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這是我的節(jié)奏作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的這是我的節(jié)奏作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這是我的節(jié)奏作文1
我?guī)浊暌詠?lái)美麗富饒，幅員遼闊，人杰地靈，地大物博，眾志成城。何曾不屹立于世界之巔？我華夏大地，炎黃子孫，秦皇漢武，唐宗宋祖，哪一個(gè)不是千古風(fēng)流？我得以飛速發(fā)展，何嘗不是后輩有節(jié)奏的發(fā)展成果？
“長(zhǎng)安百花時(shí)，風(fēng)景易輕薄，無(wú)人不沽酒，何處不聞樂(lè)。”唐朝繼承隋朝之衣缽，成就大唐之盛世，開(kāi)放之時(shí)局，太宗李世民勤于政事，虛心納諫，從善如流，廣納賢士，朝中人才濟(jì)濟(jì)，第一次出現(xiàn)了“三省六部制”。開(kāi)放的時(shí)代，成就了古今第一女帝——武則天，她打擊官僚，首創(chuàng)殿試制度，不拘一格選拔人才，這也為開(kāi)元盛世的到來(lái)奠定了基礎(chǔ)，彰顯女帝風(fēng)范。
唐朝開(kāi)元盛世到來(lái)，手工業(yè)，商業(yè)空前繁榮，各地國(guó)家俯首稱臣，大唐以廣大的胸襟助其中日本受益頗豐，唐詩(shī)更是千古風(fēng)流，“詩(shī)仙”李白，“詩(shī)圣”杜甫等利用自己獨(dú)具風(fēng)格的詩(shī)句，表達(dá)著難以體會(huì)的感情。
“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵�！秉S袍加身的宋太祖趙匡胤建立宋朝，但由于統(tǒng)治者的出身是宋朝出現(xiàn)了，如詩(shī)中的“曾因國(guó)難披金甲，不為家貧賣寶刀”的重文輕武政策，為后來(lái)的.對(duì)峙局面買下伏筆，但這也促成宋朝文教昌盛，人才輩出的局面。
隨著周邊少數(shù)民族興起，宋朝陷入被動(dòng)局面，此時(shí)送上一道南宋，但統(tǒng)治者婚昏庸腐敗，即使有著“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴饑匈奴血”的岳飛也無(wú)法改變。但宋朝傷口林立，大街上燈紅酒綠，人民尋歡作樂(lè)，有唐詩(shī)還有宋詞，有著古今第一才女李清照的婉轉(zhuǎn)、清秀，有著蘇軾的豪放與情懷，它為中華絢爛文化又添濃厚一筆。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”即使宋朝富甲一方，但在別人眼里終究只是錢多，大臣文天祥幾經(jīng)周折，誓死不降。崖山海戰(zhàn)，宋軍全體滅亡，大臣陸秀夫攜小皇帝跳海自盡，十萬(wàn)余軍民全體殉國(guó)，趙宋王朝雖就此墜落，但他在歷史上留下了屬于他的節(jié)奏。
歷史的長(zhǎng)河中，那一個(gè)個(gè)朝代的興盛衰落，都是我——中國(guó)的節(jié)奏。
這是我的節(jié)奏作文2
白云悠悠的日子，天空格外湛藍(lán)，徐徐微風(fēng)吹過(guò)，暗香朦朧。我踮起沉重的腳尖，扭轉(zhuǎn)著笨重的腦袋，我盡情的享受著難得的陽(yáng)光，腦海中的記憶慢慢散開(kāi)來(lái)……
我是一株向日葵，可我總蜷縮在黑暗的角落里，我感受不到陽(yáng)光與溫暖，我的同伴也不喜歡我，與我共同度日的只有那無(wú)盡的黑暗與冰冷。我又矮又丑，終日被禁錮在這角落里，我的腦袋因缺少陽(yáng)光而無(wú)法抬起。我感嘆上帝不公平，讓我生的如此卑賤！
