劃出一道美麗的弧線，直向弟弟面前飛去。弟弟神情嚴(yán)肅，目光注視著羽毛球，身體迅速地向后退，用力還擊，羽毛球就像聽話的孩子，在我們之間來回的飛，連續(xù)五六個(gè)回合，我趕緊改變“戰(zhàn)術(shù)“，時(shí)而輕，時(shí)而重，時(shí)而左，時(shí)而右，弟弟在場(chǎng)地上被我牽著鼻子來回地奔跑，累的他大喘粗氣，他實(shí)在是太累了，索性站在原地一動(dòng)不動(dòng)，看著球直挺挺的落在了地上。
“我贏了，我贏了”我歡呼雀躍，一股自豪從心底涌起。
埋在心底的自豪作文5
我一個(gè)聰明、誠(chéng)實(shí)的男孩子，聰明就不用說了，最讓我自豪的是我的誠(chéng)實(shí)。
記得有一次，我在客廳里看著我最喜歡的動(dòng)畫片，媽媽正在廚房炒著菜，媽媽發(fā)現(xiàn)有一道菜要用到牛奶，于是媽媽讓我?guī)退芤惶�。看到外面的太陽火辣辣的`，我特別想拒絕媽媽，但是想到媽媽的辛苦，我只好頂著太陽出門了。拿著媽媽給我的20塊錢，我飛奔到牛奶店�！袄习逭�(qǐng)給我一袋牛奶”。我氣喘吁吁地說，老板給了我牛奶就開始給我找錢。這時(shí)我目不轉(zhuǎn)睛地看著老板給我找錢，并在心里默默的算了一下，老板應(yīng)該找我17塊，但老板卻找了我19塊，我心中的小惡魔就暗暗自喜地說到“哈哈哈，我可以用這2塊買冰棒了！”我拿著這意料之外的兩塊，高高興興地往冷飲店走去。走著走著，我覺得有點(diǎn)不對(duì)，心里善良的小天使對(duì)我說：“這樣做是不對(duì)的，也是不誠(chéng)信的�！笨墒切耗s說：“天氣太熱了，吃一根冰棒吧，反正才兩塊錢！”我想著冰柜里的冰棒在向我招手，我再看一看天上的太陽。心中的小惡魔和小天使進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)。最終我還是選擇了小天使，我返回去把錢還給了老板，老板還夸我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。回到家，我把這件事告訴媽媽，媽媽給我買了一根冰棒作為獎(jiǎng)勵(lì)，我那一天過得非常高興。
時(shí)至今日，每當(dāng)想到這件事，我都會(huì)為我自己的誠(chéng)實(shí)感到自豪！讓我銘記：誠(chéng)實(shí)做人。
埋在心底的自豪作文6
小時(shí)候經(jīng)常在電視里看見許多哥哥、姐姐在舞臺(tái)上翩翩起舞，我是多么向往呀！因此，我對(duì)跳舞逐漸產(chǎn)生了興趣。
終于有一天，我上小學(xué)了。在學(xué)校里我們的校園生活豐富多彩，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)每到星期五中午，就可以去舞蹈房參加跳舞時(shí)，我心里癢癢的，我立即跑向前去問老師我可不可以參加跳舞？老師開心地說：“你的身材這么苗條當(dāng)然可以去了。”
我聽了老師的話開心極了。我屈指一算，一想，哎呀！今天不就是星期五嗎？
到了中午，我去食堂吃完中飯就奔向舞蹈房。到了舞蹈房，我看見其它跳舞的同學(xué)也陸續(xù)來了，我就被老師插進(jìn)了隊(duì)伍當(dāng)中。
老師開始教我們押腿、軟度訓(xùn)練等，我開始以為學(xué)舞蹈是多么簡(jiǎn)單，原來并非如此！
