- 《成長的快樂》優(yōu)秀作文 推薦度：
- 成長的作文400字 推薦度：
- 優(yōu)秀成長的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
優(yōu)秀成長的作文合集（5篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的優(yōu)秀成長的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀成長的作文 篇1
20xx年天津高考作文題型仍然是給材料限話題的自命題作文，話題是“我的青春閱讀”。材料針對當(dāng)今閱讀方式多元化的現(xiàn)實，談到當(dāng)代青年在閱讀方式的選擇上不拘一格，請考生圍繞自己的閱讀方式，結(jié)合個人的體驗和思考，談?wù)劇拔业那啻洪喿x”。
閱讀是考生最熟悉的話題之一，所以這個文題對考生來說在寫作內(nèi)容上沒有難度；同時這個話題內(nèi)涵比較寬泛，在構(gòu)思行文和具體表達(dá)方式上又給了考生充分的靈活性。而話題中加在“閱讀”前面的兩個限定性詞語“我的”“青春”又給作文的具體內(nèi)容設(shè)置了一定的限制，可以有效地防止宿構(gòu)與套作。所以，可以說今年的天津高考作文題是自由中有約束，靈活中有原則，不失為一個張弛有度的好文題。
另外，這個文題所針對的青少年閱讀乃至全體國民的閱讀問題又是我們當(dāng)下應(yīng)該認(rèn)真思考的一個大問題，所以它還具有很好的時代話題引導(dǎo)性。在當(dāng)下這個全媒體時代，多元化的信息獲取方式，早已迫使我們思考傳統(tǒng)閱讀方式的優(yōu)點與局限，當(dāng)然我們也應(yīng)該反思現(xiàn)在越來越多的快餐式閱讀、碎片式閱讀的缺點；再加上時時見諸報端的中國人年均讀書量是其他國家十?dāng)?shù)分之一的報道，這些無一不刺激著國民的神經(jīng)，讓我們把閱讀問題提到一個新高度。
如果寫作本次文題時，考生能回憶并思考自己青春歲月里閱讀方式的變化和閱讀內(nèi)容帶給自己的學(xué)習(xí)啟迪和人生感悟，那么意義將不僅僅是寫好這篇作文，還會對自己以后的閱讀求知乃至人生成長起到更有大的作用。其實在青春時代讀書求知的過程也是人生最美的.成長過程，如果考生能夠?qū)㈤喿x求知的話題融入到自己青春成長的更大背景中，就可以寫得更加文情并茂，達(dá)到內(nèi)容和形式的雙高峰。本篇作文的高下可能主要取決于文章所展現(xiàn)出的作者“閱讀”所涉獵內(nèi)容的深度廣度和構(gòu)思行文的文采了。
深入思考一下近幾年來的天津高考作文題不難發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)考生思考如何從學(xué)習(xí)中獲取知識進(jìn)而懂得生活并了解人生，一直就是萬變不離其宗的母題：20xx年的“我生活的世界”、20xx年的老魚小魚關(guān)于水的對話，引導(dǎo)考生關(guān)心自己生活的世界；20xx年的“__而知之”、20xx年的“智慧芯片”，引導(dǎo)考生思考學(xué)習(xí)求知的過程和意義之所在；20xx年的“范兒”，引導(dǎo)考生思考將什么作為自己的學(xué)習(xí)榜樣和人生目標(biāo)。這些文題都很好地完成了人才選拔和人生引導(dǎo)的雙重目標(biāo)，都是難能可貴的。
優(yōu)秀成長的作文 篇2
回憶就像一塊洋蔥，一片一片地剝開，總有一瓣會讓你流下眼淚。
——題記
窗外的喧鬧聲陣陣，樹下的孩子們大肆吹噓著自己天馬行空的理想，好像當(dāng)年我驕傲地告訴伙伴們這棵桂花樹是我的領(lǐng)地。擦亮眼，卻早已物是人非。那些原本生命中最重要的東西，終化成了成長旅途中的一聲輕嘆。
關(guān)于音樂
