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愛笑的她作文（精選17篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的愛笑的她作文，歡迎閱讀與收藏。
愛笑的她作文 1
我的妹妹燕燕，她整天樂呵呵的。俗話說：女子笑時不露牙。可是她才不管，笑時連大門牙也露在了外面，一點也不像淑女。
記得有一回，我和她去書店里買書。她買了一本《笑話》，回家時她邊走邊看。剛剛看了個開頭，就情不自禁的笑出了聲。讀了幾句，就哈哈大笑起來。那笑聲讓人奇怪。過路的人都瞪大了眼睛奇怪的看著她，好像在說：“有這么好笑嗎?”
看到了中間，她撫摸著肚子，拿著書，對我說：“姐姐，這個笑話真是太好笑了……”還沒有把話說完，她早就捧腹大笑起來。這一笑可好了，她一屁股坐在了地上，笑著說：“姐姐，快拉我一把�！蔽乙粋�箭步沖上去，連忙把她拉起來�？墒�，我的雪糕掉了。正好掉在我的.鞋子上。
我沒想到，她的笑神經又要發(fā)作了。她右手拿著一本書，左手指著我的鞋子，哈哈大笑，說：“哎呀，鞋子上繡朵花。好漂亮啊!哈哈……”我大吃一驚，心里想：又有這么好笑。就是一塊雪糕掉在了鞋子上，誰會笑啊，她的笑神經就這么強嗎?
不知不覺，我們就走到了二姑家。二姑家今天來客人了。
二姑見了妹妹還在笑，張口就罵：“你這個死丫頭，成天到晚的笑。你到底笑夠了沒有!”
妹妹不緊不慢地說道：“姑姑您也笑啊!您的皺紋也太多了。笑一笑，十年少。保證您年輕十歲。”二姑聽了哈哈大笑起來，緊跟著一屋子的人都不約而同地哈哈大笑起來。
那笑聲，差那么一點點就把房頂給笑塌了。
“哈哈哈哈……”妹妹又哈哈大笑起來……
妹妹怎么這么愛笑呢?
愛笑的她作文 2
雨又下了起來，窗外一片模糊，此時此刻，我情不自禁地想起了那一戶被綠柳包圍著的小院，那個愛笑的女孩。
與她相遇、相識是在家鄉(xiāng)的一條小河旁，她扎著雙馬尾，穿著一件用補丁補過的上衣，而不協(xié)調的是她下身的一條嶄新的裙子，皮膚黝黑，大概是經常農作的原因吧。
她正在河邊小心翼翼地捕魚。水花輕輕地濺到她臉上，她快樂地笑著，如陽光般燦爛。她不經意間看見我，跑到我身邊坐下，像一陣清新的海風向我襲來。
“我看你總是一個人玩，很無聊吧!我叫柳兒，和我一起去捕魚吧!”她友善地對我說。我低著頭，輕輕地說：“可是捕魚會把衣服弄濕的�！薄皼]關系，我們經常捕魚，這可是我們最大的樂趣呢!”她笑了，笑得那么迷人，那么甜蜜。我高興地說：“那……好吧�！彼炔患按貭恐蚁铝怂�。
“呵，這里有好多魚兒。”我興奮地朝她喊，她沒有回答我，只是淡淡地朝我笑了笑。我笨手笨腳地捉了起來，她還是對我笑一笑，并鼓勵我繼續(xù)努力，肯定會捕到魚的。
看著柳兒的滿筐魚兒與我的兩手空空，我便感到有些灰心了。
于是我坐到岸邊，用石頭拍打著水面，宣泄自己的不滿，可一不留心就打翻了柳兒的籮筐，魚兒們爭先恐后地游走了。
我低著頭，像平常等待別人的.責罵那樣等待著她，可等了許久，仍聽不見她的責怪聲，我的心里七上八下。抬起頭，我看到的是她寬容地對我笑笑，又繼續(xù)捕魚了，直至天漸漸暗了下來。
雨下了起來，她連再見也來不及說就跑進雨中，身影也漸漸模糊了……
愛笑的她作文 3
人的性格往往不同，有的愛哭、有的愛玩、有的愛酷、有的愛美、還有的愛逗。我便喜歡哭，而我的好朋友——小昕，卻偏偏愛笑。
