描寫(xiě)的小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文10篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
說(shuō)到花草樹(shù)木，有人會(huì)喜歡姹紫嫣紅的玫瑰，有人會(huì)欣賞蒼翠挺拔的青松。而我，則喜歡那婀娜多姿的柳樹(shù)。
柳樹(shù)的枝條長(zhǎng)長(zhǎng)的，彎彎的，像小姑娘的辮子。在我家門(mén)前就有一排排翠綠的柳樹(shù)，每當(dāng)風(fēng)吹過(guò)時(shí)，就好比是亭亭玉立的少女，梳理著那油亮的頭發(fā)。
春天，柳樹(shù)長(zhǎng)出了鮮嫩的綠芽，遠(yuǎn)看像綠色的小精靈，近看象一只只剛展翅的蝴蝶，隨著柳枝的'擺動(dòng)在風(fēng)中翩翩起舞。剛蘇醒的大地因?yàn)橛辛怂鼈�，增添了一份光彩和生機(jī)。
夏天，柳樹(shù)的枝葉更茂密了一些，小伙伴們?cè)跇?shù)蔭下乘涼、做游戲。一陣風(fēng)吹來(lái)，柳枝拂過(guò)我們的臉頰，帶來(lái)了一絲絲涼意。
秋天，柳樹(shù)雖然沒(méi)有夏天茂盛了，但是在外出旅游時(shí)，用它編成草環(huán)戴在頭上，別提有多神氣了。如果你仔細(xì)聞一聞，還有那么一絲香味呢!
冬天， 柳樹(shù)的頭上沒(méi)有“蝴蝶”，沒(méi)有香味，更不能讓人乘涼，只是光禿禿的一片。有時(shí)上面會(huì)有些許積雪，看上去像老婆婆的白發(fā)。
我愛(ài)柳樹(shù)，因?yàn)橛辛怂鼈�，我們的家園才會(huì)更美麗;有了它們，我們的大地才會(huì)更有生機(jī);有了它們，我們的地球媽媽才會(huì)更健康!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
一個(gè)晴朗的早晨，雞媽媽帶著孩子來(lái)到草地上尋找食物。
有一只漂亮的小公雞，不一會(huì)兒就抓了好幾只蟲(chóng)子。它驕傲地想：跟大家在一起多沒(méi)勁，我要到前面去找。趁媽媽不注意，它“嘈”的一下，跑開(kāi)了。
小公雞離開(kāi)了雞群，快活極了。東跑跑，西跳跳，玩得真起勁。它忽然看見(jiàn)前面的草叢中有一只大蟲(chóng)子，就急忙跑過(guò)去，它想：“我一定要抓住它，幸回去讓媽媽高興高興�！边@時(shí)，一只老花貓從草叢中探出腦袋，心想：“這只小雞的味道一定很美�！�
小公雞抓住大蟲(chóng)子，得意極了。突然間，那只老花貓“呼”地向它撲來(lái)。小公雞回頭一看，是只貓，嚇得撒腿就跑。它邊跑邊叫：“媽媽?zhuān)靵?lái)救我！媽媽……”雞媽媽聽(tīng)到喊聲，飛快地奔過(guò)來(lái)。她看到老花貓正在追她的`孩子，氣得蓬起了全身的羽毛。她展開(kāi)翅膀，張開(kāi)嘴巴，沖向老花貓，終于把老花貓嚇跑了。
小公雞回到雞媽媽身邊，慚愧地低下了頭，小聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了，以后再也不亂跑了�！�
小公雞跟著媽媽又回到了伙伴當(dāng)中。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
曾經(jīng)那是讓我們成為少先隊(duì)員的基本準(zhǔn)則;曾經(jīng)那是讓我們引以為傲的光榮;曾經(jīng)那是用來(lái)羈絆住我們的行為的象征�？涩F(xiàn)在你們聽(tīng)到了嗎，或許你們根本沒(méi)去注意過(guò)他?他在哭泣，應(yīng)該是那種小聲地飲泣，只聽(tīng)到他在不停地責(zé)怪我們，怨我們?cè)趺窗阉勰サ媚菢颖轶w鱗傷，只見(jiàn)他那剛正挺拔的身軀上，是傷痕累累，打滿(mǎn)了鮮紅的“叉叉”�？赡銈冎绬幔@是為什么?正是因?yàn)槲覀�，糖果、打架、自私等不良行為充斥著我們的校園生活，讓我們的他變得不再可愛(ài)，而是一個(gè)個(gè)鮮紅的“叉叉”。有些人甚至已經(jīng)忘記了他的存在，忘了一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)盡的職責(zé)，忘記了紅領(lǐng)巾的威嚴(yán)，只是把它當(dāng)成是一種可有可無(wú)的'東西。所以現(xiàn)在你們也聽(tīng)不到他在哭泣!