“花兒，花兒，你快長(zhǎng)大吧！”一個(gè)女孩兒蹲在花旁清唱到，隨后小女孩兒走走到我的'身旁，我應(yīng)丑陋的面貌而無(wú)法直視女小女孩兒，只見(jiàn)小女孩摸了摸我的下巴輕唱出了一段令我終生難忘的小曲�！靶】�，小葵，就讓陽(yáng)光洗滌記憶中的沙……”這樣的時(shí)刻，小女孩用美妙的旋律打動(dòng)了我，這些動(dòng)聽(tīng)的歌曲匯聚成愛(ài)的陽(yáng)光，包圍著我，留下我的全身。我的每朵花瓣都涌動(dòng)著希望。
原來(lái)，陽(yáng)光似的關(guān)愛(ài)，如此溫暖，沁人心脾，而我心中的那個(gè)念頭更加強(qiáng)烈。
我明白了，每一朵花都有自己的花期，每一個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)步伐，不是嗎？
我挺直了身體，嘗試挪動(dòng)呢，久久為運(yùn)動(dòng)的身軀，一股追星的疼痛從根部傳來(lái)，疼得我頭低的更深，可我沒(méi)有放棄。我壓住心底強(qiáng)烈的恐懼感，再次發(fā)力，我告訴自己：“不要怕，用盡自己的力氣，向陽(yáng)而生，你可以的�！蔽揖o緊閉上眼睛，皺緊眉頭，咬緊牙關(guān)，使出全身的力氣，猛地向上，一拽，疼痛仿佛要將我吞沒(méi)，她那燦爛的笑容又浮現(xiàn)在我眼前，似乎沒(méi)那么痛苦了。終于，我成功了，幾縷金絲般的陽(yáng)光射在了我內(nèi)心最冰冷的地方。陽(yáng)光如同愛(ài)的潮水，將我的傷口一點(diǎn)點(diǎn)治愈，因此卑微的感覺(jué)越來(lái)越弱。
后來(lái)被陽(yáng)光包圍的我懂了，人有節(jié)奏，花也是。只有把握住自己的節(jié)奏，才得以把握溫暖與陽(yáng)光，把握好節(jié)奏，你可以恣意生長(zhǎng)，叱咤四方，或是踏踏實(shí)實(shí)，細(xì)水長(zhǎng)流……
這是我的節(jié)奏作文3
街道人來(lái)人往;
行人行色勿匆;
車輛川流不息。
這是個(gè)為了加速而加速的時(shí)代。
“快餐時(shí)代”，顧名思義--快，已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)的基本節(jié)奏。人們對(duì)周圍人的`評(píng)價(jià)只來(lái)源于第一印象;每一天，睜開(kāi)眼，機(jī)械化地按部就班開(kāi)始朝九晚五，應(yīng)付著身邊的人，一天天循環(huán)往復(fù);卻不愿好好地看看朋友，家人，也不愿靜下心來(lái)去認(rèn)識(shí)，了解一個(gè)人;于是在渾渾噩噩周而復(fù)始之中失去了家人朋友，又在渾渾噩霾周而復(fù)始中失去了自己，迷失在一片2.0倍速的社會(huì)之中。
一切都是為了利益。
那如果我們不愿被利益蒙蔽雙眼呢?如果我們?cè)敢饴稽c(diǎn)，去感受世間美好呢?
也許，我們寧愿放下手頭工作，去看清晨公交車窗外，那一輪徐徐升起的紅日;也許我們寧愿丟棄試卷題海，去賞晴夜教室窗外，那緩緩流動(dòng)的似水月光;也許，我們寧愿扔掉手機(jī)游戲，去嘆午后原野之中，那變幻無(wú)常的遍天云彩……
亦或是，在百忙之中，抽出一些時(shí)間，與家人敘敘往事，與友人談?wù)勌斓?又或者，不再應(yīng)付微信，而是留下一點(diǎn)余地，花一年兩年，去結(jié)交一位能使你終身受益的朋友.