晚上回到家，我腰酸背痛，連晚飯都懶得吃。這時(shí)，我有了退出舞蹈隊(duì)的念頭，可我又想了想我絕不能這么輕易就放棄，古人說：“世上無難事，只怕有心人”嘛。并且，教練對(duì)我很關(guān)心。于是，我終于鼓起了勇氣，繼續(xù)練舞。
我記的有一次，在跳“數(shù)蛤蟆”時(shí)，從頸椎一直到腰都青了，盡管這樣我還是堅(jiān)持不懈，經(jīng)過無數(shù)次的失敗，我終于嘗到了成功的喜悅�，F(xiàn)在，想起我練習(xí)舞蹈的那一段時(shí)光，我就情不自禁的說到：“我真棒�！�
今年的'“六一”兒童節(jié)我獻(xiàn)上的舞蹈有：“數(shù)蛤蟆”、“數(shù)鴨子”、“竹蜻蜓”呢！同學(xué)們看了我們表演的節(jié)目，都拍手叫好。個(gè)個(gè)臉上露出了滿意的笑容。
最后，經(jīng)過評(píng)委打分，我終于獲得了跳舞比賽的第一名，當(dāng)我站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我激動(dòng)的淚水奪眶而出。
回顧練跳舞這件事，我懂得了這樣的道理：一分耕耘，一分收獲，有付出，就有回報(bào)。我們的學(xué)習(xí)不也是這樣嗎？
埋在心底的自豪作文7
一提到繪畫，我的心里就涌起一股自豪。
在三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要求同學(xué)自己出黑板報(bào)，選誰呢？徐老師讓我們民主選舉。我周圍的同學(xué)都知道的畫畫的很好，于是極力推薦我，“不行，我不行的'�！蔽易焐想m然這么說，但是心里還是開心極了，也期盼徐老師能選中我。我的心緊張的怦怦直跳，感覺臉在發(fā)燙。在眾多的候選人中，我和周伊凡的票數(shù)最多，徐老師讓我們畫一副自己最拿手的畫給她。我從來沒有這么認(rèn)真過畫畫，線條畫了擦，擦了畫，顏色是挑了又換。
下課了，徐老師走過走廊，我跑上去信心滿滿地遞上我畫的圖畫。一個(gè)中午，我都沒有心思在走廊里玩，總想著畫畫的事，猜測(cè)徐老師會(huì)選誰呢？
終于，徐老師嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，我既緊張又興奮,心里像是十五只吊桶打水――七上八下，眼睛死死地盯著徐老師看。
“蘇逸嵐和周亦凡畫的畫都非常好看”我一陣興奮，太好了，看來徐老師也喜歡我畫的圖畫�！暗俏抑荒苓x一個(gè)同學(xué)，蘇逸嵐你做周伊凡的助手吧，怎么樣？”
我有些小小的失望，但還是默默的同意了，其實(shí)都是幫班級(jí)做事嘛，沒什么的。
每次出黑板報(bào)，我和周伊凡一起畫圖，有困難一起解決，感覺挺好。每期的黑板報(bào)可都有我的功勞呢，一想到能為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，我心里一直很自豪。
埋在心底的自豪作文8
我是一個(gè)活潑，快樂的女孩，就在今年暑假，我就被乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)深深地迷住了，于是，我就讓爸爸帶我去學(xué)乒乓球。爸爸最終答應(yīng)了。
這一天，天氣晴朗；藍(lán)天，綠樹，白云，顯得分外壯麗。連小鳥都唱起歌，花兒都跳起了舞。當(dāng)我來到青少年活動(dòng)中心時(shí)，我就被這里的情景深深迷住了，每一位輔導(dǎo)員都面帶微笑，耐心輔導(dǎo)著自己的學(xué)生，教他們發(fā)球，擋球。啊！我多么想成為他們中的一員呀！這時(shí)，爸爸走過來說：“我已經(jīng)幫你去報(bào)名了，明天你就可以和他們一起練球了！”我竟興奮地一蹦三尺高。