最近我們校園里刮起了一陣零食風(fēng)……再者說(shuō)，不是說(shuō)高的年級(jí)同學(xué)應(yīng)該做好榜樣的嘛，可這場(chǎng)風(fēng)暴就是我們高年級(jí)帶的頭。哦，不!應(yīng)該說(shuō)是他們，因?yàn)槲覜](méi)加入到這場(chǎng)違反校規(guī)的風(fēng)暴中……可老實(shí)說(shuō)，有幾次我也有馬失前蹄的時(shí)候，不過(guò)我現(xiàn)在已經(jīng)痛改前非了，“不能夠在在我遵守校規(guī)的人生中再出現(xiàn)一次敗筆”，我在心里不止一次地警告自己，“你不能夠再犯錯(cuò)誤了!”當(dāng)我看到我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)都對(duì)各種各樣的零食垂涎三尺時(shí)，心中猶如吃了一顆酸酸的果子，一種說(shuō)不出來(lái)的滋味兒。只知道他們的作為不是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)做的!此時(shí)，我仿佛看見(jiàn)他們胸前的紅領(lǐng)巾在拼命地掙扎，想要離開(kāi)這個(gè)假冒的“少先隊(duì)員”�？纱藭r(shí)，那些對(duì)零食欲式待發(fā)的同學(xué)們，毫不顧忌他的感受，仍舊我行我素。對(duì)老師的目光，對(duì)他的控訴，充耳不聞。
有一次，快要放學(xué)了，我還在教室里抄回家作業(yè)，另外還剩下幾個(gè)同學(xué)在做作業(yè)。這時(shí)，眼光銳利的馮娜突然發(fā)現(xiàn)小超的嘴在不停地動(dòng)，好像在吃什么東西。沒(méi)錯(cuò)，她就是在吃零食!一見(jiàn)被拆穿了，小超連忙坦白：香菇魷魚(yú)。這時(shí)，旁邊的幾個(gè)人趕忙圍攏過(guò)來(lái)，像乞丐一樣向小超要東西吃。就連我最好的朋友小慶也嬌滴滴地說(shuō)：“我也要吃!”我則在一旁冷笑著，心中則是另一番滋味兒……這時(shí)，小超問(wèn)我怎么不吃，我只是冷笑著不回答。因?yàn)槲疑钌畹馗惺艿轿倚厍暗募t領(lǐng)巾在不斷地鞭策我，讓我時(shí)時(shí)記住自己是一個(gè)少先隊(duì)員，不能與其同流合污。
同學(xué)們，覺(jué)醒吧!你們應(yīng)該清楚自己的身份，明白胸前隨風(fēng)飄蕩的紅領(lǐng)巾的含義，拒絕零食!拒絕不良行為!
你聽(tīng)!小學(xué)生日常行為規(guī)范在哭泣……
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
我已經(jīng)是一年級(jí)的學(xué)生了，上午11點(diǎn)30分放學(xué)，下午5時(shí)放學(xué)。
在學(xué)校學(xué)習(xí)了一天，到放學(xué)時(shí)，肚子已經(jīng)很餓了。每天放學(xué)回到家時(shí)，鍋里都是空空的`。
有一天語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我考得了98分，“媽媽!媽媽……”我拿著試卷，還沒(méi)到家就大聲喊著，可是，推開(kāi)門(mén)一看，家里一個(gè)人影也沒(méi)有，揭開(kāi)鍋一看，鍋里空空的，我含著眼淚跑去麻將室找媽媽?zhuān)�沒(méi)等我叫，媽媽就說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)我在忙嗎?”就這樣，媽媽每天都是在忙著打麻將。
在班里，我總是穿得最臟的一個(gè)，回家跟媽媽說(shuō)的時(shí)候，媽媽總說(shuō)：“我忙著呢!”