在這個(gè)二倍速三倍速的快節(jié)奏時(shí)代中，慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn);看看天，聽(tīng)聽(tīng)雨，去在那些細(xì)枝末節(jié)中，找到生活偷偷藏起來(lái)的驚喜。
放慢腳步吧，讓周而復(fù)始之中，多一點(diǎn)快樂(lè)，少一點(diǎn)枯燥，在這個(gè)快餐時(shí)代中，尋找到真正的自我。
街道樹(shù)密人稀;
行人悠閑休憩;
車輛緩慢前行。
放慢一點(diǎn)，將這個(gè)世界，調(diào)回原來(lái)的樣子。
這，便是我的節(jié)奏。
這是我的節(jié)奏作文4
快，慢，這兩個(gè)相生相克的兩個(gè)字眼在在什么時(shí)候又能和平相處呢？這值得我們深思……在這個(gè)高速發(fā)展的信息時(shí)代，“快”成了世界的寵兒，似乎做什么事都以“快”當(dāng)頭。它像是一個(gè)在溺愛(ài)中長(zhǎng)大的孩童，自私而霸道地控制著人們的思想，促使人們?nèi)タ焐�，快工作。它的孿生兄弟“慢”似乎被人們遺忘，但似乎總在不經(jīng)意間浸潤(rùn)了人們的心靈，慢下來(lái)去感受生活的美好。而在我看來(lái)，我們既要追求節(jié)奏快的工作，學(xué)習(xí);還應(yīng)慢下來(lái)，細(xì)心感受世界的美好，二者只有相得益彰，才能讓我們擁有真正舒適的生活。
“快”字我們已屢見(jiàn)不鮮，快餐、快速閱讀、快速發(fā)展……，這一個(gè)個(gè)熟悉的字眼似乎已在我們心中根深蒂固。若提到大城市，我們首先想到的應(yīng)該就是那里快速的生活節(jié)奏，那里朝九晚五的上班族，這一切都離不開(kāi)一個(gè)“快”字。不過(guò)，我們也不得不承認(rèn)，只步伐快，節(jié)奏快，才能緊跟時(shí)代的`潮流，不被時(shí)代所淘汰。你若一個(gè)不注意慢了一步，別人就有可能一個(gè)飛躍走到了你前頭;而你，到那時(shí)也只有緊跟別人步伐的份。
不知你是否還記得兒時(shí)所熟悉的龜兔賽跑的故事？在故事里跑得慢的烏龜在欣賞了沿途風(fēng)景的同時(shí)戰(zhàn)勝了跑的快的兔子，因?yàn)樗膱?jiān)持更因?yàn)樗牟恍缸非�。兔子雖然跑的快，但它在沿途又欣賞到了哪些風(fēng)景呢？恐怕它的心中充斥的是對(duì)烏龜?shù)牟恍�，�?duì)比賽的重視。這樣說(shuō)來(lái)，跑的快真的好嗎？
不，在某些意義上跑的快并不好。因?yàn)檫@樣反而喪失了欣賞沿途風(fēng)景，享受生活的機(jī)會(huì)。正如有句話所說(shuō)：“生命如同一場(chǎng)旅行，不必在乎最終的目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情�！敝挥新聛�(lái)，靜下心去感受生活，我們才能感悟生命的真諦。
暮暮朝朝又一載，這一年你收獲了什么，又失去了些什么。留給自己一段慢生活去放松，為下一階段的快節(jié)奏的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)吧。
這是我的節(jié)奏作文5
不同的事物有不同的節(jié)奏，這是事物的自身屬性。就像物理學(xué)中“電阻”一樣，增大減小電壓電阻依然不改變。只有抓住事物的節(jié)奏，去適應(yīng)才能放出光芒。這也是一由表及里，由此及彼的過(guò)程。