第二天，我開始學(xué)習(xí)乒乓球，老師說：“學(xué)乒乓球首先要學(xué)抓板，隨后學(xué)習(xí)發(fā)球，最后要學(xué)會(huì)擋球，其次還要考慮還擊。”說罷，老師便拿出了一副非常漂亮的`乒乓板，一面是黑色的，凹凸不平。另一面是紅色的，摸上去十分光滑。柄上還刻著花紋咧！老師先做了個(gè)抓板的示范；接著說：“你可以照著我做！”我在那邊練呀，練呀！終于做了一次成功的姿勢(shì)，頓時(shí)成功感就涌上心頭，老師看了看，卻說：“你的動(dòng)作還不夠熟，比較熟練的話，一拿到板就可以抓好了！”被老師這么一說，我便想，我一定也要做到像老師說的那樣！后來，我終于練成了你老師說得那樣。之后，我又學(xué)會(huì)了發(fā)球、擋球的基本功，最后，我又開始學(xué)反擊，有一次，我和老師打起了決賽，結(jié)果，老師一個(gè)疏忽，球就被我打過了界，乒乓球穩(wěn)穩(wěn)的降落到了老師的腳下。耶！我成功了，我竟然打敗了老師！老師嘆了口氣，說：“我竟然敗給了自己的學(xué)生，真是青出于藍(lán)呀！”
如今，我已經(jīng)成為了乒乓高手，就連以前是大勝王的爸爸都敗給了我。今年教師節(jié)，我還給老師送去了一束鮮花，我要感謝老師一直鼓勵(lì)我，才能讓我擁有今天的成就！
這就是我埋在心底的自豪！
埋在心底的自豪作文9
大大的眼睛，一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴，頭上扎著一個(gè)馬尾巴辮子，喜歡挑戰(zhàn)自我的四年級(jí)小姑娘，她是誰?她就是我，一個(gè)常把一份自豪埋在心底的我。
記得在我八歲那年的一個(gè)星期天，天氣晴朗，我鬧著讓爸爸教我學(xué)騎自行車。由于我學(xué)得特別認(rèn)真，所以爸爸才教了一會(huì)兒，我就能自己掌握著車龍頭騎了。于是，我大膽地對(duì)爸爸說：“爸爸，從現(xiàn)在開始，你松手吧，只要在旁邊看著我騎就行了，看我的吧!”爸爸用懷疑的目光看著我，哼，竟然懷疑我的'能力，我偏要騎給他看。我握緊龍頭就直接跨上了車座。一開始，我騎得很穩(wěn)，可到了拐彎處，我一個(gè)不小心，手一拐，來了個(gè)“嘴啃泥”，摔了個(gè)大跟頭。爸爸心疼地上來扶起我，還直說：“摔疼了吧!今天別騎了，下次再騎吧�！钡髲�(qiáng)的我不灰心，不顧爸爸的阻止，拍了拍身上的灰塵，又繼續(xù)騎�？墒遣挪坏絻煞昼�，只聽“砰”的一聲，我又跟墻壁來了個(gè)親密接觸。哼，我就不信我征服不了這自行車。于是，第三次、第四次……經(jīng)過不斷練習(xí)，經(jīng)過無數(shù)次失敗，我終于成了“騎車高手”。
現(xiàn)在我最大的興趣就是和小伙伴們比賽車技。說曹操，曹操到，你瞧，相約比賽的小伙伴來了!比賽開始了，我像離弦的箭一樣;中向終點(diǎn)，當(dāng)然，那兩個(gè)同伴也不甘落后，拼命向終點(diǎn)沖刺。眼看他們就要追上我了，我加大馬力，一邊騎還一邊喊“沖啊”，以此來為自己加油。五米、四米、三米、二米、一米，啊!我贏了!我激動(dòng)不已。你們可知道，這是我第十次拿冠軍啦!
如今我已經(jīng)是小伙伴心目中的“自行車之王”了!這就是我埋在心底的自豪，請(qǐng)為我豎起大拇指吧!