媽媽?zhuān)鷦e再忙著打麻將了，管管我吧，好嗎?
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
我非常喜歡小狗，因?yàn)楣穼?duì)人是忠誠(chéng)的，所以就要求外婆給我買(mǎi)一只。小狗終于買(mǎi)回來(lái)了，母的，它的品種是吉娃娃，我們給它起名叫妞妞.
妞妞的性格很內(nèi)向，剛來(lái)外婆家的時(shí)候什么也不敢吃。后來(lái)，慢慢的，妞妞知道外婆是他的新主人了，就成天像豬一樣，一天差不多能吃?xún)蓚�(gè)饅頭。我和外婆都說(shuō)：“咱家養(yǎng)了一只“豬”！”
不過(guò)妞妞也有不聽(tīng)話的時(shí)候，只要他不聽(tīng)話，外婆就會(huì)說(shuō)：“棍兒哩？棍兒哩？”這時(shí)，妞妞就躲在窩里或沙發(fā)底下不敢出來(lái)了。它還有一種方法，例如：我準(zhǔn)備上學(xué)呢，妞妞也非要去，我一吵它，它就躺在地上讓我給它抓癢，你說(shuō)好笑不好笑？
妞妞很膽小，看見(jiàn)一只小蟋蟀就不敢走了，不過(guò)有時(shí)候他也很厲害，就是遇上比自己大的狗也敢斗一斗。
有一次，我?guī)фゆとサ酆缽V場(chǎng)玩，我和妞妞走著走著，遇見(jiàn)一只比妞妞大得多的薩姆一，我叫它躲開(kāi)，可他還不聽(tīng)勸，往后面退幾步，好像正在戴拳擊。然后大搖大擺的沖向前去，準(zhǔn)備跑過(guò)去跟大狗作戰(zhàn)呢！
我喜歡小狗，妞妞給我的生活帶來(lái)了很多樂(lè)趣！
在我的'外婆家有一只可愛(ài)的狗,因?yàn)樗砻呛谏�，長(zhǎng)得十分健壯，神態(tài)憨厚可愛(ài)，我們給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫黑虎。
都說(shuō)狗是通人性的，黑虎在這方面表現(xiàn)得特別突出。不管你在什么地方喊它的名字，只要它聽(tīng)得到，就一定會(huì)來(lái)找你。每次我去外婆家，在不遠(yuǎn)的橋上，我叫一聲黑虎，它都會(huì)搖頭擺尾過(guò)來(lái)迎接我們，和我們好好親熱一番。
黑虎不但通人性，而且令人欽佩，在我心中的形象顯得特別的高大。
記得那是一個(gè)周末，天氣非常晴朗。我和爸爸、媽媽一塊去外婆家過(guò)周末。在路上，我們遇到了一條大黃狗，兇巴巴的朝向我們沖過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)把我們一家三口給嚇慘了，我躲在爸爸的身后，差點(diǎn)哭出聲來(lái)。說(shuō)時(shí)遲、那時(shí)快！突然從后面沖出一條黑色的狗，和那條黃狗打了起來(lái)，把它趕跑了。等我回過(guò)神一看那條狗，原來(lái)是黑虎！這一次我陪黑虎好好玩了個(gè)夠，以示感激它的救命之恩！
這天下午，我和表姐去后山上玩耍。從我們一出門(mén)，黑虎就一直跟在我們后面，就好像我們的保護(hù)神，一步也不離開(kāi)我們。我們?cè)谏缴贤媪艘粫?huì)兒，看見(jiàn)一條比黑虎高大而強(qiáng)壯的灰狗擋住我們的去路，在它的旁邊，正是剛才被黑虎打敗的那條黃狗。原來(lái)這家伙搬來(lái)了援兵��！那條灰狗顯得十分驕傲，懶洋洋的，一點(diǎn)都瞧不起我們的黑虎。但是黑虎一點(diǎn)沒(méi)有懼怕的神色�；夜泛忘S狗發(fā)出多次挑釁，黑虎在忍無(wú)可忍的情況下，趁敵不備，猛地沖上去，一口咬住灰狗的后腿，痛得灰狗嗷嗷直叫，黃狗這時(shí)已經(jīng)嚇得魂飛魄散，逃了老遠(yuǎn)。在和灰狗的打斗中，黑虎慢慢地占了上風(fēng)，最終灰狗大敗而逃，親愛(ài)的黑虎也受了傷，我們傷心透了�；丶液�，我和表姐一起找來(lái)衛(wèi)生紙給它擦去鮮血，還給它上了一點(diǎn)云南白藥�？吹轿覀冎钡臉幼�，黑虎用它的舌頭舔了舔我們的手，好像在叫我不要為它傷心。