司馬光奉旨編寫《資治通鑒》時(shí)，用圓木做了個(gè)枕頭，取名“警枕”意思是：告戒自己切末貪睡，當(dāng)他睡的時(shí)候頭一輾轉(zhuǎn)便醒過(guò)來(lái)繼續(xù)編寫。寫書(shū)是一漫長(zhǎng)的過(guò)程，其節(jié)奏正是一步一步往成功的大門邁進(jìn)。正如屈原《離騷》里說(shuō)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮。”司馬光正是抓住掌握好這一節(jié)奏，才完成了《資治通鑒》這部書(shū)。為后人造福。
登世界最高峰——珠穆朗瑪峰，是艱辛曲折的過(guò)程，中國(guó)登山隊(duì)之所以在峰頂留下了中國(guó)人的足跡，是因?yàn)檎莆樟肆己玫纳仙�，下山的�?jié)奏，穩(wěn)重求勝，一步一個(gè)堅(jiān)定的腳步?jīng)_想山峰。試想下你成功的從峰頂下山再遠(yuǎn)看那白雪皚皚山峰，心中無(wú)比激動(dòng)，生活是無(wú)限的美好。
政治課上，老師常說(shuō)事物是普遍聯(lián)系的，物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)反作用與物質(zhì)。物質(zhì)本身的節(jié)奏決定著我們的意識(shí)，要想對(duì)物質(zhì)具有有效的能動(dòng)作用就要去適應(yīng)它，認(rèn)識(shí)它。要有正確的人生觀，價(jià)值觀，世界觀。這樣才能改造我們的生活，創(chuàng)造美好的明天，去憧憬無(wú)限想象的未來(lái)。
高手下棋，多是不拘于模式，淋漓盡致的發(fā)揮，變幻莫測(cè)的`出售。掌握節(jié)奏好的人，勝利女神便會(huì)傾向他。下棋是對(duì)人適應(yīng)節(jié)奏最好的檢測(cè)。中國(guó)圍棋院高手重多例如，常昊，孔杰無(wú)論哪一個(gè)都是一等一的高手，也正是因?yàn)樗麄冋莆者m應(yīng)節(jié)奏才奪得多個(gè)桂冠，打造出中國(guó)圍棋的天下。
學(xué)習(xí)也是如此，雖然在有的方面有捷徑可尋，但更多是一點(diǎn)一滴的努力積累，試問(wèn)：“又有誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的刻苦努力，采取得好成績(jī)呢？恐天下無(wú)一個(gè)！”掌握適應(yīng)節(jié)奏對(duì)我們是相當(dāng)重要的，也是開(kāi)拓美好生活的鑰匙，朋友門：讓我們?nèi)ミm應(yīng)節(jié)奏吧！
這是我的節(jié)奏作文6
如果一個(gè)古人能穿越時(shí)空，那這個(gè)世界給他的第一感受應(yīng)該就是快了。你看，朝發(fā)夕至的長(zhǎng)途高鐵，天南地北的隔日達(dá)，儼然這已經(jīng)不是從前的“車馬很慢，書(shū)信很遠(yuǎn)”�！翱臁币殉闪诉@個(gè)社會(huì)的標(biāo)簽，路邊四季輪回的花草再美也無(wú)暇觀賞，窗外一隅也更無(wú)人在意了……腳步匆匆也許成了大家的.共識(shí)�？晌�，匆匆的人海中，逆流而靜，選擇了“慢”。
幼時(shí)的我，對(duì)雨情有獨(dú)鐘。放學(xué)若下雨，便悄悄給自己來(lái)一次雨中漫步。細(xì)密的春雨淋在臉上，那種濕濕的滋潤(rùn)莫名地讓我暢快;空氣中帶著春草的氣息，泥土的芳香悄悄地圍繞在周圍。
