小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
春天，邁著輕盈的腳步走來(lái)了。無(wú)論花草蟲魚，無(wú)論江河山巒，都蘇醒了。就在這春光明媚的季節(jié)，我們來(lái)到了景色秀麗的北海公園。
一進(jìn)門，我的耳邊就響起了“嘩嘩”的流水聲，這水聲引我踏上了小石橋，對(duì)面就是我喜愛(ài)的小瀑布了。小瀑布上游是一潭綠盈盈的水，這水綠得可愛(ài)，仿佛是一塊翡翠，泛著柔和的光澤；這水靜得出奇，仿佛凝固了，要把藍(lán)天和白云的倒影永久地留在自己的懷抱中�？善俨紖s是另一番景象，流水飛快地沖下，像一匹銀緞，又如一條輕紗，風(fēng)一吹，如煙似霧，流水在橋下太液池中激起了朵朵水花，像開了無(wú)數(shù)朵美麗的白蓮。
離開小爆布，眼前是一條林陰路。順著林陰路走不多遠(yuǎn)，瓊島便映人了我的眼簾，柔美的線條畫出它的身軀，滿山的.樹林為它披上了翠綠的新衣，好像一位綠衣仙女，正對(duì)著滿池春水梳妝打扮。
就這么走著看著，不知不覺(jué)中來(lái)到了山頂。在山頂遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)太液池碧波蕩漾，金光萬(wàn)點(diǎn)，五龍亭就坐落在這碧波之畔。深藍(lán)色的傘狀亭頂好像要融在湛藍(lán)的晴空中；朱紅色的柱子，在岸邊綠柳的映襯下，更加鮮艷奪目；一條曲折的漢白王石橋?qū)⑽遄螒B(tài)各異的亭子連接起來(lái)，好像一條巨龍臥在池邊，貪婪地吮吸著甘甜的池水。
看著眼前的景色，我多想化成一滴雨珠，用自己的身軀滋潤(rùn)北海的草草木木；我又多想變成一只小鳥，用自己的歌喉歌頌這美麗的北海公園；我更想化成一縷春風(fēng)，在祖國(guó)春天的懷抱中飄蕩，飄蕩……
小學(xué)生作文 篇2
有的人喜歡幽香撲鼻的月季，有的人喜歡潔白無(wú)瑕的桂花，而我卻獨(dú)喜歡那紅艷粉嫩的桃花。
周六，我和班里的同學(xué)們一起去觀花野炊，車行了不久，大家就到了古謝國(guó)遺址。那里有一個(gè)菜園，里面除了有營(yíng)養(yǎng)豐富的蔬菜，還有許多種類繁多的花朵，有桂花、桃花、油菜花…… ……就連不知名的小野花也嫵媚可愛(ài)。這兒簡(jiǎn)直就是花的海洋！我和同學(xué)們這兒看看，那兒看看，活像一個(gè)個(gè)頑皮的小羊羔跳來(lái)跳去。
之后大家來(lái)到一個(gè)比”花的海洋“更美麗的.地方，那就是”桃花世界“它的面積很大，放眼望去，盡是桃花。我和同學(xué)們興致勃勃地鉆了進(jìn)去。我蹲了下來(lái)，聆聽漫天花之語(yǔ)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一片片掉落的花瓣在微風(fēng)中翩翩起舞，咦，這不就像在下桃花雨嗎？
桃花向我傳遞著香氣，向我展示著美麗，盡管有一天，它會(huì)凋謝，但它只想在那一刻，讓人們欣賞到它的美麗。我愛(ài)這爭(zhēng)奇斗艷的桃花！
小學(xué)生作文 篇3
“叮鈴鈴……”一陣悅耳的鈴聲，下課了。但我依然在座位上繼續(xù)寫我還未寫完的作業(yè)。這時(shí)，我們班幾個(gè)上課沉默，下課活躍的“搗蛋小組”成員偷偷地，無(wú)聲無(wú)地來(lái)到我同桌的座位旁，并把一袋包裝著什么東西的餐巾紙袋叉在了她的手提包上。
我的同桌在我們班上威震八方，全班四十多個(gè)人，沒(méi)一個(gè)不怕她的，就連她最好的朋友也讓她三分，何況我呢？所以，我們?cè)诒车乩锝o她取了個(gè)外號(hào)——“武則天”。（難聽的外號(hào)多的是，不過(guò)沒(méi)人敢當(dāng)她本人的面說(shuō)。）最近，“搗蛋小組”也和“武則天”結(jié)了仇，可往往是不戰(zhàn)而敗。
今天，他們又開始偷襲了，完成了任務(wù)的他們，又悄悄溜回座位，故作鎮(zhèn)靜地吹起了牛。
過(guò)了一會(huì)兒，負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生的值日生來(lái)了，他一把抓起那袋叉在“武則天”手提包上的餐巾紙袋，準(zhǔn)備往廢紙簍里扔，可沒(méi)想到——“喂，那是‘武則天‘的……”話還未說(shuō)完，值日生就好像觸了電似的，胳膊一抖，接著，他急忙把抖掉地的袋子叉在原來(lái)的地方，走開了。那個(gè)說(shuō)話的是一個(gè)老老實(shí)實(shí)的小胖子，他剛剛走進(jìn)教室，顯然沒(méi)有目睹“搗蛋小組”偷襲的那一幕。與此同時(shí)，“武則天”進(jìn)了教室。
“這包紙是你的吧！”小胖子得意的說(shuō)，“值日生還要把它仍了呢！”
“這……”“武則天”開始仔細(xì)地端詳這個(gè)袋子，努力思索著。
“難道這不是你的？”小胖子問(wèn)道。
“武則天”搖搖頭。
一陣沉默，突然，“武則天”好像察覺(jué)到了什么，猛地撕開袋子，扯出里面的紙，剎那間，“武則天”疑惑的臉陰沉了。
“這可不是我的……”她用極低的.，兇惡的口氣說(shuō)道。原來(lái)，那紙上盡寫的是她的壞話。
“什么？”小胖子迅速問(wèn)道。
“你心里想些什么我都知道……”“武則天”的聲音更低了。
“……可……我……我沒(méi)有……”小胖子斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)道。
“哦？是嗎？”“武則天”問(wèn)道。
“真……真……真的�！毙∨肿釉絹�(lái)越結(jié)巴。
“哎呀，”“武則天”突然提高了嗓音，“沒(méi)想到呀?jīng)]想到，平時(shí)看你老實(shí)巴交，可……�！敝螅闶菄\哩呱啦的一陣訓(xùn)斥。小胖子臉色不再紅潤(rùn)了，只聽到他咕噥了一聲什么，便再也沒(méi)有作聲。
最后，“武則天”使勁地把紙向小胖子臉上一扔，重重地大步踏出教室。
小胖子依然呆在那兒，只有幾個(gè)等著看好戲的“搗蛋小組”成員走過(guò)來(lái)，拍了拍小胖子的肩膀……
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