我的語文成績一向很好，考試總拿第一名，可是那次，老師把卷子發(fā)下來，我興高采烈的做完了，心想題目：太好了，這次肯定又能拿滿分，就可以買我羨慕已久的項鏈了。
結果令我沒有想到的是，老師一把卷子發(fā)下來，就對我們說題目：“這次考試，進步的同學有很多，只是還有個別同學下降了。”說完，老師向我瞟了一眼，我高興的心情忽然淡定下來，等試卷一發(fā)下來，果然不出我所料，沒能拿到滿分，因為粗心大意，把9、4看成了6、4，白白丟了5分。
下課了，我偷偷把試卷藏進桌子里，等到同學們都出去玩了，我就偷偷的哭起來，恰好你剛剛進來，看著我淚流滿面，知道我又遇到了傷心事，而你，卻面帶微笑，親切地對我說題目：“你怎么了？”“沒，沒什么�！薄皼]什么？那你干嘛如此傷心呢？”她溫柔地對我說。
我知道瞞不下去了，便如實的`告訴了她。她聽后，拍了拍我的肩膀，對我說題目：“千萬別氣餒，你只要再細心，在認真一點，就一定能拿到滿分的�！蔽衣犃怂脑�，擦干眼淚，“對，我不該就此放棄。謝謝你，小昕。”于是，我便次次拿滿分。
我十分感激她的微笑，是她的微笑帶給了我陽光題目：是她的微笑送給了我信心題目：是她的微笑充滿了鼓勵的光芒，我喜歡愛笑的她。
愛笑的她作文 4
人們常說：“愛笑的女孩運氣不會差。”我們班就有一位名副其實的“開心果”一一她。
一天中午，老師提醒大家，吃好飯后抓緊復習，下午的課我們要考試。大家—聽，變得嚴肅起來，滿腦子里全是復習、考試。連飯菜的香味都體會不到了，飯還沒吃兩口就倒掉了吃完飯后大家就拿起書來埋頭復習。唯獨她還在和邊上同學說笑話，看樣子，她一點兒都不緊張。中午的時間過的很快，轉眼間，就快要上課了，趁著上課前的`一點時間，大家都在復習，沒有一個在做別的事情，大家都想考出好成績，整個教室很安靜。
“哈哈哈”突然從教室里傳出了一陣刺耳的笑聲，打破了大家安靜的氣氛。大家在想，是誰那么“臨危不懼”？要考試了不僅一點兒也不緊張，還能笑出聲來？走近一看，原來是她又在講笑話了，她一會兒和這個人講，一會兒和那個人講，完全看不出來她考試前的緊張。大家問她：“你怎么不復習��？馬上就要考試了！”她還理直氣壯地說：“考試是要平時積累的，又不是現在復習一下就能考好的。
漫長的考試終于結束了大家都處于擔心地狀態(tài)，可她一點也不擔心連語文書都不翻開來看下，還在和別人有說有笑。
還有一次，放學時她邀請我去她家玩，在路上她又講了一個笑話說一個小朋友樂于助人，有一次他想幫一個老爺爺拎東西，可太急了，本來想說“老爺爺，讓我來幫你拎東西吧�！笨烧f成了“老東西，讓我來幫你拎爺爺吧”把我逗的哈哈大笑。
她是一個會給緊張的學習生活找樂子的姑娘，我相信愛笑的她運氣一定不會差！“哈哈哈……這不，她又在笑了，我得去看看說不定她又在講什么有趣的事兒了。
愛笑的她作文 5
笑容會讓人感到快樂，笑容會讓人感到親切，笑容會讓人感到舒服，笑容會讓人感到親近。我就有這么一個好閨蜜，她那純潔可愛的白玉蘭般的笑容，時時刻刻都掛在臉上，似乎一天不笑都不行。
她，梳著高高的馬尾，臉上有一顆痣，一雙會說話，炯炯有神的眼睛，淡淡的眉毛，她就是我的閨蜜——小淋。