埋在心底的自豪作文10
每當(dāng)說起演講比賽，我心里便涌起一股自豪。
上學(xué)期，學(xué)校里要舉行孝愛演講比賽，老師對(duì)我說：“這次的演講比賽，我們班就看你的了，要為我們爭(zhēng)光�。 � 我興奮地接受了這個(gè)任務(wù)。
第二天朱老師讓我把稿子讀給她聽一遍，我拖著強(qiáng)調(diào)“聽到這個(gè)題目……”“�！蔽疫�沒讀完呢，朱老師就打斷了我的朗讀，生氣的說：“你看看讀的像什么呀，就憑你這樣也想去比賽？讀的太慢了，重來” 平時(shí)看上去和藹可親的.朱老師,到了這個(gè)時(shí)候,成了毫無商量余地的鐵將軍，我又讀了起來：“聽到……”朱老師又一次打斷了我，“讀的太快了，慢點(diǎn)�！爆F(xiàn)在單單只是朗誦呀，怎么就這么難呢？快也不行，慢也不行，究竟該怎么讀呢？這是朱老師一手拿起稿子， 一手用筆在稿子上畫了很多小圓圈和豎線，跟我解釋了一番，小圓圈要重讀，豎線要停頓，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，又誦讀了起來，這次總算好些了，朱老師舒展開了眉頭，神情也變得溫和了許多�？墒且院蟮木毩�(xí)還是錯(cuò)誤百出，不是聲音太小就是沒有感情，不是語速太快就是太慢，怎么都不能處理得恰到好處。
回家后，我讓媽媽當(dāng)評(píng)委，我在媽媽面前讀了一遍又一遍，媽媽和朱老師一樣，不是嫌這個(gè)，現(xiàn)是說那個(gè)，反正怎么也過不了關(guān)。我天生不愿服輸，就犧牲了所有的休閑時(shí)間對(duì)了鏡子嘰里呱啦得練習(xí)，練習(xí)……
比賽的日子很快來臨了，我登上舞臺(tái)的時(shí)候十分緊張，隨著音樂，我慢慢進(jìn)入了最佳狀態(tài)。演講結(jié)束了，只聽見臺(tái)下雷鳴般地掌聲，獲得四年級(jí)組第一名，我的心像吃了蜜那樣甜，覺得我吃的苦換來成績(jī)是值得。
埋在心底的自豪作文11
記得有一次，我在家練電子琴《步步高》這首曲子，左手彈到f和弦，同時(shí)右手彈到“哆咪”的時(shí)候，我心想：《步步高》應(yīng)該是首歡快的曲子才對(duì)，于是，我又重新把曲子又彈了一遍。雖然這只是一首練習(xí)曲，但我卻從中感受到了無窮的音樂魅力。我為了能練好這首曲子，竟然從晚上六點(diǎn)彈到十點(diǎn)多，直到鄰居來敲門，我才如夢(mèng)方醒。兩年多了，我已經(jīng)彈完了四本教材，能彈較難的曲子，并漸漸從中體會(huì)到了樂趣。在練習(xí)所有的曲子中，我最喜歡《步步高》這首曲子。每當(dāng)左手彈到和弦的時(shí)候，我就仿佛看到了一條小溪在歡快的流淌。她清澈見底，永不停息，發(fā)出的聲音鏗鏘悅耳，傳遞著大地母親的音符。忽然琴聲一變，左手奏出了低沉有力的聲音，右手輕盈的奏出了三連音，我好象看到了小溪被一塊大巖石擋住，它一連躍了好幾次都沒有躍過，大巖石發(fā)出了得意的笑聲。但小溪并不灰心，它試了一次又一次，終于躍過了障礙，繼續(xù)向前流去。每當(dāng)我彈到這兒，心中便蕩漾著勝利的`激情，感到十分舒暢。
每當(dāng)聽琴聲，我便會(huì)不知不覺地想起自己彈琴的酸、甜、苦、辣。的確，要想學(xué)好一門功課，是要付出辛勤的勞動(dòng)和汗水。當(dāng)學(xué)有所成時(shí)，就會(huì)感受到無窮的樂趣。
我為自己會(huì)彈琴而感到自豪，琴聲伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，琴聲伴我成長(zhǎng)。