與大多數(shù)家長一樣，我的父母也信奉著不知哪位先哲的思想，“若要立足于社會，非一技傍身不可”。經(jīng)過無數(shù)個日日夜夜的斟酌，最終把我的雙手摁到了架子鼓上。孩童時期三分熱度，客廳中出現(xiàn)了一臺至今依舊矗立在那的電子鼓。短暫的歡愉過后，練鼓并不是一個令人愉快的回憶。周老師邊玩手機(jī)邊上課的教學(xué)方式著實讓人敬佩，枯燥漫長的課堂與短暫的課間休息讓我第一次接觸到了相對論。父母給我灌輸“學(xué)一個小時就花了七十塊錢”的理念，拓展了我的金錢觀，使我明白了時間也能用金錢衡量。
敷衍了事的教學(xué)態(tài)度和繁瑣的課余練習(xí)讓我終于忍不住了，公然與父母進(jìn)行對抗，縱使換了一位責(zé)任心強(qiáng)，有能力的老師，也沒有能讓我重新愛上打架子鼓。一曲《步步高》后，我心中那架鼓徹底被塵封，不見天日。
兩位尊敬的家長仍不死心，又送了把吉他給我。吸取了上次的教訓(xùn)，我開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)�？上�，這個老師好像是個憨皮，落了一半課程沒上，借著研學(xué)名義出去旅游，竟然還發(fā)朋友圈！哎，造化弄人，也許我本身就不該躋身于這一行吧。
耳邊回響著憂傷的音樂，就像在為我逝去的童年唱一曲平靜的挽歌。
關(guān)于理想
大人們總是對我說，沒有理想就沒有前進(jìn)的目標(biāo)�？墒�，有理想了，又能怎樣呢？
小時候，覺得喜羊羊特厲害，每次都能夠戰(zhàn)勝灰太狼，就想當(dāng)喜羊羊；上學(xué)后，又認(rèn)識了愛迪生，發(fā)明了一兩千件東西，就想當(dāng)一個大發(fā)明家。喜歡唱歌時，就想當(dāng)歌星；喜歡打球時，就想當(dāng)球星；喜歡打游戲時，就想當(dāng)電競冠軍。
小時候的理想相當(dāng)偉大，不知是無知又或是輕狂，抑或是初生牛犢不怕虎。自打曉得“諾貝爾獎”那個名詞就覺得非我莫屬，好像諾貝爾他老子一百多年前就給我預(yù)定好了似的，特意準(zhǔn)備了獎杯。又不知“吉尼斯”是哪兒冒出來的，我總認(rèn)為自己能打破記錄，改變世界�，F(xiàn)在想起，幸好吹牛不用交稅。
長大了，也現(xiàn)實了一點，因為大人經(jīng)常耳提面命說一些考大學(xué)之類的。我經(jīng)常理直氣壯的對媽媽說：“媽媽，你說我是考清華還是北大？”這說話的語氣，就好像在問明天早餐是吃包子還是面條。后來見識廣了，認(rèn)識了南開、復(fù)旦、牛津、劍橋、哈佛等，選擇目標(biāo)也在國外徘徊。唯一不變的，可能就是我這顆略有迷茫的心吧。
成長是一個消磨理想的過程，這看起來很悲觀，但是，好像亦是如此。政治《學(xué)法》中有這樣一道題：你的夢想是什么？我怔住了，雖然曾經(jīng)有過無數(shù)美好的幻想，可是，究竟哪個才是我真正的理想？人生是一條充滿迷霧的`道路，理想是指引著我們前進(jìn)的明燈，誰又會知道它將指引我們走向何方？
我需要一點糖，我需要一點創(chuàng)傷，我需要生者的注視，然后不畏懼死亡。
關(guān)于朋友
一個人走路會很孤單，可是有了陪伴，寂寞的土地，也會開出神奇的花朵……
小時候，朋友總是莫名其妙就交上了，不管他成績?nèi)绾�，作風(fēng)如何、家境如何，只是因為一次揮手，一次聊天，一次交換零食，一次吵鬧，又或許是一顆彈珠，一次目光的際遇，幼小的心靈就被那褐色的光芒所感動，從此死心塌地，一瓶牛奶都能一人一口喝完。
我有四個相當(dāng)要好的哥們，不是那種“相互謙讓，互相尊重”，而是那種“一言不合就把你懟上九霄”的互黑型，“這不是互黑的技術(shù)，是互黑的藝術(shù)”就很形象的描述了我們這個集體。
當(dāng)然，我們也是很團(tuán)結(jié)的。但凡有一切非正義的敵對行為，我們都會進(jìn)行合理的反擊，我們的默契會讓你啞口無言，并以絕對的優(yōu)勢取得勝利。
正是因為有了他們，漫漫長夜才會有繁星相伴，莽莽草原才會又駿馬馳騁。感謝這美好的相遇，點綴了我的生活。
友誼，經(jīng)過時間的沉淀，會愈發(fā)香醇。
又是一聲輕嘆，思緒從回憶過渡到現(xiàn)實。昨天已是過去，未來才剛剛開始。青春無極限，不服去戰(zhàn)，把握現(xiàn)在，才不會讓未來成為過去的遺憾。整理好行囊，調(diào)整好心態(tài)，從這里出發(fā)，成長已經(jīng)開始。
