小學(xué)生的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
周末去了次蘇州,身處上海,這卻是我第一次去蘇州了。想來在此敘述一番的話,也免不了被小小的bs一下。但還是簡述一下游程好了,陪著母親大人和她兩位30年前的好友去的,所以只是很輕松的玩了3處園林:滄浪亭、網(wǎng)師圓和拙政園。
高中時美術(shù)課上,老師大講"移步換景“、”人在畫中“,一直只能利用一下想象力,不是很能體會。但這次感受到頗深。小小的一個園子巧妙的.用廊隔開不同的景致區(qū)塊,然后又利用石頭和樹木阻隔視線,在同一個景致區(qū)塊中營造出不同的景點。可能在別處的園林中也是貫徹了這樣的風(fēng)格的,但是未若這邊占地小,而體現(xiàn)得更為明顯。
在這些里面尤其狂愛滄浪亭,但本人肯定無可能以次為家的,F(xiàn)代人的好處是,雖然住不到,卻都可以去玩。不似古人,或者坐擁庭院,或者不有片瓦。全有或者全無,還是經(jīng)?梢匀タ纯,在這里我便迷惑了。想來就是在古代,本人也無可能有這么棒的居所的,但是還是著實幻想了一下。
至少,可以幻想一下。
小學(xué)生的作文 篇2
開學(xué)了!于潼同學(xué)搬來了一盆水仙花。
剛開始,水仙花含苞待放,宛如一位亭亭玉立的小姑娘害羞得用花瓣遮掩位自己的臉,漸漸的,水仙花開放了,狹長的根從蔥綠的葉子之間抽出,六片潔白如玉的花瓣點綴的金黃金黃的花蕊。像一個金盞玉臺的一個小酒杯。
一陣微風(fēng)吹來,水仙花隨風(fēng)搖曳著自己細瘦的身體,向同學(xué)們展示它嬌艷與美麗。
我彎下腰,將鼻子湊到花朵上,深深地吸了一口氣,那沁 人心脾的清香撲鼻而來,讓我更加精神了。
我凝視著那亭亭玉立的水仙花,陶醉在那清新淡雅的花香中,心里用贊嘆的`口氣自言自語的說:水仙花僅僅需要一小杯清澈的水,可是,它卻毫不吝嗇的將自己清香和美麗展示給我們,來為我們準備了一個香味濃郁的環(huán)境,真可謂冰清玉潔,不愧有“凌波仙子的美譽呀!”
小學(xué)生的作文 篇3
“過年嘍!過年嘍!”
孩子們那一聲聲清脆的喊聲,猶如一陣陣悅耳的銀鈴,在院子的上空回蕩。
除夕這夜,我們?nèi)业酵馄偶依镞^年夜,我們十幾口人圍坐在兩張圓桌旁。桌上菜豐盛極了:爸爸的涼拌菜、外婆的丸子、姨夫炒的熱菜、二姨擺的拼盤最引人注目的,還是掌勺不久的“廚師”舅舅照菜譜烹制的.“麻油香酥雞”。你看,那用小辣椒做成的眼睛,仿佛兩顆寶石,在燈光下閃閃發(fā)光;那用胡蘿卜絲和大葉菠菜做的大尾巴上,還有幾個狀如三角形的金點兒,那是用香氣撲鼻的五香蛋黃點綴的。這尾巴五光十色,活像一只迎接盛典的大紅公雞呀。真不愧為一盤色香俱佳的好菜。桌上剛開蓋的啤酒冒著小泡,仿佛在一個勁兒地喊:“快把我倒出來,我等不及了!”飯桌上,大家談笑風(fēng)生,好不熱鬧。
正吃得津津有味時,只聽見門外響起了陣陣震耳欲聾的鞭炮聲。我再也坐不住了,急忙放下飯碗,抱起沙發(fā)上的一掛花炮,拿起茶幾上的火柴,像只脫韁了的快馬,沖出了門外。我點燃了一個“哨聲炮”;疑囊噴出暗紅色的火花。只聽“嗖”的哨聲,炮從平臺上躥了出去,宛如一顆金色的流星,又似那仙人將手一揮,在空中劃過一線,“啪”的一聲,便炸開了。
無數(shù)的“焰星花炮”點燃了,這些小家伙們個個鼓足了勁兒“蓄勢待發(fā)”。緊接著,“噌、噌噌”地向上竄,好似一只只花蝴蝶,帶著美麗的衣裳,脫口而出。看來它們也在人們的快樂加油聲中比高低似的,一個比一個竄得高。幾秒鐘后,便躲進夜幕之中。我樂得又蹦又跳:“外公外婆,快來看煙花呀!快!快!”
隨著這喊聲,全家人都爭先恐后地跑了出來。本來寬敞的陽臺,立刻變得狹小起來。茫茫夜幕中,不斷地開著禮花:忽而火紅地舞動著,卻又瞬間雪白地變化;忽而翡翠般地鮮綠,卻又變化成寶石般地湛藍真是瞬息萬變,絢麗奪目。
爆竹聲聲辭舊歲,歡聲笑語迎新春。新春的爆竹帶來了大家的歡笑,外公樂得胡子直翹,外婆笑得少了皺紋,似乎一下子年輕了許多
評:小作者能將細致做到觀察處,抓住新春除夕喜慶特點,進行深入描寫。通過“年夜飯”“放煙花”兩件事點畫出大家喜迎新春佳節(jié)的歡樂。選材合適,主題鮮明,并注意到詳略處理。
此外,語言優(yōu)美也是本文的一大亮點,如:“年夜飯”中對菜肴、飲料的排比、擬人、比喻的使用,處理得當(dāng)。又如“放煙花”一節(jié),同樣的修辭手法,收到了優(yōu)美的效果。
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