埋在心底的自豪作文12
我是一個(gè)喜歡朗誦的小女孩。
我非常喜歡朗誦，從三歲時(shí)背的唐詩宋詞，到現(xiàn)在背的課文演講，我哪次不是成功得獎(jiǎng)?雖然從外表看，我像是一個(gè)又笨又胖一點(diǎn)兒也不聰明的小女孩，但實(shí)際上卻沒你想得那么糟。
記得有一次，老師要在班級(jí)里選出一名優(yōu)秀的同學(xué)去參加周恩來演講比賽。頓時(shí)，班級(jí)里嘰嘰喳喳的`炸開了鍋，有的同學(xué)在那兒朝別的同學(xué)拼命地?fù)]手，用自己的行為告訴別人：我寧死也不去。有的同學(xué)還在猶豫不決，一會(huì)兒把手舉起來，一會(huì)兒又膽怯的把手縮了回來。這時(shí)，我自告奮勇的舉起了手，一時(shí)間，班級(jí)里鴉雀無聲，老師用欣賞的眼光看看我，便決定讓我去演講。
回到家，我就把這件事告訴了媽媽，媽媽聽了，趕緊讓爸爸給我寫演講稿，等稿子寫好了，我立刻就以最快的速度背了起來，可這次的稿子怎么這么難背?!背了前一句忘了后一句，背了后一句又忘了前一句。我一氣，就把稿子摔到了地上，指著稿子喊：“破稿子!我辛辛苦苦背你還不讓我背了是吧!你是不是存心和我過不去……”我越說越有勁兒，好像稿子能聽懂我說的話一樣。這時(shí)，媽媽走過來對(duì)我說：“唐昕，你怎么啦?你對(duì)著稿子大罵一通就能把稿子記住嗎?既然你選擇了去演講，你就要為你的選擇付出代價(jià)!光在這說有什么用呢?”媽媽的話如同一盆清水澆滅了我心中的無名之火。我又重新?lián)炱鸶遄娱_始一句一句耐心地背了起來。這回，我不一會(huì)兒就把稿子背完了。
演講的這天到了，輪到我上場(chǎng)的時(shí)候，我先深深地呼出了一口氣，然后鎮(zhèn)定自若地走上了講臺(tái)開始了朗誦。我朗誦得抑揚(yáng)頓挫，富有感情。終于，功夫不負(fù)有心人，在這次的演講比賽中，我獲得了一等獎(jiǎng)。
埋在心底的自豪作文13
我是一個(gè)活潑可愛的女孩，我最擅長(zhǎng)拉小提琴。每天寫完作業(yè)，音符便會(huì)陪我在音樂的海洋里盡情地遨游。
有一次，學(xué)校里舉行樂器演奏比賽，我也積極地參加了。為了取得好成績(jī)，我便開始努力練習(xí)。在練《八月桂花遍地開》這首曲子時(shí)，不知為什么，我總拉不好。不是節(jié)奏跟不上就是音拉錯(cuò)了；不是這個(gè)升調(diào)音被我拉成了原位音就是連弓的被我拉成了分弓。為了能拉得正確，每當(dāng)別人都去玩了，而我卻在屋里認(rèn)真地拉了一遍又一遍，媽媽也在一旁細(xì)心地輔導(dǎo)我。為了把曲子拉熟，一放學(xué)，我就努力地拉呀，拉呀，拉了一個(gè)小時(shí)還是不熟，我便有些氣餒了。媽媽微笑對(duì)我說：“別氣餒，熟能生巧，你一定行的.！”聽了媽媽的話，我又認(rèn)真地練了起來，一遍又一遍，手指上的皮都磨破了，左手也酸得抬不起來了，可功夫不負(fù)有心人，我終于能熟練地把那首曲子拉出來了。
比賽那天，我穿著雪白的連衣裙，紅色的小皮鞋，像一位美麗的小公主在臺(tái)上表演拉小提琴。那時(shí)，同學(xué)們都靜靜地看著我，那優(yōu)美的琴聲回蕩在禮堂里。當(dāng)我拉完曲子，耳邊響起了雷鳴般的掌聲，我好激動(dòng)��！幾天后，結(jié)果出來了，我竟然得到了銀星獎(jiǎng)。啊，我開心地跳了起來。
拉小提琴給我的生活帶來了很多快樂，這就是埋在我心底的自豪。
埋在心底的自豪作文14
我的愛好可多了！有游泳，有繪畫，還有很多就不一一舉例了，其中我最喜歡的就是寫書法。