經(jīng)過(guò)這件事以后，黑虎英雄般的形象就永遠(yuǎn)留在了我的心中。我們和黑虎的感情加深了許多，每次回外婆家，它都會(huì)到大橋上迎接我們；每次我們離開(kāi)，黑虎都要送我們一程。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
它，是花香的發(fā)源地；它，是編織美好夢(mèng)想的世界；它，是為每一個(gè)人帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)的天地。它，便是我校的小花園。
小花園的四周被五顏六色、亭亭玉立的花和翠如碧玉的大樹(shù)、小樹(shù)包圍著。只要你有時(shí)間，坐在小花園那特有的腰果形的石凳上看看書(shū)，便有繁茂的'樹(shù)為你擋風(fēng)遮陽(yáng)，有艷麗的小花為你送來(lái)縷縷清香，那真是一種享受。在樹(shù)蔭下玩玩“石頭、剪子、布”，更是別有一番情趣。走進(jìn)小花園，就仿佛置身于童話世界。
一年四季，小花園總是五彩繽紛的。
鶯歌燕舞的春天，大地蘇醒了，草兒使勁地往上拔，一下子變得更細(xì)、更高、更綠了。兩旁的柳樹(shù)隨著太陽(yáng)的冉冉升起，顯示出無(wú)窮生機(jī)。春風(fēng)吹來(lái)，它那柔嫩纖細(xì)的枝條在微風(fēng)中搖曳，好像幾位壽翁摸著長(zhǎng)胡子，凝視著東方將升的旭日。
赤日炎炎的夏天，知了樹(shù)上開(kāi)著小小音樂(lè)會(huì)。茂盛的樹(shù)葉像是一頂頂大草帽，為在小花園中玩耍的同學(xué)們送來(lái)了陰涼。這時(shí)總能聽(tīng)到小花園里同學(xué)們的笑聲和知了的“歌聲”，讓人忍不住多停一會(huì)兒，多聽(tīng)一陣兒。
風(fēng)，輕輕地、溫和地吹著，那是美麗的秋姑娘姍姍而來(lái)。小花園里楓樹(shù)的葉子漸漸地變紅了，一片一片地飄落在用鵝卵石鋪成的小道上，地面上仿佛燃起了一團(tuán)團(tuán)的火。走進(jìn)小花園，踩在那火紅的“地毯”上，讓微風(fēng)拂過(guò)你的雙頰，讓落葉從你的肩膀上飄落，好美��！
刺骨的冬天來(lái)到了，萬(wàn)物披上了銀色的時(shí)裝，小花園里的樹(shù)枝上蓋著一層薄薄的，晶瑩剔透的冬雪，白里透綠，煞是好看。雖然冬天小花園不是經(jīng)常有人光顧，但同學(xué)們堆的雪人總是伴著小花園度過(guò)冬天。
無(wú)論一年四季如何變化，我校的小花園總是那么美，總是帶給我們數(shù)不盡的歡聲和笑語(yǔ)。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
編者按：貓和老鼠可是我們的童年回憶，雖然說(shuō)貓是老鼠的天敵，但是老鼠的機(jī)智是貓難以匹敵的。
有一天，一只名叫杰瑞的老鼠，在家里很孤單，它想：我得出去溜達(dá)溜達(dá)，順便找點(diǎn)食物吃一吃。它這么一想，小腦袋探了出來(lái)，它說(shuō)：“呀，一個(gè)人也沒(méi)有，現(xiàn)在我可是老鼠當(dāng)大王�！�
突然，它發(fā)現(xiàn)一個(gè)像披薩盒又像牛排套餐盒的東西，它恨不得用目光把它灼燒出一個(gè)洞來(lái)，嗅一嗅，似乎香味馬上會(huì)進(jìn)入它的五臟六腑，令它口水直流三千尺�！斑祝赃呥@只老鼠真奇怪，腦袋小小的，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，渾身黑黑的，難道是被人類(lèi)nue dai成這樣的？”杰瑞決定伸手去撫摸一下它。