有一次，我的語文書不見了，我在家里找了半天都找不到，我悶悶不樂、忐忑不安地到教室，很害怕同學沒有拿我的語文書，小淋見我一副愁眉苦臉的樣子，笑嘻嘻的走過來對我說：“你怎么了，一副愁眉苦臉的樣子，是誰欠了你500萬嗎？還是你欠了誰500萬。”我勉強擠出一個笑容，開口可以解釋道：“我語文書不見了，書包里沒有，家里也沒有，王家樂的書包里也沒有，不知道楊葉蘭的.書包里有沒有。哎！愁死了�！薄鞍パ�！我還以為多大點事呢，不就是語文書不見了嗎，等楊葉蘭來不就知道了嗎，至于向你這樣嗎�！毙×懿灰詾槿坏恼f道。我說：“我知道，我這不是在等嘛�！蔽遗涡切牵卧铝�，終于盼來了楊葉蘭，找到語文書后，我心里的石頭終于沉落了，小淋打趣道：“你看這不是找回來了嗎？書都寫上你的名字了，怎么可能會跑呢？大驚小怪的。”
這就是我的閨蜜小淋，一天到晚像個小天使似的，臉上總是掛著燦爛的笑容。
愛笑的她作文 6
她那嫣然含笑的表情，仿佛是粘在臉上一樣，我看見她的大部分時間，她都是滿臉堆笑的，和別人談話也嘻嘻哈哈的。她雖然很愛笑，但她還是有一些不笑的時候。就比如她說中午沒帶餐具的時候。
不知道究竟是從哪一天起，她開始每天都向我借餐具用。也許是從她剛認識我沒多久時開始的，也許是從別人聽說我總會多帶餐具時開始的，我也對此不清不楚，但我只記得她第一次向我借餐具時的樣子。
當時，我剛從我的飯盒袋里拿出我的餐具盒，正準備要打開餐具時，忽然間聽到旁邊有人叫我，便抬起頭來，看見了她在問我：“李慧妍，你有帶多出來的餐具嗎？”她的話中帶著些和善的感覺，再看她那像一朵含苞待放的'花骨朵一般的淡淡的微笑，我不會忍心拒絕她的。隨后，我遞出了一雙烏黑的筷子，她欣然地接下了那雙筷子，到了一聲“謝謝”。便開始吃她的午飯了。再看她正吃到一半，就如風一般“飄”離了座位，眼睛如雷達一般，搜尋著班里面哪位女生有不吃或剩下的肉，再不緊不慢地走回自己的座位上，時不時和自己的左鄰右舍，談談一些無關要緊的東西，是那么的逍遙自在。
而當她把那雙筷子還給我的時候，也沒忘了再道一聲“謝謝”。她的笑依然還是那么清甜自然。
因為之后我每天都會把筷子借給不帶餐具的她，我們彼此間的距離越來越近，我們也經常一起談笑風聲，說說常事和最近發(fā)生的趣事。她的笑容依然像往常一樣美麗，也化做茶余飯后的話題，讓我記住了她一一朱思蓓。
愛笑的她作文 7
如果你走進我們六年級，問：“小宜在幾班？”恐怕沒有幾個知道。如果你問：“‘笑神經’在幾班？”恐怕全年級無人不知，無人不曉。
她的確愛笑。一次，她的作業(yè)沒有完成，老師清查起來，查出了他，老師拿出教鞭，正準備打她，她一邊望著我們，一邊傻笑，老師看了問：“你笑什么？”她不回答，還是笑，崔老師一看火冒三仗，“我打你，你還笑，你是不是有神經��？”她還是笑。老師生氣了，說：“我是拿你沒有辦法了，你可真是個神經病，你的笑神經是不是斷了呀？”
還有一次是在上班隊活動課，我們幾個主持人請她上去唱幾首歌，她：“傳說中你為愛甘心被擱淺，我也愿意為你沉入海里面，哈哈哈哈哈……怎么忍心斷絕，忘記我不變的誓言，你抬頭就看見哈哈哈哈哈哈……哈哈……”又是一陣陣笑聲，我們可真不知道她是怎么生活過來的，難到她從小就這么笑？
請大家記住她，愛笑的小宜！
……我怎么用起非常6+1的'話來了……
愛笑的她作文 8
人的性格往往不同，有的愛哭、有的愛玩、有的愛酷、有的愛美、還有的愛逗。我便喜歡哭，而我的好朋友——小昕，卻偏偏愛笑。
我的語文成績一向很好，考試總拿第一名，可是那次，老師把卷子發(fā)下來，我興高采烈的做完了，心想題目：太好了，這次肯定又能拿滿分，就可以買我羨慕已久的.項鏈了。