書法對(duì)我來說可是老朋友了，它從我上幼兒園時(shí)就和我相伴相隨。在我高興時(shí)，任意揮灑手中筆墨，筆尖下流露出的是行云流水般的暢快；在我難過時(shí)，寫上幾個(gè)字，就仿佛將心中的煩惱和委屈都一股 腦兒拋掉了。提起書法，我從心底感到自豪，因?yàn)槲以@得過很多榮譽(yù)證書，還在參加江蘇省書畫藝術(shù)等級(jí)考試時(shí)，取得了捌級(jí)水平證書。想一想，時(shí)間過得真快啊，我馬上就要考拾級(jí)了。
還記得第一次參加考級(jí)前幾天的夜晚，大家都已經(jīng)睡了，只有我還在不停地反復(fù)練習(xí)各種書體，我很快在心里過了幾遍，也準(zhǔn)備去睡覺，突然耳邊響起媽媽的話：做任何事情都要盡力做好，要不然就不 如不做。想到這兒，我抑制住睡意，打起精神又回到書桌前，拿起毛筆，重新開始練習(xí)。各種字體中各種偏旁、部首的字形特征，字在方格中怎么擺放才顯得端正美觀。我邊想邊練邊記，一直寫到深夜 ，一顆顆豆大的汗珠從我的臉上滾下來。漸漸地，我似乎在書法里找到了從未有過的.樂趣。當(dāng)我一遍又一遍地寫著時(shí)，突然我發(fā)覺我竟然能不用看字帖就能默出來了。閉上眼，各種各樣的字體在我腦海 中顯現(xiàn)，我終于明白了熟能生巧的含義，也體會(huì)到了盡力而為的快樂。就這樣，我信心滿滿地通過了考級(jí)。
通過書法練習(xí)，我覺得在我的性格里好像增添了一點(diǎn)沉穩(wěn)和大氣。我想我是發(fā)自內(nèi)心地喜歡上了這門藝術(shù)！
埋在心底的自豪作文15
我的愛好數(shù)不勝數(shù)：讀書、打羽毛球、書法……其中我最喜歡踢足球。
其實(shí)我從小并不喜歡足球，但自從看了今年的世界杯后，我對(duì)足球產(chǎn)生了濃厚的興趣。
于是，我便纏著爸爸教我踢足球。就這樣，自己的足球之旅開始了。每個(gè)星期天下午，我和爸爸都在家附近的足球場(chǎng)訓(xùn)練。
第一次踢球之前，爸爸告訴我：“踢足球千萬不能用腳尖踢，這是很多新手常犯的錯(cuò)誤，還有踢球時(shí)一定要踢球的下部并且要用力，記住了嗎？”“記住了！”我大聲地回答。
首先，爸爸讓我踢點(diǎn)球，爸爸說：“踢點(diǎn)球時(shí)要先助跑，球才能出得快�！蔽颐偷靡惶�，可球卻走得很慢，沒到球門前就停住了。爸爸說：“你要踢球的下部！”于是我再踢，可球又踢偏了。再踢，沒進(jìn)，再踢還沒進(jìn)……我盡力按照爸爸說的做，可這球根本不聽我的，就是不進(jìn)。我生氣地把球踢了出去，坐在足球場(chǎng)上氣憤地說：“我再也不踢了！”爸爸撫摸著我的頭說：“做什么事不可能一帆風(fēng)順，更要有耐心和堅(jiān)持不懈的精神。梅西、C羅也不可能一開始就能踢進(jìn)，你只要按照我的要求做，就能踢進(jìn)！”聽了爸爸的`話，我重新站了起來，把球拿過來繼續(xù)踢。經(jīng)過刻苦練習(xí)，我終于嘗到了成功的喜悅。從此，我踢好足球的決心更堅(jiān)定了。
此后，爸爸又教會(huì)我怎樣過人、斷球、傳球等技能，現(xiàn)在，我離球門二十多米都能踢進(jìn)，家人、同學(xué)都為我豎起了大拇指。
我愛足球，因?yàn)樗虝?huì)我堅(jiān)持不懈的精神，又讓我明白學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)的道理，還能讓我增強(qiáng)體質(zhì)，我愛足球！
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