突然，一只張著血盆大口瞪著圓眼的老貓?jiān)谂_盒上出現(xiàn)了，小老鼠嚇得額頭直冒汗，雙腳抖得像跳霹靂舞，它靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“天帝派我來(lái)掌管百獸，我還會(huì)跆拳道，而且我十年沒(méi)洗澡了，你敢吃我？”話沒(méi)說(shuō)完，老鼠連滾帶爬逃走了。
逃回洞里的杰瑞覺(jué)得不對(duì)勁，于是它再次靠近老貓，發(fā)現(xiàn)臭老貓還是一動(dòng)不動(dòng)，它先打它十次，再揪它十次胡子，接著坐在上面放屁，然后朝老貓做鬼臉十次，最后唱起對(duì)歌：“對(duì)面的老貓看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)……”
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者帶來(lái)了一個(gè)十分有趣的小故事，巧妙地利用杰瑞這個(gè)名字，讓讀者對(duì)老鼠的機(jī)靈性格也有了預(yù)先的了解，便于小作者之后的發(fā)揮。隨后，小作者巧妙地將鼠標(biāo)和電腦上的大貓放在文章中，作為小杰瑞的對(duì)手，然后用細(xì)致的動(dòng)作刻畫(huà)小杰瑞，“雙腳抖得像跳霹靂舞”，讓讀者讀到了小杰瑞的害怕，而隨后的語(yǔ)言描寫(xiě)，又讓我們看到了杰瑞聰明的.本色！如果僅僅是這樣是不夠的，我們的小作者特意讓杰瑞再次返回，“它先打它十次，再揪它十次胡子，接著坐在上面放屁，然后朝老貓做鬼臉十次”，相當(dāng)可愛(ài)的一段動(dòng)作描寫(xiě)，讓小杰瑞發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁后得瑟的樣子躍然紙上，讓讀者更加喜愛(ài)這小老鼠了！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8
今年的春節(jié)與往常不同，少了雪的襯托，但是每家每戶(hù)張燈結(jié)彩仍充滿(mǎn)年味兒，過(guò)年了。
過(guò)年了，對(duì)新的一年，每個(gè)人充滿(mǎn)期待，我也不例外，我對(duì)20xx年的期許就是即將到來(lái)的小升初可以拿到滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)，那些名列前茅的同學(xué)自然是高枕無(wú)憂，可我的成績(jī)卻飄忽不定，在中游與上游之間上躥下跳，我很擔(dān)心。
過(guò)年了，也意味著時(shí)間的穿梭，還有半年，手指一彈，轉(zhuǎn)瞬即逝，我最近總覺(jué)得學(xué)習(xí)是給別人學(xué)的，老師的要求是給老師做的，家長(zhǎng)的要求是給家長(zhǎng)做的，春晚已經(jīng)開(kāi)始了，我還對(duì)自己?jiǎn)枮槭裁础?/p>
第一聲煙花竄上天空，發(fā)出一聲?shū)Q響，在空中綻開(kāi)來(lái)，無(wú)與倫比。對(duì)啊!我憑什么這樣想?我現(xiàn)在的努力是為了多積攢一些火花，早晚有一天，我會(huì)綻開(kāi)屬于自己的人生，時(shí)間的流逝并不可怕，只看你能否迎著時(shí)間的利刃勇往直前，這些都是為自己而做的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹?第二聲，第三聲的煙花相繼升空，一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭炮發(fā)出的響聲震耳欲聾，我仿佛覺(jué)得他們的'身姿與響聲都在為我鼓勁，為我加油，努力與成功僅差一步，小小的水餃經(jīng)過(guò)非稅的折磨最終成為美味，相信自己，為自己而奮斗，前途一片光明!