結果令我沒有想到的是，老師一把卷子發(fā)下來，就對我們說題目：“這次考試，進步的同學有很多，只是還有個別同學下降了�！闭f完，老師向我瞟了一眼，我高興的心情忽然淡定下來，等試卷一發(fā)下來，果然不出我所料，沒能拿到滿分，因為粗心大意，把9、4看成了6、4，白白丟了5分。
下課了，我偷偷把試卷藏進桌子里，等到同學們都出去玩了，我就偷偷的哭起來，恰好你剛剛進來，看著我淚流滿面，知道我又遇到了傷心事，而你，卻面帶微笑，親切地對我說題目：“你怎么了？”“沒，沒什么。”“沒什么？那你干嘛如此傷心呢？”她溫柔地對我說。
我知道瞞不下去了，便如實的告訴了她。她聽后，拍了拍我的肩膀，對我說題目：“千萬別氣餒，你只要再細心，在認真一點，就一定能拿到滿分的�！蔽衣犃怂脑�，擦干眼淚，“對，我不該就此放棄。謝謝你，小昕�！庇谑�，我便次次拿滿分。
我十分感激她的微笑，是她的微笑帶給了我陽光題目：是她的微笑送給了我信心題目：是她的微笑充滿了鼓勵的光芒，我喜歡愛笑的她。
愛笑的她作文 9
愛笑是一種美德，這何嘗不是呢？我們班就有兩個大“笑星”。你聽“咯咯咯……”她又開始，是什么事使她這么開心呢？
昨天中午回到宿舍，只有小王和小燕兩人，她們不知在說些什么？我順手從柜子里找出一顆蘋果，取下塑料袋，走到垃圾桶旁，準備扔了塑料袋，卻站在垃圾桶旁邊聽她們談話了入了迷。
忽然，“咚”的一聲，嚇了我一大跳，是什么發(fā)出你的響聲？看看手里，咦，我的蘋果呢，怎么只剩一個塑料袋。我想：該不會把蘋果扔垃圾桶里了吧，低頭看看垃圾桶，一個紅紅的蘋果，正躺在里面，我呆呆地站在那里一臉茫然，雙手攤開，仿佛在說：“我的'蘋果去哪了呢？”
這時，小王問我：“怎么了？”“我扔錯東西了，我把蘋果扔到了垃圾桶里�！蔽夷抗獯魷卣f著。說完小王就趴在床上笑了起來。她笑得很開心，笑聲很爽朗，她的笑感染了我，我也放聲大笑了起來。
笑，是一種語言，是一種慰藉的語言，一種轉憂為喜的語言，一種釋放煩惱的語言，她愛笑，我們都愛笑。
愛笑的人運氣不會太差，讓我們拋棄煩惱，放聲大笑吧！
愛笑的她作文 10
月亮悄悄地掛上了枝頭，秋風還在田野上吹著，天空上方那幾顆星，還在調皮的竊竊私語。我情不自禁笑了起來，想：這么美的夜晚，她也會看吧。
“沒事”“來我告訴你這道題怎么寫”“我先去那邊了”。我的朋友小q真是樂于助人的太過分了，讓人愛恨不得。每天清晨迎著朝陽，我剛走進教室，一會兒也可以聽到遠處嘰嘰喳喳的聲音，一聽到這聲音便可以知道她來了。然后見到我就是一個熊抱，當然，每次我都會掙開她的`懷抱。她也會委屈的說“你不愛我了”望著她委屈的眼神，和撅起的小嘴，心中變無奈了起來，不過這個女孩并不會有一點傷心，隨后便又以笑容迎接即將到笑的每一位同學。
她愛笑，所以愛笑的女孩運氣不會太差。有老天的眷顧，也源于她的努力。
往往在嘈雜的課間只有幾個學生留在班級中，還有的不是在發(fā)呆，就是在睡覺。這時就會走過來問我“大郭這道題怎么寫，你看我用這種方法解到這里，第二種也解不出來，你教我唄�！币驗槭桥笥巡缓镁芙^，但也沒有認真講，因為我不是很愛樂于助人�！澳憧催@塊兒”。我放下了筆問她聽懂了嗎？當望向q時，陽光正透過玻璃照進我眼中，但不影響我看到她眼中那份渴望學習的眼神，和因為著急皺在一起的柳葉眉。我愣住了一下。但很快就聽見她加速的話“大郭大郭，這道題怎么寫，你沒講呢！”“嗯，我給你講”。對比之前的不情不愿，我認真了許多。就因為她那樂觀向上，渴望知識的眼神。為她負責，也對我負責“謝大郭，我走了來啵一個�！辈贿^我還是拒絕了。望著她遠去的身影，眼中也閃過一絲不容易察覺的堅定