春風(fēng)吹啊吹，帶著春雨飄落在院里的那叢草間，也把我的心吹到了這搖曳的小草上。我癡癡地地望著它們，一滴滴雨落在嫩綠的葉上，順風(fēng)而下，搖搖欲墜。又來(lái)一綹風(fēng)吹過(guò)，綠葉顫顫悠悠，許久，幾滴雨珠才緩緩墜下，落在泥間，發(fā)出“滴答滴答”，脆耳動(dòng)聽(tīng)。那雨滴，一定是在講述它落下來(lái)看到的故事……
慢是一種享受，不只是在春雨飄落，還在書(shū)海中徜徉。四月櫻花盛開(kāi)，院中總會(huì)鋪滿淡粉的花瓣，行人來(lái)往，花徑自然形成。閑暇之時(shí)，我便會(huì)捧起一本書(shū)，沖下樓去，坐在秋千上，任花瓣飄在身上，耳邊再喧囂，也會(huì)秒沉浸于書(shū)海，享受這悠然自得的節(jié)奏。在書(shū)中，隨簡(jiǎn)愛(ài)一起追求未來(lái)，隨孫悟空一同求取真經(jīng)，隨格列佛一起漂流探險(xiǎn)……也許，當(dāng)我回歸現(xiàn)實(shí)時(shí)，早已過(guò)了大半天，但似乎在書(shū)中，時(shí)間會(huì)駐足。
這個(gè)時(shí)代步伐在不停的加速，“慢節(jié)奏”也許格格不入，但生命中，不應(yīng)該只有一種旅程。讓快一點(diǎn)的再快一點(diǎn)，也應(yīng)該讓慢一點(diǎn)的再慢點(diǎn)。演奏自己的節(jié)奏，才能上演自己更喜愛(ài)的未來(lái)。愿你我在未來(lái)成長(zhǎng)路上，不隨波逐流，成為最獨(dú)特的自己!
這是我的節(jié)奏作文7
生命如歌，激進(jìn)與舒緩都有其獨(dú)特的音韻之美，然而，徐緩的韻律更能讓人陶醉沉迷。生命如水，奔騰洶涌與淙淙細(xì)流都有其獨(dú)特的動(dòng)態(tài)之美，然而，潺潺流水更能給人以趣味之言。無(wú)論是韻律抑或是速度，把握好節(jié)奏，才能向人展示其獨(dú)到之美。慢下讓人暈眩的節(jié)奏，在南山之下找回真我。
在巍巍的`南山下，東籬畔，一位老者在悠然采菊。那份閑適，那份安詳，那份平和，那份坦然令人驚嘆。陶淵明明白自己無(wú)法在黑暗、扭曲、狂躁、污濁的宦海中不顧一切的奔騰，于是毅然辭官而去，恬然退隱于深山，聆聽(tīng)南山下悠揚(yáng)的聲音，聆聽(tīng)菊花叢中優(yōu)雅的聲音。在悠然的南山之下，陶淵明找回了真正的自己。慢下讓人驚羨的速度，在山水之中活出自在。
出身貧賤，博學(xué)多才，輔佐勾踐興越滅吳，一雪會(huì)稽之恥。在功成名就之時(shí)他卻急流勇退，變官服為一身白衣，與西子西出姑蘇，泛一葉扁舟于五湖之中，閑游于七十二峰之間，可謂逍遙自在。經(jīng)商成巨富卻三散家財(cái)，聰明如范蠡，放慢了速度，保全了性命，贏得了自在。
慢下讓人疲憊的步伐，在自然之中起舞高歌。
他悠閑地漫步于天地間，體會(huì)著萬(wàn)物的‘哀喜。他的思緒可以隨大鵬摶扶搖而上九萬(wàn)里，在北海之遙寄放自由;他能將快樂(lè)付諸水中的游魚(yú)，任那流水將煩惱憂愁洗滌殆盡；他在悠然睡夢(mèng)間迷失自己，化為蝴蝶跳一曲無(wú)關(guān)現(xiàn)世的輕舞……然而他從未有過(guò)疲憊，從未有過(guò)煩勞。想必這世間只有莊子才這般質(zhì)樸，這般自由，原因是他從未加快他的腳步。
秋水湯湯，云峰起裳。看世間萬(wàn)物起落，任思緒隨風(fēng)清揚(yáng)。把握住生命的節(jié)奏，體會(huì)其獨(dú)到之美。
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