今晚，給予我的感觸很多，大風(fēng)大雨算什么，真正撥開(kāi)烏云見(jiàn)到彩虹的才是勝者!為自己而奮斗吧!來(lái)創(chuàng)造人生的輝煌!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇9
新學(xué)期一開(kāi)學(xué)，班上來(lái)了一個(gè)新同學(xué)。
他的肩上掛著一個(gè)舊得發(fā)白的大書(shū)包，一身半舊的衣褲，矮個(gè)子，厚嘴唇，跟著班主任蘇老師走了進(jìn)來(lái)。他以粗重的聲音自我介紹：“我叫萬(wàn)達(dá)�！蹦菨庵氐泥l(xiāng)下聲音，把同學(xué)們都逗樂(lè)了。有人竊竊地議論起他來(lái)，他卻一副憨相，不羞不惱地一點(diǎn)兒不在乎。
蘇老師指指我身旁的座位，安排他和我同桌�？粗蟛阶哌^(guò)來(lái)，我雖一臉不高興，可也毫無(wú)辦法。我故意把椅子往那邊拉一下，不給他留多少空位，他卻不介意，朝我點(diǎn)點(diǎn)頭就坐下了。我把臉一扭，假裝沒(méi)看見(jiàn)。
上學(xué)，放學(xué)；上課，下課。一天天地過(guò)去了，我對(duì)他總是一副旁若無(wú)人的冷面孔。他總是行色匆匆地來(lái)去，悶聲不響地寫(xiě)、算，好像無(wú)暇留意我的`態(tài)度。時(shí)間久了，我不禁暗自嘀咕：“這個(gè)憨小子是不是腦子里面少根筋啊?”
有一天上早讀課，鈴聲早已響過(guò)，他才抱著那個(gè)破舊的、沉甸甸的大書(shū)包匆匆進(jìn)來(lái)，嘴里還不住地叨念著什么。同學(xué)們都偷偷地笑。他卻目不斜視，直奔自己的座位。笑聲大起來(lái)，他惶恐地四下一看，發(fā)現(xiàn)蘇老師站在教室里。他先是一愣，接著，用手抓抓頭皮，急轉(zhuǎn)身“逃”出了教室，那個(gè)沉甸甸的大書(shū)包還抱在懷里。笑聲更響了，蘇老師也忍不住笑了�！皥�(bào)告!”門(mén)外響起了莊重的聲音，他再次走了進(jìn)來(lái)，恢復(fù)了平日的那副神態(tài)，在眾目睽睽之下穩(wěn)穩(wěn)地走到座位前坐下。
我早笑得直不起腰來(lái)，用嘲諷的眼光瞥了他一眼，心想：“這個(gè)傻小子，真是‘少根筋’!”一下課我便把“少根筋”的稱(chēng)呼給他散布開(kāi)來(lái)，從此，他就有了這個(gè)外號(hào)。
有一天，我是值日生，下課時(shí)忘了擦黑板。上數(shù)學(xué)課了，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)走到門(mén)口，滿(mǎn)黑板還是上一堂語(yǔ)文課的板書(shū)。我心里一緊，還沒(méi)等站起來(lái)，“少根筋”已一個(gè)箭步?jīng)_上去，拿起黑板擦擦起來(lái)。他很快地?fù)]動(dòng)著胳膊，身體隨之搖擺著。我真想去換他，可轉(zhuǎn)念一想，又坐穩(wěn)了：“想表現(xiàn)就讓他好好表現(xiàn)吧。犯傻!”我心安理得地看著他在粉塵中“縱橫馳騁”的憨態(tài)。
不久，學(xué)校選拔參加市語(yǔ)文競(jìng)賽的選手，“少根筋”竟然人選。我很不以為然：“僥幸碰上了，就憑他那個(gè)少根筋的大腦，哼!”