初一門前的長椅上還沒拆時。她常坐在那兒看書，太陽的光輝透過稀稀疏疏的葉子構成一幅美麗的畫卷。
露出兔牙，向上的嘴角，樂觀的她是最美的她。
愛笑的她作文 11
有個同學特別開朗，也很愛笑。每當她自己說完一段亂七八糟，奇奇怪怪的話語之后，人家總是要先怔一下，思考一會兒是什么意思，但她自己卻忍不住先哈哈大笑起來，笑得前仰后翻，笑聲止都止不住。課間老師來教室望一下，總會聽到笑聲，老師說，誰的笑聲那么詭異，驚悚��？這個時候她笑的可就更厲害了，男同學取笑她一個女孩子笑得那么瘋瘋癲癲跟一個野人似的，連野人都不敢跟她交朋友。這個時候她卻絲毫不退縮，沒什么能制止住她的笑聲，反而適得其反，笑得連眼淚都流出來了，哭笑不得一詞來形容她也不知合不合適？
這樣的性格，跟我以前完全兩樣。以前的我有什么不開心的.情緒或者被別人誤會了的事總是不喜歡講出來，寧愿藏在心底里自我消化，也不愿意說出來辯解、傾訴，總而言之吧，以前的我不怎么開朗，啥事不管開心的也好，不開心的也好，都悶在心底里，不說出來，有時心情特好會勉強一笑，你若是問我有什么事，吞吞吐吐也許能說出一二。但若是在平時，則會悶聲不響。
在一次換位置之后，她和我成為了同桌，我這才發(fā)現，當她看我時總是呆呆的、愣愣的，但當我轉過頭去看她，她就會猛然一笑，為此我總是一頭霧水。
剛開始一旦有非常嚴肅的事情，或者我非常生氣、郁悶、不開心之時，她一旦再次笑起來，我總是會擺出一副厭惡的姿態(tài)。但在不知不覺間，我感覺好像被她傳染了似的，有時遇到一些不合意的事時，不會再像以前“嘩啦嘩啦”眼淚一大把一大把地掉下來，偶爾落個一兩滴那是有的，現在通常都是不哭了。當她笑的時候，我剛開始只能勉為其難地跟著微微一笑，到了后來我慢慢變了，不開心只是一瞬間的事情，過了就好了，又變得跟以前以前一樣開開心心的了，很快忘卻了煩惱，跟個沒事人一樣。
我從對她平淡無奇到厭惡，又到被她感染，也成了一個愛笑的人。我因她而改變了，變得有一顆愛笑的心，更加開朗了！
愛笑的她作文 12
俗話說：“笑一笑，十年少。“我們班有那么一個人，她最大的特點是——愛笑。每當看到她笑，我就忍不住陪笑。就這樣她深深印在了我腦子里。
一天下午，我們全班都在和試卷打交道。坐在我們后面的黃郭業(yè)趴在桌子上笑嘻嘻地對我說：“林嘉琪，這題怎么寫，過來教我寫一下�！拔覜]有回答他，繼續(xù)寫試卷。這時，他的同桌黃博業(yè)把左手豎起，搭在頭上面，對著他，用非常娘非常娘的'腔調回答：”我是林嘉琪�！包S博業(yè)一說完，她再也忍不住了，”卟“地一聲笑出聲來。筆上一秒還在試卷飛舞著，這一秒被定格在半空，無論此刻怎么抗議，她也停不下來。我無視她的笑聲，當做沒聽見，繼續(xù)寫試卷，誰知她越小越厲害，左手捂著嘴巴，眼睛閉著，右卟手輕輕敲著桌子。我再也忍不住了，也輕笑起來。她低下頭，小聲地邊笑邊說：“哈哈哈哈……他，哈哈，他，實在是……哈哈哈，太，太，太逗了，哈哈哈哈……”