優(yōu)秀成長的作文 篇3
當(dāng)我還是一個稚氣未脫的小學(xué)生時，我對中學(xué)的一切充滿幻想，充滿希望，充滿憧憬，而現(xiàn)在，我卻在為英語煩惱著！
在小學(xué)時英語就屬于中下，現(xiàn)在中下的英語，卻無情地將我的'排名狠狠地甩下來。也許是因為作業(yè)每天都滿滿，我對于英語單詞也總是不背，連英語帶現(xiàn)在都還完整無缺地躺在我的抽屜里。所以，我總帶著慚愧的心上考場，手里還沒有發(fā)到英語試卷，卻早已汗流浹背。等到發(fā)到試卷，手也不禁發(fā)抖，兩眼發(fā)直，再看看試卷，全都是陌生的英文字母，音響播放著聽力部分，我卻一個單詞也聽不懂更無從把它們連串起來，再看看選擇題，全都是老師講過的，我卻覺得它們長得太像“四胞胎”了，而閱讀部分就更不用說了，平時就很少閱讀英語文章了。七七八八地將作文寫完后就期待著下課，希望能趕快交試卷，待到交完試卷后，我的心情又不禁焦急起來，擔(dān)心著發(fā)下試卷后，無法面對的一個又一個碩大的紅叉叉，在路上看到英語老師也總是低著頭，心里很愧疚！
看著英語老師每天上課都騰出一些時間苦口婆心地對我們進(jìn)行說教，我不禁嘆息，我到底有沒有學(xué)過英語？于是我暗下定決心，不再落下英語！
優(yōu)秀成長的作文 篇4
燕子去了，有再來的時候�；▋褐x了，有再開的時候。春去春又回時。而我那段無知而快樂的時光已成過去。
10歲時，也就是去年上三年級時，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)一天比一天重，同學(xué)一個比一個認(rèn)真，才懂得競爭，我也不例外。加倍努力為的是考好成績。那時的我已懂得了讀書，知道了理想，知道了目標(biāo)。成長過程中經(jīng)歷了酸甜苦辣，我嘗過了失敗的`滋味。被老師批評過，曾經(jīng)也被老師表揚(yáng)過。
11歲時，就是現(xiàn)在四（7）班的一位女生。11歲的我是人生的轉(zhuǎn)折點，一向性格內(nèi)向的我在開學(xué)的第一天就被老師選為副班長，我有點暈頭轉(zhuǎn)向找不著北了。就在此時我感覺一天天在長大，一天天懂事，漸漸的成熟許多，人和事多多少少也了解些�；仡^望望成長的路，不長也10年了，不短也10年了。日復(fù)一日我漸漸長大以后的日子里，我要更加努力學(xué)習(xí)，走向美好的明天。加油！
優(yōu)秀成長的作文 篇5
一次次鈴聲的響起，一次次的歡聲笑語，還有多少個一次次，是否這些一次次終成了我們永恒的記憶。我們都在慢慢的成長，這一路上經(jīng)歷過很多的事物，我們從懵懂無知到現(xiàn)在的青春無悔，從過去的.喜形于色到現(xiàn)在的波瀾不驚，這一幕一幕我們是否都還記得，那些在記憶深處的靈魂是否被發(fā)現(xiàn)。再過個幾十天，再過幾百個小時，我將去往我這一生中重要的轉(zhuǎn)折點，這幾百天是否會成為我以后永恒的記憶。
這一次，我要成功我必勝�！笥�
這一次，只要拼勁全力�！}記
恩，不知不覺之中我已然在外漂泊了很多年，十年苦讀寒窗，成功失敗終在此一舉，總有人在奉勸你別緊張，別有壓力，可是這些事情在現(xiàn)在的時期，不是在所難免的嗎，我們好似坐著一班車，坐著坐著就要到換車的時候，這一路來，車上的人上上下下，風(fēng)景也是去去回回，我們這一路所經(jīng)歷的事情終將要成為永恒的風(fēng)景，這一路好好壞壞，我們都依然是無法改變的了，現(xiàn)在的我們身上擔(dān)負(fù)的不止是自己的未來，更是家人的期待，老師的盼望，擔(dān)負(fù)著如此之多的我們有什么資格不努力。未來，希望自己不辜負(fù)自己的初心，不讓失敗成為我人生的格言，加油。
【優(yōu)秀成長的作文】相關(guān)文章：
(優(yōu)秀)優(yōu)秀成長作文10-15
優(yōu)秀成長作文[優(yōu)秀]10-10
優(yōu)秀成長作文(優(yōu)秀)10-13
(優(yōu)秀)成長優(yōu)秀作文07-19