一周后，班上都在傳說(shuō)“少根筋”獲得了一等獎(jiǎng)。我不信：“真是天大的笑話!說(shuō)不定是誰(shuí)在奚落他呢?”可是，周會(huì)課上，蘇老師正式宜布了這個(gè)消息。我猶如遭了當(dāng)頭一棒，被打槽了。我不禁自問(wèn)：“到底是誰(shuí)傻?誰(shuí)腦子少根筋?"我前思后想，臉越來(lái)越燒。
第二天，同學(xué)們還在議論著“競(jìng)賽”和“獲獎(jiǎng)”的事，對(duì)他投以敬重的目光�？伤�，像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)似的，仍舊是行色匆匆，埋頭讀書(shū)，仿佛連坐在身邊的我的微笑都沒(méi)留意到。
時(shí)間久了，我明白了他就是這樣一個(gè)人，永遠(yuǎn)在做他自己，不在乎別人怎么說(shuō)。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇10
今天，爸爸帶我去游鄧睞天臺(tái)山。
小車(chē)進(jìn)山后繼續(xù)前行。水泥路兩旁，綠樹(shù)成蔭。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，灑下一塊塊碎金。搖下車(chē)窗，一股涼風(fēng)撲面而來(lái)，令人神清氣爽。小車(chē)和景區(qū)專(zhuān)車(chē)來(lái)來(lái)往往。
我們的車(chē)七彎八拐，上上下下，行了大約四十分鐘，到達(dá)了和尚街。導(dǎo)游姐姐熱心關(guān)照：“初次進(jìn)山，最好穿一雙草鞋，可以帶鞋玩水兒，防滑防刺，還不用再換鞋，非常方便�！蔽覀兟�(tīng)從她的建議，每人買(mǎi)了一雙草鞋。第一次穿草鞋，接觸到柔軟的草葉，腳底癢癢的、軟軟的，非常愜意。
沿著石板鋪成的道路向山里前進(jìn)，不一會(huì)兒，就走進(jìn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的森林夾道。道旁是參天的松樹(shù)，又直又高，濃陰蔽日。樹(shù)下沒(méi)有灌木或野草，而是落滿(mǎn)厚厚一層的松枝和針葉。
“嘩嘩，嘩嘩……”遠(yuǎn)處有流水聲，還夾雜著人聲。我拉著爸爸的手向前飛奔。跑了好一陣，來(lái)到蝴蝶灘。與和尚街不同，蝴蝶灘是名副其實(shí)的——上游的溪水流到這兒，被一道寬闊的石壩閘住，清澈的溪水從壩上瀉下來(lái)，形成一大片淺水灘。灘邊小路上、草坡上，五顏六色的蝴蝶或飛或歇，成群結(jié)隊(duì)。有的蝴蝶匯集成群，像有人帶隊(duì)，一會(huì)兒落在路邊，遠(yuǎn)看就是一塊大花布；一會(huì)兒又翩翩飛翔，“大花布”就在灘前飄舞。這時(shí)，大人們也變成孩子，和我們一道嬉水。我挽起褲腳，踏進(jìn)水里，一股清涼直沖頭頂。啊！天臺(tái)山的溪水，原來(lái)是如此涼爽宜人。沒(méi)想到的是，這么冷的水里，居然還有小魚(yú)小蝦。有很多小朋友的礦泉水瓶里，已經(jīng)有了這些小生命。我也彎下腰，開(kāi)始捉起魚(yú)蝦來(lái)。這可太難了，我的手還沒(méi)碰到它們，它們就一閃不見(jiàn)了。有時(shí)明明捧在手里，可剛離開(kāi)水面，它們又從我的指尖溜走了。
“女兒，快上岸，進(jìn)山啦！”爸爸叫了一聲。我依依不舍地離開(kāi)蝴蝶灘，向天臺(tái)山的腹地前進(jìn)。石板路漸漸變窄了，林間除了綜涂的溪流外，時(shí)有清脆的鳥(niǎo)鳴，顯得幽靜深遠(yuǎn)，令人心平如鏡。沿途有很多景點(diǎn)——貴妃池、望蟾池、天鵝池、香草灘……千姿百態(tài)，各具特色，令人目不暇接。
最后，我們到達(dá)蟠龍瀑布。這道瀑布可真是氣勢(shì)宏偉��！只見(jiàn)一條銀色的水流從極高極高的山頂出現(xiàn)，然后飛瀉而下，落存途中凸起的.巖石上，分散開(kāi)來(lái)，到下一段又聚集成一面較寬的瀑布，再凌空落下，落在山腳下的石頭上，濺起晶瑩的碎水花，像一顆顆美麗的珍珠，非常好看�？吹竭@樣的美景，爸爸還朗誦了一首古體詩(shī)贊美蟠龍瀑布：“路盡危巖仰碧天，一簾飛瀑醒青山。風(fēng)云際會(huì)蟠龍起，回首天臺(tái)得大觀�！�
行路到此，回頭看看，以前的美景宛如鋪墊，現(xiàn)在天臺(tái)山才把她最雄偉壯觀的一面展示給我們，美哉，天臺(tái)山！壯哉，天臺(tái)山！
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