過了幾十秒，笑得氣喘吁吁的她，終于停了下來。不久，她又著了魔似的把頭快速地轉到后面，看到黃郭業(yè)他們，“卟“地一聲莫名其妙地笑了起來，眼角的魚尾紋起了皺，嘴巴彎成一道月牙。我看見她在笑，不知道笑啥，咬住舌頭，不讓自己笑出來。這個時候，后面兩個笑話大王在互相對罵，說什么”豬瘦、豬頭、豬腦、豬皮“之類的瘋言瘋語。她聽見了，笑得更厲害了，閉緊眼睛，皺著眉頭，左手捂著肚子，發(fā)出”哈哈哈哈“地聲音，直逼淚水流出來，根本停不下來，聲音比之前高了幾倍分貝。
這時，馬千惠聽到她的笑聲，轉過頭，把眼睛掙得大大的，好像問：“你們在笑什么？“我沒有回答她，用手指了指后面，她似乎看明白了，轉過身繼續(xù)寫試卷了。如果現在是下課，我想她肯定笑得震耳欲聾。
這個愛笑的人就是我們班——可敬可愛的班長大人。
愛笑的她作文 13
一個微笑可以讓人思索良久，卻不及一個行動的深刻；一個深刻的行動，卻又不及一份關懷的溫暖；一份溫暖的關懷，又不及一個哲理的感動；一個感動的哲理，還是深深不如一段精彩的記憶，小學中記。每一個人都有那一段耐人尋味的回憶，也許是一個簡單的東西，也許是一件事，也許是一個普通、卻讓你記憶深刻的'人。在我的記憶中，是六年來的一名同學——小溢。
她是一個優(yōu)生，卻不時散發(fā)著她那股傻里傻氣，在傻乎乎的氣息中，又包含了她那大大咧咧的性格，正是她大大咧咧的性格，又為我們帶來了許許多多的快樂，許許多多的歡笑。
她長相算漂亮，一笑卻又隱隱約約顯出她的“稀板牙”，一個劉海已經逼近眼睛，耳發(fā)又為臉上做出點綴，一雙大眼睛已被劉海遮住了一半，做的動作還總是那么“瘋狂”，令人發(fā)笑，一個表情也震住全場。
我們是一起玩耍的伙伴，也是坐在一起的同桌。她總是喜歡撓癢捉弄人，自己又不怕，我們撓她時，她先是瞥我們一眼，然后立刻轉陰變晴，笑哈哈的還作出一臉奇怪的表情，她不被撓笑，我們都忍不住先笑倒在地。有時一碰她，她會立刻轉過身來，用一股東北人的腔調說：“干什么呢，干什么呢，你在干什么呢？”滑稽的語氣加上奇怪的表情，讓人不忍無奈地笑上一場。
她瘦得似乎連風都能吹倒，還整天擺出一副架勢，當她興奮時，走路邊走邊跳，還前后拽著肩膀，當別人傷心時，一做這動作，就能奇跡般地讓同學開心起來，她就像是一個變味的開心果，雖怪，但始終能讓人感到快樂。
她不僅愛笑，還愛自賣自夸“石頭剪子布”是她的拿手強項，一贏就舉手叫“yeah”，還說著：“不要把我留在世上，否則后患無窮！”一個猜拳，就能破壞世界和平嗎？
她就是那么愛笑，那么有趣，那么奇怪，一顆變味的開心果，卻是一個小活寶，她是我小學生活中的不可磨滅的記憶這是一段多么精彩的記憶，讓人記憶深刻！
愛笑的她作文 14
笑，每個人都會，可是每個人的笑都不一樣，有的是逗笑，有的是裝笑，還有些是天生就愛笑…
我的好朋友小穎就是用笑來感染我們的，我身邊有很多愛笑的人，但唯有小穎的笑是最純真的，是最美的，她常常用笑來教育我們
一次，我的同學把我的書碰掉了，我讓他拾起來，他不拾，我們就吵了起來，這時，小穎過來了，她把書拾了起來，還對我笑了一下，經過她這一笑，我好像是被她施了瑪魔法一樣，我不生氣了，我又仔細一想，這件事確實是我的不對，我不應該把書放的那么靠邊上，不想掉也不行，我連忙對我的同學說了聲對不起，這時我感受到她是那么的關心，我有時甚至對他大吼，我這時才發(fā)覺我不應該對他大吼
有很多次，他幫助我，我不但沒有感謝他，反而還很恨她，她破壞了我的一切，現在我終于意識到是我不應該那樣做是我的錯，通過她對我做的`一切，我都明白了，我們成了最好的朋友。我明白了原來友誼是那么的珍貴，他的微笑讓我明白了許多道理。但我們馬上就要分開了，我很舍不得離開她，我會永遠記著她，她用微笑教會了我很多東西。
她就是用笑來教育我們，我們從她的笑聲中獲得啟迪，她的笑會永遠留在我美好的記憶中。
愛笑的她作文 15
她有一雙銳利的眼睛，可以幫助老師抓住調皮的學生；她留著短發(fā)，讓她看起來像個“假小子”；她有一張健談的.嘴，開心的時候總是笑。她是我的好朋友——露露。
她喜歡笑，有時會讓每個人都笑。
一次上課，老師讓我們做作業(yè)。她把書放起來，偷偷看漫畫。她被迷住了，忍不住笑了。學生們驚訝地看著她，笑了。老師也在微笑。露露羞愧地用一本書蒙住了臉。
她也有真誠的微笑，讓人感到溫暖。
那是我三年級的時候。我做不出一道應用題，絞盡腦汁想了很久。她見我皺著眉頭，就俯下身說：“你不會做這道題嗎？我來教你！首先……”她先問了我很多問題，一步一步的開導我。漸漸的，我完全掌握了這個問題的解決方法�！爸x謝！”“不客氣，我是班長，這是我應該做的！”之后她甜甜一笑。這一刻，我的心暖了好久。
她那么愛笑，給班級帶來歡笑。她是班里的小浪花，我們都喜歡和她打架。
愛笑的她作文 16
我的妹妹只有七個月大，但她很活潑、可愛、還很愛笑，經常把我們逗得哈哈大笑。
還記得那一次，我和爸爸、媽媽、妹妹一起去宜家家私。去到后我興高采烈地沖了進去。
“哇！這里太美麗了！”我情不自禁地說。
我們走了一樓、二樓，走到三樓的時候我們就去吃晚飯了。在吃晚飯的時候，妹妹手腳并用地在拍打桌子，笑聲就像海豚的叫聲一樣清脆，把我們也逗得哈哈大笑。
突然，只見她把她小下巴放在桌子邊上，嘴巴輕輕地一張一合，好像我們大人吃東西時的樣子，可愛極了！我們都忍不住笑出聲來。她好像知道我們在笑她，她就不好意思地把頭縮了回去。過了一會兒，她趁我們不注意，又把小下巴放在桌子上嘴巴又一張一合，但這一次她的'眼睛盯著我們笑，似乎在逗我們玩。她看見我們在笑，她也在偷偷地笑。你看她小嘴巴向兩邊上揚，眼睛也在笑，眉毛彎彎也在笑，笑的時候還有兩個小梨窩哩！就這樣，我們在歡笑中愉快地吃過晚飯。
我就有一個這么愛笑的妹妹。無論是她的哈哈大笑，還是瞇瞇嘴笑，都把我們逗得心花怒放。
愛笑的她作文 17
我的妹妹特別愛笑，即使在不開心的時候。我知道她其實在很多時間都將心事偷偷隱藏�？粗切∧樱睦锟偸且魂囮嚴⒕�。
她天生身體就不是很好，總是打針吃藥。因為這個緣故，所以她看起來總是很憔悴。她是一個特別讓人心疼的孩子。
她學習特別的好，連續(xù)幾次都是班級第一�？伤坪醪⒉皇翘貏e在意這些�；蛟S，她是想讓爸爸媽媽開心吧。我小的時候一點都不懂事，總是欺負妹妹。我罵她，病秧子。每次她都是哭著離開，卻從來沒告訴過父母。
妹妹的眼睛總是那么的炯炯有神，可總有那么一絲的憔悴。每天，她都起得很早背單詞，晚上又睡得很晚。和她在一個房間的我，真是大相徑庭�；蛟S妹妹因為如此刻苦努力，所以成績一直名列前茅吧。
我真的很希望和妹妹和平相處，可是每一次我都忍不住要對她發(fā)火。她實在是太優(yōu)秀了，讓我時常在父母面前低人一等。我好幾次都在心里咒罵妹妹�？墒敲慨斂吹矫妹脤ξ谊P切的眼神，我的.心里充滿了負罪感。
上帝真的很不公平，為什么要給妹妹如此脆弱的體質。我希望妹妹的身體可以早一點好起來。我希望她可以每天都開開心心的。
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